我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得感悟的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么你知道心得感悟如何写吗？以下是我帮大家整理的最新心得感悟范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
生命之美的感悟篇一
1、如果你越来越冷漠，你以为你成长了，但其实没有，长大应该是变温柔，对全世界都温柔。成熟，是对很多事物都能放下，都能慈悲，愿以善眼望世界。
2、生命原是要不断地受伤和不断地复原。世界仍然是一个在温柔地等待着我成熟的果园。天这样蓝，树这样绿，生活原来可以这样的安宁和美丽。
3、你能为对方做的事，就是不管对方出了什么事，都当他的朋友，当他的家人，当他的恋人，只是这样。这在某些时刻和场合，是一种最极致的爱愿表现。
4、年轻不是指玫瑰般的脸颊、红润的嘴唇、柔软的膝盖。它是一种愿望、一种超强的想象和充沛的情绪，它是充满活力的生命深泉。没有人仅通过年岁来长大，当我们放弃了思考就开始变老。年岁可能弄皱我们的皮肤，但放弃热情则会弄皱我们的灵魂。
5、我们总以为还有时间，所以什么都留到明天。想看的电影没有看，想去的地方没有去，没想到就再也没有去过。我们没法预测未来，现在就尽量做现在想做的事。开心就开心，难过就难过，不憋屈不纠结，不犹豫。
6、想离开的人有千万种理由，想陪伴你的赶不走。
7、每想你一次，天上飘落一粒沙，从此形成了撒哈拉。
8、生活越是清简，内心越是绚烂。有时候，无人懂得是更幽深的懂得，风长气静。
9、我听见爱情，我相信爱情，
爱情是一潭挣扎的蓝藻，如同一阵凄伟的风，穿过我失血的经脉，驻守岁月的信念。
10、不如趁孤单一人时让自己优秀起来，不仅是对自己的'负责，也是给未来那个人一个好的交代。你若盛开，蝴蝶自来。
11、很多时候，一个人选择了行走，不是因为欲望，也并非诱惑，他仅仅是听到了自己内心的声音。
12、不要为旧的悲伤，浪费新的眼泪。不要为离开的过客，堵塞未来的道路。
13、读书与上学无关，那是另一码事：读在校园之外，书在课本之外，读书来自生命中某种神秘的动力，与现实利益无关。而阅读经验如一路灯光，照亮人生黑暗，黑暗尽头是一豆烛火，即读书的起点。
14、时光的绝情之处是，它让你熬到真相，却不给你任何补偿。
15、在你没有任何喜欢的人的时候，你过得是最轻松快乐的，尽管偶尔会觉得孤单了点。
16、当我们喜欢上一个人的时候，她是展现在公众面前的样子：自信优雅时髦幽默体贴善解人意。当我们爱上了那个人，才发现她身体里那么多喜怒哀乐，她的悲伤软弱无理取闹她的种种，让你觉得你怎么会爱上这样一个人。这个时候我们总会忘了一件最重要的事——你能看到这些，是因为她也爱着你。
17、虽然生活那么丑，但是我们微笑的样子真的很好看。
18、好运只是个副产品，只有当你不带任何私心杂念，单纯地去做事情时，它才会降临。
20、我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容;我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。
生命之美的感悟篇二
美是世界上最让人向往的东西之一，它可以存在于任何事物中。有时候，我们或许会错过身边的美，需要用心去感悟和体会。下面我将分享我对美的感悟心得，希望能给读者带来一些启发和思考。
第一段：美的感悟之生活的美
生活是我们每个人都经历过的事情，但是很多时候我们对生活中的美视而不见。美不仅仅存在于花花草草、山山水水，它也存在于我们日常生活的方方面面。一个笑容、一声问候、一次深情的拥抱都是美的表现。而在繁忙的生活中，我们常常被琐碎的事情困扰，忽略了生活中的美。然而，当我们开始用心去感受每一天的点滴美好时，我们会发现生活的美十分丰富多彩。
