每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
长征心得体会篇一
长征是中国共产党的历史性航程，是十年内战的胜利之路。这场壮举是中国红军在极端困难的环境下取得的伟大胜利。关长征是长征历程中的一员，他的参与让他深深地感触到了万里长征的艰辛困苦，也让他领悟到了这段历史对他的影响与启示。
第二段：长征带来的挑战
长征是党的一次伟大转移和重围突围，不仅取得了胜利，也带来了巨大的挑战。长征过程中，红军面临着各种各样的困难和危险，路途充满荆棘和险阻。红军必须在一个又一个的山坡上攀登和穿越，经历着严寒和饥渴的考验。长征中的危机和困境让人们无时无刻不在思考着解决问题的策略。
第三段：长征中的成长
在长征的历程中，红军必须不断地学习和成长，以应对各种复杂局面和挑战。在战争和困境中，红军发扬出顽强的精神和奋发的勇气。他们不断磨炼自己，在挫折中前行，为取得最终胜利做出积极的贡献。在长征的过程中，红军在历史的激流中不断成长，培养出了一代又一代的优秀人才。
第四段：长征对未来的启示
长征历程不仅是革命战争的历程，也是我们对未来的一种启示。长征过程中所形成的精神和思考方式已经深深地影响了我们的今天。我们学习和领悟的是长征战略的胜利之道，同时也吸取着长征中的教训。长征带来了对战略目标的深刻理解，对战争方法的反思和对未来社会的设想，一系列的进步与变革使我们得以站在更高的起点，不断奋斗。
第五段：总结
长征始终是牢牢地印刻在历史的长河中，为人们留下了许多值得学习的功课和体会。在长征的漫漫历程中，千千万万的革命战士忍受这种艰辛的环境，以自己的行动和精神诠释着“胜利就在前方”的伟大信仰。关长征体会到长征经历中的艰辛、曲折和充满意外，但在难以置信的挑战面前，他们集中了自己的智慧和勇气，成功地跨越了巨大的困难。这才足以解释长征的胜利，更表明其中的独特之处。长征的精神激励我们奋斗，并不断追求更高的目标和指向更好的未来。
长征心得体会篇二
观看完《长征》纪录让我想起小的时候，就听妈妈说：“长征时，你的外曾祖父在毛主席的领导下打过好多胜仗哩!”渐渐地，长征在我幼小的心灵扎下了根。上学后，我对关于红军长征的故事愈加偏爱，红军将士至死不渝的信念，使我在心里立下要当一名军人的志向。
1920xx年，蒋介石粗暴地摒弃了苏联理念并赶走了苏联顾问，宣告了国民党开始。仍然信仰共产主义的中国人用了四年时间才在中国东南成立了官方中华苏维埃临时政府。他们的领袖是主席毛泽东和战地司令朱德，众多军官聚集在他们周围。这些人不像中国的军阀那样，他们不接受贿赂。蒋介石用了近四年时间才将他们驱逐。
1934年，他们从包围中突围，以一次伟大的长途行军转移向中国西北。在这次伟大的长跋涉中，这支10万人的共产党军队积极地同蒋介石的军队作战。最终共产党的军队到达西北，随后，他们在这片拥有20xx万人口的地区里迅速扩大着共产主义的影响。
在漫长的长征途中，面对生与死的考验，历经血与火的洗礼，红军创造出了军事史上的奇迹：平均日行军74华里;几乎每天都会有一场战斗;平均走365华里才休整一次……总数超过20万人的红军结束长征时，只剩下区区几万人。所以，可以毫不夸张地说，中国工农红军创造的这一“震惊世界的行军”，和横穿中国北部的长城一样，是中华民族精神的象征。
曾祖父曾说：“一些红军战士把家人也带在身边，这些战士就像公元初期英国游牧民族或是美国垦荒者一样生活，他们靠在枪上睡觉，轮流上战场，并在行军途中繁衍生息。”我认为，红军战士之所以能够坚持过来，是他们认为吃这种苦是值得的，是为了让所有受苦受难的老百姓的翻身解放，相信跟着共产党，为人民打天下，一定会胜利。没有这种信念，他们是不可能走完二万五千里长征的。
“长征是革命战争史上伟大的史诗，而且不仅于此。”美国著名女记者史沫特莱在《伟大的道路——朱德的生平和时代》一书中写道：长征已完成，红军正在继续创造历史。而国防大学教授金一南如此评价长征：“两万五千里征程所展示的意志和力量，已成为引领中华民族伟大复兴的精神路标。”
长征心得体会篇三
这些天把《货币战争》看了。书是暑假从萝卜那里借来的，本来应该在假期里搞定，没想到拖到现在，书还一路跟到了英国，所以趁这个寒假赶紧解决，好让老妈过年后回国把书带回去。
我个人感觉是我看这本书的过程让我收获很大，引起了我很多疑问，让我查了很多资料，做了很多思考。虽然很多疑问还是没能找到答案，但是还是从寻找答案的过程中，增进了对货币和金融的了解。对于这点，我还是非常满意的，也非常感谢作者。
就书本身和它的内容观点而言，有一部分是比较有见地，也值得深入探讨的。我非常理解它为何能在中国畅销。书里面的内容煽动性强，有非常强烈的阴谋论色彩，再加上很强的忧患意识，所以在现在的时代背景下面，会与广大的中国中产阶级和知识分子产生共鸣，因为大家对美国和外资都心存警惕。但是，越是这样的重大问题，越是要慎重讨论，应该严肃认真严谨地来研究，毕竟经济是一门科学，要讲真凭实据，逻辑紧密，这点我感觉本书是比较缺乏的。
宋鸿兵先生的写作风格，就我感觉，对于一本经济政策论述的书来说，太过于天马行空和夸张随意，文学性太强，导致他对理论的阐述，缺乏逻辑和条理。
