对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。什么样的总结才是有效的呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
农村帮扶工作总结十篇一
协助推进光伏产业项目建设。按照五台县关于脱贫攻坚工作规划，光伏产业作为今年五台县重点发展的扶贫项目。xx村已按县里统一规划，已经完成100千瓦光伏电站并如期实现并网发电目标。
推动榛子经济林种植。阳白乡在认真分析，综合研判的基础上，因地制宜、因村施策，重点在阳白乡打造以榛子种植为主的干鲜果基地，形成规模效益，实现产业发展。充分利用省人大常委会领导扶贫切块资金，积极推动以榛子种植为主的干果经济林，在xx村种植榛子林100亩，成立榛子林种植合作社。榛子林种植在乡政府统筹下，采取“合作社+农户”模式，合作社负责榛子林的经营管理，农户负责榛子林的种植和维护，榛子林收益部分归村集体和贫困户，其余归合作社所有。通过贫困户土地入股及雇佣劳动等方式，可增加有部分劳动能力贫困户收入，解决生活困难问题。
切实推动消费扶贫。为进一步拓宽农民增收渠道，帮助困难群众销售农产品，积极推动省人大常委会机关开展消费扶贫活动。机关食堂长期定向向帮助贫困村购买农产品，会议中心和职工餐厅把帮扶贫困村作为日常采购点，以高于市场收购价购买小米、黄豆等农产品。消费扶贫作为桥梁，一边连着贫困户，一边牵着帮扶单位，架起了贫困群众与帮扶单位之间的桥梁，在促进贫困村农产品销售的同时，更能激发贫困群众通过劳动脱贫致富的内生动力，增强群众的幸福感和获得感。
农村帮扶工作总结十篇二
20xx年，我中心为深入推进新农村建设，根据县委办、县政府办关于印发《新干县20xx年社会主义新农村建设挂点帮扶工作方案》文件要求，结合我中心和帮扶对象金川镇水磨村委会彭家村的实际情况，开展了丰富多彩的帮扶共建活动，现将全年来的活动总结如下：
为进一步加强挂点帮扶工作，年初我中心及时成立了以支
户，组织、指导、参与新农村建设。
1、为使帮扶工作计划科学有效，中心工作组于4月28日来到帮扶的水磨彭家村与村支部成员和部分群众代表座谈调研，经过实地考察，确定今后帮扶工作任务和发展方向。
2、为帮助困难群众，弘扬扶贫济困的中华传统美德，为建设社会主义新农村贡献一份力量，我中心已向彭家村捐助资金5000元。
3、针对彭家村卫生环境状况，中心组织专业人员经过调研规划，协助该村进行环境卫生整治，免费提供消杀药品1200余元，进行村周围环境整治。为进一步加强该村生活饮用水卫生，本着以人为本，保障村民的身体健康出发，免费开展村民生活饮用水水质分析4份。
4、在9月中旬组织相关人员进村开展健康教育宣传活动1次，提高了村民的卫生健康知识水平。同时组织业务骨干义务为该村老人和儿童开展了一次身体健康体检，受到全村群众的高度评价。
农村帮扶工作总结十篇三
工作队入村后，积极与村“两委”负责人和部分党员进行座谈，赴贫困户家里进行走访调研，详细了解他们的生产生活困难情况，对贫困户家庭成员、脱贫需求、脱贫时间等逐户进行详细询问，同时根据18户建档立卡贫困户的实际，结合常委会领导和办公厅各处室情况，制定了党员干部结对帮扶安排。通过进村入户、走访调研等方式，掌握基本情况，分析致贫原因，为进一步做好帮扶工作，落实帮扶责任打下了良好基础。
5月以来，常委会和办公厅领导先后2次15人来xx村开展调研慰问。6月6日，省人大常委会党组书记、副主任郭迎光一行7人，来扶贫联系点xx村调研，在结对帮扶贫困户闫翠云、王在西家进行慰问并发放慰问金。详细了解贫困户生产生活情况，鼓励他们坚定信心，早日脱贫。
