无论是在个人生活中还是在组织管理中,方案都是一种重要的工具和方法,可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题,实现个人和组织的发展目标。方案的格式和要求是什么样的呢?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
小班儿童节活动方案及总结篇一
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,我园的“六一”儿童节将从xx——xx日这时段,以“中国传统和环保”等为主题穿插系列活动,结合“感恩教育、能力培养、体游运动、中国特色布置”开展一系列以娱乐游戏形式进行的活动,现把x月xx日下午广场式表演制定方案如下。
活动目标:
1、通过开展庆祝“六一”系列娱乐游戏活动,使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、快乐、开心而难忘的“六一”儿童节。
2、让幼儿通过游戏,学会与同伴合作、分享彼此间的乐趣。
3、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣,让幼儿乐在其中。
4、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。
活动时间:20xx年x月x日下午4:00——4:45分
活动对象:小小班级全体幼儿、教师、家长
活动主持:xx老师(小小a班老师)
音响准备:xx老师
活动地点:幼儿园天台
活动准备:每人气球x个、尾巴每人x条。
活动过程:
小小班级全体老师、幼儿、家长准时集中天台。小朋友在老师带领下随着优美的音乐,踏着优雅的舞步排成四列纵队进入会场。
1、歌表演《笑一个》
2、体操表演《世界真美好》
3、诵读《三经》:人之初————天地人
4、古诗联唱:《静夜思》《悯农》《春晓》
5、英语歌曲表演:《hopfly》《one wo reefour》
歌曲《春雨沙沙》《小动物模仿操》《咚咚咚》《围个圆圈走走》。
放松部分:《我爱我家》
亲子游戏:踩气球、揪尾巴
结束部分:播放《庆祝六一》拍手退场。
小班儿童节活动方案及总结篇二
通过在商场举行6、1活动主题相关活动,吸引人气,同时配合场内环景布置、本着商户自发促销的原则来达到营业额的提升。
盛夏激情庆六一,欢乐童年聚百姓
20xx年5月29日-6月2日
1、“才艺宝宝”征文及绘画比赛----《我美丽的家园》
凡年龄在10周岁以下的小朋友均可参加此活动。小朋友本人或家长可到百姓购物广场服务台报名处领取资料、登记报名。
2、欢乐亲子庆“六一”
新世纪电影院与商场强强联合,在商场一次性购物满61元的顾客,加20元可到商场四楼新世纪电影院领取电影票一张(可免1个儿童票)。四楼卡莱贝儿童游乐场活动期间充就送!
3、亲子点歌会
活动期间凡携带儿童在商场购物者,均可到商场服务台免费点歌一首,给您的孩子带来欢乐、带来健康。(根据时间及数量安排,先点先播)
4、庆“六一”欢乐礼品免费送
6月1日当天凡进店的儿童均可领取精美礼品一份(气球)数量有限先到先得。
5、儿童用品特卖会(童装、儿童玩具、学习用品、图书)
5月31号至6月6日儿童专区各商家重磅出击,优惠力度空前绝后。
6、邀请“知名幼儿园”在外广场搭台演出。
1、一楼大厅天花板上悬挂小冲气玩具、kt板树叶、星星
2、活动立牌告知栏、活动主题门头
3、卡通人物造型气模2只,放置外广场、
商场促销广播
大屏幕促销信息
大屏幕儿童节节目渲染
商场儿童音乐气氛渲染
小班儿童节活动方案及总结篇三
通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿"六一"系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动,进一步塑造本园的良好形象。
1、尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的'愉快气氛。
2、学习根据自己的想法作画,并能合理选色和布局。
3、感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。
4、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。
有参与六一活动的经验,画纸、油画棒等绘画工具。
提问:六月一日到了,你想怎么过这个节日?你最喜欢的是什么活动?为什么?
