人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
畅想散文诗篇一
当我抚触明月，我就能点燃它。
我能让它流一出银色*的泪来，滋润我们的村庄与大地。
我能将星星摆出你想要的形状。
当你突然出现，月，星星，夜，还有我，全都掉入你的眼眸，摄入你的心底，成为你灵魂深处的一张珍贵的底片。
畅想散文诗篇二
今年夏天，爸妈带我去厦门玩，喜欢游泳旳我终于与大海亲密接触了。
玩累了，我慢慢地走到沙滩上，任凭柔软旳沙子抚摸着我旳脚丫。我躺在沙滩上，双手挖着沙，把身体埋在沙底下，享受着日光浴。休息够了，我爬起来，捡些贝壳、捧起一把把细沙，砌起我未来旳城堡。咦，我旳脚底怎么痒痒旳？我低头一看，原来是一只不知名旳小动物咬我旳脚指头哩。我小心翼翼地提起这个小家伙，满心欢喜。这也许是大海给我旳恩赐，亦是我这座城堡旳第一位小客人。
我无拘无束地在海边玩了一个下午，直到夕阳亲吻着海浪，晚霞映红了海天时，我才恋恋不舍地回家了。
在海边长大旳孩子，该是多么幸福！
畅想散文诗篇三
教学目标：
1．情感目标：通过欣赏、感受、解读、品味春天，让学生喜欢春天，赞美春天，更加热爱我们的大自然。以至让学生珍惜他们这人生的春天。
2.认知目标：通过学生讨论，观察、品味自然景象与艺术品，欣赏课件中春天的影像，让学生表述春天，了解春天的信息，感受春天的生机。
3.技能目标：能够用语言表述春天，用画笔或电脑描绘春夭，用双手剪裁出春天，用心灵感悟、升华春天。
重点和难点：
重点：让学生讨论、联想，能够用自己的语言表述春日景象，弄懂自然美和艺术美之间的关系。
难点：了解美术作品中的春天，同时让学生运用具象或抽象的形式来描绘他们心中的春天。
教学过程：
一、导入新课（2分钟）
师：同学们，现在我们置身在一个什么季节里？
生：春天。
师：在这个春天的季节里，就让我们一起来放飞想象的翅膀，去感受着天、体验春天、探究春天好吗？今天我们就来学习。：《春天的畅想》活动一：感受春光，了解春天。（板书）
二、师生活动（12分钟）
师：春天来了，我们的周围正悄悄地变化着，大自然正沐浴在春的怀抱里，请欣赏屏幕录像（展示课件一，关于初春的景象）。
学生欣赏，教师适时地做着解说。
看完录像后，师问：“同学们，根据你看到的和想到的，谁想说一说，春天里大自然出现了那些变化，那些征候？大家可以放飞想象，到大自然中去寻找答案？”（同学们讨论回答……）
师：刚才说的是同学们看到和想到的自然景象，大家都是用自己的语言来表述的，非常好，同学们再想一想：你学过或阅读过哪些描写春的文章，作家是怎样描写春的，能否举上一两个例子。给大家两分钟时间讨论、思考，看哪一个同学说得最好。
师：同学们想一想：对于春的畅想、赞美，还可以通过哪种形式来抒发？
生：用歌唱形式。
师：对极了，掌声鼓励。我们知道有那些歌唱春天的歌曲？
生：《小燕子》《春天在那里》《春之歌》《春天来了》《春天的故事》……（同学们争先恐后地数说着。）
这一环节，学生出于害羞等原因，不敢起来唱，教师要动员、鼓励他们积极参与，大胆表现。学生起来唱，老师首先参与进来，双手打拍合唱，号召全体同学应和。课堂掀起了高潮。
师：刚才我们从文学、音乐两方面畅想了春天，那么画家又是怎样来表现春天的呢？展示课件如下：
七嘴八舌：
欣赏课本中的美术作品，作品都是用什么形式来表现的？
通过欣赏讨论美术作品，想一想，自然和艺术（美术）有什么关系？
师：首先让我们来看第一个问题，请同学们欣赏课本之后回答。
