工作汇报后领导点评套话(实用7篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

工作汇报后领导点评套话篇一

为确保创先争优活动公开承诺落到实处，**结合实际，从点评对象、点评内容、点评程序、点评方法、点评机制等五个方面着手，进一步明确责任，规范制度，大力推进领导点评，推动创先争优活动深入开展取得实效。

一、明确点评对象，在求全上下功夫。点评对象为**所有基层党组织和全体党员，以党支部为单位，党支部书记组织实施。党组织点评按照隶属关系进行，区党委领导负责对联系点和分管的单位党组织进行点评；各基层党组织书记对所属单位党员进行点评；各基层党组织党员相互进行点评。

二、明确点评内容，在求细上下功夫。紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总要求，分别对基层党组织和党员履行职责、兑现承诺、发挥作用情况予以点评。对基层党组织的点评，重点围绕创建“五个好”党组织，发挥党组织的战斗堡垒作用情况进行；对党员的点评，重点围绕“五带头”目标要求进行。对党组织点评主要包括经济社会发展、班子建设、党风廉政建设、群众关心的热点、难点问题解决情况等方面内容；对党员点评主要包括工作思路、执行能力、业务水平、服务意识等方面内容。特别是对党组织和党员承诺践诺情况进行点评。

三、明确点评程序，在求严上下功夫。采取实地论发展、当场议问题、集中评效果、整改抓落实等程序进行。基层党组织、党员向点评人汇报创先争优情况，介绍公开承诺的具体内容和兑现承诺的情况等，结合自身实际对开展好创先争优活动提出具体想法及措施。点评领导结合实际肯定成绩，并通过察看现场、走访群众等方式全面了解情况，指出问题和不足，提出意见和建议，各基层党组织将领导点评意见，在一定范围内以书面形式向党员干部群众公开。对于领导提出的点评意见，基层党组织和党员认真研究讨论，落实整改措施。整改到位后，以书面形式及时回复领导。

四、明确点评方法，在求实上下功夫。一是集中点评。召集党组织负责人和党员以会议形式开展集中点评，听取汇报，在对比中开展点评。二是现场点评。领导深入联系点以调研、督促检查等方式对各单位和党员现状进行点评，看到什么点评什么，了解什么点评什么。三是谈话点评。结合谈心谈话活动，基层党组织负责人对党员参与创先争优活动的情况进行个别谈话、单独点评。领导点评主要根据工作上的关系，结合日常工作指导，深入联系点进行点评。

人和党员进行反馈，督促落实整改措施，并不定时开展督查。同时，对基层党组织及负责人的点评情况以书面形式进行公开；建立奖惩机制，对工作成效明显的，通过典型宣传，以点带面，在**形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。对创先争优活动思想不重视、措施不得力、效果不明显的基层党组织和党员，及时提出批评，责令限期整改。

六、明确点评措施，在求责上下功夫。自全市点评会后，**积极领会会议精神和要求，制定了《**的通知》，以及工作提示单、时间安排表发放到各基层党组织，及时布置工作的开展；各基层党组织根据文件要求，进一步细化工作任务，对前期创先争优活动开展情况进行全面总结，做好党组织和党员承诺事项表，并在领导点评过程中扎实做好记录；在明确党组织职责的同时，明确要求**班子成员根据点评时间安排表，积极与所联系的党组织联系，深入到机关、街道、乡（镇）等各级党组织，实地开展点评，点评不能走过场，要提出实实在在的问题，督促被点评单位限期整改。

工作汇报后领导点评套话篇二

xx该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导功效，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心保障学生，利用各种手段激发学生学习喜好，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

xx该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育方针、政策，学习江总书记“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共-产-党员的标准严格要求自己;关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

在教学工作方面，担任高2009级14、15、16、24、25、26六个班的历史教学，为了把自己的教学水平提高，坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。

