要问我是怎样一个人?我很难回答。因为认识一个人是不容易的，即便是自己。如果非要我回答，我只能说：我……
我不坚强。因为我曾默默哭泣过；我曾在终点前轰然倒下；我也曾面对前途自暴自弃。我用泪水来隐藏过去；用疲惫来掩盖怯弱；用躲避来避免失败。似乎，我是脆弱的，但是，又不能说我脆弱。因为我深知：我也曾大胆地面对挑战，在泥泞的道路上爬行摸索。虽然，我无数次地气馁，但最终，我还是站起来了。因为我也有雄心壮志，我渴望阳光，我要奔向太阳！我不想说，我是谦逊的。因为，面对成功，我会飘然若醉；会沾沾自喜；会为自己喝彩；对待别人的称赞，我会兴奋不已；会为自己骄傲；甚至说，我欣赏我自己！这样，也许会让你觉得我确实很骄傲，但是，我也认为我不骄傲。因为，我也懂得居安思危；我也知道一山更比一山高；我也明白‘满招损，谦受益’！在自我陶醉的同时，我会敲响心中的警钟，告诫自己万不可得意忘形。站在成功之颠，我会提醒自己，清醒地面对现实。可是，我决不会放下那份自豪。因为，那是我自信的来源，是我成功的动力！
我不想说，我是出众的。因为，我没有超人的智商；没有过人的美貌；更没有惊人的财富。但是，我决不会说出我是平凡的。因为，没有人有我这样的眼睛；没有人有我这样的嘴巴 ……是的，我是唯一的，没有任何一个人能和我一模一样。我有我的思想，我有我的性格，我是独特的，我就是我！ 那么，究竟我是坚强的或是脆弱的？骄傲还是谦逊？出众或者平凡？ 我说，我既坚强又脆弱；既骄傲又谦逊；既出众又平凡！
我是一个复杂的个体，没有一个词汇能简单地概括我，没有一个字眼能准确地描绘我，更没有一个人能轻易地代替我！ 在我呱呱坠地，响起第一声啼哭时，我是一张白纸。渐渐地，我学会了红色的热情；蓝色的告诫；紫色的梦幻；黄色的浪漫 …… 如今，我是一张七彩的图画，而未来的我将更加多姿多彩！
平凡中的我，渴求知识、充满希望、不怕失败、决心攀登知识的巨峰！
胡老师点评：这是原八
（四）班许小涵同学升入九年级后写下的第一篇作文，也是我病休后教师节收到的第一份礼物，我非常感谢且甚感荣幸！说清一个人是很难的，因为每个人都是复杂的，多面的，甚至也是模糊的，这需要作者根据作文场合立意需要抓住要点说，既要表现自己独特鲜明的个性，又不能过于直白简单，许小涵做到了这一点。她选取性格为题材，在文中采取欲扬先抑的手法，写出了人的复杂与真实：脆弱又坚强，骄傲又谦虚，平凡又独特，但显然作者着眼点在后者，表达了新学期的信心与勇气！这是一种真诚的表白，动人的介绍，相信在2011年的秋季开学第一天，这样的介绍足以让人走近并产生友情。全文语言流畅，多用排比句式，表达出强烈的个性与感情。
除第一段文字略有修改以求精炼外，其他地方基本未改动。如果文中以点缀插花的方式融入具体的生活点滴就更好了，如我也曾因为……而哭泣，我曾在……的终点前轰然倒下，当……，我也曾自暴自弃，等等。省略号就是可以写实的地方。虽然这篇作文不要求写成记叙文，但夹叙夹议效果更好，也可以说是虚实结合。那样，感染力，亲和力会更强。打个比方，就是用内心独白的银线串起真实生活的水滴。