请幼儿思考回答,教师可给予一些提示。
教师:我们今天就把快乐的六一画下来吧。
1、讨论:怎样把“六一”活动中,兴的事画下来?并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大,并画在纸的中间;选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。
2、个别尝试:请个别幼儿上来示范,老师在边上指导。
3、其他幼儿评价,并畅谈如果我来画我会这样画。
重点指导先想好画什么高兴的事情,再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的幼儿构图。
1、展示幼儿作品,请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、交流。
2、幼儿评价。介绍自己喜欢的作品,并讲讲理由,多给幼儿交流评价的机会。
3、幼儿参与将自己的作品布置于环境中。
小班儿童节活动方案及总结篇四
通过活动,幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。
筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带
幼儿园大操场及各班活动室
1、与孩子共同讨论:今天是什么节日?为什么又请来了家长?
2、 全体幼儿操场集中
1) 园长讲话
2) 家委会、幼儿代表发言
3) 体操表演
4)共同演唱歌曲:歌声与微笑
3、游戏(游戏亲子活动)
2人3足
目标:培养合作能力,动作的灵敏性和协调性。
准备:绑带若干、转弯处放一个椅子。
玩法:家长和孩子手各绑住一只脚,成2人3足。老师发出口令后,从起点线开 始向前跑,饶过椅子跑到事先指定的地方。
目标:培养手眼协调能力
准备:筷子、木株若干
玩法:家长与孩子在规定时间内,把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。
规则:分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,多者为胜。
贴鼻子
目标:培养幼儿的判断能力。
准备:头像、磁铁
玩法:幼儿在三米处走到头像前,根据判断在头像的适当位置贴上鼻子
规则:每次组请1幼儿参加,贴对者为胜。
保铃球
目标:培养幼儿目测力和判断能力。
准备:保铃球若干
玩法:幼儿在三米处对准投球,看倒下多的为胜
规则:每次组请1位幼儿参加。
蚂蚁搬豆目标:提高家长和幼儿合作的能力。
准备:蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》
玩法:爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁,孩子做豆,蚂蚁想办法把豆搬回家,可以 抬着走,也可以抱、背,只要豆离地面。
规则:分6组进行游戏,每组请1—2位家长和幼儿参加,运豆时豆一定要离开地面,哪组先到为胜。
套 圈
目标:培养幼儿目测力和判断能力。幼儿园20xx年迎六一儿童节的活动策划方案
准备:收集空饮料瓶 圈若干
玩法:每人发5个圈,幼儿在三米处对准套圈,套中的多的胜出。
规则:每次组请1位幼儿参加,站在线上 ,不超线
小班儿童节活动方案及总结篇五
经过开展庆祝“六一”系列活动,让每个孩子都能找到自我的亮点,以点带面,使每个孩子的.个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、某某做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日:环保“有用的纸盒”制作比赛;
5月30日:“二幼之星”比赛;
5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(资料有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材贴合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计贴合诗歌资料需要;有必须的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖:
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛
(1)目的:经过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作本事、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)资料与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中坚持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情景评出班级奖和最佳作品奖。
