为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。我们应该重视方案的制定和执行,不断提升方案制定的能力和水平,以更好地应对未来的挑战和机遇。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
小学环保活动方案篇一
承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明。
“美化校园我行动,爱绿护绿我能行!”
1.帮助学生知道树木与人类生存的关系,培养学生从小学会爱护植物,热爱大自然的情感。
2.培养学生的劳动技能,了解种树的益处。知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力,环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。
主持人:亲爱的同学们,你们知道3月12日是什么节日吗?对!在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月,我们又迎来了一年一度的植树节。
你们看!小树发芽了,花儿马上要开了,又是一年芳草绿。绿色孕育着生命与希望,没有绿色,就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶,爱护每一株幼苗。绿化家园,从我做起,从身边做起。
但是自开学以来,我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。
请学生一一列举不文明现象。
主持人小结:有的同学为了贪图方便,从草坪中直接穿跑,并在草坪中玩耍;还有的同学折断树枝;更有个别同学用小刀刻画树木。这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。为此,在植树节来临之际,我们向全校同学发出倡议:积极行动起来,人人争做护绿小使者。
学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。
请学生代表发言。
我们倡议大家从身边的小事做起,爱护每一片绿叶,爱护每一棵幼苗。要求做到下面几点:
1、开展“绿化知识你我知活动”,了解校园里的每一种植物和一些绿化常识。
2、积极参加社会、学校组织的爱绿护绿活动,承担社会、学校附近绿化地面的保洁工作,看到不文明的行为要及时制止、劝阻。
3、向有经验的老师或家长学习种花、种菜。
4、成立护绿小队,开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。如:修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水,不采摘花朵,不攀树枝,不践踏草坪。
同学们,让我们行动起来,从现在做起,从身边做起,美化我们的校园,净化我们的心灵,让我们用实际行动投入到“3.12”植树节的爱绿、护绿活动中去,为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量!最后,我提议,为了美化我们的校园,保护我们身边的环境,让我们集体宣誓:“美化校园我行动,爱绿护绿我能行!” 集体齐唱歌曲《春天在哪里》,在歌声中结束本次活动。
小学环保活动方案篇二
北池头小学 四年级 班主任:王卓月
以倡导绿色文明,创建绿色学校为基础,加强学生的环境教育,把环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中,全面培养学生的绿色生活习惯和消费观念。明确“环境教育从孩子抓起”的工作思路,收获根深蒂固、终身收益的果实,促进全社会的发展和进步。
一、活动目标:使广大学生在实践中树立关心生态、关注环境、热爱家乡、建设美好家园的绿色文明意识和社会公德意识,为创建“绿色文明校园”建设出力。
二、活动口号:卫生、健康、环保
三、
