计划是一种灵活性和适应性的工具，也是一种组织和管理的工具。通过制定计划，我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务，并设定合理的限制。这样，我们就能够提高工作效率。下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
乡村振兴帮扶工作队工作计划篇一
着力推进扶贫解困，全面完成灾后恢复重建任务，大力转变干部作风，切实加强基层组织建设和新农村建设，推进“挂包帮”活动取得突破性进展，以优异成绩迎接中国共产党成立100周年，特制定本意见。
一、加大帮扶力度，着力完成重点工作任务
（一）协助抓好规划的完善和实施。根据三年工作总体规划，制定本年度开展“挂包帮”工作计划，明确具体抓手、落实具体举措，创造性开展工作。
（二）协助抓好以水利、交通为重点的基础实施建设。坚持科学规划，大力改善群众居住和生活条件，搞好农村沼气能源、通村公路、安全饮水工程建设，深入开展城乡环境综合治理，提高新农村建设水平。帮助搞好项目编制，积极争取立项，动员群众投工投劳参与建设，尽快改善发展条件。
（三）协助抓好特色优势产业发展。引导群众成立专业合作经济组织，帮助培育引进龙头企业，打造优势特色农产品品牌，不断提高农业产业化经营水平。协助帮扶的广福创新村利用好各种平台和资源开拓市场，促进群众增收。
(四)协助抓好“两委”班子建设。协助帮扶的创新村“两委”加强党员队伍建设，帮助培养一批致富带头人、科技能人，引导大户回乡创业，充分发挥群众的主观积极性。培养发展一批共产党员，从中培养“两委”班子后备人选。
（五）加快新农村建设步伐。成片推进社会主义新农村建设，坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活的方针，突出农民增收核心目标，努力实现农业和农村经济新跨越。
二、大力改进机关作风
（一）坚持挂点领导带头到基层。认真落实“四个特别”的要求，深入联系点调研，全年不少于2次，帮助解决突出问题，努力把联系点建设成示范点。
（二）切实转变作风。采取多种形式开展主题实践活动，组织引导机关干部做好包村工作，了解基层情况，增进群众感情，提高服务意识，实实在在地帮助群众排忧解难，推动整个机关作风转变。
三、切实加强领导和指导
（一）认真落实“一把手”责任。局党委主要领导将切实履行好责任人的责任，坚持不懈地抓好本部门的“挂包帮”工作，做到不松劲，不懈怠，及时研究解决存在的问题，推动工作深入开展。
（二）做好下派干部工作，主动帮助解决他们工作和生活是的困难，使他们安心、顺心地开展工作。
乡村振兴帮扶工作队工作计划篇二
严格按照县委、县政府新农村建设帮扶工作总体要求，认真落实_，以发展农村经济、增加农民收入、提高农民素质和生活质量为目标，紧紧围绕^v^生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主^v^五项任务，着力打造新村镇、发展新产业、培育新农民、优化新环境、塑造新风貌，通过单位帮扶，干部驻村，全面加快帮扶村的经济和社会发展步伐。
二、社会主义新农村建设帮扶工作的指导原则
1、以发展农村经济为中心。把进一步解放和发展农村生产力、建设现代农业、繁荣农村经济、增加农民收入作为帮扶工作的根本出发点和落脚点，夯实新农村建设的物质基础。
2、科学规划、分步实施。以全县城乡建设整体规划、社会主义新农村建设意见为指导，在认真做好与乡镇建设、产业发展等专项规划衔接的基础上，按照适应超前，各具特色的要求，科学规划村庄发展，在三年的时间内，有层次有步骤地组织实施。
3、以人为本、尊重民意。要确定群众在帮扶工作的主体地位，正确处理帮扶工作与群众主体的关系，问计于民，惠及于民。
4、典型示范、抓点带面。科学统筹^v^五项任务^v^，注重在工作中发现^v^亮点^v^，点面结合，整体推进。
5、因地制宜、分类指导。要深入调查研究，因村制宜，找准结合点，整合资源，加大财政、政策和科技对帮扶村的支持力度。
三、任务目标
通过三年的帮扶工作，使帮扶村经济、政治、文化、社会和组织建设均有新的发展和突破。
(一)围绕发展农村经济，增加农民收入，大力发展富民产业。发展农村生产力，增加农民收入是新农村建设的中心任务，也是新农村建设的根本出发点和落脚点。按照县委、县政府培育壮大、延伸提升农村产业体系的总体规划和基本要求。因地制宜，通过帮扶，努力实现^v^六个一^v^目标：形成一个优质高效的农产品主导品种，培育出一批科技种养大户，建立一支科技服务队伍，组建一个专业协会或专业合作经济组织，新增一批务工经商农民，培植一个村级集体经济新的增长点，使帮扶村农民人均纯收入和村集体经济增幅高于所在乡村平均水平。
