在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
四季天下第一关四季四季篇一
我的家乡梁坡是个景色优美、空气清新的的地方，一年四季都有不同的美展现给人们。
春天，村口小河里的冰融化了，小鱼在河里嬉戏玩耍，河边的垂柳发芽了，柳枝垂在河面上，像一位美丽的少女在河面洗头发，小鸟也叫起来，好像在说：春天到了，春天到了。花园里的花争奇斗艳、香气扑鼻，使人尽神清气爽。燕子也带着它那一双美丽的剪刀飞到了我们这个春暖花开的地方，在天空中自由自在的飞翔，划过一道美丽的曲线。
秋天是一个收获的季节，望着那一望无际的金子，用手碰碰那沉甸甸的稻穗，心里是非常的开心，这是劳动人民的果实，人们还忙着收棉花，又忙着收豆子，构成了一幅幅金色的画！
冬天，一场雪过后，一眼望去，树都脱去了绿装，换上了一身银装，河里的水也被冰雪覆盖了。小朋友们穿上棉袄，去广场上玩雪，有的小朋友在打雪仗，还有一些小朋友堆雪人，看样子他们玩得非常的开心！
我的家乡是一副美丽的画，我出生在这里，我感到非常的骄傲和自豪！
四季天下第一关四季四季篇二
知识与技能：
1、学会六个生字，理解新词。
2、正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。
过程与方法：
1、通过自学、合作，掌握生字新词。
2、通过朗读，初步了解课文内容。
情感态度与价值观：培养学生养成独立认真学习的好习惯。
理解课文中的新词。
能够正确、流利的朗读课文。
有关资料
谁知道“天下第一关”指的是什么关口？
今天我们就随作家峻青一起领略一下山海关的风光。
介绍山海关。
1、请大家自由读课文，熟悉一下课文内容。
指名分段朗读课文。
2、指导学生理解词语。
3、指导学生规范书写生字。
指名板演生字，其余同练。
1、读了课文之后，你对山海关有了怎样的印象？
（学生谈读课文后的初步印象）
2、山海关气势雄伟，历史悠久，想一想课文从哪几方面介绍了山海关？
（学年再读课文，思考问题。）
3、指导理清课文脉落。
（1）城楼
（2）山海关所处地理位置
（3）在历史上起到的作用
（4）现在的作用。
学生交流。
出示问题（小黑板）
比一比，组词语。
嘱 泳 抢 员
瞩 脉 沧 贞
给带横线的字注音。
铮 铮 响 嗬 渤 海 嘉 峪 关 纵 缰 驰 马
广袤 盔甲 干戈 扰壤殷红
熟读课文。
搜集中华儿女与外族入侵作斗争的故事。
板书设计：
2、山海关 地理位置
历史作用
现在的作用
四季天下第一关四季四季篇三
1、指导学生朗读课文，体会文章所表达出的热爱祖国疆土，热爱中华民族的炽热情怀。
2、理解文章的行文思路。
3、培养学生概括归纳的能力和准确用词的能力。
4、领会重点语句的含义及表达的情感。
5、掌握本课的生字词。
课时安排：
2课时
教学程序：
第一课时
一、导入语：
同学们，你去过万里长城吗？去过山海关吗？今天，我们就随着峻青去认识这座被誉为“天下第一关”的山海关。
板书课题
二、初读课文，理解行文思路
1、朗读课文，注意生字的读音
2、标出自热段的序号，概括每段内容
三、理解文章思路
