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2023年打电话教案大班十(优秀8篇)

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2023年打电话教案大班十(优秀8篇)
时间:2023-09-18 09:03:24     小编:书香墨

作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。

打电话教案大班十篇一

1.学说儿歌,感受儿歌的趣味性。

2.通过扮演儿歌中的角色,享受集体游戏的乐趣。

3.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

4.理解儿歌内容,丰富相关词汇。

1.小老鼠头饰、小花猫头饰(见材料制作)。

2.儿歌《小花猫打电话》(《信息百宝箱》幼儿用书或电子书第 21 页)。

1. 出示幼儿用书或电子书的儿歌《小花猫打电话》,与幼儿一起说儿歌:

小花猫打电话

小花猫,打电话,找个朋友说说话。

喂喂喂,你好吗?我想到你家玩耍。

小老鼠,心害怕,花猫不要来我家。

喂喂喂,对不起,电话号码不对呀!

2. 向幼儿提问:

(1)谁打了电话?(小花猫。)

(2)小花猫为什么要打电话?(因为想找朋友说话和玩耍。)

(3)谁接了小花猫的电话?(小老鼠。)

(4)为什么小老鼠听了小花猫的话后会心害怕?(自由回答,如小老鼠怕小花猫吃掉它。)

(5)小老鼠对小花猫说什么?(对小花猫说对不起,告诉他电话号码不对。)

3. 老师可以简述故事如下:

电话接通了,对方说:“喂,请问你找谁?”小花猫很高兴,以为找到了小白猫,说:“你是小白猫吗?我是小花猫,你今天有空吗?我想来你家玩。”接电话的不是小白猫,而是小老鼠。小老鼠听见小花猫的声音,心里很害怕,连忙说:“不不不,我不是小白猫,对不起,你打错电话了。”说完,小老鼠立刻挂断电话。

4.请幼儿分组说儿歌,老师说第一句和第三句,扮演小花猫的幼儿说第二句,扮演小老鼠的幼儿说第四句。

5.与幼儿玩游戏“猫捉老鼠”,请幼儿戴上头饰,一组扮演小花猫,一组扮演小老鼠,老师朗读完儿歌后,“小花猫”立即去抓“小老鼠”。

1. 能说儿歌《小花猫打电话》。

2. 乐于参与集体游戏。

可在活动结束后在户外进行猫捉老鼠的游戏,同时可以通过变换规则,增加游戏的难度。

打电话教案大班十篇二

1、能按节奏说打电话的对话,感受歌曲中节奏的特点。

2、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

3、能明确"猫和鼠"的角色身份,在游戏中体验活动的乐趣。

4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

5、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。

知识准备:幼儿已学会唱"动物猜谜歌"

教学准备:图谱、老鼠(猫)胸饰、电话一部、电话本、座位呈半圆形等

一、导入活动

1、师:我要用唱歌的方法请你们猜谜,你们也要用歌声来回答我,好吗?你们听好啊!

脑袋圆圆的,嘴巴扁扁的,身体黄黄的,走路摇摇的……

脑袋小小的,身体灰灰的,尾巴长长的,走路轻轻的……

2、师贴老鼠胸饰,出示电话:对了,就是小老鼠。今天小老鼠要打电话给好朋友。

3、幼儿学习歌曲中打电话的对话部分。

师幼练习对话一次,交换角色练习一次。注意按节奏练习。

二、观察图谱、提炼歌词、学习歌曲

1、师:今天小老鼠带来一首好听又好玩的歌曲,师出示并贴歌名图谱,谁看懂了?歌名叫什么?《小老鼠打电话》。

2、幼儿欣赏部分歌曲,感受旋律和歌词。

(1)师范唱歌曲前半段:幼儿观察图谱,逐句学习歌词。

(2)幼儿欣赏歌曲后半段:小老鼠请的客人来了吗?你们猜猜会是谁呢?

(3)小老鼠听到什么声音知道是朋友来了?朋友怎么会是他?幼儿模仿害怕、发抖的样子。

3、熟悉音乐

幼儿完整的欣赏歌曲一遍。

4、学唱歌曲

(1)师帮助幼儿指图,这一次我们一起把这首歌曲唱出来,好不好?

