人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学生感谢信篇一
感谢信是受到别人的帮助，用书信形式对别人表示感谢的书信。这也是常用的应用文体形式之一。
为什么要学写感谢信呢？
任何人都有需要别人支持、帮助的时候，任何人和单位受到别人、别单位帮助后，都应该表示感谢，这是起码的礼貌。不要忘记给自己以帮助的人，这是一条古训，可见感谢别人的支持是中华民族的优良传统。所以，感谢别人的帮助，有时用书信的形式表示感谢，这是一种自我的道德熏陶，自我的精神净化，因为这么做在对别人风格肯定的同时，也有利于自己思想素质的提高，何况，写感谢信还是一种鼓励先进，宣传先进，促进精神文明的发展呢？对同学们来说，也是学习应用文的一次实践过程，与自己的语文学习也是一致的。因此，不论从什么角度说，都应该重视学写感谢信。
感谢信的基本格式同表扬信、慰问信一样，只要懂得一般书信的格式，也就能写出符合格式的感谢信。但即使格式正确，也不一定是优秀的感谢信。想写出高质量的感谢信，必须注意几点：
。能否写出有水平的感谢信，不能不从明确目的、端正态度做起。每个人或单位受到别人的帮助时，都应真诚地感谢。因为别人帮助你时，付出了物质的和精神的代价，也等于你无偿地占取别人的部分物质和劳动，怎能不感谢呢？只有出于真诚的谢意，信才会写得具体、真挚。但是，许多感谢信写得苍白无力或华而不实，其原因有时写信是为了敷衍交差，走走形式。有的呢？还想下次让别人再帮助你，于是就在信里胡乱夸张，华而不实。这两种目的、态度写出的感谢信都不会有好效果。对于走走形式的感谢信，别人会有想法：“我们真心帮助他们，他们却对我们这么冷漠啊。”对于虚饰浮夸的感谢信，别人看了，会觉得那是对自己的讽刺。所以，写感谢信不妨先查查自己的目的和态度。
。感谢信的内容一般是要列举别人的帮助，特别不能丢了主要事情，只记芝麻小事，这些事情的叙述既要概括，又要具体，概括但不能空洞，具体却不能琐碎。评价得当，即指出其意义，但评价要与叙事一致，不能事小，而评价写得过分的高；也不能事大，评价又太低，要分寸得当。一般来说内容应写清是谁给了帮助？什么帮助？这帮助对自己的意义和影响是什么？最后表示自己的态度，在这些内容中，都应在字里行间有真情，有实意，使人感到真挚。
读。所以用词要通俗，条理要清晰，文笔要简洁。如写得又长又罗嗦，且用词古怪，谁肯站在那儿搬本字典边查边读呢？所以写感谢信时，要注意写得通俗、简洁。
同学们从幼儿园到小学，已有几年了。这期间，你从一个不懂事的娃娃成长为一个小学生，从不识字、不会算数到能看书、写字、做数学作业，从知之不多，到懂得许多道理，这里面包含了老师多少劳动和汗水啊！请以此为材料，写一封给老师的感谢信。
小学生感谢信篇二
尊敬的皇爷槟榔的叔叔阿姨们：
你们好！
我是来自益阳市安化县古楼乡完小的受资助学生夏文浩。
首先我代表我们全体受资助的同学向你们表示衷心的感谢！这次的’爱心资助，让我们感受到了你们的'善良和仁爱，也让我们深深地感受了来自社会大家庭的温暖，看到了生活的光明和希望。
我们知道每一元善款都来之不易，它温暖着每一个受资助的孩子的心。我们只有好好学习，为学校、为社会做力所能及的事，才不辜负你们的期盼。我们一定会把这份爱心的火炬传递下去，传递给每个人，让人间处处都是爱的春天。
最后，让我代表所有受资助同学再次说声谢谢！感谢你们对我们这些寒门学子的援助和爱心！我们发自内心的祝愿：好人一生平安！
学生：
xx年x月x日
小学生感谢信篇三
老师：
你们好!
