人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
情景剧策划书篇一
军训情景剧刚刚走进盼望已久的铁一中，军训便急不可待地出来迎接了我！为期5天的军训，拉开了我初中生活的帷幕！
故事追述到8月下旬，我们的军训从一次类似旅行的乘车开始。
8月26日下午，铁一中的初一新生统一乘大巴前往军事培训基地。
和我乘同一辆车的人员：西安铁一中初16届m3-2班50名同学及班主任兰老师（由于坐不下，班上还有12名同学乘坐其他车辆）。
每人所带行李：基本上是两个包，一背一提（除老师外）。
出发地：西安铁一中分校门口。
目的地：宝鸡市眉县军训基地
用时：2.5小时左右（出发时间是8月26日下午2点左右）。
目的：进行严格军事化训练，并磨练意志增强体质。也就是穿上迷彩服在近5天时间，训练一个军人在半天里就能学会的动作；吃点那种不算苦的苦；军训还可以让我们这些新同学相互认识，联络感情，增进友谊。
在车上举行的活动：每人做自我介绍，愉快且漫无边际地聊天。
大家心情：兴奋加激动。
就这样，一场军训情景剧就此上演（高清版）。
到达训练基地后，男生与女生就分别上了不同的“戏台”，不过，大家离得很近。我们班的女生和其他三个班的女生组成了99人的大“剧组”（19连）。我们剧组的“导演”也就是教官，姓尹（4营营长兼19连连长），我们不好意思询问他的全名。至于尹教官的特点嘛，用我们剧组一个女生对他的评价就再合适不过了：“本来是天使，可是断了翅膀就成了魔鬼；本来是魔鬼，突然长了翅膀，就变成了天使。”之后，我们剧组的那个女生为了纪念他，画了一匹马（可能是因为尹教官长了一张马脸吧）。
片头就是这样，第一天上演的只有三个动作（立正、稍息、向左向右转）。大家都演得挺好，能不演好吗？这个“剧组”教官权利最大，演不好要被他罚扎马步的，就因为他权利大，所以一旦被他惩罚，求谁都没有用。有一次，尹教官叫我们集合，我们有点儿磨蹭，他就展示出了魔鬼的一面，让我们扎马步半小时，但几分钟后他又变成了天使，只让我们扎了15分钟马步。
到了晚上，情景剧中第一首军歌唱起来了！那首军歌，教官请人教我们了一遍，我们就会了。这首歌其他“剧组”也在唱，经典歌词：“一二三四、一二三四像首歌……”之后，教官让我们唱学过的军歌，我们竟然从“团结就是力量”唱到了“晚风轻拂澎湖湾”，最后唱到到了“感恩的心……”教官回来立马叫停。
我们边学唱歌边学军事基本动作，边唱歌边做军事基本动作，就这么过了三天，第四天傍晚，教官将我们带到一个地方，对我们说，明天他的上司要来检查每个“剧组”的`学习情况，并会评选出优秀“剧组”，要大家把看家的本领全使出来。就这样，在教官的指挥下，我们“剧组”合力把军训这场“戏”推向了最高潮。
第五天的早上，我们用掌声和欢呼迎接了教官的上司和我们学校的校长。我们用事先排练好的口号和整齐划一的动作在领导面前大大地展示了一番，大家都想为“剧组”争光，大家把口号喊得震天响：“超越极限，挑战自我！自强不息，厚德载物！一、二、三、四！……”结果嘛，不用多说了，我们“剧组”被评为“优秀剧组”（先进连队），当然，这是教官、老师和我们99名女生共同努力的结果哦（我真正领会到了团结就是力量这句话的含义）！拿到奖状的那一刻，教官比我们还要高兴呢，除了集体奖项，还有许多优秀个人，不过遗憾的是我没被评上。
再说说那个体操表演吧，体操分四个内容：首先大家排成：“西铁一中”的音序大写；第二个内容，台词为“书香校园，宁静致远，西铁学子，tobenumberone（中文里扯英文，还真够扯！不仅如此，还盗用洪星尔克的创意）；第三个内容，拍手跺脚；第四个内容，台词为“我真的很不错……噢耶！”（这好像是学前班小朋友该说的话啊）表演后，全班男女生还合了影，大家都笑得无比灿烂，这将是我们初中三年最初的一段美好回忆。
8月31日下午，我们又进行了一次类似旅行返乡的行程。
不过，这次，车上一片沉寂！
虽说吃午饭时还有人骂教官的严厉和不近人情，但一上车，大家就开始怀念他了！
军训这出“大戏”就此闭幕，不过军训时的情景却在我们的脑海里一遍遍地上演！
9月1日上午，铁一中要举行万人家长会，回到铁一中校区，还会有教官给我们排练在家长会上表演的体操，所以就有几个教官跟着车队来到了学校。8月31日下午，等我们进了学校，远远地，就看到了一个人--啊，一张马脸，身材不高不矮，是我们的尹教官啊！
但，那人走近后，我们才发现，那是另外一名营长，我们都很失落。
军训结束了！当我们军训时，还盼望着时间过得快一些，再快一些，5天是那么漫长！可一转眼，5天就如一只蹁跹的彩蝶随风飞逝，那么快，让人来不及欣赏。不过，那只彩蝶停留在我掌心的那一刻，我永远不会忘记！
我初中三年的生活始于此，稚嫩调皮贪玩束与此！如果说初中生活是一段赛程的话，那么入校时的军训，便是我们起跑的助推器，相信我的初中生活会有更加精彩的片段和展现！
剧组花絮：军训的伙食大家都说难吃，我到觉得挺好吃，只是提供的都是便宜的饭菜，反正我不挑食，呵呵！再说住宿，那儿6人一间房，昆虫经常光顾我们的房间，我觉得终于有机会亲近那些不知名儿的小动物了，哈哈！还有我们班那个叫《大爱铁一》的体操，在学校开学典礼暨万人家长会上表演，全校师生都笑得上气不接下气，估计我们班这下该出名了啊！（刘妙言）
情景剧策划书篇二
通过表演以及观看心理剧可以从某个角度上了解同学们的人生观、世界观和价值观，以下是“校园情景剧表演大赛策划书”希望能够帮助的到您！
