在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教职工请假制度心得体会篇一
2、教职工因事、因病确需离岗者，必须由本人先旅行请假手续，填好请假单。因病请假必须持就诊医院的“疾病诊断书”，请假人除特殊情况外，一般需待安排好课务、工作之后方可离开工作岗位。如因急病或紧急事故确实不能事先请假的，可委托他人办理，或事后补请假。
3、请假在半天以内，有所在处室（教导处、总务处）负责人批准；半天以上由校长室批准。中层以上干部一律由校长批准。
4、请假期限超出学校批准范围的，经校长批准后，报请上级主管部门核准，以便确定人员代职、代课。
5、婚丧、病事假等按上级有关文件规定执行。
6、请假期满后，应向批准单位销假。如因特殊情况不能按时返校，应办理续假手续。
7、未经请假擅自离岗者，或逾期不归，又未经校长同意续假者以矿工论处。
教职工请假制度心得体会篇二
一、全体教职工应当严格遵守劳动纪律，坚持出满勤。全体行政干部、职员和年级组长、班主任实行坐班制，不得迟到、早退和旷职、旷工；其他教师实行弹性坐班制（凡已事先通知开会或参加活动的教工，若不能及时出席，将视为旷工）。
二、行政职员上午上班时间为7:55，下班时间为11:55；下午上班时间冬季为2:10，夏季为2:30，下班时间冬季为5:30，夏季为5:40（因工作需要，职工有接受适当推迟下班时间的义务）。
三、教工因病因事需要请假，必须履行请假、调课手续，具体要求如下：
1、教职工因病因事需请假半天，由本部门负责人批准。教师请假由教务处做好调课，其他人员请假由部门负责人做好临时工作调整。
2、教职工因病因事需请假1天以内，经本部门负责人同意（教师由教务处调好课；职员由本部门做好工作调整），报办公室批准、备案。
3、教职工请假1天以上5天以内，应提前一天到办公室领取请假登记表，按程序填好有关内容，由分管副校长批准；5天以上由校长批准；行政中层以上干部请假由校长批准。病假都应有市级医院病假证明单（突发病先无证明，但必须迅速补办请假手续）。因公需请假的由部门负责人审核确认。请假人上班之时，必须及时到办公室办理销假手续。请假登记表交办公室备查。
4、教师需请假调课的，经校长（5天以上）或主管副校长（1～5天）或教务处值班主任（1天以内）批准后，到教务处由值班主任签发调课通知，送教务处课表室负责老师作出课务调整并通知到班级和老师；在紧急情况下下年级行政干部或年级组长可临时调课，但要及时向教务处通报备案。
5、课表室应将调课情况予以登记，并及时报给教学常规检查老师。凡未按上述要求履行请假手续的按旷工处理，未按要求履行调课手续的按私自条课处理。
四、考勤与工资、课时津贴挂钩：
2、职员上班迟到或早退1次，扣当月绩效工资30元；每旷工1 天，扣当月绩效工资100元。
3、事假：请假每天扣月标准绩效工资的二十分之一，累计超过5天部分每天扣当月标准绩效工资的十分之一。
病假：请假1天扣当月标准绩效工资的四十分之一，累计超过20天（不含双休日）不享受当月标准绩效工资。
4、当月有1次迟到、早退、旷课、旷职、病假、事假现象，影响当月全勤奖。
5、病假超过15天扣除当月绩效工资的一半；超过20天（累计），扣除当月全部绩效工资。超过5天者扣除当月绩效工资的一半，事假15天（含15天）扣除当月绩效工资。
教职工请假制度心得体会篇三
一、为保证正常教学秩序特订本制度。
二、严格执行紫教体发（20xx）119号文件之规定。
三、实行“请假报告单”制，杜绝招呼假、命令假和先走后请假的请假行为发生（因突发疾病、突发急事者可电话请假，上班后补办手续）。
