教育高质量发展培训旨在提升教育从业人员的专业素养和能力。通过培训，教师和管理人员可以学习最新的教育理论和方法，了解教育政策和改革要求，掌握先进的教育教学技能和策略。提升教育从业人员的专业能力可以更好地适应和应对教育变革的需求，提供更高质量的教育服务。以下是小编为大家整理的最新教育高质量发展培训心得体会精选十篇，供大家参考借鉴，欢迎阅读与收藏，希望能够帮到大家！现在和小编一起来看看吧！
篇一：教育高质量发展培训心得体会
加强学校管理，助推教育高质量发展
为期三天的____市教育高质量发展三年行动计划培训活动，干货满满，感受颇深。此次培训我充分认识到教育高质量发展对于一所学校是何其重要，一所学校如何发展？
培训班上，市委书记杨军的讲话深入人心，从中我认识到提高教育教学质量，教师的素质是关键。教师队伍建设是学校管理的核心，是一项系统的、漫长的、复杂的过程，单纯从一方面达不到提升的目的，必须多管齐下，齐头并进，因此要不断探索科学管理的新经验，以科学发展观统领全局，以教师个人的发展来促进学校整体工作的全面发展。
国家质量监测中心任萍老师的讲座发人深省，揭示了目前教育中出现的短板问题，我深刻地认识到教育高质量发展并不等同于成绩高质量发展，没有成绩过不了今天，只有成绩过不了明天。在学校的教育中必须落实“五育并举”，要构建德智体美劳全面培养体系。要改变当前教育存在的“重智、轻德、弱体、少美、缺劳”不平衡现象，必须加强学校教科研力度，促进教师专业化发展，为五育并举提供有力保障，努力实现学生的全面发展。
教育高质量发展的号角已经吹响，学校的发展等不得、慢不得、拖不得，作为一名校长，应该深知肩上的担子与重任，今后将把本次培训提出的要求与自己的所思所想与学校实际结合起来，认真开展各项工作，为____教育高质量发展贡献自己的一点力量。
篇二：教育高质量发展培训心得体会
赋能管理，领跑教育高质量发展
教育为谁培养人？培养什么样的人？怎样培养人？作为学校的管理人员，这是我们在走进培训课堂之前始终都要思考的问题。怎样赋能管理，真正领跑教育高质量发展？这是我们坐在课堂里正在思考的问题。无论哪一个问题，都绕不开一个核心就是“培养人”的问题，这既是教育的起点亦是终点。本次培训为我们明确了行动纲领，提供了行动指南。
作为学校管理者，我们既是打赢____市教育高质量发展三年行动攻坚战的排头兵，也是自己校园高质量发展的运筹者；既是上级方针措施的落实者，又是学校发展具体方案的谋划者。在省市教育高质量发展背景下，拥有双重的身份的我们务必要明确：
一是要改变思想，勇敢创新。过去我们常说要穿新鞋走老路，如今我们不仅要穿新鞋（改变管理思想，改变育人观念），还要走新路（教育高质量发展之路）。在几天的培训中，始终都在强调“五育并举”，强调学生的健康发展，这是在给我们敲警钟也是在在给我们注射强心针：凡是忽略无视学生健康发展的发展都不可能长足，更不可能真正实现教育高质量发展！
二是要明确目标，长效发力。校长是一所学校的灵魂，更是学校这艘航轮的导航仪。如果一个校长没有了目标，那他的学校和老师也只能是随波逐流，永远找不到前进和奋斗的方向。目标定位错误，最终结果就是越是努力越是得不偿失。
三是要找准短板，精准用力。对于存在的短板，我们不仅要认真反思，深挖问题根由，还要积极寻求解决策略，在克服短板的同时不断发掘自己的优势，形成自己的亮点和特色。
四是要知难而上，率先垂范。在全省、全市、全县都在全力推动教育高质量发展的新形势下，要完成时代和改革赋予校长的使命，需要的不仅仅是雄心和热心，更是一份决心和狠心。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们都必须勇敢向前，因为我们任重道远，我们是举着火把的那个人，只有把火把举高举稳了，我们身后的一群人才能紧跟我们稳步前行。