严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得。 教学上，在泸县组织的历史优质课比赛中获得第一名的好成绩，在高一泸州市联考中历史学科取得泸县第二位，高一下期的会考中成绩也不错。 作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。

经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。

xx该同志拥护中国共-产-党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。

该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥护以习近平同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。

同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业;他师德高尚、默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深受师生尊敬为了完成上级、学校交给的任务，***老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花;通过课内外练习，提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。

老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。每逢星期六、日，他都回校给学生上辅导课或带学生外出写生;每逢放晚学后，他以校为家，一直工作到傍晚6、7点钟，悉心辅导学生，是最后走出校门的老师。浓浓师情，化作春风细雨***老师善教乐教，善于与学生沟通也是他成功的秘诀。他对学生有一颗真诚的心，深受学生欢迎。他谈笑风生，和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。

逢年过节，****老师的学生都会邀请他聚会，浓浓师生情，化作春雨，滋润大地。或许他爱好摄影，他经常与以往学生或所教的学生外出活动，这是****老师能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段，也是与学生畅谈人生、理想，交流感情的一种途径。人们常说“***老师青春常在、童心不老”。正是***老师善于与学生沟通的真实写照，也是***老师走向成功之路的法宝。

老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校团委、学生会工作表现出色。他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。德珩老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受上级、学校领导、全体教师以及社会各界人士的尊敬，，老师时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。

工作汇报后领导点评套话篇三

一、明确点评责任主体和内容

点评对象为全体党员。区局分管领导负责对支部、班子成员进行点评,支部书记负责对支部党员进行点评。领导点评紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强铜山航道建设的总要求，将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为主要内容，实事求是给予点评，肯定成绩、指出问题，明确努力方向。

1、对班子成员的点评，重点围绕四个方面

一是组织抓好创先争优活动，深入学习实践科学发展观，立足本职，以正在干的事情为中心，推动本单位业务工作和重点任务完成的情况；二是认真开展公开承诺，切实兑现公开承诺的情况；三是促进社会和谐，服务人民群众，为群众办实事的情况；四是积极创建“先进堡垒党支部”，发挥党组织的战斗堡垒作用情况。

2、对党员的点评，重点围绕四个方面

一是积极投身创先争优活动，立足本职工作争优秀，特别是完成中心工作的表现情况；二是认真开展公开承诺，切实践行承诺的情况；三是履行党章规定的义务，在本单位发挥模范带头作用的情况。

二、点评方式型式多样

一是集中点评。通过组织召开民主生活会、专题会等形式，对开展创先争优活动的情况进行集中点评。我们于11月26日召开了民主生活会进行了集中点评，在点评中，既结合实际肯定了成绩，也指出了问题和不足，提出了整改意见和建议，明确了努力方向，使创先争优活动取得了实效。二是现场点评。结合工作调研、督促检查、专项述职、年度考核等经常性工作，到各股室通过实地查看，了解活动动态，座谈等形式,进行现场点评；三是谈话点评。结合谈心谈话活动，站领导对党员参与创先争优活动的情况进行个别谈话、单独点评。四是分管领导对股室的点评，一般采取现场点评的方式进行。

四、点评公开、落实整改 点评结束后，我支部认真整理汇总领导点评意见，将点评情况以书面形式向党员干部群众公开。对于领导提出的点评意见，班子成员和党员认真研究讨论，落实整改措施。通过领导点评，促使党员把创先争优体现“正在干的事情”之中、落实到工作实际和本职岗位中，防止分管不重视、股室不落实、党员不行动，尤其防止出现创先争优活动和中心工作“两张皮”。对创先争优活动思想不重视、措施不得力、效果不明显的党员，及时提出批评，责令限期整改。整改到位后，相关情况以书面形式及时回复领导。

