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高考人物篇一
高考是每个学生求学生涯中的重要节点，也是人生中的一次重要考验。在备战高考的过程中，我们常常需要学习和借鉴一些励志的人物故事，以激励自己追逐梦想。以下是我对于高考励志人物心得体会的五段式连贯文章。
首先，高考的励志人物可以给我们提供明确的目标和方向。比如，华罗庚先生，他在晚年参加高考，最终被清华大学录取，成为数学界的泰斗。尽管在年岁已高、身体条件不佳的情况下，华罗庚依然坚持过了数学学科的高考，这彰显了他的坚强决心和对理想的追求。他的例子告诉我们，无论年龄、身体条件和外界条件如何，只要我们坚定目标，努力去争取，就一定能够实现自己的梦想。
其次，高考励志人物给予了我们必要的自信和勇气。比如，科比·布莱恩特，他是一位在篮球场上熠熠生辉的传奇球员。然而，鲜为人知的是，科比在高中时曾陷入巨大的困境，他的成绩一度低迷，甚至考虑过放弃篮球。然而，他最终选择了坚持，通过不断努力提高自己的技术和能力，最终成为NBA的超级巨星。科比的故事告诉我们，无论遇到怎样的困难和挫折，只要我们有足够的自信和勇气，坚持不懈地努力，就一定能够战胜困难，实现自己的目标。
第三，高考励志人物的故事激励我们面对困难时保持积极心态。比如，王治郅，他是中国篮球的传奇人物之一。在他参加高考时，他因为身高问题被拒之考场之外。然而，他并没有因此而气馁，而是转而投入篮球运动，并通过自己不懈的努力和训练，成为了中国篮球队最出色的中锋之一。王治郅的经历告诉我们，当面对挫折和困难时，我们应该积极面对，找到新的方向和出路，才能否极泰来，实现自己的梦想。
第四，高考励志人物的成功经历告诫我们要有正确的方法和学习策略。比如，陶行知先生是一位教育家和作家，他的学习方法被誉为“陶式学习法”，强调学习的目的性与实践性。他认为学习要与生活相结合，要通过实践来加深对知识的理解和记忆。陶行知先生的学习方法给我们指明了正确的学习方向，提醒我们要注重实践和应用，不断提高学习效果。只有掌握了正确的学习方法，我们才能在高考中取得更好的成绩。
最后，高考励志人物的故事激励我们要有一颗坚韧不拔的毅力。比如，乔布斯是苹果公司的创始人之一，他曾经在高中时的学业成绩不佳，甚至被学校开除。然而，他并没有放弃，而是将自己的热情和激情投入到创业中，最终成为了世界级的企业家。乔布斯的故事告诉我们，人生中的失败和困难只是暂时的，只要我们保持坚韧不拔的毅力，就一定能够克服困难，取得成功。
综上所述，高考励志人物的故事给予了我们很多宝贵的经验和启示。他们的坚定目标、自信勇气、积极心态、正确学习方法和坚韧毅力，都是我们在备战高考时应该学习和借鉴的。在追逐梦想的道路上，我们要不断努力，坚定信心，相信自己，相信只要我们付出足够的努力，就一定能够迎来美好的未来。
高考人物篇二
读老舍先生的书，仿佛被书中人物引领着，游览北京的街巷，呼吸北京的气息，欣赏北京的色彩，聆听北京的节奏，感受北京的心情……老舍先生的作品，就是老北京的符号啊!
那是老北京的丝丝缕缕、点点滴滴。似一段京胡弦语，激越铿锵，余韵悠长；如一壶茉莉花茶，馥郁芬芳，回味无穷。
忘不了老舍先生品北京饮食‐‐&ldqu良乡的肥大的栗子，和了砂糖在锅里&lsqu刷刷&rsqu地炒着，连锅下的茶烟都是香的&ldqu高粱红的河蟹，用竹篓装着，沿街高声叫卖；而会享受的人们，会在酒楼里，用小小的木槌，轻轻敲裂那毛茸茸的蟹脚‐‐只有老北京才会有如此诱人的风味；也只有老舍先生，才能领略得如此动情，如此传神!
