读后感,就是看了一部影片,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?下面是小编为大家带来的读后感优秀范文,希望大家可以喜欢。
战胜命运的孩子的读后感篇一
里面简洁明了写了两个孩子的故事。这两个孩子各有各的爱好:一个孩子想当音乐家,他为自己的`梦想不懈努力,可是,他的耳朵却永远失去了听力。而,一个像当美术家的孩子,他不断追求画画的技巧,画的像活的一样,但,突如其来的一场灾难,使他失去了光明。他们埋怨命运的不公。一次,他们遇到了一位慈祥的老奶奶,她俯下身子亲切的对像当音乐家的孩子说:“孩子,你拥有绘画的才能,耳聋,但眼睛还是光明的,你知道该如何去做。”她又对绘画家说:“孩子,你拥有绘画家的才能,眼睛失去了明亮,但耳朵很好,可以当音乐家。”他们受到很大的启发,于是,他们改变想法,追求新的目标,奋力前进!当音乐家的孩子从此远近文明,歌声优美动听。当美术家的孩子,做的画潇洒美丽、逼真。名扬四海。
读了这篇《战胜命运的孩子》,我受到了深刻的启示:不要因为一点挫折,就对生活失去了信心。要不断追求,坚持不懈、永不退缩,取得最终的胜利!
战胜命运的孩子的读后感篇二
最近,我读了一篇文章,名叫《战胜命运的孩子》。
文章讲的是一个孩子爱弹琴,想当音乐家;另一孩子爱绘画,想当美术家。但是,十分的不幸,想当音乐家的孩子聋了,而想当美术家的孩子瞎了,他们悲痛欲绝。这时,他们遇到了一个老人,他对想当音乐有的孩子说:“你为何不去当美术家呢?”又对想当美术家的孩子说:“你为何不去音乐家呢?”两个孩子听了老人的话,朝着各自的目标努力,最后都成了名人。
通往成功的路不止一条,两名孩子只是改变了目标,从绝望到成功,代表成功方法不止有一种。有时,一条路不通,不代表其他路都不通;在某种职业中失败,不代表其他职业都不能成功。条条大路通罗马,不用总向一条路上走。
有些小偷、强盗,为何不去寻找那条属于自己成功的路呢?若他们洗手不干,当个职员、服务员也能成功;一些名人,可能遇到许多次挫折,漫画家十九番原来是一名银行职员,但后来发现这个工作不适合他,他改作漫画家,以漫画《兔子帮》成名。
“事实证明,只要努力,当命运堵塞了一条道路时,它,常常还会留下另一条道路的。”
战胜命运的孩子的读后感篇三
我以前就喜欢看书,这次爸妈出去了,我感到无聊,便从书架上拿起一本书随手翻了翻。偶然看见这篇《战胜命运的孩子》,便津津有味地看了起来。这篇文章非常有意思,我对此有很大的感触。
《战胜命运的孩子》写的是两个想成为音乐家和美术家的小孩子,在实现着自己的梦想时,遇到了突发的事故,导致实现不了愿望的故事。但是,他们被文中的老人指点后,重新使用自己健全的功能,重新选择了自己的爱好,实现梦想。最后,他们终于如愿地分别成为了美术家和音乐家。
读到这里,我突然醒悟,为什么我们苦苦追寻的梦想,却没有实现?那是因为,我们每个人都有天赋,都有适合的职业。而我们的兴趣爱好却通常为我们选择了错误的道路。我们一定要思考一下,思考一下自己的另一条“路”。
思考一下吧,你一定会成功的。
战胜命运的孩子的读后感篇四
我在家读了《语文阅读》其中有一篇《战胜命运的孩子》。我也听老师讲过,可是因为我以前不爱看书,于是我大概的浏览一下,后来我觉得这个故事还挺好看的,我就仔细的读了一遍。当我读到:"一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了。想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。"我也觉得命运对你们很不公平,有时我也会觉得命运对我不公,不过有时上帝对我也很好。我想你们一定很伤心,我也替你们伤心。
后来有一位老人来指点说:"你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学画画呢?"接着他对眼瞎的孩子说:"你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?"听了老人的一番话,他们就相信了。