8月29日，李仁和秘书长、周世经副秘书长等一行8人来村调研并慰问5户结对帮扶贫困户。看望了驻村第一书记和工作队员，与村“两委”进行了座谈，听取扶贫工作开展情况、扶贫项目落实情况、基础设施建设情况汇报，实地察看有关基础设施建设进展情况并提出工作要求。
10月17日，受省人大常委会秘书长李仁和委托，副秘书长张世文、办公厅副巡视员郑秋喜带队来村开展“10.17”全国扶贫日精准帮扶活动，走访18户贫困户，详细了解他们的生产生活状况、面临的实际困难，为每户贫困户送上办公厅全体党员干部捐赠的慰问金、面粉以及大米等慰问品，并带去郭迎光副主任和李仁和秘书长的关心和问候。
12月13日，副秘书长秦作栋、汤俊权，不畏严寒，驱车150多公里，带领办公厅部分党员干部深入xx村开展结对帮扶活动，逐户走访慰问贫困户，详细了解他们冬天取暖、日常生活、面临的困难等情况，并为每户贫困户送上办公厅干部职工捐赠的慰问金。详细询问了村电网改造、安全饮水、光伏发电等项目情况，实地查看了村日间照料中心建设、古戏台修缮等项目进展情况。
农村帮扶工作总结十篇四
建立起新时代农民讲习所，利用这一平台，宣传中央的决策部署，增强他们脱贫致富的信心和决心;着力坚强基层组织，通过向党员发放并学习党章，开展第一书记结合十九大精神讲党课等形式，增强党支部的凝聚力和战斗力，用学习党章和党的十九大精神武装头脑，充分发挥党员的模范带头作用，打造脱贫攻坚“不走的工作队”;结合“自强、诚信、感恩”主题实践活动，在全村干部群众中开展主题宣讲，引导困难群众不等不靠、自力更生脱贫奔小康;通过建立“道德积分商城”，进一步推进社会主义核心价值体系建设，树立良好道德规范;村里工程项目的实施，尽最大可能惠及有劳动能力的村民和贫困户，工程承包和基本用工都使用xx村有相关建筑技能的群众，最大限度把贫困群众组织到项目建设当中，让贫困群众依靠辛勤劳动增加收入。
农村帮扶工作总结十篇五
20xx年，根据县委、县政府有关文件精神，我局与x镇吕洞村结对帮扶以来，始终如一地重视这项工作，全体干部职工也抱着极大的热情参与这项工作。由于领导重视，计划周密，措施实在，帮扶工作取得了较大成效，为解决该村农民的实际困难，维护和促进全县改革、发展、稳定的大局作出了积极的贡献，同时也促进了我局的作风建设，密切了党群关系。现将今年来我局与x镇吕洞村结对帮扶工作情况总结如下：
关于结对帮扶工作的通知下发后，我局即组织全体干部职工认真学习有关文件精神，教育大家从维护社会稳定的高度出发，从密切党群干群关系的高度出发，动员干部职工积级参与这项工作。组织局党员领导干部与结对村困难家庭结为帮扶对子，并明确帮扶援助的内容、形式和时间，务求实效。
为使真正困难群众家庭得到实实在在的援助，局领导班子多次深入挂钩村贫困家庭，与贫困户交心谈心，走到田间地头开展调查研究，对致贫原因、存在问题进行分析，研究解决方案，制定脱贫工作计划。重点了解了贫困户的生活状况，共同讨论对他们采取的帮扶措施。并且注意向村委干部学习，学习他们为加快吕洞经济发展，改变贫困面貌的整体思路和把握大局的能力;学习他们注重科技、培养人才、开拓进取的精神;学习他们深入基层)、调查研究、扎实工作的工作方法和作风。通过与贫困户交心谈心，增强了他们脱贫致富的决心，让他们看到了脱贫致富的希望。
1、利用部门优势，开展^v^科技、文化^v^进村活动。今年我们在吕洞村组织两场文艺演出活动，赠送科技书籍材料，丰富村民业余生活，满足他们对农业科技的需求。
2、做好结对村文体基础设施援建工作。今年，我局为吕洞村建设了一个羽毛球场，安装了一套健身路径，并帮助配套建设党员活动室和农家书屋。
3、针对贫困村的实际，积极开展干部职工募捐活动。共向村里捐款20xx元。解决基础设施建设资金困难3件，解决贫困户生产生活困难6户19人，资助贫困学生就读2人。