1、在许多事情上，只提出了观点和理论，并没有给予解释来论证，比如说宋先生提出了“剪羊毛”这个说法，声称这是国际银行家的剥削平民的终极方式，但是这个方式的具体操作和机制，并没有被很详细的阐述。像这样的缺乏逻辑支撑的说法在整本书里比较多，当然我知识浅薄，有些简单的概念不理解也是有的，不过总体感觉，逻辑推理还是比较缺乏的。
3、就是数据图表的缺乏，大量的命题，都缺乏有效的数据来做证据，真实严谨的数据，是经济理论的基石，否则可信度很难建立。
4、书中引用的许多评论和警示，相当多得来自19世纪，20世纪早期，已经不符合现在的时代背景，毕竟金融系统在不断的改变和进化，人们对经济体系的认识也在演变，历史上的争论也许在现在根本没有意义。书中引用的材料，大多来自美国金融阴谋主义作品，经济资料非常有限，所以我对观点的客观性和科学性有怀疑。
5、我对宋先生对的西方经济学界，以及历史上的经济学大家的不尊重和恶意猜测，让我感到些许愤怒。宋先生就整个西方经济学都被银行家洗脑的说法实在让我无法接受，西方经济学界的治学严谨，对研究的细致对经济现象的探索，都是我亲身感受着的。难道就因为现在主流经济学都统一金本位的局限性和法币的优势，就说他们是被国际银行家洗脑了?这样的说法对西方经济学者的学术独立和尊严是一种侮辱。
本书中的最重要的几个观点是：
1、欧美的货币发行权在央行是问题根源;
2、法币系统会无限扩大国债，从而导致金融系统的崩溃;
3、金本位系统是最好的货币系统，但遭到国际银行家的破坏;
4、部分储备是导致通胀的罪魁祸首，而通货膨胀是剥削人民的终极手段。
对于这些观点，以下是我的个人研究所得和看法：
1、书中说英美的央行都是私有的，我的调查是英国的央行是政府所有，美联储虽是由美国各大银行联合所有，但是利润基本上交国库。
2、我目前的理解是，法币系统里，因为央行有印钞的权利，当经济需要产生新的货币的时候，央行就从账户上产生新币购买国债，当需要减少货币流通时，就从账户上卖出国债，然后将所得的货币销毁。国债本身无限增加并没有关系，只要货币流量的增加和国债的增加的比例固定就可以了，就是说国债的相对价值没有变，货币只是一种表达方式，面值增加并没有关系。举个例子，如果a国国债是1美元，经济总值是10美元，过了段时间，国债到了2美元，而经济总值到了20美元，那其实说明了a国的债位并没有改变，自然应该不会对金融系统产生影响。
3、金本位的概念是，货币的发行直接与黄金白银的储备挂钩，一单位的货币，可以直接兑换一定量的金银。其实货币本身只是个价值流动的媒介，所以说远古的时候，也有人类族群拿贝壳羽毛当货币的，其实很多货币本身没有任何价值，因为他们不是商品，只是个媒介，所以用什么当货币都没有本质上的区别。举个直观的例子， a与b要交易，如果没有货币，a就用5斤米和b兑换1斤肉;如果有货币的话，如果一斤米的价格是1个单位的货币，那么一斤肉的价格就是5个单位的货币，无论这个货币是贝壳，羽毛还是黄金。黄金白银之所以几千年在世界被通用，是因为它们漂亮，难以开采，又不容易化学反应，满足作为货币的条件，并不是本身有太大的内在价值，(银的工业价值不算)。所以用黄金挂钩货币，从经济的角度来说，是根本没有意义的。
4、部分储备要解释的话，比较繁琐，简单的说，就是当银行只保留一部分存储资金，然后把剩下的储蓄借出时，这个过程会产生新钱，导致货币流通量的增加，所以宋先生就说这种货币流通量的增加，会造成通货膨胀，其实不然，因为当被银行借出的钱被归还时，系统会反向运转，而新钱将消失。无数笔借贷和归还永远都在同时发生着，所以他们会达到动态平衡，保持金融系统里货币流通量的稳定。具体解释大家可以搜索fractional-reserve system，网上有很多很好的解释。 通货膨胀其实不可怕，只要商品的相对价值没有改变就可以了，宋先生总是强调一个单位货币的购买力下降了，但是只要每个人拥有的货币总量增加了，那就说明个人的购买力增强了。美国人均财富(消除通胀效果后)在上个世纪提高了9倍，虽然美元购买力低了很多，但是不可否认的是美国人比20世纪初，要富得多了。
这样的话，观点上我也大致谈完了。
总结一下，货币战争这本书，读起来还是比较有趣的，只是我对里面的很多观点不敢苟同，余下的很多观点，我会近一步地去研究，估计等一段时间以后，再回头来看一下，希望能解开更多谜团，有新的收获。 我推荐学经济方面的同学们还是应该看一下，因为这本书可以引发很多思考。但是我个人认为，对此书的观点要比较小心，盲目草率的接受是危险，所以一定要用独立的思想去面对它。对于不学经济的朋友，如果要读货币战争，我建议不要太当真，就当一种说法，如果在读的时候同时了解一下以被承认的经济金融知识，会很有帮助。
长征心得体会篇四
长征，是中国革命史上的一次奇迹，不仅检验了中国共产党的真正实力，还在军事战略上产生了深远的影响。如今，已经过去了数十年，长征的光辉事迹仍旧震撼世人。而作为晚辈，我们应该从中认真思考，以求取取得更多的收获。
第二段：长征带给我们的思考
长征并非一般性质的行程。它以越过荒山峻岭，行程数万里而闻名。目的不是简单地去往某个地方，而是要完成一项革命事业。长征告诉我们，如果我们要完成一项伟大的事业，必须付出巨大的努力和牺牲。然而，在这个过程中，我们还应该记住这些关键的关键：
1. 充分预备-对于长征队伍来说，选择路线是非常重要的前提。不仅要选择可以通过的路线，还要考虑如何跨越自然障碍和障碍，如何保证人员的安全等等。同样，为了取得成功，我们需要充分的准备和计划以确保一切进展顺利。
