范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文明校园标语篇一
1. 教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
2. 加强领导 健全安全工作责任制
3. 预防为主 教育在先 注重实践 狠抓落实
4. 措施到位 校园安全有保障
5. 深入开展校园安全管理专项整治行动
6. 整治校园周边环境 全面排除安全隐患
7. 营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
9. 维护校园安全，营造和谐环境。
10. 增强师生防范意识，营造校园安全环境。
11. 我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
12. 生命至高无上，安全责任为天。
13. 倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
14. 以人为本，平安为先，加快建设平安校园。
15. 加强安全管理，建设平安校园。
17. 跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。
18. 平安伴我在校园，人人事事保平安。
19. 让火灾远离校园，让平安与您相伴。
20. 安全与幸福携手 文明与美丽同行
21. 关注自己一言一行 创建你我美好校园
22. 文明在于细节处理 安全在于未然防患
23. 健康生活 文明做人 平安每天 幸福一生
25. 关注自己一言一行，创建你我美好校园。
文明校园标语篇二
41、让生命为它燃烧。
43、教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。
44、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。
45、不经风雨，怎见彩虹?
46、脚踏实地山让路，持之以恒海可移
47、你的青春，奔洒你的热情。
48、手下留情花似锦，脚下留情草如茵!
49、共建美好坏境，同创文明校园。
50、辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训)：勤俭、博学、诚毅、创新。
51、走进教室，满怀信心;走出教室，意气风发
文明校园标语篇三
1、拒绝陋言秽语。
2、共享清澈汉江水，同做文明襄阳人。
3、播种文明，收获温馨。
4、每一张凳子都不想接受鞋子的吻。
5、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
6、祝老年人节日快乐，健康长寿。
7、您迟到一分钟是大家的几十分钟。
8、加强领导健全安全工作责任制
9、加强综合素质培训提高实习就业能力
10、桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥。
11、“.礼貌是人类文明共处的金钥匙”、
12、祝全县老年人节日快乐，健康长寿。
13、家家敬老老年人，人寿年丰福满门。
14、少年莫笑白头翁，人人都有夕阳红。
15、尊生老人，就是尊重自己的未来。
16、课上一分钟，课下几天功——请认真听讲。
17、说话和气，待人有礼乐于助人。
18、校内骑车，请减速慢行。
19、沉默在这里已升华为一种品德。
20、祝全县老年人节日快乐，健康长寿。
21、讲究卫生，爱护公物勤俭节约。
22、轻取轻放，爱护书籍。
23、更新就业观念，实现成功就业
24、尊生老人，就是尊重自己的未来。
25、整治校园周边环境全面排除安全隐患
26、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。
27、请勿大声喧哗，宁静才是美。
28、用微笑面对他人，让校园充满阳光。
29、别让坚强的生命，成为足下阴魂。草坪
30、让文明渗透到学校的每个角落。
31、每个人都说友谊永远是你我的
32、排队在线，请勿打“结”。
33、教室里面别喧哗，益于自己益于他。
34、礼貌和文明是我们共存的金钥匙。
35、每个人都很有礼貌，热爱学校
36、树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。
37、男女交往，文明礼让举止得体。
38、当家方知柴米贵，养儿才知父母恩。
39、孔孟风，运河情，孝文化，要传承。
40、养育之恩，真金难酬；极尽孝心，难于相报。
41、花儿用美丽装扮世界，我们用行动来美化校园。
42、文明、卫生、科学，树立新作风。
43、宽阔道路右边走，遇见纸屑扔进篓。
44、意懒心慵难成事，志坚心恒方有为。
45、好少年=文明+价值+爱心+力量
46、人间美德忠和孝，世间之交信和诚。
文明校园标语篇四
当早晨第一缕阳光悄悄洒落校园时，我们欢天喜地的迈进校园，耳边是悦耳动听的.鸟鸣，看到的是碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵，你心中有何感想?如果当灰茫茫的天空弥漫着尘土，苍蝇和蚊子这儿一堆，那儿一堆，嗡嗡乱叫，楼梯上，操场上，教室里，都是包装袋，废纸，饮料瓶子，垃圾，你还会有愉悦的心情吗?这是不必回答的问题，谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜空气，?谁不想自己的家干净而温馨呢?我们的校园就是我们共同的家园!