为了迎接xx年第五届校园文化艺术节的到来，为进一步推进我们学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，我系学生分会决定组织举办，第五届校园文化艺术节“校园情景剧表演大赛”。活动策划如下：
活动时间：四月--五月中旬
活动主办方：西京学院经济系学生分会
活动承办方：西京学院经济系学生分会文艺部
活动主题：“我的艺术，我的风采”
活动目的：丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长, 反映同学们的真实水平，体现当代大学生的精神风貌。
2、具有表演天赋，语言表达能力强，性格开朗活泼，普通话标准；
3、我校内全体学生均可报名参加，男女不限。
1、前期宣传工作
b.通知各院系学生分会我系的活动内容和主题，请其积极配合选拔演员
c.制作宣传画板和横幅对此次大赛进行有力充分的宣传
2、选拔演员（预选赛）
时间：4月1日---7日
地点：经济系学生分会
对我校各系推荐演员和我系演员根据角色安排进行筛选
要求 ：a.将选拔出来的演员根据剧本进行分组
b.让演员了解剧本所涉及的角色和人物并组织其排练
3、复赛
时间：4月15日
地点：小礼堂
对各组演员进行再次筛选
要求：a.演员基本掌握角色内容，表情较丰富，
b.团队配合默契度高，表演较和谐，
c.确定四支参赛队伍最后在大礼堂进行决赛,我部人员分配到各剧组，配合演员排练
时间：4月25日
地点：大礼堂
复赛产生的四支参赛队伍进行最后角逐，我部人员积极参与到活动中，组织好赛事。
要求：a.演员熟练掌握角色内容，表情丰富，表演贴切
b.团队表演和谐团结，舞台效果好
本次比赛最终决出三个奖项，分别为最佳男主角奖、最佳女主角奖、最佳剧团奖。
要求：a.最佳男女主角：表演丰富，符合剧情要求，表演贴切；
b.最佳剧团：团队团结和谐，表演效果优秀。
西京学院 经济系学生分会
情景剧策划书篇三
金山学院心理部
材料工程学院
各院通过以“珍爱生命”为主题，自由选取题材和体裁，以表达出最真实的大学生心理状态。
给广大新生一个展示自己才华的舞台，提高自己各方面的能力，并丰富大学生活；同时也有助于我们更进一步的了解现今的大学心理状态，并展开相应工作以求更好的帮助大学生的心理成长。
1、由各院相关负责人通知本院学生以专业为单位撰写稿件，同时以张贴征文海
报、拉条幅等宣传性方式积极吸引同学们的眼球，激发同学们的积极性。
2、稿件收集。
3、由评委进行评选选出优秀作品，并编辑成册。（两学院各自负责人邀请评委进行筛选。）
4、通知被定为优秀稿件的专业负责人，针对其稿件进行排演
5、心理情景剧大赛展开，选出排练后最佳剧组前三名。
6、对落选剧组给予相应优秀奖；对前三名颁发奖状和奖品。
7、结束语。
1、由双方负责人安排各自文秘组通知各院各专业班长积极组织同学们共同撰写剧本。（由双方负责的学院有那些的问题，由双方负责人自行讨论并决策。）
2、由双方负责人安排各自日常组收集剧本并请评委对剧本进行筛选，选出优秀作品。
3、由各院负责人安排人员通知被选为优秀剧本的专业，并让其专业挑选出剧本的表演者进行排演，以备正式参加心理情景剧大赛。
4、双方组织部负责本次大赛的具体组织工作及剧本出版。
5、经费由双方共同支出。
6、主持人在部门中推优选举。
1、活动时间：6月
2、活动地点：大学生活动中心。
3、活动主题：珍爱生命
4、参赛对象：10级新生，参赛剧本要求内容与校园生活紧密结合，真实反映大学生的心理动态，自由选取题材和体裁，不得抄袭。参赛剧本要求时间在8分钟以上，注明真实的姓名、专业、电话，以便联系。
5、投稿方式：电子档请投心理部邮箱：ndjsxlb@；书面稿请投桃山公寓300团委办公室。
6、奖项分配：分为一二三等奖及优秀奖。
7、奖励方式：对获奖者颁发证书和相应礼品，优秀奖为奖状一张，前三名有奖状一张，奖品待定。并由金山学院心理部将优秀作品编辑成册出版。
1、避免copy。
2、为了防止稿件不多的问题应该加大宣传力度。
3、评奖应该保证公平、公正的原则。
4、经费问题，金山学院心理部和材料工程学院应全力以赴，如果在剧本出版时有经费问题可以再做具体调整。
希望通过本次比赛可以调动新生的学习积极性，让各新生更快的融入到大学生活和社团活动中，预祝本次活动顺利完成。
情景剧策划书篇四
二、活动目的本次大赛旨在给新生提供一个展示自我风采的平台，让社会关注学生心理健康，让学生正视心理问题不要逃避。此次大赛活动，能够为同学们营造良好的心理健康教育氛围，激发大家对心理健康的重视与思考，引导大家树立良好的心理价值观，提高大家的心理综合素质。通过情景剧的表演展示内心深处最真实的情感也可以让新生适应大学的环境并能正确树立一个积极，健康的生活态度，在起跑线上打好大学的第一炮，于此同时还可以在校园里宣传心理知识以及丰富大学生的校园文化生活。
三、 活动意义加强校园文化建设，改善大学生的社会心理环境，通过开展丰富多彩的校园文化生活满足大学生精神和心理需求，为他们展现天赋和才干，发泄内心的激情，增强竞争意识，获取自信心提供平台。并借此活动，丰富闽江学院学子的文化生活，营造良好的闽江学院校园文化氛围，展现闽江学院学子热情富有活力的青春风采，拓展闽江学院学子的综合素质能力。
五、参赛要求：
参赛作品必须注明为以下两种类型之一改编剧本类原创剧本类
1.作品必须紧扣主题，内容积极向上，充分反映了大学生心里特点，突出心理冲突及解决办法，充分展示心路历程，生动深刻，给人以启迪。