第二段：美的感悟之自然的美
自然是世界上最壮丽的艺术家，她创造了无数壮丽的景观。每当我置身于大自然中，我总能感受到那让人心醉神迷的美。站在高山上，远眺云霄，看到云雾缭绕的山峰，我仿佛能感受到大自然的伟大和渺小。漫步在海边，感受到微风吹拂脸庞，脚下是柔软的沙滩，我会被大海的广阔和深邃所震撼。无论是挺拔的大树还是婀娜多姿的花朵，它们都是大自然独具魅力的代表。在自然的怀抱中，我感受到了无尽的美和力量。
第三段：美的感悟之艺术的美
艺术是美的另一种表现形式，它能让人感受到情感的流动和心灵的触动。在音乐中，旋律优美的小提琴和深情动听的歌唱，都能让我沉浸在美妙的世界中。在绘画中，色彩的交融和线条的舞动都能激发我心中的无尽想象。在文学中，文字的组合和句子的叠加都能让我感受到语言的力量和美的魅力。艺术无处不在，它能点亮人们的内心世界，让人们感受到独特的美。
第四段：美的感悟之人与人之间的美
人与人之间的美是最为珍贵的。当我们用爱心去对待他人，我们能感受到人与人之间那种真挚和温暖的联系。一个关怀的问候、一个无私的帮助、一个鼓励的眼神，都能让人感到被关爱和被尊重。当我们与他人和睦相处，我们能感受到那种人性中最美好的一面。人与人之间的美能够温暖我们内心，让我们觉得生活令人愉悦和有意义。
第五段：美的感悟之心灵的美
心灵的美是人类最为深奥和独特的美。它超越了视觉和听觉的范畴，是一种灵魂的体验。当我们展现出善良、宽容和积极向上的心态时，我们将自己的美与他人分享。当我们面对困难和挫折时，能够坚持不懈、积极向上，我们的内心美会得到淋漓尽致的展现。心灵的美是那种无法言喻的美，它需要我们用心去感知和领悟。
总结：
美是世界上无处不在的存在，我们应该用心去感悟和体会。无论是生活中的美、自然的美、艺术的美、人与人之间的美还是心灵的美，它们都是我们生活中最宝贵的财富。当我们用心去感受美时，我们会发现美无处不在，无论是在阳光明媚的早晨，抑或在风和日丽的午后，美都会在我们的生活中闪耀。让我们从现在开始，用心去感悟和体会美，让美成为我们生活中最美好的支持和陪伴。
生命之美的感悟篇三
凡间其实不缺少美，缺少的是发现美的眼睛；自然界其实不缺少美，缺少的是感悟美的心灵。感悟是人首要的一种功能，没有它天下将变得只有是非两色，索然无味。
天主付与咱们人类以感悟凡间万物的功能，不仅是让我们去体察人世间的疾苦以苏醒自己，更是为让我们借助感悟，去寻觅美，去咀嚼美，去从美中获得生命的欢喜。
偶然，感悟并不像一阵巨浪遮天蔽日卷来，感悟的内容也其实不那末磅礴，它只是如小溪水，徐徐淌过人的心间。以是咱们要感悟美，必定不能错过美的细节，那小小的泉眼里涌出的可能是晶莹锦绣的水花。很多墨客便擅长从看似通俗细小的事物中去感悟出真美。“惊涛拍岸，卷起千堆雪”，从江河中悟出壮美；“雁字回时，月满西楼”，从鸟儿身上悟出愁美；“星垂平野阔，月涌大江流”，从夜月江流那边悟出华丽；“红酥手，黄藤洒，满城春色宫墙柳”，从春光中悟出本身感情的凄美。都说诗歌是说话的高科技产品，是感情的高度浓缩液，那末，墨客也就是缔造美的尖端科学家了。从那句句美好的诗词中，咱们应当晓得，墨客是咱们感悟美的表率。感悟美，要从四周的万事万物入手下手，并且感悟可以用笔墨使它具体化。自然界的美很真实，很纯净，必要人们去专心地感悟。人类社会的美更是如许，更必要人们专心感悟。
要感悟美妙，实在感悟的对象其实不需重大的事变巨大的人物，只要从朝晖落日、金口木舌里，咱们就能感悟出生命的滋味；只要从一个寻常的人身上，咱们就能感悟出生命的出色与气力。
生命之美的感悟篇四