工作汇报后领导点评套话篇四

我院的领导点评工作由院党支部书记杨院长亲自负责，主抓支部每位党员的个人点评，结合学习贯彻党的十七届五中全会精神，紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的总体要求，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。对每位支部党员的点评以会议点评为主，由支部书记杨院长在深入科室调查研究、检查工作时，结合实际情况，在支部会议上对每位党员开展创先争优活动情况进行点评，点评内容主要包括：对开展创先争优活动情况的评价、取得的成绩、存在的问题和努力方向，重点围绕推动本院中心工作、开展公开承诺、为群众办好事、办实事、加强党组织和党员队伍建设、党群共建创先争优等情况进行点评。点评过程中，支部书记在深入调查研究、广泛征求意见、详细掌握情况的基础上，实事求是地肯定了各位党员取得的成绩，认真分析指出存在的问题和努力方向，并与年度考核评先评优充分结合，确保了点评质量。

容、措施等是否切合实际，然后是对我院每位党员的评议，对照“五个模范”标准，着重看评议对象本职工作完成情况、公开承诺落实情况以及取得的实际效果。参会群众11人，均慎重地填写了“开展创先争优活动群众评议表”。

我院党支部在点评工作中，特别注重了点评的指导性和评议的公正性，力争通过点评和评议，促使支部每位党员把创先争优真正落实到实际工作和本职岗位中，把点评和评议结果作为党员评优、考核的重要依据，确保点评、评议工作取得实效。

丹阳市珥陵镇卫生院

2012年1月7日

工作汇报后领导点评套话篇五

中共××创先争优活动领导小组办公室：

一、调研帮扶扎实有效

我局按照创先争优领导小组的安排部署，认真组织召开创先争优领导点评座谈会,邀请人大代表、政协委员、群众代表参会。会上，市局主要领导对各位副职领导进行了认真的点评，肯定了工作成绩，找准了存在的问题，提出了整改措施。每位领导对分管的股室负责人进行点评。在整个点评活动中，大家本着客观公正的原则，既总结出了各自的优点，更重要的是点出了每个同志存在的需要改进的不足。点评领导实事求是，语言中肯；被评者也乐于接受，受益匪浅。通过开展领导点评活动，达到了促进基层组织建设、提高党员素质、增强党员队伍凝聚力和战斗力的效果。大家一致表示，这种活动对改进工作作风及提高工作效率都有很大作用，对我局的领导班子和党员干部队伍建设具有深远意义。

××市××局创先争优领导小组办公室

二〇××年×月×日

2

中共××创先争优活动领导小组办公室：

一、调研帮扶扎实有效

恢复正常经营。

我局按照创先争优领导小组的安排部署，认真组织召开创先争优领导点评座谈会,邀请人大代表、政协委员、群众代表参会。会上，市局主要领导对各位副职领导进行了认真的点评，肯定了工作成绩，找准了存在的问题，提出了整改措施。每位领导对分管的股室负责人进行点评，各支部负责人对单位每个党员进行点评。在整个点评活动中，大家本着客观公正的`原则，既总结出了各自的优点，更重要的是点出了每个同志存在的需要改进的不足。点评领导实事求是，语言中肯；被评者也乐于接受，受益匪浅。通过开展领导点评活动，达到了促进基层组织建设、提高党员素质、增强党员队伍凝聚力和战斗力的效果。大家一致表示，这种活动对改进工作作风及提高工作效率都有很大作用，对我局的领导班子和党员干部队伍建设具有深远意义。

××市工商行政管理局创先争优领导小组办公室

二〇××年×月×日

2

工作汇报后领导点评套话篇六

单人挑战科目：

一、空中断桥

（1）失败----人生遇断桥、处处逃避、自卑、懦弱、嘲讽、心灵的阴影。（2）成功----自信、坚强、阳光、积极、心灵沐浴、境界提升。（3）强烈的企图心，相信自己、别人行自己也行。

（4）本能----恐惧、害怕，是因为本能，人生来就有保护自己的本能，但是本能时间长了，“习惯成自然”而习惯又会影响性格，性格决定命运，没有人生来会成功，成功是因为一个个好习惯。（5）断桥一小步，人生一大步。

