人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
教学论文一等奖篇一
不知道该怎么写演讲稿?下面是小编为您准备的一等奖的演讲稿，供您参考。
我希望，我梦想的实现不会等的那么久，我希望撒野的小孩依旧在撒野，白发苍苍的老人继续着步履蹒跚，天问的沃土上就已然开出了文明之花。
然而，放眼当下之现状，我梦想的实现似乎不是那么的一马平川。
十几天前，南京电影院上演了一出“黑色幽默”，以雷锋学习日为噱头的电影《青春雷锋》，在首映当日以零票房草草收场。
同题材的电影《雷锋的微笑》《雷锋在1959》，更是因为种种原因，而不曾走进院线。
这留给了我们怎样的思考?
我在想，且不说为人民服务、且不说舍己为人、见义勇为，当我们在教室里高声喧哗、在走廊上疯赶打闹时，我们是否还记得那经典的旋律:“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。
当我们在公共场合出口成脏，在闯红灯、在公交车上理所当然的不为老弱病残让座时，我们是否还记得那平凡的日记，和不平凡的语录:“做祖国的一颗螺丝钉，钉在最需要我的地方。
又是否还记得那响亮的口号:“共产党就是一块砖，哪里需要哪里搬!”
或者你会说，当然记得。
是啊，我们何止是记得雷锋。
刻就若无其事的将手中可口可乐的瓶子潇洒的抛向窗外?是不是也曾刚刚还在作文纸上行云流水般的写下“我所敬畏的是头上的星空和心中的道德”这样优美的结尾，下一刻就伸了伸懒腰，自然而然的蹦出一句脏话。
君子的力量，永远是行动的力量。
诚然，我们需要闪光灯下睿智的演讲者，但是，我们更需要的是走下舞台，生活中勇敢的践行者!
昨天，有同学得知我要参加今天的比赛，就跟我说:“你要好好比赛，争取拿个第一名回来，奖品丰厚哦!”我付之一笑，如果说今天我站在这里，只是为了所谓的一二三等奖，只是为了奖品丰厚，为了众人掌声中的风光一时，我恳请评委组封杀我。
我之所以站在这里，是因为我心怀一种神圣。
周国平说，这个世上可以没有上帝，但是不能没有神圣。
最后我送给大家最近热播的电影《西游降魔片》中的一句经典台词:“一万年太久，只争朝夕。
让文明从你气急败坏，准备破门而入的那一瞬开始;让文明从你愤愤不平，准备破口大骂的那一瞬开始;让文明从你好不容易挤到位置，面对老人犹豫不决的那一瞬开始;让文明从你我现在一个简单的微笑，开始。
我既然选择了这个职业，就会无怨无悔这里有我的追求，这里有我的爱让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的.“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光!
教学论文一等奖篇二
大家早上好!
小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?"我毫不犹豫地回答:"是老师”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。
在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新只有这样，才能做一名合格的教师正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己”。。
站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献 的精神，这就是师德，师魂。
我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择 我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业!
我的演讲结束，谢谢大家!
