最新个人总结题目(通用12篇)

对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

个人总结题目篇一

年终总结会题目该如何拟定呢？下面随小编一起看看相关内容吧~

工作总结格式一般分为:标题、主送机关、正文、署名四部分。

一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向--侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。

正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。

1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的`原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和说明力。

2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心谨慎，继续前进。

写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。

一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁。

署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只落上日期即可。

个人总结题目篇二

初接触二年级的孩子并担任他们的班主任，没有与低年级小孩子沟通一交流的经验，内心的慌张与压力可想而知。在经历了短暂的失意，忙乱，紧张与焦躁之后，我的心渐渐地平息了下来，因为我发现有了这群美丽，快乐，活泼的花儿一样的孩子的相伴，我的生活快乐了许多，他们因有了我这样的大朋友，可以在一起读书，学习，谈天，说地而快乐无比。一时的茫然与失意烟消云散，他们是我身边的天使，那么真诚，心灵那么纯净，眼睛那么澄澈。有时他们一个转身的微笑，一次友好的点头，一张精心制作的贺卡。都会令我的心激动不已。而我的一句真诚的鼓励，一个适时的赞美，一次小小的奖励，都会让他们愉悦好久。我和这群孩子在一起，互相感受这快乐，传递这快乐，细数一年来的点点滴滴，真的有写不完的故事。

在班级管理方面：

一、制定要求，指导学生积极发展

为帮助孩子们顺利度过一升二的转折阶段，我和副班主任商量，根据二年级学生的特点，提出了一些具体的要求：

1、主动适应新环境，新生活，乐于和老师，同学交往，对人说话和气，会使用礼貌用语。第一大周结束后要进行评比：看谁最坚强，谁交的朋友最多。

2、养成基本的学习习惯。上课之前做好课前准备，上课不做与学习无关的事情，会按老师的要求做作业。

3、每天多喝茶。勤洗手，比比看谁最讲卫生，学会主动收拾自己的东西。

4、做到不随便拿别人的东西，借东西要得到别人的同意，用完后及时归还。

5、把在学校学到的知识。本领讲给妈妈。爸爸听。把交往的新朋友介绍给家长，让他们和自己一起分享成功的快乐。

虽然这些措施很琐碎，但在刚入学那段时间，确实对孩子起到了很大的帮助和指导作用。他们十分在乎老师说的每句话，会很努力地表现自己，生怕自己落后，努力地适应环境，适应生活，努力地学习，努力地遵守班规班纪，个个都显出“神气小学生”的样子。

二、带孩子在活动游戏中成长

喜爱活动和游戏是儿童的天性。丰富有趣的活动是符合他们生理，心理的一种特有的教育形式，是儿童认识世界，模拟改造世界的一种重要途径和手段。对于二年级孩子而言更是如此。

1、刚入二年级，一切对于他们来说都是新鲜的，他们对老师，同学及身边的环境较为陌生，为了消除他们的这种陌生感，我们安排了号多有趣的活动和游戏，让学生和老师一起玩，充分利用课间，课外活动时间，和他们一起学跳绳。学做广播体操，一起玩游戏，同读一本书。从而帮助他们很快地适应环境，消除内心的孤独感。

三、开展“我真棒”常规评比活动

他们对周围的环境越来越熟悉，刚开始的陌生感与新奇感渐渐减退了，此时我们组织了“瞧，我真棒!”常规评比活动，可以说正是时候。我们从“关心班级”“友爱同学”“认真作业”“积极发言”“文明游戏”等方面组织学生开展专项评比，通过加分，贴星星。赠奖品等不同的方式激励学生做一名真正的“三好学生”在班上，从一些活动中我们看出一部分学生各方面都表现良好。为了发挥这些孩子的榜样作用，促进这些孩子间的互帮互助，同时也为了引领他们更快地更好地成长，我们开展了“一帮一”活动，相当优秀的一部分学生都能在学习和生活上帮助一个同学，这样帮助别人的同学明显地体验到了帮助别人的快乐，被帮助的同学也感受到了自己渐渐地进步，小小的喜悦时常挂在他们的脸上。

四、关注孩子的好奇心，关注他们的寻常时刻

课外活动时间，我带着一群孩子在北院操场上活动，过了一会儿，我发现好多孩子围在一起，蹲在篮球架下，他们一边指指点点，一边叽叽喳喳，好奇心驱使我想去了解一下他们在做什么。当我走近一看，发现他们正在观察一堆蚂蚁。那群蚂蚁扛着碎小的馍粒，攒足了劲，齐心协力往洞口搬呢。孩子们目不转睛地盯着，还不住地喊着“加油!”“加油!”我忍不住问：“他们在干嘛?”“搬运食物呢。”“干嘛那么多蚂蚁一起搬呢?”“他们很团结，看起来是兄弟姐妹。”铃声响了，他们不得不悻悻离开。过了两天，一个孩子跑过开对我说：“老师，你看我在课外书上找到了好多有关蚂蚁的知识。我给大家读读吧。”通过他的读，孩子们明白了很多，一时对他赞赏不已。我适时地问：“你们看了，听了之后有什么想法吗?能不能吧蚂蚁搬食物的过程写下来?”孩子们的劲头可足了，次日，一篇篇佳作便呈现在眼前。我高兴地合不拢嘴。

从这件事我明白了，只有孩子们对周围事物有一定的好奇心之后，他们才会探究，去观察，而这些知识的积累则会促使他们好奇心的发展。所以在保护，重视孩子的好奇心的同时，还要时加以引导启发。

孩子的心思其实也是很敏锐的，他们在特定的年龄阶段下，有着不同的好奇心理，我们要与孩子为伍，真正融入到孩子中间，做他们的朋友，了解他们的心思，走进他们的内心世界，用孩童般的眼光和他们一起感悟生活，享受美好的一切，这样我们的班级工作才会做得越来越好!