活动地点:校园四、参加人员:全体师生
五、活动内容:
(一)搞好校园环境、卫生,从身边小事做起成立校园环境卫生监测小组。(1)监测师生乱扔拉圾、小食品袋、烟头、随地吐痰的不良行为。(2)宣传并监督节约一滴水、节约一度电等活动,提倡节制消费和绿色消费。(3)监测校园空气、饮水、噪声等情况。
(二)结合环境有关的节日,配合环保局搞好宣传活动。如:6 月5日的“环境日”、4月22日的“地球日”等。
(三)课下进行一些环保小实验。如:香烟对小虫的毒性实验,洗涤剂对小鱼的影响,水体富营养化对水体的危害.四、活动过程:
1、以班为单位,在校园内以及校园、住家附近社区,随时进行监测,并及时记录检查监测情况,并对不良行为及时进行纠正。
2、利用队会及科学课,进行科学环保小实验。
3、充分利用班级阵地,如:让学生做一次环保调查、写一篇环保文章、画一副环保图画、办一次环保板报,进行环境保护方面的宣传。
4、充分利用节假日,走上街头,向广大市民进行环保知识的宣传。
5、拒绝使用一次性物品;
6、认真学习宣传环境保护的科普知识,并带动家长参与活动。
7、长期坚持帮助父母搞好家庭卫生,美化、绿化家庭、社会、学校环境。
8、在日常生活中,有良好的环保生活方式和习惯,能做到:节约用水,一水多用;节约用电,随手关灯;保护树木,珍惜纸张,不送贺卡;保护绿化等。
9、积极开展有利于环保的小制作、小发明。
10、提出有利于环保的好方法、好点子,并付诸实施。
11、能积极监督,举报破坏环境的行为。 要求
1、环保小卫士评选活动要与全民环境教育、素质教育和创建绿色学校活动紧密结合,要通过此次活动努力提高学生环境保护意识和环境素养。
2、各班要认真把环保保小卫士评选活动纳入德育教育内容中来。
小学环保活动方案篇三
为进一步加强小学环境教育,提高青少年的环境保护意识,根据镇党委政府的'要求,场天镇中心小学将在全镇各小学开展“环保小卫士”评选活动,具体活动方案如下:
以倡导绿色文明,创建绿色学校、绿色家园为基础,加强小学生的环境教育,将保护环境、合理利用、节约资源的意识和行为渗透到青少年的日常学习和生活之中,提高学生保护环境意识,进一步培养青少年的绿色生活习惯。
全镇小学生。
1、学习和掌握并宣传环境保护知识,带动或影响家长共同参与社会环保活动。
2、长期坚持帮助父母搞好家庭卫生,美化绿化家庭和学校环境。
3、在日常生活中,有良好的环保生活方式和习惯,做到:节约用水,一水多用;保护水源,慎用洗涤用品;节约用电,随手关灯;保护树木,珍惜纸张,选购绿色用品和绿色食品;少用、不用一次性制品;垃圾分类投放,回收利用资源。
4、主动参与环保宣传活动,自觉宣传环境保护。
5、能依法积极制止或举报破坏环境的行为。
6、能够向家庭宣传秸秆焚烧的危害性,同时督促家长做到不焚烧秸秆。
20xx年9月进行评比,被评为“环保小卫士”的学生,由场天镇中心小学颁发荣誉证书;并在中心小学网站公布“环保小卫士”学生名单。
小学环保活动方案篇四
小学生开展环境教育是十分必要的和紧迫的,同时,实施全校性学校环境教育、爱惜资源取向是开展环保、节能教育的基础。学校制定了节能和环境保护的活动思路: 以创“绿色学校”为平台,继续提高全体师生的环境保护意识,树立爱护环境、美化环境、改善环境的道德意识和观念,树立变废为宝,节约一切资源的思想,掌握基本环保、节能知识、技能和有关的环境法律法规常识,参与保护和改善环境和资源节约的实践活动,从身边的小事做起,唤起家庭和社会对环境保护和资源节约的责任感和使命感。
根据不同年级、年龄的学生确立不同的目标、教育内容和组织活动形式。低段学生重点在于爱护花草树木,绿化、美化、净化环境,节约一滴水、一度电、一粒米,初步树立环境和节约资源意识;中段学生侧重于了解环保和节约资源、变废为宝的基本知识和技能,逐步树立新的环保、节约观;高段年级侧重于对环保知识、节约资源知识、变废为宝的方法的进一步了解,并作调查分析,主动参与保护和改善环境、节约资源、废物再利用的行为。