教学论文一等奖篇三
你们好!今天很高兴参加公司的感恩教育活动，也很感谢你们给了我一个和你们交流的机会，下面我就这次活动和对感恩谈谈我自己的看法。知恩图报，是我们伟大民族的传统美德，人们常言“滴水之恩，涌泉相报”，乌鸦有反哺之义，绵羊有跪乳之恩，感恩是每个人都应该有的基本道德准则，是做人的最起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿感恩，是自私自利、缺乏修养的表现。
生活不是笔直通畅的走廊，能让我们轻松自在的行走，我们时常会迷茫，但我们依然能坚定地走下去，因为我们的亲人、朋友和师长，甚至还有一些连名字都不记得的人一直在支撑着我们。生活给予我们的永远超出了我们做能回报的，所以我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜身边的每一位亲友，向需要帮助的人给出你鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。作为新时期的青年，不仅要有渊博的知识，而且还要有高尚的品德，感恩就是一种品德，那么，我们该怎么去做呢?我觉得，感恩，无谓大小、早晚、快慢与多少，我们应从我做起，从现在做起，从小事和细节做起，把感恩之情说出来，把感恩之事做到位，让应该感谢的人能够感觉到，让感恩之举去感动更多的人，来珍惜生命给予我们的一切。
1、让我们拥抱亲情，感恩父母：报答父母的养育之恩，就是要我们常常关心父母，处处体谅父母，时时孝敬父母;少让他们操心，多为他们着想，多与他们沟通，多为父母做一些力所能及的事。给父母讲一个故事，唱一首歌，说一句心里话，为父母洗一次脚。我们要体会父母的艰辛，尊重父母的劳动，做到不浪费，不乱花钱，培养勤俭节约的好习惯。
2、让我们感恩公司，爱厂如家：感谢公司为我们创造的良好的工作和生活环境，作为公司的一员，让我们为公司多做一点小事吧，爱护公物，爱护环境，让我们的公司变得更加美丽。
3、让我们勤奋学习，感恩老师傅：在人生的道路上老师傅给我们提供了莫大的帮助，感谢老师傅孜孜不倦的教诲。给老师傅倒一杯水，传一张感谢的纸条，一声亲切的问候，这些点滴小事都可以让他们感受到我们的一片心意。
4、让我们感谢同事，珍惜友情：我们每个人都有受到同事帮助的经历。帮助过我们，我们就不能忘记。当同事遇到困难时，我们要竭尽全力，尽其所能地去帮助和关爱他们，为他们排忧解难。当与同事发生冲突时，我们要用感恩的心化干戈为玉帛，真诚沟通，建立和维系同窗友情。
5、让我们爱护环境，感恩自然：感谢大自然造就了青山绿水，生长了花草树木，施舍了阳光雨露，要感谢公司给了我们一个美丽、舒适的工作环境，让我们从爱护公司的一草一木做起，增强环保意识，保护自然，善待自然。
6、让我们帮助他人，感恩社会：我们要关注弱势群体，关心社会公益事业，要常说感恩的话，常读感恩的书，勤做孝敬的事，积极宣传感恩的美德，用一颗感恩的心，做一些力所能及的事来汇报社会，感恩时代。
让我们全体同仁立刻行动起来吧，用一颗感恩的心去生活，让我们积极参与各项感恩活动，使我们的公司在这缕感恩的春风中，变得更加文明、平安、健康、和谐!让我们的未来变得更加美丽、灿烂!让我们共同呼唤：感恩，与你我同行!
让我们从现在做起，从身边的每一件小事做起，让“感恩情怀”永留我心，让世界永远充满爱!