我是xx班xxx的家长，去年九月份我们把孩子送到xx班。班中老师热情的话语、周到的.照顾给我们留下了深刻的印象。
我们感谢老师们把先进的教学理念教给孩子，使孩子主动愿意学习。她们超前的教学思想唤起了孩子对知识的渴望，她们无微不至的关怀使得孩子喜欢上了幼儿园。在这一年多的时间里，班里老师不仅教会孩子如何学习书本知识，更重要的是教会了孩子如何在生活中发现问题、寻找答案。孩子在幼儿园养成了良好的习惯，这与班上老师的教育是分不开的，作为家长我们由衷的感到高兴。
x老师和x老师对孩子的学习教育方法得当，耐心指导孩子的学习;x老师不辞辛苦的照顾全班孩子的生活，让人感动。当孩子生病在家时，老师就会主动打电话询问孩子为什么没有上学，关心孩子的身体状况。老师这种对孩子关心负责的态度和敬业精神让我们发自内心的感动。
孩子是父母的天使，看到孩子一天天健康成长我们感到无比欣慰，她的每一点进步都和老师的关怀分不开。
在此我们全家向三位老师献上深深的谢意。
此致
敬礼!
xxx
xxxx年xx月xx日
小学生感谢信篇四
尊敬的同学：
你好！
虽然我们素不相识，但是通过一件事，我很感谢你。
那是星期二的上午，由于我疏忽大意，在女宿舍楼门口丢失了70元钱（饭费）当时心急如焚，不知该怎没做，我问了许多同学他们的答案都令我失望。
可是今天，同班同学告诉我，有一个三年级的小同学捡到了70元钱，听到了这个消息，我高兴得快要跳起来了，后来，我通过政教处找到了那珍贵的70元钱，当时，我激动得流下了眼泪。
我很感谢你——xxx同学，也希望你的学习也更上一层楼。
此致
敬礼！
失主：xx
20xx年x月xx日
小学生感谢信篇五
尊敬的皇爷槟榔的叔叔阿姨们：
你们好!
我是来自益阳市安化县古楼乡完小的受资助学生夏文浩。
首先我代表我们全体受资助的`同学向你们表示衷心的感谢!这次的爱心资助，让我们感受到了你们的善良和仁爱，也让我们深深地感受了来自社会大家庭的温暖，看到了生活的光明和希望。
我们知道每一元善款都来之不易，它温暖着每一个受资助的孩子的心。我们只有好好学习，为学校、为社会做力所能及的事，才不辜负你们的期盼。我们一定会把这份爱心的火炬传递下去，传递给每个人，让人间处处都是爱的春天。
最后，让我代表所有受资助同学再次说声谢谢!感谢你们对我们这些寒门学子的援助和爱心!我们发自内心的祝愿：好人一生平安!
学生：
xx年x月x日
小学生感谢信篇六
尊敬的邵奶奶：
您好！
首先非常感谢您的帮助和关怀，感谢您对我们学校的大力支持和亲切关爱。在此，我向您致以我以及所有受助学生最崇高的`敬意和谢意！
我是**县保和乡上**珣臻小学的一名学生，非常感谢您对我的资助，让我可以继续在追梦的路上前进，让我可以继续为自己的理想而奋斗。我的方向就是前方，我要继续前进！
我于20xx年开始上学的，我还有一个妹妹上幼儿园了。所以我俩的学费一直是家中的重要支出。当我收到了学校发给我的捐赠物品时，我真是太高兴了。这真是一个天大的好消息！我们是那么的高兴与兴奋！真的是非常的感谢您们的资助。我真不知道说些什么好，我只有用好好学习的行动来回报您，回报家乡，回报社会，长大了回报祖国。现在我很认真的学习，取得更好的成绩。
我没有见过邵奶奶的面容，但是我知道面由心生，内在影响着面容。所以我可以想象您一定是慈祥的，是和蔼的。您用行动帮助和关爱着我们，为我们学校重建和学生学习做了很多事情。为我以及很多学生在前方已经铺了一段大道，我们深深的感谢您！我突然想到了一位智者的话“做人，要求百世功，要求千秋利，要求万代名”.