四、教职工本人或直系亲属有特殊情况，必须本人处理者，方可请假，每人每学期请事假累计不得超过7天，每学年请事假累计不得超过半个月，凡超过者按“119”号文件之规定从下月工资中兑现经济处罚。
五、病假必须出示县医院或以上级的医生诊断证明，销假时出示医药发票。
六、不论什么假都实行销假制度。
七、关于教职工请假顶课金扣与补的规定。
1、教职工因公出差、公派外出学习或享受政策规定假期时，学校安排教师顶课，其顶课金5元由学校从公用经费列支。
2、教职工非公派学习期间，自已协商顶课者，只履行请假手续，而不扣钱；由学校安排顶课者，既要履行请假手续，又要承担顶课金费用（暂定每节5元）。
3、教职工请事假期间，自已协商顶课者，只履行请假手续，而不扣钱，由学校安排顶课者，既要计算事假，又要承担顶课金费用（暂定每节课5元）。
教职工请病假期间：（１）长病假按上级文件规定办；（2）短期病假，自己协商顶课者只计假不扣钱，由学校安排顶课后，既记病假，又要承担顶课费用（暂定每节课3元）。
凡未任课的教职工请假一天按两节课计算执行上述规定。
八、本制度从教代会讨论通过之日起执行。
九、本制度解释权属校委会。
教职工请假制度心得体会篇四
一、教育教学工作既是一项自学性高，岗位责任强的工作，又是劳动见效经历时间长，可塑性大，更需要互相配合、团结协作的职业，根据我校实际，特制定本制度。
二、教职工必须服从学校工作安排，有意见要向校行政领导小组提出，没有新的安排之前，拒不上岗工作者，作旷工论处，并报上级教育主管部门。
三、教职工（校警除外）每天经常性的上班时间为：上午从早读至放午学，下午从第一节至第三节。晚自修安排坐班者也是上班时间。
四、任课教师必须严格做到按时上、下课，不迟到，不提前下课，不拖堂。学校实行签到制度，每天签到时间：上午上班8时前，下班11时后；下午上班15时前，下班16：30时前，不签到者视为缺勤，代签作缺勤论处。
五、服务教育教学人员，如学校管理人员，各室（馆）管理人员，学校会计、出纳及其他人员，必须按上班时间出勤，主动自觉地完成本职工作，因公事离开办公室及工作场所要报告考勤人员。
六、治安保卫人员必须按学校规定的治安岗位时间上、下班。
七、教职工因私事或病不能出勤者，必须办理请假手续。由本人写请假条，写明请假原因及请假时数，由有关领导签批后交教导处。不出勤又不请假者则为旷工。
八、请假１天以内由教导处主任批准。请假6天以内由校长批准，请假7天以上送教育局批准。请产假和病假，须持医院证明。婚假和产假按有关规定办理。
九、校外探亲、度假、生病或因急病本人不能到校请假的，请假条和有关证明要托人交给学校，或上班后及时补交。
十、请假后确实需要延期可以补假，外出因病不能按时返校可以凭医院证明补假，其他情况，原则上不予补假，补假由校长批准。
十一、上班的基本要求：上班时间即为工作、学习时间，每位教职工必须自觉工作、自觉学习，履行岗位职责，完成岗位任务。确有事（公事除外）离开工作场所每半天不宜超过一节课时间。不准在上班时间内从事如下棋、打牌等与工作无关的活动和影响他人工作的活动；不准在办公室、教室等工作场所干私活。
教职工请假制度心得体会篇五
为进一步加强学校管理，保证学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。
1、请假要求
（1）全体教职工都应自觉执行学校考勤制度，除国家规定的节假日外，凡事假、病假、公假等，在规定时间内不能到校工作的教职员工，都必须请假，否则以旷课（工）论处。
（2）请假至少要提前一天办理请假手续，以便学校安排工作；因急事、急病等来不及请假的，应及时电话通知有关部门（教师至少应在需请假的课前30分钟通知，职员最迟应在上班前30分钟通知自己的主管部门）。请假没有获得批准而离岗的，一律按旷课（工）论处。