（6）不要让恐惧驾御自己的心理。

（7）不要恐惧、不论是生活还是工作、恐惧只会阻碍我们发展和前进的道路，任何时候、给自己信心和鼓励，人生中的断桥都可以轻松跨越，所有困难也会迎刃而解。

（8）经历是勇气的源泉，也是恐惧的出处。

（9）当你不能突破你心理上的障碍时，你的障碍就又多了一个。（10）人生路上勇敢者断桥少少，懦弱者断桥多多。

（11）突破自我心理设防、挖掘个人潜能、突破自我、增强自信，实现超越。(12)理解个体与他人之间的关系,个体逃避困难将使团队受挫。(13)培养在挫折面前自我说服能力.(14)合理的树立榜样以及效仿榜样.(15)给自己一种信念，生活中对自己有信息的人，生活永远都是一片光明，正确的思考方式，同样也会指引我们工作，生活中的正确方向。所以，不要恐惧，不论是生活还是工作，恐惧只会阻碍我们发展和前进的道路，任何时候给自己信心和鼓励，人生中的断桥都可轻松跨越，所有困难也会迎刃而解。

（16）人生路上勇敢者断桥少少，懦弱者断桥多多。

二、独木桥

（1）人生路很漫长、平坦马路、崎岖山路、也有独木桥。

（2）不论做什么事情都要一步一个脚印，体会欲速则不达的意义。（3）冷静、镇定、胆量、决策力、行动力、自信。

（4）

给自己一种信念，生活中对自己有信心的人，生活永远都是一片光明，正确的思考方式，同样也会指引我们工作、生活中的正确方向。

（5）

勇者无畏，行者无疆。

（6）任何事情的难易不是靠个人的认知来衡量的。

（1）压力和生存是并进的。

（2）面对压力我们是否能够真正的懂得机遇对于我们是遥远而贴切的，要培养随时抓住机遇的能力。（3）故事案例——小偷和机遇。

（4）理解个体与他人之间的关系,个体逃避困难将使团队受挫.(5)

培养在挫折面前自我说服能力.(6)

合理的树立榜样以及效仿榜样.(7)

你的障碍也正是你的机会.----库尔特.哈恩

(8)

形式将其分为可见的“水上部分”和深藏的“水下部分”。其中，“水上部分”包括基本知识、基本技能，是人力资源管理中人们一般比较重视的方面，它们相对来说比较容易改变和发展，培训起来也比较容易见成效。而“水下部分”包括社会角色、自我概念、特质和动机，这方面处于冰山的最下层，是比较难于评估和改进的。但在选拔人才中，这部分内容却最具有选拔的预测价值，同时它也是“水下冰山理论”的核心内容。

双人协作科目：

一、八字桥

（1）体会八字结构是相互支撑的。

（2）体验相互扶持，相互依靠，相互信任，感受换位思考。（3）体会协作和制约的关系。

（4）学会在合作中帮助他人，并从他人处获得帮助。（5）最困难的时刻也是最接近胜利的时刻，不要半途而废。（6）体会——夫妻本是同林鸟大难来时各自飞。

二、高空钢索

（1）工作中要主动承担责任，为同伴提供更多更及时的支持与帮助。

三、攀天梯、之字梯、极限梯

（1）自信心——不可能这一词一直在我们的生活和工作中出现，让我们先将第一个字去掉，就是可能，在将第二个字去掉就是能，人之所以能是因为相信能。

（2）信赖他人——团队的成功依靠每个人的成功，一个人的成功必须依靠他人，要相信他人对你的支持和帮助，要敢于全身心的信赖。

有目标，要想成功，首先要设定目标，目标不能空想，不能漫无边际、不可实现的，大目标要分解成小目标，大目标的实现要靠一个个小目标的实现去支撑，有了目标就有了方向，目标就有了放向，目标需要调整，但目标不能朝令夕改。