4、“二幼之星”比赛
(1)目的:经过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达本事的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)资料与要求:要求所有的选手均要参加以下三项资料的比赛:
a、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
b、才艺比赛:要求选手们根据自我的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。
c、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。
(3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、小班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手。
(5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
(1)活动目的:使幼儿经过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的欢乐,感受到幼儿园生活的欢乐,感受到父母对自我的爱;培养幼儿与别人合作与交往的本事,并使他们体验到合作与交往的欢乐。
(2)游戏资料:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式:家长可与自我的孩子一同游戏。
目的:经过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:5月20日至6月1日。
媒介:电视、报纸新闻、本园家长。
方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料
小班儿童节活动方案及总结篇六
为了使传统的才艺比赛更具趣味性,让幼儿的多种能力在活动中得到锻炼,我们从益智、艺术、体能、语言、生活五个方面综合设计比赛内容。激发幼儿参与活动的主动性、积极性,培养自信心,使幼儿在活动中人人都有展示的舞台,提高自信心。
活动时间:5月28日―30日(上午)9:30――10:30
活动方式:
以级部为单位,开设五项(绘画、拼图、体育、语言、生活)才艺展示内容。每位孩子根据自己的爱好特长选报其中三项。
1、创意小画家(小4班承办)内容:涂色加添画。幼儿根据内容涂色并进行想象添画。
2、今天我当家(小2班承办)内容:洗袜子。幼儿自带脸盆和袜子,独立完成洗袜子的过程并进行晾晒。
3、智勇大冲关(小3班承办)内容:综合跳、钻爬、走平衡等技能进行冲关项目挑战。
4、智力大冲浪(小1班承办)内容:拼图。根据图案完成拼图,用时最短为优胜。
5、小小主持人(小5班承办)内容:幼儿自选一个擅长的形式(念儿歌、古诗或讲故事),提前准备语言表达内容,在同伴面前进行表演。
通过节目表演和颁奖活动,进一步体验成功的'快乐和自信。
活动时间:5月31日(上午9:30)
活动形式:小1、小2、小3为单位在一楼大厅进行。小4、小5为单位在小4班进行。各个班准备2~3个节目,可个人或集体。颁奖与节目表演穿插进行。
以美食和快乐为主题,通过家庭才艺秀和品尝美食,增强亲子间的感情,体验与爸爸妈妈、爷爷奶奶共度节日的快乐。
活动时间:6月1日(上午9:00)
活动形式:
首先各班在班内进行家庭才艺秀活动,等活动结束后,于10:30家长与孩子一起参与自选美食品尝(每班准备一种美食)
1:汉堡屋。
准备:汉堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜。
2:炒菜屋。
准备:各种炒菜。
3:水果屋。
准备:各种水果。
4:饮料屋。
准备:果珍、阿华田等各种冲的饮料。
5:点心屋。
准备:玉米、芋头、带壳花生、小兔包。
小班儿童节活动方案及总结篇七
1.体验运动的快乐和竞争的乐趣。
2.培养规则意识和协作精神。
3.在与父母游戏中发展幼儿的动作技能,增进亲子感情。
4.督促家长关注幼儿的体能发展,与幼儿一起培养对体育活动的爱好,为幼儿的将来建立良好的运动习惯。
活动准备
1.活动程序表。
2.准备各种运动器械,布置场地。
3.小奖品。
活动计划
1.主持人宣布活动开始。
2.各班幼儿及家长入场。
3.园长、教师或家长代表讲话。
4.小班会操表演。
5.小班亲子游戏展示。
(1)游戏:大脚和小脚
材料准备:单元筒2个、体操垫2套。
游戏方法:全体幼儿和家长分成人数相等的两组,一个家长领一个幼儿,两组各站在单元筒的起点处。家长、幼儿脱掉鞋子,幼儿双脚分别站在家长的双脚上,面对面站好,家长握住幼儿的双臂。游戏开始,家长握住幼儿的双臂迈开双脚迅速向前走,幼儿要在家长脚上站稳并配合家长的动作一起向前走。到达终点后,第二组方可出发,依次进行。哪个组先全部走到终点即获胜。
