计划在我们的生活中扮演着重要的角色,无论是个人生活还是工作领域。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢!
高一年级工作计划每周篇一
以xx校长新学期工作报告为指导,认真贯彻“民主决策,依法治校”的治校理念,全面落实 “转作风,树形象,强管理,提质量”的工作要求;以新高考精神为导向,突出教学工作重点,狠抓教育教学质量提高;以教师为主导,加强师德师风建设,塑造教师良好师德形象;以学生为主体,加强班级管理,做好学生思想稳定、行为规范教育。发扬团结协作、勤勉务实的优良传统,提高年级管理工作效率,努力打造先进年级团队。
(一)工作分工:
xx:蹲点高一年级。
xx:全面负责年级工作。
xx:全面协管年级工作。
xx:负责年级常规教学检查、日常坐班的督促。
xx:负责实验班工作。
xx:负责年级教学中月考工作及日常事务。
xx:负责学生学籍管理等事务。
(二)加强日常管理,营造和谐有序、团结高效的工作氛围。
1、实行年级领导及班主任例会制度。每周年级领导开好一次碰头会,每月召开二次班主任会议,及时总结前期工作,明确后续工作。
2、严格坐班纪律,强化坐班管理。坚决执行考勤表现与绩效津贴挂钩,坚决制止无故旷课、迟到、早退、私自调课、上班时间做与教学无关的事等不良现象,坚决杜绝各类教学事故的发生。
3、实行室长管理负责制。室长负责本办公室的卫生、坐班等事务。室长安排:五楼大办公室,黄为灿;五楼年级办公室,邱永钊;六楼实验班办公室,柯昌胜;七楼办公室,石昌柏。
(三)加强教师管理,强化师德师风,促进教师专业素养全面提升。
1、坚持教师例会制度。定期组织教师开展学习活动,学习各级各类教育文件,领会教育新精神,新要求,学习教育战线中的各种先进模范事迹;联系实际及时肯定我们身边的先进典型,适时予以表彰,大力倡导乐业敬业、爱教爱校的教育风气,大力提高教师的职业道德和思想素质。
2、加强教师业务培训,促进教师专业化成长,大力提高教师的业务素质。配合教务室和教科室,组织教师积极参加新高考精神的学习,积极参加各级各类有针对的业务培训活动;各学科组开展集研集备活动,集思广益,相互学习,共同提高。要求所有教师增强责任意识和危机意识,加强学习,针对新形势、新学情,研究新教法,尽快实现教育理念、教学方法的根本性转变,与新高考精神接轨。
(四)突出教学重点,推行量化管理,促进教学质量整体提高。
1、认真落实常规教学备、教、批、辅、考等环节。备课、作业,建立备课、作业月查制度,每月最后一个周五第一节晚自习为教案检查时间,由年级组织专人根据学校教务室、教科室的要求,结合各学科组期初集体讨论制定的标准,对教师的备课作业的数量和质量进行认定,并做好记载,作为期末量化考核的依据。对不合要求的督促整改。上课,教师按新课标要求规范上课,努力打造高效课堂,年级将开展推门听课活动,并不定时组织学生对教师教学情况进行测评。辅导,明确对象,落实要求,开展培优与辅差相结合的辅导活动,坚持到班辅导督查制度;考练,实行月考制,严格制卷、监考、阅卷、登分、质量分析等环节,严肃考纪,端正考风,提高考试的信效度。
2、开展集备集研及听评课活动。发挥教研组的作用,开展集体备课、集体研讨活动,本期在打造高效课堂这方面下力度,开展“同课异构”等教研活动。各备课组根据学校的相关要求开展听课评课活动,鼓励有效的外出听课学习。
3、落实量化考评制度。根据学校教学量化考核办的考评要求,年级结合各学科情况实行量化考核,督促教师明确工作目标,认真落实。期末将严格按考核办的要求进行考评,并与绩效挂钩。
(五)加强班级管理,推行爱心教育,确保学生思想稳定,班风和谐向上。
1、做好生源稳定管理。每位教师要树立“每个学生都是宝贝”的理念,真心关爱每位学生。让学生“进得来,留得住,学得好”。年级将对各班的生源稳定工作实行量化考核管理,对流失率超过百分之十的班主任诫勉谈话甚至免职;对无流失班级实行奖励。
2、抓好班级常规管理,着重进行养成教育。各班要根据学校的要求,开展行之有效的教育活动,培养学生良好的学习、生活习惯。班主任要从育人的角度出发,着眼长远发展,注重细节管理,从严要求,从我做起,营造昂扬向上、和谐文明的良好班风。
3、班主任要增强责任意识,坚持早、中、晚“三到位”,落实“三勤”,即勤查班、勤查寝、勤谈心,及时发现问题,认真解决问题,与学生打成一片,做好班级的稳定工作,做好学生的主心骨和引路人。
