人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
读景阳冈有感篇一
《景阳冈》这篇课文写地是英雄好汉武松他不听酒家的劝告，一次性喝了十八碗酒，又独自一人上景阳冈。而遇到这只白额大虫，幸亏武松本领好才没有被大虫吃了。《景阳冈》这篇课文使我知道了一个道理：不听别人劝，吃亏在眼前。有一次晚饭过后,我刚吃了一碗热气腾腾的面,十分想吃苹果。但是爸爸说:"一冷一热吃了会拉肚子的。"我不听吃了一个大苹果，没想到刚过了一会儿，肚子就疼了起来。我想:这种不会是拉肚子的前兆吧！可是这肚子十分不争气，不一会儿就拉肚子了。真是不听老人言,吃亏在眼前。
还有一次，是在快期末考试的时候，爸爸让我好好复习，在期末的'考试可以取得更好的成绩，但是我把这句话当做耳边风，没有当一回事，到了期末考试这一天，试卷发下来的时候，我觉得题目十分难，我想：早知如此，何必当初。最后考试卷发下来的时候,我一看才80几分，十分懊恼。
不听别人劝，吃亏在眼前。这个道理我一直深信不疑。
读景阳冈有感篇二
这篇文章讲得是武松上山打虎的故事：武松在景阳冈下小酒馆里喝酒，酒家告诫他“三碗不过冈”，但武松还是勇敢地上了景阳冈，与猛虎进行搏斗。在搏斗的过程中，他随身携带的一根梢棒被打断了。最终，他赤手空拳打死了猛虎，成功地为民除害，在天亮时走下了景阳冈。
武松用自己高超的武艺和智慧，凭着自己的勇气，为景阳冈的老百姓除掉了这只无恶不作的猛虎。勇气对一个人来说是多么重要啊！
这让我想起了我自己。平时，勇敢地向大家展示自己是我无法做到的，因此我也失去了很多机会。有一次，班上在开展“如何遵守宿舍的规章制度，做文明的东华娃”交流活动，同学们都热情地互相讨论提出自己的看法，对别人的说法有意见与有不同的观点时，便会帮他人补充完整。
当时，我只是静静地坐在一边，聆听同学们的发言，当许多同学都发言完后，我才开始思考要不要举手，离下课时间越来越近，我着急地攥紧了拳头，还是举起了手。我站在全班同学的中间，眼睛不由自主地盯着地面，发表了自己的看法与建议。讲完后，老师的鼓励声音和同学们如雷贯耳的掌声随即进入了我的耳朵里。那一刻，我感受到了勇气给予我的鼓励，认识到勇敢的意义。
合上书，我把记忆收了起来，继续去感受勇敢带来的乐趣。
读景阳冈有感篇三
虎是公认的百兽之王，可是当一只凶猛的“虎王”面对人时，“它”又是怎么样的呢？今天我读了《景阳冈》，不由得肃然起敬。
其实老虎是我们生活中的遇到的困难，如果不鼓起勇气去面对或反抗等的就是“老虎”来“吃”我们自己，如果我们现在就得过且过随意出门，那对得起在前线奋斗的医生和护士，对得起已经牺牲的医生吗？古人云：“烈火试真金，逆境试强者。”让我们一起接受烈火的考验，成为新世界的强者吧！
“少年强则国强”，现在开始我们要勇敢起来，长大后保护祖国！
读景阳冈有感篇四
《景阳冈》这篇课文写地是英雄好汉武松他不听酒家的劝告，一次性喝了十八碗酒，又独自一人上景阳冈。而遇到这只白额大虫，幸亏武松本领好才没有被大虫吃了。《景阳冈》这篇课文使我知道了一个道理：不听别人劝，吃亏在眼前。有一次晚饭过后,我刚吃了一碗热气腾腾的面,十分想吃苹果。但是爸爸说:"一冷一热吃了会拉肚子的。"我不听吃了一个大苹果，没想到刚过了一会儿，肚子就疼了起来。我想:这种不会是拉肚子的前兆吧！可是这肚子十分不争气，不一会儿就拉肚子了。真是不听老人言,吃亏在眼前。
还有一次，是在快期末考试的时候，爸爸让我好好复习，在期末的考试可以取得更好的成绩，但是我把这句话当做耳边风，没有当一回事，到了期末考试这一天，试卷发下来的时候，我觉得题目十分难，我想：早知如此，何必当初。最后考试卷发下来的'时候,我一看才80几分，十分懊恼。
不听别人劝，吃亏在眼前。这个道理我一直深信不疑。
读景阳冈有感篇五
这几天，我学习了《景阳冈》这篇课文。文章讲的是武松醉酒后，在景阳冈遇到一只老虎，最后把老虎打死的故事。
