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毕业典礼主持词篇一
李：亲爱的爸爸、妈妈，
轩：亲爱的老师，
王：亲爱的'小朋友，
合：大家好!
张：你们可曾记得，三年前，我们还是些不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，想了解这个有趣的地方。
李：三年前，当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过我们的小手。
轩：三年前，我们只能唱一些简单的歌曲。
王：三年前，我们只能画涂鸦式的图画。
张：我们会唱好听的歌曲，
李：我们能朗诵优美的诗篇。，
轩：我们会跳欢快的舞蹈，
王：我们会画美丽的图画，
合：我们还会许多本领!
张：我们是祖国的未来
李：我们大家是二十一世纪的主人
轩：新世纪的太阳是我们的
王：新世纪的鲜花是美丽的
合：让我们迎着新世纪灿烂的曙光奔向未来，奔向前方!xxx幼儿园大班毕业典礼现在开始。
张：三年来我们的成长离不开老师、阿姨的辛勤教导、爱心哺育。
李：离别之际，我们有许多的话要说给你们听。
合：声声感谢化作美丽的诗篇，请听《毕业诗》，由大班全体小朋友表演。
轩：三年来，我们的园长老师也在关心着我们，
王：现在欢迎我们的宋园长告诉大家她的一些心里话。(园长致词)
轩：爸爸妈妈亲切的发言仍旧替代不了我们大家小朋友内心的感激，我们大家小朋友也推荐了一名代表，吐露我们孩子的心声呢。请王小诺代表小朋友讲话。请大家掌声欢迎。
第一个节目：
轩：请欣赏大一班的西班牙舞蹈《小小斗牛士》
第二节目：
王：请欣赏大二班小朋友带来的印度舞蹈《天竺少女》
第三个节目：
轩：请欣赏大一班李坤宇小朋友带来的快板书：《糊涂县官》
第四个节目：
张：请欣赏大班小朋友的歌表演《桃花朵朵开》
第五个节目：
第六个节目：
李：三年的幼儿园生活，我们学会了许多英语，不但会简单地交流，还会唱英语歌!
轩：真的!那就快表演给大家看一看吧
李：好。请听大一班小朋友带来的英文歌曲《哆来咪》
第七个节目：
轩：xx月xx日虽然是一个平常的日子，但对我们来说却是一个特殊的日子，因为我们就要毕业了，让我们一同来庆祝这一天吧，请欣赏三句半《xx幼儿园顶呱呱》，由大二班小朋友表演。
第八个节目：
张：幼儿园生活是无忧无虑的，幼儿园生活是快乐、幸福的，请欣赏由大一班带来的热力四射武术表演。
第九个节目：
李：请欣赏大一班小朋友表演的傣族舞蹈《快乐的泼水节》
第十个节目：
张：我们小朋友表演的真精彩。
李：当然了，我们遗传了爸爸妈妈多才多艺的细胞
张：你们看，爸爸妈妈为我们设计的服装多好看
李：请欣赏大二班小朋友带来的时装表演
第十一个节目：
轩：三年来我们的成长离不开爸爸妈妈无微不至地关怀，也离不开老师、阿姨的辛勤教导、爱心哺育。
第十二个节目：
张：我们毕业了
合：我们毕业了，
李：毕业证书上留下了我和好伙伴的笑容，
轩：毕业证书上记下了老师的谆谆教导，
王：当我想起你们的时候，我会打开毕业证书，
合：我们大家会珍藏它，伴我们走过长长的人生旅程。请大班小朋友接受毕业证书。
第十三个节目：
轩：时间时间像飞鸟，今天我们毕业了，就要离开我们热爱的幼儿园和亲爱的老师阿姨，请听《毕业歌》《老师再见了》由大班全体小朋友演唱。
结束
张：三年前，我们走到一起，因为相聚。
李：今天，我们还是聚在一起，因为别离。
轩：再见了，亲爱的老师、阿姨
王：再见了，亲爱的幼儿园、小伙伴们