1、 一个“节” :10月13日建队节暨“环境教育节”。历时一个月。通过大队部环保主题活动,大造声势、大造环保教育舆论;通过讲座,看录像,环保知识竞赛,“环保金点子”,“新创意,新思维”环保征文,废物再利用小办法的征集,编环境宣传小报,演讲赛,书画赛,科技小制作,电脑环保绘画等活动,集中展示学生环保意识、节约资源意识和参与环境宣传的积极性。
2、两个“组” :兴趣小组中设环保组 、变废为宝创新组。在科技教师、环保教师的带领下,学生学习环境保护的基本知识,了解现代社会存在的环境意识,关注身边的环境问题,参观污水处理厂等实践基地,开展气象监测、水质监测的环保专项调查活动,并开始学习撰写调查报告。活动提高学生分析问题,处理问题的能力,培养学生科学、严谨的学习态度。
3、三个“日 :晨会、队日、环保纪念日是学校宣传环保的重要阵地。学校环境领导小组成员,环保骨干教师充分利用校会时间宣传环境的重要性、环境保护知识,人与环境的基本关系,了解并逐步掌握解决环境问题的基本技能,从而初步树立基本的环境价值观。教育学生要讲文明,遵守社会公德,保护学校校园环境,更要爱护地球这个大环境。大队部利用每月第三周时间,号召全体少先队员积极行动起来,加入到保护环境的宣传和活动中。结合“9·13”地球清洁日等环保节日,开展护绿、爱绿小队活动,保护环境的“告别不文明行为”签名活动、“校园绿色广告语”的宣传活动,召开“地球是我家”、“爱护我们的家园”、“节约资源,变废为宝创新”等主题中队教育活动。
4、四个“站” :学校设立四个环保站:“爱心回收站”,各班建立回收站,学生将收集的可乐罐、废报纸等交回收站,培养节约资源、环保意识,“绿色广播站”,由学生组织发动,收集环保信息,每周一次环保内容,护绿行动倡议,环境卫生表扬内容,环保“小知识”“小观察”“小研究”。“废电池回收站”专门回收废电池,“环保信息站”是收集信息,为教师教育教学提供方便,邀请环保专家作讲座,为活动作指导。
小学环保活动方案篇五
通过本次“做爱护卫生的环保使者”的主题活动,让学生了解一定的环境保护知识,懂得人与自然和谐共存的道理,认识到环境污染事件对公众健康与生命安全造成的极大危害。激发学生热爱环境、讲究卫生的情感,并倡议学生从自我做起,从小事做起,养成保护环境的好习惯。同时培养学生从小树立“热爱大自然,了解大自然,保护大自然”的环保意识,促使学生树立“讲文明,树新风,爱环境,促和谐”的思想意识,以孩子们的思想提高,带动整个社会、公民进一步树立“爱家乡 爱惠农,构建和谐社会”的思想意识。从而为保护环境,美化家园,做出自己的贡献。
20xx年9月
全体师生
1、通过活动使学生了解一定的环境保护知识,养成保护环境、讲究卫生的好习惯。
2、教育学生人人参与环保,讲卫生,树新风,为建设国家贡献自己的一份微薄之力。
1、利用国旗下的讲话,了解这次活动的`主题。
2、通过召开主题队会课,让同学们积极参与其中。
3、每个班级利用黑板报这块有利阵地,向同学们宣传本次活动的内容。
4、利用校园广播进行宣传。
1、首先在校园中开展“爱我校园”活动。
要求:每个同学积极投入。
一、保持自己书桌的整洁;
二、保持教室整洁美观,不乱扔纸屑,不乱贴乱画;
三、保持校园整洁,美化校舍,净化食堂、厕所;
四、各班评出一名表现突出的环保小使者参加校外活动。
2、其次在校外开展“环保使者大出动”活动。
要求:先将小使者分组,低年级与高年级联手。每个小组中各年级都有一名成员,由最高年级小使者带领。然后组长对组员进行知识教育,对工作进行号召。各组进行已分配好的不同任务。“小小清道夫”、“花草保护神”、“树林小园丁”、“公共清洁工”等,根据实际季节环境而定。完成任务后由组长组员谈体会与启发,并作出书面表达(加日记、调查报告、作文等体裁不限),参加评比。
小学环保活动方案篇六
为了激发二年级少先队员对手工制作的兴趣,进一步提高少先队员的动手能力和创造能力;进一步提高少先队员的环境保护意识和可持续发展意识,懂得用自己的`双手美化生活,美化校园,为学校的环境建设贡献一份力量。我级决定组织全体少先队员开展环保手工小制作比赛。具体实施方案如下:
二年级全体同学
初定第七周下午
学校篮球场
(一)作品主题
以“变废为宝”为主题,体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气息和本地特色。
(二)作品要求
参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性,制作形式不限;取材应以无毒无害的废旧物品为主,充分利用废旧物品的特性;制作作品长、宽、高不超过80cm;参赛作品不易损毁;每件作品要有名称及50—100字以内的作品简介。
(三)参赛要求:各班分成8个小组,每组6人左右同时参赛,小组成员共同设计、团体合作、现场制作。
本次比赛由各班选派3名家委会成员担任评委,采取交换班级进行评选的方法进行评比,各班评选出一、二等奖各四名,颁发证书予以表彰。
小学环保活动方案篇七
为了贯彻落实中央、省委关于生态文明建设的精神,积极响应全省“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动的号召。特制订本活动方案。
充分发挥两校之间的地域优势,加强对少年儿童生态文明和绿色发展理念的宣传教育,鼓励少年儿童从小做起,从小事做起,从家庭做起,争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者。
(一)组织“小手拉大手垃圾分类减量”活动
1. 开展垃圾分类减量宣传教育。向少年儿童宣传当前“垃圾围城”的严峻形势和不当处理垃圾对生态环境的巨大危害。组织少先队员开展“垃圾分类减量”专题调研,针对“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎样回收才有用”“怎样减少垃圾产生”等问题展开调研,自主学习垃圾处理知识,了解垃圾分类减量的重要意义和具体办法。
2. 组织少年儿童进行实践体验。组织少年儿童在家庭、学校开展杜绝浪费、提高资源利用率的实践活动,从源头减少垃圾产生。发动少年儿童分类回收学校、家庭日常垃圾中的纸张、塑料、金属等可再生垃圾,开展“收废义卖”“变废为宝”等实践体验活动,减少垃圾总量,通过实践活动认识资源再生价值,养成垃圾分类减量的良好生活习惯。
(二)开展“小手拉大手
共筑碧水蓝天”标识设计
1.标识设计方案由设计图案和文字说明构成。设计图案主题鲜明、构思新颖,巧妙地展现“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动的目标、内容和特色。文字说明简练概括、通俗易懂,主要阐述设计作品的构思和内涵。可同时提供多套设计方案。
2.标识整体形象注重创意、推陈出新、简明大方、鲜明易记,具有较强的艺术感和辨识度,可适用于平面、立体和电子媒介的传播与再创作,不易发生歧义,不触犯有关禁忌。
3.标识设计作品为纸质或电子格式的彩色文稿。电子文稿分辨率应不低于300dpi,jpg格式,确保画面清晰。
(三)组织“小手拉大手绿色出行齐步走”活动
1. 倡导低碳出行。在少年儿童中广泛开展低碳出行积极意义的宣传教育,引导少年儿童带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步行等绿色低碳的出行方式,劝说家庭成员每周“少开一天车”。
2. 践行文明出行。继续开展“关爱红领巾——平安进校园”活动,引导少年儿童自觉遵守交通法规,行路不乱穿马路,带动家庭成员骑车不走机动车道,开车不占道抢道、乱停乱放,减少城市堵车,降低尾气排放。
3. 维护交通秩序。联合公安交管部门,推进“红领巾交通岗”等少先队校外活动阵地建设,组织少先队员参加“我是义务小交警”等维护交通秩序的实践活动,劝止不文明交通行为,用实际行动感染市民,营造文明、畅通的良好交通秩序。
(四)组织“小手拉大手低碳生活我先行”活动
1. 开展勤俭节约教育。在全校深入开展低碳环保、厉行节约的宣传教育活动,鼓励少年儿童建议家长多选择节能灯、节水阀、太阳能热水器等节能产品,少使用纸杯、纸巾、瓶装水等一次性用品,全家一起节约“每一滴水、每一度电、每一张纸”,养成绿色低碳的生活习惯。