2. 深谋远虑-长征的成功有很大的实践借鉴意义和经验教训，可见于其规划、战略和组织。在完成史诗般的日常任务，同时，长征队伍还必须面对许多非常时期和危机事件的挑战。只有通过明智的决策和深思熟虑，我们才能懂得如何快速适应环境并成功完成任务。
第三段：长征带给我们的启示
长征是一次意义深远的历史事件，它带来了极大的影响和启示。以下是长征队伍为我们提供的最重要的启示：
1. 坚定信心-在长征中，如果没有坚定的信心，不可能完成这样一个历史性任务。长征队伍每个人都坚信自己的事业，即使在深夜的荒野中，依旧敢于为团队献身，信任其他人的能力和智慧。这给我们信心，即使遇到最具挑战性的时刻，也应该保持信心。
2. 团队合作-长征队伍中没有人是单独行动的，每个人都有自己的责任和使命，但它们都是团队内的部分。伟大的长征事业的完成离不开个人和团队的协力。
第四段：我们如何结合长征适应当今情况
我们真正的目标是像长征一样，为我们的个人和社会寻找成功，确保我们成功地解决和适应在现实世界中遇到的挑战。以下是我们可以从长征中汲取的经验教训：
1. 适应环境：长征队伍面临着种种环境挑战，无论是气候、地形，还是其他人员方面的挑战，但他们超越了自己及世俗的一些想法，坚定信念，对目标保持忠诚，这是很好的榜样。
2. 追求和平-长征展现的不是军队的力量，而是公元1919年爆发以来中国普通民众的意志。长征的普及和大规模束缚的力量，构成了中国更大的力量。我们应该鼓励在个人和集体层面上推动民主和和平。
第五段：结尾
长征之旅中，我们学到的道理超出了政治、国家或民族的立场，而是:p这是一个关于团队精神、远见和毅力的故事，为我们提供了伟大的启示。或许在旅途中会发生寻常的事情，但我们应该从中汲取力量，在人生旅程中继续前行，并用一生做创造性的贡献。
长征心得体会篇五
不经意间，时光的脚步步履匆匆，它伴随着我一路走来，转眼间使我从一名教育行业的新兵，步入有所业绩的“老”教师的行列，也使我悄然走进教育工作的高原期。但值得庆幸的是，我有幸成为中山区名师培养工作室的一名成员，于是我经常有机会与专家对话，向更多优秀的同行学习。在导师的引领下，我开始与书为友，开始进行理性的思考，重新踏上专业成长的幸福之路。
近日我拜读了北师大教授肖川的《教育的力量》。这部书是肖川教授创作的教育随笔的精选集。为学生的幸福人生奠基，为自由社会培养人，是这部教育随笔集的主线和灵魂。作为一位教育家，肖川教授的文笔不仅充满理性的睿智，而且还弥漫着儒雅、温馨的浪漫。我留恋往返在其中的字里行间，一次次回味蕴藏其中的教育魅力，引发我对教育产生了许多思考，其中，“良好的教育”是我思考的一个重点。
肖川教授说：“什么是良好的教育也许我们很难给予它一个周全的描述，但我们可以肯定地说：如果一个人从来没有感受过人性光辉的沐浴，从来没有走进过一个丰富而美好的精神世界;如果从来没有读到过一本令他(她)激动不已、百读不厌的读物，从来没有苦苦地思索过某一个问题;如果从来没有一个令他(她)乐此不疲、废寝忘食的活动领域，从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验;如果从来没有对自然界的多样与和谐产生过深深的敬畏，从来没有对人类创造的灿烂文化发出由衷的赞叹……那么，他(她)就没有受到过真正的、良好的教育。”
教师是最直接、最重要的教育实施者，但我们并不能保证我们所实施的教育都是“良好的教育”。我认为，要使自己实施的教育真正成为“良好的教育”，并不是一件易事，至少要从以下二个方面做出艰苦的努力。
一、是充分认识实施“良好的教育”的重要意义
实施“良好的教育”的意义何在?肖川教授做了回答：“良好的教育一定能够给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷蒙的双眼带来清明，给孱弱的身躯带来强健，弯曲的脊梁带来挺拔，给卑琐的人们带来自信。而一个拥有希望、力量和自信的人，最有可能成为幸福生活的创造者和美好社会的建设者。”简单地说，“良好的教育”可以使一个人拥有力量，从而使自己过上幸福的生活，并能建设美好的社会。只有有这样的认识，才能有希望成为“良好的教育”的实践者。
二、是为实施“良好的教育”创造条件
肖川教授对“良好的教育”的描述是美好的，是令人向往的。然而要将它变为现实，必须具备一定的条件，这些条件有客观的，也有主观的。就个人来说，我们首先要做的，而且也是能够做的，应是从主观上创造条件。我认为，要实施“良好的教育”，从主观上要创造很多条件，但最根本的一点，是要树立正确的教育观。
如果把教育理解为，教育者向被教育者传授知识的过程，那么“良好的教育”恐怕永远是一个空洞的口号。教育究竟是什么?对这一点肖川教授给我作了深刻的阐释，他说：“教育是社会的价值引导与个体的自主建构相统一的过程。”学生的各种素质——思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，都应是在“社会的价值引导”通过“个体的自主建构”逐步形成和发展起来的，而不是靠什么灌输给他的。这就是说，教育最根本的任务，就是造就自主发展的人——使受教育者通过自主养德、自主学习、自主健体和自主管理，使自己成为全面、和谐、有个性发展的人。我们完全可以这样说，教育只有造就自主发展的人，才是“良好的教育”。