2.剧情可以围绕当代大学生常见的心理困扰展开，真实再现校园生活场景，把大学生在生活适应，人际交往，学习考试，情感恋爱，网络成瘾，人生观和价值观等方面的心理冲突编成小剧本，也可以结合各自学校实际,讲述自己学校故事，展示独特的校园文化,体现出本校学生的精神风貌。以舞台表演，角色扮演，情景对话等方式进行表演。在创作过程中要立意深刻, 内容力求新颖，有创意。不拘泥于表现手法,要采用学生喜闻乐见的方式,备注:（表演形式可以是哑剧，小品，话剧,舞台剧）
4.鼓励原创作品，在提交剧本时标明。这在复决赛中可予以加分。也可采用或者改编他人剧本。不扣分。
5表演中可以随意添加才艺展示，如适当加入舞蹈，乐器演奏，书法挥毫等选手才艺表演，大赛评委团将酌情加分。
6.参赛人数要求3-10人.(可跨专业,跨系族队)
7. 道具、舞台背景、音乐(伴奏带、伴奏碟)、乐器、服装、化妆等演出物品自备或者有需要提供帮助的要提前声明。演员化妆需自己解决。
xx-10-17----10-27日晚12:00作品提交截止日期。（备注：21日前将参赛表提交到一区一号楼四楼舒心斋或者以电子档的形式按报名表的格式制作填写发到邮箱。所有报名参赛的队伍必须在27号晚上12:00前将参赛剧本以电子档发到邮箱：格式：首页为封面，上写参赛队伍名称、剧本名称、原创或非原创,联系方式。原创创作作者,联系方式.超过时限视为弃权。）复赛: 舞台演出 xx-10-29早上会公布进入复赛的队伍。所有进入复赛的队伍将得到优秀剧本奖的荣誉证书。xx-10-29—-xx-11-6，我们将会邀请专业老师进行剧本的指导及角色演绎的指导。xx -11-8我们将举行复赛。决赛: 舞台演出 xx-11-9---xx-11-13将对进入决赛的队伍进行全面的指导。
年级系别 专业 队伍名称 参赛人数 联系方式人 联系方式人2
“部部惊心’决赛提交表
年级系别 专业 队伍名称 联系方式1 联系方式2 主要演员 参赛作品名称 作品时长 作品简介 参赛宣言： 备注： 演出设备需求： 1.需话筒 个，小蜜蜂 个， 2.其他：
（进入决赛的队伍必须要在11月11号前将此表格提交到电子系心理辅导站综合部部长：王xx手中，联系方式：xxxxxxxxxx以便大赛工作人员安排参赛顺序，并进行通知工作）
情景剧策划书篇五
通过心理的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的`是，通过同学们自己创作心理剧，表演发生在身边的熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，更好的引导同学自己发现问题，及时解决问题。
1、活动时间：3月下旬——4月13日
2、活动地点：博西梯二
3、活动对象：系全体学生
4、参赛形式：以自愿参加为原则，可独立创作剧本也可集体创作
5、参赛方式：上交参赛剧本
6、参赛剧本：
b、主题应积极向上，能给同学们以积极地启发启示
c、剧本鼓励原创，需要创新、新颖性、教育性，鼓励广大同学工作和学习热情
d、剧本若被选上，作品表演时所需道具、背景音乐、服装自备
(2)剧本题材：以宿舍生活为主题
(一)前期工作
1、召开会议：
召开会议，讨论方案，结合讨论结果，确定最终方案实施计划。落实工作分工，明确各干事职责。
2、筹备工作：
完成该活动的策划书，工作安排，做好前期有关准备工作，并由其全面开展工作。
3、宣传工作：
(1)海报宣传
制作一版关于本次活动的宣传海报，在博东一楼宣传。
(2)口头宣传
(3)初赛过后将会制作一份决赛节目内容宣传
(二)中期工作
1、报名具体流程与安排：
班级同学向心理委员报名，4月13日统一上交剧本
2、初赛具体流程与安排：
(1)收集参赛剧本
(2)评选出优秀剧本
(3)打印及公布决赛内容于宣传板
3、通知优秀剧本创作者参加决赛的剧本表演
4、邀请评委
5、决赛具体流程与安排：
(1)布置比赛场地
(2)参赛人员的签到
(3)嘉宾水的摆放
(4)派发节目单
(5)照相
(6)音响效果
(7)现场秩序控制
(8)赛后的收拾及清理工作
6、决赛现场的互动环节为知识竞赛，其内容涉及心理学等，持续时间是10分钟到15分钟，具体题目待定，答对的观众，现场送出小礼物。
7、颁奖仪式
(三)后期工作
1、活动总结：
以书面的方式进行活动总结，并留底。
2、活动回顾(以海报形式进行)：
出一份大型海报，其内容涉及决赛结果以及活动总的回顾。
1、参赛节目少或过于单调:
(1)适当延长报名时间，多样化报名方式，并以降低有关评分标准等方式吸引广大同。
(2)加大宣传力度，必要时可将活动方案做适当调整。
2、音响问题：
活动前，要确定音响的使用问题，避免现场出现各种状况。
3、场地申请不到：
(1)做好与该场地负责人的沟通工作。
(2)将活动地点改到其他地方，并做好各方面的通知工作。
4、互动时观众不积极配合：
部门干事要做好带头作用，激起观众的热情，必要时可充当观众。
5、比赛现场观众较少：
(1)硬性规定参赛人员一定要带亲友团参加。
(2)加大互动趣味部分的宣传。
6、活动开展时要避免推闪造成受伤
7、游戏时要安排人员维持秩序
情景剧策划书篇六
秋风飒爽的十月，我们迎来了长春工业大学第三届大学生文化节，为展现我校大学生的文化素养，弘扬校园文化，丰富校园生活，现在全校学生中举办“青春传说”校园情景剧大赛。
讲述自己的故事，演绎身边的精彩
通过简短的情景剧来展现大学生多彩的课余生活和丰富的校园文化，以及大学生对生活的热爱和对理想的`执着追求。同时也展现大学生在人生道路上从幼稚走向成熟的心理转变过程。
10月25日----11月24日
全日制本专科在校生、国防生
2、剧本初审：11月11---12日；