(2)这一次我不帮你们指图片了,我也坐下来和你们一起唱歌。

(3)这次我是猫,你们是小老鼠,到我说和唱的地方,请你们不要唱。

三、结束部分:游戏

1、交代游戏规则,增加游戏情节:小老鼠往外面跑,猫在后外追。老鼠跑回座位,唱朋友怎么会是他?原来号码打错啦。

2、师幼游戏,邀请个别幼儿扮演小猫。

3、出示图片:猫和老鼠真的不能成为朋友吗?师幼互相拥抱。

小百科:老鼠来无影去无踪,从来不与人打照面。它们的嗅觉很灵敏,尤其对人的气味更是熟悉。只要一闯到便远远地避开。它们的巢同样也在不为人知的地方,从来不会受到干扰。

打电话教案大班十篇三

遇到困境该怎么办?该怎么样寻求帮助,是孩子从小就应该知道的常识,也是孩子从小就需要学习的能力,这一主题就是从幼儿的这一需要出发的'选择。

1. 乐意学习句子“xx怎么了?”,“xx发烧了(晕倒了,着火了……。).”,“怎么办?”,“快快拨打急救电话xx,不要怕,我会帮助你。”

2. 练习体会不同的情景,要打什么电话,要说什么。

3. 巩固对报警电话110,急救电话120,火警电话119的认识。

4. 初步懂得自己长大了,遇事能够试着面对。

5. 愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

1. 重点:乐意学习句子“xx怎么了?”,“xx发烧了(晕倒了,着火了……。).”,“怎么办?”,“快快拨打急救电话xx,不要怕,我会帮助你。”

2. 难点:练习体会不同的情景,要打什么电话,要说什么。

情景图片

1. 房子着火了。

2. 兔爷爷的腿断了。

3. 老鼠偷东西。

4. 奶奶晕倒了。

5. 小朋友掉到坑里了。

1. 学习游戏规则。

两人一组玩游戏。

甲出示图片:“房子(草垛,商店…)怎么了?”

乙边做动作,边说:“房子(草垛,商店…)着火了。”

甲:“怎么办?”

乙边做动作边说:“快快拨打火警电话119。xx,不要怕,我会帮助你。”

2. 熟悉游戏规则。

教师:“我来问,你们来回答,我们一起来玩这个游戏。”教师与幼儿问答,让幼儿熟悉游戏的规则。

教师:“老师请一位小朋友,和我一起来玩这个游戏。谁想来?”

3. 幼儿两人一组玩游戏。

教师:“请小朋友找你的好朋友,两个人一起来玩这个游戏。”教师巡回指导。

把材料留在活动室,以便于幼儿在日常生活中玩这个游戏。

幼儿两人一组游戏时,教师要注意提醒幼儿更换图片继续玩。

1. 教学过程中因幼儿已经有一定的意识所以上这堂课进行的很顺利。

2. 若有制造现场进行活动幼儿理解的更容易并容易记住。

打电话教案大班十篇四

1.学唱歌曲,能唱准附点音符,并表现出歌曲活泼欢快的情绪。

2.对探索天空的奥秘产生兴趣。

3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4.在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。

一、练习踵趾小跑步,引出活动。

组织幼儿听音乐,练习步法(两人一组进行练习)。

二、学唱歌曲,重点帮助幼儿唱准附点音符。

1.提问:小朋友,你们打过电话吗?都和谁打过电话呢?

2.小结并过度。

3.老师范唱歌曲《我和星星打电话》。

4.组织幼儿按节奏念歌词。

5.鼓励幼儿跟着琴声完整学唱歌曲,老师重点引导幼儿学唱附点音符。

6.引导幼儿用对话的演唱形式演唱歌曲。

三、游戏《打电话》。

进一步巩固歌曲的演唱,并且表现出歌曲活泼欢快的情绪。

1.出示玩具电话,激发幼儿游戏兴趣。

2.提出游戏要求(要求幼儿用好听的声音唱出来和星星打电话),组织幼儿游戏。

3.简单评价幼儿游戏、演唱情况。

活动一开始,我从孩子们的生活入手,通过幼儿回忆自己和爸爸妈妈的打电话内容,紧接着通过给航天英雄打电话致以歌声的问候,巧妙地让孩子们进行了发声训练,再通过航天英雄的回话,激起幼儿想跟星星交朋友、打电话的兴趣,继而引出了充满好奇、喜欢探索。为了让幼儿更好地理解领唱与齐唱这种演唱形式,我和幼儿分别交换角色领读歌词、齐读歌词,在老师深情并貌的演唱后。

打电话教案大班十篇五

1、丰富幼儿的社会经验,培养幼儿乐于与人交往的性格。

2、培养幼儿能用语言清晰地表述出自己想表达的内容。

1、贴绒教具:救护车消防车警车气象图时钟以及与之相对应的电话号码120、119、110、121、117。

2、幼儿制作电话所需的材料:两只饮料杯粗细适中的绳子。

1、看图猜电话。

(1)教师出示贴绒教具,要求幼儿说出与之相对的电话号码。说对了,教师就将正确的电话号码贴在旁边。

2、做电话。

(1)幼儿制作电话。

(2)幼儿交流观摩制作好的小电话。

3、打电话。

(1)要求幼儿说出给谁打电话?对方的电话号码是多少?自己要与对方说件什么事?