(二)围绕塑造农村新面貌，改善所帮扶村基础设施条件。加强帮扶村^v^路、水、电、学、医^v^等基础设施建设，积极为帮扶村争取项目立项和资金。指导帮助帮扶村搞好新一轮村庄规划和建设，坚持突出乡村特色和地方特色，逐步形成布局合理、特色突出、经济繁荣、功能配套的现代村镇体系。积极推进^v^清洁生态家园建设^v^，组织开展人居环境综合治理，抓好^v^一池三改^v^(建沼气池，改厕、改灶、改圈)，结合县委、县政府实施的文明生态村建设，大力实施绿化示范工程，加快村庄道路硬化、街道和庭院绿化、亮化、净化、美化环境建设。经过三年帮扶，帮扶村全面完成村庄建设规划制订，基本达到文明村的标准。
乡村振兴帮扶工作队工作计划篇三
为了使自己不断提高教育理论和学术水*，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。
一、指导思想
遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的`有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。
二、研修主题
为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，老师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养。为此，本次我选择了《农村中学数学学困生的转化》为研修主题。
三、研修目标
为了充分发挥每一个学生的特长，不让一个学生掉队，尤其是充分调动学困生的积极性让他们从学习边缘地带能真正回归于课堂。通过转化，学困生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。引导学生，树立学生要学、肯学、苦学的思想，努力彻底地改变自己，实现自我价值。使学困生转化率达到90%。
四、研修过程
1、摸清本班学困生的基本信息、分析学困生其形成的原因，并对每一个学困生制定切实可行的帮扶计划，建立学困生个人转化成长记录资料。
2、具体实施帮扶转化措施：
(1)课堂上有意识给学困生制造机会，让优生吃得饱，让学困生生吃得好。
(2)课外组织学困生加以辅导训练。
(3)发挥优生的优势，指名让他带一名学困生，介绍方法让学困生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。
(4)对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
(5)积极发掘学困生身上的闪光点，做到多表扬少批评、多尊重不歧视、多鼓励不嘲笑，树立起学习的信心。在生活上、思想上关心他们。
(6)进行家访，与家长取得联系，制定共同的教育促进转化目标。
3、完成相应帮扶转化的教育教学反思，即“我讲我的教育故事”和“我做我的教学设计”。
五、预期研修成果
通过本次校本研修，使自己的教育教学水*能得到进一步的提高，能撰写出高质量“小学数学学困生的转化”的教育叙事及一节教学设计。
乡村振兴帮扶工作队工作计划篇四
按照《__市七星关区^v^部门帮县、处长联乡、干部驻村^v^》活动的精神，帮助五里坪村加强基层组织建设，推动农村科学发展，促进农民增收，切实为群众办实事、办好事，促进社会和谐。
二、20__年帮扶工作计划
（一）认真做好调查摸底工作。调查摸底工作是做好驻村帮扶工作的基础。按照《__市七星关区^v^部门帮县、处长联乡、干部驻村^v^方案》的要求，进一步统一思想，提高认识，采取有效措施，深入调研走访，全面把握村情民意，找准问题，分析原因，研究对策，理清思路，制定出切实可行的帮扶工作规划，为今后的驻村帮扶工作顺利、健康开展打下坚实基础。
（二）把握矛盾与主要矛盾。现阶段五里坪村的发展相对比较落后，主要有以下几个方面主客观的问题：一是现实客观条件的制约。五里坪村人多地少，土地贫瘠，自然条件较差。二是农民收入少，来源单一，主要以初级农产品、农民外出务工为主；三是主观方面，村民思想观念保守落后，视野窄，需要进一步开阔发展思路；四是集体经济薄弱。以上这些问题可以概括为一个主要矛盾：村民对全面小康生活的期待与现实较低的收入水平之间的差距。
（三）千方百计增加农民收入。结合五里坪村的实际情况，初步计划从以下几个方面入手：一是整合土地资源。充分利用有限的土地资源，充分开发当地优势；二是加强对农民的教育培训，使其具备一技之长，帮助农民兄弟在企业中就业或开拓其他就业门路，增加收入来源。
（四）助推基层组织建设。一是帮助加强村党员队伍建设，对现有党员队伍现状采取针对性的培训管理等措施，提高队伍素质和战斗力；二是帮助加强村干部作风建设。()驻村干部要身先士卒，率先垂范，全身心投入工作中去，要公示、认真走访、建立民情台帐，掌握实情，解决实际问题。
（五）加强学习，扎实工作，努力搞好自身建设。
1、加强政治理论、农业科技和农村管理知识的学习，全面提高自身素质。
2、严格遵守工作制度和纪律，特别是活动实施方案的要求，用制度管人、按制度办事。
3、谦虚谨慎，勤奋务实，团结拼搏，艰苦创业，以实际行动努力树立五里坪干部良好形象，为五里坪村群众走上富裕道路无私奉献。
4、从严要求自己，廉洁自律，依法办事，为基层干部作表率，以实际行动赢得农民群众的支持。