老舍先生虽然祖籍山东，可他却生在北京，长在北京，更无比地爱着北京。他爱老北京的一切，在他眼中，老北京正如旧历年张贴的年画：喜庆、稚拙，又不失王者的大气；细致、精巧，更传达着文化的气息。老舍先生正是用自己的笔，用自己的心，以自己对北京的无比热爱，描绘出一个真实而又理想的北京，一个现实而又诗意的北京。于是，老舍先生的文字，老舍先生的名字，也因此成了北京的象征、北京的符号。
老舍先生出过国，留过洋，他自然懂得时代终究会推动&ldqu老北京变成&ldqu新北京，这是一种欣喜与哀婉交织的复杂情感。这种情感，也常常在他的作品中流露出?来‐‐?《四世同堂》的主人公瑞宣，喜欢逛八面槽、大栅栏、琉璃厂，可他也叹惋&ldqu在不久的将来，这些店铺都会消失。正因为此，老舍先生在北京新时代的舞台上，努力创造着新北京的语言和形象，创造着新北京的符号。
于是，作为北京符号发现者、热爱者和创造者的老舍先生，也成为了北京历史与现实的，北京人眼里与心中的，一座永恒的丰碑。
我有一个同学是刘若英的粉丝，准确地说是&ldqu英迷。她和我说，她其实并不喜欢歌，但唯独喜欢刘若英，她把刘若英的歌词当成口头语，她的音乐手机里的歌曲目录文件夹取名也是刘若英，这似乎也不值得大惊小怪，因为里边全是刘若英的歌，但难以料想的'是，因为刘若英是达芙妮的代言人，她这位在校女生，竟然特意买了一双达芙妮的4.5厘米的高跟鞋，我听了之后差点晕倒。
本来我不是特别喜欢听歌，也就不可能成为哪个歌星的歌迷。不过，我也曾经喜欢上一首歌，就是《很爱很爱你》，当时，只觉得好听，却并不知道是谁唱的，当同学告诉我说&ldqu是刘若英的歌时，我竟然反问她&ldqu谁是刘若英？她当即骂我是&ldqu白痴。我无言反驳，想想当今的中学生，有几个没有做某某明星的粉丝？直到有一次在长途汽车上看电影《天下无贼》时，听到有人说女主角是刘若英，我这才对刘若英有了第一印象‐‐漂亮。
既然有了直接的视角感受，于是，在几天内我反复不停地听刘若英的歌，想强化一下对刘若英的印象，但当时也并不是就一下子迷上了刘若英的，因为我依然觉得刘若英像其他一些女明星一样嗲声嗲气的，听起来有点腻人的不适感。
所以，渐渐地我把刘若英给忘了，但没想到，我与刘若英之缘却并没有了却。我在看电影《梁山伯与祝英台》时，陶醉在萧亚轩&ldqu英台的呼唤声中的我，也深深爱上了影片主题曲《蝴蝶》。看完电影后，我迫不及待地下载了这首歌，这才知道这首歌也是刘若英唱的。
一天，另一同学让我与他共听一首歌《很爱很爱你》，不喜欢听歌的我，也没问是谁唱的。我听后，也没觉得有什么出众之处。可同学意味深长地问我：&ldqu如果你所爱的人跟着你过得不幸福，你是否会像刘若英一样，&lsqu因为爱，所以舍&rsqu？我愣住了，又是刘若英。
生活还在继续，我依旧去买《青年文摘》，看着看着，一个题目赫然映人眼帘-《20xx年桂花不飘香》。看完之后很感动，倒回来看作者时我才发现，作者竟然是刘若英！原来，演员的刘若英那么漂亮，唱歌的刘若英那么深情，作家的刘若英这么有文才。相对于听歌来说，更喜欢看书的我，于是特别关注刘若英的作品来，后来读了她的书《我想跟你走》《下楼谈恋爱》，还了解到她主演的《生日快乐》也是由她的小说改编的。出书的明星有很多，但像刘若英不是靠炒作，而是靠文学功力出书的并不多。单凭这点，刘若英就在我面前，从一堆雷同的明星中脱颖而出，也单凭这一点，刘若英成了我情有独钟的偶像。
有的粉丝对自己的偶像了解得非常细致，诸如所属星座、喜欢的颜色，甚至日常的一些细节习惯。可我对刘若英其他的事一无所知，也懒得知道。她的歌，我也就听《很爱很爱你》《蝴蝶》《为爱痴狂》这3首，然后就是读她我能找到的所有的作品。对我来说，做一个&ldqu英迷，这也就够了。
我想，张氏的遗憾，缘于她自己为自己设定的小环境。
