人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
校长先进事迹材料篇一
20xx年1月11日，我校借开展20xx年1月主题党日的契机，再次学习了云南省丽江市华坪女子中学张桂梅校长的先进事迹，让我感触颇多。在我心里，张桂梅校长是个“神”一样的人物，她的家乡在黑龙江，她背井离乡，为了改变云南丽江贫困女孩的命运，完全把自己献给了钟爱的教育事业，为了教育事业，为了祖国的未来，真正做到了“我已无我”。每次观看张桂梅校长的先进事迹，我的眼睛都是湿润的，我该向她学校的地方太多太多。
首先是张桂梅校长作为一名共产党员的思想觉悟和理想信念。习近平总书记指出：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。”我应该学习她努力实践习近平新时代重要思想，带头贯彻落实科学发展观，学习她无私奉献，不求回报的崇高境界，全身心的投入到教书育人的崇高事业中，尽管自己身患多种疾病，却也要超负荷的工作，靠着惊人的毅力克服病痛的折磨，仍然坚守在三尺讲台上，尽管没有子女，生活节俭，把自己一天的生活费控制在3元以内来帮助学生。是什么支撑着她一路走来?她说“有人说我爱岗敬业，有人说我疯了，也有人说我为了荣誉。有人不理解，一个人浑身是病，却比正常人还苦得起。支撑着我的，是共产党员的初心和使命，让我直面这片热土时，心里不愧。”我不知道，那一排排的奖项对她而言意味着什么，但是，我知道如果没有她，就可能没有这所已经声名鹊起的免费女子中学，不会有更多的关注和关爱汇入到这个爱的河流之中;如果没有她用尽毕生精力筹建和守护女子中学，她的人生也许就不会这样绚烂而纯粹。
“十二年，她让1645名女孩走出大山，考上大学，从此改变自己和家人的命运……”“办这个女高，我可以把命搭上”，她唯一的执念是“余生能培养出考上北大、清华的学生”……读着、看着、想着这位来自大山深处的老师妈妈的先进事迹，不禁让人情上心头，泪落两腮。这位已经63岁的老共产党员，呕心沥血创办了全国第一所全免费公办女子高中——丽江市华坪县女子高级中学。
其次是张桂梅校长全心全意关爱孩子成长的品质。张桂梅校长没有子女，生活节俭，把自己的工资绝大部分拿出来接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病，天冷了给他们添置衣被。在儿童之家，她义务成了130多孩子的“妈妈”，一把屎一把尿、不分昼夜的照顾着几个月大的孩子，为了维持儿童之家，她把自己有的能用的都拿出来给孩子们用，并利用空余时间到处筹措资金，把母亲般的慈爱全部献给了学生和孤儿。她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱她们。张桂梅从来不用“贫困”二字形容自己的学生，因为贫困也是一种隐私，她叫她们“大山里的女孩儿”。“女孩子如果有文化，她可以改变三代人。”更加难能可贵的是，她也在不断更新改变着教育理念，比如为了争取不让城里孩子笑话，她开始让学生跳鬼步舞，让儿童之家的孩子吃汉堡、披萨，将生活习惯改成“洋式的”……在能否走出大山都还成为问题的时候，拼命地锻炼考试能力是一种必须和必然，但是当种种条件变得更好，适当地放缓步子、让学生们找到更多的乐趣和兴趣也逐渐成为了可能。细腻的心思，充满人性的教育理念，都是一点一滴通过教育的实践升华而来的。
再次是张桂梅校长淡泊名利、爱岗敬业的品质。张桂梅同志参加工作以来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上。凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困地区教育特点的方法。作为一个党员，张桂梅校长放弃了进条件好的学校任教的机会，选择了条件较差的学校，一身病痛的张老师教学上几十年兢兢业业，承担学校毕业班的教学工作，妇女工作，语文教研工作及其他校务工作，她还是福利院130多个孩子共同的妈妈。除了住院没向学校请过一天病事假，教学成绩突出，她说：“为了民族贫困山区的教育，即使倒在讲台上，长眠于华坪的沃土之中，也无怨无悔”。
在我心里，张桂梅校长的行动重于泰山，精神高于泰山。且不去相比那些贪污腐化的国家蠹虫，那些唯利是图不择手段犯罪分子，那些庸庸碌碌的无志之人，还有那些自私自利、浑浑噩噩的小人，再对比一下我自己，认为忙忙碌碌、按时上班能够做好本职工作的我，深感惭愧，因为她是在拿命去奉献和付出。随着中国特色社会主义进入新时代，越来越多的无名英雄、民族脊梁的事迹被深度挖掘出来，现在的我才恍然明白，那些为了共产主义理想抛头颅洒热血的无产阶级革命先辈的大无畏精神，已经在这个时代扎根、发芽、结果，已经被越来越多的共产主义接班人光荣继承了下来，张桂梅校长以及她代表的这个群体的分量也随着伟大的时代愈发凸显起来。在云岭大地这块贫瘠的黄土地上，在云南几任省委市委主要领导“前腐后继”的大背景下，共产党员、人民公仆、时代楷模张桂梅同志这种大公无私、甚至舍生取义，为党和人民的教育事业，为共产主义理想奋斗终生、奉献全部的宝贵精神显得多么的可贵。
校长先进事迹材料篇二
刘四清同志，男，49岁，中共党员，中学高级教师，20xx年9月开始担任华容三中党总支书记、校长。近10年来，他始终以务实进取的心态为三中教育教学的健康发展而身体力行，坚持用勤奋扎实的工作作风管理学校工作，把一所生源质量差，办学条件较为落后的山区薄弱高中打造成了岳阳市教育教学质量先进学校。
本科上线共141人，其中一二本上线54人，特别是音美专业过二本线41人，其中21名音乐专业生全部过二本线。20xx年，三中301人参加高考，本科上线150人，其中一二本上线64人，17名音乐专业生全部上二本线，体育专业5人上二本线。同时，高一抽考、高二学考成绩也名列全县前茅。学校办学条件也得到了极大的改善，新修了高三教学楼，教工宿舍楼，教室全面装配多媒体教学系统，教师人手一台手提电脑。三中以厚重的人文底蕴，优美的自然环境，淳朴的校风，浓厚的学风，严谨的教风，成为华容教育独特的风景。学生家长发自内心地说：“孩子交给三中，我们就是放心。”
谐超越》，真正做到了“力为教育教学所使，情为师生员工所系，爱为师生员工所施”。用他自己的一言一行化作了一种发号施令所无法比拟的力量，践行着他“勤勉奉献”的座佑铭，成功地担当起学校教育、教学、教研的组织者、指导者和实践者的职责。用教师的话说是：“刘校长用勤勉的作风和赤诚的精神带动了学校教职员工的工作热情。”
务、财务透明，无“密”可保，随时随地接受上级领导和教师群众的监督。20xx年，学校也因此被评为全县“校务公开工作先进单位”。刘四清同志还热心公益，尽管他并不富裕，但是他有一颗善良的心，八年前他就开始坚持每年出资4000元，资助两个湘西的贫困学生读书，现在他还资助两名本校的学生。他说：“资助贫困学生读书的行动我会一直坚持下去，而且还会把这种思想和理念传给我的女儿。这是我人生的志愿，也是我引以为豪的事情，我希望在我离世的时候，可以无愧地说，我是一个有益于社会的人。”
举办了隆重的诗文吟诵会，并将与会者唱和的诗文编撰成书，命名为《烛影摇红》，赠送给周老爱好诗词的朋友。包曼容老师患食道癌在河南省林县动手术，他和值班校长冒着严寒，乘车两千多里前往探望。包老师不幸逝世，他在第一时间赶到其家里，和其他在校的老师一起为包老师安排后事。治丧期间，他和校长室的同志自始至终守在学校，为包老师举行了隆重的追悼会，并亲执花圈，送包老师上山。对青年教师，做好“培养”文章。把管理的镜头瞄准青年教师的闪光点，抓拍优点，及时肯定，聚焦亮点，大力表扬，让他们感受到“自己是很重要的”。为培养青年教师，学校每年为每位青年教师订阅二百多元钱的专业刊物，每年都组织他们外出学习交流，尽可能地帮助青年教师成长为教学能手。
人们常说：“一个好校长就是一所好学校”。事实证明，校长科学的办学理念，是办好一所学校的关键所在，是提升教育教学质量的保证。华容三中“关注过程、重视形成”的目标管理，使教职工责任意识显著增强；“过程重于实绩，态度重于能力”的导向和制度，使教师养成了同心协力、勤勉工作的氛围和习惯；“不求大求深，只求小而精”的集体备课和教研要求，为教师业务成长提供了平台；“人人都要上好一堂课，人人都能上一堂好课”的任课决策，将许多青年教师推上了毕业班的讲台。
校长先进事迹材料篇三
2021年1月11日，我校借开展2021年1月主题党日的.契机，再次学习了云南省丽江市华坪女子中学张桂梅校长的先进事迹，让我感触颇多。在我心里，张桂梅校长是个“神”一样的人物，她的家乡在黑龙江，她背井离乡，为了改变云南丽江贫困女孩的命运，完全把自己献给了钟爱的教育事业，为了教育事业，为了祖国的未来，真正做到了“我已无我”。每次观看张桂梅校长的先进事迹，我的眼睛都是湿润的，我该向她学校的地方太多太多。
首先是张桂梅校长作为一名共产党员的思想觉悟和理想信念。习近平总书记指出：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。”我应该学习她努力实践习近平新时代重要思想，带头贯彻落实科学发展观，学习她无私奉献，不求回报的崇高境界，全身心的投入到教书育人的崇高事业中，尽管自己身患多种疾病，却也要超负荷的工作，靠着惊人的毅力克服病痛的折磨，仍然坚守在三尺讲台上，尽管没有子女，生活节俭，把自己一天的生活费控制在3元以内来帮助学生。是什么支撑着她一路走来?她说“有人说我爱岗敬业，有人说我疯了，也有人说我为了荣誉。有人不理解，一个人浑身是病，却比正常人还苦得起。支撑着我的，是共产党员的初心和使命，让我直面这片热土时，心里不愧。”我不知道，那一排排的奖项对她而言意味着什么，但是，我知道如果没有她，就可能没有这所已经声名鹊起的免费女子中学，不会有更多的关注和关爱汇入到这个爱的河流之中;如果没有她用尽毕生精力筹建和守护女子中学，她的人生也许就不会这样绚烂而纯粹。
“十二年，她让1645名女孩走出大山，考上大学，从此改变自己和家人的命运……”“办这个女高，我可以把命搭上”，她唯一的执念是“余生能培养出考上北大、清华的学生”……读着、看着、想着这位来自大山深处的老师妈妈的先进事迹，不禁让人情上心头，泪落两腮。这位已经63岁的老共产党员，呕心沥血创办了全国第一所全免费公办女子高中——丽江市华坪县女子高级中学。