(2)幼儿自由结伴打电话,教师巡回指导。

打电话教案大班十篇六

1、通过表演,让幼儿掌握急救电话的用法。

2、在电话的学习中掌握1、2、9和0这4个数字的英语读法。

3、让幼儿养成与同伴之间乐于合作,喜欢表演。

4、引发幼儿学习打电话的兴趣。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

幼儿在活动中掌握常用急救电话的用法,110报警电话,119火警电话,120急救电话.

幼儿在表演中的语言表达。

1、知识经验准备:110、119、120电话的不同用法。

2、物质准备:电话,电话号码的图片,

活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)

导入,师:孩子们让我们去欣赏一首新歌吧。(英语数字歌视频)

随着音乐老师和孩子们进入今天的活动。

1、 让孩子们回味刚才的视频,让他们有想学英语数字的激动。

2、有意识的教给孩子们4个数字

one—1 two—2 nine—9 zero—0 (?u)

用可爱的卡通图片展示这4个数字,让孩子们大声的读一读。

3、师生共同学习幷练习英语读法(110,119,120)

4、做游戏

让孩子们拿着英语数字卡片,大家读到哪个数字相应的孩子就举起手里的卡片,看看谁最厉害!

1、老师展示出电话,孩子们都认识。告诉他们除了给家长打电话以外,在我们的生活中还有几个常用的电话号码应学习。我们应该在什么时候用相应的电话号码呢?先在我们就学习这几个电话号码的用法。

2、通过情景创设,激发幼儿学习电话号码的使用。

情景一,一位老奶奶的手提包被坏人给抢走了,你应该给谁打电话呢?电话号码是多少呢?(警察叔叔 110)

情景二,一个餐馆突然起火了,你又应该给谁打电话呢?电话号码是多少呢?(消防叔叔 119)

情景三,一位老爷爷晕倒在了那路上,你应该给谁打电话呢?电话号码是多少呢?(医生叔叔 120)

不过老师要强调的是,孩子们在做这些事情的时候要注意自身的安全,在保证了自己的安全情况下才能帮助别人,拨打相应的电话号码。

1、观看视频,视频中的小朋友的做法正确吗?

2、让孩子们在一起讨论,正确与不正确的原因。

再次播放英语数字歌视频,让孩子们在音乐中放松。

让孩子们再读读电话号码。

本次活动中,努力创设情景,并运用课件帮助幼儿学习电话号码的应用。在音乐和游戏中学习简单的4个数字的英语读法,不过孩子们掌握的不是很好,在读的上面还要多练习才好。不过在情景中学习电话号码的应用,孩子们的积极性很高,而且会应用了。知道不同的电话号码应该在什么时候用,在学习中让孩子们还培养了乐于帮助别人的好习惯,不过就怕孩子们不注意自身的安全,所以在分享视频中出现了几个有错误的做法,这个是很重要的。激发了幼儿主动学习思考,自主创新,从而获得了新经验的提升。

小百科:历史上对电话的改进和发明包括:碳粉话筒,人工交换板,拨号盘,自动电话交换机,程控电话交换机,双音多频拨号,语音数字采样等。近年来的新技术包括,isdn,dsl,网络电话,模拟移动电话和数字移动电话等。

打电话教案大班十篇七

1.通过故事懂得遇到火灾拨打火警电话119。

2.拨打火警电话要讲清楚火灾详细地址,火势大小情况,报警人的姓名电话等。

3.培养幼儿遇事沉着冷静的品质。

ppt、电话机

1.出示ppt讲述故事引出主题,让幼儿知道遇到火灾要拨打电话119报警。

2.通过视屏加深幼儿对拨打火警电话中需要注意的重要事项。

3.幼儿模拟拨打报警电话。

4.用儿歌总结整节活动。

:1.课件与幼儿互动能大大增加幼儿的学习兴趣。在课件中我引入了幼儿十分喜欢的动画,让他代替教师向幼儿讲述很好地吸引了每个幼儿,让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。