我的演讲完毕，谢谢各位的聆听。
教学论文一等奖篇四
大家好！
家是难舍的亲情，是心灵的港湾，是充满了爱与责任的驿站。孩子只有在良好的家庭氛围中成长，才能变得越来越出色。
我的家风之一：坚持不懈。
我对很多事情都是三分钟热度，到了那股新鲜劲儿没了的时候，就放弃了。
刚刚开始的那几天我对这里面的一切都充满了好奇，可好景不长，我对葫芦丝便失去了兴趣。
从那以后，我再也没有放弃过，一直牢牢地记住妈妈的那句“坚持不懈”，至今学业已经有些紧张了，可我仍没放弃，继续学习着，并且在去年还多增添了笛子这一乐器。
我的家风之二：勤俭节约。
我小时候有一个坏习惯——-一张白纸没有用多少便丟了。
良好的家风使我们一辈子受益匪浅，家风，让我们代代相传！
教学论文一等奖篇五
这个季节是收获的季节，播下的种子开花了。
非常感谢学校给我这次机会参加省职业院校技能竞赛，在这里，我有很多人要感谢。
首先感谢学校领导，一直给我们的支持和鼓励。
其次谢谢指导老师给我孜孜不倦的教导，还有谢谢各位评委老师!经过这个几个月的磨炼，不仅使我在专业理论知识和专业技能操作方面得到了很大的提高，而且使我学到了更多如何与人沟通和交流的经验。
这些，都是在学校课堂上学不到的，所以现在回过头来想想，庆幸当初做的决定是完全正确的。
通过这次比赛，我深深体会到了一份耕耘，一份收获这句话的深刻内涵，学任何东西、做任何事情，只有真正的付出，老天才会给予相应的收获。
不劳而获这个词永远不会出现在我的字典里。
荣誉虽然给的是我个人，但我更觉得我只是学校众多没有和我一起获此荣誉的一名代表，学校今日的声誉、地位与成绩，是与我们学校领导们指导有方，学校老师们的共同努力所铸就，任何一个人的成就都与他们的辛苦与汗水息息相关，当然还有那些我们学校相关的行政人事等领域的领导们，同样也得感谢你们，由此，我由衷的想说，优秀的荣誉是我的，更是学校所有教职员工的。
一个优秀的团队有着巨大的力量，我很庆幸我属于这个优秀的团队。
能获得省职业院校技能竞赛第一名的成绩，正是这一强大团队能量的释放。
他山之石，可以攻玉。
不断地虚心请教，永不停息地学习是走向成功的铺路石。
教学论文一等奖篇六
15日，看广元新闻记者从共青团广元市委了解到，第28届四川省青少年爱国主义读书教育征文活动获奖名单正式揭晓，广元12名青少年分别荣获该活动小学组和中学组一、二、三等奖。
据了解，本次读书教育征文活动以“百年光辉历程 全面建成小康”为主题。前期，各市（州）共推荐报送300余篇优秀征文，经省专家评审组精心筛选、评审，分为小学组、初中组两个组别，分别评选出一等奖10篇、二等奖20篇、三等奖30篇。其中，我市有12篇作品获奖，中学组一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖2篇，小学组一等奖1篇、二等奖1篇，三等奖2篇。
昭化区虎跳中学吴丹丹作品《悠悠桃花香 党恩情意长》、苍溪中学李宗林作品《电商进村庄 生活如蜜糖》获得中学组一等奖；苍溪思源实验学校张娜作品《“空巢老人”有新家》、利州区大东英才学校杨希作品《台阶》、昭化区虎跳初级中学张闽作品《直播新农村幸福生活》、朝天区中子实验学校汪洲涛作品《月辉洒人间，政府暖心间》获得中学组二等奖；旺苍七一中学赵婷作品《英雄儿女》、旺苍中学赵煊作品《永不泯灭的信仰》获得中学组三等奖；利州区八二一中学冯子凌作品《我的梦想，在春天发芽》获小学组一等奖；昭化区实验小学唐睿婕作品《又见沈爷爷》获小学组二等奖；利州区宝轮第一小学何垚作品《家乡展新貌 不做留守娃》、苍溪县陵江小学校李沂珂作品《祖孙三代画家乡》获小学组三等奖。
中学组获奖作品全名单：
小学组获奖作品全名单：
看广元新闻记者 汪国义
编辑：张静 校对：李舒婷
审核：李凌
教学论文一等奖篇七
大家下午好!今天我演讲的题目是——《用最平凡的人生去谱写最壮丽的赞歌》!
有一座平台最为神圣，那就是讲台!有一道风景最为靓丽，那就是学校!有一首诗歌最为动人，那就是教师!
教师，这个平凡而光荣的字眼，蕴含着圣洁和伟大!因为教师，是学生理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是知识技能的传播者!我们教师之所以能成为天底下最具风采的人，就是因为我们播撒的是心血，而收获的是希望!
传承文明，教师是桥梁;科教兴国，教师是基石。古有孔孟先圣，今有良师你我。“一碗粥，一杯水”足矣;“一支笔，一本书”乐也!