合：让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福、爸爸妈妈的希望，走向美好的明天。毕业典礼活动到此结束，谢谢大家。
毕业典礼主持词篇二
毕业典礼是每个学生进入社会的重要节点，它标志着一个阶段的结束和新的开始。作为一名学生代表，我有幸担任了毕业典礼的主持人，这是一次非常难忘的经历。通过这次主持毕业典礼，我深刻体会到了主持的重要性，同时也明白了作为主持人需要具备的素质和技能。
首先，作为主持人，最重要的是维护典礼的秩序和庄重。毕业典礼是一个庄重的仪式，它代表了学校和学生的荣誉。在主持过程中，我始终注意保持肃穆的氛围。当学生们一一登台领取毕业证书时，我以庄重的语气进行致辞和宣布，让整个典礼显得更加庄重严肃。同时，我还注意维持现场的秩序，确保学生们按照规定的程序行动，避免出现混乱和不必要的喧哗。
其次，作为主持人，要具备良好的语言表达能力和沟通能力。主持人需要与台上的领导、嘉宾及台下的学生、家长进行良好的沟通，让典礼顺利进行。在我主持毕业典礼的过程中，我经常与领导进行沟通，了解他们的意图和要求，然后根据不同的情况进行调整和组织。同时，我还与学生和家长进行互动，用简单明了的语言传达学校的期望和祝福。良好的沟通能力和语言表达能力，让我在主持毕业典礼时能够更好地与大家建立起联系，使典礼更具人情味。
再次，作为主持人，要注重仪容仪表和自身气质的塑造。仪容仪表是一个人的第一形象，主持人的仪态直接关系到整个典礼的效果和形象。在毕业典礼中，我注重仪容仪表的修饰，穿着整齐，仪态端庄。我还特意做了自身形象塑造的努力，通过自信的表情和语言，将自己塑造成一个亲切可靠的形象。这样的形象塑造让我在主持典礼时获得了学生、家长和领导的认可和信任，也使典礼的祝福更加有效地传达出去。
此外，作为主持人，要注重情感的体现和掌控。毕业典礼是一个学生们感情交汇的场合，它代表了对过去岁月的告别和对未来的期许。作为主持人，要善于从学生的角度去思考和表达，用温暖的语言让学生们感受到毕业典礼的意义和感动。在我主持毕业典礼的过程中，我特意用自己的亲身经历和感受将话题引导到学生们的心中，让他们能更深刻地感受到毕业的喜悦和离别的伤感。通过情感的体现和掌控，我成功地打动了在场的每一个人，并收获了大家的称赞和掌声。
总之，主持毕业典礼是一项充满挑战和意义的任务。通过这次经历，我深刻体会到了主持的重要性，也发现了自身的不足和需要提升的地方。作为一名主持人，要具备维护典礼秩序的能力，拥有良好的语言表达和沟通能力，注重仪容仪表和自身气质的塑造，以及注重情感的体现和掌控。我相信这次的经历能够对我未来的发展产生积极的影响，并使我成为一名更优秀的主持人。
毕业典礼主持词篇三
a： 亲爱的叔叔 、阿姨
bc：老师 。小朋友
合：你们好！
a：鲜花朵朵，绽放在无眠的夜晚，
b：星光闪烁，璀璨着我们小朋友的张张脸，
a：彩旗在飞扬，鸟儿也在欢唱……
b：这一切的一切都在为我们“大班毕业典礼”喝彩！
a：他们像似在表达对同伴，弟弟妹妹的衷心祝福；
c：他们也像在倾述对老师、阿姨、对幼儿园无尽的不舍与留恋！
a：感谢老师、阿姨用慈母般的温暖、滋润着我们快乐的成长。
b：让我们懂得了许多做人道理、
a：学到了许多本领，让我们举起双手，
ac：用掌声表达我们的心声。
a：我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨，
b：也舍不得离开我们的园长。