（4）方法——有了目标就要实现目标，方法很重要，不能只埋头苦干，要善于从自己和他人那里

总结

（5）沟通——沟了，是否通了，是否存在沟通中信息的衰减、变化、误差甚至错误。沟通是双向的，单一的沟通是有阻碍和打折扣的。

（6）帮助——现在的社会不是一个个人英雄主义的社会，而是一个团队英雄主义社会的到来，企业的成功依靠每名员工的成功，每名员工的成功也要依靠企业的成功。

（7）合作——与同事合作、与朋友合作、与领导合作、与下级合作、与家人合作、与客户合作、与敌人合作、与能合作的一切合作。

一、空中接力

（1）个人的成功离不开团队的支持和鼓励。（2）个人与团队的沟通和协作能力的体现。

（3）相互理解，感受换位思考，加强组织之间的协调和应变能力。

（4）以一个平常心去面对眼前的困难，调整自己的心态，努力使自己战胜困难，所有的困难都是自己想出来的，要培养自我驾御困难和事物的能力，从而突破自我设限，完善心理。

一、木屐行走

（1）目标——计划——组织——分工——实施——反馈——总结

（2）个人差异——五指三长两短，人各有别，人各有长，我们应该认识到人与人之间的差异，理解差异并尊重差异直至学会取长补短和扬长避短。（3）木屐就是企业，企业是由人组成的，企业的成败是由驾御企业的人决定，企业的前进和不前进完全取决于人。

执行是工作态度,是上下一心共同努力的精神.执行是勤奋努力的过程,是举杯共庆的结果.执行需要经常检测,需要鼓励,需要激情,需要精耕细作.(7)

木桶理论:

木桶的容水量，不取决于构成木桶的那些最长木板，而取决于最短的那一块木板，要使木桶能盛更多的水，只要设法加长最短的那一块木板就行了，企业的经营管理也一样，因人力、财务„.资源有限﹝尤其是规模不大的企业，﹞，要提升企业竞争力，最直接有效的方法就是加强最弱的部门与环节，故我们常言，公司不怕钱﹝资源﹞不够，就怕钱没花在刀口上。且如果企业在经营管理必要运作职能上有它不擅长的地方就是短处，因那会让它成为发展的瓶颈；除此外，木桶理论还告诉我们，企业要有比人强的地方，而且这些强项必需形成自己的『核心竞争力』，否则就像一个超长的木板，对木桶的作用、功能一点帮助都没有，甚至只有增加木桶重量、成本与操作与运用困难度的负作用。

木桶理论还可以再延伸：一只木桶能装多少水，不仅取决于每一块木板长度，还取决于木板间的结合是否紧密。如果木板存有间隙或缝隙很大，同样无法装满水，甚至于一滴水都没有，面对激烈竞争的市场环境，企业越需企业成员、单位、职能间发挥团队精神紧密合作，形成强大团队，才能从容应对。

二、信任背摔

（1）承诺——“一言既出，驷马难追”，敢于给他人和团队承诺，更敢于兑现自己的承诺。承诺的背后是勇气和责任。

也不敢于信任别人。

（3）信赖他人——团队的成功依靠每个人的成功，一个人的成功必须依靠他人，要相信他人对你的支持和帮助，要敢于全身心的信赖。

三.穿越电网(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)加强组织内的有效沟通.了解个体决策,专家意见与群策结果的差异.关于层次管理哦，领导授权,监督机制,时间统筹的学习.人力资源的合理利用和分配.细节决定成败，集思广益。