一年夏天，太阳火辣辣的照耀着，知了没完没了的叫着，同学们都在暗暗抱怨着，有的同学说：“唉，这个天啊，谁想出去干活。”这句话随即引来了一大片的赞同声，“是啊，也不知道老师怎么想的。”可我才没空去管他们呢，我一会儿要去帮同学打扫卫生，所以现在一定要把作业干掉。“呼终于做完了。”“史蕤，走啦，去干活啦。”“来了啊，等一下。”我连忙回应。“哇，好热啊!”刚一出教室，我就感觉到一股热气扑面而来，让人喘不过气来。“那是，不要小瞧了太阳的威力哦。”同学调侃道。哈哈哈哈哈。不一会儿，我们就走到了楼下，开始了工作。因为同学们知道我怕热，所以给我安排了最轻的工作，一张下棋的桌子，四张凳子，可即便如此，我还是热的满头大汗，从没停下过抱怨。再看看其他人呢。
擦墙的同学遇到高一点的缝隙就得努力的踮起脚，遇到低的地方又得弯下腰，就这样一上一下，仔细的擦一遍。而且一遍下来，如果不干净，还得重擦一遍。他们啊，早已累的大汗淋漓，汗流夹背了。看了他们，我若有所思：相比之下，我只要擦擦桌面擦擦凳面，多轻松啊，我居然还在那里不停的抱怨，唉。这下，连我都讨厌死自己了。
鸟儿因翅膀自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而进步，文明校园，从我做起。
文明校园标语篇五
为了贯彻商洛市市委、市政府创建全国文明城市的工作要求，根据《商州区创建全国文明城市工作实施方案》精神和闫村镇的部署，我校周密计划，积极行动，以创建文明校园活动持续化、规范化，大力开展“教书育人、环境育人、管理育人、服务育人”的各项活动，结合我市创建全国文明城市的工作实际，制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，积极动员学校、家庭及社会多方力量，参与创建全国文明城市的工作。通过文明校园创建活动的开展，进一步推进文明校园的建设，不断提升师德、师风水平，营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境，确保广大学生健康成长。
二、工作目标
断加强学校环境治理和内部管理工作，加强师德、校风建设，争取为我市创建全省文明城市贡献出一份力量。
三、组织机构及职责
（一）创建“文明校园”领导小组
组长：张记成组员：陈光旭陈虎张会阮英德赵淑芳
（二）工作职责：
1．在市委、市政府创文领导小组和区党委领导下，负责南京希望小学创建 “文明校园”的组织、指挥和协调工作。
2．制定争创 “文明校园”工作规划。审定学校各班制订的有关措施和办法。
3．审定创建 “文明校园”工作方案，组织实施校园精神文明建设活动，研究解决争创 “文明校园”工作中存在的有关问题。
四．学校创建文明校园的整体规划
我们采取“依托校园，创建文明”的创建思路，从这八个字的文化系统，深化创建文明校园的内涵，突出创建文明校园的精神，体现创建文明校园与学校文化教育的互动融合。
我们致力于建设一个文明校园，挖掘学校的人文精神，从人文精神中提炼出“文明校园”的主题思想，通过“设计个性化、环境育人化、行为规范化、活动序列化、校风优良化”形成文明校园的文化特色。
在文明校园建设方面，我们坚持整体性原则，使文明校园建设充满与众不同的个性化特色。
我们建立文明校园建设领导小组，构建文明校园管理模式。搭建文明校园管理网络，下设宣传组、管理组、美化组。我们把任务分工到人，分项到位，把文明校园建设分解成六个子文化：场地文化、道路文化、楼道文化、园地文化、教室文化、阵容文化。各项任务有明确的目标，各部门负责人履行职责，这样确保了文明校园建设过程的有条不紊，井然有序。