乡村振兴帮扶工作队工作计划篇五
实施乡村振兴战略，是以**为核心的*作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会的重大历史任务。农村基层党建工作必须找准定位、持续发力，务实创新、开拓进取，在围绕中心、服务大局中展现新作为，在抓组织振兴促乡村振兴上实现新突破。
基层党建发展的历程，就是不断倾听时代声音、不断发现和解决问题的历程。抓基层党建，就要奔着问题抓、按照要求抓、结合实际抓。抓实抓活党支部。强化一切工作到支部的鲜明导向，分类抓好组织生活制度落实，让党组织能落实、好操作，让党员想参与、有收获。坚持抓两头带中间，深入开展示范点创建活动，每年倒排一批软弱后进村党组织进行循环化整顿。切实提升凝聚力。党组织的凝聚力来自于联系服务群众的质效，来自于在群众中的影响力。要健全服务体系和链条，把农村群众像石榴籽一样紧密团结在党组织周围。
要把抓发展有机融入基层党建每个环节、每个要素，落实基本制度要围绕中心工作，开展组织活动要结合重点任务，发挥党员作用要着眼群众需求，确定党建项目要立足解决发展难题。要加强对乡村振兴的组织领导。要把党员、群众和各方面力量组织起来，因地制宜发展集体经济，以发展成效检验党建成果。
把农村基层党组织建设好，把农村党员干部教育管理好，把农民群众团结服务好，需要树立强烈的使命感，真正把责任扛在肩上、工作放在心上、任务抓在手上。要强化责任担当。把抓农村基层党建作为分内职责，层层建立抓农村基层党建的问题清单、任务清单、责任清单，把基层党建和日常工作一同谋划、一同研究、一同推进。把抓农村党建工作成效作为领导班子和领导干部综合考核的重要内容，督促各级党组织*聚焦党建主责，直接部署推进。要强化务实创新。加强调查研究，把形势的变化分析透，把基层的诉求弄明白，把加强农村基层党建的方向和目标理清楚，推动农村基层党建顺时应势、固本开新。
乡村振兴帮扶工作队工作计划篇六
以党的*精神为指导，全面落实科学发展观，坚持教育创新，坚持教育均衡优质发展，推进城区优质教育向农村及山区辐射，缩小城乡之间、校际之间的差距，逐步实现教育公*。
充分发挥城区义务教育学校的资源优势和辐射、示范、带动作用，提高农村薄弱学校实施素质教育的能力和水*，促进学校管理水*和教育教学质量整体提升，促进义务教育城乡、区域和校际间优势互补、资源共享和共同提高，推动义务教育均衡发展。
义务教育学校“结对帮扶”活动由支援学校和受援学校双方签署长期合作协议的形式实施“一对一”、“一对多”的结对帮扶活动。支援学校应为城区或在当地县域内具有办学优势的义务教育学校；受援学校应为乡镇、农村义务教育薄弱学校或山区学校。“结对帮扶”活动由县教育体育局统筹规划，组织实施。原则上，各城区和*川优质义务教育学校均须与一所或多所农村薄弱学校或山区学校“结对”，形成帮扶关系，开展“结对帮扶”活动（具体安排见附件）。
义务教育学校“结对帮扶”的主要内容是：扩大义务教育优质教育资源的覆盖面，发挥支援学校的示范引领和辐射带动作用，对受援学校从教育理念、学校管理、师资力量、教学资源、办学条件等方面进行指导与帮扶，推动优质教育资源共享，整体提升农村薄弱学校办学水*。
（一）学校管理帮扶。帮助树立正确的办学思想和先进的办学理念，健全和完善各项管理制度，规范学校日常工作管理，提高管理水*；找准发展定位，理清办学思路，帮助制定中长期发展目标和规划；开展校风、教风、学风建设，从班级管理、心理健康教育、安全教育等方面进行指导；可互派管理人员到对方学校挂职交流学习，使受援校管理水*得到提高。
（二）教育教学帮扶。指导受援校按规定开齐课程、开足课时，规范教学常规管理，建立健全教学档案；定期开展各类教育教学研讨活动，如制定教学计划、集体备课、随班听课、上示范课、评课、教学报告会、专题讲座和课题研究等；开展课题研究，引导受援校教师更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量；利用现代教育技术提高课堂教学效率和水*，帮助和指导受援校开好信息技术课，用好教育资源，开展教研活动交流，实现教学资源共享，提高课堂教学质量；帮助受援校加强实验室、功能室、图书室建设，对实验教学和实验操作进行指导；可选派教师支教，传播先进教学经验和新教学理念，同时接受农村及山区学校教师前来学习与培训。
（三）教师专业发展帮扶。帮助受援校制定教师队伍建设发展规划和培训计划，整合学科教学能力培训；帮助受援校开展师德师风建设，提高教师队伍职业道德素养；帮助受援校教师提高专业水*，组织优秀教师、骨干教师到受援校开展形式多样的指导及支教交流活动，提高农村及山区学校教师专业素养。
（四）校园文化建设帮扶。帮助受援校加强校风、学风建设，营造积极向上的校园文化氛围。指导受援校开展团队活动和课外活动，促进双方学校相互交流、相互学习和共同进步。