美，作为一种绝对的价值，是人类共同追求的目标。美可以存在于自然的景色中，可以展现在人的容貌举止中，也可以体现在艺术作品中。无论是什么形式的美，它总能给人以深刻的感悟和启迪。在日常生活中，我也常常感受到美的存在，下面我将通过五段式的形式，与大家分享一下我的美的感悟心得体会。
第一段：自然的美
自然是上帝给予人类最宝贵的礼物，而其中蕴含的美更是无法言喻的。每当我置身于大自然的怀抱中，我会被其无垠的广阔和丰富多样的景象所震撼。例如，在一次远足中，我来到了一座山的山顶，眼前的景色让我瞬间感到心旷神怡。那里的大草原绵延无尽，像一幅绿色的海洋，碧波荡漾；天空中飘浮着几朵雪白的云朵，仿佛一幅巨幅的油画；阳光透过云层洒在大地上，给人以无比的温暖。这一切的景象让我感到自然的伟大和美的慷慨。
第二段：人的美
人的美是一种内外兼修的美，它源于心灵和外貌的完美融合。有些人天生拥有一张天使般的容颜，五官端正，神态端庄；有些人虽然容貌平凡，但却拥有一个善良、宽厚的内心，他们的美是由内而外散发出来的。在我看来，人的美并不局限于外表，更重要的是内在的修养与人格魅力。一个善解人意、宽容大度的人，无论外表怎样，都会给人留下深刻的印象。
第三段：艺术的美
艺术是人类创作力和想象力的结晶，它包含了各种形式的美。无论是绘画、音乐、舞蹈还是建筑，它们都有着独特的魅力和表现力。每当我欣赏一幅优美的画作、一段美妙的音乐或者是一个精心设计的建筑，我都会被艺术所打动，仿佛进入了一个令人陶醉的世界。通过艺术，我可以感受到艺术家的情感和灵感，也能够在欣赏中得到心灵的洗涤和升华。
第四段：生活的美
生活中的美不仅体现在自然和艺术中，更贴近我们的日常生活。生活的美并不在于物质的奢华和享受，而在于对生活的热爱和对生活的把握。无论是一杯清茶，一碗热汤，还是一次家庭聚餐，都可以让人感受到生活中的点滴美。而这些美，都需要我们用一颗感恩和满足的心去体会和品味。
第五段：爱的美
爱是人类最伟大、最宝贵的情感，也是美的源泉。爱可以化百川为一，可以传递温暖，可以化解痛苦。当我们用爱对待他人，用理解和宽容去面对世界的时候，我们便能感受到爱的美。在我生活中，我常常被身边人的爱所感动，无论是家人的关怀，朋友的支持，还是陌生人的善举，都让我深深地感受到爱的力量和美的存在。
美的感悟心得体会是一种宝贵的心灵财富，它不仅能让我们看到世界的美好，还能启迪我们积极向上地生活。通过对美的感悟的领悟和体会，我变得更加乐观坚强，也更加懂得珍惜自己身边的一切。我相信，在未来的生活中，我会用心去感受和珍惜美的存在，并且以美为动力，不断追求更高更好的人生。
生命之美的感悟篇五
花儿是美丽的，因为它鲜艳，嫩丽；草儿是美丽的，因为它嫩青，顽强；阳光是美丽的，因为它灿烂，耀眼；雨露是美丽的，因为它晶莹，甘甜.....但有一种美，比鲜花更红，比小草更青，比阳光更明媚，比雨露更清甜.....
太阳公公伴着鸡鸣声徐徐上升，同学们背着新爱的书包走进校门，老师也笑容满面地来到学校，美的感悟。
“老师，你早！”
“同学，你好！”
听，一声声关切地问候，让我们感受到了温暖，兴奋。
“叮铃铃——”上课了，老师让同学们自习。
“咦？我的文具盒怎么没带啊？我怎么写字呀？”一句惊疑而又悲伤的话语打破了教室里的安静。
“我带了两支笔，给你一支吧！”
“用我的橡皮吧。”
“你少了什么，尽管向我要。”
一句句关切的话使那位同学破涕为笑。无意间，一颗友谊之种在同学之间生根，发芽。
操场上，一位大哥哥一不小心撞倒了一位低年级的小妹妹。那大哥哥忙扶起小妹妹，不好意思地问：“对不起，我不是故意的，你不要紧吧？”“没关系，大哥哥！”小妹妹甜甜地笑了，是那么灿烂，开心。这时，一朵友谊之花在这绽放。
这种美，就是同学之间真诚的友谊，师生之间真挚的问候。这美，胜过鲜花的美，小草的美；这美，随着春风飘进了我们的校园，温暖着你，温暖着我，温暖着他.....