篇三：教育高质量发展培训心得体会
邂逅星火，助推教育高质量发展
20__年8月15日至18日，在____市教体局的精心组织下，参加了“____市教育高质量发展三年行动计划培训班”的培训，全体受培训者收获满满，对教育高质量发展有了全新的认识。下面结合自身从教经历和学校具体情况对本次培训谈一谈具体收获：
一、紧紧围绕主题培训。本次培训的十一次讲座有十次的后缀都是推动____教育高质量发展。通过讲座、交流，我对教育高质量发展有了新的认识；对教育的情怀也更进了一步。正如开班第一课中领导所提到的“教育是今天的事业，明天的希望，事关国家发展，民族未来”。市委市政府始终坚持重视教育、关心教育，这是多么厚重的一种情怀。我们作为一名校长，更应该奉献自己的力量，这是分内事，也是该担当的责任。
二、牢牢抓住问题施策。通过本次培训，对习近平总书记关于教育的重要论述有了系统性认识；对____市教育高质量发展三年行动计划、各种实施方案、意见有了进一步认识。同时，市教育体育局各科室制定了可行可操作的细则，为教育高质量发展指明了方向。
三、狠狠锚定关键实施。校长是一个学校的灵魂，是推动学校工作的关键少数，所以校长必须认真学习领会文件精神，勤思考，谋出路，才能带领教师推动教育高质量发展。校长是星星之火，星星之火之可以燎原，就需要星星之火不灭、不弱。
教育是良心工程，未来工程，我们要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教育不是一朝一夕的事，而贵在持之以恒。在教育教学工作中我们不仅要说得好，更要做得好，这样才能奋力书写____教育高质量发展的绚丽篇章。
篇四：教育高质量发展培训心得体会
深学细悟赋能提升，学以致用推动发展
三天的学习生活，紧张而充实。作为一名乡村完小校长深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质，也充分理解了“教育的发展看学校，学校的发展看校长”这句话。可以说，这次培训让我开阔了眼界，拓宽了思路，明确了方向。
在今后的工作中我将以此为契机，及时调整工作思路，以各级领导解读的政策为导向，重新部署学校各项工作，不断完善学校管理机制，带好队伍。在教学方面，切实更新教育理念，完善教学方法，引进来，走出去，把提升教学高质量发展作为学校的生命线；在德育工作方面，以德治校，把师德、校风和学风作为办学立校的根本；在学校教研方面，创新方式，增强实效，努力推动教研成果向实践应用的转化。
教育高质量发展是社会时代的需要，是我们每一位教育人应有的责任担当，更是实现中国现代化、实现中国梦的伟大奠基工程。总而言之，通过这次培训，进一步理解了“一个好校长成就一所好学校”的深刻内涵。我将以教育高质量发展为目标，不断深化学校管理体制改革，健全各种规章制度，做到人性化管理，全面提升我校综合竞争力，力争将我校办成一所学生向往、家长认可、上级满意的学校。
篇五：教育高质量发展培训心得体会
赴一场盛宴，逐一个梦想
专题培训、政策解读、分组讨论，横向交流，纵向沟通，如此立体化的培训前所未有！这是一次沉浸式体验，住学生宿舍，吃学生食堂，以学习者的身份沉浸其中。无丝竹之乱耳，无案牍之劳神，如此沉浸式培训前所未有。作为参训的一员，深深的自豪感与幸福感无时不充溢着胸膛。
专题讲座，高屋建瓴，为教育指明方向。杨军书记立足现在，放眼未来，全面阐述了教育高质量发展之于____的重要性必要性，在分析成效与问题的同时，对全体教育工作者提出殷切希望。培训高瞻远瞩，立意深远，全面解答了教育高质量发展“为什么”“是什么”“怎么做”的问题，既指明了方向，又给出了方法，坚定了全体参训人员投身教育高质量发展的信心和决心。