张爱玲的书多写些上海滩老弄堂里大家族的细屑小事，多写些白流苏们的爱情。而20世纪里，人世间的沧桑巨变，民族的大悲大喜，便都只成了搭建起来的一个个舞台背景，隐在这一段段儿女情长背后，只为证明这些传奇恋情足可以&ldqu倾城。时代的大背景，民族的大环境，就这样隐隐约约、影影绰绰存在于遥远的地方，让人看得不真，觉得不深。而张爱玲，却沉溺在自己过去簪缨世家的小天地里，偶尔探出头看一眼外面的世界，便又缩回去，继续她小环境里琐细的感情描摹。
20世纪，文坛巨星们闪耀于天空，而这些文坛骄子们，正是把自己融入时代洪流向前的大环境中，正是把自己的才情与民族的命运相结合，才取得了如此辉煌的成就。
鲁迅为民族疗伤医疾，以尖锐的文匕刺向时弊，他是我们的&ldqu民族魂夏衍敢为人先，一篇《包身工》，让人们关注更多的&ldqu芦柴棒何其芳从重庆奔赴延安，摆脱了田园牧歌的空虚，把握住了民族的脉搏沈从文从古都遥望湘西，为纷乱的中国呼唤粹然的净土……他们，让自己置身于时代的大环境中，与最广大的民众一起沉浮，为天地立心，为生民立命！而时代回馈他们的，是他们的千古，文采风流，是青史上的永垂美名，万人敬仰。
很显然，张爱玲没有这样做，终其一生，她也没有摆脱没落世家代言人的角色，她的心也没有走出过雕栏画栋的宅院。这个积蕴深厚的环境让她有&ldqu出名要趁早的强烈意识，却把她的思想钳制了，限制了她取得更大的成就。张爱玲的杂文其实对人性的认识也是比较深刻的，只是囿于社会阅历的不足和接触人群的单一，她无法写出更多有深度的。不然，以张爱玲的才情，怕会有更多的经典传世。
天井四方方，小鱼囿中央。只喝井里水，永远养不长。或许，张爱玲的遗憾正在于此。斯人已去，留给我们的，只是高墙庭院里，一个美丽但却苍凉而孤独的背影。
高考人物篇三
高考是每位中国学生人生中的一大考验，对于无数的中学生来说，高考无疑是他们人生中最重要的一场战役。为了迎接这场战役，许多励志人物涌现出来，他们的成功经验不仅值得我们借鉴，更能激励我们实现自己的梦想。在这个连贯的五段式文章中，将介绍三个高考励志人物的经历和他们的心得体会。
第一段：高考奇才
高考奇才，是指那些具备超凡智力和出类拔萃学业成果的学生。他们天资聪慧，能够轻松掌握各门学科的知识，很少需要大量的时间和努力来复习功课。然而，即使他们在学术上有着如此的天赋，他们也不敢掉以轻心。在备考期间，高考奇才会充分发挥自己的优势，全身心地投入到学习中。他们会制定合理的学习计划，掌握学习的节奏，避免分心和拖延。在面临困难的时候，他们也会利用各种资源，多角度思考并解决问题。高考奇才的经验告诉我们，天赋固然重要，但只有通过努力才能保持顶尖水平。
第二段：努力奋斗者
与高考奇才相反，努力奋斗者并不拥有超凡的天赋，他们也许成绩平平或者在学习上常常遇到挫折。然而，他们通过不懈的努力和坚定的毅力，最终实现了自己的高考目标。在复习过程中，努力奋斗者会制定详细的学习计划，并且按计划去执行。他们不会为一时的困难而灰心丧气，而是通过反思和调整，找到适合自己的学习方法。此外，努力奋斗者还会善于与他人合作，与同学们互相鼓励和交流经验。他们深知，成功需要付出艰辛努力，只有坚持不懈才能收获果实。
第三段：永不放弃者
永不放弃者是指那些在高考中经历了失败和挫折，但依然坚持努力的学生。他们或许曾遭受严重的打击，但他们并没有选择放弃。相反，他们从失败中汲取教训，重新调整心态，继续向前。在面对挫折时，永不放弃者会积极对待，用积极的心态面对困难，寻找解决问题的方法。他们会不断激励自己，相信自己的实力，并且相信自己一定能够战胜困难。永不放弃者的经历告诉我们，无论遇到什么困难，只要我们坚持不懈，最终都能实现自己的目标。
第四段：三者的共同点