生：中国画、油画、水粉画、水彩画、铅笔画、蜡笔画、年画、雕塑、剪纸……
教师及时鼓励、表扬回答积极的同学。
第二个问题难度较大，让同学们讨论，发挥集体的智慧。如若还不行，教师可提示如下：我们都喜欢看电视，有时看到辛酸处，我们也跟着主人公伤心、流泪，这是为什么？主人公的遭遇在实现生活中有没有？“有”也就是说，剧中的情节现实中是有的，它是取材于生活中的。这样同学们肯定能够明白：艺术来源于自然，取材于生活，艺术美是对现实美的集中概括。
通过这样的探究，讨论，提高了学生的审美素养。
通过对美术作品表现手法的了解，引导学生根据自己所掌握的技巧去构思、表现心中的春天。这是本课的难点所在，为了很好地克服难点，教师即兴表现几个春的小品。教师示范国画和水彩画，教师边示范边讲解。要提示学生：春天的主要色调是什么？为下一节课做好铺垫。
学生欣赏，领略一下表现手法，加强了教学的直观性。但要提示学生，不要被教师的示范框住思维，目的是发挥个人所长、个人风格，体现个性。三、自主与合作练习（18分钟）
师：好，下面我们按自愿原则，组合小组，也可自己个人一组，用你们自己喜欢的手法、形式、去表现你心中的春天。
展示深件：
各显神通：
通过自由组合，讨论交流，小组成员间达成共识，确定意图和主题，用国画、水彩、儿童画、剪纸等手法进行表现练习。
师：如果你能自己独立完成更好，我们鼓励电脑绘图好的同学到前面讲台的电脑上一显身手。
教师巡回指导，走进学生当中，与学生一起探讨，一起表现，并且随时帮助学生解决疑难，鼓励大胆创新。
四、合作评价与探究（6分钟）
请完成作品的'小组的同学到前面解说自己的创意，并且把作品展示在黑板上，其他各级同样如此，最后请同学们相互讨论，各抒己见，互评作品，让学生畅所欲言，都参与进讨论中。并且让他们提出改进意见：你认为怎样修改会更好？这样综合同学们的意见，发挥集体的智慧，供各小组参考、修改、提高。（作业中有铅笔画，国画，彩笔画，剪纸，等等。）
五、小结及拓展（2分钟）
教师用激励赞赏的语言总结、表扬。最后拓展：一年之计在于春，春天是一个充满活力的季节，充满希望的季节，在座的同学们，正值人生的春天，希望的春天。
最后提出要求，让学生们回去以后把作业整理好，按时上交。-借用时节，开门见山，直接导入课题。根据课程标准要求，教学内容贴近学生生活，以学生生活经验为切入点。这里把学生的思维带到大自然中去。
让学生联系到自然，这个问题一个学生很可能回答不全，让其他同学补充，尽量调动更多的同学参与进来。通过学生讨论、回答，联系文学，体现课改的整合意识，丰富扩大了知识面。与音乐整合，合拍应唱，使每一个同学都参与进来，培养参与意识，更有助于活跃课堂气氛。通过学生回答，也让他们了解了绘画的几种表现形式。集体讨论，探究，发挥集体的力量。教师示范是必要的，“双基”不能丢，但不能以此局限学生的思维，要张扬个性，允许叛逆、创新。授人以鱼，不如投之以渔。
体现自主、合作、探究式教学，可自己画，集体画，小组画，电脑画等，发挥个人所长，运用自己喜欢的形式来表现，百家争鸣。
自评、他评、师评、集体评，评价中有合作、合作中有探究，开发了知识的纵横度。
升华春天，拓展知识面。--
畅想散文诗篇四
急忙吃过晚饭，驱车来到海边，只为了却多年的心愿。黄昏，一望无际的大海如沉睡的少女一样安静、美丽，我慢放步，轻呼吸，不想吵醒她，然而我心潮澎湃，波澜起伏。