（3）假满返校要及时到有关部门履行销假手续。
2、请假范围
（1）病假：
教职工因病不能上班者，必须由本人或家属持校医或医疗机构的诊断证明，履行请假手续，经批准方可休息。
凡探亲、事假、出差等在外地因急病就诊的教职工，当时先电话通告学校，事后由家属或本人持当地医院出具的证明、病历到学校补办请假手续，否则一律按旷工处理，不予报销医药费。
（2）事假：
教职工确有特殊情况需要请事假的，可给予事假。事假假期一学期内一般不超过7天。参加非上级行政主管部门及其下属业务部门，全国、本省、本市本学科学术机构组织的会议活动等，按事假处理，并且这类事假一般每人每学期只限一次，特殊情况下为两次。
（4）丧假：
教职工的亲属（指本人父母、岳父母或公婆、配偶和子女）死亡时，由本人申请，单位批准，可准予丧假。丧假假期一般为三天，亲属（指本人父母、岳父母或公婆、配偶和子女）在外地死亡时，路程所需时间不计在丧假之内。在批准的丧假期间，教职工的工资照发，途中的车船费，全部由本人自理。
（5）公假：
参加上级行政主管部门召集的会议，需要凭上级行政主管部门的文件或书面通知到有关部门办理请假手续。
参加上级党派组织召集的会议，需要凭上级党派组织的文件或书面通知到有关部门办理请假手续。
参加上级行政部门的下属业务部门组织的进修、培训或参加学校同意参加的学历教育活动的，凭分管校级领导的签字到有关部门办理请假手续。
参加上级行政部门的下属业务部门（或全国、省、市教育学会）组织的课堂教学评比等活动的，凭分管校级领导的签字到有关部门办理请假手续。
参加全国、省的学科竞赛，体育比赛和科技活动竞赛的领队、教练，参加有关学科集训活动的指导教师，凭上级文件等经分管校级领导签字后到有关部门办理请假手续。
参加全国、本省、本市教育行政部门或所属业务部门组织的编写教材、教学参考资料或命题活动，持会议通知，经分管校级领导签字后办理请假手续。这类公假一般每人每学期限一次，特殊情况下为两次。
因学校工作需要而出差的，凭分管校级领导的书面通知到有关部门办理请假手续。
如有突发情况，需要请假者请与校务办公室电话办理临时请假手续（最多一天，大型集会不予受理），然后校务办公室通知教管处为其办理临时调课。一天后须补办相关手续。如不履行或不按时履行上述手续者视为私自离岗，将按照旷课（工）处理。
1、请假手续
（1）教职工请假应事先填写《京南师大附中教职员工请假单》，获得批准后，将请假单交校务办公室。
（2）请公假时，必须要在请假单后面附上有关的文件或书面通知；若文件遗失或口头电话通知，则需要分管校级领导签署意见。
（3）请病假时，必须要在请假条后附医院证明或急诊证明。
（4）其他假根据需要附有关证明。
（5）校务办公室将审批后的请假条等副本及时送达有关部门。
2、审批权限
（1）教师请假一天以内由教务处主任批准；一天以上，一周以内，由分管教学的校级领导批准，是班主任的还需分管德育的校级领导批准（考试期间另行规定）。
（2）职工请假一天以内由本处室主任批准；一天以上，一周以内，由分管校级领导批准（考试期间另行规定）。
（3）校内部门召开的会议需请假，由召开会议的部门负责人批准，全校性的集会活动需请假，由校长或校长委派的校级领导批准。
（4）教职工请假一周（产假、护理假和婚假另行规定）以上由校长批准。
（5）教职工的产假、护理假和婚假由分管校级领导批准。
（6）教职工一个学期内第二次请事假或公假，由校长批准。
（7）在学校组织的校级考试期间请假，一天以内的，由教育服务处主任批准，一天以上，由分管校级领导批准；在学校组织的升学考试和学校承担的大型考试期间请假，由校长批准。