三位高考励志人物虽然在背景和天赋上存在差异，但他们的成功经验却有许多共同点。首先，他们都充分认识到高考的重要性，并且为此付出了极大的努力。无论天才与否，努力和坚持是取得成功的关键。其次，他们都具备优秀的自我管理能力，善于制定计划并执行，而不被分心和拖延所影响。最后，他们都坚持积极乐观的心态，面对困难时不放弃，而是通过不断地反思和调整来适应变化的情况。
第五段：对我们的启示
高考励志人物的经验和故事给予了我们很多启示。首先，我们要明确高考的重要性，并且为了实现目标而付出努力。无论我们是高分学霸还是平凡学生，我们都可以进行有效的学习和备考，以实现自己的梦想。其次，我们要制定合理的学习计划，并且通过坚持不懈地努力来实现计划。同时，我们要保持积极的心态，在遇到困难时不气馁，而是要相信自己并寻找解决问题的方法。最重要的是，我们要尊重自己的特点和条件，发挥自己的优势，并且善于与他人合作，互相学习和借鉴经验。
总而言之，高考励志人物的经历和心得体会为我们提供了宝贵的经验和启示。无论我们是高考奇才、努力奋斗者还是永不放弃者，只要我们相信自己，坚持努力，我们一定能够实现自己的高考目标，迈向美好的未来。
高考人物篇四
扎根乡村36年的最美教师支月英
航海家郭川
抗癌女护士王威寻亲大姐吕顺芳
维和士兵申亮亮
神舟十一号航天员景海鹏、陈冬
宁波守塔人一家五代守塔百年
王锋，男，38岁，河南省南阳市方城县广阳镇古城村人。
王锋的事迹报道后，全国各地爱心人士纷纷慷慨解囊捐款相助，至5月底捐款达250余万元。10月1日下午，王锋因多脏器衰竭离开了人世。
高考人物篇五
高考是每个中国学子人生中重要的一场考试，决定着他们未来的方向和机会。在高考中，总有一些人能够脱颖而出，实现自己的人生理想。他们是高考励志的人物，他们的成功经验和心得体会对其他考生来说无疑是宝贵的财富。以下是几位高考励志人物的心得体会，希望能给广大考生以启迪。
首先，在高考中取得好成绩的人都有一个共同点，那就是坚持不懈。他们相信，只要付出努力就一定会收获成功。高考是一场长期战斗，要在考前准备中培养耐心和毅力，保持良好的学习习惯。正如某位高考状元所说：“高考的成功不是一蹴而就的，而是日积月累的努力。”坚持下去，即使遇到困难也不会轻易放弃，这种坚持帮助他们度过一次又一次的挑战，最终实现了优异的成绩。
其次，高考励志人物还注重方法和策略的运用。他们明白，高考不仅仅是纸上得来的知识，更是一场智慧的较量。因此，他们在学习上注重方法论，在实践中不断总结经验。比如，他们会制定合理的学习计划，合理分配时间，提高效率。他们会针对自己的弱点进行重点突破，利用各种学习资源和工具，积极参加模拟考试和讲座，不断提升自己的学习水平。通过不断的实践和总结，他们发现了适合自己的学习方法和应对策略。
另外，高考励志人物在学习上注重全面发展。他们认为，在高考中只有专注于某个学科是远远不够的。他们努力保持每个学科的平衡发展，给自己更多的选择的余地。某位曾经高考状元说过：“在学习上保持全面发展，就好像一个战场上的指挥官，不仅要懂得攻击，也要懂得防守。”他们既注重文理兼修，也注重理论联系实际，提高综合素质。这种全面发展的学习方式给他们带来了更多的机遇和更深厚的知识储备，有助于更好地应对高考的各个科目。
此外，高考励志人物在高考前对自己有清晰的定位和目标。他们有明确的学科兴趣和职业规划，知道自己想要什么，努力追求自己的梦想。某位高考名列前茅的学子说：“高考只是我人生的一个重要的节点，不会决定我的一生。我有自己的梦想和追求，高考只是实现梦想的一个途径。”他们的心中充满着对未来的渴望和热情，这使他们在高考中更加不畏困难，为梦想而努力。
最后，高考励志人物在考后对自己总结经验，不断完善自己。无论取得怎样的成绩，他们都不会因此骄傲自满。取而代之的是反思和总结，挖掘潜在的不足，努力改进自己的学习方法和思维方式。他们接受失败，它们不是他们的代名词，而是实现成功的必经之途。他们坦然面对自己的不足，同时也对成功有着激情的追求，对未来充满期待。