（五）办学条件帮扶。力所能及地向受援校捐赠本校更新换代的信息技术设备、实验设备、教学仪器和图书资料等，使硬件建设有所改善；开展“手拉手、献爱心”活动，在资金和物质方面帮助家庭经济困难学生；积极争取外援资金，改善办学条件。
（一）高度重视，明确责任。各学校要高度重视开展义务教育“结对帮扶”活动，提高思想认识，增强使命感和责任感，把“结对帮扶”作为均衡发展九年义务教育的一项重要举措，列入议事日程，纳入年度工作计划，做好活动安排。结对学校双方要加强联系，深入了解，针对受援学校存在的薄弱环节，共同制定操作性强的活动方案和学年“结对帮扶”计划，确定“结对帮扶”的目标、内容、方法及具体措施，建立校际间“结对帮扶”工作制度，签订“结对帮扶”协议，精心组织，落实责任。
（二）规范管理，讲求实效。县教育体育局根据省市有关文件精神及我县义务教育区域发展状况确定了本县义务教育支援学校和受援学校，对此项活动进行统一管理和协调指导，并负责协商解决帮扶过程中出现的问题和困难。各支援学校和受援学校要从全局出发，按照要求开展实质性合作，认真落实“结对帮扶”活动的总体规划和活动实施方案，增强结对帮扶活动的针对性和实效性，确保活动高质量有序开展。在活动中，要高度重视安全工作，切实关心参与“结对帮扶”活动的校长、教师及相关人员的人身安全和生活待遇，统筹安排双方学校互派人员的交通和食宿安全，关心他们的生活和健康。
（三）注重总结，激励推进。县教育体育局将组建专门力量对义务教育学校“结对帮扶”活动进行不定期督导检查，对实施不力的学校将予以通报批评，并将其工作开展情况与学校工作进行捆绑式考核，作为校长年度考核的一项重要内容。各义务教育学校要将活动的进展情况、成功做法和典型经验、表现突出的个人和事迹及时上报县教育体育局推广交流，推动此项工作稳步、快速发展。对全县开展义务教育“结对帮扶”活动成绩突出的单位、学校、个人将进行评选表彰。
乡村振兴帮扶工作队工作计划篇七
麻江县杏山镇仙坝村所在地距县城15公里，距下司风景名胜区18公里，距320国道2公里。仙坝村总面积20平方公里，于_年由原仙鹅村和坝寨村合并而成，现有6个村民大组，20个自然村寨，总户数743户3336人，畲族人口占98%，其中贫困人口323户1143人，低保人口302户536人，五保户24户36人;全村耕地面积2876亩，其中：田1624亩、土1252亩、森林覆盖率达43%，产业以水稻、玉米、油菜为主，经济作物有烤烟、葡萄、生姜等，养殖有养猪、养牛、养羊、养鸡、养鸭等。
仙坝村现有党员60名，其中女党员6名，预备党员3名，入党积极分子3人，60岁以上老党员28人，占党员总数的46.67%。
二、工作计划
(一)加强政治理论学习，提高政治理论水平
切实加强党的思想政治建设，加强对党的精神的学习和宣传，不断提升自身政治理论水平。
(二)积极配合实施坝寨片区人饮工程项目建设，解决村民饮水困难问题等民生工程。
抓好项目实施各项准备工作，确保工程顺利推进，力争7月底前竣工投入使用。同时，配合村两委扎实抓好计生、农低保、新农保等各项民生民利工作。
(三)抓好农村卫生环境整治，科学合理落实垃圾池的建设分布。
以“乡风文明、村容整洁”为目标，大力整治村寨乱扔乱倒垃圾现象，特别是公路沿线两旁的卫生清理和保洁工作，科学合理选定修建焚烧式垃圾池位置，并向有关部门积极争取资金实施，计划投入2万元修建焚烧式垃圾池10个。
(四)积极争取实施村级农民健身工程，为广大村民群众提供优美的文化娱乐场所。
积极与县文体广电旅游局协调沟通，争取今年下半年实施启动仙坝村级农民健身项目工程建设，并与有关部门争取项目资金，解决项目场地所需建设、征地各项费用。
(五)抓好基层组织建设，不断加强社会管理创新工作。
进一步完善村级各项管理制度，包括村党支部及村两委会议制度、党员议事制度、村民代表会议制度、党员民主评议制度，村务公开制度、党风廉政建设制度、党务公开制度、“三会一课三教”制度，实行党务、政务、财务公开，加强村“两委”班子建设，健全村级重大事务民主决策程序，提升基层组织的创造力、凝聚力和战斗力。注重加强党员教育管理和后备干部培养。加强村民自治能力建设，强化联防工作机制，完善流动人口管理机制，扎实推进社会管理创新工作。
(六)加强矛盾纠纷排查力度，发挥法律服务员的应有功能。
充分发挥村人民调解委员会和法律服务员排查化解矛盾工作职能，进一步加强矛盾纠纷排查和化解工作，及时发现问题，及时化解矛盾纠纷，实现将矛盾化解在基层，消灭在萌芽状态，确保“小事不出组、大事不出村、矛盾不上交”的工作目标。
(七)抓好产业布局，促进村级集体经济发展
以整顿村级农民专业合作社运行管理为突破口，抓好葡萄、生姜、蔬菜产业的合理分布，引导农民专业合作社规范运行，实现产业强村目标，带动人民群众发展致富，不断增强村级集体经济活力。
(八)抓好“两个文化”宣传工作，推进美丽乡村建设
充分利用仙坝村得天独厚的人文、自然资源优势，策划推出挖掘仙坝古树保护文化、养鹅土司文化两个文化的系列宣传报道，不断提升仙坝的影响力，为顺利实施中国传统村落项目申报工作积极营造良好氛围，有力推进美丽仙坝、和谐仙坝建设。
乡村振兴帮扶工作队工作计划篇八