学了这篇课文，我深深地被武松英勇无畏、为民除害的品质所感动。当他遇到老虎后，并没有像其他人一样被凶猛的老虎吓到，也没有坐以待毙，而是赤手空拳，用自己的机智和浑身的武艺将老虎成功打死。读到这里，我不禁想到：平时在小区里散步时，我看见大一点的'狗都要绕道而行，一只几百斤重的老虎，张着血盆大口，该有多么恐怖啊！可是，我们的打虎英雄武松，不为所惧，真是好样的！
这让我想到了现在疫情期间，有许许多多的白衣天使，他们也像武松一样，明知山有虎，偏向虎山行，舍小家，为大家，前仆后继地去抢救病人，与死神赛跑。他们冒着生命危险赶赴重灾区，用自己精湛的医术，一次又一次地从死神手中夺过病人，让他们转危为安。他们穿着厚厚的防护服，戴着护目镜，为了节省上厕所的时间，他们穿着成人纸尿裤，尽量少喝水，甚至一整天不喝水。为了防止感染，护士阿姨还要剃光她们心爱的长发。虽然护目镜给他们的脸上留下了勒痕，虽然他们剪去了漂亮的长发，但在我的心中，他们是最美丽的人，是最可敬可佩的人，是新时代的武松！武松打死了老虎，新时代的你们也必将把病毒打趴下，你们为民除害，保家卫国，是当今社会的楷模，是我们学习的榜样！
古有武松打虎，今有医者护国，他们身上都有着值得我们学习的地方，那就是他们所体现的为民除害、勇往直前的精神。打虎英雄，人民爱你们！
读景阳冈有感篇六
众所周知的施耐庵是元末明初著名的小说家，大家最熟悉的.应该就是他写了一本四大名著之一的《水浒传》，今天，我读了它其中的一篇文章——《景阳冈》。
《景阳冈》讲诉的是一个名叫武松的大汉有一天来到阳谷旋地面，又饥又渴，找到一家酒店，一连吃了十八碗酒，酒家告诉武松景阳冈上有老虎，劝他不要过冈，可是酒性壮英雄胆，武松趁着酒兴不停劝告跑上了景阳冈，果然，武松遇到了老虎，但是，他临危不惧，占着自己力能扛鼎的身躯和老虎展开了生死较量，最终，他使出全身力气将老虎打死在地，替人民除了害。
读了这篇文章，我偶然想起了一首诗：“别意悠悠去路长，挺身之上景阳冈。醉来打杀山中虎，扬得声明满四方。”是啊，武松明知山中有一匹杀人不眨眼的大老虎，但是，他“明知山有虎，偏向虎山行”，他勇于迎难而上，为民除害，不愧施耐庵老先生称他为当世之英雄，作为一个二十一世纪的新少年，我们也要学习武松这种敢于斗争，勇往直前的精神，在学习和生活中遇到了“拦路虎”，不退缩，不放弃，成为现实生活中的“打虎英雄”！
读景阳冈有感篇七
片段一：
师：同学们知道我国古典名著里刻画英雄形象最多的是哪一部吗？
生：《水浒》。
生：梁山好汉108个。
师：能说出其中几位的名字吗？
生：武松
生：宋江
生：晁盖
师：可以看出你们的知识很丰富，今天我们一起到景阳冈认识一位打虎英雄--武松，请浏览全文，用一个字来概括这位英雄的特点。
生读后，概括。
生：勇
生：神
生：猛
生：谋
生：智
生：威
师：大家找到这么多字，现在咱们讨论一下，哪个字最准确地道出武松的特点？
生：我认为本文主要写武松的勇敢，他凭着非凡的勇气上冈打死老虎，所以我认为是“勇”。
生：我认为是“谋”，“谋”比“勇”更重要！
师：如果只有谋略没有勇气，力气，能打死老虎吗？
生：我认为是“神”，因为武松既有勇气，又有力量，有谋略，好象不是一个凡人，而是一个“神”。
生1：酒量惊人--我从“三碗不过冈”和“武松笑道：‘原来这样，我吃了三碗，如何不醉？’看出来。
生2：力量超人--我从“把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里”看出来。
生3：我补充一点：从11自然段描写武松打虎的动作可以看出来。
师：请你把这些描写动作的词找出来好吗？
生4：丢，揪，按，按定，揪，提，打，打
师：从这些词我们可以看出武松打虎时使用了工具吗？
生5：没有，他是赤手空拳地同老虎搏斗。
师：“赤手空拳”和“搏斗”两个词用得准，请接着找武松还“神”在哪里？
生：机智过人--我是从武松赤手空拳与老虎搏斗之前的两段描写看出来的。武松先让老虎耗尽了气力。
师：他具体是怎样做的，才让老虎耗尽力气？
生1：初见老虎，“把哨棒拿在手里，闪在青石边。”
生2：老虎一扑，“武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。”
生3：老虎一掀，“武松一闪，又闪在一边。”