2.本活动侧重社会性教育与安全教育,还可以渗透一些在紧急情况下保持沉着、镇静的情感教育。

4、紧急情况下的自救或互救能力也是生命教育中的重要内容之一,为了更好地提高幼儿这方面的能力,还可以尝试协同家长一起开展此活动,如让幼儿事先记住家庭地址、家庭电话等,让幼儿进行更加真实的尝试。

打电话教案大班十篇八

1、在活动的过程中,激发幼儿表演的欲望,体验音乐活泼欢快的情趣。

2、通过反复欣赏歌曲,在老师的引导下能够做出与内容相关的动作。

3、在边唱歌边表演的过程中,掌握猫和老鼠的对话。

4、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。

5、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。

激发幼儿表演的欲望,体验音乐活泼欢快的情趣。

引导幼儿做出与内容相关的动作,掌握猫和老鼠的对话。

物质准备:小老鼠、大花猫的头饰、电话模型、乐器(倒钟、响板、木琴)、音乐cd。

经验准备:学习歌表演《一只小老鼠》。

一、 教师带幼儿随音乐《一只小老鼠》走进活动室,渲染气氛,激发幼儿参与活动的欲望。

2、说一说一些紧急号码的用处如:110、120、119、122、等。

提问:号码一旦拨错了,会发生什么事情?

(引导幼儿知道拨错电话号码,所带来的麻烦。)

评析:在这一环节,我运用京味歌曲《一只小老鼠》带幼儿进场,主要是想唤起幼儿积极性和自信心,激活思路、启迪智慧,触发创造活动的欲望,同时也练习了小老鼠的形象,为课程做铺垫。加之,本节课跟电话有直接的关系,《纲要》中提出:艺术教育是各领域之间的纽带,所以我们又通过提问电话号码,与社会领域、生活教育相联系,扩展了幼儿的视野。

二、教师随木琴进行情景表演,并演唱歌曲,幼儿初步欣赏。

“有一天,小老鼠也爱上了打电话!小老鼠会把电话打给谁?又会发生什么事情呢?请你们来欣赏老师的表演。”

1、教师表演歌曲的前半部分,幼儿欣赏。

提问:你们猜一猜,小老鼠会把电话打给谁?

2、抛出问题,完整欣赏歌曲。

“小老鼠究竟把电话打给了谁呢,请你们完整地欣赏歌曲,听了以后你就知道啦”!

教师随木琴再次完整表演,

提问:(1)歌曲听完了,小老鼠把电话打给了谁呀?为什么会打给猫?

(2)小老鼠拨打的电话号码是多少?

(3)带幼儿模仿练习按手机号码。(木琴给予节奏)

评析:这个环节,我运用了两次清唱,教师的清唱在音乐活动中起着重要的作用,清唱会让幼儿听的更清晰、明白;同时老师绘声绘色的表演唱与孩子之间有了情感上的交流,拉近了距离,加上木琴的伴奏,让清唱更有生机,幼儿很感兴趣。

3、我们再来欣赏一遍歌曲,重点听一听“小老鼠打电话时都说了些什么?”

4、用乐器伴奏对话部分,巩固歌词与节奏。

(带领幼儿重点学说对话部分,用倒钟表现小老鼠尖尖细细的声音,用响板表现大花猫的声音)

5、幼儿用倒钟和响板,随音乐一起演奏并初步学唱。

评析:这一环节,我运用了反复欣赏的方法学习整首曲子,因为反复欣赏歌曲是理解音乐的基础和保证,同时运用“前置”的教学方法重点学习电话号码,和对话部分,有效的利用响板和倒钟引导幼儿掌握了节奏,保证幼儿自然、顺利地学习歌曲。

三、师幼一同进行表演,提升幼儿对歌曲的理解和感受。

1、引导幼儿四散站开,集体表演歌曲。

2、重点练习“吱儿—— 喵—— 嘭!”的动作。

3、戴上头饰,师生共同进行情景表演。

评析:幼儿在反复欣赏的基础上,基本掌握了歌曲,在这个环节中,让全体幼儿戴上小老鼠的头饰,创设一种情景,让幼儿用肢体把自己内心的感受表达出来,正体现了《纲要》中所提到的艺术是幼儿表达自己的认识和情感的重要方式。更好的激发了幼儿参与活动的积极性。

四、随音乐自然结束本次活动。

这首歌曲活泼欢快,幽默诙谐,音乐情节让人始料不及,小老鼠形象活灵活现,游戏性、表演性极强,深受孩子们的喜爱。新《纲要》提出:教师应支持、鼓励幼儿积极参与各种艺术活动,激发她们大胆表现美、创造美的情趣。