4、配合政教室,加强法制教育和安全教育。引导学生遵纪守法,热爱生活,珍爱生命,告别“两室”“三厅”,自觉抵制手机干扰,抵制抽烟、早恋、斗殴等不良风气;加强住宿生的管理,随时与公寓管理员联系,掌握情况,严格限制校外租住,避免管理失控。开展安全防范教育活动,增强学生安全防范意识,密切关注学生的空余时间,,加强细节管理,将各种安全隐患消除在萌芽之中。
5、课任教师要明确教学责任追究制,增强责任意识,既要上好课,也要与学生多交流沟通,协助班主任管理教育学生,共同营造文明向上、和谐安全的班级氛围。
(六)主要活动安排
九月份:
1、组织开学,做好清缴学费、学生住宿等工作。
2、拟定各类工作计划,召开教师动员会。
3、组织军训一周,开展纪律教育、行为规范教育。
4、各班组建一支得力的学生干部队伍。
5、落实区域三包,开展“杜绝白色垃圾进校园”活动。
十月份:
1、开展爱国主义教育、行为习惯教育活动。
2、学科组开展教研活动,研究新高考,探讨新教法。
3、组织月考,考风考纪教育,做好月考分析。
十一月份:
1、师德师风教育活动。
2、开展安全教育活动。
3、组织学生参加社会实践活动。
4、组织期中考试,做好分析。
十二月份:
1、期中总结及质量分析。
2、爱校、爱国演讲比赛活动。
3、学生体育运动会。
4、体育生选拨。
元月份:
1、第三次月考。
2、新课标教学优质课展示。
3、开展书画比赛,规范书写习惯,为美术生选拔做准备。
4、各学科组开展教研活动。
二月份:
1、期末复习、考试。
2、期末总结评比。
高一年级工作计划每周篇二
新学期的到来,作为高一年级班主任,将以一颗热忱的心关心每一位学生,使学生学习成绩有所提高,心理也越来越强大,在面对挫折要有信心,面对困难要有恒心。
一、班级基本情况
本班学生人数共60人,男同学38人、女同学22人,他们来自不同的班级,他们是全级理科前60名,应该肯定这一班的学生的素质相当的高。但是同学们从初中到高中,从镇区到城市新的环境的改变,从外宿到学校集体寄宿的转变,从班干部到一般的同学新的角色的变化,面对这些情况班主任的工作安排显得尤其重要。我认为,本班虽是全级前60名,但还是存在有待加强的地方。
二、工作的理念
叶圣陶先生说、“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”所以我十分注重学生学习和生活的优良习惯的养成。威廉·詹姆士说、“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”高中的学生身心发展较初中要成熟,所以在学习生活管理工作上我秉承、自主管理,发挥和培养学生自我管理的才能的理念。当然学生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管,班主任的工作方法和技巧上及时给予指导,当学生管理不对时给予指正……一个集体的舆论非常的重要,它会影响到集体的发展方向,所以必须要建立良好的舆论体系,而在这个点上我们必须让每一位同学清楚本班的集体精神是、尊重每一个人,互爱、团结、求知好学。对我而言,我的工作理念是、关注每一位学生!每学生最好的学习环境,体现于每天“三自我”满分100分,宿舍卫生分10分,每次拿一级文明班且最高分。
三、具体措施
1、调整培训班团干部,加强学生的领导力。
2、针对上学期的出现的情况继续做好日常行为规范养成教育。
3、开展培优扶差,尤其是成绩出现大变动的学生。
4、进行卫生值日工作汇报制度,落实卫生责任联合会。
5、落实科代表作业检查、汇报制度。
6、让学生学会时间管理,加强与家长联系和沟通。
7、建立舍长汇报制度及轮值班长制度,健全班务日志。
四、工作的具体内容
1、组建班委会。
2、同学自我介绍,互相认识(自习课)。
3、对班集体的精神理念提出看法和高中目标。
4、订立卫生值日表和班务安排表初步以自主管理落实工作。
高一年级工作计划每周篇三
一、开学初组织好作业检查、收心考试;
三、组织好选科走班工作的宣讲、摸底调查,学期末基本确定分班方案;
四、组织好学业水平考试的报名和备考工作,确保绝大多数学生顺利通过合格考;
五、继续全面深入推行高效课堂改革;
六、继续广泛开展有利于学生成长、有利于教学的学科特色活动。
具体问题:高一学生普遍存在目标意识不强烈,学习主动性差,学习效率低下问题。
对应措施:
1、学生层面:要求每个学生都要明确奋斗目标。
班主任要引导学生明确三类目标,即长远目标——理想大学或人生志向;中期目标——期中、期末考试成绩;近期目标——具体到每天、每节课的学习目标。班主任负责将所有学生的长远目标和中期目标整理打印,发给每一位任课教师,并张贴上墙。