其次是张桂梅校长全心全意关爱孩子成长的品质。张桂梅校长没有子女，生活节俭，把自己的工资绝大部分拿出来接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病，天冷了给他们添置衣被。在儿童之家，她义务成了130多孩子的“妈妈”，一把屎一把尿、不分昼夜的照顾着几个月大的孩子，为了维持儿童之家，她把自己有的能用的都拿出来给孩子们用，并利用空余时间到处筹措资金，把母亲般的慈爱全部献给了学生和孤儿。她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱她们。张桂梅从来不用“贫困”二字形容自己的学生，因为贫困也是一种隐私，她叫她们“大山里的女孩儿”。“女孩子如果有文化，她可以改变三代人。”更加难能可贵的是，她也在不断更新改变着教育理念，比如为了争取不让城里孩子笑话，她开始让学生跳鬼步舞，让儿童之家的孩子吃汉堡、披萨，将生活习惯改成“洋式的”……在能否走出大山都还成为问题的时候，拼命地锻炼考试能力是一种必须和必然，但是当种种条件变得更好，适当地放缓步子、让学生们找到更多的乐趣和兴趣也逐渐成为了可能。细腻的心思，充满人性的教育理念，都是一点一滴通过教育的实践升华而来的。
再次是张桂梅校长淡泊名利、爱岗敬业的品质。张桂梅同志参加工作以来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上。凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困地区教育特点的方法。作为一个党员，张桂梅校长放弃了进条件好的学校任教的机会，选择了条件较差的学校，一身病痛的张老师教学上几十年兢兢业业，承担学校毕业班的教学工作，妇女工作，语文教研工作及其他校务工作，她还是福利院130多个孩子共同的妈妈。除了住院没向学校请过一天病事假，教学成绩突出，她说：“为了民族贫困山区的教育，即使倒在讲台上，长眠于华坪的沃土之中，也无怨无悔”。
在我心里，张桂梅校长的行动重于泰山，精神高于泰山。且不去相比那些贪污腐化的国家蠹虫，那些唯利是图不择手段犯罪分子，那些庸庸碌碌的无志之人，还有那些自私自利、浑浑噩噩的小人，再对比一下我自己，认为忙忙碌碌、按时上班能够做好本职工作的我，深感惭愧，因为她是在拿命去奉献和付出。随着中国特色社会主义进入新时代，越来越多的无名英雄、民族脊梁的事迹被深度挖掘出来，现在的我才恍然明白，那些为了共产主义理想抛头颅洒热血的无产阶级革命先辈的大无畏精神，已经在这个时代扎根、发芽、结果，已经被越来越多的共产主义接班人光荣继承了下来，张桂梅校长以及她代表的这个群体的分量也随着伟大的时代愈发凸显起来。在云岭大地这块贫瘠的黄土地上，在云南几任省委市委主要领导“前腐后继”的大背景下，共产党员、人民公仆、时代楷模张桂梅同志这种大公无私、甚至舍生取义，为党和人民的教育事业，为共产主义理想奋斗终生、奉献全部的宝贵精神显得多么的可贵。
校长先进事迹材料篇四
他扎根乡村从教二十七载，把一个个讲台当作实现人生理想的舞台，把一名名学生当作自己的孩子，他用一个乡村教师朴素而炙热的情怀，为张庄镇的乡村教育扮亮了一道光彩绚丽的风景。
用心经营
校园旧貌换新颜
xx年8月，姜xx调到张庄镇中心小学任校长。经过义务教育均衡发展，虽然张庄小学发生了很大变化，但当他赶到张庄小学，经过细心调研后发现，学校仍存在很大的提升空间，针对学校铁栅栏围墙有些老化、操场档次不够高、教学楼还是楼板楼，学生的课桌更换不及时等问题，姜校长暗下决心：“我一定要把张庄小学建设的更好，让农村的孩子也能享有和城市孩子一样的读书条件。”
“撸起袖子加油干!”姜校长在校舍建设过程中，四处申请，多方筹资，整天泡在工地里监督工程质量，有时还顾不上吃饭、睡觉。为了节省开支，他精打细算，亲自购买材料、联系施工人员，风里来，雨里去，晴天一身灰，雨天一身泥。
两年的时间里，姜校长不停的忙碌着、经营着，崭新的四层教学楼建成了，围墙修好了，校园硬化了，厕所竣工了，二层食堂也投入使用了。可姜校长的脸晒黑了，患上了胃病和腰椎病，体重也足足掉了七八斤……面对来自方方面面的夸奖，姜校长只是微微一笑地说：“我要实现我的诺言，为全镇的老百姓着想，为全校的师生着想，努力改善孩子读书条件”。
敬业爱岗
人格魅力感染人
姜校长严格要求自己，带头做到敬业爱岗，以身作则。他始终注意加强自己的道德修养，以自己的一言一行为广大师生做出了表率。平时，他总是早出晚归。在他的工作日程中，没有节日、没有假期，只有学校的工作、学校的发展。
开拓创新
抓好质量促发展
姜校长始终坚持“成人、成才、成功”的办学理念，坚持抓好教学质量生命线和师资队伍发展线，以环境育人、活动育人、服务育人为依托，促进学生主动发展、个性化发展、全面发展。在他的领导下，学校认真开展“阳光体育一小时”活动，开办科学、阅读、音乐、体育、绘画、舞蹈等社团活动。在今年的六一文艺汇演中，镇党委书记齐军元同志亲临现场观看，称赞张庄小学的孩子多才多艺，综合素养确实高。
在教育管理上，他建立健全了学校各项规章制度，建立“重责任、重贡献、重实绩”的评价激励机制，制定了“多劳多得，干好多得”绩效考评细则。他带领全体教师开展了“同课异构三个一”（说课、上课、评课）等多种形式的赛课活动，从而实现了提高教师素质、提高教学质量、提升办学水平的目标。在今年的教师业务素质考试中，老师们都取得特别突出的成绩，其中杜雨老师获得了全县讲课第一名的.好成绩，这与姜校长倡导的赛课活动是分不开的。
开拓创新
抓好质量促发展
在继承传统体育艺术“2+1”的基础上纳优融新，秉承“成人，成才，成功！”的办学理念，姜纪勇校长带领学校管理团队，审时度势，倾心打造“成长教育”特色理念。努力培养学生初步形成正确“三观”，养成良好习惯，培养学习兴趣；拥有健康体魄，形成良好审美，树立远大理想；懂得尊重劳动，学会感恩他人；做德智体美劳全面发展的新时代好少年。让老百姓的孩子在家门口就能享受到优质的教育资源。
张庄小学下设七处联小，发展情况各异，姜校长与每一个学区共同研究，根据自身优势，都选准一个优势项目重点打造。六处联小中心小学“艺体教育”，大岱联小“文武并举”，留田联小“红色文化”，和庄联小“和乐文化”，下峪联小“礼仪文化”，官庄联小“养成教育”，杏山联小“国学经典”。姜校长认为：教育不仅是科学事业，也是艺术事业。特色文化与“成长教育”的有机融合，突出每个学校的特色！形成百花齐放，你追我赶的新态势。
一名扎根农村小学27年的教师，一位低调务实、乐于奉献的小学校长。多年的坚守更加动人，多年的追求更加耀眼。用爱心构筑和谐的学校，用力量点燃美丽的校园，用人格让师德熠熠生辉。作为一位小学校长，把自己的一颗心，完全献给了学生，献给了农村教育事业。在姜校长引领下，张庄小学教育教学质量稳步提升，今年被评为教学质量铜奖。他本人多次被上级表彰为“优秀党员”、“优秀教师”、“教育工作先进个人”、“教学能手”等多项荣誉。
农村是一块广阔的天地，姜校长就这样大笔书画，豪情书写，为农村的孩子带来了新的希望。我们坚信：在姜校长睿智的领导下，张庄镇中心小学一定会发展成为沂南南郊优质品牌学校。
校长先进事迹材料篇五
德育工作先进个人事迹材料投身教育工作十八年来，我曾任班主任、教导主任、副校长。虽然教育岗位几经变换，但始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业。
多年来，凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、默默奉献奉献在教育岗位上，赢得了师生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。
在教学管理上，我努力钻研教学教法，全身心地去研究每个学科。多少次,为了老师们能讲上一节优质课早来晚走，琢磨好每句话，搜集各种资料，给老师做各好的带头。我始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，我精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，引导教师质疑调查、探究，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。
让学生形成了良好的行为习惯，营造了一个文明、和谐的校园氛围。创建一支德才兼备、高效的班主任队伍。班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向。
让德育管理，与时俱进。紧密配合学校教学工作，落实学校班级日常管理常规，贯彻“让优秀成为习惯”的育人理念，深入开展各项德育工作。打造一支强有力的班级队伍。对班干部进行定期的教育学习，有意识地引导他们在竞争中树立民主意识，在生活中注重培养服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识，一批品学兼优的班干部脱颖而出。
“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”作为德育工作者，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，我校在爱心捐款活动中，师生都非常踊跃的捐款献爱心，广大师生的人格如风行水上，了无痕迹，润物无声，潜移默化间影响着学生的成长。以博爱塑造着学生的灵魂。
我个人曾被评为县优秀教师和政府嘉奖，撰写的论文多次获得市级以上的奖项;课件、教具制作也分别获得市级奖项。作为教育工作者，如果跟不上时代发展的步伐，适应不了现代教育发展的需要，最终会被时代抛弃，孜孜以求，加强学习，自我完善是我追求的目标，曾多次参加新课程培训、继续教育培训、最近又有幸参加了校长培训，多次聆听新课程课例。
在提高了自身素质的同时更加明确了该如何管理好学校的学校的工作，我会为今后的德育管理工作更加努力，为学校的明天加油!