2. 开展“光盘行动”。教育少年儿童珍惜粮食,自觉抵制过度消费、铺张浪费,劝说家长和亲朋好友“外出就餐不多点、在家吃饭适量做”。提倡不过量食用肉食,从源头做起,减少畜牧业对生态环境的破坏。
3. 举办低碳生活创意大赛。鼓励少年儿童从生活小事着手,自主创新创造,设计制作节能环保等低碳生活设备,撰写实验论文,申请发明专利。通过举办各级低碳生活创意大赛和网络分享活动,为少年儿童提供成果展示平台,发挥示范带动作用,倡导低碳生活理念。
(五)开展“小手拉大手植绿护水齐动手”活动
1. 开展植树护水宣传。组织少年儿童学习植绿护绿、保护水资源、减少水土流失等生态保护知识,了解校园、社区里的各种植物,了解本地水资源保护现状,宣传保护植被、保护水土对维持生态环境的重要意义。
2. 组织植树护绿活动。
月植树节,在全校少先队集中开展植树护绿活动,引导少先队员和家庭成员一起加入植树造林、认捐树苗、保护树木等行动。鼓励每名少年儿童亲手种植、照料一株绿植,美化家庭、学校环境,体验植物对改善生态的重要作用。
3. 开展流域保护行动。深化“保护母亲河行动”,发动少年儿童带动家庭共同参与涵养水源、水域生态保护、流域环境整治和污水直排环境“随手拍”等活动。组织少年儿童利用假期开展实践调研,了解本地河流湖泊的水体质量、生物种类和污染来源等情况。
小学环保活动方案篇八
为了让孩子们从小就重视生态环境,为了让孩子们了解环保知识,我们二年级一班家委会特组织我班同学和家长一起参观xx区环保局。
具体事宜以下:
20xx年11月29日
xx市xx区环保局(xx省xx市xx区xx街xx号)
1.11月29日上午9点30分xx区环保局门前集合,整好队伍落后入环保局参观。
2.建议家长带孩子绿色出行。
1、自愿参加,参加的学生由家长填写免责申请书。一个学生由一位家长陪同。
2.集合前后认真盘点人数,学生要服从老师的指挥,遵守纪律,自觉维护场馆的秩序,爱惜科学实验设施。
3、在活动中,请各位家长协助家委会一起维持好秩序,体现出经五路小学良好的精神风采,不要让孩子们打闹嬉戏,以免发生意外伤害事故。
4、要求穿校服、佩戴红围巾。
我们期待着在我们全体家长、孩子、老师的共同努力下,成功举行这次活动,给孩子们留下难忘的'记忆!感谢大家对这次活动的支持和配合!
我自愿参加家委会组织的环保局体验参观活动,愿意服从老师及家委会的管理,保障孩子的安全。
学生:
家长:
年月日
小学环保活动方案篇九
通过“环保时装秀”活动,提升小学生的环保意识,培养低碳生活的良好习惯,激发小学生的'创作灵感,也使更多学生体验到用自己的巧手变废为宝、装扮生活的快乐。
认识环保、变废为宝、开拓思维、追求个性、展示自我。
一至五年级
5月29日上午
1、各班为各自的时装系列定一个主题(5月25日报),选一名解说员介绍创作意图、制作材料、制作过程等。
2、各班参赛服装必须在5套以上,学生着装走秀展示,最后参赛队伍集体亮相,下场。
3、各班时装表演自备背景音乐(5月28日定),表演活动时最好能化妆。
1、各班参赛作品必须是废旧的报纸、光碟、塑料袋、纸皮等材料。
2、各班辅导员与班主任相互配合。
3、依靠全体学生的智慧、家长力量,动员家长参与。
音响、场地:xxx
进场、出场:xxx
舞台布置、摄影:xxx
评委组织:xxx
后勤支持:xxx
活动主持:xxx
六年级家长
1、评分:服饰设计3分;个性创意3分;舞台表演2分,家长参与1分,解说1分。
2、统计得分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分的方法评出以上奖项。
1、准备阶段:学生们用废旧材料,可在家长的指导下,裁剪、缝制、粘贴,利用生活中准备丢弃的塑料袋,报纸、海报、废光盘、商品包装、饮料瓶等,制作了各式各样、颜色鲜艳的环保时装。
2、各班模特按次序上场展示:解说员在模特展示的时候对相应时装作品做出解说。