在语文教学方面：

一、备好课，积极听课

教小孩子听课，学习与大孩子相比，真是差别太大了。他们的自制力比较差，学习的主动性还没有形成，大多数孩子都得靠老师在课堂上耐心启发和细心引导，另外最重要的一点儿就是在讲课的过程中激发他们的兴趣，引起他们的注意力的集中。这些都需要我们去认真备好每节课，精心设计好每个环节，让孩子们感觉到听课是乐事，趣事。因此我在备课时总是先考虑孩子们的年龄特点和兴趣取向，做一些卡通图片，精美的词卡，还要考虑在解决某个问题或疑难的时候，应该怎样引导和过度，怎样启发他们，这样都是备课时预设的问题，也是备好课的重要环节。听课也是为备课积累丰富素材的重要途径。我除了听学校安排的公开课之外，还经常向组内的老师请教听他们的课，向他们虚心学习。

二、上好“口语交际”课

“口语交际”是我们学校的特色课，也是书本上的一项重要的教学内容。整个学期，我注重培养孩子们的说话能力，进而渐渐地让他们由说到写，长期下来，他们敢说了，会说了，说话有条理了，有思想了，他们能够有顺序地并且有条理地表达自己的想法了。

三、让孩子们快乐阅读

自从教室里的“图书角”办成以后，同学们可乐了，他们甚至高兴地嚷道：“老师我们可有书看了。”我纳闷了，我们哪一节不是在看书，我们哪一节不是在和书交谈?哦，我懂了，原来他们把课外当成了课内必须完成的任务。而课外书只是他们课外的兴趣与爱好。而让我们在仔细地看二年级的课本，不仅有“文”还有“图”。是我把书页上那么多美丽的图画“视而不见”才导致了孩子们这样的感慨了吗?我赶紧改变了方式，上课不仅让他们“听文”“学文”还要“看图”“说图”，“图”和“文”悄悄地有机地结合了起来，他们的阅读量更大了，他们每天都在快乐地阅读。

在工作中，或许我还存在着许多需要改进的地方，我会虚心向别人学习，争取把各项工作都做好。

个人总结题目篇三

第一段：引言（100字）

总结心得体会，是人们在经历一段时期的工作、学习或生活后，对所获得经验进行思考和归纳的过程。在这个过程中，我们不仅可以回顾自己的经历，更能从中发现不足和改进的空间。通过总结心得体会，我们可以提升自己的能力，取得更好的成果。接下来，本文将以“总结心得体会”的主题为引，谈谈个人在学习过程中的体会和收获。

第二段：总结学习心得（200字）

在学习过程中，我发现了总结心得体会的重要性。通过总结，我可以更好地掌握学习内容，加深对知识的理解。在学习一门课程后，我会利用个人笔记和思维导图来总结所学的知识点，将其进行归类和整理，以便于后续的回顾和复习。通过总结心得，我经常能够发现自己在学习过程中存在的问题和不足之处，并主动采取措施加以改进。总结心得体会还能够让我更好地将理论与实践相结合，通过思考和反思自己的行动，加深对知识的理解，并能够更好地将其应用于实际工作中。

第三段：总结工作心得（300字）

在工作中，我也深刻体会到了总结心得体会的重要性。每当完成一个任务或一个阶段的工作后，我都会主动总结，并将总结后的心得体会与同事和上级分享。通过总结，我不仅能够发现自己在工作中的不足之处，还能够领悟到更多的经验和方法，从而提升自己的工作水平。总结还可以让自己变得更加自信，通过对成功经验的总结，我能够更好地应对挑战，从而取得更好的工作成果。总结工作心得不仅有助于个人的成长，也有助于团队的进步，通过与他人的交流和分享，可以促进团队合作和共同成长。

第四段：总结生活心得（300字）

总结心得体会不仅适用于学习和工作，也适用于生活。在生活中，我常常通过总结来对自己的行为和态度进行反思，从而不断改进自己。当我遇到困难和挫折时，我会主动总结失败的原因，并寻找解决问题的方法和路径。生活中总结经验也包括对自己情绪和心态的总结，通过总结心得，我能够更好地调整自己的心态，保持积极的心态，更好地面对生活中的各种挑战。

第五段：总结（200字）

总结心得体会是一个反思和成长的过程，通过总结，我能够发现自己的不足，并通过改进和学习来提升自己的能力和水平。在学习、工作和生活中，总结心得都能够帮助我更好地成长和进步。因此，我将继续保持总结的习惯，用心去体会、总结、思考，不断提升自己，完善自我。通过总结心得体会，我相信自己能够取得更好的成果，实现个人的价值和梦想。

个人总结题目篇四

作为一名教师，只有踏踏实实立足于本职工作，才能作到称职。

一个学期以来，我教学严谨，工作务实。课前，坚持认真备好每一节课，精心设计教案;上课，力求根据不同的学生，设计各种适宜各层次学生都能接受的问题，以求得发挥教学的最好效果。课后，及时批改作业。根据近年来，中考试卷扩大课外现代文和文言文阅读比重的趋向，我因此特别注重对学生阅读能力的培养。利用课余时间，寻找大量的资料，并不辞辛劳地把它们打印成字，印发给学生，及时在课堂上让学生进行比较阅读，培养学生对知识的迁移能力。

(二)勤勤恳恳致力于对优生的培养

教学质量是关系学校前途的重要因素，也是衡量每一个教师教学工作的一把重要尺子。而初三又是一段特殊而又关键的阶段，本学期，我改变了对班级优差生同步抓的策略，把全部的精力致力于对班级中有升学希望的中等生和优秀生的培养。平时，牺牲自己的空闲时间，利用每星期一的午休为学生做免费的辅导或在教室里监督他们学习，在一定程度上帮助学生营造了“争分夺秒”的学习气氛;为了在短期内尽快提高学生的作文水平，坚持每星期至少额外布置一篇写作任务，如有佳作，就不怕麻烦，花费一定的时间把它们打印成文贴在教室里，供学生品读，并以此达到鼓励学生的目的。这样做虽然很辛苦，但取得了很好的效果：(3)班的余道胜，余慧和(7)班的叶春西，叶春茶、余小红等部分同学的写作能力有明显进步，写作兴趣大大提高了，出现了“被动写作到主动写作”的可喜转变，我对此感到由衷的高兴。