生4：老虎一剪，“武松一闪，又闪在一边。”
生5：等老虎泄了劲，“抡起哨棒，使劲平生气力，从半空劈下来。”
生：闪
师：对，一共有四个“闪”字，那么“闪”字是什么意思？能换个词吗？（如：躲，让，跳，飞，避）
生1：“闪”说明速度快，身手敏捷。
生2：“闪”写出了一晃而过的样子。
生3：“躲”显得很被动。
生4：“跳”被动了一些，“飞”太夸张。
生1：“就血泊里用双来提，哪里提得动！”从这一句可以看出武松使尽力气，不象孙悟空，无所不能。
生2：“武松想：‘转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”从这一句，我看出他爱面子。
生3：“武松道：就真的有虎，我也不怕。你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？”从这一句我看出他倔强，不听劝告，多疑。
生4：“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？”从这一句看出他的胆怯，害怕。
生5：从“一步步挨下冈来”，我看出他没有力气了，说明他的酒劲过了，力气用完了，同凡人一样。
师：是啊，人无完人，这位是英雄也是有缺点的。
分析，反思：
1．创造性地处理教材。《景阳冈》这篇课文文白夹杂，篇幅较长，学生又看过与之有关的电视剧，可能会对文字的表述提不起兴趣。我一开课让学生自由交流《水浒》中认识的英雄人物，引起兴趣，然后要求学生用一个字概括人物的特点，这更激起学生的阅读兴趣。全文抓住“神”和“人”两个字进行教学，使教学思路明晰，条理清楚。
3．抓住“闪”字，发展学生的语言，培养学生的语感，锻炼学生的思维，感悟武松的“机敏”特点。
4．课堂氛围和谐
课堂上师生合作，生生合作，平等讨论，相互补充的气氛极浓。给学生提供充分展示自己的机会，张扬自己的个性。在语言实践中学习语言，在积极思维中发展思维，在交流表达中提高表达能力。
片段二：
师：现在北京电影制片厂要来我们学校招聘小导演，你们有信心去应聘吗？
生：有！
生1：走一下，滚一下，用力抓住树枝，岩石。
生2：趴在岩石上直喘气。
生3：脚一跛一跛地走。
生4：用半截树枝作拐杖，一摇一晃走下来。
反思：
1．在大胆设想中创新
此片段中，我鼓励学生大胆设想，畅谈自己的构思，既理解了“挨”字，体会到刚才的确是一场“恶斗”，又培养了学生的创新思维和创造想象。
2．“超文本”处理
让学生当导演，营造了课堂高潮，既要讲究立意，又要组织语言描述，这种“超文本”处理，大有余韵绕梁不散之感。
[打虎真英雄《景阳冈》教学案例(网友来稿)教案教学设计]
读景阳冈有感篇八
《景阳冈》这篇课文出自我国古代四大名著之《水浒传》。课文从“喝酒”和“打虎”两个方面对主人翁武松进行了描写，一个栩栩如生的打虎英雄仿佛生活在我们的身边。今天，我们学习了一篇课文文中主人公——武松的言行让我赞叹不已。
一次，他在一个名字叫“三碗不过冈”的酒店喝酒，武松喝了三碗酒后还想喝，可是酒店老板不给他拿酒，于是他就拍着桌子说：“怎么不来筛洒，然后店家说不能在喝了，如果再喝就过不了冈了，武松说你是怕我不付洒钱吧！店这家没办法只好给武松筛洒。结果武松一喝就喝了18碗，店家说山上有老虎，你还是在这歇着吧！武松说就是真有老虎我也不怕，在傍晚的时候武松独自过冈。
武松走了一程，洒力发作，想躺在石头上睡一觉。忽然，从大树后面跳出一只老虎来。武松翻身起来，老虎往上一扑，武松一闪，原来老虎只是一扑、一掀、一剪。老虎的劲就泄了一半，武松把哨棒往老虎身上一打，哨棒成了两截。老虎又扑过来，武松两手抓住了老虎的顶花皮，后来又空出一条手来打老虎，结果打了五六十拳，后来眼里鼻里、耳朵迸出了鲜血来，后来武松怕它不这不死，就又把棒子捡回来，又打了一遍。最后老虎死了。
武松非常厉害吧！尽管他喝了那么多酒也不害怕，仍然打虎。从喝酒上看，武松是个有品德的人，他不光是酒量大，就是喝多了也不耍酒疯，照样清清楚楚的付了酒钱，不差人家一分半厘。从打虎这方面看，武松是个武艺超群的人，他把危害一方的“大虫”给毙了。从另一个层面上看，我们可以把武松看着是扫黑除恶，维护社会治安人物。不仅那个时代需要他，我们这个时代同样也需要这样勇于献身的人物，他的言行让我赞叹。