今年以来，xx县乡村振兴局坚持以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中和六中全会精神，全国和全省巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作会议精神，严格按照“四个不摘”政策要求，落实“5年过渡期”政策规定，把巩固拓展脱贫攻坚成果放在突出位置，聚焦建立农村低收入人口帮扶机制，健全乡村振兴领导体制和工作机制，持续巩固拓展脱贫攻坚成果，加快推进乡村振兴。
一、2021年工作开展情况
（一）防止返贫致贫动态监测。
（二）精准帮扶。
根据脱贫家庭不同的致贫原因、劳力结构、增收潜力，科学合理配置资金、资源、力量，精准到户到人。已为所有已脱贫10537户（不包括稳定脱贫不享受政策户）制定和落实帮扶措施85830条，取得积极成效。针对7户新识别监测对象，共制定帮扶措施32个，措施落实率100%。开展边缘易致贫人口救助帮扶，针对217户已消除风险的边缘易致贫户，安排217人联系帮扶，制定帮扶措施1049个，措施落实率100%。
（三）责任落实。
（四）政策落实。
一是不摘责任。继续坚持五级书记抓乡村振兴，保持县党政主要领导亲自抓巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，县委农村工作领导小组统筹乡村振兴工作。进一步压实县级领导的领导责任、乡村的主抓责任、部门的行业责任、干部的帮扶责任，做到“人人有担子、层层有压力”。县乡两级扶贫机构重组为乡村振兴机构，213个行政村扶贫专干调整为乡村振兴专干。二是不摘政策。持续优化和完善巩固脱贫攻坚成果政策体系，印发了《关于加快实现巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的实施方案》、《xx县2021年农业特色产业发展项目实施方案》等一系列相关配套文件，编制“十四五”巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接规划，确保过渡期内政策持续稳定。三是不摘帮扶。保持4109名帮扶干部继续包保所有脱贫户和监测户，组织各级帮扶责任人对脱贫户和边缘易致贫户常态化开展入户走访帮扶。继续选派驻村工作队，6月初，60名第八批选派干部派驻省确定的20个村驻村开展工作。四是不摘监管。强化信息监管。健全完善建档立卡户动态管理监测体系，聚焦脱贫不稳定户、边缘户、因病或其他原因收入骤减、支出骤增户，对标“两不愁三保障”，采取针对性帮扶措施，制定“一户一方案、一人一措施”帮扶清单，随时掌握农户实际情况，及时解决问题，防止致贫返贫发生。强化资金监管。全面推行公告公示制度，项目安排、资金来源、规模及绩效目标等一律公告公示。建立健全财政资金监管制度，资金使用全程跟踪监管，确保资金安全，实现绩效目标。强化成效监管。重点评估“两不愁三保障”实现情况，及时评估帮扶产业技术和市场风险，防范脱贫人口小额信贷还贷风险，保持政策稳定。由县委督查考核中心牵头，抽调相关单位工作人员，组成稳定、专业的督导调研队伍，在全县范围内开展巩固脱贫攻坚成效专项督导，持续发现问题、通报问题传导压力，对督查检查中发现的问题进行盘点梳理，建立台账，及时销号，确保政策落到实处。截至目前，共开展督导2轮次，共21期，发现问题369个，均已落实整改。强化作风监管。开展腐败和作风问题专项治理，把作风建设贯穿巩固脱贫攻坚成果全过程，集中力量解决“四个意识”不强、责任落实不到位、工作措施不精准、资金管理使用不规范、工作作风不扎实、考核评估不严不实等突出问题。
（五）工作落实。
1、产业发展方面。鼓励新型农业经营主体带动脱贫户发展，现有139个主体、带动脱贫户4787户发展特色种养业。全年实施自种自养到户产业项目3214户，发放奖补资金365。7万元。继续完善出列贫困村农业特色产业园区建设，本年度已增加村集体经济收入154。55万元。
2、小额信贷方面。持续推进脱贫人口小额信贷工作，助力产业发展、群众增收，截止目前，今年累计新增脱贫人口小额信贷2760笔11175万元，基本实现“应贷尽贷”。未发现相关信贷风险，未出现逾期情况。
3、就业帮扶方面。全县务工就业脱贫人口13253人，占2020年度务工就业人数的105。22%。开发乡村公益性岗位安置脱贫劳动力2582人。建设认定就业扶贫车间12个，带动就业219人，吸纳脱贫劳动力就业80人，带贫率36。53%。开发光伏扶贫公益岗位292个，安置脱贫劳动力就业286人，边缘易致贫劳动力就业6人。
4、农村低收入人口常态化帮扶方面。出台了《巩固拓展脱贫攻坚兜底保障成果进一步做好困难群众基本生活保障工作实施方案》，健全农村低收入人口监测预警机制，采取入户走访、电话联系、邻里询问等方式，开展低收入家庭摸排认定工作，建立低收入人群档案，及时纳入监测预警范围，常态化帮扶农村低收入人口。