学习互动，智慧碰撞，为教育献计献策。此次培训，无论是课堂，还是课余，都是沟通交流的最佳时机；无论是餐厅，还是宿舍，都是沟通交流的最好场所。思维碰撞，智慧创生，为教育高质量发展献计献策；而那三五成群，相聚成伴的人群，也成了青阳校区最美的风景线。
一个好校长就是一所好学校；一个爱教育会管理能研究的校长就是教育高质量发展的中流砥柱。作为一名校长，要登高望远，提高站位，切实扛起责任，当好____教育高质量发展的工程兵；要深学细悟，攻坚克难，转变角色，处理好读与思、学与问、知与行的关系，以孺子牛的服务精神、拓荒牛的创新精神、老黄牛的奋斗精神带领团队绘就“三五八”蓝图，当好____教育高质量发展的冲锋兵；要有理想情怀，持之以恒，坚韧不拔，以追求理想的执着精神、深入现场的田野精神、共同生活的合作精神、悲天悯人的公益精神，当好____教育高质量发展的标兵。
三年行动计划，三天集中培训，三级校长齐聚一堂，____教育高质量发展可期可待可观！
篇六：教育高质量发展培训心得体会
本次培训安排周密、内容详实、课题新颖，特别是契合____教育现状、接地气的管理培训和文件解读，让我深受启发。
一是提高了认识。开班第一课让大家进一步增强了思想认同、理论认同、情感认同，让我们清醒地认识到要知不足而奋进，知难而攻坚，以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，积极投身到____教育高质量发展的实践中，用优良的教育成绩回馈养育我们的水土。
二是拓展了思维。此次培训的各位专家和教育领导授课内容贴近实际，实用性强。譬如德育安全工作、教育科研现状及对策、体育工作、教育督导，以及党建、经费等有关课程，都在帮助我们提升抓好基层教育工作的综合能力，使我学会了准确地看透问题的本质，抓住解决问题的根源，找到解决问题的方法。
三是增强了本领。我将把在此次培训班中学习到的精神、经验和有益做法运用到实践工作中，把学习的成果转化为指导和推动工作的强大动力。一是抓观念更新。做到把理论学习与实际工作融会贯通，成为精于政策的“活字典”和擅长工作的“多面手”，做到心中有数、肩上有责、眼里有活、手上有招，让学校发展的每一步都出色出彩。二是抓队伍建设。从思想建设着手，增强学校领导班子学习、工作的自觉性和实效性，以示范引导作用带动教师队伍积极作为。三是抓规范管理。教学方面，及时更新教育理念，完善教学方法，把提升教学质量作为学校的生命线；德育方面，坚持以人为本，以德治校，把师德、校纪和学风作为办学立校的根本；教研方面，强化教研队伍，加大教研投入；完善后勤管理机制，整合资源、强化服务、实现保障；政治生态建设方面，抓好典型案例警示教育，防微杜渐，使广大教职员工做到心有所戒、行有所止。
“知之愈深、信之愈坚、行之愈笃”，我将把这次学习当作启迪思想、觉悟觉醒的过程，努力成为一名爱学习、懂教育、会管理、善研究、勤反思、敢创新的书记和校长。
篇七：教育高质量发展培训心得体会
有幸参加____市教育高质量发展三年行动计划培训，在这次培训中，我感触很多，让我印象最深的，是进行小学阶段质量分析时，我体会到了深化课堂改革和落实立德树人根本任务的重要性。其中，最深刻的是课堂的重要性，把课堂还给老师还给学生，课比天大，让我深有体会。
开班仪式上，宣誓庄严肃穆。培训内容为我们抓好教育高质量发展指明方向。____教育高质量发展需要一大批高素质、能力强，苦干实干埋头干的书记、校长和教师队伍，高质量发展还应该重视学校、家庭、教师、家长之间的关系。教育事业事关国家未来发展，民族振兴，百年大计，教育先行。