读景阳冈有感篇九
前几天，我们学了《水浒传》里《景阳冈》这个故事，我感触颇深。认识了勇敢、胆子大、任性鲁莽的武松，并且知道了，他是一位打虎英雄。这个故事主要讲了武松在阳谷县的一家酒店里开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死一只猛虎的故事。
武松自从在景阳冈上打死老虎后，变成了阳谷县人民心中的英雄。不过话说回来他虽然有一身好武艺，但是如果老虎不止一只，那武松肯定就会被吃掉了。那在民间传说就会变成武松不听劝鲁莽才会被老虎给吃掉的说法吧。上景阳冈之前店主就劝他，不要上山，山上有老虎。可武松不但不听，还笑店主胆小，一只老虎有什么可怕的。只是因为武松想着自己武艺高强，两三拳就能把老虎打死。这种任性的想法和鲁莽的行为实在是不可取的。
这个故事让我想到了，去年夏天妈妈带着哥哥和我去鸵鸟园玩的时候，我们来到了游乐广场，其中有个水上独木桥的游戏，通关了还有奖励。只见妈妈和哥哥说带着我决定去挑战一下，我们来到通关处，只见桥下面有一个大网兜，应该是为了防止人掉下去而拉成的网。开始通关了，我看妈妈和哥哥走得小心翼翼的，便对他们说：“你们太慢了，看我的，”我二话不说就跑向另一个木桥，妈妈拦都拦不住，结果我还没跑两步就掉了下去，幸亏桥不高还有网拦着，我的胳膊穿过网磨破了皮，脸也擦伤了，最后妈妈和哥哥他们把我搀扶了上来，妈妈直说多吓人呀，要注意安全。可我只顾逞一时之勇了。哎，这就是因为我鲁莽惹得祸呀。
读景阳冈有感篇十
前段时间的语文课上我们学习了元末时期施耐庵所著《水浒传》中的《景阳冈》。
《景阳冈》主要讲述了武松来到阳谷县地面，又饥又渴，找到了一家酒店，一连喝了18碗烈酒。酒家告知景阳冈上有虎，劝其不要过冈，可酒壮英雄胆。武松趁着酒兴上了景阳冈，果然遇见了老虎。于是武松与老虎展开了较量，最终将老虎打死，刻画了武松豪放勇猛而又机敏的`英雄形象。
打虎英雄武松有勇有谋。那大虫没了些气力，于是武松抓住时机左手紧紧揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头尽平生之力只顾打。可以看出武松的机智勇猛。
另外我觉得武松也很要面子。武松读了印信邦文。方知端的有虎。欲待发步，可是转念一想“:我回去时须吃他耻笑不是好汉，难以转去。可以看出武松很要面子这点不值得我们学习。
我还觉得武松遇事不急，十分冷静。如果我们在山上遇见一只吊睛白额大虫。都会惊慌失措，哪还能冷静的站在那与其搏斗，他这种沉着冷静的态度十分值得我们借鉴。
别竟悠悠去路长，挺身直上景阳冈。醉来打杀山中虎，扬得名声满四方。武松明知山有虎，偏向虎山行。迎难而上，不愧为英雄！我们也要学习武松这种敢于斗争，勇往直前的精神，取其长，舍其短。在学习和生活中遇到“拦路虎”，不退缩，不放弃，成为现实生活中的“打虎英雄”。
读景阳冈有感篇十一
众所周知的施耐庵是元末明初著名的小说家，大家最熟悉的应该就是他写了一本四大名著之一的《水浒传》，今天，我读了它其中的一篇文章——《景阳冈》。
《景阳冈》讲诉的是一个名叫武松的大汉有一天来到阳谷旋地面，又饥又渴，找到一家酒店，一连吃了十八碗酒，酒家告诉武松景阳冈上有老虎，劝他不要过冈，可是酒性壮英雄胆，武松趁着酒兴不停劝告跑上了景阳冈，果然，武松遇到了老虎，但是，他临危不惧，占着自己力能扛鼎的身躯和老虎展开了生死较量，最终，他使出全身力气将老虎打死在地，替人民除了害。
读了这篇文章，我偶然想起了一首诗：“别意悠悠去路长，挺身之上景阳冈。醉来打杀山中虎，扬得声明满四方。”是啊，武松明知山中有一匹杀人不眨眼的大老虎，但是，他“明知山有虎，偏向虎山行”，他勇于迎难而上，为民除害，不愧施耐庵老先生称他为当世之英雄，作为一个二十一世纪的新少年，我们也要学习武松这种敢于斗争，勇往直前的精神，在学习和生活中遇到了“拦路虎”，不退缩，不放弃，成为现实生活中的“打虎英雄”！