总之，高考励志人物的成功经验和心得体会对广大考生来说是宝贵的财富。他们的坚持不懈、方法和策略的运用、全面发展、对自己的明确定位和目标以及对成功的总结，都给广大考生提供了宝贵的指导和启示。相信只要我们把握住这些经验，脚踏实地地去努力，就能在高考中有所收获，实现自己的人生理想。
高考人物篇六
1、《勾践灭吴》：勾践矢志不移，存恤爱民，终于流芳百世。
2、《死水》:如火的热情，表达的却是零度的冰冷，铜绿的翡翠，锈满的竟是伤心的冷艳，满眼的繁华理想，看到的是一汪绝望的死水，忍不住大痛哭一声：我的中国。
3、普希金《致大海》:用诗人的激情战斗，即使换来的是溪流般的磕磕碰碰，也绝不回头，目光指向大海的自由与光明，用生命刻在剑锋上的光芒，追求至高无上的爱情，即使命丧黄泉，也依然活在情深处。
4、舒婷的诗：五百年的繁华绿意，五百年的肃穆愁眉，用前世一万次擦身而过，换取今生的一次回眸。望夫崖的忧伤化作滔滔的江水。
5、海子《面朝大海，春暖花开》：尘世的忧伤化作优美的诗句，个人的感伤上升到人类的关怀，愿每个人都有一个灿烂的前程，却把自己拒绝在面朝大海，春暖花开的天堂之外。
6、朱自清《荷塘月色》:外面的世界的光线很暗，于是，走进清华园看河塘，用淡淡的喜悦淡淡的忧伤从文学的门廊走过。
7、《再别康桥》:现实与天堂的距离，理想与黑暗的反差，曾经的回忆是最美丽的温暖，于是，你轻轻的招手，悄悄的挥袖，感叹一声，竟成了文学史上经典的徐氏康桥。
8、史铁生《我与地坛》：不能承受生命之痛，残疾的躯体，在轮椅上思考，从大自然中得到启示，死是一个必然降临的节日，应该健康的活着，恪守并遵循生命的轨迹。
9、李乐薇《我的空中楼阁》：水泥森森挤兑了人们的心灵空间，李乐薇诗意的将精神家园建上空中，建在远离了车马之喧的眉黛之山。
10、史怀哲《我的呼吁》：“非洲之父”，一个充满理想的法国男人，一生致力于非洲的医疗事业，挽救人的生命的同时，还不断地呼吁，请敬畏生命，谱写了一曲高昂的生命之歌。
11、鲁迅《〈呐喊〉自序》：国人精神的麻木石作者心中难以言表的伤痛，清醒者的呐喊换来的虽是一天一天成长起来的寂寞。可老槐树下，依然有毁坏铁屋子的希望，依然有撑起民族的脊梁。
12、《〈宽容〉序言》：谁能走出宁静地无知山谷，走出自我的早已习惯的幸福，在荆棘的路途开拓新的天地，用生命换来残酷的光阴，即使血色，也为后来人重重的记下你平凡的名字，不平凡的形象。
13、《〈名人〉序言》：“我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难”贝多芬：这个在用音乐舞蹈精神的男人，将生活的苦难看到一粒灰尘，看一眼就轻轻地弹去，弹去一地纯洁。
14、《烛之武退秦师》：烛之武看清局势，胸有成竹，舍身救国。
15、孙犁《荷花淀》：诗意的荷花淀没有残酷的战争，只有崇高的纯美的朴素爱情，只有唯美的喜悦和家国之爱。
16、荀子《劝学》：“学不可以已”学习是人生的必须得生存方式，要爱学还要善学。
17、鲁迅《为了忘却的纪念》：用青年的激情演绎文学的人生，用带刺的思想指向敌人的心脏，可墨黑的夜让红色的血液流淌不止，让鲁迅的悲伤流淌不止。让我们也悲伤不止。
19、马丁.德金《我有一个梦想》：用爱搽亮种族的锈区域，用仁慈图绘种族的灰色彩，告诉人们，什么是自由、民主、平等与光明，用最嘹亮的歌喉唱响古老的黑人灵歌。
20、王勃《滕王阁序》：江水悠悠，历史悠悠，可生命短暂如虹;刹那间的辉煌造就了一部历史文化，后人只有仰望，悲嘘。
22、杜牧《阿房宫赋》：秦国，永远的强者，永远的辉煌，可也是永远的奢靡的笑柄。于是告诉人们，俭守天下，爱民应如子。
23、苏洵《六国论》：占六国天时、地利，却不占人和，面对强者，请直起自己的胸膛，无使积威之所劫!
