每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
品质字篇一
记得我上一年级的时候，有一只鸟把巢搭在我们学校的房顶上。一天，阳光明媚，一只小鸟和它的兄弟姐妹在巢里玩，它的妈妈捕食去了。突然，那只小鸟踩空了，一下子摔了下来，像一块石头重重的摔在地上。
那只小鸟在草丛中哀鸣着，好像在说：“妈妈，快来救我。”放学了，我从草丛边走过，听见有一只小鸟悲惨地叫者，我顺着声音走去，扒开草丛，看见一只小鸟躺在那儿，身体颤抖着。我用双手轻轻捧起小鸟，发现它是那么可怜，它有一双漂亮的大眼睛，像两棵花椒粒，身体又黄又嫩，小小的翅膀裂开了一道长长的口子，我立刻从包里拿出一条丝巾给小鸟包扎。
之后我把小鸟抱在怀里回家了，在回家的路上，小鸟睡着了。
我看着它是那么可爱，决定把它留在家里。回到家，我不愿意把它放在地下，生怕别人伤害它。
不久，小鸟的翅膀好了，它天天送我上学，放学时在门口等我。
这样一向坚持到我上五年级，在这五年里我明白许多关于鸟类的知识，小鸟用尖嘴叨食吃，洗澡不让别人看……小鸟给我们家添了不少乐趣。有一天，小鸟突然生病了，原先它很活泼，可此刻躺在家里，吃了就睡，很懒惰，我开始厌恶它。我给它搭一个窝，让它住在外面。
不久，小鸟死了。我明白了以后悲哀地哭了。之后，我回想一下，其实在那平凡的日子里，因为有了小鸟的存在，给我们家增添了许多乐趣。
小鸟日复一日，年复一年的陪伴我，为我增添了许多欢乐，但是，在它生病时我还厌恶它。对不起，小鸟！
谢谢你，你陪伴我度过五年小学时光。
品质字篇二
雾气渐渐薄了，柔润的雪花从灰蒙蒙的天空中降落了，猝然降落在林间空地，那么潇洒，那么自在。
它——是水的精英，冰的魂魄。它们仿佛是和北风那强大的冷旋律在翩翩起舞，它们非常眷念这浩瀚的大地，急切地挪动脚步，去亲吻着久别的大地。大地母亲欣喜地接纳了它们这群归来的孩子，把它们拥入了自己宽阔的胸怀。它呀，是霜的姐妹，是冬天的使者。默默凝视着，它多么与众不同啊！
鹅毛般的雪花簌簌地不断往下落，织成了天幕雪帘。如同柳絮一般，银一样的白，玉一样的润，一朵朵、一簇簇，纷纷扬扬、冉冉飘落，闪着寒冷的银光。它是天公派来的小天使？还是有人在天上撒下无数透明洁白的梨花瓣。
透过洁白的雪帘望去，呵！好一个瑞雪飘飘的世界呀！千树万树好似开遍了梨花。层层树叶间，雪花零星点缀着朵朵花儿，有的婀娜地开着，有的羞涩地打着骨朵，随着树枝的颤动，在翩翩起舞，是那么妩媚迷人啊。已失去生命的小小的树叶竟被雪花点缀得重新有了神韵。腊梅与苍松为友，幽幽香气袭人，令人陶醉。房屋披上了洁白素霜，柳枝变成银条，城墙像白脊背的长蛇向远远的灰蒙蒙的幕色烟霭里。真是美不胜收啊！
这时候宽广的田野犹如盖上了雪白的棉被，变得美丽动人了，宛如绿底白花衣的少女舞动绞绡翩翩起舞，是多么的恬静、淡雅，正是雪花点缀的格外楚楚动人。
雪花像翩跹的粉蝶，欣喜地闪耀着她的“翅膀”好象把晶莹的絮片撒到大地上，让大地在柔软的床幔底下休息。孕育着新春的生长。
雪花儿轻悠悠地飘呀，飘呀……
品质字篇三
出淤泥而不染，濯清涟而不妖的莲。在古代历代社会中都受到人们的好评。许多文人墨客都以莲为指向标，学习莲的高贵品质。然而在如今这个社会，莲仍然是不会被淘汰的，它永远是人们心中理想的君子。
情境一
在一所校风极差的学校里，有学生甲和学生乙，学生甲是非不分，什么坏习惯都学过来，搞得自己像个流氓，后来他没毕业。很多人问他缘因，他说：近朱者赤，近墨者黑。假如我在名校读书，定会大有出息。学生乙是个懂是非，爱憎分明的人。他却成功地考上了名校。很多人也来问他，他说：出淤泥而不染是我的座右铭，我是一直凭借着它，才在这样的环境下闯出来的!
情境二
一所名校，里面尽是人才。学生甲全段第一，学生乙名列第二。一次期末考试，学生乙终于超过了甲。校长在广播里点名表扬，很多老师同学都向他投去了佩服的目光。他感到很自豪，然而把自信化为动力，一直第一，直到毕业。人们说他是天才，他说：濯清涟而不妖不论赢得了怎样的成就，都应该虚心面对才好，不能夸大!而学生甲则排在了前五名外。人们奇怪地问他，他一脸沮丧地说：难道真是我太自大了吗?
从以上两个情境可以充分说明，莲之品质对我们学生的影响。假如你班的风气差，别急，出淤泥而不染会使你显得更加优秀。如果你的成绩一流，觉得不自在，别怕，濯清涟而不妖会使你走得更高更远!
其实，莲之品质不仅在校园，在任何背景下，都能给人以深刻的启迪。让我们不要放开莲之品质，因为莲不会被淘汰!