望着从海边升起的明月，先是黄色，没有亮光，转眼间她隐去了黄色的面纱，披上一件玲珑剔透的乳白色外衣，慢慢地行走在天马行空之中。这轮明月承载着多少美丽的传说：嫦娥奔月，吴刚斫树，玉兔捣药，……我再抬头看时，她与我开了一个小小的玩笑，把自己隐藏在一片云雾之中，偷偷地窥探着我，这时天地间暗了许多。
今晚我能独自在海边赏月，这说来也是人间的幸事，我将身上携带已久的思念抖落在海中，让那海水送上我对远方亲人的问候与祝福。
曾几何时，我哪有如此中秋赏月的雅兴？就是在春节的时候，我也没有拿出时间去思念亲人，思念家乡的能力。
我的家乡是在大山深处，那起伏连绵的大山阻挡了我的视线，割断了我的思绪与梦想，我不知外面的世界是什么样子，是外出打工的兄弟口中的故事，让我知道山那边还有我一直喜欢的海，山那边还有我的梦想。
我被贫穷包围了多年，被贫穷挤压得透不过气来，当我就要窒息的时候，我那突如其来的行动剪断了这条缠绕我很久的脐带，为了生存，为了摆脱生活现状，为了改变自己的命运，我只身南下，翻越了那座阻碍我多年的大山，冲出了包围。
我怀揣梦想向一个个用人单位推销自己，我不说遭遇，因为贫穷没有悲观的权利。终于有了立足之地，我决定让自己的青春成为一朵浪花，让我的人生与大海媲美。
我在人生的坐标中寻找着自己的位置，我从一滴海水做起，没有一丝空隙，我追赶着时间，我知道我被贫穷毁了一次，我不想衣锦还乡，但我要荣归故里。我在简单中改变着自己，我在平凡中超越自己，我进入了忘我的地步，我到了不知天上宫阙，今夕是何年的'地步。我迎着日出追赶太阳，伴着月亮送走盈亏，日复一日，年复一年，经营着我的人生。
作为家中的长子，有义务，有责任改变家中的困境，满足弟弟妹妹求学、读书的愿望，有权利改变自己的人生，改变父亲已经生锈了的思想，我默默地循着我的计划与时间赛跑，时间是伟大的作者，他会写出未来的结局，步步逼近我的梦想。
七年弹指一挥间，我从一个打工者做到了一名企业的管理者，有谁晓得这背后我走过的路？我深知，“欣赏、品味、享受”这些在我眼里的褒义词与我无关，七个中秋节，七年的新春佳节我没有感受到她的滋味，没有因为是节日我就停下脚步，驻足观看，我暂时还没有取得品味节日氛围的通行证，当然以后我即便有了这个资格，我也不会狂妄的。
再抬头看时，已是皓月当空，远处传来悠扬的琴声，各种虫儿在树上，草丛间吟声低唱。噢，她们也是在过日子，她们也在过中秋节。月亮时而在海水中摇曳，嬉戏，玩累了就躲起来。忽而一阵寒风吹来，我下意识的打了一个寒颤，我感受到秋天的脚步正向我走来，海水也泛起了波浪，这一排排琴弦把我的思念带向远方。
畅想散文诗篇五
时光如流水一般，转眼间，走了，我们迎来了2015年。我仰在躺椅上，构思着我的新年畅想曲。
在新的一年中，我将以一种全新的面貌展现在大家面前。生活中，我要一改以前的“小懒虫”模样，每天主动帮爸爸妈妈做家务，如扫地、擦窗户、洗衣服等等，并按时整理自己的房间。每天早上六点钟起床，如果时间充足，还可以承担爸爸妈妈的买菜工作。
学习中，我要彻底与粗心大意“告别”，做一个细心的孩子。早上坚持晨读30分钟。主动预习、复习功课，做完作业认真检查，争取在期末考试中取得优异的成绩。并积极备战3月份将要举行的“小学生数学报创新思维比赛”，为夺取一等奖而努力。但可不能光说不做呦!我制订了这么几条计划。1、上课认真听讲，回家用心思考。2、把小学生数学报上的每一道题目都做得滚瓜烂熟，还能灵活运用。3、尽量把作业在学校里完成，回家有充足的时间投入到数奥中。
xx年，这是我新的起点，我对未来充满了憧憬和希望。愿我们在新的一年里，有更加突出的表现，谱写出一支美妙的2015年之歌!