(三)时时刻刻不忘继续学习

教育是创造未来的事业，它决定了一个有使命感的教师必须有创新意识。没有创新意识，必然缺乏竞争精神，所以教师必须要“活到老，学到老”。

初三的教学任务虽然繁忙而又紧张，但是，为了及时吸收先进的教学信息，关注教学新动态，一有时间我就看一些教育教学书刊，上网找优秀教案。并积极外出听课，让自己随时充电，吸收新鲜血液，从而提高教学水平和管理能力，为了给学生“传道授业解惑”作好更充分的准备。

当然，在我的实践工作中还存在着这样或那样的不足，我想，这将是我以后努力的方向。

一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。

初中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否则，学生就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。

二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。

让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。

个人总结题目篇五

团课是大学生活中不可或缺的一部分，作为学生们锻炼身体、放松心情的重要途径之一，团课不仅能够增强体魄，还能够培养团队合作和集体荣誉感。在一学期的团课活动结束之际，我深感团课对我个人和团队的意义重大，并总结出了一些宝贵的心得体会。

第一段- 团队合作

团队合作是团课活动中最显著的特点之一，团队成员们需要相互配合，协作完成各项任务。通过团队合作，我明白了团队力量的重要性。每一个团队成员的付出和努力都会使整个团队更加强大。在团课中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了相互支持和帮助，使得我们的团队凝聚力得到了极大的提升。

第二段- 身体力行

团课的目的是通过体育运动锻炼身体，增强身体素质。而团课的乐趣也在于身体力行，通过实际的行动来体验各项运动的乐趣和效果。在团课中，我尝试了各种各样的运动项目，如篮球、足球和游泳等。通过这些活动，我感受到了身体的力量和活力，也收获了身心的放松和快乐。

第三段- 开拓眼界

团课还带给我一个开拓眼界的机会，通过与其他团队的交流和比拼，我看到了不同团队的风采和实力。这使我意识到，不同的团队在不同的领域都有自己的优势和特点。这种开拓眼界的经历不仅让我更加谦虚和包容，也激发了我对其他领域学习和探索的兴趣。

第四段- 锻炼意志力

团课活动需要坚持和毅力，而坚持和毅力正是锻炼意志力的最好途径。在团课中，有时会遇到各种困难和挑战，如体力上的疲劳和技术上的不足等。但正是这些挑战和困难，锻炼了我们的意志力和毅力。在我个人的体验中，每一次坚持下来，每一次克服困难，我都能够感受到自己的成长和进步。

第五段- 共同进步

团课不仅仅是个人的成长和进步，更是团队共同进步的象征。通过团课的训练和比拼，我意识到我们团队不仅是一群单个的个体，更是一个无比强大的整体。每个人的进步都会对整个团队有所促进和推动。在这个过程中，我学会了分享和合作，也学会了与团队共同进退，为团队的荣誉而努力。

总的来说，团课活动让我收获了许多宝贵的经验和体会。通过团队合作、身体力行、开拓眼界、锻炼意志力和共同进步，我不仅在团课中找到了快乐和乐趣，更收获了成长和坚持的力量。团课是大学生活中的一道风景，它给予了我很多，也让我懂得了很多。我相信，在未来的日子里，团课将继续带给我更多的收获和成长。

个人总结题目篇六

本学期，我担任高二(7)班班主任工作。在学校政教处的安排下，在所有任课的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣。现就本学期班主任工作做如下总结。

一、 培养和谐班集体，营造良好的学习氛围

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

(一) 注重教室文化的建设

开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。为及时反馈学生情况，设置了班级日志，由纪律委员负责记录。

(二) 注意班干部的培养

对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

(三)注意养成教育和传统道德教育的结合

高二学生由于进入学校学习已有一年半的学习时间，他熟悉了学校和班级的管理，个别学生纪律松懈，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、抽烟、夜不归宿、谈恋爱、打架等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。但由于我严格管理，班上没有重大事件发生。我的具体做法是：

1、加大学习《中学生守则》、岑巩中学《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、个人演讲会等各种形式的活动，来引导学生遵守《中学生守则》和岑巩中学《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《周周量化》，严格要求学生不迟到、不早退、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成教育。

2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任，言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

二、严格的要求是最大的尊重

教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二(7)班有几个走读生非常调皮，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训，同时已有成功的经验，之前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，通过个别谈心，并和班干部一起制定班级奖罚制度，并配合班干部认真执行，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。

三、学风是关键，纪律是保障

班级的工作重点是学习，所以这一个学期来对于学风的抓紧，对于学习的情况，我都特别重视，付出了大量的心血。早读，我要求到达班上立刻进入读书状态;自习，要保持安静，独立思考，坚持班干部负责制，并对纪律情况做好记录。平时学习从作业抓起，对于不交、抄袭作业登记处理。

整个班级，无论是上课，还是自习，都有着良好的学习氛围。有了好的学习氛围，自然就能取得好成绩。特别是涌现了一批品学兼优的同学。他们懂得尊重、感恩、学习刻苦、认真，在半期考试中取得优异的成绩。

四、及时解决问题，努力大胆改进

部分学生学习缺乏动力，学习很困难、被动，甚至厌学，应该多与学生交流、谈心，了解他们的内心世界，同时多和科任教师合作交流，形成一个齐抓共管的良好局面。要加强课外辅导，提高学生学习兴趣。期中考试成绩在同类班级中没有很大优势，有些科目甚至差距很大，这说明班级学生基础还比较薄弱，它让我更加清楚地认识到：自己做得还不够，还需要更多的努力，这要求自己要多思考，多讲究方法。脚踏实地，努力大胆改进，争取在班级管理上有新的突破。