4、坚持既扶贫，又扶志。不仅从物质上给予帮助，更从思想上进行帮扶。帮助他们转变思想观念，树立自强、自立意识。举办科技培训班2期，参学干部35人次、技术人员8人次、劳动力120多人次。
5、春节、^v^七一^v^、国庆等节庆日，组织局领导班子成员到贫困户家中进行慰问，广泛开展为贫困户^v^献爱心、送温暖^v^活动。
通过努力，扶贫工作取得了一定的成效，村基础设施得到加强，贫困面貌有所改观。虽然取得了一定成绩，但与先进单位相比还有一定的差距，在今后的工作中，我们将继续按照县委、县政府的工作要求，发扬成绩，纠正不足，充分发挥局工作优势，努力把帮扶工作做好做实。
农村帮扶工作总结十篇六
第x季度，在村两委班子的密切配合和共同努力下，主要做了以下工作：扎实地指导驻点村开展了保持^v^员先进性教育活动，发展农作物生产，加强基础设施建设，推进社会主义新农村建设等各项工作，就今年以来的驻村工作汇报如下：
一、强化组织领导，夯实工作责任
为进一步加强精准扶贫工作的组织领导，成立了以支部书记马昌民任组长，第一书记宋鹏任副组长，其他四支队伍成员为组员的领导小组。领导小组下设办公室，抽调1名专职工作人员开展日常工作。前半年以来，四支队伍先后召开10多次脱贫专题会议，对扶贫工作进行安排部署，制定扶贫计划。
二、改变工作措施 促进帮扶质量
经过第一个季度的工作，对贫困户的基本情况，致贫原因已经有一个比较清醒的认识。老百姓一直都在田间地头忙碌着，帮扶工作队结合实际，转变帮扶方法和时间，把帮扶地点从家里延伸到田间地头，帮扶时间从工作时间扩展到吃午饭午休的时间。帮助村民喷洒农药、整地、栽植黄花、药材等，种种举措，赢得了老百姓的好评。
三、解决具体问题，提升帮扶实效
1、通过前期对帮扶村了解，得知村中部分道路、饮水设施需要改造及时进行研判，“四支队伍”跑项目，争资金，并对存在问题上报镇政府，以待解决。
2、加大对贫困户的产业研判力度。组织专门人员，进村入户，对贫困户产业发展及时进行科学研判，经过研判，贫困户积极发展养殖业，预计将养羊70只;牛30头;鸡1800多只。发展药材、黄花种植。
3、组织专门人员，入户对20xx第x季度年贫困户收入进行核算，明明白白算账，认认真真核实。
4、集中时间，积极协助村委会，完成了村民房屋鉴定工作。经过两天的集中鉴定，顺利完成了山兴村90户村民的房屋鉴定报告。
5、x月份联系魏记口腔诊所为贫困户开展义诊活动，并赠送礼品。
6、班子换届选举工作。经过召开党员会议，推选代表，按照选举程序，公正公平合法的完成了此项工作。
农村帮扶工作总结十篇七
按照县“双联办”工作部署和安排，结合本单位和帮扶对象的实际，现制定帮扶计划：
一、帮助理清发展思路，促进科学发展。
深入调研了解实情，通过争取和运用好政策、项目、人才、资金、技术、信息等，帮助其发挥比较优势、赢得发展先机、解决发展困难、加快发展速度，实现跨越发展。
二、帮强基层组织。
帮助村党组织建立健全各项制度，并狠抓制度的落实。促进发挥村两委班子指导协调能力，努力帮扶提高联系村干部队伍的创造力、凝聚力和战斗力。组织两村现有党员开展学党章、学农业技术的活动，提高他们的政治，科技素质，充分发挥他们在本村致富建设中的先锋模范作用。加大在青年农民、外出务工人员、致富能手中发展党员的力度，保持两村党组织的活力，激活党员队伍。
三、帮扶公益事业，加大基础设施建设。
1、针对村村民组房屋密集，道路狭窄，存在安全隐患问题，积极与县交通局、镇政府沟通，想方设法尽力争取解决村民出行难问题。
2、村村级办公场所扩建问题，及时跟镇政府沟通，尽快使该村村级办公场所达标。