著名诗人汪国真的《热爱生命》这首小诗道出了我们教师无私奉献的心声：
“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;
“我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中!
教师，是一个多么神圣的称号!师德师风，不是简单的说教，而是一种精神体现，她需要培养，需要教育，更需要的是我们每一位教师的自我修养的不断完善! 燃烧自己，照亮别人，这是最平凡的人生!无私奉献，育人成才，这是最壮丽的事业!任凭岁月更迭、世事沧桑，任凭时间流逝、青春不再，我们心中永远守望那盏希望的明灯，甘用物质的清贫去换取燃烧的青春!
差生心中的坚冰;我们用“长风破浪会有时”的鼓励，燃起了多少学生理想的激情!为了职田学子未来的人生之路一帆风顺，夜深人静时埋头工作的是我们，晓风残月中踏醒校园的也是我们!我们每个教师都坚信：没有爱就没有教育，学生的心灵好比一颗颗纯洁的种子，在我们的爱的熏陶沐浴下，终会长成参天大树!
在职田中学这个和谐的大家庭里，有勤奋敬业的肖进锋老师，有踏实勤勉的乔银超老师，有光耀夺目的吕阿丽老师，还有许许多多闪亮的明星，而我还只是一只新来的小小的萤火虫，与他们相比，我所发出的光和热是微弱的，但我一定会把这微弱的光和热全心全意奉献给我的学生，用爱的温暖和坚持把自己的脚跟站稳!
千锤百炼铸职中师魂，励志创新树职中形象!让我们以良好的师德风尚，共同撑起职田教育的蓝天，托起职田中学的太阳，用最平凡的人生去谱写最壮丽的赞歌!
谢谢大家，我的演讲完毕，谢谢!
教学论文一等奖篇八
大家好！
当时的周恩来总理和我们一样，只是一个平凡的少年。可他那不平凡的抱负，成就了他不平凡的人生！
中国是一个历史悠久的文明古国，在漫漫的历史长河中，有过多少“奇丈夫”！从蔡伦、张骞、郑和到近代的邓稼先、钱学森、周恩来总理……但这仅仅是冰山一角而已。这些伟人耗尽了毕生心血，用汗水与智慧，铸就了中国的繁荣昌盛。
凡事皆有两面性，有骄傲，就有屈辱。
小女子不才，没有做到博览群书，但也不愧对了十几年的光阴。读过的书中，也有着最崇拜的人与最喜欢的书。
我不太轻易崇拜别人，这位“人民艺术家”却让我膜拜到五体投地。对，他就是老舍。而我最喜欢的书，便是《骆驼祥子》。老舍用无与伦比的环境描写，人物描写，把黑暗而又硝烟四起的北平城，极力奋斗最终却变成行尸走肉的祥子刻画得惟妙惟肖。当我正在好奇老舍先生为何能写出这么真实的书时，我了解到老舍先生因为*而投湖自尽的遭遇。
当时，我茅塞顿开，终于知道周恩来总理为什么要为中华之崛起而读书了，因为他要给当时衰败的社会开一剂良方，以拯救整个中华民族！
然而，再多的噩梦也会醒来，现在中国已经崛起，中国人民早已不是“东亚病夫”。中国正在腾飞的路上！那我们是不是不用为了中华之崛起而读书了呢？不！我们有着更为艰巨的任务，为中华之腾飞而读书！
不要总是觉得自己微不足道，以善小而不为。其实，只要每个人都献出力量，哪怕只是一点点，都能让祖国更加繁荣昌盛，正可谓：人心齐，泰山移。让我们一起帮助中国在腾飞的道路上越走越远吧！
教学论文一等奖篇九
智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕 耘,共同托起明天的太阳!演讲当中的词汇总是那么鼓舞人心。下面小编整理了演讲稿一等奖的作品，仅供参考!