校长先进事迹材料篇六
唐，男，1977年8月出生，1996年8月参加工作，中共党员，小学高级教师，现任南强乡小学校长。先后担任汾市中心小学副校长，西瑶小学校长，武水小学副校长，2001年2月任南强小学校长。这位在校长岗位上奋斗了10年的教育工作者，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评。他走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。
一个好校长就是一所好学校，一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。参加工作以来，他始终与党中央保持高度一致，拥护党和国家的路线、方针、政策，忠于党和人民的教育事业，以此来指导自己的工作。
自担任校长职务以来，他以身作则，严于律己。要求老师做到的自己首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持每天早出晚归，节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水书写着自己的工作业绩。唐校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在学校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利，在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。
化条文体现出严谨务实的管理理念和创新求变的办学思想，从而规范了学校的教育教学行为，形成依章办事、高效运作的良性管理机制，有效推进了学校各项工作的进一步发展。牢牢抓住民主管理这个治校之魂，建立了民主、和谐、平等的干群关系。
学校制定方案，建立“重责任、重贡献、重实绩”的评价激励机制，从而达到了提高教师队伍素质，提高教学质量，提升办学水平，促进了教育教学管理水平和教育教学绩效的显著提高。
1)在教学管理上他尝试有利于培养学生的自学能力的“学案导学法课堂教学模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。
2）提高教学质量，提升教学成绩。他坚持把教学工作放在学校工作中的最先位置，并一直担任品德与社会的教学工作。他深入教学第一线，经常实行随堂听课，与教师交流教学心得。开展校本教研，狠抓教研工作，在经济和精神上大力支持开展了教学方面的各项活动。另外由于加强了对毕业班的指导，因此这学年的毕业班的总体成绩有了大幅度的提高，2010年获县毕业班教学质量监测三等奖，毕业班考取临武三中5人，二中7人的骄人成绩。我校能取得这些喜人成绩，当然离不开学校领导班子和广大师生的共同努力，我们会再接再厉争取取得更好的成绩。
3）在把后勤工作为教学工作服务方面想尽办法，为师生创造了良好的教育教学、生活环境。2011年上期，学校顶住各方面的压力，将学生食堂由承包制改为学校经营制，解决了学生吃饭问题，在学生及家长中赢得了良好的口碑。
4）廉政办学方面,在县教育局的正确领导下，学校各项工作始终坚决执行校委会集体领导下的校长负责制。学校的大事通过校委会讨论后作出决定，尤其是在经济方面，大额开支必须通过校委会会议讨论才作出决定。发挥了工会的作用，自觉接受工会的监督。通过这些制度，杜绝了贪污事件的发生。
5）在安全方面，制定了一系列的规章制度，责任到人，明确分工，并按计划组织开展一系列紧急避险自救活动，定期开展安全教育讲座，与师生签订安全责任书，加强学校安全工作的力度，有效的防止了重大安全事故的发生。近年来，学校未出现一起安全责任事故。
校长先进事迹材料篇七
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句赞美老师的名句，多少年来一直引用到现在。人们把老师比作“春蚕”，比作“蜡烛”，以此来凸显老师的无私奉献精神，但在各种赞美老师作用的比喻中，我还是最喜欢把老师比作“灯”，因为灯可以点亮黑夜，给黑暗之中的人们带来光明和希望；灯可以照亮前程，给迷茫之中的人们带来勇气和目标；灯可以散发热量，给身边的人带来温暖和力量，灯可以彻夜长明，经久不熄。
今年暑假，读了一本书，书名是《一盏一盏的灯》，读完之后，脑中立刻浮现了一个人，他就是那盏灯，那盏永不熄灭的灯！他是谁？他就是我们的z校长。
如果你没见过我们校长，在人群中，你绝对认不出来他就是校长。从来不穿笔挺的西装衬衫，穿的总是那身运动装，晒得黝黑的皮肤，凌乱的头发，胸前总是挂着一个哨子，看上去还真不是我们脑海中所浮现的领导形象。一走进校长办公室，来过的人无一不印象深刻，破得掉皮的沙发，简单的陈设，由于搬了个办公室，空调也是今年刚装上的，老师们总是开玩笑说：“我们的办公室比校长办公室还要上档次。”虽是一句玩笑话，但老师们心中都明白，校长心中首先装着的是学生和老师，因为只要老师的合理需求，学生的发展需要，从来没有见他吝啬过。我们的校长就像一盏朴素的煤油灯，质朴而实在，无私而高大。
我们的校长是体育老师出身，近30年的教学生涯，在他手中创造了江卫体育事业的辉煌时期。他是全国体育先进工作者，曾经带领江卫镇中心小学排球队写下前无古人后无来者的光荣历史。现在他虽然来到江卫小学当校长已经8年有余，可是身为校长的他从来没有放弃他的体育教学事业，至今他还站在教学一线，任教两班体育，不管酷暑严寒，他总是站在操场上认认真真地上好每一堂课。说句实话，他实在太忙了！期初排课时，教导处总想让他少排一个班的体育课，可总是被他否决了，他常说：“我是一个教师，教师最大的幸福感来源于课堂，教师最大的快乐来源于学生，再忙也不能不上课。”有时上级领导来校，如果找不到校长，去操场找准没错，因为即使有时公出或者上级领导来校，他都会事先换好课，绝不浪费每一堂宝贵的体育课。他是我小学的体育老师，他现在上课时响亮的口号、严慈相济的教学风格跟留在我记忆中的一模一样，还是那么有激情，还是那么充满着正能量。所以我们的校长就像一盏经久不衰的长明灯，终身为体育教学事业贡献着自己的力量，他的光芒照射到了一代又一代的人。
每天早上、傍晚，来得最早，走得最晚，即使不是他值日，他也总是站在校门口，迎接学生、接待家长；遇到开家长会、学校举行家长开放日等活动他会提早站在校门口做引导工作，虽然学校有人员安排；他会给学生整理红领巾，手把手教学生敬队礼，也会拿着扫把在校门口扫垃圾，弯着腰捡垃圾……似乎不是校长做的事他都会做，他的一言一行就好像一面镜子，让每位老师意识到育人不仅只在于教学成绩，更为重要的是教会孩子学会做人。他还是一个有独特思想、创新意识的好校长，他在办学方向、教师团队培养、学生全面发展方面都有他先进的理念，独到的见解，这跟他长年累月不断地学习、阅读是分不开的。每年暑假，他都会给每位老师下发2-3本书，所以撰写读书笔记、读书感悟成了每位老师的习惯，通过读后感交流、读后感评比等活动，让每位老师读有所得，学有所获。正是校长有正确的教育观念、有远大的教育理想，我们学校的教师树立了正确的教育观、我们的学生树立了正确的人生观、价值观，他就像一盏指路灯，指引着我们往正确的方向不断前行。
他只是一个农村完小的校长，但他是江卫镇第一位z市名校长，在他的带领下，我校的小班化教学走在全z市前列，被命名浙江省农村小班化典型学校，这在z市是第一所，也是唯一的一所。在今年的素质教育星级评估中，我校被评为四星级学校，这对一所农村完小来说实属不易。他的教育理想就是一盏散发着无穷能量的灯，正是他的光和热，照亮了学校的前程、指明了老师的方向、温暖着学生的心灵。在校长的影响下，被灯光照耀下的我也迫切渴望着也能成为一盏小灯，用我的灯光去照亮一个个学生通向未来之路，所以，愿校长的那盏灯经久不衰、永不熄灭，愿我们的学校有更光明的未来！
校长先进事迹材料篇八
xx，男，中共党员，分管教学副校长，1984年参加工作，长期工作在边远山区。他20xx年—20xx年连续五年被评为县优秀教师，20xx年被评为创先争优优秀共产党员，20xx年被评为师德标兵。该教师对待学生一视同仁，无论是智商高的还是智商低的，家庭条件好的还是家庭条件差的，安静听话的还是调皮捣蛋的，他犹如打开学生心灵窗户的烛光，照亮他们前行的道路。