初赛时间：11月17日；决赛时间：11月24日
比赛地点：综合二
注：以上时间及地点如有变动，另行通知。
3、暂定于11月12日晚6：30在南湖校区主楼407室开会，讲解比赛具体事宜，届时将公布剧本初审结果，请各学院派一名相关负责人参加。
4、联系人：矫东海老师电话：
1、作品内容以反映大学生的校园生活为主，体现当代大学生的心理特征、精神风貌：如大学生的人际关系心理特点、学习生活、大学生的爱情观等。内容要求健康、积极、高雅，具有教育意义，能起到鼓舞学生的作用。
2、作品题目自定，具体形式可以是小品、话剧和音乐剧，剧本可自己创作或借鉴。参赛形式为3~8人/组，时间限制在8分钟以内。
3、舞台式表演：道具及服装自备。
4、每学院限报一到两项作品。
5、作品参考情境：
发生在寝室的故事
发生在食堂的故事
发生在图书馆的故事
发生在自习室的故事
发生在办公室的故事
发生在课堂的故事等
6、评分标准
（1）内容：主题鲜明、贴近生活、寓意深刻、积极向上。30分
（2）表演技巧：演员对角色理解准确，动作到位、表情丰富。30分
（3）语言表达能力（台词）：语言、语调处理恰当，符合人物身份。20分
（4）人物造型：化妆技术高、服装搭配适当，道具符合剧情需要。10分
（5）整体效果协调统一，演员之间配合默契，交流自然。10分
（6）附加：戏剧模仿秀10分（决赛阶段）；
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
最佳剧本奖一项
最佳男女主角各一名
最佳表演奖一项
主办单位：共青团长春工业大学委员会
承办单位：长春工业大学电气与电子工程学院
10月25日
附表：
“青春传说”校园情景剧报名表
参赛单位参赛剧目参赛人数表演时间参赛演员名单参赛单位。
备注
（注：各参赛单位赛前上报表演剧本）
情景剧策划书篇七
通过心理的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是，通过同学们自己创作心理剧，表演发生在身边的熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，更好的引导同学自己发现问题，及时解决问题。
1、活动时间：3月下旬——4月13日
2、活动地点：博西梯二
3、活动对象：系全体学生
4、参赛形式：以自愿参加为原则，可独立创作剧本也可集体创作
5、参赛方式：上交参赛剧本
6、参赛剧本：
b、主题应积极向上，能给同学们以积极地启发启示
c、剧本鼓励原创，需要创新、新颖性、教育性，鼓励广大同学工作和学习热情
d、剧本若被选上，作品表演时所需道具、背景音乐、服装自备
(2)剧本题材：以宿舍生活为主题
(一)前期工作
1、召开会议：
召开会议，讨论方案，结合讨论结果，确定最终方案实施计划。落实工作分工，明确各干事职责。
2、筹备工作：
完成该活动的策划书，工作安排，做好前期有关准备工作，并由其全面开展工作。
3、宣传工作：
(1)海报宣传
制作一版关于本次活动的宣传海报，在博东一楼宣传。
(2)口头宣传
发放宣传单，各班心理委员向班级同学做宣传，包括剧本收集，及报名通知、初赛决赛通知
(3)初赛过后将会制作一份决赛节目内容宣传
(二)中期工作
1、报名具体流程与安排：
班级同学向心理委员报名，4月13日统一上交剧本
2、 初赛具体流程与安排：
(1)收集参赛剧本
(2)评选出优秀剧本
(3)打印及公布决赛内容于宣传板
3、通知优秀剧本创作者参加决赛的剧本表演
4、邀请评委
5、决赛具体流程与安排：
(1)布置比赛场地
(2)参赛人员的签到
(3)嘉宾水的摆放
(4)派发节目单
(5)照相
(6)音响效果
(7)现场秩序控制
(8)赛后的收拾及清理工作
6、决赛现场的互动环节为知识竞赛，其内容涉及心理学等，持续时间是10分钟到15分钟，具体题目待定，答对的观众，现场送出小礼物。
7、颁奖仪式
(三)后期工作
1、活动总结：
以书面的方式进行活动总结 ，并留底。
2、活动回顾(以海报形式进行)：
出一份大型海报，其内容涉及决赛结果以及活动总的回顾。
1、参赛节目少或过于单调:
(1)适当延长报名时间，多样化报名方式，并以降低有关评分标准等方式吸引广大同。
(2) 加大宣传力度，必要时可将活动方案做适当调整。
2、音响问题：
活动前，要确定音响的使用问题，避免现场出现各种状况。
3、场地申请不到：
(1) 做好与该场地负责人的沟通工作。
(2) 将活动地点改到其他地方，并做好各方面的通知工作。
4、互动时观众不积极配合：
部门干事要做好带头作用，激起观众的热情，必要时可充当观众。
5、比赛现场观众较少：
(1) 硬性规定参赛人员一定要带亲友团参加。
(2) 加大互动趣味部分的宣传。
6、活动开展时要避免推闪造成受伤
7、游戏时要安排人员维持秩序
情景剧策划书篇八
信息工程学院“诚信·责任·感恩”主题情景剧比赛。
感恩在，,诚信在行，责任在肩。
通过教育月活动，使广大学生具备感恩诚信责任意识，体验感恩诚信责任情感,践行感恩诚信责任行动，从点滴做起，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高个人修养，增强道德水平，形成“明礼诚信，知恩图报”的道德风尚，使感恩诚信的效果显著，影响深远，作用长期。
长江大学工程技术学院20xx级信息工程学院全体同学
此次活动是以信息工程学院新生为主，情景剧的形式进行的活动，各班自行排练，最后在阶梯教室进行表演。
通过信息直播这个平台进行宣传.