四、围绕需求，开展帮扶活动，解决实际困难。
1、开展档案文化进村活动。一方面，为增强村民的档案意识和法制观念，与村联合开展一系列的档案法律法规宣传活动，发放各种相关的法律宣传书籍，向村民介绍档案馆馆藏、档案的开发利用情况，充分发挥档案资政、档案育人等教育服务功能。另一方面了解两村现状，开展档案业务指导上门服务。针对两村档案管理的现状，对两村档案的收集、整理工作进行指导，逐步实现档案的规范化管理。
农村帮扶工作总结十篇八
我县经济工作会议和农村工作会议为扶贫工作指明了方向，提出了要求。全体扶贫干部通过学习结合本职工作统一了思想，坚定了信心，决心联系实际，开拓思路，以贫困户脱贫致富为己任，以发展项目为抓手，以解决群众最直接、最现实的利益问题为突破口，向上积极争取项目支持，向下进村入户办实事，使贫困人口稳定脱贫。
二、扶贫移民搬迁，着力改变贫困人口生活条件
20xx年，我县移民搬迁任务涉及3个乡镇、3个行政村、288户、1000口人。其中郭道镇阎家庄村整体搬迁680人，与我县重点工程永和水库修建同步进行，目前选址，土地都已落实，移民工程“三通一平”工作也已完成，移民房屋修建随工程进度推进。中峪村和李家庄村320人的建房工程正在规划实施阶段，年内主体工程可全部完工。
三、科技培训，为贫困农户集聚发展的正能量
为全面提高农业产业化水平，打造种养特色品牌，促进贫困农户有效增收，达到扶贫扶智、科技脱贫的目标。新春伊始，县农业、扶贫部门组织举办了全县农村经营人才培训会。来自我县14个乡镇的450多名种养能手，产业带头人，贫困农户参加了培训。培训的主要内容是种植、养殖现代技术和农村实用法律法规以及新阶段的扶贫政策。
四、机关内部各项工作有序运行
今年以来，我们按照《关于改进工作作风密切联系群众的规定》，全体干部职工争先创优，勤奋工作。党风廉政建设、政风行风公开承诺、社会治安综合治理、机关中心理论学习等各项工作有序推进，良性运行。与此同时，机关内部的理论业务学习制度、上下班签到制度一以贯之。对外宣传报道、扶贫信息平台运作、电脑、传真、电子邮件等现代化办公手段保证和促进工作的顺利开展。
农村帮扶工作总结十篇九
活动总结
为贯彻落实党中央、国务院关于建设社会主义新农村的重大战略部署和教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》的精神，我们坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，坚持做到“四有”，即有组织领导，有阶段性计划，有实施方案，有检查督导。以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。
一、高度重视，制定工作计划和实施方案
结对帮扶薄弱学校工程的实施，有利于发挥支援学校的示范
辐射作用，有利于加深校际关系，实现教育优质资源共享，从而缩小城乡教育的差距。我校紧紧围绕省农村中学工作会议的相关意见及区教育局的有关规定,根据市教育局《关于大力实施省教育对口帮扶工程的意见（讨论稿）》的精神，在已取得帮扶效果的基础上，进一步完善了帮扶方案，有效地引导和促进了裴城镇一中、二中和中心小学的办学理念的更新和教育教学工作的有序开展。
二、重视交流，达到优质资源共享
我校先后选派语文、数学、英语、化学政治等骨干教师李军
代化的教学手段，和谐激烈的课堂氛围，博得师生的一致好评，课堂上不时传来阵阵掌声和笑声，学生在轻松愉悦的课堂上自主学习，思维活跃，积极发言，参与率高，效果良好。学校还与团区委联系，将交通安全图板送到中小学展出。少先大队部还组织我校讲雷锋故事、诵雷锋格言的获奖选手赴中心小学表演，使学生受到了一次深刻的思想教育，也丰富了校园文化生活。