任课教师要结合学生中长期目标,督促学生制定对应本学科务实的短期目标,并监督落实。
2、教师层面:认真备好课、切实上好每一节课,激发学生学习兴趣,充分调动学生学习积极性,提高课堂效率。
(1)一如既往地抓好集体备课,集体教研,杜绝集体备课流于形式。认真研究新课标,确保本学期语数外学科教学与新高考方向一致,其他六科教学重点定位在合格考层面。要从我校学生的实际情况出发,充分照顾大多数学生的学习基础和学习能力,对教学内容大胆取舍,突出重点,抓住关键。
(2)教师备课要目标明确,严格把控教学的难度,课堂探究题和训练题的选取要增强针对性,突出基础性,体现梯度性。
(3)课堂教学要增加学生的参与度,尽量让更多学生积极参与到教学活动中来。处理好老师讲与学生学的关系,教师要做到精讲点拨,既不能以讲代学,也不能把教学难点草率甩给学生。课堂要留出学生自主学习时间,做到堂堂清、周周清。
(4)禁止布置课下书面作业,给学生留出自我反思、总结、调整的时间。
3、年级层面:细化管理,强化落实。
(1)严格学生管理,维护浓厚的学习氛围。细化学生管理条例,对男女生非正常交往、违规私带手机等违纪现象要严肃处理。严格课堂检查,及时公布违纪现象,对于连续违反课堂纪律的要求班主任约谈家长,情节严重者要停课回家反省。
(2)年级三位主任分工,分别参与各对应学科的集体备课集体教研,督促各项活动和措施落实到位。
(3)营造浓厚的学习气氛。每次考试后都要认真进行成绩分析,表彰奖励优秀学生和进步明显学生。督促各班召开分析会,表彰优秀学生,并组织优秀学生分享学习经验。
(4)鼓励各学科积极开展有益教学、富有学科特色的活动,使学科活动有创意、有实效,成为学生学习的催化剂,成为学科教学的有益补充。
(5)充分调研,及时反馈。采取问卷调查、开学生座谈会等形式,了解学生对课堂教学的反应,主要包括课容量是否合适、对高效课堂模式的运用情况、作业情况等等,年级将调查情况汇总整理,及时反馈给相关教师。
2018大班年级组工作计划
高二年级组工作计划
高三年级组长工作计划
年级组长个人的述职报告
年级组长辞职报告
高一年级工作计划每周篇四
(二)、工作实施的载体与形式
1、按照学校党组织划分的目标责任区,以党员教师为骨干,将年级德育工作落实到人,把年轻党员培养成德育工作主教学工作的骨干,每个党员教师善于把所带班级作为实施德育工作的实验田,开拓创新,率先由单纯教书管理人转变到提高教育水平而转变人的轨道上来。
2、每位课任教师都要挂靠一个班级作为开展德育工作的阵地,与年级组签定德育工作目标
责任书
,考核结果纳入年终“教师思想政治考核”中。3、年级组与政教处签定“学生三率”考核责任书。
5、在艺术节期间高一年级承担全校文艺汇演的任务,五月前在学校汇演评比,优秀节目在教师节期间面向社会演出。
6、年级组要充分重视和培养学生会干部和班委会干部的工作,在创建文明室舍的活动、第二课堂活动以及课间文明休息督查等活动中指导学生会干部工作,增强学生自制,自管的能力。
7、利用家长学校教育这一渠道,及时组织问题学生家长返校,与教师共同研究问题,探讨解决问题的有效途径。
六、克服和纠正的几种错误倾向
1、认为德育工作是政教处和班主任的事情。
2、认为德育工作是软任务,可做可不做。
3、只要教好书就是名牌教师。
4、德育目标责任书是一纸空文。
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高一年级工作计划每周篇五
新学期开始,一个班级的的建设离不开领导人班主任的带领。为了建设出美好的班级让学生更好地的发展,培养学生积极向上的态度,特制定出本学期以下工作计划。
从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习目的不明确,学习效率低,成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,教育个别学生进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚、挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
4、做好学生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型师生关系。