肖川教授说：“读书与思考是我们变得有思想的不二法门。”“你真正的生命是你的思想”。我想，如果自己在工作中读书再多一些，思考再多一些，行动再多一些，那么自己实施的教育就可能真正成为“良好的教育”。
长征心得体会篇六
“新长征”是指1934年10月起，中国工农红军摆脱重重危难，跋山涉水，穿越草地、沼泽、崇山峻岭，西征长征，终于在1935年10月到达陕北延安的非常不平凡的一次长途远征。今天的“新长征”则是指以习近平同志为核心的党中央带领全党全军全国各族人民在新的历史起点上走好长征路的新征程。我有幸参加了这一历史性的活动，在这篇文章中，我将把我的心得体会与大家分享。
第二段：感悟新长征的意义
参加新长征活动，让我深刻领会到新时代的长征精神，这种精神包括为民造福、自我革命、艰苦卓绝等方面。长征精神是民族精神和时代精神的结晶，是中华民族长期历史文化积淀、优秀传统文化传承发扬而形成的重要价值观念和行动指南。通过参与活动，我深刻认识到自己在弘扬长征精神中的责任和使命，更加坚定了我为民族复兴而不断努力的信念。
第三段：认识长征与现实生活的联系
参加新长征的活动中，我与同伴们一起走过了历史长河，去回顾我们党从成立开始所经历的风雨兼程、从胜利走向胜利的艰辛历程。我们了解到，只有把革命精神贯穿到个人生活的各个方面，才能更好地实现个人的价值，为国家的发展和进步作出贡献。我们的伟大祖国正在经历着从大国向强国的转变，每一个普通人都要为这个伟大的目标而努力奋斗。历史和现实的连结让我们读懂了中华民族命运，启示我们如何投身时代建设。
第四段：汲取长征经验的启示
新长征活动围绕着主题，不断发掘和传承长征精神，不断向我们提供新的启示。我们随身携带了简单的行囊，每天走过十余公里的距离，不断提升自身的意志力和体力。在这过程中，我认为有几点是值得我们肯定的：一是坚持胜任重任，甚至能超常发挥；二是真切体会“底线思维”，在极端环境下对自己、对他人负责；三是在行进中适度调整节奏，使自己精神、体力达到最佳状态，最终才能够达到预期目标。这些长征经验，是我们在今后工作和生活中可以借鉴的，让我们能够真正做到从容面对问题、勇往直前。
第五段：结尾总结
在这一次新长征的活动中，我得到了很多有益的启示和启迪。新时代等待着每一个人去发扬长征精神，坚持不懈地向前，不断突破自我。我相信，在坚定信仰、践行信仰的道路上，每个人都会有所收获，展现出更好的自己。长征，是一个历史的符号，它的意义早已超越了时间和空间的限制。新长征，是一个现实的任务，更是我们的一个信仰。历史在潜移默化中影响人的思想观念，而现实则是人们精神文明与物质文明的载体。一个信仰、一个梦想、一份坚守，也可能是远征成功的关键。让我们一起携起手来，从新长征中得到属于自己的启迪和鼓舞，为中华民族的繁荣昌盛而不懈努力！
长征心得体会篇七
读完《教师的挑战》这本书，我印象最为深刻要属“倾听”。 在书中，一个个平凡的教师正在用自己的行动宣告：课堂上正在发生着宁静的革命，那就是建立以倾听和对话为基础的学习共同体。现在教育改革经常会提到“构建和谐课堂”，而我认为要做到这一点，教师必须要懂得倾听。
我想我们教师首先要做到尊重每一位学生的尊严。我们要尊重和接纳学生的多样性和可能性，不要总是高高在上的感觉。在这一点上，我们常常是说起来容易，要真正做到其实很难。就拿我自己的一次经历和大家说说吧。那是我踏上工作岗位带的第一届学生。这个班的学生比较活泼，语文课的课堂氛围相对而言也比较轻松、活跃、和谐。可是我上了若干堂课后，我发现有个学生不管我上诗歌还是现代文阅读抑或是其他类型的教学，他总是趴在桌上，沉浸在自己的世界里。看到这种情况我时常会走到他的身边提醒他，他总是爱理不理的样子。有一次我实在看不下去了，就在上课时点名让他回答问题，他当时也很诧异，站起来斩钉截铁地说“不知道”。
我当时尴尬级了。因为在我想来，高一新生或多或少还是会有点惧怕老师的，他们就算是应付老师也会说一些的，可这位学生的答案着实让我吃惊了不少。后来我课后又找这位学生交流了一下，他说，他从初中开始上课就一直睡觉的，老师也习惯了，不去理他的，他也习惯了。所以当我让他站起来回答问题时，他也吃惊了一下，也的确不知道。虽然他一再说自己习惯了老师对他不闻不问，可是我听来却很不是滋味。其实像这样情况的学生每个班都会有。他们往往成绩不怎么样，经常违纪违规，作业不及时完成。我们教师对于这样的教师刚开始出现问题时我们会单独找这些学生交流，当我们发现这些学生事后没有什么长进后，长时间下来我们就容易把这部分学生边缘化，而这部分学生也慢慢地会觉得难以融入这个集体中。师生关系就这么恶性循环着。
《教师的挑战》一书作者佐滕学先生明确地告诉我们：21世纪的教师面临的挑战是为所有儿童提供高质量的学习机会，教师的责任不是进行“好的教学”，而是要实现所有儿童学习权力，尽可能提高儿童学习的质量。这里佐藤学先生强调是所有儿童的学习权利，而不是绝大部分学生。像我们中国的中学，每个班基本在45名学生左右， 这些学生的基础不一，个性不同，要关照到每一个学生的确是一个不小的挑战。我很羡慕日本的班级，学校规模不大，20多个孩子以u型排列围聚来老师身边，这样的教学真是别样的风景。中国教室里的学生多，不能成为我们不做到这一点的理由，我相信只要我们拿出足够的爱心、耐心对待他们，尊重他们之间的差异性，尊重每一位学生的尊严，我们师生关系一定可以更和谐。