个人代表企业，企业是大家的。

事前控制，事中控制，事后控制。

合适的人放在合适的岗位干合适的事。

计划—组织—分工—实施—修正—总结

故事中的罗文，是美国陆军的一名年轻中尉，在美西战争期间，孤身一人，在没有任何护卫的情况下，冒着生命的危险，历经艰难险阻，终于将总统的信送给了加西亚将军——一个掌握着决定性力量的人，出色地完成了这次重要任务。毫无疑问，罗文取得的成功并不是他杰出的军事才能，而是在于他优良的道德品质，绝对的勇气和不屈不挠的进取精神，这就是忠诚和主动性，就是一种忠于职守，一种承诺，一种敬业、服从和荣誉的精神。正如中国有句古话：“君子以厚德载物”、“天行健、君子以自强不息”。做人、做事首先要有好的品行做基础，另外的启示就是做什么事要坚持，不要总想做这件事会给自己有什么好处，会得到多少花环、荣光。重视的是无条件地主动完成任务本身。如果罗文总想完成送信后自己会成为英雄的话，可能就完不成任务了。

如今，大家都在谈论改革、创新，但是社会上有些同志不思进取、安于现状，懒散、消极、怀疑、抱怨，扯皮，没有责任心、缺乏敬业精神，严重地制约着我们事业的进步和发展。究其原因，就是缺乏一种对社会和事业的责任心、进取心和敬业心。

（1）齐心协力、集思广益、创新思维。——团队

（4）领导力的培养，核心领导力是前进的决定因素，坚定果敢的命令是行动的指南。

（5）广泛的民主和高度集中关系。（6）快速沟通是解决分歧的重要途径。（7）作为生产型企业，安全才是第一位。

工作汇报后领导点评套话篇七

——肥城师范附小

全市轰轰烈烈开展的“领导点评创先争优工作”活动，使附小全体干部教师树立了与创先争优相适应的新思想、新理念，真正使思想受到了一次撞击，理念受到一次大冲击，灵魂得到一次大洗礼，迸发了努力学习干好工作的激情。学校的各项工作也正呈现出了前所未有的大好局面。为了在学校各项工作落实创先争优，构建和谐校园，推动学校又好又快、更好更快的发展，按照市教育局部署要求，我校着力寻找制约学校创先争优、加快发展的思想障碍和体制机制障碍，着力破解影响学校创先争优、加快发展的难题，努力在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革创新上实现新突破，在提高

教学

一、深入领导点评创先争优工作，在前进中发现发展中的问题

楼、完善各功能室，二是继续加大教学专项经费投入，为教育教学保驾护航。

2、师资队伍建设还很薄弱

提高教育教学质量一个重要的因素，就是拥有一支高水平的专任教师队伍。党的十七大提出了全面建设小康社会的宏伟目标，也从时代的高度提出了“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平”的新要求。近年来我校新分配的年轻教师占到了40%，他们学识丰厚，但教学经验不足，虽然学校加大了年轻教师的培养力度，但是人才培养是不能一蹴而就的，需要过程。我校目前师资队伍在职称结构、学历结构、学源结构、年龄结构方面仍需要进一步完善，一些学科特别是常识学科的师资梯队建设需要进一步加强。解决的办法是，继续抓好年轻教师的培养，调整学校现有教师任教实行一专多能，教师兼课制度，发挥师资最优化组合。

3、国家、省、地方三级课程的落实还不到位

学生素质的全面提高，最关键的是反映在课程建设上，我校比

较薄弱的是省定课程及地方课程，一是无具体的检测手段，二是缺乏专任教师。三是校本教材的开发不成体系。这成了制约我校教育教学全面发展的重要因素。解决的办法，一是切实加强专业教师队伍建设，优化师资，调整教师结构，二是切实加大对课程的管理，加大课程三级课程建设力度，特别是加强校本课程的研究。三是制定切实可行的评价措施及考核办法。

4、教学常规管理还不够规范

我校始终把加强了教学常规管理工作当做重中之重，采取了一系列比较有力的举措，取得了一定效果。但是，与素质教育的要求相比，我校的教学管理还需要进一步规范，包括管理制度建设、管理队伍建设、管理过程监控等。同时，行政管理、后勤管理等在切实服务于教学方面也还有待进一步改进。究其原因，一是基础比较薄弱，二是观念更新不够，三是管理队伍素质待提高。教学管理的不规范，将给教学工作带来很多不利影响。解决的办法主要是：切实转变观念，重视管理的地位和作用，一方面加强教师队伍建设，一方面加强管理队伍建设，与时俱进，努力完善学校各项管理规章制度，向管理要效益，向管理要质量。