c小朋友，让我们掌声请出园长妈妈为我们讲话。（园长出场）园长讲话
c：谢谢园长妈妈的讲话！ ab、下场。
c：为了毕业典礼，我们准备了许多精彩的节目，是吗？
a：是啊，下面请欣赏中班小朋友带来的舞蹈。
a：下面请欣赏中、小、托班带来的律动展示。 b上场
b：在这欢乐的时刻，看谁来了。下面请有托班幼儿带来的舞蹈《甩葱歌》掌声欢迎。
a：上场
c：加油加油我最棒，请欣赏大班舞蹈《加油操》掌声欢迎。 b上场
a：老师，你小时候玩过捉泥鳅吗？
c：哦，捉泥鳅是怎么玩的啊？
a：下面我们一起去看看吧。 bc上场
c：一点一点贴近我的心
b：咦，老师你在唱什么呢？
c：最近我学的一首好听的歌曲，还有舞蹈呢。
c：我们一起去看看吧。
合：请欣赏中班舞蹈《心愿便利贴》掌声欢迎 b上场
b：大二班小朋友也迫不及待的出来了，下面请欣赏舞蹈《健康快乐动起来》掌声欢迎
c：美好的时光总是短暂的，我们在优美的歌声中，晚会接近了尾声，但我们都有一个共同的家，那就是绿洲。
b：不管我们走到哪里都会想起您，因为绿洲是我们永远的乐园。
ab：我们会深深记住：我们曾在这个大乐园里快乐的生活过！播放音乐《我爱我的家》
a：亲爱的老师、阿姨，我从心里感谢您！
b：再见吧，老师、阿姨，以后我们一定会来看您们，向您们报告我们的成长足迹！
ab： 再见吧，亲爱的小伙伴们！我们以后有缘再相聚！（放礼花）
c：绿洲幼儿园20xx届毕业晚会到此结束。
c：谢谢大家的光临！
毕业典礼主持词篇四
一年一度的毕业典礼是每位学生人生中重要的时刻，而作为一名主持人，能够有机会主持毕业典礼更是一份重任。在过去的几年里，我有幸主持了多场毕业典礼，这段经历让我深感骄傲和感谢。在主持毕业典礼的过程中，我得到了许多宝贵的经验和体会，在这篇文章中，我将分享一些我作为主持人的心得体会。
第二段：准备工作
主持毕业典礼需要做充分的准备工作。首先，我要对相关的资料进行归类整理，了解每位毕业生的背景和成就，以便能够流利地介绍他们。其次，我会熟悉场地布置，了解每个环节的顺序和流程，确保整个典礼的进行顺利。最重要的是，我会提前与相关负责人和演讲嘉宾进行沟通，了解他们的演讲主题和一些个人背景，以便在主持过程中能够更好地配合他们，使整个典礼更加有组织性和连贯性。
第三段：主持技巧
在主持毕业典礼时，我会运用一些主持技巧，使整个典礼更加生动有趣。首先，我会始终保持微笑，以传递积极向上的能量，同时也能够让毕业生和家长感受到我的热情。其次，我会借助一些语言技巧，比如使用温暖的语言表达对毕业生的祝贺和鼓励，也会运用幽默感调动现场气氛，让毕业生和家长们感受到欢快的氛围。
第四段：情感表达
毕业典礼是一种特殊的场合，充满了情感的表达。作为主持人，我会认真对待每个环节，尤其是表达对毕业生的祝贺和感谢的环节。我会用字里行间传递我的祝福和鼓励，同时也借此机会表达我对毕业生们的深深感谢之情。我相信，正是这份真挚的情感，让毕业生和家长们感受到了我对他们的关爱和祝福。
第五段：收获与回忆
主持毕业典礼不仅是一种责任，更是一种收获和回忆。通过这些年的主持经验，我获得了很多有关领导能力、沟通能力和应变能力的锻炼。我学会了如何与不同背景的人交往，如何在压力下保持镇定，如何在舞台上自信地表达自己。而且，每一次主持毕业典礼，都让我留下了珍贵的回忆，那是被毕业生们真挚的笑容和感激的眼神所装点的。这些回忆将永远留在我的心中，激励着我成为更好的主持人。
总结：