其次我觉得一切教学的展开都要从学生的实际出发。我们虽然经常把这样的话挂在嘴边，可我觉得我们这点做得并不是那么地号。我们的课堂往往是流于形式的，老师一个问题抛出后往往会倾向于请学习成绩优异的学生回答，因为他们的答案往往会更接近所谓的参考答案，这样老师就可以更顺利地进入下一个教学环节。其实真正好的课堂应当是生成的，在学生回答问题的过程中去发现学生的问题，以此为突破口，引导学生与学生、学生与教师的对话，真正地想学生所想，从学生的实际出发，倾听每一位学生的心声。山崎老是在教学中真正的做到了这点。他的话语都是恳请与感谢的，没有一句命令式的话语。在山崎老师的课堂中，学习是同教科书的对话，是同他人的对话，是同自身的对话。他的每一个话语都经过深思熟虑，清清楚楚地说出来;他的每一个话语都充满对每一个学生的尊重;他采取“让每一个学生充分地同教科书对话，借助同伙伴的切磋来发展自己的理解。”的课堂策略。
在课堂里构筑相互倾听的关系，教师要自身甘愿倾听每一个学生的心声。要走进每个孩子身边，站在他的身旁，弯下腰去倾听，给孩子一个和谐、温馨的环境去学习。如果没有倾听的过程，课堂再怎么热闹，学生的发言再怎么踊跃，他们的意识还是停留在原地，最初与最后的发言内容很难发生变化。而经历了倾听阶段的学生，他们思考的内容会更加真实，并且能获得生动而丰富的经验，这样的课堂才能促进合作学习。这样也才能创设一个真正的宁静课堂啊!
长征心得体会篇八
长征是中国共产党领导下，红军进行的一次漫长而艰苦的战役。由于遭遇敌人的多重围攻和长时间的艰苦环境，仅剩下3万余人的红军最终胜利完成了长达两年的行程，达到了目的地——陕北。长征代表着中国革命精神的最高水平，也是中华民族的伟大历史进程中具有不可替代的历史价值的一段。
第二段：长征中的艰苦困境与特殊体验
红军在长征过程中所经历的艰难险阻让人痛心，顶天立地，雪山草地，七进七出，翻山越岭，九曲十八弯。那个时代，生存本就不易，更何况是流亡之中的红军。红军用行动证明了人类的韧性，或许是因为长征历程，他们都变得更加坚定而有信仰。他们接受过的特殊训练让他们更加逆境求生的能力增强，面对挫折和困难时更加从容淡定。
第三段：长征给人的启示和教育价值
长征激发了中国人民的变革精神和探索精神，也启示了现代社会人们顺应自然、尊重生态的必要性和重要性。长征教给我们要坚定信念、艰苦奋斗，应当立志长征，亲身经历长征，不断将理想信念转化为前进的力量。另外，长征也教育人们应有的历史使命感和责任担当，具有非凡的教育及历史意义。
第四段：长征意义在现代社会的应用价值
长征在今天的社会的意义依然巨大，它帮我们树立起在发展道路上坚定不移的信念，启示我们在遇到艰难险阻时要学会不屈不挠，坚定意志，战胜困难，寻求发展。在社会和个人的成长进程中，都需要有一颗勇敢和毅力的心，采取持之以恒、越挫越勇的意志，追求最高状态，力争最大的改善和突破。
第五段：个人对长征的体会
长征不仅仅是历史上的光辉，更是一种精神，一种值得我们学习和传承的思想。在我看来，长征教给我们要坚定信仰、树立远大目标，要努力去想、努力去做，任何时候都不要放弃，遇到任何困难都不应轻言放弃，要用心灵强大体魄、毅力和信心战胜困难。同时，长征也告诉我们在人生道路上，艰苦也是幸福的。只有经历了走过的路，历尽了艰难险阻，才会让我们更加安心自信地走向未来。
长征心得体会篇九
长征是中国革命史上的一次伟大壮举，是中国共产党在困难险阻、生死关头中取得的一次伟大胜利。长征中发生了许多震撼人心、感人至深的故事，教育着我们要有坚定的信仰，不畏艰难困苦，才能走向胜利。在此，我将分享我的长征观察和感受。
第二段：对长征背景的介绍
长征始于1934年10月，中国共产党召开了于遵追、毛泽东、周恩来等将领和干部代表的中央政治局扩大会议，决定离开江南、安徽的革命根据地，北上南泥湾集结，完成西征计划的部署，开始了长达一年多的漫漫征程。
第三段：长征的艰难险阻和英勇奋斗
长征中，中国红军常常面临着食不果腹、衣不蔽体、兵不血刃的艰苦环境，马马虎虎、暴雨狂风、饥饿和寒冷的攻击。现代远足中的户外条件仿佛也比不上长征的艰辛。每天行军十几小时，晚上睡在冰凉的地面上，每人每日仅有半斤小米粥和一只绿豆粥口粮，极端精益到了令人心寒的地步。但是红军们展现了顽强的斗志，不断地与敌人进行搏斗，在党的领导下，坚定地向前行进，展示了大无畏的精神。
第四段：对长征的精神和价值的思考
长征的旅程教导我们生存和行动的基本原则是要有毅力、有信仰，再次证明了浪费决不是生存之道，为我们树立了坚持的信仰和意志的伟大榜样。长征之路上的成功和胜利，依靠着共产党的领导、红军同志的顽强抗争、军民相互援助的互动，长征的成功并不是一个人、一股力量的胜利，而是一支强大的团队和一种为共同目标奋斗的能力的展示。
第五段：结语
在我看来，长征代表了中国共产党和中国人民的奋斗历程和战斗精神，也代表了共产主义的信仰和理念。长征教育着我们，不畏艰难，勇于创新，坚定信仰，依靠众人的力量，众志成城，才能真正实现心目中的理想。长征始终为人们所推崇，它象征着革命胜利、生命的奋斗和奋勇向前的精神。对于我们，在工作和生活中燃烧着革命的精神，经历困难并挑战自己，敢于承担责任，跨越难关，才能实现我们自己的价值观和生命的意义。
长征心得体会篇十