邵奶奶，感谢您！您让我获得了力量，这便是知识的力量和改变的力量。我要向您学习，做一个有责任感的人，将来回报社会。
现在我的能力还不够强，知识储备还不够多，在未来的路上，我将继续努力。好好学习，珍惜时间，努力成为一个对国家有用的人才。无论什么时候，不会让您失望，更不会自己失望。怀着一颗感恩的心将这一份爱传下去。
千言万语，有道不尽的谢意与感激。感谢您对我经济的资助和思想的启迪。
最后，我怀着一颗最真诚的心再次感谢您以及宋基会的支持和帮助。谢谢！
此致
敬礼
上**珣臻小学学生：
时间：20xx年1月15日
小学生感谢信篇七
亲爱的各位叔叔阿姨：
你们好！
在这里我想要代表我和我的全家，向你们表达对真心的感谢，非常感谢你们对我的关心以及帮助。是你们给我的爱心，让我看到了以后的希望，是你们在我们家最贫困无助的时候，为我们伸出了援助之手。各位叔叔阿姨，我们彼此也认识有一年多的时间了，在一年以前通过我们这里乡村举行的献爱心活动，你们了解到了关于我的家庭情况。我的家境可以说是十分的贫寒，因为我的父母都是残疾人。这也就意味着我的爸爸妈妈他们不可能从事正常劳动的工作，在经济收入方面远远不如其他的家庭。
也正是因为这个方面的原因，我才很小的时候就刻苦努力读书，并且积极做家务，因为我相信只有依靠读书才能够改变自己的命运。虽然说我家的经济条件并不如班里其他同学好，但是我的学习成绩一直在班里面是优秀的。对于这一点我也十分的自豪，除了刻苦努力学习以外，我还积极地参加学校里面的各种活动。因为我并不想只成为一个只会读书的'学生，我想要在各个方面综合发展共同进步。在一年以前我们相遇，你们看到我的家庭情况，义无反顾的对我的家庭进行了自助，并且给我购买了许多的生活用品和学习用品。
这一点我一直会牢记在心里的，是你们让我看到了自己继续求学的希望，也是你们让我看到了自己改变命运的机会。我很感谢现如今的这个社会，我也很感谢富有爱心的你们。从此以后我会以你们为榜样向你们学习，让自己也成为一个有爱心的人，尽我所能去帮助身边更多的人。各位叔叔阿姨，我不会辜负你们的爱心，我也不会辜负你们的希望。最后希望你们能够身体健康，万事如意，阖家幸福！我会将你们传递给我的爱心之手传递给社会其他人。
感谢人：xxx
20xx年x月x日
小学生感谢信篇八
敬爱的黄鸿年爷爷：
您好！我叫冉凌霄，是绵阳市警钟街小学五年级(3)班的一名学生。作为警小的学子，我感到十分荣幸。我们学校得到了您的慷慨捐赠———间多媒体教室。能够在这样美丽而先进的教室里学习，我们倍感幸福！心里涌起千言万语想向您诉说。从这间多媒体教室建成的那一天起，那里就变成了同学们畅游知识海洋的乐园。
每当我走进这座神圣而魅力的'文艺殿堂，一种激动的心情油然而生。墙壁上“让爱川流不息”六个字让我感到无比亲切与温暖；还有那几幅水墨画，淡雅而又美丽，使整个教室显得淡雅而宁静。教室里还有几盆绿色的植物，它们亭亭玉立，如同迎着阳光挺拔向上，让人有一种努力进取的感觉。教室里散发着一股淡淡的书香，真是一个充满诱惑力的知识殿堂！
多媒体教室的设备也很先进，能从电脑直接投影到屏幕上面，能让同学们清楚地看见电脑上的东西，这样就可以更方便地学习了。每当我们坐在多媒体教室里上课，都会格外的认真。老师一点功能键，那屏幕就像被施了魔法，乖乖地弹出想要的内容，神奇极了，我们每一个同学都因此将眼睛睁得大大的，生怕听漏了一点。原本枯燥的课堂变得有趣多了！想想以前，没有多功能教室，无论老师怎么讲，还是有一部分同学没有听懂，现在，通过投影同学们看到形象有趣的动画、图示或视频，学得轻松多了！
黄爷爷，我们由衷地感谢您为我们提供了这么好的学习条件！我们一定不辜负您的一片真诚和苦心，发愤学习，做个有理想，有成就的人！您教给了我们做人的道理，我们会将您的温暖心怀和大爱无疆的精神传递下去，让爱川流不息！让世界更加幸福温暖！
再次衷心地向您说一声：谢谢！祝黄爷爷身体健康，万事如意！
此致
敬礼!