歌曲本身就给幼儿带来了很强的感染力,所以我运用了前置的教学方法在带领幼儿重点学唱电话号码,学说对话,让幼儿自然的学唱歌曲,在这一环节中突破了活动的难点,又通过老师的表演,配上木琴,以轻松愉快的学习方式,突出教学的气氛和情趣,最后让幼儿参与表演,鼓励她们用自己的方式表达内心的感受,顺利完成了重点。整节课给幼儿创设的氛围很好,幼儿参与活动的兴趣也很高,通过气氛的渲染,引起幼儿情感的共鸣。 小百科:老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物,俗称“耗子”,是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界约有三千多种老鼠,无论室内、野外都可以看到它们的足迹。

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发布时间:2023-12-16
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小老鼠打电话教案(13篇)
发布时间:2023-07-06
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发布时间:2023-09-12
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发布时间:2023-04-10
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2023年红星歌教案大班(优秀8篇)
发布时间:2023-12-06
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2023年大班安全教案 大班安全教案《不动手打人》(十四篇)
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2023年上班打电话检讨书(五篇)
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2023年上班打电话检讨书(三篇)
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发布时间:2023-12-20
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发布时间:2023-09-12
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教师调动报告打哪个电话(优秀12篇)
发布时间:2023-11-29
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2023年上班打瞌睡检讨书十 上班打瞌睡检讨书(优秀8篇)
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英语打电话对话10句 英语打电话对话10句有问有答9篇(优秀)
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发布时间:2023-08-05
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发布时间:2023-04-28
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发布时间:2024-01-08
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2023年大班数学神奇的电话号码教案(优质6篇)
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发布时间:2023-11-03
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发布时间:2023-09-15
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上班打电话检讨书
发布时间:2024-03-25
上班打电话会严重影响工作,下面整理了几篇上班打电话检讨书范文,欢迎阅读。 上班打电话检讨书一 敬爱的老板: 这次我在单位上班打电话的行为严重地违反了单位的规章制度,也影响了周边同事的正常.........
打电话作文100字 打电话作文600字大全
发布时间:2023-04-20
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面......
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发布时间:2023-08-20
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2023年大班安全用电教案反思 大班安全用电教案重难点(十五篇)
发布时间:2023-05-06
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2023年大班音乐数星星教案(优秀8篇)
发布时间:2023-11-09
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2023年大班美术教学活动设计方案十 大班教学活动设计方案(优秀8篇)
发布时间:2023-09-15
方案可以帮助我们规划未来的发展方向,明确目标的具体内容和实现路径。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希......
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发布时间:2023-12-06
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2023年新颖的电脑美术教案 电脑美术教案(优秀8篇)
发布时间:2023-12-01
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小班语言打电话教学反思(5篇)
发布时间:2023-05-04
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最新打电话教学反思小班(11篇)
发布时间:2023-08-05
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2023年感恩的心教案大班社会 感恩的心大班教案(优秀8篇)
发布时间:2023-11-27
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2023年健康课大班教案反思 大班健康教案含反思(优秀8篇)
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2023年幼儿园安全教案大班 幼儿园大班安全教案(优秀8篇)
发布时间:2023-10-20
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大班三打白骨精教案(十四篇)
发布时间:2023-03-20
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打电话
发布时间:2023-07-03
演 员:吉 静 倪丽华 王莉萍 陈贵均 范玉福等 场景一:(一个戴眼镜,成熟、手里捧着书本,肩上背着包,考研样的女孩看着书进场) (手机铃声响,从包.........
2023年四上数学电子教案(优秀8篇)
发布时间:2023-10-01
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2023年大班美术教案 大班美术教案优质(8篇)
发布时间:2023-05-27
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2023年四上数学电子教案(优秀8篇)
发布时间:2023-10-01
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2023年大班教案:认识时钟十五篇(优秀)
发布时间:2023-06-27
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2023年大班区域活动教案十(优秀11篇)
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发布时间:2023-05-17
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2023年科学教案大班 大班科学教案(优秀9篇)
发布时间:2023-10-12
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2023年泊船瓜洲教案大班十(优秀9篇)
发布时间:2023-09-17
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2023年大班教案 大班教案语言领域优秀(9篇)
发布时间:2023-08-14
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大大班元旦教案十四篇(优秀)
发布时间:2023-04-10
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2023年大班科学动物之最教案(优秀8篇)
发布时间:2023-10-26
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2023年小班科学活动教案 科学活动教案大班十篇(优秀)
发布时间:2023-08-04
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