生命之美的感悟篇六
美的教育是一种注重培养学生的美感和审美能力的教育方式。通过丰富多样的艺术体验和培养感知能力，美的教育不仅可以提高学生的审美水平，也可以培养学生的情感和品德。在我多年的教育实践中，我深深体会到美的教育对学生的重要意义和深远影响。
第二段：培养感知能力和审美能力的意义
通过美的教育，学生能够培养感知能力和审美能力。艺术教育带给学生的非常重要的一点就是能够让他们更加细致入微地去感受和体验周围的世界。这种感知能力的培养不仅能提高学生的学习效果，也能陶冶学生的情操，使其更具人文关怀和人文素养。而审美能力的培养，则能够让学生更好地欣赏和理解艺术作品，培养他们的审美情趣和审美判断力，提高品味，养成高尚的审美情操。
第三段：美的教育对学生情感的培养
美的教育还能够培养学生的情感。艺术作品常常能够触动人的情感，激发共鸣。通过对艺术作品的感受和理解，学生能够更加深刻地认识自己的情感，并且学会表达自己的情感。在学习和生活中，他们能够更加真实地面对自己的情感，增强内心的稳定性和自信心，更好地处理人际关系，增进人与人之间的理解和关怀。美的教育也能够培养学生的想象力和创造力，让学生在情感的世界中得到更宽广的发展。
第四段：美的教育对学生品德的塑造
美的教育对学生的品德塑造也有着重要的作用。艺术作品往往传递着美好的价值观和人文关怀，能够激发学生对社会公义、人类尊严和自然美的追求。在感受和理解一幅画、一首诗或一段音乐时，学生能够更加感悟到生命的意义和社会的价值，从而形成自己的人生态度和人生追求。而教育的过程本身也要体现美的原则，教师要通过自身的言行和行为塑造学生的品德，使学生在学习和生活中始终坚持美好的行为和价值观。
第五段：结语
美的教育不仅能够提高学生的感知能力和审美能力，还能够培养学生的情感和品德。在我多年的教育实践中，我深深感受到美的教育对学生的重要意义和深远影响。希望越来越多的学校和教育机构能够给予美的教育更多的重视和关注，共同培养更多有情感、有品德、有创造力的未来人才。只有通过美的教育，我们才能够培养出更有人文关怀和社会责任的新一代。
生命之美的感悟篇七
生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心，我得到了美的感悟。
大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、月季那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水，有的波澜壮阔，有的水平如镜；山，有的尊了，有的太秀了。多么美丽，我不禁一颤。是什么颤动了我？是自然中的美。
我，到一个公园里欣赏春色，下雨了，雨绵绵的下着，透明的水滴串成水晶帘悬挂在天地间。烟雨迷蒙，蒸腾的雨雾袅袅地弥散开。我到亭子里避雨，欣赏着万物被圣洁的雨水洗洁。两位大约十岁的同龄人也朝这儿走来，一个很漂亮，头发从似花的环发中抽出几条柳枝样的辫子，长着碧眼水灵灵的，标准的瓜子脸，白皙的皮肤，一条粉丝蕾丝裙和一双金橙色的鞋子很搭配，似乎一笑起来就会有两个深深的小酒窝。另一个女孩相貌平平，比另一个女孩比起来实在太逊色了，稍黑的皮肤，扎着马尾辫，穿着休闲服，还有一双普通的运动鞋，但挺可爱的。“陈清凤，这个蝴蝶结本来就是我的，你还给我！”那个美丽女孩露出了和外貌不一样的性格。“灵馨，我没有拿你的，那个真的'是我的。”从她们的谈话中，我知道了事情的原委：这俩人是朋友，一起出来玩，很巧，她们那一模一样的蝴蝶结都丢了，一位阿姨捡到一个，便还给了她们。两人的一模一样，所以便开始争论，到那个叫灵馨的女孩被叫清凤的女孩逼急了时，便说：给我，你给不给我！不然我抢了！”“不，这是我的，我的上面沾了一点草莓酱，送你吧！”清凤说。“哼！我管你！”灵馨说着抓伤了清凤的胳膊，清凤哭了起来，灵馨拿去蝴蝶结跑了。我安慰着这个女孩。心里想着：外表的美丽不代表心灵，美的外表遮掩不住丑陋的心灵。
伸出手，雨水的滴落使手心感到一阵酥麻。抬头看去，一滴水珠颤颤巍巍的，小心翼翼的被护在手心，像一颗珍珠，湿润地不含一点杂质，可，我的心里有一阵莫名的烦躁。
生命之美的感悟篇八
在朗读唐诗宋词的时候，我们常常会为古代诗人的才华而惊叹不已。而诗人的风格更是让我们对古诗词的有了新的感悟。
在一年级的时候，我读了李白的《静夜思》，李白写的是非常朴实，令人能根据字面就能理解了他写的诗句的意思。“床前明月光，疑是地上霜”当时的我，读了《静夜思》后脑子里浮现出这样一幅情景：李白站在床前望着一轮明月不禁思念遥远的'家乡。
到了四年级，我已经能够理解诗人在诗中想表达什么了。在读了《题西林壁》之后我更是受益匪浅，尤其是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这两句是不仅描写了庐山的巍峨秀美，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”让我明白了一个道理：“当局者迷旁观者清”。