经过他们的努力,耳聋的孩子成了美术家,眼瞎的孩子成了音乐家。我也替你们高兴,现在觉得上天对你们也很高兴。我也会像你们一样战胜命运。
战胜命运的孩子的读后感篇五
在暑假,我读了《小故事大道理》这本书,其中《战胜命运的孩子》的故事,这个故事主要讲两个战胜自己命运的孩子,他们给我留下了深刻印象。
这两个孩子凭着坚强的毅力,战胜命运,开创了生活的新路。两个孩子,一个喜欢弹琴、想成为音乐家,耳朵却突然失聪;另一个爱好绘画、想成为美术家,眼睛却突然失明。面对厄运,他们痛哭流涕,埋怨命运的不公。一位老人听见了他们的怨恨,开导他们换个想法,让耳朵失聪的孩子改学绘画,让眼睛失明的孩子改学弹琴。孩子们听了,心里顿时明亮了,欣然接受了老人的建议,他们擦干眼泪,开始了新的追求。
说也奇怪,改学绘画的孩子渐渐认为耳聋可以避免一切喧嚣,精神能高度集中;而眼睛失明的孩子认为失明反而更好,能免除许多无谓的烦恼,心神更加专注。果然,耳朵失聪的孩子成为艺术超凡、名言四海的美术家;眼睛失明的孩子成为技艺卓绝、饮誉天下的音乐家,他们坚持刻苦、毫不懈怠,终于实现自己梦寐以求的愿望。
后来,美术家和音乐家相继遇上老人,他们向老人表示感谢,而老人却告诉他们,当命运断绝了一条道路的时候,他常常会留下另一条道路。只要努力,就能开创美好的未来。所以,在任何时候,都不要埋怨命运,而要依靠自己。
这个故事,使我对贝多芬的“我要扼住命运的.咽喉,它不能使我完全屈服”这句名言有了颇深的体会,并让我懂得了在生活中会遇到各种各样的困难、挫折,不要抱怨命运的残酷,但必须有坚强的毅力和勇气,努力顽强地拼搏,时时想到“我还有……”这样美好的明天属于你。
这就是生活的滋味。命运是一种极端,它可以使人终身幸福富贵,也可以用残酷的手段摧残人的美好理想。
战胜命运的孩子的读后感篇六
我以前就喜欢看书,这次爸妈出去了,我感到无聊,便从书架上拿起一本书随手翻了翻。偶然看见这篇《战胜命运的孩子》,便津津有味地看了起来。这篇文章非常有意思,我对此有很大的感触。
《战胜命运的孩子》写的是两个想成为音乐家和美术家的小孩子,在实现着自己的梦想时,遇到了突发的事故,导致实现不了愿望的故事。但是,他们被文中的老人指点后,重新使用自己健全的功能,重新选择了自己的爱好,实现梦想。最后,他们终于如愿地分别成为了美术家和音乐家。
读到这里,我突然醒悟,为什么我们苦苦追寻的梦想,却没有实现?那是因为,我们每个人都有天赋,都有适合的职业。而我们的兴趣爱好却通常为我们选择了错误的道路。我们一定要思考一下,思考一下自己的另一条“路”。
思考一下吧,你一定会成功的。
《战胜命运的孩子》读后感(扩展2)
——《战胜命运的孩子》读后感
《战胜命运的孩子》读后感
战胜命运的孩子的读后感篇七
最近,我读了一篇文章,名叫《战胜命运的孩子》。
文章讲的是一个孩子爱弹琴,想当音乐家;另一孩子爱绘画,想当美术家。但是,十分的不幸,想当音乐家的孩子聋了,而想当美术家的孩子瞎了,他们悲痛欲绝。这时,他们遇到了一个老人,他对想当音乐有的孩子说:“你为何不去当美术家呢?”又对想当美术家的孩子说:“你为何不去音乐家呢?”两个孩子听了老人的话,朝着各自的目标努力,最后都成了名人。
通往成功的路不止一条,两名孩子只是改变了目标,从绝望到成功,代表成功方法不止有一种。有时,一条路不通,不代表其他路都不通;在某种职业中失败,不代表其他职业都不能成功。条条大路通罗马,不用总向一条路上走。
有些小偷、强盗,为何不去寻找那条属于自己成功的路呢?若他们洗手不干,当个职员、服务员也能成功;一些名人,可能遇到许多次挫折,漫画家十九番原来是一名银行职员,但后来发现这个工作不适合他,他改作漫画家,以漫画《兔子帮》成名。
“事实证明,只要努力,当命运堵塞了一条道路时,它,常常还会留下另一条道路的。”
战胜命运的孩子的读后感篇八
既然学校教育很难将孩子之间拉开差距,那么我们不得不去寻找另外的原因:学校教育之外,是什么原因造成了孩子的差距?仔细观察不难发现,每个孩子所处的家庭环境不同,接受了不同的家庭教育,家长的观念、行动决定了孩子的发展潜能。我们不能把家庭教育的作用无限扩大,但至少它是万万不可忽视的!