三天的培训，转眼即逝。但从培训中学到的理念却深深地刻在我的心中。让我能在今后的学校发展中有迹可循。在今后的工作中，我将和我的老师们一起努力奋斗，为学校的发展，学生的进步奉献自己的微薄之力。
总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。
篇八：教育高质量发展培训心得体会
在教育中践初心，在履职中显担当
此次培训充分彰显了____“大抓教育、狠抓教育、长抓教育”的信心和决心。培训中，主讲的各位领导和专家对____教育高质量发展作了深入细致地讲解，畅想了____教育高质量发展的美好愿景。作为参训学员，我对____市教育高质量发展三年行动计划有了更深层次的认识和理解，工作目标更加清晰，教育方向更加明确，前进步伐更加坚实。作为学校管理者，下步我将从以下两个方面努力：
一、准方向、明思路、严要求、重落实，推动工作有序发展
一是在教学管理上，对教师加强领导，规范制度，统筹协调，量化管理。对学生服务上压减作业总量时长，减轻学生课业负担，培养良好学习习惯，提升课后服务水平，满足学生多样需求。二是提升课堂教学质量，进一步规范课程管理，抓实教学研究，抓严教学常规，促进学生全面发展。
二、查不足、补短板、抓整改、促提升，努力再上新台阶
一是配齐配强专任教师，均衡学科发展。二是深化课堂教学改革，强化教研组学习活动质量，打造研究型、专家型团队。三是强化学生养成教育，培养学生良好学习习惯和生活习惯，激发学生学习的积极性和主动性。四是促进教师专业发展，构建符合校情的教师专业发展机制。五是完善课堂教学管理，注重教学过程，规范教学行为。六是营造书香魅力校园，培养良好阅读习惯。
善学者尽其理，善行者究其难。我们将坚守初心，立德树人，脚踏实地，踔厉奋发，坚决把责任扛在肩上，用行动书写担当，为____教育高质量发展续写新的篇章。
篇九：教育高质量发展培训心得体会
学深悟透强本领，逐梦奋进正当时
为期3天的____市教育高质量发展三年行动计划培训丰富而充实，让我收获丰厚。
一、校长必须有情怀、有担当
本次培训开班仪式上的校长宣誓仪式，铿锵有力、掷地有声，给了我极大的震撼。誓词全面深刻地概括了作为一名校长必备的素质和能力，特别是其中“情怀深厚”的要求，更是直击心灵。我一直深信，情怀是成为好校长的必备条件。培训中聆听了领导的开班讲话，更加坚定了这个想法。很多教育家和名师的身上都有着共通的地方——深厚的家国情怀、教育情怀和人文情怀。既然走上了校长岗位，就当坚守情怀，全力以赴！
二、校长必须明政策、明方向
本次培训中，市教育体育局领导们结合分管的工作，对近年来省、市出台的教育政策文件进行了详细解读，让每一位参训的教育管理人员得以近距离、深层次地理解和把握教育有关政策、精神，进一步领会全省、全市教育高质量发展的举旗定向、谋篇布局，让大家在学深悟透中统一了思想，坚定了信心，找准了方向。一分部署，九分落实。促进教育政策在学校落地落实，关键在校长。作为学校的“领头羊”，校长的政策把握能力影响着学校的发展，更影响着千千万万孩子的未来。校长必须以政策为引领，把握正确方向，不断促进学校发展，不断提高育人质量。
三、校长必须提素养、上好课
校长首先是教师，其次才是校长。能上课并且上好课，是校长做好学校管理工作的必要条件，也是校长的基本职责。苏霍姆林斯基说：“如果你想成为一个好校长，那你首先得努力成为一个好教师、一个好的教学专家和好的教育者。”校长要与教师一道苦练内功，夯实素养，走进课堂，走近学生，潜心钻研，矢志于教育教学质量提升。争做“行动派”，不做“空谈家”，发挥好引领、服务作用。
本次培训给我以深刻的启发，是我职业生涯的重要引领。我将把学习成果转化为具体行动，积极运用到办学治校实践中，努力促进学校教育教学质量迈出新步伐、跃上新台阶。