(2)游戏:抢阵地
材料准备:体能环8个;音乐。
游戏方法:家长和幼儿手拉手,在大圆上准备,听到音乐声后,沿着大圆走,听到音乐停止,家长抱起宝宝找到体能环站在中间。未抢到体能环者将被淘汰,抢到阵地者继续游戏,最后三对为胜利者。在游戏的过程中,家长与幼儿要手拉手;开始时必须走在大圆外,音乐声停止后才能找体能环;家长必须抱着幼儿找体能环。
(3)游戏:钻山洞
材料准备:钻爬筒2个、单元筒2个、体能环2个、投篮器1个、体操垫1套。
游戏方法:幼儿依次通过钻爬筒、体能环和单元筒组成的山洞、家长手脚着地撑起身体搭成的山洞,爬过体操垫,最后到投篮器里嬉戏。游戏可反复进行。也可以计时比赛看哪个幼儿最先到达投篮器。
(4)游戏:亲子传球
材料准备:橡塑球60个、体操垫2套、大龟背4个。
游戏方法:游戏开始前,幼儿与家长分别面对面在体操垫上横排坐好,之间距离2米,每个幼儿旁的大龟背里存放10个球,每个家长旁边放一个大龟背。游戏开始,幼儿将球推滚到家长那里,在规定时间内,接到球最多的家庭获胜。
活动结束
1.颁发奖项。
2.亲子运动会结束。
主持人进行小结,各班幼儿和家长离场。
小班儿童节活动方案及总结篇八
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,我园的'“六一”儿童节将从xx――xx日这时段,以“中国传统和环保”等为主题穿插系列活动,结合“感恩教育、能力培养、体游运动、中国特色布置”开展一系列以娱乐游戏形式进行的活动,现把x月xx日下午广场式表演制定方案如下。
活动目标:
1、通过开展庆祝“六一”系列娱乐游戏活动,使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、快乐、开心而难忘的“六一”儿童节。
2、让幼儿通过游戏,学会与同伴合作、分享彼此间的乐趣。
3、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣,让幼儿乐在其中。
4、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。
活动时间:20xx年x月x日下午4:00――4:45分
活动对象:小小班级全体幼儿、教师、家长
活动主持:xx老师(小小a班老师)
音响准备:xx老师
活动地点:幼儿园天台
活动准备:每人气球x个、尾巴每人x条。
活动过程:
小小班级全体老师、幼儿、家长准时集中天台。小朋友在老师带领下随着优美的音乐,踏着优雅的舞步排成四列纵队进入会场。
1、歌表演《笑一个》
2、体操表演《世界真美好》
3、诵读《三经》:人之初――――天地人
4、古诗联唱:《静夜思》《悯农》《春晓》
5、英语歌曲表演:《hopfly》《one wo reefour》
歌曲《春雨沙沙》《小动物模仿操》《咚咚咚》《围个圆圈走走》。
放松部分:《我爱我家》
亲子游戏:踩气球、揪尾巴
结束部分:播放《庆祝六一》拍手退场。
小班儿童节活动方案及总结篇九
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,我园的“六一”儿童节将从xx----xx日这时段,以“中国传统和环保”等为主题穿插系列活动,结合“感恩教育、能力培养、体游运动、中国特色布置”开展一系列以娱乐游戏形式进行的活动,现把x月xx日下午广场式表演制定方案如下。
活动目标:
1、通过开展庆祝“六一”系列娱乐游戏活动,使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、快乐、开心而难忘的“六一”儿童节。
2、让幼儿通过游戏,学会与同伴合作、分享彼此间的乐趣。
3、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣,让幼儿乐在其中。
4、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。
活动时间:20xx年x月x日下午4:00----4:45分
活动对象:小小班级全体幼儿、教师、家长
活动主持:xx老师(小小a班老师)
音响准备:xx老师
活动地点:幼儿园天台
活动准备:每人气球x个、尾巴每人x条。
活动过程:
小小班级全体老师、幼儿、家长准时集中天台。小朋友在老师带领下随着优美的音乐,踏着优雅的舞步排成四列纵队进入会场。
1、歌表演《笑一个》
2、体操表演《世界真美好》
3、诵读《三经》:人之初----天地人
4、古诗联唱:《静夜思》《悯农》《春晓》
5、英语歌曲表演:《hop\fly》《one\two\tree\four》
歌曲《春雨沙沙》《小动物模仿操》《咚咚咚》《围个圆圈走走》。
放松部分:《我爱我家》
亲子游戏:踩气球、揪尾巴
结束部分:播放《庆祝六一》拍手退场。