联系各班班长团支书把关于该活动的通知发下去，让每个班开始着手准备。对每个班的进度进行查看，对每个班的作品进行修改。
彩排时间：11月29日上午8：00
彩排地点：教学楼四楼大厅
到场人员：全体学生会成员及个班情景剧人员
决赛时间：11月29日下午2：00
决赛地点：另行通知
由主持人宣布比赛开始
给大一各班及学生会发十张选票
各班按抽签顺序上场表演
所有表演结束后，观众离场并将选票收集起来
进行唱票，选出两个优秀班级
比赛结束
1.前期工作按时完成，如遇问题应及时向各负责人反映，相互沟通解决
2.提前通知各班以求准备充分
3.在比赛正式开始前，各班按班级入座并进行考勤，比赛间，各班负责人维持好各班纪律
4.活动相关物品的归还及会场卫生安排
5.相关细节如有更改另行通知
信息工程学院团总支委员会组织部
情景剧策划书篇九
场景：开学第一天，众人站在班级门口。
班主任：（手指着座位）穆珏，你坐在那里吧。第四组第一排。
穆珏拉着丝巾低头走了过去，安静地坐下。女生a和女生b上。
女生a:（擦汗）哎，天这么热，她怎么还带着丝巾啊？
女生b:是啊，真奇怪啊，她该不会是有什么病吧？
女生a恶作剧地拉下了穆珏的围巾，众人惊叫。
班主任：（搜寻一番）那……黎捷，你坐她旁边吧。
黎捷脸色难看地走了过去，看了穆珏一眼，从舞台另一侧下。
班主任：（威严地）你过去啊！
一片死寂。没有人应答。穆珏难过地揉着手中的丝巾。
左拉拉：（冲出来）一个位子还讨论到现在，没人坐是吧？我坐！
左拉拉拉开了椅子，坐了过去。班主任下。
场景：左拉拉忽然看到穆珏桌子上里的碟片。
左拉拉：（惊喜地）啊，你也喜欢看这个？
穆珏：（低着头）你……不怕我？
左拉拉：（半开玩笑地）我为什么要怕你？
穆珏安静地一笑，抬起头来。
左拉拉：白癜风，对吧？
穆珏顿时僵住。
左拉拉：（不好意思地）对不起，我说话比较直接。
穆珏：（轻声地）哦，没关系的。反正……
左拉拉：（友好地）你叫什么名字？
穆珏：穆珏。
左拉拉：（热情地）我叫左拉拉，名字比你好记呢。有空可以到我家来，（指了指碟片）我们可以一起看这个啊。
班主任上。
班主任：（严肃地）左拉拉，你来一下。
左拉拉闻声走了过去。
班主任：你是个好学生，乐于帮助同学。但是我希望你能够离她远点，小心传染。
左拉拉没有理睬，班主任无奈地下。左拉拉下。
场景：穆珏坐在座位上认真地做卷子。
左拉拉上。
左拉拉：（大声地）穆珏，你累不累啊？以后下课要陪我出去玩。坐在班上闷都闷死了。
穆珏：（摇摇头）不行啊，我功课太差了，要赶上去。
左拉拉：（自豪地）这么简单的东西，本小姐教你，你马上就会。
左拉拉坐下来，给穆珏讲题目。班主任拿着一张试卷，愤怒地上。
班主任：（挥着卷子）穆珏，我把左拉拉安排在你的旁边，你要知足！你看看你的成绩，连人家的一半都不到！你要努力啊，你想想有哪个女生会这么迁就你这么个……你给我好好想想吧。
班主任丢下试卷，生气地下。
左拉拉：穆珏，别在意。来，我教你这道题。
一段时间后，穆珏仍满面愁容。
左拉拉：（拍桌子）啊，这道题我讲了三遍了啊！（握住穆珏的手）穆珏同学，革命之路太过艰辛，容我先走一步了。
穆珏：（无奈地）哎，你……
左拉拉跑了两步，转身跑回，从穆珏抽屉里拿出了碟片。
左拉拉：（开心地）你放心，我不会抛弃你的。学习固然重要，放松也很重要啊。让我们暂时忘却革命大业，先去看这个电影吧！
左拉拉拉起穆珏的手。
穆珏：（犹豫地）可是我还有……
左拉拉：（轻松地）好了，别可是了。我们走吧。
两人手拉手跑下。
场景：课堂上，班主任在讲台上滔滔不绝地说着。
旁白：看过电影后，第二天，上课。
班主任：同学们，下面我们来思考一下这道题……
穆珏：（小声地）你觉得……黎捷怎么样？
左拉拉：（指着碟片）我觉得……他没有这个男主角帅。
穆珏"扑哧"一声笑了出来。
班主任：（愤怒地）穆珏，你上课都不安分！给我站到墙上去！
穆珏低着头盯着自己的脚走了过去。
班主任：（指着穆珏）大家看看，这就是不认真学习的下场。自己上课不好好听讲还影响别人！好了，我们继续上课。
过了一会，下课铃响了。班主任下。
女生a:（从穆珏身边走过）真恐怖，白癜风。
左拉拉：（冲过去，大吼）你再说一遍！
女生b:（不甘示弱）怎么样，她就是白癜风！谁不知道啊，你来掺和什么劲！
左拉拉：（恶狠狠地）你再敢说一句，我就废了你的嘴！
女生a和女生b显然被左拉拉吓到了，一句话都说不出来。
左拉拉：（拉着穆珏）穆珏，我们走。
左拉拉和穆珏走到舞台另一侧下。女生a和女生b下。
场景：穆珏从操场回来，看见左拉拉和黎捷在教室门口。
黎捷：（从后面跑上，拦住左拉拉）你和这种人做朋友有什么好处？
左拉拉：我的事不用你管，她是哪种人？
黎捷：反正就不是正常人。就你烂好心坐在她旁边。你知道别人会怎么看你？
左拉拉：别人怎么看我又怎么样？关你什么事！
左拉拉忽然看见了穆珏，黎捷拉住了左拉拉。穆珏低着头走到座位上。
左拉拉：（甩开黎捷）你干嘛拉着我？
穆珏：（激动地）你还不明白吗？跟她走太近，只会耽误你自己！
左拉拉愤怒地一个巴掌甩了过去。黎捷惊恐地下。左拉拉走进班级，坐在穆珏的旁边。
左拉拉：（小声地）我……打了他。
穆珏难过地看着左拉拉。
左拉拉：（愤愤地）穆珏，我可不是因为你。会说出这种话的男生，自私又恶毒。活该！
穆珏：（极难过）谢谢你。可是……小心别人把你当母老虎。
左拉拉：（搂住穆珏）我不在乎，有你就够了！
班主任气鼓鼓地上。
班主任：（挥着手中的纸）左拉拉，这是什么东西？
左拉拉：（抢过纸）"据临床验证，白癜风患者不会传染任何人，老师无权侮辱人格！左拉拉。"（坚定地）对，这是我写的。