人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道；授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望；解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利；只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的.精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。他常说，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。他在师生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。无数个清晨，迎着朝霞曙光走进教室；无数个夜晚，带着欣慰和倦意休息。“一切为了学生”是他为师的准则。
源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求，他三十年如一日，在工作中默默奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于他自己的时间和空间。三十年来，他不计时间、不计报酬，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，他的大量的休息时间都是在和学生补习、活动、家访中度过的。事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，他无怨无悔。
俗话说“浇花要浇根，帮人要帮心”。在师生交往中，他的善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。同时，该教师的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上严格要求成为他们的师长，在课余，与他们平等相处成为他们的朋友。
只有共鸣的生命，才会有激情和创造。所以在新课改的研究中，他把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生学习的意志，进而形成积极的学习动机。学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。教学中，韩老师集编、导、演于一身，采用形式多样的探索、体验式教学。他把学生当作红花，自己则是绿叶，课堂中由学生与我共同探讨新知。他的课堂以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与，师生关系融洽，学生从以前的绿叶转变为现在的红花，在这种师生角色转换中，使学生个性充分得到发展。
教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的，教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中他一贯严格要求自己，处处以身作则，做师生的表率。“己所不欲，勿施于人”，他常说：要求别人做到的，自己首先要做到，要求学生不讲脏话，自己带头使用文明用语。寒来暑往，韩老师总是提前起床，开始时，是他第一个出现在校园，后来，跟他早的老师越来越多。教育学生实事求是，自己被学生难住时，绝不装腔作势；要求学生按时完成作业，他首先做到及时批改每一份作业和试卷。下午考完试，为保证第二天早上把卷纸发给学生及时反馈，连夜批改，经常工作到深夜，学生接到批完的试卷，非常惊讶，也非常感动。要求学生讲卫生，他从不在班级吐一口痰，要求学生节简，他从不浪费……这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用，有学生在周记中写道：“韩老师使我明白了不少事理，不仅学会了学习，学会了生活，还学会了怎样做人，这些将永远伴随我，对我的将来具有很深的影响。”
校长先进事迹材料篇九
中等身材，肤色白净，总喜欢西装笔挺，全身透着儒雅之气，语气总是那么温文尔雅。四十大几的他，就是xx年秋季期新任xx初中校长。
校长在xx初中任校长期间，倾力打造的“模式”，成为了博白县教育系统中的一个神话。
他的事迹，我只是耳闻，他的形象，我只是旁听。未曾想到，本学期，竟然能在他的领导下工作，真的是出乎我的意料之外。
与校长相处近一个学期，耳闻目睹他的工作作风，聆听他的谆谆教诲。我不得不承认这样一个事实：好校长成就名学校。下面，我把自己对校长的印象罗列一二，以飨读者。
开学伊始，校长未雨绸缪，对xx初中的历史背景、管理体制、师生性格、教学质量做了一个全面深入的了解，为自己本学期的规划奠定了基础。
果不其然，做为一名初来乍到的新校长，在行政会议上就能把班主任人选落实得如此干净利落，而且实至名归。也许，正是他在十年磨砺，让他形成了一套独创的思维模式和管理体制。从行政例会到职工例会，从科组长例会到班主任例会，从教学管理到后勤保障，他都能做得井井有条，思路异常清晰。
行政会上，来得最早的是他；职工会上，来得最早的也是他；科组长和班主任会上，来得最早的还是他。清晨，起床铃还没有响，他早已冒着凜冽的寒风晨跑。起床铃响后，整个校园充满了他那激励和表扬的话语，在他那声声激励和表扬下，学生起床迅速了，内务整理了，出操集队迅速了，校园干净整洁了，好人好事多了，教师到位齐了，科组听课正常了。因为他以校为家，每天早中晚，都与班主任一起检查学生的内务，都上教学楼检查学生的到位和卫生情况，都去聆听教师们的上课并参加科组的评课活动，并且主动参与段、期考的评卷工作。凡事预则立，身先事卒领好头，这在校长的思想中早已根深蒂固，并且内化为他的自觉行动。
“人冶”还是“制冶”，在校长的心里早就有了一杆称。近一个学期来，他所有的管理都指向一个“量”。他要求每个处室、科组，都要量化到人，用数说话。因此，本学期，从教务到政教，从值日到科组，从成绩到效绩，方方面面，凡是与利益挂沟的都有相应的制度规范，文落实。这就有效地杜绝了在绩效和评优方面的意见分歧。比如，本学期有四个安全方面的优秀班主任名额，政教处由于量化工作做得充分，便能够很快地拿出具体的量化数，按高分到低分排序评优，结果没有任何异议，减少了许多不必要的纷争。
要管理好一所学校，就要为师生们排忧解难。校长急生之所急，在短短的一个学期，他启用了电热能热水器，有效解决了寄宿生冷天用热水难的问题；起用了食堂二楼的餐厅，建起了新的简易餐厅，订购了一批新的餐桌，解决了学生就餐难的问题；同时，还给每一个教室安装上电风扇，有效缓解了师生在夏季上课时饱受的酷热之苦。在他身体力行的管理之下，教师乐教，学生乐学的氛围已经形成。在本年度即将结束之际，该校成功举办了一场“庆xx年元旦晚会”，充分展示了校长领导下的校园风貌。
校长，每天坚持写一篇日记，每次集会讲一个主题，每次例会读一篇文章。他总能以那飞扬的文采去打动每一位老师，总能以那激砺的主题去感化每一位学生，总能以他的行动去带领全体师生认认真真、脚踏实地地做好每一件事。
他正是以他的实干精神，以他对党的教育事业的无限热忱，谱写着xx初中的腾飞之歌。
校长先进事迹材料篇十
xx，于2002年8月参加工作，中学一级教师，现任学校副校长和初二语文教学工作。
作为一名人民教师，他深知肩负的责任，十多年来，他勤于学习，勇于创新，踏实肯干，默默地耕耘在这个平凡而又不平庸的教育岗位上，辛苦并快乐着，付出并享受着。他还以孜孜不倦的工作态度，灵活创新的教育教学方法，丰硕的教学业绩给大家留下了深刻的印象，也带动了我校教师，激发了大家的工作热情。现将该同志的先进事迹情况介绍如下：
该同志忠于党的教育事业，拥护党的教育方针政策，关心国家大事，积极了解国际国内形势，严格要求自己，积极参加教职工政治学习。做到遵章守纪，依法执教，文明执教，教书育人，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神。为人正直诚信，具有较强的正义感和事业心，关心爱护学生。服从学校工作安排，扎根农村教育，在教师中起好了模范带头作用。
在学生管理工作中，注重学生的思想教育工作，经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动，对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望。