24、王安石《游褒禅山记》：世之奇伟，诡怪，非常之观，常在于险远，人之所罕至。无限风光在险峰!
25、归有光《项脊轩记》：轩室里的温馨，弥漫着血浓于水的亲情。爱情深似海，如树，亭亭如盖矣。
26、龚自珍《病梅馆记》：梅树的残疾，是人思想的残疾还是社会的扭曲，龚自珍感叹一声，疗梅，请老天“不拘一格降人才”。
27、屈原《离骚》：为国的忠贞，虽九死犹未悔，以香草，芰荷为裳。只可惜，在小人奸诈，君王昏庸的压迫下，“美政”的理想化作汨罗江上的一道忠魂，五千年来，飘在每年阴历的五月初五。
28、《孔雀东南飞》：爱情的美好让人间的每一个凡夫俗子铭刻骨髓，可封建礼教残酷的竟让一个天地男子柔软如丝。双双徇情，夜夜啼鸣。
29、陶渊明《归园田居》《归去来兮辞》：不为五斗米折腰，毅然跳出尘网，守拙归园，从此，构建文人的“乌托邦”式的理想的精神的桃花源，为多少仕子诗意栖居筑上一道篱笆。
30、曹操《短歌行》：领兵南征北战，渴望一统天下，然而，人生苦短，人才难求，叹一声“周公吐哺，天下归心”。
高考人物篇七
魏晋“竹林七贤”之一的嵇康，因不与权贵合作而死于屠刀之下。从诚实和弗兰克不屈的脖子上喷涌而出的鲜血变成了一条豪华而美丽的“豹尾”，拍打着一个腐朽王朝的脊背，在那个阴沉的夜晚留下了震耳欲聋的声音空。(江苏考生《夜深人静》)
作为“初唐四杰”之首的王波，作为现代诗歌的开创者，以其杰出的贡献开启了中国古代诗歌的新篇章，引发了盛唐的盛唐气象。(江苏考生《人生三部曲》)
斯宾诺莎研究哲学，探索真理，并在没有亲情、友谊、爱情和孤独的情况下创作了神学著作《宗教理论》。他让后人感叹:“最孤独、最寂寞的是过程，最沉重、最丰富的是过程。”(江苏考生《人生三部曲》)
在长江上游，有刘备和白蒂的遗孤的眼泪，还有李白起航和划船的身影。也许，刘备和李白完全是两种人，一种是为世界而奋斗的国王，另一种是周游世界的诗人。历代国王和王子都有自己的伟大成就，而明智的诗人也有自己的文章。然而，长江以其广阔的范围容纳了所有这些。李白在清晨被响亮的歌声迎接，刘备在傍晚被疲惫的马蹄声迎接。(浙江考生《山水学者看中国》)
贝多芬摆脱了世界的喧嚣，在音乐的国度里尽情地跳跃。居里夫妇抛开名利的烦恼，在科学界迈出了更进一步的步伐。陶渊明忘记了世界的黑暗，在自由的南山上采摘菊花……他们悠闲地走在人生的路上，嗅着世界的芬芳。(湖南候选人“轻松起步”)
“水锤是3000里，那些飙升到最高点的是90000里，那些在6月去支付利息的也是。”——庄子，一个用鱼竿钓鱼的人，被建议做一个世俗的官员，但他忽略了他。他冷漠而骄傲的头脑无法摆脱他阴暗的仕途。他超越了这个世界，不管楚的外表如何，他不想成为一只供奉在高高的寺庙里的乌龟。他又进去了，一个人呆着，愿意做一棵大树，在凉爽的微风中独自守护着月亮，捧着白色的美德，享受着无忧无虑的生活。(湖北考生《超越外，进入内》)
越王勾践遭受了亡国之痛，忍受了几十年非人的屈辱。他坚守犹太复国主义信仰，因为他从圈子之外看到了生命之光。他看到了胜利和复仇的希望。最后，他创造了一个不可思议的历史奇迹。(湖北考生《近看远看》)
