女，年 月出身，年 月毕业于诸暨师范中师专业。年 月参加了中央广播电视大学小学教导专业函授学习，年 月毕业。同年 月 广播电视大学汉语言文学本科专业学习，今年即将毕业。自参加工作至今分辨担负过音乐专职教师、数学教师、班主任、教研组长、完小教导主任、完小校长等工作。她始终坚信：春天，是播种的季节。播种的人，只有不怕雨不怕雾。那么她播下的盼望的种子，都将渐渐发芽、茁壮成长……她，一名年轻的教师，她在教导园地辛苦地耕耘着，因为这是她钟爱的事业，这也是她无悔的寻求。
一、敬业爱生，无私奉献
要成为一名优良的教师，首先必须得具备崇高的、正确的思想道德和师德修养，因此，周老师积极参加学校的每一次的政治学习，认真学习“三个代表”的重要思想和党的“十六大”精力，将“ 大”精力贯穿于自己的教学工作中，勤恳工作，与时俱进。坚定了自己从事教导事业的决心，也深深的领会到作为教师的责任感和使命感的重要性。为此，她热爱她的学生，从不歧视任何一个孩子，用一颗平常心去教他们，不仅教会他们书本上的知识，还教会他们如何待人接物，如何尊重师长。同时她还学会如何去懂得孩子的需要、如何去懂得家长的需求，用自己严谨的工作态度去沾染他们。
如果说作为数学老师孩子们都爱好她，那么作为班主任，孩子们是信任她、爱她。年下年，因为学校工作的需要，她担负四（五）班班主任工作。在班主任工作中，认真参加每一次的班主任学习，虚心请教有经验的班主任，寻找管理班级的好方法。面对每一位有艰苦的学生，她都要仔细分析他们的情况，知道他们需要什么，然后，在考虑孩子们的自尊心不受到伤害的情况下给予赞助。她翻阅大批的书籍，课余做家访，及时与学生家长接洽，争取家长的配合，让孩子在和谐的家庭中生活、学习。同时，在班级管理上大下工夫，在班会课上让孩子们自由组合成立合作小组，自己取组名、自己画队标、自己制定班级公约……充分施展学生的民主性和创造性，在合作中，学会与人相处，知道自己的所作所为对集体的重要性，使孩子们的各方面能力都有了进步。
二、践言力行，争做榜样
作为一名数学教师，老师热爱自己所任教的这门学科，数学不仅能生动学生的思维，还能加强学生的逻辑性，所以在教学上她刻苦研究，不断摸索，力争教给学生最简略易懂的方法。联合课改，她积极认真参加每次活动，作好每一堂课的教学笔记，积极参加课后的评课研究活动，将学到的先进教学理念和教学动态及时的带回学校，带进课堂。在教学工作中她始终牢记“学无止尽”这句话，不懂就及时请教有经验的老师，直到弄懂为止。每一节课，都精心备课，为了充分作好课前筹备，花去大批的课余时间和休息日，翻阅材料，制作课件，在重复推敲下落实最佳的教学方案。用《新课程标准》正确评价每一位学生，使每个学生的潜能得到了充分的施展，在课堂中学生通过说数学语言、摆数学学具、问数学问题，解数学疑问几个环节对数学有了很大的学习兴趣；在教学中，当学生叙述自己创造问题、思考问题、得出结论时，她绝不插嘴打断或表现出不耐心的情绪。利用课余时间和学生多交换，及时帮差补缺，变“教导权威”为“教师朋友”，使学生处在民主、平等、宽容的教学环境中，确保他们拥有安排的时间和主动探究的心态，品尝成功的喜悦，从而使他们产生创新的愿望，勇于创新，敢于创新。所以，在周老师的课堂里我们看到的是：老师能够轻轻松松地教，学生能够快快活乐地学！
年担负镇音乐教研组长，年担负学校教导主任，在这些年中她联合自身在教导教学方面的优势，在教研组中、在学校里，和老师们共同研究，把自己在教学实践中积累起来的经验、方法以及一些较为成功的教学设计毫无保存地介绍给大家，与其他老师一起分享教学心得。并时常与老师们沟通、交换，与老师们一同探讨实践，直至完成优良的教学方案，使教研组、学校形成了良好的互助共进的学术气氛，营造出轻松和谐的学习、工作环境。
年下半年，由于工作需要担负学校校长。在担负校长以后，她认真研究教导教学管理业务，努力带好一个团队。虽然事务多了工作忙了，但是她对自己所任教的数学、音乐学科从不放松，一直把自己专业发展放在重要的地位上。多次开公开课、示范课，辅导学生参加各类比赛，让自己在积累经验的同时，开阔了视野，饱满了自己的思想。作为校长，他不仅自己做到重视学术研究，而且促使周围的教师发展的更好。这些年来学校本着“为每一孩子创造美好未来”的教导理念，学校的综合办学实力一年比一年强。
信心不仅是一种意愿和头脑里的东西，它要用实践和成果来体现。周老师在教导工作中播下盼望，等候收获，更领会到：一切只有开端，没有结束……
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