在六年级，我读了《泊船瓜洲》后，令我印象最深刻的一句诗是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”这句诗描绘出了春天来临的时候，江南一片葱茏，到处生机勃勃的景象，诗人看到了这样一幅景象，不禁想起了自己的家乡，这首诗不但给了我们美的享受，还是思乡的名句。
在诗的海洋中徜徉，让我深深体会到诗是历史中绽放的花；是山河美景的荟萃；更是诗人情感的吐露。在读古诗的那一刻，我感悟到了它的美。
生命之美的感悟篇九
美的教育是一种注重培养学生艺术修养、审美能力和情感智力的教育方法。这种教育理念强调美的体验和创造性思维的培养，追求学生全面发展的目标。在我接触到美的教育的过程中，我深受启发，并从中获得了一些重要的心得体会和感悟。
第二段：培养审美能力的重要性
美的教育注重培养学生的审美能力，使他们能够欣赏和理解艺术作品。通过艺术的启迪，学生可以感受到美的力量，并从中汲取灵感。在日常生活中，审美能力也能使学生更加敏感和理解他人的情感和需求。在我的教育实践中，注重培养学生的审美能力，我们可以观察到他们对于艺术作品的热情和对美的追求的意识的提高。
第三段：创造性思维的培养
美的教育还注重培养学生的创造性思维，使他们能够开拓自己的想象力和创造力。通过艺术作品的创作和欣赏，学生可以培养解决问题和表达自己的能力。创造性思维的培养不仅在学术方面有益，对于解决实际生活中的问题也大有裨益。在我的教育实践中，我注重激发学生的创造性思维，帮助他们寻找灵感，并鼓励他们勇敢地表达自己的想法。
第四段：培养情感智力的重要性
美的教育也强调培养学生的情感智力，使他们能够理解和管理自己的情绪，并与他人建立良好的人际关系。通过艺术作品的赏析和创作，学生可以表达自己的情感，培养共情和情感表达的能力。情感智力的培养对于学生的发展至关重要，它不仅促进了学生的个人成长，还能够培养学生的团队合作能力和领导力。在我的教育实践中，我注重培养学生的情感智力，通过组织情感交流和合作项目，我们看到学生情感智力的提高以及他们更加友善和关心他人的变化。
第五段：对美的教育的思考和总结
通过对美的教育的实践和体会，我深刻地认识到与传统教育方法相比，美的教育注重学生的情感智力和创造性思维的培养，对学生的发展具有重要的影响。美的教育不仅培养了学生的审美能力，让他们更加敏感和热爱艺术，还培养了学生的创造力和解决问题的能力，以及良好的情感智力。通过美的教育，我们能够培养出更加全面发展的学生，他们不仅具备了知识和技能，还拥有了更加丰富的内涵和情感智慧。在今后的教育实践中，我将继续积极探索美的教育的方法和途径，让更多的学生受益于美的教育，获得全面的发展。
生命之美的感悟篇十
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——题记美，是白居易的野火烧不尽，春风吹又生的不屈不饶。美，是朱自清笔下父亲离开的背影。美，是龚自珍的落红不是无情物，化作春泥更护花的远大抱负。早晨呼吸着晨风带来的还含着露水的空气，整个人的心情也格外舒畅。我悠闲的散步着，边欣赏周围的美景，身后突然传来沙—沙—沙，听起来格外刺耳，我好奇回来一看，不禁目瞪口呆，原来是一名脸上刻着道道痕迹，腰像弓一样弯的环卫工人，他拿着扫帚，将垃圾扫进簸箕，倒进垃圾车，他的身边还有一些散落的垃圾，他一丝不挂的打扫着，直到地面干净为止，太阳的光芒照射在他的身上，我看着他的背影，肃然起敬。我知道，他们默默无闻的劳动着，坚持自己的工作和信念，他们是城市最美的人。也让我懂了美不仅在于事物的表面，也存在我们心灵的最深处，我们要用心体会。我和朋友怀着好心情准备到汕头玩，来到目的地，我看见不远处有一个乞丐向游客伸出鹰爪般的手讨钱，一位游客不耐烦的拿出钱包抽出一张一元打发乞丐，而游客却不知道一张一百元的钞票从他口袋掉下，乞丐见了一百元，连忙捡起追上游客还给他，游客见乞丐却破口大骂，乞丐没说话，伸出双手将一百元还给游客，游客连忙道歉。
他说；举手之劳，不算什么说完，便消失在茫茫人海中。让我明白美的瞬间尽管是短暂的，却凝聚了人与人之间最真挚的情感，令人回味无穷。夕阳西下，雪白的墙壁上映着点点淡红，在附近等红绿灯的时候，透过车窗，看见马路边站着一位十来岁的小姑娘，她举着一块指示牌，引导着人们安全，文明过马路，她身上还挂着一瓶水，脸上布满了汗珠，顺着她的脸颊落在地上，原本干爽的头发也被汗水浸湿了，看得出，她站了有一段时间了，突然，一群小学生性急，过马路横冲直撞，她便细心的过去拦住这群小学生，这一个小小的举动让我发现，尽自己一份力，多帮助别人，美就是这样朴实，会使人环绕心田，丰富心灵。美一直跟在我们身后不曾离去，一回首，我们的世界就会春暖花开。
生命之美的感悟篇十一
1、承认自己的伟大，就是认同自己的愚疑。