主持毕业典礼是一项重要而有意义的工作。通过对准备工作的用心和多次主持的经验，我逐渐掌握了一些主持技巧和情感表达的方式。这份经历给了我最珍贵的回忆和收获，也让我更加明确了未来的目标和追求。我希望，在未来的工作中，我能够继续磨砺自己的能力，成为一名更出色的主持人，为更多的毕业生送上祝福和鼓励。毕业典礼是人生中一个重要的节点，我希望能够用自己的主持之力，让这个节点更加难忘和精彩。
毕业典礼主持词篇五
作为一位毕业典礼主持人，我有幸参与了许多毕业典礼的筹备和举办工作。这是一项庄重而充满仪式感的工作，也是我人生中非常难忘的经历。通过这一角色，我深刻体会到主持人在毕业典礼中的重要性，以及面对挑战时所需具备的技巧和品质。在这篇文章中，我将分享我的感悟和心得体会。
第二段：准备工作
首先，作为毕业典礼主持人，我认为准备工作至关重要。在充分了解毕业典礼的背景和流程之后，我会花时间准备演讲稿和导览词，并进行反复的排练。了解毕业生的信息和背景，让我能够更加贴近他们的心情和需求，以更好地主持典礼。此外，我还会与策划团队密切合作，确保音响、灯光和舞台等设备的顺利运作，以及与来宾和演出嘉宾的沟通。准备充分，让我信心十足地迎接毕业典礼的到来。
第三段：仪式感的营造
毕业典礼是一个庄重而庄重的仪式，主持人的态度和语言对于整个典礼的氛围起着至关重要的作用。在我的主持中，我会力求给予毕业生以尊重和鼓励，并营造一种庄严而温暖的仪式感。当我站在舞台上，面对着一群即将迈入新征程的毕业生时，我会用温和而自信的语调进行主持，让他们感受到这个特殊时刻的重要性和意义。同时，我也会注意身体语言和形象的表达，保持亲和力和专业形象的平衡。通过这些方法，我希望让毕业典礼成为毕业生人生中难忘的回忆。
第四段：应对挑战
在毕业典礼上，有时会面临一些突发状况和挑战。例如音响设备出现故障、提名人员未能准时到场等等。作为主持人，我认为应对挑战的能力至关重要。在遇到问题时，我会保持冷静和灵活，寻找解决方法，并向策划团队或工作人员寻求帮助。此外，我也会随机应变地处理突发状况，确保整个典礼的顺利进行。通过不断的实践和经验，我逐渐提高了自己的应对能力，并从中学到了许多宝贵的教训。
第五段：毕业典礼的意义
作为毕业典礼的主持人，每次经历都让我深深感受到毕业典礼的意义。这是一个告别过去、迎接未来的重要时刻，对于毕业生来说，是仪式化地结束一段学术生涯，为新的人生阶段铺路。而我作为主持人，可以亲身触碰到毕业生的激动和感动，见证着他们逐渐成长和追寻梦想的步伐。这份使命感和责任感让我更加努力，为毕业典礼的成功尽一份心力。
总结：
作为毕业典礼主持人，我在过去的经历中获得了许多宝贵的体会。准备工作的重要性、仪式感的营造、应对挑战的能力以及毕业典礼的意义，这些都是让我成长和改进的关键点。通过这个角色，我不仅锻炼了自己的演讲和主持能力，还接触到了各行各业的优秀人才，丰富了自己的社交经验。无论是作为主持人还是与毕业生一同庆祝，毕业典礼都是一个充满意义和感动的仪式，努力做到最好是我永恒的追求。
毕业典礼主持词篇六
一、宣布典礼开始，介绍出席嘉宾。
傅：尊敬的领导、各位来宾，
张：亲爱的老师、同学们，
合：大家上午好！
傅：今天是一个令人难忘的日子，她将在五年级179位同学心中留下永久的芬芳！
张：今天是个特别的日子，她将为我们的小学生活画上一个圆满的句号！
陈：今天我们相聚在这里，
杭：今天我们难舍于这里，
合：我们心相近、情更浓！
傅：我宣布，xxxx外国语学校，20xx届五年级“让我们从这里起航”毕业典礼，现在开始！
张：今天来参加我们毕业典礼的嘉宾有，小学部张xx校长，初中部史xx校长，五年级的老师、同学及家长们，让我们用热烈的掌声xx迎他们的到来！