[新年畅想曲作文600字]
畅想散文诗篇六
与你携手，离开休憩的驿站，迈着轻盈的脚步，游历名山大川。
敛起沿途的景致，植入诗篇，默读岁月老人唇角的预言，回望流年。
蘸着泪和成的水墨，把你曼妙的姿态凸显，伸手推开夜的黑暗，掌心多了一枚岁月的标签。
我知道，现在懂得惜缘，并不算晚，用深沉的眸光挽住红尘的眷恋。
你辛勤劳作，耕耘诗田，我研墨挥毫，构思属于你我的世外桃源。
我们相互追逐，奔跑在辽阔的草原，为你编织一个绚丽的花环，戴在的颈间，你泪光点点，这份景致，汇成经典的画卷。
我们要把幸福种进诗田，我们要把阳光晒在心间，让我们所有的精彩，远离喧嚣的世间。
我醉里挑灯，你月下抚琴，做一对世间最浪漫的人。
无数次，你我伫立山头，陪着黄昏变老，你我的身影，早已站立成幸福的标本。
你说你要驾驭时光，放飞梦想，我说我想踏着竹排，在碧水悠悠中，聆听你真情的`告白。
我们的爱，化作涓涓溪流，一路向前，永不停休，涤去了俗世所有的哀愁。
听着动人的歌谣，剪下一段最为难忘的时光，等待黎明的曙光。
当炊烟漫过长廊，当月亮跌落山岗，我伫立窗前，望着远处的黛岚，心中默读你爱情语录中的誓言，感受那份亲切，体会其中永不凋零的经典。
当我们的世界远离黑暗，那些所谓的苦痛便悉数涅槃，从此，你的微笑翱翔在碧水蓝天，从此，我笔下的颜色变得别样的温暖。
拉平岁月的褶皱，让我们的脚步在诗情画意里流浪，让我们栖身的三间泥草房洒满星光，让我们的思绪随风飞翔。
畅饮一杯你亲手酿制的酒浆，把所有的温馨放牧在竹篱之内，作为爱情的给养，时时刻刻丰腴我们的思想。
当所有的预言隐藏他乡，当我们置身金黄的麦浪，幸福的泪水肆意流淌，携手，回望，迈着轻盈的脚步，步入甜美的梦乡，梦里梦外，堆满醉人的诗行。
畅想散文诗篇七
站在新春的门扉上，沐着春节后渐暖的春光，风从东方来，思绪万千，心潮涌动。多少追求，萌发了新绿的嫩芽；多少憧憬，凝成了缤纷的花雨；多少努力，酝酿了醇香的果实；多少梦想，绘就了斑斓的图画；多少成功与失败，谱写了新春开篇的颂歌！
大街小巷、车站码头，到处是匆忙奔走的人流，迎接新一个春天，他们忙碌却快乐着。贴起红红的春联，挂起红红的灯笼，敲起喧天的锣鼓，举起庆贺的酒杯。一对“大福”传递的是情意，一句“新年好”送上的是祝福：春满人间，人间处处皆春意。
踏着时代的节拍，怀着喜悦的豪情，我们倾听到春天的步履，正透过绽放的红梅向我们走来。新春的雪花摇曳着春姑娘的微笑，温温柔柔飘落在窗棂。雪飞，雪舞，飞舞出天地间蹁跹舞动的诗篇。雪飘，雪落，飘落着人世间岁月的尘埃。循一缕典雅的幽香，是谁踏雪而来，在雪野上留下清丽隽秀的诗行，梅与雪的故事将成为永世的传奇，踏雪寻梅，只为亲朋好友送去新春的第一声祝福。面对这温馨而美妙的时刻，人们讴歌春天的声音铺天盖地，在每个人的心灵奏响着那温暖如春的圆舞进行曲。
轻盈如蝶的雪花还在天空飘舞，那是新春洁白的请柬在邀请我们开始新的征程。跨进新的一年，振作起来吧，在这澎湃激情的春天乐曲敲响之际，把久积在内心的烦恼与不快，郁闷与抱怨，都抛随寒风去吧。让我们张开双臂，闭上双眼，用心去倾听这美妙动人的春日旋律，迎接那属于自己的人生春天！