（8）中层副职请假半天以内由本部门中层正职批准，半天以上、两天以内由分管校级领导批准，两天以上、一周以内由校长或校长委派的校级领导批准。
（9）中层正职请假一天以内由分管校级领导批准，两天以上、一周以内由校长或校长委派的校级领导批准，并向有关分管校级领导通报。
（10）校级领导请假由校长或校长委派的校级领导批准，并向其他校级领导与有关部门通报。
（11）校长请假由上级主管部门批准，并向其他校级领导通报。
根据有关规定执行。
学校在每月底公布教职工请假情况。教职工请假，旷课（工），迟到等，由相关部门记录，并记入本人的业务档案。
教职工请假制度心得体会篇六
为加强学校教师队伍建设，规范学校人事管理，建立健全考勤制度，加强劳动纪律，保障教学、行政、后勤等各项工作的正常运作，根据上级主管部门有关考勤及请假规定，结合我校实际，特制订本考勤请假制度以便试行。
第一条 学校教职工应自觉遵守作息时间，不迟到、不早退、不在工作时间办私事；工作时间实行签到制度，不得请人代签或提前签到，值周老师应提前30分钟上班、推迟30分钟下班；正常的工作时间一般不请假，不论公事、私事外出均应向年段长通报并登记；出勤情况每月与教职工核对一次并公布。
第二条 学校教职工可根据有关规定，分别享受探亲假，婚丧假，分娩假待遇，期间工资待遇不变，但必须履行请假手续方能离岗（探亲假一般应尽量安排在寒暑假期间）；因事因病不能出勤的允许请事假或病假。
第三条 教职工请事、病假，必须经办公室登记领取请假条，如实填报，由校长批准，按请假类别由教导处或其他处室确定代课教师或代职，准假后方能离岗；当天内因事课节先后的调整须报教导处审批，绝不允许私自调课。
第四条 教师在办理请假手续时要同时交代自己所承担的各项工作，含任课进度、值周岗位、行政及后勤各项岗位工作、值班等，并将相关教学资料等移交给代课教师。
第五条 请假半天的，请假条送教导处审核，经分管副校长审批；请假超过一天的，由校长审批，请假超过一学期的，报县教育局批准。
第六条 教职工请假期满必须按时返岗，并及时向学校销假。
第七条 工龄不满十年病假超过两个月的，从第三个月起，发给本人工资的90%，病假超过六个月的，从第七个月起发给本人工资的70%；工龄满十年和十年以上病假超过六个月的从第七个月起发给本人工资的80%；一学年病假累计超过三个月的，不发给奖金，病假超过六个月的，从第七个月起停止发教龄津贴，当年的工龄、教龄亦不予累办。
第八条 教职工请假每学期累计超过一个月的，当学年不能评先，年度考核不能评为优秀；病、事假累计天数记入教师个人业务档案存档。
第九条 教职工学习、会议、值周、值班、升旗仪式、集体活动跟班缺席、迟到或早退均计入量化考评，根据具体情节（严重后果除外）分别给予通报批评并扣发津贴。
第十条 因特殊情况来不及办理请假手续的，可由家属用电话或委托他人代为请假，但事后应尽快按规定程序补办请假手续，否则视为旷职。
第十一条 教职工未经批准擅离职所的、虽有正当理由但无办理手续或自行请他人代为顶岗而没经领导批准的、经查实属该请事假而请病假的、请假批准期限已满未办理续假手续而超假的，均以旷职论处。
第十二条 对教职工旷职、擅离工作岗位的，除对其责令书面检查外，视情节轻重，由学校上级有关行政部门给予相应处分，并自离岗之日起停发起工资（包括职务标准工资、津贴部分、省市岗位津贴等）；学校应敦促旷职离岗人员及时返回工作岗位，如其本人坚持不返校，离岗连续超过一个月或一年内累计超过三个月者，即按自动离职报请有关部门处理。
本制度自公布之日起试行实施，在实践中不断听取意见、加以完善。
教职工请假制度心得体会篇七