3、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。
4、只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。没有痛苦，生活的盛宴就淡了原味；没有平凡，人生的画卷就浅了底色。抱怨是没有用的，你笑也好，哭也好，无人听你的诉说；幻想是没有用的，你走也好，停也好，我们要面对的，是现实中血淋淋的残酷。
5、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
6、有些事注定成为故事，有些人注定成为故人，有些路注定要一个人走。一些人，一些事，闯进生活，得到了，失去的，昨天的悲伤，今天的快乐，喜怒哀乐都要记得。当这一切都成了回忆，在我们记忆中又会留下了什么？很多事，过去了，很多人，离开了，经历的多了，心就坚强了，路就踏实了。
7、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。
9、世界以痛吻我，要我报之以歌。
10、我们把童年丢了，把青春掉了，去换取一个名叫成就的东西；我把父母扔了，把自己丢了，去寻找一个叫爱情的东西。
11、虽然我表现得好像我不在乎，其实在我心里比你想象的还要在乎。
12、遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；我以为爱是荡气回肠，爱是热血沸腾幸福满满；我以为爱是窒息疯狂，爱是炙热的火炭。婚姻生活牵手走过酸甜苦辣温馨与艰难，我开始懂得——爱是经得起平淡的流年。
13、一个成功的婚姻取决于两件事情：一、寻找最合适的人；二、成为最合适的人，二者缺一不可。
14、许多人总是把朋友当做玻璃，小心翼翼的怕碰坏了。有时候明明对朋友很不满，却不敢表达出来，生怕发生冲突，伤害感情。真正的朋友不是玻璃做的，如果朋友真的像玻璃一样不许你碰，这样的朋友破了就破了吧。
15、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。
16、一个人要赢得另一个人很容易，那就是学会着吃亏。孩子，这个世界上没有人喜欢爱占便宜的人，但所有人都喜欢爱吃亏的人。你想着吃亏的时候，就会赢得别人；那个懂得以更大的吃亏方式来回报你的人，是你赢得的朋友。
17、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖；被时间所迷离；被惰性所消磨。
18、不放弃，放弃的话，就当场结束了；不哭泣，哭泣的话，只会招惹别人同情你，想哭的时候，就笑；不怨恨，不拿自己和别人比较，再小都没关系，要追寻自己理想中的幸福；不生气，不能对别人生气，现在我的生活，全都是我自己的责任。
19、你是你的敌人，只有你才能打倒你；你是你的上帝，只有你才能拯救你。
20、人生本就是一种承受。当爱你的人弃你而去，任你呼天抢地亦无济于事，生活本是聚散无常；当背后有人飞短流长，任你舌如莲花亦百口莫辩，世道本是起伏跌宕。得志时，好事如潮涨，失意后，皆似花落去。不要把自己看得太重，委屈了、无奈了、想哭了，这些都是你生命中不可或缺的一部分。
21、耿耿于怀着过去和忐忑不安着未来的人，也常常挥霍无度着现在。
22、没有哪种爱情，需要你放弃尊严作践自己，要你去受罪吃苦。爱情或许会让你不知所措，会让你嫉妒生气，会让你伤心流泪。但它最终是温暖的，能给你愉悦，能给你安全感。如果不是这样，那要么爱错人，要么用错方法。与其受罪，还不如单身。没有你想要的拥抱，那就先学会一个人坚强吧。
23、日久不一定生情，但必定见人心。有时候也怕，时间会说出真话。
24、很多时候我们都会说爱，但有时候大家对爱有一定的误读。比如我把我认为好的硬要给你，我不认为这叫爱，那可能是某一种关心，这个关心里一定包含某些控制。我觉得真正的爱是你理解他接受他之后，给他他想要的东西，那个是一种成全，那才是爱。
25、尴尬的人生：求而不得，弃而不舍，得而不惜——有些是遗憾，有些是犯贱。
26、爱情里，没有规则、没有输赢、没有对错、没有英雄、没有智者、更没有天才……在经典的爱情里，只会有两个傻瓜，牵着彼此的手，傻傻地爱着，傻傻地生活着，傻傻地度过一辈子。
27、以前爱一个人，形影不离；现在爱一个人，放在心里。
28、对你最好的那个人，往往是最好欺负的人。天下间的人，往往总是欺负对他最好的那个人。
29、莫名其妙笑了，只因为想到了你。感悟人生的句子
30、长大了，该让自己把持着足够多的自知与自省，清醒地知道何时该穿豹纹高跟，何时该穿棉布拖鞋。何时该耀眼，何时该淡然。何时该犀利，何时该温婉。
31、当有一首歌符合现状，我就会让它单曲循环。
32、很多事，不是我想，就能做到的。很多东西，不是我要，就能得到的。很多人，不是我留，就能留住的，我一个人也很好。时光如水，总是无言。你若安好，便是晴天。