个人总结题目篇七

第一段：引言（150字）

团课是指由一位或多位教练带领的团队训练活动，通过集体的锻炼来提高身体素质和健康水平。在参加团课的过程中，我经历了许多挑战，同时也受益匪浅。通过总结心得体会，我发现团课不仅是一项健身活动，更是一种集体合作和个人成长的机会。

第二段：锻炼身体（250字）

团课的核心目标是锻炼身体，提高健康水平。在每次课程中，教练们设计了一系列全身性的运动，涵盖了有氧、力量和柔韧性等方面。通过跳绳、搏击、举重等各种动作，我们的心肺功能得到了全面的改善。此外，团课还注重核心肌群的锻炼，通过平衡性的动作练习，提高了我们的身体协调能力。通过参加团课，我不仅感觉到自己的力量和耐力逐渐增加，还发现自己的身体更加健康和灵活。

第三段：培养合作精神（300字）

团课不仅仅是个人锻炼，更重要的是锻炼团队合作精神。在团课中，我们需要相互配合，完成各种协作任务。从合作的动作中，我学会了倾听、沟通和信任，这些技能在团队中极其重要。无论是在合作完成一个动作的过程中，还是在交流和互助的过程中，我都感受到了集体力量的强大。团课让我认识到，只有通过团队的力量，我们才能更好地完成自己的目标。

第四段：提高自律能力（300字）

参加团课不仅仅是锻炼身体，也是锻炼自律能力的机会。团课通常需要坚持每周定期参加，每次训练都需要克服困难和疲惫。在这个过程中，我学会了自我约束和坚持，培养了自己的自律能力。无论是在排队等待训练，还是在完成一组动作时，我都要克服疲劳和懒惰的情绪，坚持下去。通过团课，我明白了自律的重要性，也学会了如何培养和保持自律。

第五段：个人成长（200字）

通过参加团课，在锻炼身体的同时，我也得到了个人成长。团课让我变得更自信，更勇敢。在每次课程中，我要面对各种挑战，突破自己的极限。在不断尝试和失败的过程中，我变得更加坚强和有毅力。团课教给我了许多与他人相处的技巧和智慧，也让我明白了团队协作的重要性。通过挑战自己、与他人合作，我发现了自己的潜能和成长的空间。

结尾（100字）

团课不仅仅是一项健身活动，更是一次个人成长和集体合作的机会。通过锻炼身体、培养合作精神和提高自律能力，我收获了自信、勇气和坚持的力量。无论是在团队中还是个人生活中，这些经验都将对我产生积极的影响。团课的总结心得使我明白了集体合作和个人成长的重要性，也鼓励着我在生活中继续努力。

个人总结题目篇八

第一段：引子

作为一个人，我们每天都在面对各种各样的经历和挑战。这些经历和挑战不仅给我们带来了成长和进步的机会，还帮助我们形成了自己独特的心得体会。通过总结和分享这些心得体会，我们不仅可以提高自己的认识和思考能力，还有助于帮助他人面对类似的问题或困境。在本文中，我将分享我个人的心得体会，以期能给读者带来一些启示和帮助。

第二段：重要性

总结和分享心得体会的重要性不容忽视。首先，通过总结心得体会，我们可以更好地了解自己的思考过程和行为模式，从而不断改进和调整自己的行为方式。其次，通过分享心得体会，我们能够与他人建立起更深入的交流和沟通，相互借鉴和学习，从而推动共同进步。最后，总结和分享心得体会也有助于培养我们的反思和思考能力，使我们能够更加理性地面对困境和决策，提高自己的解决问题的能力。

第三段：总结心得体会的方法

总结心得体会可以通过多种方式实现。首先，我们可以通过反思和回顾自己的经历，总结出其中的经验和教训。其次，我们可以将自己的心得体会写下来，形成文字记录，并根据需要进行整理和分类。此外，我们还可以利用交流和讨论的机会，将自己的心得和他人一起分享和探讨。最后，我们还可以通过讲座、演讲等形式，将自己的心得体会分享给更多的人。

第四段：分享心得体会的重要性

分享心得体会是将自己的观念与思想传递给他人的有效方式。首先，通过分享心得体会，我们能够帮助他人更深入地理解问题，并给予他们新的思路和解决方案。其次，通过分享心得体会，我们还能够激发他人的思考和启发他们的创新。最后，分享心得体会还可以增强我们与他人之间的信任和合作，促进更加深入的交流和协作。

第五段：个人心得体会的分享

在过去的几年里，我通过总结和分享心得体会，受益良多。我意识到了自己思考的盲点和偏见，并努力改进自己的认知和行动方式。我与他人的交流也更加深入和丰富，相互学习和借鉴。通过分享心得体会，我不仅提高了自己的认识和思考能力，还能够为他人带来一些启发和帮助。未来，我将继续总结和分享我的心得体会，并不断完善和提高自己的思考和表达能力。

总结分享心得体会的重要性不可低估。通过总结和分享心得体会，我们不仅能够不断改进和完善自己，还能够为他人提供帮助和启发。因此，让我们积极总结自己的经验教训，并勇敢地将它们分享出来，让我们的心得体会在分享中得到更好的发展和提升。

个人总结题目篇九

1.如果学生会的活动与你的时间变发生冲突你会如何解决。

2.如果你的意见与同事或部长发生不合，你会如何处理。

3.你认为办公室是怎么样的部门？与其他部门相比你最先考虑到的是办公室的什么？

4.你觉得你能坚持在接下来的一年的时间里做一些琐碎的事吗？

5.你觉得与同来面试的人相比，你有什么优势？

6.如果你的男女朋友的约会与办公室的活动冲突你会如何处理？

7.如果办公室着火了，你会先抢救什么？

8.进入学生会后，可能会需要做很多杂事，和想象中的不一样，你有什么想法？

9.如果两三个部长同时给你不同指令，你会如何处理？

10.你为什么想要加入办公室？

11.你希望在办公室得到什么？

个人总结题目篇十

烈日炎炎的七月，召唤着每个青春舞动的激情。我带着慢慢的热情和我们的支教小队一起背起行囊，挂着微笑，踏上了远赴安徽支教的旅途。当穿梭在乡间的小路上，绿油油的菜田和黄澄澄的果实不断在眼前飞驰而过，每一口深呼吸都能感受到既熟悉又陌生的乡土气息。片刻的所见所感，都颇有恍若隔世的感觉，在这个远离城市喧嚣又的地方，我邂逅了一群天真无邪的“小天使”。