当初选择报考xx师专附小，源于别人的一句话：“在附小，你会成长得更快!因为，附小有一位谁也比不了的好校长!”从今年8月份进入xx师专附小工作，我印象最深刻的就是刻在学校醒目位置的这句话——把简单的事做好了，就是不简单。
由此，我也认识了说这句话说的最多的那个人——张xx校长!
有人说，谁也比不了他的敬业，他以校为家，一年到头只要不出差，你在学校总能见到他的身影;有人说，谁也比不了他的眼光，与省内外学校结对交流，附小走在全县的最前列;如今的附小，硬件设施一流并不令人欣羡，无数名师构成的软实力才真正让人啧啧称赞!而这些，都因为有一位殚精竭虑的好校长!
附小作为一所名校，被无数人交口称赞，而我，从一个旁观者的角度，读懂了“逼，富，福”这三个字的深刻含义。
三个字都带着一、口、田，却令附小所有的年轻教师感慨良深。
有些年轻教师面子薄，胆子小，公开课、赛课等活动都是被张xx校长“逼”着去的。
他就是这样，对于年轻教师的培养，可以说是不遗余力，下手也是稳准狠。
他制定了学校的“培青工程”，提出了“老带新”和“六有”要求。
他组织教师到xx小学、上海xx区xx小学交流学习。
在2011年附小教师紧缺的情况下，为了青年教师能够在最短的时间内有较大的进步，张校长狠下决心送4位青年教师前往xx小学驻校学习一个学期。
一些不理解他的人抱怨说：“我又没有要成为名师，何苦要这么折腾我们!”听了这话，张校长淡淡一笑：“为了教师们更快地成长，为了孩子们更好地学习，为了附小的教育教学质量迅速提高，这点埋怨算个啥?”如今这四位教师都已成为xx市教坛新星。
这些被“逼”出来的教师们，现在无一不感谢张校长的良苦用心，他们无论走到哪里都能挺起腰杆，因为在教学上他们是“富有”的，工作上他们是“幸福”的，无疑他们已拥有了自己的“一口田”!附小的名师数不胜数，每一个都是注重细节，追求精致，把一个个简单的环节做到了不简单!
上课很简单，张校长却要求年轻教师人人过关，而把关的，随便哪个都能拿出省市县甚至国家级的奖励一大串，张口闭口理论结合实践令我们心服口服，不由暗下功夫朝着他们指引的方向努力;管理班级很简单，可张校长为首的领导团队制定的规定、方案让我们眼花缭乱，不过静下心来审阅，每一条都令我受益匪浅，照着老教师们的先进经验，我也看到了自己教育之路上的朗朗晴天。
我不常见到张xx校长，但他把简单与不简单诠释得令我心服口服，因为这条原则，我也每天念叨着“把简单的事做好了，就是不简单”!
万水千山总是情，给点掌声行不行?
尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：
大家好!我演讲的题目是：《今天，你文明了吗》?
1968年，马丁路德金，带着其未竟的梦想永远的倒下，当时奥只是一个在肯尼亚土地上撒野的七岁小男孩，40年后，这位美国历史上第一位黑人总统，走进了白宫，实现了马丁路德金的梦想。
我希望，我梦想的实现不会等的那么久，我希望撒野的`小孩依旧在撒野，白发苍苍的老人继续着步履蹒跚，天问的沃土上就已然开出了文明之花。
然而，放眼当下之现状，我梦想的实现似乎不是那么的一马平川。
十几天前，南京电影院上演了一出“黑色幽默”，以雷锋学习日为噱头的电影《青春雷锋》，在首映当日以零票房草草收场。
同题材的电影《雷锋的微笑》《雷锋在1959》，更是因为种种原因，而不曾走进院线。
这留给了我们怎样的思考?
又是否还记得那响亮的口号：“共产党就是一块砖，哪里需要哪里搬!”