(一)继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
(5)尽量转变差生的学习态度,努力提高他们的学习成绩。
(二)常规工作
(1)积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做“阳光学生”。
(2)适当调整班干部组织,定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动,并创造性得处理班内事务,培养工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)学风建设
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。
4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。
(四)活动安排
2月:利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。
3月:积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气,同时做好社会实践的纪律教育和安全教育工作,提高班级整体面貌。
4月:开展缅怀烈士活动,有效利用学校宝贵教育资源,重温学校的革命历史,把烈士的理想行为与自己对照,牢固树立努力进取的意识。同时做好复习工作,迎接期中考试。
5月:对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园吉尼斯活动,为班级争光添彩。
6月:对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。
7月:准备期末考试及考风考纪教育。
本学期中,本人会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。
高一年级工作计划每周篇六
目的:做好初中、高中衔接工作,尽早使学生适应新的学习环境。
具体做法:
1、报到工作:
(1)查阅、摘录学生的各种资料,建立学生档案。
(2)与每学生接触,获取感性印象,重点了解学生干部及特殊的学生。
(3)精心设计第一次集体见面活动和班级环境布置。
2、筹建临时班委、团支委,讨论通过班级计划,制定学习、值日、出勤、奖惩等
常规制度。建立《班级日志 》、《光荣榜》等。
3、开展多种活动,促进班集体形成。
(1)庆祝老师节;"中秋赏月"晚会。
(2)开展班级文化建设(如设计班徽、创作班刊,开展小书法、小画展等况竞赛)。
(3)开展丰富多彩的国庆联欢庆祝活动。
(4)《我为集体添光彩》主题班会。
(5)组织学生参加"校运会",安排好运动队、服务队、啦啦队。
4、开展心理指导:
(1)用各种方法了解学生状态及个性。
(2)按照谈话专题,开展师生对话、笔谈、个别谈心活动,尊重学生的人格,重视他们的自信心。
(3)关心有特殊情况的同学,及时帮助他们解决困难。
5、进行学习指导,使学生学会学习。
(1)专题讲座之一:《谈谈高中阶段的学习特点及方法》。
(2)进行良好学习习惯的训练,开展最佳学法评比。
(3)寻求各科老师配合,作好各科学习方法指导。
(4)温课迎考,认真严肃对待高中阶段第一次考试,特别要注重考风考纪。
6、指导发挥团支部的作用,帮助他们建立正常的团组织生活,督促团支部做好各项工作,为形成良好班风、学风做出努力。
7、开展国防教育,进行为期一周左右的军事训练。
8、建立班级"家长委员会",制定具体的活动计划。进行家访,或请家长到学校听课,参与班级活动,共商教育第二阶段;(期中-期末)学生的方法。
目的:初步形成良好的班风、学风和健康的舆论。
具体做法:
1、讲评班级开学以来的情况,提出班级下阶段工作目标。
2、组织学生进行"我拥有金钥匙"学习方法交流。
3、召开家长会或通过书信、电话,向家长通报近期学生学习、思想、生活情况及下半学期的工作打算,请家长配合班级工作。
4、专题讲座之二:《学习心理及方法》(针对少数学生自悲、担忧、失望心理,从心理学角度进行指导,激励信心。分析探索适应他们自身的科学的学习方法)。
5、依靠班委、团支委干部,加强常规管理和教育,督促学生遵守日常行为规范。对个别学生要进行谈心、家访,给予个别教育。
6、充分发扬民主,激发学生当家做主意识,正式民主选举班委、团支委。
7、举行师生双向谈心会,加强师生双向谈心会,加强师生间的理解、信任和支持。