永远忘不了那一眸天真无邪的眼神。

永远也忘不了那伫立在村口渐渐消逝远去的身影。

永远也忘不了那句“我的梦想是成为一名医生”只为了治好她爷爷的癌症。

由于那边信息闭塞，学习条件艰苦，我们便多方筹集的资金给他们带去了带去了很多体育、文具用品和书籍。因为他们很多都是留守儿童，缺少关爱的他们，在性格上可能有些孤僻，我们通过家访和的爱慢慢的融进了他们的内心世界，从开始的害羞到渐渐和我们玩成一团，在到后来和我们发信息时的那句：小宁老师，我想你了!这种感情的变化使我已经无法用文来形容。

在与孩子们朝夕相处的日子里，我们真的深深的被他们所触动。看到他们天真的脸庞、纯真眼神，我就不记得整夜被蚊子袭击后红肿的双腿和教室里被汗水浸湿的后背以及烈日下走过的长长的小路。我真的好想拼尽全力去给他们的东西。但是，一颗爱心在强大的命运面前有多渺小，我不知道。但是，如果我们汇集了千万颗爱心，这将是一股无比强大的足以托起孩子们明天的力量!

年感动中国十大新闻人物徐本禹，为了支援贫困地区的教育事业，不惜放弃了读研的机会，以一颗爱心、满腔的热血和不懈的坚持，为贫困地区的教育事业做出了突出贡献。在孩子们的心灵上播洒上希望的种子，让他们的心灵不在像他们生长的土地一样贫瘠。徐本禹受到了全社会的认可和尊重，现在人们特别是大学生都在以各种形式争先恐后的向他学习。

这次支教结束了，虽仅有一周的时间，却改变了我一生，我们走时，小学生们问我：“老师，下年还来，好吗?”

我微笑着告诉他们，如果有机会老师还会回来的，即使来不成也会有别的老师来，我们一定会把“爱心”进行到底.

支教总结题目

个人总结题目篇十一

1、学科教学中创建温暖的师生关系的案例。(也可以反思性的案例)

2、温暖教研组、备课组文化的建构

3、温暖的课堂即时评价语言。

4、减负增效，把时间还给学生----论建构温暖教学

5、感动育英温暖人物的评价体系。

6、浅谈非智力因素对学业成绩的`影响。

7、转换角色，做个传递温暖的教师。

8、让校园成为温暖的家园。

9、让温暖阳光沐浴留守的孩子。

10、齐心协力，打造温暖教育的明天。

11、让爱温暖后进生的心灵。

12、初三年级备考金点子。

13、谈走常规之路，创非常之业绩。

14、请给教务主任建言献策

个人总结题目篇十二

——xx学校xx年度工作总结 xx年，是我们学校深化管理，推进教学改革，打造特色教育、提升学校品位的一年。在上级主管部门的悉心关怀下，在学校领导和全体教职工的共同努力下，我校的各项工作在xx年的基础上取得了长足的进步。总结一年来的工作，在以下几个方面取得了较好的成效：一是学校的依法办学意识不断增强，学校管理的规范程度和水平有了新的提高；二是学校领导讲究团结，工作作风注重民主与集中相结合，赢得教职工的称誉；三是抓好教学常规管理，带领教师投入教学改革，促使教师的教学行为和学生的学习方式的转变，以适应课改的要求，部分学科的教学质量有了大幅度的提高；四是以学生行为养成教育为重点，整合教育资源，努力提高德育工作效果；五是谋特色工作强力推进，并取得阶段性成效。下面，从四个方面总结本校一年来的工作。

一、与时俱进，用先进的办学理念引领学校的发展。

我们始终坚持正确的办学方向，认真贯彻执行教育方针和教育法规，制订了适合我校的发展规划，做到目标到位，责任到人；不断拓展办学功能，以便更好地为农村经济建设和社会发展服务；树立正确的教育观，面向全体学生；积极创设良好的育人环境，不断丰富校园文化，为学生的健康发展奠定良好的基础。

我们坚持“以质量求生存，以特色求发展”，面向全体学生，努力让每一位学生都能在学校得到一定的发展，为现代社会培养全方位人才。我们的办学目标是：围绕一个中心（以提升教育教学质量为中心），深化四个加强（加强课程改革的实施力度，加强一支高素质教师队伍的建设，加强学生文明习惯的养成教育，加强特色工作的彰显），做到两个确保（确保教育教学质量稳中有升；确保师生安全零事故）。

二、脚踏实地，用高效的工作作风推进学校的发展。

（一）领导作风民主，注重队伍建设 一年来，我们根据自身的实际作为发展的基础，确定了学校的发展规划，将干部队伍建设和师资队伍建设作为重点工作来抓。

１、干部队伍建设。一是抓理论学习，学习教育法规条例、教育教学理论，提高自身的管理水平和指导教育教学的能力；二是抓作风建设，要求学校领导班子成员具有民主的作风、团结协作的精神，使得学校的工作贯彻、执行有力；三是抓廉政文化建设，要求全体班子成员克己奉公、廉洁自律，我们把“说实话、办实事、出实绩”作为衡量领导成员的标准，把“办人民满意教育”作为追求的最高目标。一年来学校各项工作有条不紊地推进，一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体进一步形成。

2、教师队伍建设。一是重视对教师的政治思想教育，职业道德教育；二是加强对教师继续教育和校本培训的管理，注重对教师业务水平的提升；三是注重对青年教师和骨干教师的培养。