在工作中他本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。他还利用空余时间去了解学生的日常生活情况和心理动态，和同学们谈心，帮助有困难的学生。
该同志从事教学工作十几年来，在教学岗位上以身作则，严格要求，不断探索进取，任劳任怨，兢兢业业，认真钻研教材，仔细备课，积累了丰富的教学经验。课堂上讲课时，既结构严谨又生动活泼，大胆使用启发式教学，充分发挥每个学生的积极性。使学生们在理解的基础上掌握知识，并在教学上将思想教育与知识教育相结合，达到教书育人的目的。及时批改作业，有针对性地讲评和辅导，对学生严而有度，用爱与学生交流，用真诚与学生相处，他经常对学生们说：“咱们在课堂上是师生，下课后是朋友，如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询。”学生们认为他是一个值得信赖的好老师，所以下课后他的身边围满了学生，针对学生的各种问题，他总是热情而又耐心解答。在他的教育下，学生们都养成爱学习，爱劳动，尊敬师长，兴趣广泛的好习惯。
他十分清楚即使是一个有一定教学经验的教师，如果知识不更新，观念不转换，教法不改进，就跟不上现代教学改革的步伐，跟不上新时代教育的发展。因此他积极参加新课程的培训，学习先进教改经验，他重视业务水平的提高，注重自我成长，不断进修，现已通过函授取得了大学本科文凭，他这种积极进取的精神，无不成为我们学习的榜样。
他所教的每届学生的成绩都很优异，在全年级名列前茅，每年辅导的学生都获优秀期刊读刊用刊征文比赛县以上奖项，2009年下学期至今多次被学校评为“优秀教师”，2010年被评为校“十佳教师”，2013、2014连续两年被评为“县优秀教师”，2011年被评为“先进工作者”“优秀干部”，2012年被评为“先进工作者”“优秀党员”‘同时还积极撰写论文和参与课题研究。
作为学校副校长，他深知工作的重要性和复杂性，积极主动协助校长工作，是学校各项工作正常进行的必要条件。在这一年里，和全体教职工一起，用辛勤的劳动换取了营前中学的种种荣誉。
该同志在平凡的工作岗位中默默的奉献自己，爱岗敬业、为人师表、无私奉献，赢得了师生的尊重，领导的信任。我们也相信，在教育这块沃土上，他将继续努力，耕耘不止。
校长先进事迹材料篇十一
xxx，女，汉族，19年出生，1975年参加工作，1985年入党，现任那一世学校校长兼党支部书记。
自任学校校长以来，认真贯彻党的教育方针，认真学习、宣传、贯彻邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，不断深化教育教学改革，积极拓宽办学渠道，主动适应交通建设发展需要，坚持外塑形象，内抓质量，扩大规模，提高效益的办学指导思想，实现了规模、效益、质量的逐渐增长。多年来，她还把不断提高学校教职工的思想道德修养和科学文化素质做为头等大事来抓，身体力行。在她的带领下，学校广大教职工形成了讲政治、兴正气、学业务的良好氛围，为完成学校的教育教学任务创造了良好的人文环境，为我市的中等职业教育和交通教育事业的发展做出积极的贡献。
坚持立足交通，面向市场，立足当前，面向未来，注重质量和效益的办学指导思想。以交通建设发展需要为导向，主动适应，有效服务，探索出了一条适应社会主义市场经济的多层次、多渠道、多规格的办学模式。把一个招生断断续续几乎处于停办状态的技校，发展成一所集技工教育、中专教育、大专教育、职业培训为一体的规范化学校。被省政府授予“省级重点技校”，连续五年被省交通厅授予“交通教育先进单位”，、被省劳动和社会保障厅授予“先进技工学校”，被省劳动和社会保障厅授予“职业培训先进单位”，被市政府授予“巾帼建功示范岗”，被市市政府评为“振兴唐山先进单位”，并连续多年被市局党委评为“先进党支部”、“党风廉政建设先进单位”，她本人先后十余次被省劳动和社会保障厅、省交通厅评为“职业教育先进个人”，和“交通教育先进工作者”，被市委市政府授予“先进工作者”称号。并于被省劳动厅授予省级重点技校。学校连续5年被评为河北省交通厅评为教育先进单位。本人先后10余次被省交通厅、劳动厅评为先进教育工作者，被市委、市政府评为先进工作者、巾帼建功明星。
多年来，同志以《中国教育改革发展纲要》为指导，制定学校发展的五年规划和远景目标，多方筹措资金，大力加强学校的全面建设。1999年顺利实现与工业大学联合办学，开办大学现代远程教育，职工教育培训中心成立，使学校多层次、全方位的办学运行机制有了进一步的深化。同时，经省劳动厅批准建立了国家职业技能鉴定所，并参与市交通工程监理公司的经营，使学校办学条件不断改善，办学规模不断扩大，办学效益不断提高。职工培训中心在她的管理下，赢得良好的社会信誉，与省内的多家企业、事业单位建立了长期的合作关系并先后与多家教育培训机构达成了联合办学协议。
同志时刻注意自身政治业务素质的提高，认真学习并贯彻执行党的各项方针政策，高度重视领导班子建设；不断加强党员队伍建设；注重以人为本的教职工队伍建设；高度重视学校的精神文明建设。
作为一名校长，同志经常深入教学第一线，重视基础理论与实践技能教学，花力气、肯投入，为师生提供良好的环境，突出对学生应用能力的培养，创造性的实施学生半军事化管理，把德育教育放在首位，注重学生素质的全面提高，营造了团结、勤奋、求实、创新的优良学风，为培养德智体全面发展的跨世纪交通建设人才打下了坚实的基础。我校被市教委、市教育局评为“学校思想政治工作先进集体”。
同志十分关心教职工生活，从大局出发，从小处着手，为教职工做实事，设立专门的教职工档案，经常深入群众，了解问题，解决问题，深受教职工的尊敬和爱戴。与此同时，对教职工严格要求，坚持每周二、四的政治学习，不断提高教师的政治素质和业务能力，以敬业、业精、爱生、自律八字方针规范教师的言行，加强师德教育，树立教师形象。截止3月，学校连续多年未出现一起违法、违纪事件，连续多年被市交通局评为“文明单位”。
同志重视自身素质的提高，以一个普通党员的身份高标准严格要求自己，公开接受监督。业务水平不断提高，在全国、省、市报刊、杂志上发表论文多篇。该同志身体力行，以身作则，朴实无华的工作作风带出了一支过得硬、打得响的师资队伍。她带领广大教职工努力学习科学文化知识，钻研业务，爱岗敬业，无私奉献。始终把加强教师队伍建设放在首位，坚持“敬业、业精、爱生、自律”的八字方针，注重师资、师德的培养教育，使教师队伍的整体素质不断得到提高，以适应新的教育形势的需要。积极推进学校的各项改革，先后进行了学校人事制度改革，分配制度改革，后勤管理体制改革，办学机制改革，通过这些改革，使教职工更新了观念，增强了竞争意识，精神面貌焕然一新。使学校增强了活力，得到了快速发展。
同志思想正、作风良、实事求是、大胆改革、勇于创新，以校为家，拼搏奉献，潜心从教，爱生如子全心全意为党的教育事业和祖国的下一代服务，为全省教育事业做出了突出贡献。
校长先进事迹材料篇十二
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再春的时候；而岁月却是如流水一样，一去不复返。转眼间，我工作已有24个年头，在教育教学的路上，不断演绎着自己的教育教学故事，许多都已随着时日的流逝渐渐淡忘，但有一些如同树根一样深深地扎在了我的心上，历历在目，感人至深。
1996年9月，我从宣威师范毕业，怀揣着满腔热血，打算在自己的职业生涯上一展抱负的我，站在大海乡一个最偏远的小学校——泥得坪小学的大门口，我所有的激情都没了。看着眼前斑驳的校舍，破败的宿舍，我真恨不得扭头就走。我强迫自己冷静下来，告诉自己凡事都有另一面：兴许因为自己是男孩子，领导要好好磨砺一下自己也说不定，再说了，这儿没什么不好的，可以安安心心地干点自己喜欢的事，挺好的。就这样，我一面收拾东西，一面安慰着自己。
有几个小同学刚开始用怯生生的眼光盯着我，后来听别的老师说我是新分来的老师时，他们在那议论开了。有个胆子大一点的小男孩跑过来问我是不是新分来的老师时，看着他那期待的眼神，我情不自禁地摸了摸他的小脑袋：“是的，以后李老师就要和你们在一起学习、生活了，欢不欢迎呀？”小男孩笑了，那一瞬间仿佛定格在了我的脑海里，至今回想起来，都犹如昨天一样。