伟大的艺术家罗丹在工作时差点把他的客人茨威格锁在工作室里。正是这种“进入”导致了王羲之所写的18缸墨水。正是这种“进入”，使玄奘千里迢迢前来取经。正是这种“进入”导致了陈京润计算的几十袋稿纸。(湖北考生“出”与“入”的生活)
英国数学家多凡维尔花了30多年的时间将圆周率计算到800多位小数。然而，后人发现他在第300名时犯了错误，也就是说，他在接下来的20年里所做的一切努力都是徒劳的。科学不能容忍任何马虎。如果多曼维尔能够在工作过程中定期客观地回顾自己的步骤和数据，他可能不会留下这种遗憾。(湖北考生“出”与“入”的生活)
“厄运给我的太阳穴下了一层苦涩的霜，心痛和疲惫是我酒里的一层厚厚的灰尘。”杜甫太“中”，忧国忧民，感情当伤天下，少陵长叹良久，颔首。“高楼旁的花”让他心痛。从远处望去，他的忧虑在脑海中回荡。(湖北考生《不搭船捕鱼归来》)
霍金可以创造令人眼花缭乱的成就，这是他日夜研究的结晶。牛顿发现了震惊世界的万有引力定律。这是对他努力思考和艰苦努力的回报。马克思能够发现剩余价值规律，这与他勤奋的研究是分不开的。(河南考生的“闲聊”出乎意料而又合情合理)
28岁的欧拉只用了两天时间，就在几个月内完全证明了几个数学家得出的结论。仅用了三天时间，steinmetz就重启了一台机器，几个工程师几个月都无法修复这台机器。(河南考生“意外？不可避免！“)
女词人李清照有着凄美的神情和发现，有着一对“只看不起眉梢，却能感受到内心”的儿女，也有着“生是英雄，死是鬼”的英雄诗句。(河北候选“合理的枝头绽放意想不到的花朵”)
春秋时期齐国的宰相管仲是他儿子小白的敌人。然而，他幸运地被他的老朋友包所引用，他帮助桓公获得了霸权。舒雅帮助管仲获胜，并为自己赢得了后人的尊敬。(山东考生《成人是自然造的，人是自然造的》)
航海家郑和率领船队起航。他从中国接受了圣旨，并把陶瓷、丝绸和茶叶送到任何他去的地方。他传递的是一个古老的东方国家的文化。与此同时，他也接受了外国文化，这是更多的敬礼和崇拜。(山东考生《双赢，一种人际关系的智慧之美》)
高考人物篇八
1909年9月24日，京张铁路比原定计划提前2年建成，工程用费只及外国人估计的1/5。这一铁路的建成，沟通了北京与西北的联系，打破了英国和沙俄企图夺取该铁路建筑权的迷梦；同时，也大大提高了中国自己建设铁路的信心。
清末，帝国主义疯狂争夺中国铁路建筑权。具重要战略地位的京张铁路（北京-张家口）建筑权，更是英国和沙俄激烈争夺的目标。英俄各自向清朝提出威胁：中国若不能用自己的钱和工程师来建筑京张铁路，就必须由他们来修筑。在这重重压力下，1905年詹天伯承担了修筑京张铁路的任务，这是中国人第一次用自己的钱和工程师修建的艰苦的工程。接受任务后，他排除万难，颇多建树。尤其是与工人并肩战斗，打通了长达1091米的闻名世界的八达岭隧道，更为人所赞誉。
詹天佑是我国铁路工程专家，毕业于美国耶鲁大学，1905年到1909年他主持修建我国自建的第一条铁路--京张铁路。在修建中因地制宜运用“人”字形线路，减少工程数量，并利用“竖井施工法”开挖隧道。
中国的早期铁路是与杰出的铁路工程师詹天佑的名字分不开的。詹天佑为我国铁路事业艰苦奋斗了一生。在他从事铁路事业的30多年中，几乎没有一日离开过铁路，当时我国修建的每一条铁路，也差不多都和他发生过不同程度的联系。