《沉思录》是一本启迪智慧、发人深省、可以促使人的世界观与人生观得以纯洁而高尚的哲学自省书，是古罗马皇帝先哲马可.奥勒留对人生的思考与感悟。它使人建立朴实的信仰和高贵的道德，在历史的长河中散发出庄严不屈的精神魅力。温总理给予它很高的评价，并把它作为床头必读书籍。
《沉思录》中没有华丽的辞藻，没有冗长的说教，却处处闪烁着智慧的火花。书中的许多思想，即使在两千年后今天也能引起我们的共鸣。作者从哲学高度对人生真谛进行思考，深刻、睿智，让人高山仰止。读《沉思录》会让人在高雅思想和纯净心灵中得到慰藉。初读之下，我有以下几点心得体会：
1、辩证的看待尊重客观规律与发挥主观能动性
奥勒留是位自然主义者。他对大自然怀有深深的热爱与敬畏之情，但不仅仅限于它的山山水水，而更强调尊重其客观规律。他在《沉思录》中写道：“一切事物都是互有关联的，连接万物的纽带是神圣的，几乎没有一个事物能够独立存在，因为它们联系在一起，有秩序地组成同一个宇宙。只有一个由万物集合组成的宇宙，也只有一位存在于万物之中的神明，万物本是一体，遵循同一法则，有智性的生物中存在共同的理性，共同的真理，对于这些本源归一、共享同一理性的生灵而言，也就只有一个唯一的尽善尽美之境”。这一观点与我们中华民族的先哲老子“人法地，地法天，天法道，道法自然” 的唯物主义哲学观有着异曲同工之妙。
为人处事遵循客观规律，合乎自然法则，这就是人的理性，而这种理性正是人生最大幸福之源泉，奥勒留对自己如是说。“行事若能遵从理性，一心一意，坚定不渝，不急不躁，不随便分心在别的事情上，保持内心的纯净正直，即使你随时可能放弃生命——如果能做到这些，不奢求什么，也无所畏惧，如果你现在的行为合乎自然，你从小到大所说的话没有任何虚假，那么，你就能过得幸福;谁也不能阻止你获得这样的幸福”。他还写道：“只要我们遵循着理性行事，便无需畏惧，因为只要我们是向着正确的方向前进，我们所做的合乎本分，我们必定能得到自身的福利，也必定不会受到伤害”。这是何等高度的思想境界。
通过上述思考，结合科学发展观的深入学习，我更加深刻的认识到，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件，尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。既要尊重客观规律，又要发挥人的主观能动性，把坚持唯物论和辩证法有机统一起来。只有坚定唯物主义哲学观，积极行动合乎自然，才能真正实现人生价值并获得幸福。
2、如何看待“劳动成为生活的第一需要”
奥勒留在书中写道：“不要像一个被强迫者那样劳动，也不要像一个将受到怜悯或赞扬的人那样劳动，而要使你的意志直指一件事情，即像社会理性所要求的使你活动和抑制自身。”
相应的，马克思“劳动成为生活的第一需要”的思想，是从真正的自由劳动所具有的特质出发,得出其成为人们生活的第一需要这一命题: 当生存的需要和享受的需要得到满足之后，真正自由的劳动作为自我实现的过程将成为人们生活中最重要的需求;真正自由的劳动在于真、善在劳动中的统一,使得劳动具有美的性质;到了共产主义社会,自由劳动将对应着人的自由全面发展，是无可阻挡的历史规律。
我认真的思索，劳动自然首先是为了生存。当生存被劳动满足之后，劳动又是为了什么。多少人是为了所谓的“舒适”，又有多少人是为了取悦他人?我想两者都不会从劳动本身得到快乐。劳动也是生存的方式和目的，本质是自然。能够符合自然的劳动者才是快乐的，能够创造这样劳动氛围的人才是高尚的。
3、注重自身的道德修养
《沉思录》非常关注人的修身养性。作者要求自己至少应该做到：其一，意志要坚强。“每时每刻都要保持意志坚定，像一个罗马人、一个大丈夫那样，一丝不苟地、保持尊严去完成要做的事情，始终怀着友爱、自由和正义之情感去行事，心理不要存有其他念头”。其二，贪欲要抑制。“追求不可能的事情便是疯狂，但恶人做事不可能不疯狂”，他认为：“由欲望而引起的过错比愤怒引起的过错更应该受到谴责。因为当一个人愤怒时，他是由于某种痛苦或内心的煎熬而失去了理智，但那些受欲望驱使而犯罪的人却是因为经不住快乐的诱惑，他的过错也就更不道德、缺乏男人应有的自制力”。他告诫自己：“你所没有的东西，不要想入非非，梦想着已经得到了，要从你已经拥有的东西里面挑出那最好的，想想看，这些东西倘若你现在不是已经拥有，你该多么渴望得到啊”。其三，思想要公正。“什么才是值得我们追求的呢?只有一件：思想公正，行为无私，为人诚实。对于所经历的一切都淡然愉快地接受，从不大惊小怪，因为这一切都源于同一个命运的安排”。他在内心里始终严格要求自己：“做事不要违心，不要自私，不要轻率，不要三心二意;不要用华丽的言词来装饰你的思想，也不要喋喋不休，或好管闲事”。
坚强意志、克服贪欲、端正思想。说的多好啊!内心的自由，来自于执着，不是对表象的执迷，而是对内心准则的坚持。壁立千仞，无欲则刚，只有不断的自省，加强自身的道德修养，才会产生坚定执着追求的勇气，才会获得内心自由的幸福。
这部哲学著作博大精深，本人阅读欣赏获得点滴体会，留做温故知新。奥勒留的《沉思录》，帮助我们反省过往、思考未来，我也必将常读常考，以作鞭策。
长征心得体会篇十一
“红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”长征，是一首雄壮、豪迈、大气磅礴的革命交响曲!长征，把惊涛壮观推出，把日出瑰丽托起，让松柏昂首挺拔，让雄鹰翱翔蓝天!