畅想散文诗篇八
长沙的季节是个孩子，心情随意变换，从来不顾别人的感受。如果你来长沙，运气好的话，一个星期便可体验春秋冬夏，运气不好的话，一日之内遭遇风雨雷电骄阳也是可能的。坦白说，我不喜欢长沙的天气。
我喜欢四季分明。我喜欢春天有春天的样子。
春和景明，轻风扶新芽，暖阳照北坡，一片又一片金灿灿的油菜花田，一畦又一畦的绿油油的麦田，青黄交接，一望无际。相约几个好友出去踏青，也并不是总会遇见好天气，或许也会微雨淅淅沥沥的下来，没有一点点的征兆，湿了衣衫狼狈不堪，有先见之明的人，来得及撑起伞，不慌也不忙，肯为路边的一朵急忙盛开的小花而停下脚步，即使满是泥泞也不在乎。
我在长沙度过了四年的青骢时光，这样的春光体验不能说完全没有，只是最美好的季节都是我脑海里的想象，没有给这里腾出太多空间。周末的岳麓山脚是车流人潮，登山公路沿途总是人，好不喧闹拥挤，把枝头的红杏也给比了下去。形形色色的人扛着长枪短炮，咔嚓咔嚓，相信自己一定抓住了春天，就在相机里，鼓鼓囔囔的。橘子洲自然不甘人后，敞开最宽广的胸怀迎纳四方游客，与主席巨塑合影是橘子洲最有竞争力的项目，游客从来也不征求雕塑本人的意见，立定微笑剪刀头，便留下了在橘子洲的行踪，如果可以的话，像人与自然里的动物一样，往湘江里撒一泡尿是最好不过的事情，因为湘江只是浑浊的静静流淌，四季不辨，谁在乎它呢？不那么做，仅仅是因为羞耻心在作怪,换了夜晚恨不能毒死一江鱼。
大学里的日子总是过得快的，书本像似有魔力的鬼怪，时间被它吸收了进去，这只能用来对应勤奋的孩子，但是，你要相信每个学生进入大学的'初衷都是一样的，把时间花在游戏里、花在睡梦中是命中注定，是所有人都会遇到的劫数，有人选择战斗，有人选择迎接。
爱情，应该是大学必不可少的元素。夜晚，女生寝室楼下，三三两两成双成对，这是校园最独特的风景，有时浓烈有时简单。最大的狂欢莫有人过于追求对象的当晚，帮衬的人、看热闹的人比当事人还要激动，点一排蜡烛，攒一捧玫瑰，在楼下大声呼唤对方的名字，有时迎接的不一定是爱意的回应，也有可能是洗脚水。我碰到两个人，极力鼓励大家在大学谈一场恋爱，一个是我们校长，他在大一入学典礼上讲起自己的观点时，洋洋洒洒，慷慨激昂，下面交头接耳，接着是雷鸣般的掌声和欢呼，仿佛是对以前被打压的校园爱情得到了支撑，要释放自己心中的怨气，也在校长的话语中领悟了大学的真谛——谈恋爱可以肆无忌惮；另一个人，是我们班导师，她和校长的观点基本雷同，这也不能完全说复制了校长的版本，她也添加了自己的创新，不能同班之间恋爱，因为一旦分手后便很容易导致班级不和谐，有人会选择站队立场，记得我当时高度赞同老师的观点，以至于我女朋友压根就不是同校的。
大学不用偷偷摸摸了，依然有人单身着。这些人啊有些是意淫派有些是癞虾蟆派，这两者有本质的区别，前者比后者猥琐，后者比前者没有自我认知。剩下的是自我性别混淆的人，弯弯曲曲，这才是他们最高明的地方。所有单身汉也是有自己的欢乐的，凑一桌麻将，约一场篮球，逛一天街，美妙也都在其中。
……
写到哪里了？
好春光，又来到了吧。离开长沙，我就要去最南的地方。
畅想散文诗篇九