以教学质量年为契机，狠抓教育教学质量。实行毕业班信息资源共享，通过联考和模拟考试及质量分析，查找不足，采取切实有效的措施提高毕业班的成绩。由于实行资源共享，校际间的现有教育资源得到了更加有效的利用，教学质量有明显提高。
三、加强联系，建立稳定的互访机制
为切实了解和评价学校在结对帮扶工作中的效果，共同提高办学效益，我们和裴城镇中心校建立了稳定的互访机制。
（一）是领导互访，了解帮扶工作实施情况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。
（二）是教师互访，开展教研活动。主要以公开课、示范课、集体备课为载体，来提高裴城镇中心校教师在实际教学中的应用能力。
（三）是裴城镇中学选派中青年教师到我校进行教学观摩，以提高其教学业务素质。
（四）是互赠机制。我校先后向裴城镇中学捐赠课桌200余套，讲台40张，黑板20余套。一定程度上帮助了裴城镇学校及教育。
四、有始有终，建立考核评价机制
结对帮扶工作一年一总结，每学期送教下乡教师都要写好上课教案，学校写好工作总结、收集参与活动教师的听课记录、教学研讨记录，档案室分类整理好老师活动图片参与区局对学校帮扶工作的年度考核。我校则对帮扶工作做出较大贡献的人员给予物质或精神上的奖励。
五、感受与启发
虽然我区开展结对帮扶薄弱学校的活动时间不长，但给我们的感受和启发较多。一是支教和受援学校的领导有了新的办学理念，明确了办学目标。二是农村教师艰苦创业、自强不息、乐于奉献的精神得到了发扬和升华。三是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了农村基础教育的均衡发展，向教育的公平发展迈进了一步。五是受帮扶学校得到教学上和物质上的资助，改善了办学条件，增强了发展后劲。
总之，开展城乡学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使支教学校和受援学校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步改变我区农村薄弱学校的办学条件，实现城乡基础教育均衡发展作出我们应有的贡献。
郾城实验中学
2011.9.28
农村帮扶工作总结十篇十
1.注重问题导向，以中央巡视整改及一体化整改为抓手。注重问题导向，以中央巡视整改及一体化整改为抓手。首先要提加强学习，坚决纠正思想上、政策上、工作上的偏差，确保上级关于脱贫攻坚的方针政策和决策部署不折不扣落到实处。二是要聚焦突出问题，坚持把抓好专项巡视指出问题和各类监督检查发现问题整改结合起来，综合施策、精准施策，一体整改、一体推进。三是突出问题导向，下大力气解决贫困户“两不愁三保障”等方面的问题及政策落实不够精准的问题。
2.在发挥好干部队伍上用力。一是发挥好扶贫资料员和信息员的作用。脱贫攻坚从户档资料、到乡村资料，需要系统梳理归档，并指导好村级“三合一专干”做好内页资料，特别是要认真填写扶贫手册，做到与时俱进，不能搞突击加补救的办法，一到检查，才忙于填写扶贫手册。要把工作做在平时，乡分管负责人、扶贫工作站要多调度、多提醒、多督查，做到功夫在平时。
3.发挥帮扶干部的作用。对市乡帮扶干部要加强培训，让帮扶干部明确自己的工作职责。帮扶不是简单的送米送油，要因户因人帮扶，从心理上、政策上、产业发展上和务工就业上给予帮助，鼓励贫困户通过自主发展、自主就业摆脱贫困，建立深厚的帮扶友谊。
4.发挥好村干部的作用。针对村干部情况清、关系熟的长处，通过上门宣传《婚姻法》、《赡养法》等法律法规，通过群众喜闻乐见的文艺表演，大力倡导乡风文明，弘扬孝老敬老爱老的社会美德，解决老人户子女赡养问题，促进脱贫攻坚。