xxx
20xx年x月x日
小学生感谢信篇九
敬爱的曾老师：
您好！
您的身体还好吗？是否如以前一样健康呢？是否脸上常常带着那美丽的笑容呢？
六年的小学生活即将结束，我就将离开美丽的母校，告别朝夕相处的老师和同学，走向中学的大门。
在这即将离别的时刻，敬爱的曾老师，我要给您写一封信，向您诉说我心中对您深深的感激！
首先，我要感谢您五年来对我的教导！您的教诲，把我从天真可爱的小朋友启蒙成懂事的小少年！是您，让我从一位数的认识到亿位数的认识；是您，让我从“1+1”算到了小数、分数的乘除法；是您，让我从线段的长度算到了组合图形的体积？？您，无私地把知识传授给了我，不求回报，让我在人生的起跑线上成功地起跑！
您还记得五年级下学期时的那件事吗？您也许忘记了，可我仍记忆犹新。
那是最后一个单元的单元测验，全班都考得非常好，甚至最高分是99分。
但是，我却意外地没有考上90分，只得了89分！要知道，五年来我数学还没有下过90分呐！那一刻，我伤心极了。
是您，利用课余时间为我单独讲解错题，并给我分析了错题的原因。
终于，在您的教导下，我在考试中又重获了满分！敬爱的老师啊，您可知道，那时我的心里是多么的高兴啊，！还记得，在另一次考试中，几乎全班同学都上了90分。
成绩一向保持在98一带的我，却因为试卷的简单和自己的优点而被冲晕了头脑，产生了骄傲自满的心理，答题时不认真，非常粗心，只考得了93分。
事后，您耐心地教育了我，告诉我不应该骄傲自满，俗话说得好：“山外有山，人外有人。
”于是，我的成绩又提升了上去。
老师啊，这些都是您的功劳啊！敬爱的老师，我要告诉您两个好消息：一，我在“世界杯”奥林匹克数学竞赛广西赛区的全国选拔赛中成绩优异，荣获“广西赛区一等奖”；二，我在“希望杯”全国奥数邀请赛中成绩优秀，荣获二等奖，并授予银牌。
老师，没有您的教诲，怎么会有今天的我呢？
人们常说，老师是“辛勤的园丁”，是“无私的春蚕”，是“人类灵魂的工程师”，这是多么恰当的比喻啊！您把您一生的精华毫无保留地送给了我们，让我们在知识的海洋中尽情地遨游，而不求任何回报。
敬爱的曾老师，我要再次感谢您的教导，绝不辜负您的厚望！祝您身体健康，万事如意！
xxx
xxxx年xx月xx日小学生
小学生感谢信篇十
20xx年x月x日，设计艺术学院党总支的书记汪中海收到了一封写给学校领导的感谢信。感谢信中这样写道：
我公司员工10月25日在兰雅公寓的东北菜馆里吃饭，不慎将手提包遗落在饭桌上，包里有近万元现金、钱包、信用卡、公司印章、材料等。事后我们很焦急，往返几次，都没有找到。下午4点左右，在准备将公司印章挂失进行作废说明时，公司接到电话，得知手提包被兰州理工大学的一名学生捡到，并通过公司材料中的电话号码告知公司。经核实后，我公司员工和该同学取得联系并拿回失物，包里的东西—样都不少。
为表谢意，公司拿出1000元钱表示感谢，但被这名同学拒绝了，说这是应该做的。在我们再三追问下，得知这名同学叫陈实，是兰州理工大学设计艺术学院大一的学生。
在此，我公司对陈实同学急人所急、想人所想、拾金不昧的崇高风尚，深表敬意和感谢，并在公司例会上，号召全体员工向陈实同学学习。同时，我们对贵校表示真心感谢，感谢贵校对学生综合素质的培养，相信贵校培养出来的学生一定德智双全，必将成为国家的栋梁之材。
最后，我公司全体员工对贵校和陈实同学表示最真心的感谢!