5、办学经费严重不足

充足的教学经费是保证教学质量的一个很重要前提条件。尽管近

几年来，我校办学经费投入逐年增加，但是学校办学经费仍显紧张。解决的办法，一是学校尽量争取国家和社会支持，获得更多经费，二是严格按照国家对办学经费要求，切实保证各项教学基本投入。

6、办学特色还不突出。

我们努力打造特色教育的理念还未得以完全落实。学校提出了一

主三特 的办学思想，但由于种种原因，目前还没有形成我们的特色。原因是学校经费不足，教师思想不解放。解决办法是提高教师认识，加强教研。以山东省十一五课题《在语文学科中弘扬传统文化的途径》和《五环校本研修》为主导，辐射带动形成教学特色。抓好学生的艺术特长培养，形成全面发展的特色。

7、质量监控体系不够完善

质量监控体系的建立和完善，是确保教育教学质量提高的关键。到目前为止，我校已经探索并初步建立起符合义务教育发展规律及我校基本校情的质量保障体系，主要是加强了学校质量监控。目前的问题的是，在教学各个环节的质量监控方面还存在薄弱环节，对平时教学状态的评价机制仍未建立，教导处、教科室对教学质量的监控力度仍显不够，一些评估手段和方法仍需要进一步完善。解决的办法是，加强相关调研工作，尽快制定并实施我校教学工作评估制度，并使这项工作常规化、长期化，采取措施切实保证对教学质量的管理。

二、深入贯彻落实创先争优，在前进中解决发展中的问题

以上这些因素不同程度的制约着我校创先争优，因此我们我们必须保持清醒的头脑，增强忧患意识，始终居安思危，未雨绸缪，妥善应对可能面临的挑战和风险，及时化解在前进道路上的各种困难和问题。不断开创学校各项事业的新局面。

1、克服因循守旧观念，强化改革创新意识，着力解决影响学校

创先争优的体制机制问题。

深入贯彻落实创先争优，用改革创新精神，继续推进学校在教学、科研、学生培养方式、课程设置、激励约束机制等方面的工作。

2、克服自满保守思想，增强危机忧患意识，推动学校又好又快

发展。

近年来，学校在教育等方面取得一些成绩，但综合实力不够强、教学质量不够高、发展后劲不足，推动创先争优、加快发展的任务很艰巨。通过继续解放思想大讨论活动，正确分析学校实情，抓住主要矛盾，寻找发展最佳途径，努力争取在较短的时期内解决目前存在的突出问题，实现学校的发展新目标。

3、克服狭隘封闭观念，增强开放的办学意识，提高实办学水平。

当前，学校在发展的道路上面临许多新的机遇和挑战，通过领导

点评创先争优工作，开阔教学视野，着力在教学、学生培养等方面查找差距，在观念上、行动上、体制上解决影响和束缚学校发展的突出问题，不断提高办学水平。

4、克服片面发展观念，树立创先争优意识，增强学校可持续发

展能力。

通过领导点评创先争优工作，进一步增强深入贯彻落实创先争优的自觉性，努力在统筹教学和科研发展等方面统一思想、创新举措、破解难题，取得实际效果，从而推动可持续发展。

面临新时期学校发展的新形势，我们一定想尽千方百计解决制约学校发展的因素，在学校各项事业将创先争优贯彻落实到实践中去，深入领会十七大报告中提出的“四个必须”、“四个要求”，用创先争优引领发展，紧紧抓住“以人为本”这个核心，坚持特色发展、和谐发展、创新发展、创先争优，着重好字优，促使附小又快又好、更快更好的发展。