因为学校老师少，我一个人承担了四年级所有科目的教学工作，一天从早到晚地当着我的“孩子王”，带着他们在鲁迅的三味书屋里畅游，一起在数学王国里漫步，一起在那个简陋的操场上挥汗如雨……我所有的心思都扑在了教学上，每天晚上其他老师和学生都回去了，我一个人就静静地在灯下研究教育教学理念，遇到不懂的，我就又拿出学校里的教材来仔细琢磨，第二天再去向其他有经验的老师请教；碰到学习后进的学生，我比谁都着急，三五成群地，喊着他们来我宿舍一点一点地再讲给他们听，直到他说：“老师，我会了”。功夫不负有心人，经过一年的努力，我所任教的班级在全乡期末检测中，四科成绩均名列全乡第一名。其他老师都说：“小李老师的付出，当得起这样的成绩。”
领导的肯定，家长的信任，孩子们的努力，让初为人师的我自信、奋进。1998年9月，组织的信任，我调到大海乡二道坪小学担任校长。不知是谁，把这个消息告诉给了那些孩子们，在我回原学校收拾东西时，19名孩子眼巴巴地守在我的门口，不说话就这样看着我。在他们面前一直善谈的我也词穷了。不知是谁哭喊一声：“李老师，别走，我们舍不得你！”一下子，所有的孩子都哭了，我的眼眶也禁不止湿润了。几天后，我收到了19名同学联名写的信，他们哭诉了两年和我相处的点点滴滴，是呀，两年，我把最美好的青春年华播散在这里，这里也倾注了我最初的教育梦想，我心里也说不出的不舍。
2003年9月，我又调到大海乡武警春蕾希望小学担任校长，新的工作岗位，新的身份挑战，我依然选择沉下心来踏踏实实做事，认认真真育人。
武警春蕾希望小学是大海乡中心学校的“排头兵”，大海乡山高坡陡谷深，群众居住分散，很多家长常年外出打工，学生基本是留守儿童，中心学校经过多方协调调研，在全县范围内率先提出寄宿制办学模式，即把周边村委会的六年级同学集中到大海小学就读。至今，老校长朱龙照老师那语重心长的话语犹在耳边：“开顶，实行寄宿制集中办学，在全县是首创，没有现成的经验可借鉴，你一定要确保娃娃们进得来、留得住、吃得好、上得去。”带着领导的嘱托，带着老百姓的期望，我毅然决然地闯出了一条“大海特色”的办学道路。
“孩子别哭，我在。”这句话是我在春蕾希望小学对寄宿学生说得最多的一句。由于留守寄宿学生来自偏僻的山村，很少与外界接触，胆小、怕羞、性格孤僻，不愿和别人沟通。到校寄宿几天后，他们便开始想家了，有的学生还流下了眼泪。我带领学校班子成员来到孩子们中间，一边擦泪一边安慰，给孩子们讲故事，讲道理。为了照顾孩子们的情绪，我带头搬到学生宿舍，睡在门口的第一个床位，和同学们交心谈心，半夜有同学不敢上厕所，亲自陪同。有个胆子大点的孩子对我说：“李老师，你对我太好了！我爸妈估计也做不到你这样。”看着孩子们渐渐地适应了这种学校生活，安心上课，我觉得所有的付出都是值得的。
“爸爸，你放心在外面挣钱，我在学校一切都好，别牵挂我。”这句话是我为了解决寄宿学生“想家、思亲”问题而开通亲情热线时，孩子们在电话最后常说的一句话。学生通过电话给家人报平安；节日里，学生通过电话给亲人送去问候和祝福；想家时，同学们得到家人的安慰……当时有一个家长还激动地和我说过，这个亲情电话让他收获了孩子最真切的祝福和关心，他很感谢学校这么细腻而周到的服务。
所有勤工俭学收入用于救助贫困学生，真正最大限度地降低学生就学开支，使农村学生进得来，留得住，学得好，上得去。
“为了春蕾的绽放”，这是学校教师矢志不渝的初心和使命。2004年我被评为“云南省十佳春蕾园丁”。2008年，高峰副省长参观学校后说“这是出典型、出经验的地方”,省人大常委会副主任杨保建视察学校后说“这是贫困山区的一朵奇葩”……这些荣誉的背后，是我对这份事业的执着和追求。
2016年9月，我调到驾车乡中心学校担任校长。这是组织的重托，领导的信任，更是我个人的幸运，面对这份使命，我倾注了心血和追求，融入了甘苦和忧乐，写满了情感和寄托。我时刻保持“当一天校长就要造福一方教育”的责任感，“不进则退、慢进亦退”的危机感。不夸张的说，在驾车的每一天，我都把自己的心血和汗水、智慧和力量、激情和干劲倾注到驾车的各小学的发展中去，用脚步丈量了13所学校及周边的山山水水，用真情感悟了的全体师生的辛勤付出，用行动书写了驾车教育的发展答卷。
2019年暑假的一天，我们中心学校老师准备去迤石小学查看学校基础建设情况，可天公不作美，大雨倾盆而下，去还是不去？在场的所有老师异口同声地回答一定得去，那里的老师应该早已经翘首以盼我们的到来了。车行至半路时，就在我们前面大约5米处，“轰”地一声，山上的泥土因为滑坡垮塌了一大堆到公路上，好险啊，我们一车人差点就被这堆土掩埋了。路断了，只有步行去学校了，一行人踏着泥泞的山路前行着，时不时还要避开山上滚落的碎石，深一脚浅一脚，记不清自己多少年没有走过这样的路面了，但那天我们所有的老师，没有谁抱怨过，大家默默地在心里对自己说：“学校建设一定尽己所能做到最好，孩子们读书的路真太不容易了！”
到了迤石小学门口，老远的，就看到学校的校长带领全体教师站在大门口迎接我们，校长拉着我的手说：“李老师，这么大的雨，你们还能走路来来关心我们学校的建设，我们所有老师真是感动得很！”
面对建设资金紧缺的情况，我果断地召开会议研究，就地取材，依托本地资源——元宝石，打造一所“石文化”的特色小学校。于是，石头雕塑、石头小路、石头图案等变成了迤石小学的特色，尤其是那两个石头脚印，变成了孩子们最喜欢的校园一角，而这，也是我要告诉孩子们的：希望孩子们一辈子脚踏实地地走好每一步！
那个周末回到家，妻子不知从哪里听说我们这次下学校的事情，再加上我的脚那天崴了一下变得一瘸一拐的，就异常激动，似乎要把这么多年来为家庭付出所积攒的委屈统统释放出来一样。一个劲哭个不停，我和她好好地解释了我们此行的初衷和取得的成效，妻子本来就很通情达理，一说就全都明白了，但还是耿耿于怀，哭诉着我对工作的执着、对家庭的疏忽，我听了，心里也很不是滋味，但每每想到那些山区的孩子们能够因为我们的努力能在更好地环境里学习，我就无怨无悔了。
在均衡发展工作最关键的时候，腰店小学的老师们为了使校园的墙壁更美观，晚上用投影照射在墙壁上勾图作画，因为都不是专业美术教师，他们只有用这样的“笨”办法绘图，59岁的杨国安老师，身体本来就不好，患有多种疾病，平时站一会儿腰就会疼，夜幕降临依然打着手电在那作画，一工作就是几个小时。在听说我要调任驰宏小学担任校长时，他拉着我的手说：“李老师啊，是你来到我们驾车后，驾车的教育才能取得这么好的成绩！每一所小学的校容校貌都发生了翻天覆地的变化，不光是我们老师，连老百姓都舍不得你走，希望你常回来看看。”我看着他，看着他身后的其他共事过的同仁，内心充满无限地感激，我真心地谢谢你们：是你们，让我在驾车的每一步都走得那么坚实有力。
诗人说，天空没有翅膀的痕迹，但我已经飞过。生命的意义不在固守，而是开拓。而今，我站在驰宏小学的大门口，看着崭新的校舍，看着整齐划一的多媒体办公设备，看着操场上那群快乐的孩子们……我知道，迎接我的挑战还有很多，但我内心很充实：踏踏实实做事，认认真真育人，我依然坚持我的初心，行走在教书育人的路上！
校长先进事迹材料篇十三
##同志在教育27年的教育生涯中，忠实人民的教育事业，认真履行教师的责任，是学校的中坚教师，参加过省中坚教师的训练，从20**春天到##小学校长兼党支部书记
.一年半来，他在工作中勤奋、勤奋，在教育局和##事务所的正确指导下，带领学校指导班的成员和很多教师团结奋斗，抓住机会，推进学校工作的稳步发展，取得了良好的成绩，为学校顺利通过教育强区检查创造了条件
他一到##小学,首先通过办事处和学校行政了解学校的现状,制订了校长任期目标,并提出了“追求和谐、教育创新、特色发展的办学理念;确立了“勤学守纪、文明向上”的校训;树立“严谨、博学、创新、争先”的工作作风,很快,这一方案得到了办事处领导和全校上下的一致认同,为顺利开展工作奠定了基础.
在工作中，他重视自己的修养，以身作则。他知道校长对学校领导人首先是教育思想的领导人，其次是行政领导人。也就是说，校长的办学理念、校长的思想素质、校长的业务能力代表了学校未来的发展方向，决定了学校的办学质量。在校长的职场，行政事务很忙，但没有放松过自己的学习和研修。认真学习教育方针、政策法规，学习三个代表的重要思想，不断学习和参考国内外重点学校的办学经验。
在担任##小学校长的一年半里，他廉洁奉公，勤奋政务，具有强烈的责任感和使命感，师父如兄妹，爱生如孩子。因此，一年多来##小学发生了新的变化:升级、设备追加、设施修理、环境优化、环境美化、教育手段和工作条件大幅度改善，师生工作、学习、生活环境提高了等级，为师生们提供了优质的学习、工作环境和条件，学校逐渐成长。学校党支部也被选为街道基层党组织，学校被选为20x度区文明区和党建设施，在集体检查中接受了强有力的教育经验。
和办事处领导的表扬.
