当我拿起笔来写思想汇报的时候，心里有说不出的喜悦。我为我有机会参加这四次团校培训感到庆幸，庆幸我学到了很多有用的东西，而这些东西将在我今后的人生中收益无穷。
现在还清楚地记得，在第一次的团校培训中，江老师从各班的工作现状及其解决方法、学生会现状及其解决方法和干部的素质与能力的培养等几个方面来给我们讲述学生工作的方方面面；第二次团课，江老师是从校运动会后的几点精辟的分析入课，给我们讲述到活动评价标准、体制问题和学生管理中的“法”及其衍生出来的一系列问题；第三次课是一次全体的大讨论，大家各抒己见，对班级建设上的问题和经验进行全面的交流；第四次课是武汉理工大学的学长学姐同辈们一起交流。不论是面试经验丰富，实习心得甚多的蒋学长、参赛经历丰富，团体意识甚重的曲学长，还是学生工作一流，学习拔尖的同届王学弟、人文素养深厚，激流勇退的黄大姐，都让我赞不绝口，虚心向学。四次团课给了我四次思想上的飞跃，让我思考甚多。这不仅触发了我对个人发展的思考，也引发了我对学生工作的思考与实践。
作为大学生，一个即将步入社会的角色，需要具备很多必要的素质与能力，才能游刃于社会长河而有余，才不会成为人才市场上不知所措的人中的一员。但是，这些素质与能力不是一朝一夕就能培养出来的，正所谓：冰冻三尺，非一日之寒。有句话说得好，行动养成习惯，习惯形成性格。而我想，好的行动就会造就好的习惯，好的习惯养成好的性格，好的性格具备好的性格。因此我会用以下的行动来养成我的习惯，培养我的性格，升华我的能力与素质。第一，多读好书，在扩大知识面的同时，丰富人文素养，加深思想的深度；第二，多读报纸，了解世界动态。多听讲座，吸纳名家精华。多看博客，海纳各家所长；第三，加强专业知识和英语的学习；第四，尽量为自己增加辅助条件，考证、参加各类有利于今后发展的比赛和熟悉运用Office应用软件等等；第五，处理好学习与工作的关系，要做到学习与工作相辅相成，相互配合，相互促进，而不能为了工作落了学习，为了学习误了工作，当然这也不是容易的事情，所以我必须提高工作与学习的效率。
在学生工作方面，我思考得也很多。
首先，就是班级建设。从班上的一个普通同学的角度来看，我们税务二班的班委可谓是尽心尽力，苦心耕耘。由大一的班委不团结，分工不明确、不合理到大二的班委团结一致，分工明确而合理；由大一的班委独力独行到大二的与职能小组一起群心群力完成班上工作；由大一的没有班级制度，依习惯办事到大二的建立和完善班级制度，依“法”办事；由大一的以寝室为单位的进行班会到大二的以兴趣为枢纽的男女配合的进行班会，效率大大提高，质量稳步上升；由大一的班级Q群到大二的班级博客，由大一的去森林公园的春游到大二的去龙泉山的秋游等等无一不说明我们的班级建设在一步步地提高。经过大一到大二的班委换届选举后，班委的人员变动不大，利于开展工作，新加的人员也带来了新鲜的血液，对班上进行了一些改革，如以兴趣为枢纽的男女配合分成时政组、科幻动漫组、体育组、文学组、旅游组和艺术组六个组进行班会策划并主持活动的方式取得了可喜的变化，至少连续三次获得了年级第一。在这种方式下，男女生一起策划，主持，参加其它组策划的班会，大家的积极性都得到了很大的提高，活动内容也创新了，方式也多样了。这样不仅令班会搞得有声有色，而且增进了男女生的交流，让大家互相了解，为下一年的评优做好铺垫，大大地避免了班上只以感情亲疏来选人的情况。而这学期刚成立不久的职能小组有是个很大的提高。
