开场：
张：亲爱的各位老师，
窦：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶！
张：亲爱的小朋友们，
窦：大家——上——午——好！
发展中国经济，发展中国互联网事业，提高中国人民生活水平，为社会服务，为人民服务
张：小博士幼儿园果二班
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窦：庆“六一”文艺演出，
合：现——在——开——始！
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张：六月的天空是最蓝的天空
窦：六月的星星是最亮的星星
张：今天是我们欢乐的日子
窦：今天是我们尽情歌唱的日子
张：接下来请欣赏我们为大家带来的《欢乐六一》
窦：掌声欢迎！
1.《荷塘月色》：
张：我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩！请欣赏小女孩带来的舞蹈《荷塘月色》。
2.《小兵学武艺》：
师：我是一个兵，来自老百姓，打败了日本侵略者，消灭了蒋匪军，我是一个兵，眼睛看得清，敌人胆敢侵犯我，坚决把他消灭净！请欣赏小男孩带来舞蹈《小兵学武艺》。
3.故事：（窦）
4.《我从草原来》：
张：辽阔边疆疆矫健的骏马，清澈的泉水美丽的野花，摇曳的芦苇飞翔的天鹅，成群的牛羊遍布天涯。请欣赏蒙古舞《我从草原来》。
5.《亡羊补牢》：
师：下面请欣赏我们班自编自导的成语故事《亡羊补牢》。
"Pham Van"in the English Dictionary interpreted as a model essay
6.《不潮不用花钱》：
窦：今天是个快乐的日子，我们都在欢快地跳舞，让我们尽情地跳吧。请欣赏舞蹈《不潮不用花钱》。
Pay attention to rest, Friendly reminder: the busy work. Attention to China, concerned about the social, concern the earth, a useful talent to do the motherland, the return of society is our obligation to the young generation of IT
7.《水果拳》：
张：哎，你喜欢吃水果吗？
窦：喜欢呀！我特别爱吃水果，因为水果里有好多的维c。
张：对，它能使我们建康的成长，今天来了很多的水果‘小精灵’要给咱们表演水果拳，你能猜出它们都是谁吗？
窦：请欣赏舞蹈《水果拳》。
8.亲子互动：
"Pham Van"in the English Dictionary interpreted as a model essay
师：《模特步》
结束语：
张：让我们用心灵的琴弦
窦：用童年的祝愿
Van Pham Van of Chinese Literature Mining is committed to excellence and interpreting a variety of excellent Pham Van
张：用稚嫩的小手
窦：用五彩的画笔
Van Pham Van of Chinese Literature Mining is committed to excellence and interpreting a variety of excellent Pham Van
合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
The development of Chinese economy, the development of China's Internet business, improve the living standards of the Chinese people, for social services, serving the people