在日常生活和工作中，制度起到的作用越来越大，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。制度到底怎么拟定才合适呢？下面是小编收集整理的教职工请假制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
为进一步加强教职工队伍管理，确保学校正常的教学秩序，进一步提高教育教学质量，促进学校管理工作的科学化、规范化和制度化，根据鹿城区教育局《关于进一步规范教职工请假制度的实施意见》（温鹿教〔20xx〕17号）文件要求，结合《江临中学绩效工资试行方案》相关规定，对本校教职工请假制度作如下补充规定。
请假分为病假、事假、婚假、丧假、生育假、探亲假、公假等种类。
（一）病假。因疾病必须治疗和休养的，可以请病假。
（二）事假。因本人或家庭有紧急事务需要处理的，可以请事假。
（三）婚假。按法定结婚年龄（女20周岁，男22周岁）结婚的，可享受3天婚假。符合晚婚年龄（女23周岁，男25周岁）的，可享受晚婚假15天（含3天法定婚假）。再婚的可享受法定婚假，不能享受晚婚假。
（四）生育假
1.产假。正常分娩者，给予产假90天，产前要求安排适当天数休息的，计算在90天产假之内；难产的，增加产假15天；多胞胎的，每多一婴增加产假15天；女教职工怀孕3个月内流产的，根据医院意见给予产假20-30天，怀孕满3个月以上流产的，给予产假50天。产假正值寒暑假期内，其寒暑假中实际产假时间可以顺延。
2.哺乳假。持有《独生子女父母光荣证》的女职工产假期满后抚育婴儿有困难的，经本人申请，学校根据实际情况可给予６个月的哺乳假；符合《浙江省人口与计划生育条例》生育第2个子女的，可请哺乳假３个月。
3.护理假。男女双方均晚婚晚育的，男方可享受5-7天的护理假。
（五）丧假。教职工直系亲属（父母、配偶、子女）以及岳父母或公婆死亡后，根据具体情况，可给予丧假1-3天。去外地办理丧事的，可根据路程远近另给予路程假。
（六）探亲假。因教职工有暑、寒假期以及教育工作的特点，教职员工的探亲假应安排在暑、寒假。
（七）公假
1.教职工参加由教育行政部门组织或经教育行政部门同意召开的各类会议、教育教学有关的学习培训、教研活动等，或者因学校工作需要外出办事的，可以申请公假。
2.被选为各级党代表、人大、政协、团代表、工会代表或委员的教职工，以及经区教育局同意参与的社会兼职人员参加相关部门统一组织的会议或调研活动的，可以申请公假。
新就业人员在见习期间请长假（含生育假、事假、病假），其见习期顺延，顺延时间等同请假时间。
（一）严格请假、续假、销假制度。教职员工除享受国家法定节假日外，需要请假的，必须由本人提出书面申请，凭相关证明材料，说明请假理由和要求，按规定权限办理书面请假手续（急病可事后2天内补办手续）；请假期满后，及时办理销假手续（患有传染病或精神病的，在销假上岗时应提供健康证明）；确需延长假期的，应在假期内办理书面续假手续。
（二）请假所需证明材料
1.凡请病假2天以上的，均需有市级定点医疗保险医院证明，应当提供医院出具的真实有效的材料，如医院病历单、疾病证明书、医疗费发票等。
2.教职工请事假，应从严控制，非重大私事等特殊情况，原则上不予请假。
3.教职工因公请假必须提供会议或培训通知等材料，若电话通知的，应注明电话通知部门、时间和经办人姓名。
4.未满40周岁的育龄妇女非住院治疗连续病假或事假超过两个月，或者临近期末或期初连续病事假达一个月的，还应提供最近一次在计划生育指导站妇检的证明。
（三）请假审批权限