篇十：教育高质量发展培训心得体会
携手同行共成长，初心如磐向未来
此次培训，我充分认识到教育高质量发展对于一所学校是何其重要，也深刻体会到了朱永新教授所说的“一位好校长就是一所好学校”的深刻内涵。我主要从以下几方面来谈一谈我培训学习期间的收获：
一、开班典礼，领导殷切希望寄重托
领导在开班典礼上的讲话让我记忆犹新：要坚持加强党对教育工作的全面领导、坚持保有深厚的教育情怀、坚持“信心比黄金重要”的信念、坚持落实立德树人根本任务、坚持解放思想敢于改革创新、坚持加强教师队伍建设、坚持家校社协同育人推进机制、坚持高质量发展作为教育生命线、坚持持续推进校点布局优化调整、坚持抓紧抓实教育管理。全市上下要坚定信心、凝聚共识，保持定力、齐心协力，统筹谋划、协同推进，“一条心”大抓教育、“一股劲”狠抓教育、“一盘棋”长抓教育，持续推动教育高质量发展。
二、润物无声，提高思想站位再出发
思想需要理论支撑，没有理论的高度就没有话语权，一切对事物的理解和知识的获得都来源于理论，没有系统地学习，很难构建理论知识，也很难引导自己走到更远。这三天，一场场理论大餐为我们补足精神食粮。的确，要想获取系统的理论知识，被动学习不行，首先得从思想上改变，得有一个前瞻性的站位，要能沉淀心灵，以积极向上的态度面对学习，要有无限的学习自觉性。无论是党和国家大政方针，还是省市县政策上都要求我们学理论，讲政治，懂教育，要切实把教育高质量发展摆在一个地方发展的首位。教育是最大的民生，教育兴则国兴，教育强则国强。
三、创新理念，明确办学方向谋发展
作为一校之长，没有方向和理念就不可能办好一所学校。校长是学校工作的多面手，要从顶层设计好学校的品牌。校长既是学校的领导者、决策者和班级管理者，更是学科带头人，教师的勤务员。俗话说：“有什么样的校长，就有什么样的学校”。校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。校长要把办学思想转化为教师的动力，同时，要注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。这种精神累积和管理理念是一所学校的无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在。
四、措施具体，彰显办学特色求创新
要办一所有特色的学校，光有想法还不行，更要用心用情挖掘，结合学校实际，因地制宜打造特色。这需要一群人共同的智慧，采取具体措施，制定发展规划，形成一套系统完整的管理体系，打造一条符合学校发展的特色路子。这不由让我想到史云波校长所说的：“教育没有对错，脚踏实地做；改变一所学校需要敞开所有教师的课堂；管理者先管好自己”。要想让学校办出特色，就需要改变，因为不变是暂时的，变化是永恒的。
五、五育并举，助推教育高质量发展
“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”教育的本质在于立德树人，在教育高质量发展的大背景下，我们要主动迎接、主动接入通往未来的教育快车道，坚持“五育并举”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要突出德育教育、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育，不断培养更多立志报国、全面发展、堪当重任的时代新人。
问渠那得清如许？为有源头活水来。只有源源不断的活水的给养，教育这条河流才能清澈。在今后的学校管理中，我会以人为本，转变观念，打破传统的教育思想，全力营造一个和谐进取的育人环境，打造一个有着鲜明办学特色的学校，与全体教师携手同行共成长，初心如磐向未来。