3、继续深入开展了“两个珍惜”（即珍惜党和国家对义务教育阶段教育工作者的优厚待遇、珍惜难得的教师职业和岗位）、“两个魅力”（即全面提高教师的人格魅力和学识魅力）教育活动，进一步提高教师队伍整体素质。坚决杜绝损害教师形象、败坏教育风气的“三乱”行为；坚决杜绝歧视差生和弱势群体子女、体罚或变相体罚学生的现象，树立良好的行业风气。

4、搭建平台，给每个教师构建展示自己才能的舞台，学校每期均要评选出“优秀党员”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“骨干教师”、“教学常规优胜者”、“期末考试优异者”以及“各项活动优秀组织奖”等，学校就各项评选统一标准，让每个教师争先创优，激发了老师们的潜在能力。一年来，学校光荣榜上，每位教师都留下了可圈可点的一笔。

（二）重视教学常规管理努力提高教学质量

1、重视抓好备课工作。 我们要求教师用新的理念统领课堂，用新的师生关系维系课堂，以新的角色进入课堂，我们倡导自主学习、合作学习、探究学习，让生命享受到真诚的关爱、成功的喜悦、学习的乐趣、合作的真谛、失败的教训。

教师引导学生勤于动脑、动手、动口，实现师生互动、生生互动的教学，课堂教学的真正目的是教给学生学习的方法、思维的方法、交流的方法、活动的方法，获得学习的乐趣，培养学习的兴趣，既关注知识与能力的提高，也关注过程与方法的体现，更关注情感、态度、价值观的形成，实现感情的交流，生命的交流。

2、重视课堂教学要求，严把课堂教学关。

——思——练”主体化教学模式。此模式的精髓是：学为主体，教为主导，思为主攻，练为主线，把学生完全推向教学，让他们在学习中参与，参与中学习。“学——思——练”指的是知识、方法、能力、情感一起抓，同步走。教师的备课、讲课、辅导，学生的领会、感悟、理解、记忆，都要把知识的落实，智力的开发，能力的提高，情感的体念当做基础工程去抓。在课堂上多给学生方法，多指点学法，让学生领会其中的窍门，从兴趣上、能力上、素质上、根本上解决问题，提高课堂效率，从而减轻学生课业负担。

3、重视进行分层教学

为了解决“优生吃不饱，差生吃不了”、学生学习的水平差距太大，两极分化极为严重的问题，我们开展了分层教学的教学实验。针对不同层次学生的学习状况和教学内容，科学合理地制定出教学的分层教学内容和教学目标，设计出不同层次的训练内容和程序，从而写出分层次的教案。按a、b、c三个层次的训练要求，精选题目，从易到难，从简到繁，从单一到综合，注重知识的发生过程训练，从而使绝大多数学生都能达到基本目标。

4、重视课堂教学评价

“以学论教，以评促教”，是课堂教学评价的基本指导思想。我们提出并完善了“听、测、检、评、说”五步教学评价模式。从“备课、上课、说课、学生测试”四个方面对教师的课堂教学进行每人每学期至少一次的随机抽查。从学生的学习效果和学习效率两个角度评价教师的课堂教学。

5、重视教学质量管理

教导处严肃认真地抓好质量抽测和统测工作，是我们坚持不懈的做法。同时，我们还要求教师在考试结束以后经过深刻反思，做好教学质量的分析工作（做到分析到知识点，找出不足点，提出新措施），学校领导始终把学校的教学工作放到中心位置来抓，经常深入课堂，随堂听课。深入教学一线了解教育教学情况，提出教学建议，排解教学疑难，及时做好信息反馈。

6、强化进度管理，杜绝了教学中的无计划现象。每期初，教导处要求教师制定切实可行的进度计划，在实施过程中教导处围绕进度计划进行每学月常规检查，从而有效的加强了对教育教学过程的监控。同时提出强化理科训练、文科抽记。这些工作的落实，提升了我校教育教学的总体水平。

（三）整合德育力量，注重德育实践

发挥学校、家庭、社会资源在德育工作中的作用，以“学生行为养成”教育为重点内容开展德育工作。

1、在学校方面：一是抓德育主阵地，利用思想品德课、学科课堂教学以及班会等，对学生进行思想教育；二是重视育人环境的建设，利用画廊、宣传栏、黑板报进行宣传教育，做好校园和室内外环境布置，为学生创设文明、向上的学习环境；三是根据各个阶段的中心工作要求，开展系列性的主题教育；四是推广成功的班集体建设经验，着眼于日常的行为规范教育，并以“检查、评比”作为保障机制。五是以多种形式进行传统文化教育，并认真开展一系列小手拉大手的活动。

2、在社会和家庭方面，加强与学生家长的联系、交流，通过开设家长学校、家长座谈会、向家长征询意见等方式交流信息、沟通思想。

3、校园文化活动多姿多彩，学校每期开展“办手抄报”、“演讲比赛”、“文娱表演”、“体育比赛”等活动，丰富了学生在校的生活，陶冶了学生情操。

4、校园学习生活张弛有度。学校不断完善各项设施，营造良好学习氛围，学生在和谐、健康、快乐的环境中奋发学习，积极争创优秀班风、学风，成效显著：一是加强学生自我管理，学生会坚持对学生常规的每天督查，并日记、周评，让学生在自我管理中自我完善，养成良好习惯；二是坚持正确引导，认真组织升旗仪式、国旗下讲话等活动，坚持“学校无小事、事事有教育”的原则。通过正面典型的激励和引导，让学生学会了自我学习、自我发展。

三、坚持特色优先，认真落实学校创建工作，办学品位不断提升。 一年来，学校班子带领广大教职工一门心思抓质量，全力以赴创特色，不断拓宽育人渠道，努力提升办学品位，让学生在学校掌握丰富的科学文化知识，更震撼学生的心灵，净化师生的灵魂。

1、倡导绿色文化，创建市级绿色示范学校。一是积极开展绿化、美化、净化校园活动；二是认真组织开展绿色教育活动，让学生在创建过程中提升环保意识，培养热爱大自然、保护大自然的良好品质；三是创建绿色文化；四是以学生为源，让绿色文化辐射到家庭和社会。