二、校长讲话、初中部领导发言。
傅：请大家用热烈的掌声xx迎敬爱的张校长为我们只xx送辞。
张：马上，我们就要进入中学了，不知道尊敬的王xx（史校长）对大家有哪些期待，掌声有请。
三、毕业汇报节目演出。
1、陈：岁月如梭，光阴似箭，五年小学生活，弹指一挥间。
杭：在xx美丽而又温馨的校园里，留下了我们多少的回忆……
陈：在课堂，有我们埋头作业的身影和热烈讨论的声音；
杭：在课间，有我们结伴游戏的场景和一串串xx歌笑语；
陈：在校园的每一寸土地上，有我们一个个坚实的脚印；
杭：今天，在我们和母校离别之际，让我们一起带上快乐出发，xx快地舞起来、唱起来吧！
傅：五8班是刚组建一年的新班级，在老园丁顾老师的带领下，很快就融入了xx这个大家庭，金色的阳光下，银铃般的笑声谱写跳动的音符。
2、张：少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。请欣赏五2班同学带来的朗诵《少年中国说》。
3、陈：在紧张的学习之余，兴趣拓展课是我们另一个舞台。在那里，我们也有很大收获。让我们用热烈的掌声xx迎五7班同学表演热辣、活力的拉丁舞。
4、陈：有人说，母校是人生的摇篮，在这里铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚定的信念。
杭：有人说，班级是温馨的家园，在这里，我们快乐成长，这里，留下了我们难忘的回忆。
陈：美丽的校园是我们的家，但是，有国才有家。
5、傅：在今天xx聚的时候，我们用一样喜悦的眼神凝望；
张：我们用一样xx快的心情感谢生活，请欣赏五7班民乐合奏《喜洋洋》。
6、傅：洁白无瑕茉莉花，馨香飘入您的家。淡雅清秀茉莉花， 馨香伴君走天
张：请欣赏五3班同学们表演的舞蹈《茉莉花》。
7、傅：小学阶段是人生中天真无暇的童年时光，让我们把美好的记忆收藏。
张：请欣赏五1班同学带来的《功夫少年》。
8、陈：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。
杭：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。
陈：美丽的校园、宽阔的操场，无不留下我们的足迹。
杭：琅琅的读书声、快乐的歌声，久久回荡在校园的上空。
陈：每天都有鲜花盛开，我们才能看到灿烂的色彩。
杭：每天都有歌声响起，我们才能听到悦耳的声音。
请欣赏五4班全体同学带来的《学子风采》。
9。 傅：孩子们的成长，离不开学校、家庭，老师、家长的密切合作。为了他们，为了祖国的未来，你们付出了那么多，我们衷心感亲爱的谢家长对学校工作的支持、理解、鼓励、配合。请听一听家长的心声。（家委会代表发言）
张：几年来，家长们，你们辛苦了！我们虽然从xx小学部毕业了，但，以后的路还很长，我们也知道，你们会一如既往地关注xx，支持xx，在今天，家委会还为我们精心准备了节目呐，掌声！（家委会诗朗诵）
四、校长宣布名单，老师颁发证书，教师代表、学生代表发言，学生敬献鲜花。
1、陈：小时候我有一个美丽的心愿，今天我就要走出校门向着我的梦想前进。
杭：下面用热烈的掌声xx迎张校长宣布毕业生名单
2、 陈：有请班主任老师为毕业生颁发毕业生证书。
3、 陈：几年来，在老师们细心呵护、教导下，我们健康成长，今天，我们即将远航，敬爱的老师们还有话要对我们说，掌声有请教师代表李xx老师。