5.发挥驻村扶贫工作队的作用。贫困村、非贫困村都明确了驻村扶贫工作队，要依托驻村扶贫工作队丰富的人脉资源和信息资源，帮助村级制定产业发展规划计划，引进符合本村实际的产业项目落地，积极发展村主导产业，突出发展“一村一品”，让每个村都有自己的品牌产业，带动贫困户入股、就业和自主发展，增加贫困户收入，从根本上保证贫困户持续增收。
6.在边缘贫困户上用力。针对当前脱贫攻坚考核全覆盖的要求，重点摸排清非贫困户和2014、20_年脱贫的贫困户，掌握他们的心里动向，既要做好政策宣传，做好说服解释工作，又要鼓励他们参与到产业发展和就业中。针对边缘户和有意见的人员的一定要帮助解决实际困难，从感情上感化，从心理上获得他们的支持和理解。
7.多措并举，助推产业多元化发展。一是因地制宜，合理规划，只有科学发展，符合但当地环境，才能让群众见到希望，得到实惠，坚持把重点村产业建设与产业结构调整、产业化经营和退耕还林有机结合起来，围绕“一乡一特，一村一品”战略，激活带动群众发展活力，达到一村一个支柱产业，能够带动全村人员务工，入股等方式增加收入;二是发挥示范带头作用，使能人大户现身说法，并指导群众相应种养殖技术，采用公司+农户或农场+农户的发展模式，即相应企业或大户指导农户生产，农户将生产出的产品交由大户，统一包装，统一销售，做出品牌效应，增加收入。
8.加大宣传、引导、教育力度，全面解放群众思想。“扶贫先扶志”，脱贫攻坚很重要的部分要放在扶志扶思想上,要不断帮助贫困群众转变思想观念,提振他们自力更生、艰苦奋斗的精气神。脱贫攻坚工作已进入决胜阶段，也是要到啃硬骨头的时候。要确保扶贫工作取得显著成效,全力打赢这场脱贫攻坚战,就必须针对贫困群众“思想贫困”的这一实际,坚持扶贫先扶思想观念的思路,突出注重“思想扶贫”。一是多与贫困群众进行面对面地交流沟通,在了解其思想状况的基础上,有针对性地做好引导工作,积极为他们出主意、想办法,帮助其寻找致富门路。二是文化服务中心要加强农村公共文化服务体系建设,不断丰富贫困群众的精神文化生活,提高其精神文明素质。同时,多开展一些尊老孝亲的文化活动，促进子女多进赡养义务。三是引导一些贫困群众努力克服等、靠、要的错误思想,充分发挥主观能动性,发挥模范带头作用，在国家政策、扶贫干部的帮助下埋头苦干,发奋图强,积极投身创业实践,不断提高致富能力素质。现身说法，发挥领头雁，带头人的先锋模范作用，更有力的激励贫困人员自主发展产业。
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农村帮扶工作总结十篇十一
过去的一年里，两校师生同舟共济，共同努力，在区教育局正确领导和悉心关怀下，结合市局的有关文件精神和两校的实际，两校的各项工作都取得了较大的进步和发展及质量上的提高。教育教学质量，校园文化建设及学校管理等工作都取得了一定的成绩。特制订以下方案：
一、目的意义: 1、开展两校结对帮扶交流活动是贯彻落实科学发展观、整合城乡教育资源、促进教育均衡协调发展的重要措施。
2、通过互动交流、听课研讨、专题讲座,为骨干教师、青年新秀搭建展示教学艺术和方法的平台,促进两校教师专业化水平的提高。
3、结对交流既可增进校际间的友谊又可相互学习,扬长避短,优势互补,不断更新管理理念。
4、进一步激活学校内部管理机制,优化资源配置,带动新课程改革,全面提高教育教学质量。
二、确定帮扶目标
我们将开展积极的调研活动,通过多向的对话互动,加强了解两校的管理、师资、教育、教学等现状,互相更新理念,明确目标.1、利用结对学校见面会,通过教研组之间、教师之间等多向的对话互动,促进相互了解，增进学校之间的友谊。