还记得80年前红军二万五千里长征的艰辛，它见证了我们中华民族的艰险历程，体现了中国的辉煌与僮景，矗立起长征者不怕牺牲，勇往直前，不畏艰险，不屈不挠，积极进取，自力更生，艰苦奋斗英勇的雕像。
想想我们今天幸福美好的生活，你曾想到，这是革命烈士抛头颅，撒热血换来的，我们应该珍惜着幸福的生活，好好学习，长大报效祖国。我们只有在为远大理想的顽强奋斗中，青年的人生抱负才能真正实现，青年的人生道路才会焕发光彩。
我始终牢记唐太宗李世民的一句话：以铜为镜可以正衣冠，以史为鉴可以知兴废，在学习的道路上，我奋发向上。上课了，一双小手写个不停;双休日，在房里看课外书，有时，也画几幅图，写几篇趣文。一天到晚忙个不停。正因为这些的努力，我还获得了不少奖项，但这离我的理想还有一大段的距离。
在毛泽东主席的诗里有这样的几句：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”这几句诗体现了我们的红军在过草地，爬雪山的过程中，不因自然的阻碍而终止前进道路的精神。
长征的开始，不是我们红军愿意走的，是被迫的。国民政府以各种各样的袭击，使我们的红军伤亡很惨重。红军在长征的征途中，一路上得防备国民党和日本侵略者，面对着前后的围攻，使我们的红军有了许多作战经验。
特别是在面对着国民党一次又一次的“围剿”前面，使红军有了更好的战斗措施，那就是”避敌主力，诱深入，集中优势兵力，各个歼灭敌人的方针，干净，利落地粉碎了敌人的反革命“围剿”。红色政权巍然屹立在中华大地上，同国民党政权对峙。
红军继续北上，他们强渡大渡河，飞夺泸定桥，想想当时的情景，是多么的危险，在飞夺泸定桥的时候，可是又惊又险，每一个人只有一块木版，然后把木板架在铁链上，就这样一步一步的爬过去，只要稍不小心，就会掉下汹涌的狂澜巨浪中可我们的红军战士们却克服了重重险阻。正因为有这样的惊人的毅力，夺下沪定桥长征所以能胜利。
1935年1月在遵义召开的中共中央政治局扩大会议，会议纠正了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误，肯定了毛泽东为中央政治局常委，取消博古、李德的最高军事指挥权。衙门在领导的第五次反“围剿”中，由于军事上的错误指挥，导致失败的局面，给中共中央带来了很大的影响。
遵义会议的召开，在中国的历史上产生了很大的影响，结束了王明“左”倾错误在中央的领导，确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导，这是中国共产党第一次独立自主的运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策的问题，是中国从幼稚走向成熟的标志。
最后红军长征于1935年10月甘肃会宁会师，宣告红军二万五千里长征的胜利结束。可是红军八万人只剩下了三万人。
红军长征的历史事件，将会在中国历史永远保留着，告诉我们以及我们的后代，红军长征是多么的艰难，但是他们克服了种种困难，重重险阻，我们要学习红军的勇敢精神，敢同敌人作斗争。红军的种种英雄事迹，将会在我们的历史上永放光芒。
今年是中国共产党成立95周年，也是红军长征胜利80周年。7月2日上午，由市委宣传部、团市委、市教育局、市委党史研究室联合主办的“红色基因，我们传承”纪念红军长征胜利80周年主题演讲比赛在莆田第一中学春霖艺术馆举行。来自全市各级机关青年干部、企事业青年职工、青年教师、大学生村官以及青年学子等34名选手经层层选拔，进入决赛。
当天，选手们围绕“福建人与长征”的主题，结合自身实际，用饱满的情感和铿锵的语言诉说了一个个红军战士不畏牺牲、英勇顽强的英雄事迹，展现了当代青年人继承和发扬长征精神的昂扬斗志和坚定决心，精彩表现赢得现场观众的阵阵掌声。比赛间隙，主办方还设计了长征知识现场互动问答环节，引导观众在聆听演讲过程中一同回忆和学习长征故事。
据介绍，在建党95周年既红军长征胜利80周年之际举办本次比赛，旨在进一步弘扬长征精神，引导广大青年重温红色记忆，追寻红色足迹、传承红色精神，珍惜当下，以实际行动为莆田发展和文明城市的创建贡献一份力量。
红军长征胜利80周年心得体会范文
是呀，敌人的围剿算什么?湍急的金沙江、奔腾咆哮的大渡河算什么?只剩几根铁索、令人毛骨悚然的泸定桥又能算什么?那高耸入云的大雪山和杳无人烟的大草地，这些曾被人们视为可望而不可及的“天险”，不是都被我们这些可敬的红军战士征服了吗!
长征，它将一个钢铁般的意志、一股夺取胜利的勇气和一股巨人般的力量存留进了人类史册。坚定不移地信仰，不屈不挠地求索，无所畏惧的前进，向着理想勇敢奋斗，没有哪一个词能够像“长征”那样，包含了所有这些令感动崇高的精神和象征意义。
展望未来，长征犹如一座丰碑，光辉熠熠地立在了中华民族复兴的伟大史册中，成为我们中国人民发奋图强、坚忍不拔、积极向上、战胜任何困难的精神力量!