8、评比"班级十佳’。
9、制定寒假工作计划,落实假期教育管理措施。要求学生学会人际交往,尊师爱友,读两本好书,关心时事,并积极参加班委、团支委组织的社会实践活动。
目的:
1、引导学生关心家乡和国家的大事,思考人生的意义和价值。
2、加强法制观念。
具体做法:
1、指导班委和团支委利用寒假在居民中进行社会调查。
2、对上学期的学习、生活 和寒假活动做小结,表彰先进,树立榜样,提出新学期的奋斗目标。
3、重新制定班级文明公约,引导学生把《中学生日常行为规范》的要求变成自己自觉的要求。
4、进行革命传统教育,组织好春游活动。
5、专题讲座之三:《谈中学生人际交往》。
6、开展"人生与理想"主题系列教育活动。
(1)"人才成长百例"思考漫谈会或笔谈会(出墙报)。
(2)"拼搏,人生的劲歌"班级体育友谊赛。
(3)"共同扬起理想的风帆"班级联谊活动。
(4)"歌唱生活,歌唱理想"班级优秀歌手评选。
(5)以校内外公益劳动为内容,开展每周一小时的"共产主义义务劳动时"活动。
(6)"走好人生第一步"师生、家长垦谈会。
6、对个别在心理上有偏差的学生进行适当矫治和训练。
7、开始分析学生近一年来学习生活情况,为品德评定、评优及下一学期德育工作做好准备。
目的:
1、引导学生处理好个人与集体的关系。
2、进一步发展学生良好的个性心理品质。
具体做法:
1、举行以"人生路标"为主题的读书、用书、评书教育活动。
(1)与图书馆联系,为每个同学借阅一本好书,要求做好读书笔记或资料卡片。
(2)"理想,指路的明灯"读后感演讲比赛。
(3)举行读书方法、书评与读后感写作指导。
(4)编辑出版一期"精彩片段"专集或墙报。
(5)"人生路标"人生意义讨论会。
2、请本地的一些专家或家长中的优秀代表,到学校开展"实用技术培训"。
3、专题讲座之四:《奔涌的世界科技潮》。
4、指导团支部开展"团徽在闪光--心中有他人,心中有集体"主题系列活动。
5、开展形象化教育,将执行《规范》中的一些偏见、偏差编成小品,在班级晚会演出,或进行"学《规范》"知识竞赛。
6、创造条件,让学生进行自我评价,为德育评估打下较好的基础。
高一年级工作计划每周篇七
(对学生基础知识、基本技能、能力智力及学习兴趣、学习态度等状况的分析)通过高中两年的体育教学训练,学生知道科学锻炼的基本原理,能够按计划进行体育锻炼,大部分同学都能够按兴趣选一至两个项目进行锻炼,而且掌握了所选项目的基本技术,有部分同学已达到较高的水平。
(按知识目标、能力目标和情感目标分项填写)知识目标:学会一两种我国传统养生保健方法,了解体育活动对预防和消除心理障碍的作用,应用简单的方法测试自己的体能,按兴趣新选一个或按上学期的项目进行训练。
能力目标:增强学生自我锻炼能力和创新能力,增强学生团队合作与社会适应能力。
情感目标:发展良好的心理素质,培养顽强的意志,勇于克服困难的品质,增强自信,感受交往、合作与竞争,培养创新能力及团队精神。
(可就优化课堂教学,开展教学改革试验,调动学生积极性,抓好形成质量诸环节,面向全体学生,培优和辅导后进生等方面,结合实际,订出具体措施)
1、激励学生主动学习,为学生创设探索的空间。
2、多形势,多手段引导学生活动,吸引学生积极参与。
3、分层次培养,让每个学生都能在原有水平上得到提高。
4、设置一定的难度和困难情境,培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。
5、场地器材巧妙设计,自编体育器械。
6、对于年级体育报考的学生,按照高考大纲要求,根据其个人实际情况制定一系列的训练计划,辅导其训练为高考作好准备。
高一年级工作计划每周篇八
根据学校“书香校园,文化德育,以美的教育培育现代文化人”的宗旨,本学期拟订为“学习与能力”学期,即在本学期以继续搞好学习为主要任务,并在学习生活中以适当的艺术、文艺、体育活动为调节手段,一方面使学习与生活达到劳逸结合;另一方面也使所有学生都能培养出自己的一技之长并打造一个“书香班级”。在这一过程中老师和班干要做到精心策划和安排,学生要注意培养自己的在表演、表达、才艺、主持等各方面的能力。其大致安排如下:
时间 内容
第1~2周(目标)完成各自学期计划及自我座右铭的选定与设计
第3~4周(文艺)诗歌、散文或词朗诵的培训和比赛
第5~7周(文艺)音乐、小品相声、讲故事笑话、知识竞赛比赛
第8~9周(文艺)书法比赛
第11~15周(文艺)演讲比赛
第16~17周 讲课比赛及文艺汇总
第18~20周 复习备考