1.病、事假。教职员工请事假累计1个月（含1个月）以内或请病假2个月（含2个月）以内的，由学校按规定程序审批，报区教育局政工科备案。请病假2个月以上的，学校指派2名行政人员带请假职工到市级以上医院检查后，出具书面报告由2名证明人、学校负责人签名并加盖公章后报区教育局政工科审批。请事假1个月以上，经学校核实事假原因后，报区教育局政工科审批。高度伤残、精神病、传染病等患者，及经确认丧失劳动能力的，本人如无法提供病情证明材料的，学校每学期初出具书面报告，报区教育局政工科备案。教职工出国（境）请假，经学校负责人同意后，报区教育局政工科审核并报分管领导审批。
2.学习培训。应鼓励教职工参加学习培训，但要严格外出学习培训请假审批制度，按规定程序和权限审批。
下列情形的，由学校审批：教职工因学历提高进修参加规定的短期学习请假的；经区教育局同意举办或同意参加的各类会议、教育教学有关的培训、教研活动等；其他活动如教职工单次连续在5天以内且在温州市内的公务活动。
下列情形的，经学校同意后报区教育局政工科备案：由其他部门直接通知的各类会议、培训及其他活动单次连续超过5天或者须离开温州市的公务活动。
下列情形的，经学校同意后报区教育局政工科审核并报分管领导审批：教职工申请脱产性质到高等院校进修学习或攻读学位的；因私出国的。未经批准擅自脱产离岗到高等院校进修学习的，按自动离职处理。
以下各类假期中工资待遇规定：其中基本工资、70%基础性绩效工资按区教育局《关于进一步规范教职工请假制度的补充规定》（温鹿教〔20xx〕17号）文件执行。对学校发放的奖励性绩效工资待遇作如下规定执行。
奖励性绩效工资是指学年度（学期）履职考核奖，考勤奖，月岗位考核奖，超工作量补贴，教育教学成果奖等五项组成（其中超工作量补贴、教育教学成果奖视实际劳动付出发放）。
（一）病假工资待遇
1当月病假累计在2-4天以内的，除课节费自行承当、月考勤奖每天扣5%外，其他项目按规定照发。
2.当月病假累计超过4天不满10天的，从第5天起，每天扣除月奖励绩效工资总额的5%。
3.当月病假累计超过10天的，从第11天起，每天扣除月奖励绩效工资总额的10%，扣完为止。工作年限满30年的教职工，可每周另外照顾半天的病假休养(无工作安排)。
（二）婚假、丧假、护理假工资待遇
（三）事假工资待遇
1.当月事假累计在2天及以下的，奖励绩效工资照发。
2.当月事假累计在2天以上、4天以下（含4天）的，从第3天起每半天扣发月考勤奖总额的10%。
4.当月事假连续4个工作日或累计超过8天的不发当月奖励绩效工资，学年度（学期）考核奖相应扣发。
（四）女职工产假、哺乳假工资待遇
1.妊娠七个月以上的女职工若体力不支，请假休息的'，奖励绩效工资停发。
2.女职工在国家规定的产假内，除考勤奖、教学常规奖与超工作量补贴停发外，其他奖励绩效工资照发。哺乳假期间，奖励绩效工资停发。
女职工产假、哺乳假期满后需请病、事假的，按病、事假期间的工资待遇执行。
凡属下列情况之一者，均按旷工论：
（一）不经请假或请假未获批准而擅自离开工作岗位的；
（二）请假期限已满，不续假或续假未获批准而逾期不归的；
（四）因工作变动未按时到岗或未办理调动手续，私自到外单位工作的；
（五）教职工在请假期间内从事其他与请假事由无关的活动或非法活动的；
（六）利用病假外出经商的，或到外单位工作的，以及医疗证明弄虚作假的。
旷工3天及以上的，停发全部工资，并视情节分别给予通报批评、行政处分、辞退（解聘）或自动离职处理。教职工擅自离岗或逾期不归的，学校按上级规定的程序及时书面通知本人督促返回单位。如果教职工连续旷工超过10个工作日或1年内累计旷工超过20个工作日的，学校予以解除聘用合同，并将解聘手续上报区教育局。