感谢信的落款处写着：____________有限公司
小学生感谢信篇十一
尊敬的韩老师：
您好！初夏的风轻轻地吹来，阳光慵懒地射下。在这鸟语花香，生机勃勃的时节，我的心情却不愉悦。是呀，时间的飞鸟飞得那么快，那么快，转眼间已经六年了，这初夏，也意味着我们即将离别了。
难忘您的眼神啊！那年，我刚升入六年级，听说要换班主任，我便迫不及待地想见一见。结果，我一抬头，竟然是我表哥以前的班主任—韩老师。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进我智慧大脑的驿站。
正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
生命就像一列长长的列车，我们是车上的乘客，终究要在这一站分离。我会一直把您的笑容珍藏在心底。师恩难忘，我没有什么华丽词语来形容您，只能用我最真挚的心对您说：“韩老师，谢谢您！”愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
祝你：
工作顺利，万事如意。
您的学生：xxxxx
20xx年5月15日
小学生感谢信篇十二
亲爱的妈妈：
您好！
我清楚地记得，那是一个下着鹅毛大雪的天气。我突发高烧，是您冒着空中飞雪，背着我一步一滑地来到医院。回家的时候我说冷，是你毫不犹豫的脱下衣服给我穿，我感动地说：“妈妈，你冷不冷。”而你却果断地回答：“不冷。“趴在你背上的的我分明感到，你说话有些打颤。是呀，怎么会不冷呢？你鸭绒袄中只穿了一件毛衣呀！现在，袄在我身上，温暖了我，却让妈妈您……我想起《世上只有妈妈好》这支歌。因为有了妈妈，我们才像块宝。而妈妈为我们这些宝贝们日复一日、年复一年地奉献着她伟大的.母爱！
最后，我想对妈妈说：“妈妈，我永远爱您！
祝您
身体健康，万事如意！
您的孩子：xxx
20xx年xx月xx日
小学生感谢信篇十三
老师：
师恩如海!
时光飞逝，岁月如流，带着无限的思绪回顾这六年来走过的人生道路，我思绪万千。啊!我们要感谢老师的实在是太多太多了……六年来，您耗费了多少心血。静下心来，体会到那无尽的关爱，不仅思绪万千。
编后语：感谢信：感谢信是受到对方某种恩惠，如受到邀请、接待、慰问，收到礼品及得到帮助之后，而表达感谢之情的信函。
三年级，您说，我们都有了自尊，您不愿再批评我们了。可调皮的学生总仍您生气，您又说他们了，我知道，您还是为他们好…….三年级，您对我们关爱有加，您说，这是个转折点，大家要拉着?o着一起往上冲!
五年级，您重点培养了几位好学生。那些差生总让您担心，为了他们，您带病上课，咳嗽声令人揪心的痛。
没有一个人为另一个人做事是应该的，您-一位普通教师却给我-一位普通学生无私的帮助。当您有病了，您总是不忘我们的学习，带病上课，沙哑的声音传入我们耳中，一声声咳嗽是多么揪心。
六年级，您没有放弃一个人，您说：“一定要好好学啊……”
六年来，粉笔沫一定染白了您的一缕缕发丝吧?
由于王老师不断和孩子沟通，使孩子返校后很快投入到学习中。王老师更是放弃自己的休息时间，每天为孩子补课，使孩子的学习成绩才没有被落下。由于孩子的腿还没有完全恢复，起初孩子回校上课，我很不放心，王老师在生活上无微不至的照顾和关怀，让我完全打消了这种顾虑。语文老师本身腰椎就不好，而在上次地震中，李老师不顾自身安危将孩子背下楼，这种忘我的精神深深的打动着一个平凡母亲的心。对老师的感激之情，我很难用语言来形容。
师恩如海啊，转眼便六年了……