自己曾经接过无数个新小班,对新小班的孩子多了一些了解,我的观察发现,当孩子走踏入幼儿园的那一刻起,便不在一条起跑线上了。
在班里曾有两个孩子给自己留下了深刻的印象:一名孩子的座位在前面,整个身子朝左,两手不停的摆动着,俨然像是软骨的样子。当我要求他面向老师坐好的时候,他并没有遵从,而是嬉笑着看着我,慢腾腾的说,“我在家里就这个样子,就这样坐。”另一名孩子在最后面,双腿盘坐在椅子上,嘴里吮着自己手指头。我感到自己的教育面临着又一次新的挑战。
事实求是的讲,在这一年的教育中,对这两名孩子付出了较多的精力,但他们的表现却很难达到令自己期望的程度。或者说,他们的发展结果与我在他们身上的努力实在相差甚远。我始终坚信教育的巨大作用。但这样的结果让我不得不重新对教育进行思考。
教育的起点在哪里?趁着“五一”长假,我开始阅读一些早期家庭教育的书籍。
其中在读了金惠梅的《孩子你真棒》这本书后,对“鼓励”的作用和早期家庭教育的重要意义有了更进一步的了解。
1、父母决定孩子的未来。常听到不少父母如是说:“唉!现在的孩子,真是太难伺候了。哪像我们以前,爸爸妈妈要我们往东,我们就不敢往西!”没错,时代不同了,现在的孩子和那个时代的我们比起来,真的是不可同日而语!家长如果希望孩子做一个普通的人,按照目前的学校教育模式让孩子按部就班就可以了。学校教育有自己健全的教育目标和模式,足以承担起培养一个合格公民的任务。家长如果对孩子有更高的想法,就必须为此付出家庭自己的努力,必须以坚定的信念教育孩子,家庭教育的目标必须以家庭教育的实施来实现,决不是单纯的去配合学校教育完成。
学校教育和家庭教育在教育孩子上有共同点,为了孩子更好的发展,但也有很大的差别,学校不以某个孩子的成败为评价目标,家庭教育则别无选择。一个孩子对学校来说是百分之一甚至千份之一,而对于家庭来说则是百分之百。在教育孩子方面,有自己的主见,充分发挥自己的主观能动性,利用好学校教育助手,让学校成为检验孩子发展效果*台是第一位的。
一句话:现在的孩子可以说是聪明太多了,同时现在的社会也到处都在强调着“民主”和“自由”。如果我们仍旧沿袭上一代所传承下来的教育方法,那你的管教方法将是失效、不合用的。而《孩子你真棒》这本书中与我们进一步探讨了许多“鼓励”孩子的好方法,让我们可以和孩子轻轻松松地相处,帮助孩子激励内在,让他们充分自我成长,产生自信,去面对未来更多不可预知的挑战!
2、家庭是孩子成长的摇篮。(鼓励是新时代父母的教养主略)
书中说:“家是孩子情感的发源地、人格发展的孕育地、学习启蒙的摇篮。”自己至今仍清晰地记得小时候背过的《节气歌》、《朝代歌》以及学生时代死记硬背的诗词歌赋,而今想重新往自己脑子里输入一些知识的时候,却感到有些费力了,不得不承认已经错过了记忆的黄金时期。有时和孩子们一起背《唐诗》、念《儿歌》、讲《故事》等,为了不至于落后,不得不发挥自己理解记忆的本能,还免不了时常要加个班。背过的东西经常要与遗忘规律进行斗争,稍有不慎,就忘记了。儿时的记忆存储却惊人的牢固,仿佛被写保护了一样,想忘也忘不了。这也就是为什么我们要给孩子适时、适度地鼓励和关怀他们主动学习的原因。
人的能力都有自己最佳的发展时期,错过了最佳发展期之后,则潜能开始递减。一旦错过了潜能的发展期,有些是无法弥补的,有些东西,一旦错过很难找回,孩子诸多能力的发展是不可逆的。所以每一个家长,在对孩子实施教育之前,有必要学习儿童心理学方面的知识,提前全面了解儿童身心发展的规律,对于抓住最佳时机进行孩子的潜力开发是大有裨益的。然而许多父母觉得管得太松,怕孩子不学好;管得太紧,又怕孩子有逆反情绪;不管孩子,又担心孩子跟不上别人。唉!真是父母难为啊!
但此书中向我们阐明了:鼓励孩子的目的和原则。也让我明白了,为人父母者,鲜少有不为子女担心烦恼的,这可以说是为人父母的天性,也可以说是为人父母者的天职之所在。教育子女难免是需要一些技巧和方法的,如何称赞和批评孩子,都是一门学问,最有效的方法莫过于适时、适度地给予孩子鼓励和关怀,如此这样做的成效,都将会远远大过于不停地唠叨或提醒。这也就是我们新时代父母的教养策略。