马路中间长长的花坛里种植着许多高矮不一的植物，它们被园林工人修剪成不同的形状，错落有致的排列，这不但彰显着园林工人的智慧，也流露出浓浓的艺术气息！
大自然的万物充满了灵性，虽然看它们静默不语，但它们却充满了情怀和智慧！它们知道春天是万物复苏、争芳吐艳的季节，所以它们总是以最快的`速度来适应季节变换，以最好的姿态来迎合节气生长，以最完美的形态在该绽放的季节尽情地绽放，把生命的精彩呈现给世人！
即便秋风瑟瑟之时，它们依然如此，不恐惧，不烦躁，安然接受命运的安排，即使枯萎、凋零化为泥土也无怨无悔。因为它们已精彩地完成了生命的旅程，这就是大自然的坚韧、博大和从容！
“人活一世，草木一秋”，许多时候我们自诩无所不能，但有些时候，我们确实应该真诚地的，卑谦地向大自然学习，学习它们的顺应，它们的简单，它们的不争，更要学习它们的知足！
李白有一句古诗，“草不谢荣于春风，木不怨落于秋天，谁执鞭策驱四运？万物兴歇皆自然”。可能大自然早已参透其中道理，所以它们才能如此的春意盎然、生机勃勃，这可能就是草木的聪明之处。其实它们何尝不是用无声的语言在告诉我们，什么才是真正的幸福，什么才是快乐的真谛！
细细想来，大自然的一草一木才是“活在当下”的最好的践行者！
畅想散文诗篇十
漫无目的地走在校园里，拾忆一眸，踏上石径，手里拿着一本不知名的散文诗集，在这个春天的季节，暖风拂摸一着丝丝长发，感觉自然十分惬意，偶然抬头，望见不远处的石凳安谧于刚吐嫩芽的杨柳树下，此处，应是个很好的看书处，鹅卵石铺成的小石径，散发着古典的幽美，暖风拂面，很容易让人畅想。
畅想已然打开，水晶般透明的青春，没有任何瑕疵，突然想到下雨天会天真地在窗上挂上晴天娃娃，会望着窗外的风车随风旋转，发呆，但这样美好的青春太过于匆匆。
雨打芭蕉，听，那阵清脆的声音；风抚杨柳，看，那段飘逸的舞蹈；残菊满地，闻，那股淡淡的微香;白雪缀树，想，那种纯洁的优雅。有谁敢说它们没有体会那青春的'滋味，还有那萧萧枫叶，在缓缓飘落的时候就在体会着...
不管怎样，青春仍在继续，突然想起韩庚的《青春一梦想》，“看蔚蓝的天空有幸福的彩虹，是属于你和我编织的梦。轻轻乘着风甜蜜的遨游，青春的梦想手中紧一握，不怕孤单寂寞不怕泪水坠一落，我要飞越世界...”
畅想散文诗篇十一
“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好。我们唱歌，我们跳舞，祝福大家新年好。”伴随着一曲《新年好》，快乐的猴年如约而至。
新年的儿歌，带给我们新年的祝福；
我要有阳光的四季，鸟语花香；
我要大海没有风暴，永远风平浪静；
我要世界和平共处，永远不要战争；
我要地球没有灾难，人类世界永存；
我要泉眼里喷牛奶，到处弥漫着幸福的味道……
如果我要求太多就会一无所获，但愿我们在充满梦想的道路上快乐的奔跑。
猴年到了，希望大家都能拥有最健康的身体，拥有最善良、豁达的心灵，拥有最真挚、纯洁的友谊，拥有最聪慧的脑袋……最重要的是，希望大家健康快乐每一天。(语文迷 )
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