在此基础上，我们制定三步实施策略。第一步：美化环境，要求硬件配合，以使环境给人以无声的文明教育；第二步：美化言行，要求师生人人举止文明；第三步，美中求特，结合校情发挥师生创造力，创出文明校园教育特色。
五、主要措施和工作任务
1、强化“教书育人”理论，创建学校德育管理体系
切实加强教师的职业道德教育，进一步完善健全学校德育工作体系，充分发挥少先队组织的作用，为关心教师成长、积极参与学校民主管理搭建平台，畅通教师思想交流渠道。
要进一步加强法律、法规教育，引导教师自觉遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关教育法律、法规。
点。
大力开展教学研究，开展教师技能大赛、教师示范课展示、骨干教师优秀课展示、师徒结对一帮一等活动，从而帮助教师了解教育教学规律，精通自己业务范围的基础理论、专业知识和实验技能，积极参加教研活动，不断积累教学经验，努力提高教育、教学水平和授课、育人艺术，不断提高业务素质。
2、细化“管理育人”内涵，提升师生文明素养
充分发挥德育课程主渠道作用，上好班会课、思品课、中队展示课的基础上，充分挖掘学科教材德育教育因素，进行德育渗透。要结合学生的年龄特点，把文明行为习惯养成教育，贯穿于学校德育教育的全过程，落实到具体的教育实践中，教育学生“从小事做起，从我做起，从现在做起”。
学校通过多种途径，采取多种方式，搭建养成教育平台。通过开展“我表演，我成功”、“国旗下讲话”、“文明班级评比”、“学习标兵评比”等各类有效德育实践活动，实现活动育人，教育学生养成文明习惯，养成遵纪守法、团结互助、讲文明、懂礼貌、爱卫生等优秀品质。
切实加强校园环境建设，搞好学校操场、教室、厕所卫生管理，建立卫生责任区，挂牌落实到具体责任人，切实改善卫生条件，力求达到：地面不见垃圾、无卫生死角；教室窗明几净，环境布置典雅，什物堆放有序，令人赏心悦目。建立全天候保洁、及时清扫、长期保持的卫生工作机制。
3、深化“环境育人”意识，打造校园文化品牌
（1）悬挂室内外标语，建立文化墙；增设校园内各种提示牌（安全、节水、卫生、爱护等），处处提示、警醒学生。
（2）持续做好校园文明班评比栏、童心妙语张贴栏、作品成果展示栏、教学与教研宣传栏、少先队宣传栏、身心健康栏，及时更新已有的阅报栏、光荣榜、思想政治宣传栏、校务公开宣传栏等。
（5）结合校园规划，搞好校园绿化建设。校园规划要力求合理，功能分区明确。充分利用校园空地栽花种草，打造环境宁静优美、树木花草相映成趣、道路平坦整洁的校园。
学校的评价一定要科学化，只有做到了科学化，才能促使文明校园建设走的更远，效果更佳。
1.单项评价与综合评价相结合。
在单项评价方面我们评选出“文明小卫士、优秀学生、文明模范生；在综合评价方面，开展校园“文明班级’评选”，鼓励师生创造性的开展文明教育，以形成良好的文明校园建设风尚。
2终极评价与过程评价相结合。
学校每学期都评选出“文明十优班级”，这是在一个阶段内的终极评价。同时，学校还一天一检查，一周一评比，专设“文明班牌”。终极评价与过程评价相结合，使学校的文明校园建设重在过程，落到实处。
3.校内评价和校外评价相结合。
在评价过程中，学校不仅要求学校内部、教师内部、学生内部搞评价，最后还请学生家长及上级领导到学校做问卷调查及座谈，多渠道多方位的评价更有利于文明校园建设的改进和推进。
文明校园建设真正体现了以师生为主体，以活动为载体，以校园文化为灵魂的融思想性、知识性、参与性、教育性为一体的特点。文明校园建设背后是文化、是体制、是科学。大良实验小学一定会扎实做好各项工作，积极创建文明校园，为商洛市创建全省文明城市贡献出一份力量。