2、努力办好家长学校，创建家长学校示范校。认真构建家校共育网络，定期不定期开展流动现场会，学校各项工作有家长的坚强后盾，也得到家长的普遍认可。一年来，我们在五村、二村等召开了留守学生现场会，家长参与积极、热情洋溢，效果非常明显。

3、加大资金投入，加强学校管理，进行环境综合治理。学校投资近五千元，改造了两条臭水沟，修建化粪池边围墙，整修了垃圾池，购买了6个垃圾桶，对厕所等卫生死角进行了彻底整治，丰富了校园文化，校园环境得到了有效治理。

4、通过个别家访和分片到村开家长会，很好地巩固了生源，同时求得了家长对学校办学的支持。

5、科技教学活动深入开展。在上届科技成果展中，我校xx同学荣获科技创新大赛省三等奖，xx老师荣获四川省优秀指导教师，学校获省优秀组织奖。

6、注重人文关怀，营造良好、和谐的人际氛围。学校建立了教职工生日慰问制度和离退休人员欢送制度。目前，学校上下齐心，政通人和，各项工作开展顺利。

四、正视问题，确定今后的工作方向

（一）存在的问题。

（二）今后的工作方向

1、进一步完善学校规章制度和考核细则，让领导工作有标准，职工工作有方向。

2、加强学校内部管理，从领导班子抓起，从严治校，狠抓教学工作、校本培训工作，同时，主动与进修学校等业务部门取得联系，对全员教师进行有目的的培训，强化其对新课改的认识，使其认识到自己的差距，取长补短，共同进步。

3、进一步规化校园，调整好学校绿化美化的格局，向花园式学校努力。 xx学校

xx年x月篇二：学校管理工作存在的问题及整改方案 中江县玉兴镇初级中学校

学校管理工作存在的问题及整改方案

一、基本情况介绍：中江县玉兴镇初级中学校现有20个教学班，教职工73人，在校学生1350余人。近年来，学校狠抓内部管理，不断提高教育质量，努力创办人民满意学校，在2009年、2010年全市中考工作中取得了非常优异的成绩。

二、管理主要做法

1、狠抓德育工作，认真落实德育常规。

2、精细教学常规管理，紧抓教学质量不放松。一是全面落实教学常规工作各细节，并加大督促检查力度。二是通过检测等手段引导老师重视教学质量。三是实施奖惩措施，奖优罚劣，促使整体水平的提高。

4、后勤工作不断创新，努力为广大师生服务。

5、建立健全各项管理制度，特别是师德考核方案、绩效考核方案和岗位设置方案，使全体教职工在正确荣誉感、责任感，正确的成绩观的引领下不断前进。

三、存在问题：

1、谋划学校发展规划、创建特色学校的工作流于形式。

2、师资力量薄弱，学生整体素质有所下降。

3、工作检查与指导力度不够，落实有待进一步加强。

4、教师的学习自觉性有待进一步提高。

5、交心谈心不够、各种工会活动开展较少。

四、整改措施

1、明确责任，狠抓落实。

为了让学校不断进步和发展，学校将各项工作统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理。校长室主抓校务管理、安全管理，教导处主抓教学管理、教师管理、档案管理，政教处主抓学生管理、校园管理，教科室主抓科研管理，总务处主抓后勤管理。各部门突出重点，落实工作职责，切实把各项工作落到实处。

2、强化督查，力求实效。

积极开展学校管理工作自查活动。进一步明确考核要求，强化检查。学校行政具体分工，加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。

3、建章立制，长效管理。

成果名称安全总结题目

构建安全长效机制 创建平安和谐校园

抓好三个到位，确保校园平安

全员目标、全程管理，落实责任、防患未然 强化安全意识，提高避险能力

安全第一 预防为主

开创平安校园新局面 为学生的安全撑起一片蓝天

加强安全工作，努力构建“平安和谐校园” 加强安全工作，努力创建“平安和谐校园”

校园安全防范系统的特点和构建

学校安全的“守护神”

创建和谐平安校园

浅谈小学学校安全管理工作

隐患排查人人参与，安全警钟时刻长鸣

尚文中学学生安全管理

学校安全人人有责

撑起平安这把大伞篇四：总结练习题

总结练习题

一、填空

1、总结按功能分,可分为（）、（）。

2、总结的标题可分为两类:即（）和（）。

3、总结由三个部分构成，即（）（）（）。

4、总结和计划有着密切的、不可分割的关系。从总结的角度看，总结是计划的（），做总结既要以计划为（），也要对计划作全面的（）；从计划的角度看，计划是上阶段总结的（），订计划要把上阶段的总结作为（），又是对做好下阶段总结的（）。

5、如果说计划主要是提出“要做什么”和“如何去做”的问题，那么总结则应该说明（）和（）。

二、选择

（2）、《源头防范，标本兼治，我省纠风工作取得阶段性成效》

7、总结的主体部分在安排结构时，将内容分成并列关系的几个方面来写，这种结构方法叫（）

a、横式结构b、纵式结构c、纵横交叉式结构d、自由式

（2）、《源头防范，标本兼治，我省纠风工作取得阶段性成效》

三、判断

1、综合总结是对某一阶段各项工作的全面回顾、分析和评价。

2、《××省煤炭厅2000年度工作总结》是一个专题总结的标题。

3、专题经验总结的内容一般不包括存在的问题或教训。

4、总结的结构方法有横式结构、纵式结构等，但二者在一篇总结中不能同时出现。

四、写作训练

1、仔细阅读下面一篇个人总结,按要求完成练习。 要求:(1)给文章加上题目。(2)按文章层次分别加上小标题,要求能体现观点,概括出规律性的东西。(3)分析文章的内容、段落、造词造句方面还有哪些需要充实、调整、修改的,并尽可能加以修改。