33、任何值得去的地方，都没有捷径。
34、有人说过，每个人一生都会遇到四个人，第一个是你自己，第二个是你最爱的人，第三个是最爱你的人，第四个是共度一生的人。生活最爱开玩笑，你最爱的，往往没有选择你；最爱你的，往往又不是你最爱的；而最终跟你共度一生的，偏偏不是你最爱也不是最爱你的，只是在最适合的时间出现的那个人。
35、爱情里最忌讳的是：两人都幻想着彼此的未来，却总惦记着对方的过去。
36、不要再给我一些突如其来的关心。不是每一次你的出现我都会觉得幸福。如果结局不是我想要的，那么我宁愿不去参与这个过程。我不想再卑微自己了，不会一直犯贱。好了伤疤忘了疼的事，我不会一直做。如果不爱，请离开。你若不惜，我亦不爱。
37、我们经常忽略那些疼爱我们的人，却疼爱着那些忽略我们的人。
38、友情和爱情一样，也是有保鲜期的，想一想，有多少已经不联系的朋友，默默地存在于你的通讯录中。 不是不想联系，实在是人生残酷，时空变幻，你我再无交集，与其相见，不如怀念，与其攀缘，不如随缘。人生不过是一场旅行，你路过我，我路过你，然后，各自修行，各自向前。
39、被特别在乎的人忽略，会很难过，而更难过的是你还要装作你不在乎。
40、在感情里，很聪明的人，和很不聪明的人，都不太会痛苦。因为很聪明的人能够管好身边人，出了事也懂处理。而很不聪明的人，压根发现不了问题，就稀里糊涂过下去。痛苦的都是那些聪明到能发现问题，却又不懂得解决的人。心痛，却不知怎么办。所以，笨不痛苦，痛苦的是感性敏锐，又优柔寡断的人。
41、总有那么一个人，你说不爱了，却在听到关于他的消息的时候，心狠狠的抽了疼。
42、人这一辈子，年轻时所受的苦，都不过是一块跳板。人在跳板上，最难的是跳下来之前，心里的挣扎、无助。但愿所有的负担都将变成礼物，所受的苦都能照亮未来迷茫的路。
43、别气馁，因为万事总是开头最难。本文转自推推文章网:
44、你嘴上所说的人生就是你的人生。“好的”“一定会有办法的”“没问题”，每天都能说出这种积极话语的人，他们的每一天都会过得非常顺利，即使遇到了困难，他们也能够渡过难关。相反，每天听嚷着“太糟了”“太让人气愤了”“没办法了”的人，遇到的挫折也特别多，运气也显得特别糟糕。
45、信念是一种无坚不摧的力量。
46、我们总是习惯去伤害离自己最近的人们。因为我们的能力也只限于伤害那些身边的人。所以，谢谢你能够这样的忍耐我。
47、在任何时候都要坚信：“方法会比困难多一点”。
49、彼此相爱就是幸福，如此简单，如此难。
50、我们常常鼓励别人，很难鼓舞自己；看别人很透彻，看自己很纠结；羡慕他人所得，抱怨世道不公；不满当前处境，嗟叹命运不济——错失的都是最美的，走远的都是最好的——只要正视自己，让自己有努力的信心，奋斗的勇气，前进的力量，攀登的智慧，一切也会随之柳暗花明。
51、小毛病往往可以导致大麻烦。
52、真正的爱，还包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的敦促。
53、每天多做一点，并坚持下去。
54、最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭；最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡；所以我们凡事要看淡些，心放开一点，一切都会慢慢变好的。
55、美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。
56、谦虚、诚实和勤奋是摆渡人生从此岸到彼岸的三件法宝。
57、一切都开始于迅速的行动。
58、尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。
59、和癌症一样，拖延症也在缩短你的生命，只不过手段更加温和、友好，也悄无声息。
60、懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。
61、学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。
生命之美的感悟篇十二
通过本次班会活动，让学生从欣赏新论语，听故事、演小品，讨论、演唱歌曲等各种形式的活动中，感悟何为美。明确礼仪之美，明确美不光看外表，更要看内在。
全班同学、班主任。
欣赏、小品、故事、演唱、讨论等。
屏幕出示各种字体的“美”字。
主持人(女)：同学们，你们认识屏幕上显示的这些字吗?它们是用不同字体写出的同一个字——“美”。同学们，你们认为什么是美呢?(学生自由发言：美就是漂亮。美就是好看。美是一种感觉……)
主持人(男)：看来，同学们对于美，都有自己的理解。今天这节班会课，我们就来感悟“美”。
支持人(女)：下面，让我们先来认识一只美丽的公鸡。请欣赏情境剧《美丽的公鸡》。
支持人(男)：同学们，你觉得这只公鸡美吗?