或者你会说，当然记得。
是啊，我们何止是记得雷锋。
为了考试行文的优美，或是生活中的滔滔不绝，我们早已能将每年感动中国的人物脱口而出，我们也早就能将诸如“最美丽老师”、“厦门洗脚妹”的故事写的一字不漏，但我们是不是也曾刚刚还在朗诵：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的卓越诗篇，下一刻就若无其事的将手中可口可乐的瓶子潇洒的抛向窗外?是不是也曾刚刚还在作文纸上行云流水般的写下“我所敬畏的是头上的星空和心中的道德”这样优美的结尾，下一刻就伸了伸懒腰，自然而然的蹦出一句脏话。
君子的力量，永远是行动的力量。
诚然，我们需要闪光灯下睿智的演讲者，但是，我们更需要的是走下舞台，生活中勇敢的践行者!
昨天，有同学得知我要参加今天的比赛，就跟我说：“你要好好比赛，争取拿个第一名回来，奖品丰厚哦!”我付之一笑，如果说今天我站在这里，只是为了所谓的一二三等奖，只是为了奖品丰厚，为了众人掌声中的风光一时，我恳请评委组封杀我。
我之所以站在这里，是因为我心怀一种神圣。
周国平说，这个世上可以没有上帝，但是不能没有神圣。
最后我送给大家最近热播的电影《西游降魔片》中的一句经典台词：“一万年太久，只争朝夕。”让文明从你气急败坏，准备破门而入的那一瞬开始;让文明从你愤愤不平，准备破口大骂的那一瞬开始;让文明从你好不容易挤到位置，面对老人犹豫不决的那一瞬开始;让文明从你我现在一个简单的微笑，开始。
教学论文一等奖篇十
人们都说：“爱是一种奉献。”它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外，它还是一种责任。
做为一名教师，师德，是教师工作的精髓。可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。俗话说：“教学是一个良心活儿?”这句话简单明了地道出了何谓师德，那就是爱与责任，这正是师德之魂。
生活中有很多这样的例子让我们感动，一个个平凡而伟大的教师在生死面前展示出了师德的光辉：汶川县 张米亚老师，在地震发生时双手死护住两名学生，自己却不幸遇难，救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来救出孩子，这样一个年轻的老师，在灾难面前，选择了摘下自己的翅膀来保护孩子，用实际行动诠释了崇高与伟大的真正含义，在教师这个平凡的岗位上展示着师爱的伟大;谭千秋老师用自己的身体和讲台护住了四名学生，他的牺牲成就了四个家庭的团聚和幸福以及无数的感动。他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举，犹如最后一堂无声的课，展示了人民教师的职业操守，诠释了爱与责任的师德师魂。
那么，做为新时代的教师我们应该怎样做呢?首先，老师要爱自己的学生
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，学生就信任老师，喜欢老师，也喜欢上老师的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。
其次，爱自己的职业
经常会听到这句话：“为教育事业奋斗终身的献身精神”，这是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
另外，不断学习，努力使自己具有广博的知识
学高为师。做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向同行学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的`教学效果。知识无止境。平凡中孕育着伟大，正是这无数的平凡在创造着无数的伟大,让我们这无数平凡的人，在三尺讲台上去践行教师的爱与责任;让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来，以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华!
一.学生就必须严格要求学生
俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。
二.爱学生就要尊重学生的人格
爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。
三.爱学生要善于发现学生的闪光点
任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，相反，对这些“问题生”要给予更多的爱，。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”是绝对可以转化的。
对学生除了所给予的爱以外，还应有一份责任感。
如果说这一切都是源于爱的话，那么更确切地说是基于一份深深的责任。我 们说爱与责任是师德的灵魂，其实责任也是一种爱，正如歌德所说的那样：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。
我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的，所以教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，;就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去建立正确的世界观和人生观。
总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。对学生的责任感是每个教师所必备的，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。对孩子多一份爱吧，因为在给予的同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。