5、项目资金管理方面。今年共投入乡村振兴补助衔接资金1。178亿元，其中中央衔接资金2873万元、省级衔接资金2283万元、市级衔接资金1410万元、县级衔接资金2618。5万元、省级债务资金2165万元、市级存量资金236万元。已批复实施项目158个，其中专项资金投入9184。5万元，批复实施项目84个，产业类项目20个，资金4885。5万元，产业项目资金投入占比为53。19%。清查2016-2020年纳入管理的扶贫项目资产637个2。895亿元，实现账实一致。已完成2013-2015年扶贫资产清查工作，共确权资产项目36个，资金2219。13万元。
乡村振兴帮扶工作队工作计划篇九
习近平总书记在党的十九大报告提出要实施乡村振兴战略，这是继科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动战略、可持续发展战略和军民融合发展战略之后，党提出的又一具有深远意义的发展理念，对于破解‘三农’问题，促进农业发展、农村繁荣、农民增收，加快推进农业农村现代化建设具有重要的现实意义。当前的中国农村正普遍经历着“发展悖论”的困扰，农村的凋敝与经济的发展形成了鲜明的反差。党的十九大提出的实施乡村振兴战略，是对当前中国农村发展形势所做出的及时响应，也是对新时期如何破解中国农村发展难题的战略布局，吹响了新时代全面深化农业农村改革的号角。
对于绍兴而言，涉农改革纵深推进，农地确权、农房发证进度全省领先，农村改革进入深水区，还需打通最后一公里，新时代对我们做好“三农”工作提出了许多新的更高要求。在全面深化改革大背景下，实施乡村振兴战略，关键要继续秉持和发扬敢为人先的红船精神，持续深入推进农村重点领域改革，充分激发农业农村发展的内生动力，争取在农业农村改革和制度创新有所突破。
实施乡村振兴战略，破解制约“三农”发展的体制机制障碍，要按照十九大报告要求，进一步巩固和完善农村基本经营制度，深化农村土地制度改革，完善承包地“三权”分置制度。要深化农村集体产权制度改革，保障农民财产权益，壮大集体经济，加快推进农业农村现代化。
一是扎实推进农村土地确权工作。将农村土地确权作为“三农”领域的基础性改革，加强分类指导和督促督导，推动基础较好、矛盾较少的地区加快确权进度，指导土地股份合作制、承包地不定期“小调整”、历史遗留“两田制”等特殊地区因地制宜地开展确权工作，对先行完成任务的县（市、区）进行检查验收。
切实防止外部资本非法侵吞、控制集体土地；
切实防止土地流转引发新的矛盾纠纷、损害农民权益。
三是有序推进经营性资产股份合作制改革。深化农业“两区”建设，完善现代农业产业体系、生产体系、经营体系，促进农村一二三产业融合发展。在有经营性资产的村镇，特别是城中村、城郊村和经济发达村开展。有序推进集体经营性资产以股份或份额的形式量化到本集体成员，确权到户。加快发展多种形式的股份合作制，实现资源变资产、资金变股金、农民变股东。在此基础上，积极探索农村集体经济组织成员对所持有集体资产股份占有、收益、有偿退出及抵押、担保、继承权的更多有效实现形式，切实保障农民集体资产股份权利。
乡村振兴帮扶工作队工作计划篇十
张远丽 新接手一个班级，在没有测评的情况下，优等生，中等生，学困生对于现在的我来说貌似有点纸上谈兵的感觉，但能够做到的是认真备课、上课、批改作业、定期单元测评、上好每一节课。在第一次测评后，再投入到培优扶中辅差工作中，力争取得较好成绩。
一.思想方面的培优扶中辅差。
1．虽然只是任课教师，但也要做好学生的思想工作，经常利用休息时间和学生谈心，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等，从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2．定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
二.有效培优扶中辅差措施。
利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：
1．课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。
2．在数学课中，安排好座位，坚持“好差同桌”结为学习对子。
3．课堂练习分层布置：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思考题”，拓展题。满足不同层次学生的需要。
4．培优扶中辅差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成
果巩固在课后培优。培优扶中辅差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优扶中辅差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性；解题训练要讲精度，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。