他自上任以来,正是学校面临困难最大的时期,江海区要申报创建广东省教育强区,而##小学的硬件和软件都不达标,内外部都需要大量的建设,学校多处地方树木东倒西歪,花草残缺,围墙开裂,教学楼墙壁水泥脱落,更严重的是校园电路线极不规范,且电线已老化,而且穿过树枝,存在着很多安全隐患.室内教室除了有桌椅和黑板外,什么也没有,可谓是白纸一张.更为困难的是资金短缺,人员紧张,真可谓困难重重.面对这一切的困难,他并没有因此而却步,而是千方百计想办法,上上下下,方方面面寻求帮助,经过不懈努力,最终得到了上级领导在各方面特别是资金上的大力支持和帮助,于是从修剪树枝,更换电线、改装线路开始,到砌花坛、种花草、重建围墙,粉刷教学楼、改造功能室,如今学校的“水泥操场”也变成了“红绿相间”平坦洁净的操场,树木,花草也走进了校园.德育室、实验室、图书阅览室、体育室、美术室、音乐室、心理辅导室、卫生室也都逐渐走上规范化的轨道.为将学校建设成为传播先进文化的阵地,他重视校园文化建设,在校园内开辟了主题不同,形式多样的文化长廊,国旗、名人名言、古诗词也进了课室.
在校园建设的一年中,一天一个样,一年大变样,就这样为了尽快给广大师生一个舒适优雅的学习、工作环境,他牺牲了几乎每一个休息日和节假日,真是把学校当成了自己的家.
他深知领导班子是一所学校的核心力量,领导班子的教育观念、领导班子的工作作风直接影响着一个学校的发展.所以在学校领导班子的建设中,他一再强调要增强责任意识,每一位领导要认识到自己所肩负的责任,认识到当前教育改革的重要性、必要性和紧迫性.加强对领导的教育基本理论的学习,深入实际,调查研究,尊重科学,提高领导的决策能力.学校认真制定了领导的学习制度、带班制度和例会制度.在学校工作中,坚持集体领导,坚持会议决策,实行校务公开,从而形成了一支作风正直、廉洁自律、精诚团结、无私奉献的领导班子.在用人上,他首先是从学校工作出发用实际行动让班子的每一位成员都能感受到他是在诚心真意地为学校、为老师、为学生办事实,让班子的每一个成员都能尽其才,尽其力,尽其能.于是,学校逐步形成了一个讲正气,讲团结,讲民主,讲奉献,重实绩的领导集体,深受教师们的支持和拥护,有很强的号召力和凝聚力.
因为教师队伍建设是关系学校发展进程和水平的决定因素,是学校的发展之基、竞争之本、提高之源.因此在学校建设中,他始终把加强教师队伍建设视为学校管理中一个永恒的主题.一年多来,学校在区教育区和##办事处的领导下,坚持党的“十七大精神”为指导,以“三个代表”重要思想为指针,以《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为依据,
《》().学校提出以“用力工作是合格,用心工作是优秀”的口号,把它作为每位教师工作态度的评价标准;以“养师德,练师功,铸师魂,育新人”作为每位教师自他奋斗目标,树立责任意识.
在师德教育中,他做到“管理先管人,管人先管心,管心先知心”.想方设法了解和把握教师的各种心态,然后进行有针对性的思想教育.加强教师培训,强化教师继续教育和岗位技能训练,学校开展了以提高教师综合素质和适应型的课程改革需要为主要内容的业务提高工作,倡导做学习型、研究型教师.除鼓励老师们积极参加全方位、多层次、互补性的培训外,更重要的是通过校本培训和校本教研来提高教师的业务能力和理论水平.为教师如何有效教学注入了新的理念,教师从校本教研中汲取了成长的营养,提升了教师的理论水平和钻研业务的能力,教师在不断地学习中提高,在反思研究中成长.对青年教师进行了空前力度的培养.通过这一系列活动,学校教师队伍素质明显提高.
他认为,对学生的教育力求实效,把教会学生做人作为教育的最高理想.学校每学期都根据各个节日、纪念日的主题,开展学生喜闻乐见的活动,对学生进行爱国主义,集体主义和树立远大理想的教育,均取得良好的效果.
1、扎实开展行为规范养成教育
全面推进学校贯彻《中小学日常行为规范》《中小学生守则》.学校一方面认真组织贯穿学期始终的学生日常行为量化评比活动,另一方面开展《文明礼仪伴他行》主题教育活动,利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律.引导学生自觉遵守各项行为规范.自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯.
2、拓宽教育渠道,发挥少先队组织作用.
学校号召学生发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神,组织队员们开展了为社区打扫街道,慰问五保户、军烈属活动,以培养队员勤俭节约的良好习惯,养成关心他人、关心社会的好品质,增强集体的凝聚力.
通过“慈善公益捐款”“我向灾区献爱心”的捐款活动,师生共捐款20500元,激发了学生热爱生命的"激情,使学生积极地表现出了珍视生命、富有同情心的一面..
加强对学生进行安全知识教育,组织全体学生观看了安全知识图片展,让学生在集体的氛围中学习安全知识,并取得了很好的效果.
对学生进行爱国主义教育,培养他为建设祖国出一份力量的情操,举行了“讲文明、树新风、迎奥运”为主题的大队活动,培养学生文明礼仪.
3、在教学过程中培养民族精神,把弘扬和培育民族精神教育纳入学校教育全过程,贯穿在教育教学的各个环节、各个方面.各学科都注意挖掘利用德育内容,找出结合、渗透点,有机渗透民族教育.学校号召各班利用重要节日和纪念日开展了主题教育活动,通过对“五一”、“五四”、“六一”、“七一”北京奥运会等重要纪念日,开展丰富多彩主题班(队)会,激发了孩子们的热情,在潜移默化中使孩子们受到爱国主义、集体主义等教育.
他上任以来,不但注重学校的建设,更加注重建立健全学校各项制度,并认真实施,使学校管理规范化,制度化.充分发挥校务会,教代会的作用,实现决策科学化和民主化.加强常规管理,落实课程计划,开全开足各科课程,促进学生全面发展.加强对教学工作全过程的管理,着重抓好备课、上课、作业批改的管理,优化课堂教学,提高教学质量.面向全体学生,因材施教,促进学生的全面发展.采取有效措施,切实减轻学生过重的课业负担.充分发挥图书、仪器、计算机、多媒体等教学设备的功能,激发学生学习主动性、积极性和创造性.
在抓好常规管理的同时,加强教育科研的管理,通过开展各项业务学习,集体备课等活动,使教师更新了观念,拓展了教师的视野和教学的思路,真正站在了新课程改革的角度不断探索,通过青年教师上汇报课,骨干教师上示范课,学科带头人上优质课,鼓励教师参加各科、各层次的比赛,促进教师树立精品课的意识.通过组织教师参加课题研究,提高教师的教育科研水平.
积极倡导教师树立终身学习的观念,努力打造“学习型校园”.教学处建立了教师业务学习制度,每星期一下午为政治、业务学习时间.鼓励支持教师参加学习培训,继续教育,函授学习,本科自考,组织全体教师参加现代教育技术设备使用培训,确保人人能使用现代教育技术的设备.加强对青年教师的培养,开展一帮一结对活动,充分发挥老教师的传、帮、带作用.加强对骨干教师学科带头人的培养,实施名师工程,青年骨干教师脱颖而出.
本学年,学校在各级各类的比赛中,共获得11个集体项目类的奖项,教师共有16人次在多种教学活动、文体活动、论文评比中获得多级奖励,学生共有60人次在德、智、体、美等方面获得多种奖项.
一年多来他以先进的办学理念,卓有成效的管理方法,严谨务实的工作作风,勤政廉洁的行为,敬业高效的工作态度,为教育事业的发展做出了贡献,使##小学成为了办事处领导、教师、家长和学生满意的学校.