杭：几年来，母校是我们快乐的驿站，我们难忘老师谆谆教导和深情的目光，今天，我们也有许多心里话要对老师说。有请学生代表吴董同学。
陈：一支粉笔指点知识王国的迷津；一块黑板记下老师无限的深情。
杭：没有辛勤浇灌，哪来桃李芬芳？
杭：没有笔墨耕耘，哪来祖国昌盛？
陈：我们的成长，羽翼的丰满浸透着老师多少汗水，
三尺讲台，消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。
杭：几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言的屹立着，撑起一片清淡高远的天空。
合：请同学代表为班主任及任课教师献花。
五、结束语
（结束舞《最好的未来》）
傅：同学们，毕业不是休止符，而是美妙的乐段，
张：是对明天的呼唤，是充满希望和奋斗的新起点。
陈：今天我以xx为荣。
杭：明天xx为我骄傲！
合：让这一刻成为永恒！
xxxx外国语学校20xx届五年级毕业典礼到此结束！
谢谢各位的光临。再见！
毕业典礼主持词篇七
毕业典礼是大学生活中最为庄重和难忘的时刻之一，而作为主持人，我有幸能够亲身参与其中，为同学们送上最后一次难忘的祝福和告别。回顾这一段经历，我不禁深感荣幸和感慨万分。下面，我将从五个方面分享作为毕业典礼主持人的心得体会。
首先，作为毕业典礼主持人，我意识到自己的责任非同小可。毕业典礼是对整个大学生活的总结和顶点，也是对将来生活的启示和契机。作为主持人，我必须尽力传达这些重要信息，给同学们留下最好的回忆。因此，我备战典礼前，深入了解典礼的内容和意义，并针对不同环节进行了详细的策划和演练。在细致入微的审视之下，我深刻理解到主持人在典礼中不仅仅是一个演讲者，更是整个典礼的引导者和组织者。
其次，作为毕业典礼主持人，我要注重语言表达的准确性和感染力。毕业典礼是一个庄重而肃穆的场合，需要运用合适的语言和措辞，使同学们能够真切感受到毕业的重要性和人生的深刻意义。在这方面，我特别注意语速、语调和停顿，以保证语言的流畅和音调的感人。在练习中，我不断调整自己的发声和呼吸方式，保持良好的声音状态，提高语言表达的效果。另外，我还积极运用一些趣味的比喻和故事，以增加典礼氛围和吸引听众的注意力。
第三，作为毕业典礼主持人，我要善于调动气氛，使同学们与现场的观众融为一体。庄严的典礼仪式往往会给人一种压抑和疏离感，因此，我的任务之一就是通过一些活泼和有趣的互动环节，让同学们参与进来。例如，我会邀请同学们一起合唱校歌，或是进行毕业感言和祝福的分享。这样不仅能够降低同学们的紧张感，也能使他们更加珍惜这一刻，共同度过一个难忘的毕业典礼。
第四，作为毕业典礼主持人，我意识到自己的言行举止对同学们起到榜样的作用。在典礼中，我的一举一动都能引起同学们的关注，因此，我必须始终保持自己的仪态和风度。无论是在台上还是台下，我都要时刻提醒自己要谦逊、自信和尊重。除了言谈举止，我还要注意自己的形象和着装。毕业典礼是整个大学生涯的圆满结束，我要给同学们一个良好的榜样，让他们记住这个最后的时刻。
最后，作为毕业典礼主持人，我深刻感受到主持的快乐和成长。毕业典礼是一个对主持人能力的终极测试，通过这个过程，我不仅提高了自己的演讲和组织能力，还学会了如何处理突发状况和舞台上的紧张感。相信这些宝贵的经验将对我的未来职业生涯产生积极的影响。同时，主持毕业典礼也是一段难忘的人生经历，我有幸见证了同学们在大学四年里的成长和蜕变，也为他们带来了祝福和正能量，这是一份难以言表的喜悦和自豪。