5．中等生的成绩尤为要引起重视，成绩起伏变化最大的就属于中等生，所以要时时关注他们的动态。
6.对学困生的学习成绩，只要一点提高，就要及时的表扬和鼓励。
三.在培优扶中辅差中注意几点：
1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
2、根据优中差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，中等生除了必做题以外，适当的加以拓展，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。
3、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。
4、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。
乡村振兴帮扶工作队工作计划篇十一
根据中央要求和省委省政府安排部署，全省以村为单位组建了乡村振兴驻村工作队。2021年第二季度，广大驻村第一书记和工作队要真蹲实驻、真帮实扶、真抓实干，重点围绕“一宣六帮”，扎实抓好乡村振兴驻村帮扶各项工作。各地各单位要围绕“五个注重”，强化统筹协调、管理指导和服务保障，让广大驻村第一书记和驻村干部安心驻村、发挥作用。
1、宣传贯彻党的方针政策。驻村第一书记和驻村干部要结合党史学习教育和“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建党百年”专题教育，深入学习宣传贯彻^v^^v^视察贵州重要讲话精神以及在福建、广西等地考察调研的讲话精神，认真学习贯彻全国脱贫攻坚总结表彰大会、党史学习教育动员大会精神，认真学习全省脱贫攻坚总结表彰大会、省委十二届九次全会、全省党史学习教育动员大会、全省新选派驻村第一书记和驻村干部动员部署电视电话会议精神，将工作重心聚焦到巩固拓展脱贫攻坚成果、衔接推进乡村振兴上来，切实增强驻村帮扶的责任感和使命感，进一步理清工作思路、把握工作重点、找准方法路径，找到中央和省委乡村振兴政策要求与帮扶地实际的结合点，把思想和行动真正统一到中央和省委的决策部署上来，不折不扣抓好贯彻落实。要组织开展好“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动，用老百姓听得懂、愿意听的语言，宣传党的方针政策，让广大群众感党恩、听党话、跟党走。
2、帮助建强村党组织。驻村第一书记和党员驻村干部要带头落实好“三会一课”、主题党日、民主评议党员等制度，督促指导村党组织认真贯彻落实《中国^v^农村基层组织工作条例》《中国^v^支部工作条例（试行）》，督促落实好村干部报酬待遇和村级组织运转经费保障政策，健全完善议事决策、公示公开等制度，协助抓好党员日常教育管理，全面增强村党组织政治功能和组织力。要协助抓好村“两委”换届，按照“五个一批”总体思路，帮助建立农村致富能手、外出务工经商人员、本村大学毕业生、优秀退役军人“四本台账”，带头结对帮带2名以上村级后备力量，选优配强村“两委”班子特别是村党组织带头人，帮助建设一支“永不走的工作队”。
3、帮助巩固脱贫成果。驻村第一书记和驻村干部要把防止返贫作为驻村帮扶的底线任务，会同村“两委”班子盯紧盯牢脱贫不稳定户、边缘易致贫户、五保户、因病因灾因意外事故困难户等重点人群，全面摸底排查、建立工作台账、带头结对包保，持续跟踪收入变化和“两不愁三保障”及饮水安全巩固情况，对发现的苗头性倾向性问题及时处置，做到早发现、早干预、早帮扶。对可能致贫返贫的人群，要坚持开发式帮扶和保障性措施相结合，区分情况、分类管理，协同村“两委”“一户一策”精准制定帮扶措施，跟踪帮扶措施落实情况，定期开展“回头看”，确保动态清零、不发生返贫。
4、帮助发展农村产业。驻村第一书记和驻村干部要会同村干部、致富带头人和群众等对村里的产业进行分析研判，坚持因地制宜、实事求是，根据当地资源禀赋条件，以市场为主导，把当地的资源优势与技术要求、市场需求结合起来，因势利导帮助选准符合当地实际、符合群众意愿的产业，推广“龙头企业+合作社+农户”的模式，持续推进、久久为功，做出特色、做大规模、做出效益。要带领基层干部群众学习借鉴塘约村、大坝村等经验做法，探索实施“党建富民强村”工程，建好“村社合一”集体经济组织，明确村集体、合作社、农民在产业链、利益链中的环节和份额，让农民更多更稳定地分享土地和产业增值收益，在促进群众增收致富的同时，不断增强村级集体经济经营性收入，提高村党组织为民服务能力。
5、帮助抓好乡村建设。驻村第一书记和驻村干部要坚持规划先行、分类指导，听取专家意见、尊重群众意愿，立足资源禀赋、结合民俗特点、保留乡村特色，把村庄建设规划编制好，并细化为可操作、可落实的项目清单，精准组织实施，逐步形成良好的村庄风貌。要帮助实施农村人居环境整治，因地制宜推进农村厕所革命、生活垃圾处理和污水治理，深入推进村庄清洁和绿化行动，开展美丽村寨示范创建，打造生态宜居美丽乡村。要通过安排公益性岗位、划片包保负责、建立奖惩机制等方式，发挥好群众主体作用，教育引导群众爱护好、维护好、管理好农村基础设施。