学生有说美，有说不美。
支持人(女)讨论：什么时候不美，什么时候美?
学生：到处比美时不美，打鸣时美。
支持人(男)：美不美最重要的是什么?(能不能帮助他人做事)。知道自己错了，积极改正，每天打鸣叫人早起。这样的公鸡不但外表美，而且行为美，心灵美。
主持人(女)：生活中，排队一事对于大家并不陌生吧。排在队伍中你是什么感受呢?今天，小强就要来向大家说说他排队时遇到的事。请欣赏小品《排队》。
小品《排队》大致内容：小强和妈妈去观前街买熟菜，走到店门口看到不少人在排队。小强和妈妈排在了队尾。队伍排得很长，看来要过一个小时才能买到。这时，街口停下一辆白色小轿车，走出一个十分美丽，穿着也很时尚的女士。她径直走到卤菜店柜台前看了看，便往排着的队伍里挤。排队的人都在喊：“到后面去排队!”她毫不理睬。小强看不惯，跑到她边上说：“阿姨，请遵守纪律，排队购物。”这下，她发怒了，不但骂了小强几句，还想动手打他。排队的人不答应了，双方吵了起来。吵声引来了保安，他很客气地对那位女士说：“排队购物是常规，年纪轻轻怎么不懂道理呢?”女士在众人的职责下，虎着脸离开了。小强对妈妈说：“刚开始我觉得这位阿姨挺美的，但现在觉得她一点都不美!”
主持人(男):同学们，你们觉得那位阿姨美吗?为什么呢?
学生：她不遵守公共秩序，乱插队。
主持人(女)：由此可见，看一个人不能只看外表，表里如一才是可贵的。关于这一点，伟大的教育家孔子与他的弟子子夏就有这么一段对话。
学生表演《论语》：巧笑倩兮。解读新论语，突出礼仪美。
主持人(男)：同学们，下面我们就来读一读，品一品，体会礼仪美。
(1)世界上醉人的美是沉鱼落雁、闭月羞花的外表美，比外表美更美的是心灵美。
(2)一个人的美有十分之一是父母给予的天生丽质，而另外的十分之九则是来自那自身的心灵美。
(3)人不因美丽而可爱，却因可爱而美丽。
介绍苏州最美女孩的事迹。(出示图片、文字：一位残疾人因为突然来袭的暴风雨而在风雨中无助地挣扎，一位美丽的姑娘打着雨伞冲进暴风雨，为残疾人送去关爱，尽管这把伞根本无法为他遮挡，姑娘自己全身都淋湿了，可是她却成为暴风雨中最美的风景!”
从照片中看，当时雨下得特别大，暴雨中有一名腿部残疾的乞丐正依靠木板缓缓移动，见此情景，身穿粉色衬衣的女孩手举一把淡紫色雨伞，冲向雨中为乞丐撑伞。无奈，小小雨伞根本无法遮挡倾盆的大雨，照片中显示女孩手中的雨伞已完全向乞丐倾斜，而她自己的衣衫已被雨水完全浸透。)
主持人(男)：同学们，你们认为这位姐姐美吗?她美在哪?
学生：她很善良，愿意帮助有困难的人。
主持人(女)：让我们都来学习这位姐姐，做一个主动帮助他人的“美”少年。请欣赏歌曲《真善美的小世界》。
主持人(男)：同学们，在我们的生活中“美”无处不在，让我们到生活中寻找美，发现美吧。
配乐情境表演：(1)师生问好。(2)捡起地上的垃圾。(3)车上让座。……
支持人(女)：同学们，通过今天的班会课，你感悟到什么是美了吗?
学生讨论。
主持人(男)：同学们说得真好。下面请班主任老师讲话。