有所长进。功夫不负有心人,经过两年的学习,我的书法有了较大的进步。根据两年来的书法学习实践,我有下面一些粗浅的体会。

不迷不见效。我对书法从感兴趣发展到入迷。有时盯着一个写得好的字出神,有时接连不断地攻练某一个字。见到老师板书时写出来的好字,也总是摹仿着书写或空临几次。下晚自习课后,没那么早睡觉,我总是拿出字帖来练字。一次写寰,老写出不象,上床了还用手指对着蚊帐顶空临,寻找规律。关灯了,我还在思索怎样安排这个字才好看。当时,我一点睡意都没有,又起床来练。直到把字写得差不多才睡觉。第二天,我宿舍一位同学说我怪。我认为,要学有成就就得珍惜兴趣,就得有这种入迷的怪脾气。不迷不见效,古今中外凡成大事业者,无不潜心求知,以致如痴如迷。如没有这种入迷的精神,走马看花,心猿意马,不专心致志,绝不会有成效。总结经验,掌握规律,善于容纳百家之长。起初,我专练麦华三字帖,其特点是秀气而不够苍劲。而我却学到了他的弊的一面一一写字不够气力,于是就改变方法。以前专练麦华三字帖,不论好坏都摹仿一番,以后有选择性地挑选些比较好的字来练, 研究它为什么秀气,为什么无力,从中找出规律性的东西,扬长避短。我还找来王曦之、秦尊生字帖来练,互相取长补短。这样练下去,经过一段时间,我写字不够苍劲有力的缺点有所克服,写出来的字有些秀气,也不像以前那样无力了。所以,学字既要认真摹仿,也要总结规律,有所创新。只会摹仿,不会创新,不懂得其规律性在哪,那还是停留在类人猿的程度。

暂停法,俗话说:他山之石,可以攻玉,我从打篮球活动中借来 一些方法也是很有效的。一场球打到关键时刻,教练员往往叫一声暂停,利用这点滴时间来调整一下战术,稳定一下情绪,常常能打出更好的水平。我在学书法时也借用了这种方法,当成功地写关键性的一笔时,总是叫一声暂停,体会一下当时书写的动作过程,领会其所以写好的原因。字帖是不会说话的老师,我们要从其字里找到规律性的东西,就得有个领悟的过程,不能象看小说那样可以一目十行。而要循序渐进,有时要几次暂停。而这一停比坚持含糊的练效果要好。

我从对书法感兴趣,到入迷,总结经验,找出规律,使我的书法有长进,但在学书法上也存在不少缺点,比如缺乏虚心请教,不耻下问的精神;有时也想一步登天,楷书基础不过关,就急着练草书,这会使事倍而功半。在今后的学书法过程中,更应认真努力,发扬优点尽量把字写得更好一些,提高工作质量,更好地完成工作任务。2．请你将这段时间的学习情况写一篇总结。

三风建设是学校改革和发展的永恒主题。是学校文化建设的重要内容，是促进学生勤奋学习，教师严谨治学，营造良好校风，提高教育质量，加快校园建设，全面推进学校教育事业科学发展的重要举措。通过几个周的三风建设活动，我校的学风、教风、校风都有了很大的改观，现总结如下：

一、加强活动领导，保障落实。

我校接上级通知精神后，从贯彻落实科学发展观的角度，紧紧围绕科教局工作大局，统一思想，召开了领导班子会议，分工明确，将学校领导分配到各个教研组中，从人员上保证三风活动开展的有效性。成立了整顿校风活动领导组，整顿三风活动板报组、整顿三风活动宣传组，具体负责部署、组织、协调、指导三风活动。校长亲自抓，精心安排布署，按步骤、按阶段开展工作。

二、开辟多种渠道，宣传到位。

在宣传工作方面，我校进行了多角度、全方位的宣传。广播站、学校班报都有所体现。目的是给教师、学生一种意识：三风建设的是自己，自己的进步和提高就是在建设三风。同时系充分利用广播站，对好人好事向全校宣传，每周一的升旗活动，由少先队辅导员表表彰一周内表现突出的同学，号召同学们像榜样学习。这些活动感染了也感动了周围同学。同时我校还开展了三风活动展示，全面展示我校的三风活动成效，在学生中开展了三风活动征文、书画比赛等活动，让同学们在参与活动的过程中认识三风活动的重要性及及时性，使我校的三风建设有了快速进步。

三、狠抓三风落实，注重实效。

我校在整顿三风活动的过程中，既严格按照实施方案确定的方法步骤认真实施，又借助学习教育活动的做法与经验，开展了多种多样行之有效、丰富多样的活动。第一、在第一阶段的活动中，严格按照科教局下发的学习内容，以自学为主，集体学习为辅，要求每位教师做5000字的笔记，学校保证每天两小时的学习时间，定学习内容、定主讲人、定地点，扎扎实实开展学习活动。第二、在第二阶段的活动我校认真制定方案。召开了民主生活会，与教职工们畅谈学校三风建设中存在的问题，开展批评与自我批评，撰写

心得体会

四、建立长效机制，确保三风活动的有效性。

1、加大监督检查力度。学校制定制度，采取定期通报等方法，加强对个人的督促检查，对整改措施不具体、目标要求不明确、解决问题不彻底、整改效果不明显的个人，明确指出，即查即纠，严格督查，促其整改，确保整改活动取得实效。

2、抓好制度完善落实。通过这次整改，要从制度机制上查找漏洞、强化整改。对属于制度不完善、落实不到位的，进一步健全制度，加大抓落实的力度;要建立健全严明的工作考核和奖惩制度，对违反制度的人和事及时纠正处理，严肃问责追究，做到权责统一，奖惩分明，使制度真正发挥应有的作用。

学校的工作任务比较繁重，我校一定会把整顿三风活动作为提高教育教学质量的强大动力，把整顿三风活动与规范教师行为、学校办学行为结合起来，与学校的各项工作任务结合起来，全面提高教育教学质量，真正做到两手抓、两不误、两促进。