班主任：（极生气）行啊你，左拉拉，你不要仗着自己成绩好就为所欲为！
班主任下。左拉拉反方向下。
场景：穆珏一个人坐在座位上。
黎捷跑上。
黎捷：穆珏，你知道吗？就因为你，这次左拉拉没有被评为优秀学生！
穆珏低着头不说话。
黎捷：（严肃地）穆珏，请你离开左拉拉。
黎捷下。
穆珏：（对着黎捷的背影，难过地）黎捷，连你也这么认为吗？
穆珏从抽屉里拿出了碟片，缓缓打开。
穆珏：左拉拉，我要离开你了。只要你打开这个封面，就会看见背后的字迹，你就会知道一切。"送这个碟片给我喜欢的左拉拉。黎捷。"原谅我的自私，左拉拉。我一直不愿意让你看到这个。我守着你的关心却不愿意让你得到你应有的一切。如果没有我，朋友、成绩、奖状你一样都不会少。抱歉，我想我是时候离开你了。再见，左拉拉。
穆珏把碟片放进了左拉拉的抽屉，缓缓下。
场景：背景音乐响起，演员在台下。
左拉拉：（画外音）那一天，穆珏当着全班同学的面说，"我不想和左拉拉坐在一起了。"那一天，是高三的开学；那一天，我看到了抽屉里的碟片；那一天，黎捷找到我，我只是甩开了他的手，说抱歉；那一天，我没有再去找穆珏。我知道，这个女孩已经学会了勇敢。
穆珏：（画外音）后来，我学会了坚强，从此再也不用在意别人异样的眼光。高考过后的同学聚会上，黎捷告诉我，左拉拉出国了，她离开之前说，她从来没有后悔跟我同桌。后来的后来，我走在被夏风吹过的海边，忽然间想起了我们一起看的那部电影。你说，一年后，三年后，五年后，我们会变成什么样子呢？我似乎看到多年以后，你站在一扇蓝色的大门前。我笑着跑向你，问你好不好，你点点头。我闭上了眼睛。左拉拉，你一定会变得更善良，不要怀疑。虽然，我闭着眼睛，也看不见自己，但是，我却可以，看见你。
众演员上，谢幕。
——剧终——
情景剧策划书篇十
启航·梦想站
1、活动对象：五邑大学全体学生
2、主办单位：五邑大学心理健康协会。协助单位：各学院心协
3、活动原因：大学的生活是灿烂的。然而，对于许多人而言，大学的四年，也许就是最后的青春年华。我们总是喜欢把梦想留给未来，把想做的事留到以后。可是，所有的借口都是我们在为内心的懒惰找的理由，可是哪有这么多未来在等着，我们只有现在。所以，启航吧，梦想站！ 4、活动目的：通过情景剧的表演形式，反映当代年轻人现实与梦想的矛盾点。传播一种“似火青春，勇于追梦”的积极向上的精神能量。无数的成功，起源于一个梦想。情景剧表演可以重现生活场景，展现心理现象，，讨论新异观点，生动的再现各种现实与梦想的冲突，引导同学们多多思考，认真面对，用更加积极的心态面对以后的生活。走出迷惘，绽放属于自己的青春梦。
不做限制，自由发挥。如原创话剧、歌舞剧等形式皆可。
初赛：四月份（由院心协承办，每两到三个院之间合作，每个合作组决出一支队伍参加决赛，最迟在4月19号之前完成并把进入决赛名单发到校心协办公室）；报名方式：留意各院心协下发的通知 决赛：4月24号（校心协主办）
吕志和礼堂
( 一)
1)本次比赛学生可以在学院内自由组队,每只队伍人数不得多于15人。
2)剧本内容积极健康,构思新颖,内涵丰富,具有时代感，贴近大学生生活，具有艺术气息。
3)剧本需要原创,服装道具自备。
4) 话剧长度控制在8~10分钟内，不得超时。
5) 结尾需要用一两句话来阐述话剧所要表达的意义，或是对大家的寄语和希望。并为自己的团队拉票（限时1分钟）。
(二)
2）比赛当天要求参赛选手着装整洁，仪表大方。
3）参赛团队必须到会场且后在签到处签到，比赛正式开始后15 分钟不到者视为弃权。
4）决赛出场顺序由队长在比赛前3~5天到校心协办公室抽签
5）奖项设置：
一等奖1队（证书+学分+奖金）1 100 (0.8)
二等奖2队（证书+学分+奖金）0.8 80 (0.5)
三等奖3队（证书+学分+奖金）0.5 50 (0.3)
最佳人气奖（最终评分时加10分）
优胜奖6名 (证书，0.2学分，由剩下的队伍获得)
观众有0.1第二课堂学分
ps：最佳人气奖由微信投票决定，得票最多者获得，最佳人气奖得主在最终评分时额外加10分。获奖队伍每人将获得综合测评加分(有待于老师商榷)。
（三）
序号 评分项目 具体要求及分值 1 剧本40分
1.切合主题（反映大学生理想与现实之间的冲突）10分
2.专业性（运用心理学知识，有效解决问题）10分
3.内容丰富（给人启发，有内涵）10分
策划书要向校心协报备存档
情景剧策划书篇十一
时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，是时候抽出时间写写策划书了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的心理情景剧策划书，希望对大家有所帮助。
金山学院心理部
材料工程学院
各院通过以“珍爱生命”为主题，自由选取题材和体裁，以表达出最真实的大学生心理状态。
给广大新生一个展示自己才华的舞台，提高自己各方面的能力，并丰富大学生活；同时也有助于我们更进一步的了解现今的大学心理状态，并展开相应工作以求更好的帮助大学生的心理成长。
1、由各院相关负责人通知本院学生以专业为单位撰写稿件，同时以张贴征文海
报、拉条幅等宣传性方式积极吸引同学们的`眼球，激发同学们的积极性。
2、稿件收集。
3、由评委进行评选选出优秀作品，并编辑成册。（两学院各自负责人邀请评委进行筛选。）
4、通知被定为优秀稿件的专业负责人，针对其稿件进行排演
5、心理情景剧大赛展开，选出排练后最佳剧组前三名。