7、帮助做好为民服务。驻村第一书记和驻村干部要会同村“两委”，全面摸清劳动力就业情况，建立台账和就业需求清单，统筹整合各方培训资源，有针对性地组织开展定向培训、订单式培训。要加强同本地用工企业、扶贫车间、产业项目的对接联系，协调提供更多就业岗位。要做好外出务工人员的服务工作，有计划地将群众组织起来进行劳务输出。要推动密切联系服务群众，会同村干部每年对所驻村的所有农户至少入户走访1次，推动落实党的惠民政策，参与便民利民服务。要结合党史学习教育开展“我为群众办实事”活动，积极发挥自身优势，主动协调所在单位、有关部门、社会组织、爱心团体等加强对留守儿童、老年人、残疾人等人群的关爱服务，帮助他们解决操心事、烦心事、揪心事。
各地各单位要注重因村派人，按照先定村、再定人的原则，由县级统筹各级选派力量，区分不同类型的村，根据村需要和选派干部专业背景、个人特长、单位资源等特点因村派人、科学组队，做到精准匹配、人岗相适。要注重全员培训，按照省级示范培训班的标准要求，市、县于5月底之前完成新选派驻村第一书记和驻村干部全员培训，切实帮助他们熟悉政策、掌握工作方法、提升能力素质。要注重引导融入，督促老队员与新队员同吃同住不少于半个月，切实做好工作交接，督促新选派的驻村第一书记和驻村干部深入开展调查研究，与村“两委”干部加强沟通交流、团结协作，结合村情民意和政策要求，立足资源禀赋，发挥自身优势，积极谋划帮扶思路，找到破解难题的办法和路径。要注重从严管理，在中央和省委新的选派管理办法出台前，仍然按照现行管理办法规定，严格落实考勤、请销假、工作报告、纪律约束等制度，采取交叉检查、随机抽查、明察暗访等方式加强督促检查，确保担当实干、发挥作用。要注重关心关爱，定期与第一书记和驻村干部谈心谈话，提供必要的食宿、办公等工作生活条件，全面落实生活补贴、工作经费、购买人身意外伤害保险、交通补助、浮动工资、边远地区津贴等待遇保障政策，帮助解决驻村帮扶中的困难问题，提醒做好疫情防控、交通出行、食品安全、汛期安全等各类安全风险防范工作。
乡村振兴帮扶工作队工作计划篇十二
扶持周期为90天，扶持对象为账号粉丝超过10000人的农村青年，账号扶持500万曝光流量/人，快手平台三农专属运营社群提供指导。
培训顺利结业并在扶持期间粉丝超过10万人的学员，可获得快手平台“幸福乡村带头人”认证。
七、工作分工
（一）省级农业农村部门指导培育机构实施培训计划，会同省级团委开展学员遴选、培训管理、活动宣传及训后扶持等工作。培育经费从高素质农民培育项目列支。
（二）农业农村部农民科技教育培训中心配合农业农村部科技教育司做好培育工作的组织管理。
（三）快手平台负责上线专属话题活动，提供专业课程师资，线上集中培训的组织管理、技术支持、结业证书制作及对学员的运营指导等。联系方式：企业社会责任总监 李秉钧 15910311026。
八、时间进度安排
乡村振兴帮扶工作队工作计划篇十三
我是宝兴县硗碛藏族小学的一名村小教师，自参加工作以来，我对自己应尽到的`职责和自身的差距感到十分不安。我应该不断完善自己，充实自己，积极的提高自身的业务能力水*。为全面落实《宝兴县“希望工程·同e堂课”项目试点》工作中的任务和要求，同时积极发挥一线教师的真正作用。为此我与中心校教师王老师和赖老师结成帮扶小组，希望在王老师和赖老师的带领下，努力学习，尽快成长！ 在结成帮扶小组后，我将认真履行自己的责任和义务，学习新课改的相关理论，努力发挥实际作用，从以下几个方面开展活动：
利用课余时间研究专业知识，提高理论水*，以敬业刻苦为出发点，以严谨治学为工作态度，以坚持不懈为工作原则，争取教育教学工作的最大进步。
2、每月至少向帮扶教师开课1节，请其给予指导，并认真听取详尽的导评，以便帮助自身教学基本能力的提高。
3、每月至少听帮扶教师上一次示范课。
4、每学期在帮扶教师的帮助下完成设计方案，并向帮扶教师作校内汇报课一节。
5、每月对结对帮扶工作进行书面小结，每学期对结对帮扶工作进行书面总结，选择自己日常工作中遇到的问题，在帮扶教师指导下开展行动研究，形成研究报告，每学年至少写1篇心得或体会，总结经验教训，做好材料的整理收集。
1、主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自我。
2、积极参与备课，主动发言，大胆的提出自己的设想，提高分析的能力。
3、认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。
4、经常总结教学的反思和随笔。
特别是汇报课和公开课，及时交流，认真思考，在活动中交流与成长。每学期至少上一节校级公开课。
总之，希望经过帮扶教师的指导，能顺利了解课改动向，解读课标，研读教材，树立热爱学生的思想，确立为社会主义教育事业奋斗的远大志向，为建设硗碛教育事业新篇章做出应有的贡献！