3、出场顺序:一年级组、二年级组、三年级组、四年级、五年级
设班级奖一等奖2名,二等奖2名。
本次节目设学生个人“最佳服装奖”4名,“最佳创意奖”4名,“最佳人气奖”4名,学校进行表彰并颁发价值200元的奖品。
个人评奖方法:
2、5月25日――5月29 日,在“xx市xx小学”微信平台,公布参赛着信息,并上线投票功能。
3、5月30日――6月8日,粉丝自由投票;微信平台将推送活动宣传图文3次,其中包含:拉动平台粉丝投票、公布当期得票量前12名学生。
投票说明:参赛者可动员亲朋好友为其投票,但需关注“xx市xx小学”微信平台后方可进行投票。
4、6月11日,对投票进行统计,评选出得票量最高的12名同学。
小学环保活动方案篇十
为了让孩子们从小就重视生态环境,为了让孩子们了解环保知识,我们二年级一班家委会特组织我班同学和家长一起参观xx区环保局。
具体事宜以下:
20xx年11月29日
xx市xx区环保局(xx省xx市xx区xx街xx号)
1.11月29日上午9点30分xx区环保局门前集合,整好队伍落后入环保局参观。
2.建议家长带孩子绿色出行。
1、自愿参加,参加的学生由家长填写免责申请书。一个学生由一位家长陪同。
2.集合前后认真盘点人数,学生要服从老师的指挥,遵守纪律,自觉维护场馆的秩序,爱惜科学实验设施。
3、在活动中,请各位家长协助家委会一起维持好秩序,体现出经五路小学良好的精神风采,不要让孩子们打闹嬉戏,以免发生意外伤害事故。
4、要求穿校服、佩戴红围巾。
我们期待着在我们全体家长、孩子、老师的共同努力下,成功举行这次活动,给孩子们留下难忘的记忆!感谢大家对这次活动的支持和配合!
我自愿参加家委会组织的'环保局体验参观活动,愿意服从老师及家委会的管理,保障孩子的安全。
学生:
家长:
年月日
小学环保活动方案篇十一
北池头小学
四年级 班主任:王卓月
以倡导绿色文明,创建绿色学校为基础,加强学生的环境教育,把环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中,全面培养学生的绿色生活习惯和消费观念。明确“环境教育从孩子抓起”的工作思路,收获根深蒂固、终身收益的果实,促进全社会的发展和进步。一、活动目标:使广大学生在实践中树立关心生态、关注环境、热爱家乡、建设美好家园的绿色文明意识和社会公德意识,为创建“绿色文明校园”建设出力。二、活动口号:卫生、健康、环保 三、活动地点:校园 四、参加人员:全体师生 五、活动内容:
(一)搞好校园环境、卫生,从身边小事做起成立校园环境卫生监测小组。(1)监测师生乱扔拉圾、小食品袋、烟头、随地吐痰的不良行为。(2)宣传并监督节约一滴水、节约一度电等活动,提倡节制消费和绿色消费。(3)监测校园空气、饮水、噪声等情况。
(二)结合环境有关的节日,配合环保局搞好宣传活动。如:6 月5日的“环境日”、4月22日的“地球日”等。(三)课下进行一些环保小实验。如:香烟对小虫的毒性实验,洗涤剂对小鱼的影响,水体富营养化对水体的危害.四、活动过程:
1、以班为单位,在校园内以及校园、住家附近社区,随时进行监测,并及时记录检查监测情况,并对不良行为及时进行纠正。
2、利用队会及科学课,进行科学环保小实验。
3、充分利用班级阵地,如:让学生做一次环保调查、写一篇环保文章、画一副环保图画、办一次环保板报,进行环境保护方面的宣传。
4、充分利用节假日,走上街头,向广大市民进行环保知识的宣传。
5、拒绝使用一次性物品;
6、认真学习宣传环境保护的科普知识,并带动家长参与活动。
7、长期坚持帮助父母搞好家庭卫生,美化、绿化家庭、社会、学校环境。
8、在日常生活中,有良好的环保生活方式和习惯,能做到:节约用水,一水多用;节约用电,随手关灯;保护树木,珍惜纸张,不送贺卡;保护绿化等。
9、积极开展有利于环保的小制作、小发明。
1、环保小卫士评选活动要与全民环境教育、素质教育和创建绿色学校活动紧密结合,要通过此次活动努力提高学生环境保护意识和环境素养。
2、各班要认真把环保保小卫士评选活动纳入德育教育内容中来。