6、对落选剧组给予相应优秀奖；对前三名颁发奖状和奖品。
7、结束语。
1、由双方负责人安排各自文秘组通知各院各专业班长积极组织同学们共同撰写剧本。（由双方负责的学院有那些的问题，由双方负责人自行讨论并决策。）
2、由双方负责人安排各自日常组收集剧本并请评委对剧本进行筛选，选出优秀作品。
3、由各院负责人安排人员通知被选为优秀剧本的专业，并让其专业挑选出剧本的表演者进行排演，以备正式参加心理情景剧大赛。
4、双方组织部负责本次大赛的具体组织工作及剧本出版。
5、经费由双方共同支出。
6、主持人在部门中推优选举。
1、活动时间：6月
2、活动地点：大学生活动中心。
3、活动主题：珍爱生命
4、参赛对象：10级新生，参赛剧本要求内容与校园生活紧密结合，真实反映大学生的心理动态，自由选取题材和体裁，不得抄袭。参赛剧本要求时间在8分钟以上，注明真实的姓名、专业、电话，以便联系。
5、投稿方式：电子档请投心理部邮箱：ndjsxlb@；书面稿请投桃山公寓300团委办公室。
6、奖项分配：分为一二三等奖及优秀奖。
7、奖励方式：对获奖者颁发证书和相应礼品，优秀奖为奖状一张，前三名有奖状一张，奖品待定。并由金山学院心理部将优秀作品编辑成册出版。
1、避免copy。
2、为了防止稿件不多的问题应该加大宣传力度。
3、评奖应该保证公平、公正的原则。
4、经费问题，金山学院心理部和材料工程学院应全力以赴，如果在剧本出版时有经费问题可以再做具体调整。
希望通过本次比赛可以调动新生的学习积极性，让各新生更快的融入到大学生活和社团活动中，预祝本次活动顺利完成。
情景剧策划书篇十二
1、活动名称：广东工业大学心理协会大型心理情景剧
2、活动目的：为了更好地宣传心理知识，普及大学生心理健康教育，广东工业大学心理协会将于6月6日(星期天)举办大型心理情景剧。
3、活动形式：通过心里情景剧的演出讲述生活中较为普遍、较常出现的心理故事，使同学们在观看心理剧的同时感悟人生，学习如何看待发生在自己身边的矛盾与冲突、如何以新的方式解决问题，并将此加以应用。也使同学们能够更进一步地认识自我，从而提高自身的心理素质。
5、活动对象：广东工业大学全体学生
6、活动时间：xx年6月6日（星期日）19：00——21：30
7、活动地点：一号大课室
8、主办单位：广东工业大学学生处
心理健康教育与咨询中心
承办单位：广东工业大学心理协会
1、活动前期：
1.1宣传方案：
1、海报宣传：两张海报（二饭、三饭各一张）
2、传单宣传：在各饭堂门口派发
3、横幅宣传：2条，挂在二饭楼上的活动当天作为舞台背景
4、入场券宣传：通过心理联络员派发入场券到每个班来宣传我们的活动
5、口头宣传：心协成员在宿舍或者教室与熟悉的人宣传我们的活动
6、网络宣传：通过各学院心协q群及心协成员在q群上发布信息和在广工论坛上宣传我们的活动。
8、路标宣传：活动当天在校道灯柱上粘贴引路宣传标牌
1.2工作安排：
人员
任务
完成时间
秘书部
负责人：黄燕丽
申请一号大课室
5月28日前
申请摆放宣传板及挂横幅的地方
5月28日前
购买、领取物资，借物品
（见附表1）
5月30日前
工作人员签到
6月6日17：00
宣策部
负责人：郑小娟
制作并张贴海报2份
5月30日前
设计传单
5月20日前
设计qq宣传图片
5月25日前
制作2条横幅并悬挂
5月28日前挂
制作路标并张贴
6月5日17：00左右贴
搬东区的宣传板到1号大教室门口摆放，将横幅拿到1号大教室
6月6日17：30前
网编部
负责人：丘文思
设计、印刷大剧抽奖券120份（每份5张，共600张）
5月25日前
印刷传单xx份
5月28日前
设计bbs进站图
5月25日前
设计、印刷纪念书签
5月30日前
准备展示以前大剧的照片的电子相册（也可以是其他）
5月30号前
照相、现场dv、通讯稿
6月6日晚上心理剧开始到结束的合影
外联部
负责人：张永纯
联系嘉宾（以邀请函的形式）
5月25日前
将抽奖券、部分传单发给心理联络员
5月30日前
引导嘉宾就坐并给贵宾券嘉宾
6月6日18：30开始
负责人：林力强、陈伟彬
拉赞助
5月26日前
咨询部
负责人：全梦华
机动组
6月6号晚上现场
心吧部
负责人：李隽诗
布置课室（大教室门口、舞台要铺设红地毯）
6月6日15：00—18：00
音响调试
负责人（两个）：
调试音响，播放相册、音乐、大剧录音
6月6日16：00到场
嘉文负责
礼仪4名（分别负责嘉宾签到、迎接并引导嘉宾签到）
6月6日18：10前准备好
梓剑负责
主持人
6月6日18：30前准备好
派发传单
负责人（两个）：
沈树毅
佘丹虹
咨询部、宣策部、心吧部出干事若干在各饭堂派发传单
6月3、4日12：00—12:45
17:30—18：20
搬运组
负责人（两个）：
李超
陈玉仪
搬运活动物资
负责人一：背景、梯子、音响（团委借的.）、电缆、红地毯、追光灯
负责人二：布置现场物品（剪刀、嘉宾牌、气球、彩带、打气泵、双面胶、透明胶、剪刀等）
背
6月6日14：30—15：30
备注：1、横幅内容：预祝我校大型心理情景剧《贝壳》演出成功
时间：6月6日地点：一号大教室
主办：学生处
心理健康教育与咨询中心
承办：广东工业大学心理协会
2、传单派发：派发心理联络员各500份，派发宿舍1350份（外联尽早联系
学院负责人，把传单、抽奖券尽早发给心理联络员),5月25号心理调研派发给现场人员150份。
3、邀请嘉宾：联系嘉宾（以邀请函的形式，并给各嘉宾负责人发邮件，邮件