（一）请病假在2天以内的教职工，需提供镇级以上医院疾病证明、病历卡、药费发票等证明材料，才允许请假。无任何凭证的按事假处理。若发现弄虚作假行为的，按旷工处理。
（二）教职工每周请各种类别假后(公假除外)，该周半天机动假一并纳入计算，不再另外享受。
（三）在职人员在公假期内、工伤治疗期间，奖励性绩效工资不受影响。
（四）教职工如担任班主任的，不论何种请假原因，其不在岗期间内的班主任津贴，由其他代为管理的教师相应享受。
（五）教职工请病、事假期间课节一律自行调换后报教导处备案，如由其他教师代课的代课费用自负。
（六）只担任九年级学科的教师在中考各项工作结束后，学校视实际情况适当放宽考勤。
（七）本补充规定与原学校请假规定不一致的，以本规定为准。
教职工请假制度心得体会篇八
最近，按照白校长提出的学习《教职工请假制度》的要求，我们进行了很好的学习。从规章制度的整理、印发等工作程序上，我们看到了学校的重视，因而我对规章制度的学习也相对多一些，体会相对深一些，对自己执行规章制度要求就更严一些。现我谈三点体会。
1、请假制度建设是我们加强学校建设的基本要求。加强学校建设，前提就是要打造一流的师资队伍，有素质、有纪律、认真负责，才能担起学校建设的重任。我们必须加强学习，必须把本职工作做好，必须搞好优质服务，必须强化内部管理，这些方面缺一不可。做好这方面工作，我们应有共同的行为准则，这就是制度。不成规矩无以成方圆，有了制度，我们就有了动力，也会有压力；制度对我们是一种激励，也是一种鞭策；我们执行了制度，就可能受到奖励；我们违反了制度，就可能受到处理。实践还证明，光有制度不去执行，同样不会成方圆。因此，这次对请假制度进行整理，并提出日常管理靠制度的要求，十分及时，十分必要。
２、 这次整理出的请假规章制度不但全面而且要求鲜明。各项规章制度基本涵盖了我校教职工请假工作的方方面面，表明我校在制度建设上既重视管理层面，又重视对内调查研究、解决实际问题。
３、 在执行制度方面我应该对自己要求更加严格。作为走上工作岗位30年的老教师，我时刻提醒自己工作应踏实。
一是认真学习制度。有些规定不大容易注意，如果不去经常学习，就会忘记，更谈不上贯彻。
二是增强执行制度的意识。个别情况下甚至会错误认为能完全按制度来办事就是不会做人的.表现。通过这次对请假规章制度的学习，我脑中牢牢树立这样的观念：不论事情大小，凡是制度要求做的，都将按照制度要求去办；凡是制度不允许的，都不能违反制度。一些事情从制度表面上看似很小，但如不按规定程序来办，造成的后果有时会很严重，有时一个小的失误便会影响大局。
三是做执行制度的标兵。制度本身就有很大弹性，不少制度只是一个最低限度，如现行考勤制度中规定到班时间，我就提前十五分钟到班，以确保签到及其他工作的正常开展。
四是自己应对制度有更加细化的目标。有些制度，学习请假制度，自己就应该细化这一制度，做到心中有数，做一个尊守纪律的合格教师。
一、领导干部以身作则，严格遵守各项规章制度。
管理学告诉我们，要成为一个成功的管理者，就要花50％以上的精力管理好自己。试想，校长刮风下雨雷打不动准时上班，教师哪好意思迟到早退?反之，如果校长不爱学习，教师中会有多少人热爱学习、追求进步？所以,要求教师做到的，校长要首先做到、做好；禁止教师做的，校长坚决不能做。只有高素质、高效率、高水准的领导干部工作作风，才能带领教师令行禁止，提高制度政策的执行力。
一、建立健全监督、奖惩机制。
二.制度的执行要反复抓，抓反复
人都有惰性，学校对于制度抓得紧了，教师们能够自觉一阵子，学校放松了，一些教师也就会放松对自己的要求。所以，制度的执行应该反复抓，抓反复。
总而言之，学校的规章制度我们必须持之以恒的执行，争取让遵守校规校纪成为一种习惯，一种文化。
