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科学发展观六大挑战

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科学发展观六大挑战
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21世纪,中国的发展进程不可避免地遭遇到如下的6大基本挑战:

人口三大

高峰(即人口

总量高峰、

就业人口总量高峰、老龄人口总量高峰)相继来临的

压力;能源和自然资源的超常规利用;加速整体生态环境“倒U型曲线”的右侧逆转:实施城市化战略的巨大压力;缩小区域间发展差距并逐步解决三农问题;国家可持续发展的能力建设和国际竞争力的培育。 现在还面临着美国次贷

金融危机的巨大考验。 所有这些挑战的消解,其实质都在催促着“如何全面实现小康社会目标”这个总

主体。上述这些成为严重制约中国未来发展的挑战,也只能在实现国家“全面、协调、可持续发展”科学发展观的统帅下,才能得到真正有效地克服。 科学发展观的理论核心,紧密地围绕着两条基础

主线:其一,努力把握人与自然之间关系的平衡,寻求人与自然的和谐发展及其关系的合理性存在。同时,我们必须把

人的发展同资源的消耗、环境的退化、生态的胁迫等联系在一起。其实质就体现了人与自然之间关系的和谐与协同进化。 其二,努力实现人与人之间关系的协调。通过舆论引导、

伦理规范、道德感召等人类意识的觉醒,更要通过

法制约束、社会有序、文化导向等

人类活动的有效组织,去逐步达到人与人之间关系(包括代际之间关系)的调适与公正。归纳起来,全球所面临的“可持续发展”宏大命题,从根本上体现了人与自然之间和人与人之间关系的总协调。有效协同“人与自然”的关系,是保障可持续发展的基础;而正确处理“人与人”之间的关系,则是实现可持续发展的核心。

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科学发展观是坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观。其第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。这是学习的时候常常挂在嘴边的一句话。胡锦涛指出必须坚持把发展作.........
大学科学发展观活动的总结
发布时间:2023-07-18
同志们:为期半年的深入学习实践科学发展观活动开展以来,我校按照市教育局党委的统一部署和要求,在市委、市局督察组的指导下,我们紧紧围绕“党员干部受教育、广大师生得实惠,科学发展上水平”的目标,周密安排,精心组织,突出重点,把握关键,稳步推进,注重结合学校实际,突出实践特色,着重在组织学习调研上动脑筋,在查找问题和分析检查上作努力,在研究制定整改落实方案上用心思,在落实整改解决突出问题上下功夫,在建立.........
实践科学发展观心得体会:模范实践科学发展观
发布时间:2023-03-07
在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是认真贯彻落实党的十七大精神,在新的历史起点上发展中国特色社会主义的重大战略部署。 5年前,科学发展观的思想在广州酝酿,开启了一个新的发展阶段。5年来,在.........
践行科学发展观,争当实践科学发展观的排头兵
发布时间:2023-06-15
一、科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想 科学发展观是马克思主义与中国实际相结合产生的第二次历史性飞跃的最新理论成果,拓展了中国特色.........