主要内容为活动的宣传）（外联部）
每个学院心协代表2个；20人
本校其他校区心协代表4人
其他学校心理组织负责人20人
高校心理联盟负责人26人
心理咨询中心的老师们10人
往届校心协主席2人
4、搬运组要搬的东西（注意还要安排人搬回去）：背景、梯子、音响（团委
借的）、电缆、红地毯、追光灯、布置现场的物品（剪刀、嘉宾
牌、气球、彩带、打气泵、双面胶、透明胶、剪刀等）
5、贵宾券心协内部分配：主席团每人3张，每个部门6张。
6、全体工作人员要务必佩戴工作证，座位优先让观众坐，
节目开始后有座位空出来才可以填上，包括部长。
7、心协工作人员尽可能都可以坚持到最后！
8、大剧的dv及追光灯由学生处提供（黄老师负责联系），活动前3天若
黄老师没能借到，总负责人负责找人租借追光灯，费用控制500元内。
2、活动中期（6月6日）：
1、15：00之前，所有物资搬到活动现场
2、15：00—18：00布置现场
3、18：30~19：00嘉宾入场，播放以往心理剧的剧照。
3、19：00活动开始
4、主持人介绍到场嘉宾5min
5、邀请老师为心理剧致辞3min
6、邀请心协主席为心理剧致辞3min
7、心理剧表演开始1.5h
8、现场观众分享观看的感想，回答问题15min
9、老师评析5min
10、抽奖3min
11、合影10min
12、清理现场（除搬运组外的全体工作人员）20min
3、活动后期：
3.1归还借用物品
3.2活动总结
总支出表
物品
单价
数量
总价
备注
气球
10
1
10
彩带
3.5
2
7
绳子
2
2
4
彩色卡纸
0.5
10
5
画路标
矿泉水
1
90
90
传单
0.1
xx
200
情景剧策划书篇十三
背景：快要期末考试了，笼罩着我们的气氛显得有点严肃，为了缓和一下紧张的`气氛，我们班决定以寝室为单位，举办一次情景剧展示活动，为大家献上一份轻松与愉快。
活动名称：143班情景剧展示活动
活动时间
活动地点：校园湖边
第一组织者：赵利蕊
第二组织者：李世阳 张真真 张殿洋 刘国庆
活动流程：1.有宣传委员在班内作动员工作，号召大家积极参与，热情投入到此次活动中来。
2.有生活委员负责活动中所需的物品 材料等
3.有组织委员组织每个寝室出一个节目。不限人数 不限形式
4.没有参加寝室演出的所有同学要一起来个流行歌曲串接，有主持人开头，然后依次串接下去，未对接上的同学要罚唱一首歌。
注意事项：1.节目内容要健康，积极向上。
2.尽量不占用同学们学习时间。
3.尽量避免不必要的班费支出。
情景剧策划书篇十四
活动主办方：西京学院经济系学生分会
活动承办方：西京学院经济系学生分会文艺部
活动主题：“我的艺术，我的风采”
活动目的.：丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长,反映同学们的真实水平，体现当代大学生的精神风貌。
2、具有表演天赋，语言表达能力强，性格开朗活泼，普通话标准；
3、我校内全体学生均可报名参加，男女不限。
1、前期宣传工作
b.通知各院系学生分会我系的活动内容和主题，请其积极配合选拔演员。
c.制作宣传画板和横幅对此次大赛进行有力充分的宣传。
2、选拔演员（预选赛）
时间：4月1日---7日
地点：经济系学生分会
对我校各系推荐演员和我系演员根据角色安排进行筛选
要求：a.将选拔出来的演员根据剧本进行分组
b.让演员了解剧本所涉及的角色和人物并组织其排练
3、复赛
时间：4月15日
地点：小礼堂
对各组演员进行再次筛选
要求：a.演员基本掌握角色内容，表情较丰富，
b.团队配合默契度高，表演较和谐，
c.确定四支参赛队伍最后在大礼堂进行决赛,我部人员分配到各剧组，配合演员排练
时间：4月25日
地点：大礼堂
复赛产生的四支参赛队伍进行最后角逐，我部人员积极参与到活动中，组织好赛事。
要求：a.演员熟练掌握角色内容，表情丰富，表演贴切
b.团队表演和谐团结，舞台效果好
本次比赛最终决出三个奖项，分别为最佳男主角奖、最佳女主角奖、最佳剧团奖。
要求：a.最佳男女主角：表演丰富，符合剧情要求，表演贴切；
b.最佳剧团：团队团结和谐，表演效果优秀。
情景剧策划书篇十五
2、具有表演天赋，语言表达能力强，性格开朗活泼，普通话标准;
3、我校内全体学生均可报名参加，男女不限。
二：赛制安排策划
1、前期宣传工作
b.通知各院系学生分会我系的活动内容和主题，请其积极配合选拔演员
c.制作宣传画板和横幅对此次大赛进行有力充分的宣传
2、选拔演员(预选赛)
时间：4月1日---7日
地点：经济系学生分会
对我校各系推荐演员和我系演员根据角色安排进行筛选
要求 ：a.将选拔出来的演员根据剧本进行分组
b.让演员了解剧本所涉及的角色和人物并组织其排练
3、复赛
时间：4月15日
地点：小礼堂
对各组演员进行再次筛选
要求：a.演员基本掌握角色内容，表情较丰富，
b.团队配合默契度高，表演较和谐，
c.确定四支参赛队伍最后在大礼堂进行决赛,我部人员分配到各剧组，配合演员排练
三：决赛
时间：4月25日
地点：大礼堂
复赛产生的四支参赛队伍进行最后角逐，我部人员积极参与到活动中，组织好赛事。
要求：a.演员熟练掌握角色内容，表情丰富，表演贴切
b.团队表演和谐团结，舞台效果好
四：评选
本次比赛最终决出三个奖项，分别为男主角奖、女主角奖、剧团奖。
要求：a.男女主角：表演丰富，符合剧情要求，表演贴切;
b.剧团：团队团结和谐，表演效果优秀。
西京学院 经济系学生分会