我们，作为21世纪的建设者和接班人，一定会好好学习，天天上向;发扬长征精神，向世人写好一份圆满的“中国人民走向世界”的宣言书，做伟大中国迈向21世纪的宣传队，成为播种社会主义祖国繁荣昌盛胜利种子的播种机!让长征精神代代相传。
长征心得体会篇十二
长征是中国革命史上一段不可回避的历史。长征的胜利是新中国成立的胜利，也是中国共产党成立的历史转折点。作为一位普通青年，我有幸参加了一次长征纪念活动，对长征有了更深刻的认识和体会。在这篇文章中，我将分享我的观长征心得体会。
第二段：历史的铭刻
长征是中国革命史上一段艰难的历史。在抗日战争和解放战争中，中国人民解放军承载着全国人民的希望和信任，进行着长征。长征是壮阔的，困苦的，是远征的。长征过程中，革命先驱们克服了自然环境的险阻、敌人的围追堵截，凭着坚强的意志和信念，站稳了脚跟，在新时代的征程中赢得了胜利。长征是中华民族迈向伟大复兴的重要历史铭刻。
第三段：信念的力量
在长征过程中，中国共产党牢牢的把握自己的方向，不懈地探索突破的方向。这是革命信念的力量，也是长征成功的关键。长征过程中，中国共产党秉持着堂堂正正的信仰和为人民谋利益的服务态度，激励了全国各族人民的热情。长征是一场信仰之旅，让我们深刻了解了信念对人的力量是无穷的。
第四段：铁血耐心
革命者不仅要有信仰，更需要有铁血的耐心。革命经过艰难曲折、长期斗争，需要我们耐得住寂寞孤独，沉得住气，坚定信仰。这也是长征胜利的关键。长征中，中国共产党强调了争取人心和发动群众，与广大群众共同揭开历史的一页。即使在极端的环境和情况下，中国共产党仍然带领群众攻坚克难，不断向前，到达胜利的彼岸。
第五段：长征精神的启示
长征是一段充满生命力和力量的历史，给我们每个普通人以启示。长征精神是对人生的一种深刻追求，是一种不屈不挠、奋发向上和锲而不舍的精神。在现实生活中，我们要学会借鉴长征的精神，坚持信念，保持耐心，共同为建设更加美好的中华强国而努力奋斗。
结语：
作为普通青年，我体会到长征精神的伟大和真诚。历史悠久、文化深厚的中国，铸就了无数优秀的后代和无数革命先驱，感慨万千。通过这次观长征的活动，加深了我对中国革命历史和文化的认识，激发了我内心的自信和勇气。我们应该以长征精神作为铸牢信念、传承文化、追求梦想的信心和动力源泉，更好的践行使命，继续向光明追求。
长征心得体会篇十三
长征是中国共产党历史上一次跨越险峻山川、艰苦卓绝的伟大壮举。在今天看来，长征虽然已经成为了历史，但是其所蕴含的精神和价值却一直陪伴着我们，在我们面对挑战、困难和危机的时候，能够激发我们的奋斗精神和不屈不挠的意志。在这篇文章中，我想分享一下我的长征心得体会，在这些体会中我发现，长征的精神不仅仅是历史上的故事，而是一种卓越的人类智慧，一种值得我们继承和发扬光大的精神。
第二段：勇毅坚韧
长征途中，红军面对着严峻的自然环境和残酷的敌人，但是他们依然没有放弃，他们在这种困境中表现出了非凡的勇毅坚韧。在现实生活中，我们也会面对一些困难和挑战，生活会让我们感觉到迷茫和无助，但是如果我们能够学习长征的精神，我们就能够不畏艰难、勇往直前，不管是在工作中还是生活中都能够不屈不挠、勇往直前。
第三段：团结协作
在长征中，红军之间的团结和协作非常重要，因为这种团结和协作才使他们能够完成这一壮举。在我们的生活中，也同样需要团结和协作，特别是在家庭、工作或社交圈中，同样需要与人合作。长征的精神告诉我们，团结是力量的源泉，协作是成功的关键，只有在团结和协作的基础上，我们才能够在生活中取得更好的成绩。
第四段：开拓进取
在长征的过程中，红军一路前进，总是在寻找新的道路，新的出路。他们不断追求进步和改善，他们在那个时代中所做出的贡献是大家公认的。在现代社会，我们也需要有长征的精神，我们需要在工作和生活中不断创新，不断追求进步，只有这样才能够不断提高自己的素质和能力，才能够在自己的领域中取得更高的成就。
第五段：结语
总之，长征精神在今天仍然具有非常重要的意义。长征的故事激励我们要时刻坚定信仰、保持乐观、勇于创新、团结协作。只有做到这些，我们才能够在自己的生活和工作中取得更大的成就。而如果我们能够将长征的精神奉为信条，就一定会在自己的生命中创造出无限的可能。
长征心得体会篇十四
《长征》真实而生动地反映出红军二万五千里长征的英雄壮举。
1935年5月3日，中央红军主力中路调遣队干部团一部受抢渡金沙江。红军主力在摆脱了九十万国民党军队的围追堵截之后，由于执行了正确的民主政策，顺利通过了大凉山彝族地区。面对国民党队穷追不舍的严峻形势，红四军团接受了中共中央的命令，日夜兼程急行240里，于5月29日清晨飞抵泸定桥西头的桥头堡。22名战士背插大马刀，身挂冲锋枪，“同志们!冲啊!”在这里可以看出战士们的奋不顾身、英勇善战。
红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难…这样不休的革命英雄主义的大英雄啊!
我们更应该歌颂的难道不是在攻打泸定桥的突击队员们吗?他们是人民的保护神。
身为一名中国人，我们更应该好好学习，天天向上!尊敬革命先烈，我们一定要爱国!
今天是建党__周年，我们祝愿党一定要永远成立。
我看完这部电影，我知道的道理是：我们一定要热爱祖国，天天向上，好好学习，长大了回报祖国!