2、组织两校教师实地考察调研,了解彼此学校的发展现状。
3、以教学教研为主要途径，促进结对学校双方形成比较浓厚的科研氛围帮助教师了解教育教学改革发展态势，增强教师教育教学的创新意识。通过两校的交流、探讨,制定符合学校实际的、切实可行的帮扶目标，共谋办学大计，努力办让组织放心、人民满意的学校。
三、主要内容
（一）德育工作：
按照三元区教育局师德建设工作重点和学校德育工作计划加强校际间教师队伍建设。
1：我校与中村小学教导处进行经验交流将我校的先进管理经验与他们共同分享，如学生思想品德教育、班主任管理、少先大队管理，德育大型活动组织与档案建设等。
2、加强班主任队伍建设，根据实际情况制定班主任培训方案，定期汇报交流与学习培训相结合的制度，内容要有创新，确保每位班主任平时认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径。
3、两校要以活动为载体、开展寓教于乐、丰富多彩的活动。如：主题班队会、国旗下讲话、校内外主题实践活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育，民族团结教育、“五观”和“四个认同”教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育。从规范学生行为习惯做起，加大学生养成教育的力度，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，促进全体学生的全面发展。
1 的先锋模范作用，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。
5、重视校园文化建设，班级板报按期更换，要保证质量；可以有计划有组织的联办“六一”文化艺术节活动，及运动会。
6、以活动为两校经验交流的载体，根据两校大事日程安排互派教师观摩、参加、评比，在活动中学习、总结经验。
（二）教育教学工作：
1、以提高课堂教学质量为突破口,相互学习,不断提高教师的执教水平和施教能力,全面提高教育教学质量。
2、加强我校与中村小学教学常规经验交流。互派优秀教师，积极开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动。
3、每学期开展2 次教学经验交流会。
4、针对新课改的实际需要,定期开展师资培训.(专题讲座、观看名师教学实录等)
（三）其他方面：
1、体育与艺术活动，本学期与中村小学全面合作交流，利用“六一”等节日为载体，举办运动会、艺术节、画展等形式多样，内容丰富的各类大型活动，为全面践行素质教育提供绝佳的载体。
2、在各功能室及校园文化建设方面邀请南安市南溪小学教师参观我校各功能室及校园文化建设布置情况，根据南安市南溪小学特色及现状，两校教师共同策划，集思广益，使各功能室发挥素质教育的独特优势。
3、每学期开展信息技术与课程教材的整合课,提高信息技术辅助教学的电教化教学水平。
四、措施要求: 1、全体教师要充分认识结对交流帮扶的重大意义,把此项活动作为提高自身素质,全面提高教育教学质量的重要举措,积极参与、友好合作。
2、加强管理与考核,教务政教两处要密切配合、周密安排、认真实施。把此项活动纳入教研组,教师及班主任的全方位考核之中.3、学校领导小组要加强此项活动的督查工作,要把此项活动抓在手上,定期了解帮扶情况,及时发现问题,并督促整改,确保活动扎实有效地开展。
4、以活动为载体，搞活帮扶合作工作。主要举行集中教研活动，科研知识专题讲座、师徒结对、业务竞赛等活动，形式“学习、研究、实践”为一体的科研氛围。