品质字篇四
曾经有人说：“其实善于倾听也是一种品质”。我觉得这句话倒出了生活中很多道理。善于倾听别人的批评，我们会更好的反省自己。
在与他人交谈时，听比说更重要。因为没个人都有表现自己的欲望，都会争相陈述自己的观点。而那些善于倾听的人不仅在此时获得了思想的开阔，更赢得了良好的修养。当然有时倾听会让人感到不悦，殊不知中国有句老话“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。所以倾听带给我们的是精神的升华。
李斯《谏逐客书》中曾写道：“泰山不让土壤，故能成其大，河海不择细流，故能就其深。”倾听他人意见时也是这样，不要认为他人的意见用而不理会，他人的意见总有可取之处。历史上，善于倾听他人历来都为人称道。
唐太宗李世民不记前嫌，委以曾为李建成部下的魏征以重任。他善于倾听。深知“忠言逆耳”的道理，最终把国家治理得井井有条。同时成就了唐太宗自己的一世英明，万事流芳。
相反，《三国演义》中刘备不听众大臣的意见，执意攻打吴国为关羽报仇，结果得到了“火烧连营七百里”的下场，最终在白帝城抑郁而终。
善于倾听他人的意见是一种睿智，也是一种修养，更是一种人生乐趣！每一次认真的倾听，都是自身品质的提升，都是一次精神的升华！
《三国演义》中，曹操虽有奸雄之称，即使聪明，也还是个广纳谋事，广泛听取他人意见，最终赢得三分天下。
同样，如果孙权不认真听取鲁肃的意见，也许赤壁之战还未发生孙权就俯首称臣了。
倾听是一种良好的品质，在生命的大河里，只有汇集倾听的支流那么我们的水域才会更加宽广。我们的波涛才会更加澎湃。
善于倾听，我们会让自己做得更好！
品质字篇五
什么是精彩？每个人都有自己不同的见解，虽然从小我们便生活在一个平凡的世界中，平凡的人，平风的事，平凡的一切，但我却认为精彩就在其中。
如注的雨还在不断地下着，豆大的雨珠打在窗户上，望着窗外的街道上早已不见了行人，只有偶尔飞驰而过的几辆车。我心中不禁产生了疑或：“下这么大的雨，他还会来吗？’’我朝窗外张望了一下，却没能看到昔日那个穿着绿色制服、骑着自行车的身影。这时妈妈似乎也看出了我的心思，对我说道：“不用看了，下这么大的雨，估计今天的报纸是送不到了，还是等明天吧。”我下意识点点头，可心里却觉得邮递员他一定能来。
不知不觉，时间虽早已超过送报时间，但我却依然在窗边不时地张望。就在这时，从雨幕中我依稀看到了一个模糊的身影，却又异常的熟悉。只见那人双腿奋力骑着自行车，手里似乎还抱着什么。近了我才发现那人连雨披也没穿，再仔细一看竞是邮递员他来了。
我赶紧跑去开门，看到他全身被雨水打湿，样子简直就像是一只“落汤鸡”。见他没穿雨披，我疑或的问道：“下这么大的雨，怎么连雨具也不带呢？”他没有回答，而是微笑着从他的“包裹”中拿出了一份《新民晚报》和几本杂志给我。我顿时明白了一切，才发现那个“包裹”其实就是他的雨披，为了不使报纸被雨水淋湿，他用雨披遮住了报纸。
看到这一幕，我不禁为之一震，心里像排山倒海一般。看到他要离开，我赶紧拿出一件自己的雨披想要借给他，可他谢绝了。他说自己还要到别的家中送报，怕自已忘记还雨披。总之，还没等他把话说完，就微笑着向我道别，骑上自行车消失在茫茫雨中。
关上门，看到那份整洁的报纸，脑海中又浮现出刚才的景象。此时我不再为窗外的大雨而感到焦虑，因为就在刚才，我发现了一位平凡人拥有着一颗不平常的心。他的精神也深深激励了我！
品质字篇六
有人的眸子像秋,有人的风韵像秋.代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽.当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸.那是一分不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲.
最动人的是秋林映着落日.那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色.晚风带着清澈的凉意,随着暮色侵染,那是一种十分艳丽的凄楚之美.让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去的醉红所摄住,而情愿把奔放的情感凝结.
曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》.高高的枫树,静静掩住一园幽寂,树后重门深掩,看不尽的寂寥,好像我曾生活其中,品尝过秋的清寂.而我仍想悄悄步入画里,问讯那深掩的重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活的足迹.
最耐人寻味的是秋日天宇的闲云.那么澹澹然、悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世悲欢扰攘,不再有动于衷.
秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风.那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所眷恋——季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢.无需参与,不必流连.
秋水和风一样的明澈.“点秋江,白鹭沙鸥”,就画出了这分明澈.没有什么可忧心、可紧张、可执着,“傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟,”秋就是如此的一尘不染.
“闲云野鹤”是秋的题目,只有秋日明净的天宇间,那一抹白云,当得起一个“闲”字.野鹤的美,淡如秋水,远如秋山,无法捉摸的那么一分潇洒,当得起一个“逸”字.“闲”与“逸”,正是秋的本色.
也有某些人,具有秋的美.也必须是这样的人,才会有这样的美.这样的美来自内在,他拥有一切,却并不想拥有任何.那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱.
秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却也是淡泊的季节.它饱经了春的蓬勃与夏之繁盛,不再以受赞美、被宠爱为荣.它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光之外,而只愿做一个闲闲的、远远的,可望而不可即的——秋.