校长先进事迹材料篇十四
张勇宏，女，39岁，中共党员，研究生学历，现任xx市xx区第二小学校校长兼党支部书记。
张勇宏同志自1986年参加工作至今，20年来一直从事教育工作，从最基层干起，刻苦钻研业务，锐意进取，大胆创新，无论是做教师还是担任班主任，她始终以饱满的热情和认真的工作态度对待每一项工作，以无私的奉献和真挚的爱心关心每一个学生，多次获得市优秀教师和优秀班主任。1995年，年轻有为的她凭着自己过硬的素质和出色的表现脱颖而出，担任学校领导职务。
作为一名管理者，她处处以身作则，严以律己，真诚待人，并且积极推进学校课程改革，亲自参与了多项课题的研究与实践，其中一项国家课题、三项市级重点课题已经结题。近5年来，她指导的教师在全国、省、市、区大赛中，先后有34人获得一等奖。上任后，她把改革与创新作为发展的首要任务，在特色化办学方面，更取得了显著成果。依据学校实际，大胆启动了三项工程：创办游泳特色学生多次参加省、市游泳比赛，共有38人次在不同项目的比赛中获得了前两名的成绩，学校培养出了国家级游泳运动员2名。滑雪是学校传统项目，校队学生每年都参加滑雪比赛，优秀选手曾分别获得市少儿组、幼儿组的第一名的好成绩。几年来，为省、市体校输送了30余名体育人才，20xx年学校被命名为省滑雪特色校。“创办特色班”是全区首例，成果突出，学校“启明星语言艺术特色”中队，20xx年被评为市级“快乐、自由”中队，儿童画、剪纸、书法特色班选送的优秀作品在xx市书画艺术展中获得了一等奖。
为了让每一位老师没有后顾之忧，她想方设法多办实事，为教职工谋福利，购进了饮水机，办起了学校食堂，解决了师生的饮水和午饭问题。丰满二小属于区直属学校，但学校办公条件极差，学校还有一部分学生在平房的教室中学习。为了改善学校的环境，她克服了重重困难，多方奔走，寻求支持，在她的积极努力下，在区政府和区教育局的大力支持下，学校教学楼终于在20xx年破土动工，20xx年8月，全校师生喜迁新址。
她担任校长5年来，校园、校貌发生了翻天覆地的变化，学校所取得的成绩是空前的，学校先后被评为全国优秀少先大队、xx市教学管理先进校、省先进家长学校、市创新教育课题先进校、区科研兴校先进单位、最美校园等。她本人多次被评为优秀党员、师德先进个人、综合治理先进个人、法制教育工作先进个人，获得了中华美德教育国家级优秀工作者、市“三八”红旗手、市巾帼岗位明星、文明市民等荣誉称号。
她始终把不断学习、不断创新作为自己的目标，努力提高自身素质和教育、管理、科研能力。自20xx年至今，获得国家级荣誉11项，省级荣誉9项、市级荣誉19项，撰写的教育研究论文和文章被国家级书刊发表。
校长先进事迹材料篇十五
1998年6月黄和平毕业于南昌第二师范学校，同年9月被分配到进贤县李渡镇偏远、贫穷、又落后的农村小学——焦石小学任教，一直到现在仍然奋斗在乡村教学第一线。参加工作以来，他把全部心血都倾注在农村小学教育事业上，深深扎根于农村教育这片沃土，踏踏实实工作，勤勤恳恳育人，赢得广大师生及家长的赞誉。先后获得“进贤县优秀教师”“进贤县优秀教育工作者”“进贤县师德标兵”“进贤县优秀共产党员”“李渡镇优秀教师”“李渡镇优秀共产党员”等荣誉称号。现任松山小学校长，小学高级教师。
――热爱教育，热爱学生，无私奉献
从毕业分配到焦石小学任教的第一天起，他就立志要为农村的教育竭尽全力，为农村的孩子无私奉献。当时农村的办学落后，环境又差，到学校什么都要教，有些不太熟练的，他就边学边教，尽力为学生提供最好的教育。担任班主任期间，他视学生如亲人，时时关注了解每一个学生，经常利用课余时间到学生家中进行家访，了解班级每一个学生的基本情况，针对学生情绪变化做出及时的对策，努力到家校协同。尤其对后进生及特殊学生倾注了更多的爱，纠其落后的原因，对学生进行疏导疏通;在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣;利用课余和假期时间对学生进行无偿补习，努力提高学生的成绩，使他们健康成长。在东南小学任教期间，有一年从别校慕名而来的就读的几位学生，由于基础较差，黄老师首先给予特别的关爱，不厌其烦的进行教学、辅导，其中有二位学生的毕业成绩入全镇前20名，有一位进入全县前50名，后考入大学。18年来，帮助过的学生已有多人跨入大学进行学习，由厌学变为好学，由差生变为优秀学生的更不计其数。
在日常工作中，热爱学生、了解学生、善于把握学生的思想动态，针对学生的身心发展特点，坚持以人为本，通过改变教育观念，探索适应时代和学生发展需求的德育方式，促进了学生德、智、体、美、劳的全面发展。在教学工作中，始终痴迷于“三尺讲台”，始终坚持站在教学一线，始终坚信提高自身素质是一名优秀教师的立身之本。坚持终身学习原则，坚持不断学习有关教育教学刊物，虚心学习老教师的经验，先后多次参加县课改培训、教科研等各级各类培训活动。作为镇级骨干教师的，不仅能自己钻研教法，还能带领本校青年教师研究教育教学新方法。
作为一名中共党员，能够时刻与党中央保持一致，关心社会、心系灾区，踊跃参与到献爱心行列当中，其行为带动了本校教师、本班学生，也影响家长。多年来以出色的工作业绩，赢得了学生的爱戴和家长的认可，为学校赢得了诸多荣誉，赢得了领导的赞誉和同行的赞许。
——恪尽职守、任劳任怨
2008年他调任为李渡松山小学校长。这所学校此前停办5年，来到学校，看到破旧的教学楼和一贫如洗的办学条件，他没有退缩，暑假期间，同村委会筹资金，修马路、整操场、修教室…..终于保证学校9月份的顺利开学。当时，有些家长看到学校的办学条件如此落后，对孩子就读产生了严重质疑，黄校长又带领教师上门做家长工作，并公开承诺：学生只要在本校就读一个学期，不满意可随时转学。顶着方方面面的压力，学校终于如期开展了起来。他知道，学校要生存才能有发展，而要生存和发展只有靠教学质量的提升。
他率先垂范，投身教学第一线，要求教师做到的他带头做。他带头备好每一节课，上好每一节课，批改好每一次作业，辅导好每一位学困生。当时回来就读的学生大部分是原在私人学校读书的学生，学生没用好的学习习惯，成绩虚高。他积极开展对策，组织教师利用晨会、班会、班报，广播，谈心，走访等一系列有针对性的教育活动，培养学生的能力和学习习惯，针对农村实际、根据学生的发展差异、因人困材施教。
功夫不负有心人，在全校师生的共同努力下，当年全镇的教学抽测学校所有的科目均排在全镇前几名。全校师生为之振奋，家长也放下心来，由于他自己对学生的关爱和教学工作的努力，加上同事们的合作，松山小学的教学质量稳步提升，他所教的班级几度进入全镇先进行列，得到了家长的认可和领导的信任，外出的学生也纷纷被吸引回来，随着教学质量的稳步提升，外村的一些学生也纷纷前来就读。
用行动说话，为老师办实事，在他的带领下，学校逐年逐步改善办公条件，逐年逐步提升教学水平，尊重教师，关心教师的健康生活，科学合理安排教师的业务学习和师德师风教育，认为只有在不断的学习中才能不断取得新的成绩，开设教学公开课，集体备、评、说课等一系列教育教研活动，手把手指导年青教师的教学和校本教研，努力为培养新的首广教师。在他的带领下，形成了一个团结奋进、注重实绩的教师队伍。
乡村事业由于家庭教育，社会环境的不同造就学生的行为习惯不同，说脏话、举止不文明等现象随处可见，为了改变这一现状，黄校长充分利用班队活、集会、节日庆典、演讲等形式，组织德育主题活动、全方位、多层面的对学生进行教育，教育学生的同时又锻炼了学生的能力，现在学校的学生，成绩优良、讲文明讲礼貌讲卫生在校蔚然成风。
现在乡村随着家长的外出，有大部分学生成了留守儿童，她们的心理更希望得到关爱关怀，学校特别重视留守儿童的工作，组织教师一对一关爱，开展一系列活动，开通留守儿童活动室，节假日定期走访看望儿童，为每个孩子送上爱心礼物，让这些孩子体会到比父母还亲的亲情，感受到集体的温暖，可以开开心心、快快乐乐地学习生活，让他们的心理充满阳光与欢笑。
——无私奉献只为桃李满园
他曾经说过：“不管到什么时候，我都不会愧对人类灵魂工程师的称号。”也正是这句誓言，他不断充实自己，潜心教学研究，积极参加课改教研，努力教书，精心育人。
他坚持学习，在成人高考取得大专学历后，2010年他又通过全国自学考试获得了江西师大的本科学历。在平时的教育教学过程中，肯于吃苦，敢于钻研，形成了自己独特的愉快教学风格。
他带领全校师生共同研究**农村义务教育发展的“瓶颈”，针对农村实际、根据学生的发展差异、因人困材施教，关爱留守儿童，以童心、爱心、真心教育每一位学生。他一直奋战在教学工作第一线，多年来所从事教学科目多次在镇、县抽测中获前一、二名的好成绩。
他坚信只有经得起诱惑，耐得住清贫、不求丰厚回报，但求无愧于心，精心施教、教书育人，学校总会有一天会春色满园、桃李芬芳。
18年的风风雨雨，有欢笑、也有泪水、有成功的快乐、也有磨砺的艰辛。但他无怨无悔，虽然职业平凡，但他坚守，虽然生活清贫，但他精神富有。师爱无言，他用自己的爱心与行动诠释了教师的内涵，用青春热心谱写着爱的奉献的诗篇。黄校长献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，他是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是一位称职的小学校长、完美的乡村教师。‘落红不是无情物，化作春泥更护花’，这句诗正是他现在的写照。