詹天佑1861年出生在广东南海县。12岁时，由于家庭生活困难，到香港考取幼童出洋预备班，赴美国留学。1881年6月以考试第一名的优异成绩毕业于耶鲁大学铁路专修科，同年8月返回祖国。在学生时代他就立志要通过修筑铁路，使祖国富强起来。在他回国之后担当的铺筑塘沽到天津之间的铁路和修建滦河大桥的工程中，就初露锋芒，使那些自命不凡的外国工程师也不得不叹服。詹天佑一生的贡献很多，其中最突出的当属修建京张铁路。
那是义和团运动失败后，民族危机日益严重，我国人民纷纷要求保卫路权，自修铁路。清政府不得不改变主意，决定自己修筑第一条重要的铁路——京张铁路。1905年5月，清政府派詹天佑任京张路会办（后升总办）兼总工程师。
京张铁路长约200多公里，经过长城内外的燕山山脉。这一带到处是崇山峻岭，南口到岔道城的“关沟段”尤为险峻，八达岭是最高峰。詹天佑负责修建京张铁路的消息刚一传出，帝国主义分子马上挖苦说：“会修铁路通过关沟段的中国工程师还没出世呢！”攻击詹天佑出任京张铁路总工程师是“狂妄自大”，“自不量力”。当时国内不少人对自建这样的铁路也是缺乏信心的。詹天佑一心为国争光，顶住了来自国内外的一切怀疑、非难和诬蔑。1906年10月24日，他在给他在美国求学时的一位老师的信中表明了他的决心和信念：“中国已经醒过来了。中国人要用自己的工程师和自己的钱来建筑铁路，我好像是列在最前线的中国工程师。所有中外人士都在注视我所主持的京张路工程。如果京张路工程失败的话，不但是我个人的不幸，中国工程师的不幸，同时将会带给中国很大的损失。在我接受这一任务前后，许多外国人露骨宣称中国工程师不能担当京张线的石方和山洞等艰巨工程，但是我坚持我的工程，现第一段工程已经完工……。”詹天佑以惊人的毅力去完成京张路修建的每项工作。塞外经常狂风怒号，灰沙满天。人们随时都有被大风卷入深谷的危险。詹天佑亲自率领工程人员，背着标杆、经纬仪在悬崖峭壁上定点制图。为了寻找一条理想的筑路线路，他常常骑着小毛驴在崎岖的山径上奔波；白天翻山越岭，晚上伏在油灯下绘图计算。经过实际勘测和调查，他曾经选定过三条线路，其中有一条就是1949年后建成的丰沙线。这条线路较其它两条，列车通过能力更高，运输量更大，而工程也更艰巨，经费要超过原预算700万两银子的好几倍。腐朽的清政府对此是不会感兴趣的。詹天佑不得不放弃这条在他看来是比较理想的线路。
京张铁路的修成，极大地鼓舞了中国人民的民族自信心，推动了广大群众“收回路权”、自办铁路的爱国运动。此后后，詹天佑除主持建筑张家口到绥远的铁路外，还应邀担任川汉和粤汉等商办铁路的负责工作，努力培养中国自己的技术人员。他投身保路运动，热烈欢迎辛亥革命，觉得这是救中国的希望，并以实际行动帮助孙中山先生实现修建10万英里铁路的计划。
公元1919年1月，詹天佑被派出席协约国“中东铁路监管委员会”的会议，同帝国主义占领中东铁路的侵略行径进行了坚决斗争，并致电“巴黎和会”，反对帝国主义掠夺全中国铁路的阴谋诡计。他面对祖国的坎坷命运，心忧如焚，回首一生，壮志未酬，在极度紧张的工作中他病倒了，最后终因操劳过度，病势转重，于1919年4月24日不幸逝世，享年58岁。
詹天佑在我国铁路史上写下了光辉的一页，人民将永远怀念他。