总结起来，作为毕业典礼主持人的经历是令人难忘的。通过这次宝贵的经历，我认识到自己承担的责任，提高了语言表达和组织能力，善于调动气氛，提高了自己的形象与榜样作用，并得到了成长和快乐。这些经验和体会将成为我人生中宝贵的财富，将激励我在以后的工作中更加努力和专注。总之，我将永远铭记在心的毕业典礼主持人的身份，并为此感到骄傲和自豪。
毕业典礼主持词篇八
乙：六月的今天放飞着每个学子的理想和希望
甲：有人说，相逢是一首歌。
乙：三年前的盛夏，我们在这里相逢，揭开青春崭新的.篇章。
甲：三年后的今天，我们在这里相聚。既有收获的喜悦，更有离别的留恋。乙：此时此刻，有太多的话语想对培养我们的母校，想对朝夕相处的老师倾诉。甲：岁月带走了时间，却带不走美好的回忆。
乙：花开的季节，让我们一起聆听花开的声音。
合：xxxx届初三毕业典礼现在开始。
一学生发言
乙：回顾在三年的学习生涯，同学在争辩与磨合中留下了太多值得回忆的情景与往事。乙：今后，无论各奔东西，无论我们经过多少风雨波折、结识多少新人好友，我们的同学之情都不会随着时光而消逝，这份初中的同窗之情，师生之爱大家都将珍惜。乙：下面就请（九二）班的学生代表李云鹤同学发言，掌声欢迎。
二。教师发言
甲：一句句，一声声是诉不尽的师生情，道不完的同学爱，让我们把这情和爱化作掌声永远留在我们师生的心间。
乙：回想三年，多少次，老师牺牲休息时间给我们补课；多少次，老师给我们一遍又一遍讲解难题；多少次，老师承受着我们的抱怨，却仍尽职尽责地督促我们学习。
甲：我们只知道学习到深夜，却不知老师也同样备课到凌晨；我们只知道自己求学的艰辛，却不知道老师同样疲惫。我们可以发泄自己不满的情绪，可老师，除了教导就只有宽容。乙：老师，请原谅我们曾经的懵懂无知！现在，我们的思想已经蜕变成熟，我们已在这盛夏的季节采撷到沉甸甸的果实，这是你们辛劳的结晶。
甲：在此，我们代表全体初三同学，向最敬爱的老师们，真诚地道一声：合：“老师，您辛苦了！”
甲：一日为师，终生为父。
乙：感恩的心，感谢有你。
甲：同学们，无论再过多少年，无论今后我们走到那里，老师都是我们温暖的回忆。学校都是我们慈祥的母亲！！
甲：现在我们有请初三教师代表高东兵老师讲话。欢迎！
乙：临别依依，千言万语！亲爱的同学们，无论再过多少年，无论今后我们走到那里，我们都是老师优秀的孩子！老师我们爱您！
甲：现在我们依然希望听到您的殷切期望几多叮咛，接下来让我们一起发出我们内心最深的情感：
合：老师，我爱您。
三、校领导赵校长讲话
甲：同学们，三载励志求学，一朝鲲鹏展翅；！梁堂中学学校是一所百年老校，三年来，学校的领导和老师给与了我们父母般的关怀，下面有请赵校长致辞。掌声欢迎。乙：感谢校领导的勉励。我们会不负众望，我们会竭尽全力。
甲：今天是一个特殊的日子。因为收获的兴奋和离别的感伤，因为记忆的美好和此刻的留恋。
乙：忆往昔难忘岁月，展未来任重道远，下面请同学们起立，举起你们的右手，跟我宣誓：
今天我向学校庄严宣誓：
我将永远铭记恩师的教诲，
永远不忘母校的嘱托，
崇尚科学，追求真理，
遵纪守法，诚实做人，
用自己的青春和热血，
谱写人生壮丽的诗篇，
用自己的智慧和汗水，
报效祖国和人民，
我们将时刻牢记：
我是梁堂中学的毕业生，
今天我以母校为荣，
明天母校以我而傲！
结束语：
甲：同学们，初中的经历只是我们美丽人生中的一个小小的驿站，五年、十年、二十年无论多久，母校将永远牵挂着我们！
乙：梁堂中学xxxx届初中毕业典礼到此结束。祝我们的学校日新月异！祝老师们事事顺心！预祝同学们中考顺利，捷报频传！前程似锦！
