在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
怀恋初中的文案篇一
我拉上窗帘，害怕阳光直射进来，屋子里的晦暗映着我半明半暗的脸，我的寂寞在这黑白世界里扬洒着灰尘。
――随笔
当我在稿纸上漫不经心地写下这一行字时，心中突然升起了一种淡淡的忧伤，在这个阳光明媚的午后，我的朋友们，你们，应该已经坐在一中的教室里提前开始了自己高中三年新的旅程了吧！
原谅我不能陪你们了，为了追逐我自己的梦想，我只能选择暂时离开了。你们所给予我的初中三年的美好时光，将成为我心头永远的回忆。
我轻轻抚摩着我们的毕业照，触动着那一张张生动而鲜活的脸，那样洋溢的青春，，此时的我和你们没有距离。
看那个扎马尾的女生，我最好的朋友。早在初中的第一堂课，我便注意到了你。热情活泼的个性，偶尔耍大小姐脾气的可爱举动，看着你那定格在照片上的笑脸，真是让人沉醉。我在世间度过了十五年，遇到了形形色色的人，有各种各样的朋友，但是只遇见了你最能理解我了。还记得，我们在樱花树下谈论“花谢花飞花满天”的柔情，谈论“人生自古谁无死”的豪迈，还有斯佳丽的坚强，高老头的吝啬。我们会默契地为一句经典的语句发出同样的感叹，我们也会为某一个悲情人物而一起黯然神伤。我们在操场上一路疯跑，我们坐在草坪上互相交换着自己的小秘密。我成功了，你为我欢呼，我失败了，你为我加油。我开心的时候你会分享我的快乐，我难过的时候你分担我的忧伤。我们象一对孪生姐妹一样，在学校里整天形影不离，关系好到甚至连真正的姐妹都嫉妒。我们曾怀着一颗真诚的心许下愿望，希望我们可以在高中的时候同样在一个班级，但是现在，我要打破我自己的诺言了。请你一定不要觉得不舍，我只是暂时离开。努力，加油，三年以后，我们这两只毛毛虫一定可以一起破茧成蝶。
我的怀恋如同一弯静静的水，不动声色的流淌着。我怀恋着，怀恋我们曾一起疯玩的球场，怀恋我们一同哭过的输了的比赛，怀恋我们朝夕相伴的教室，我怀恋着你们，我的朋友们。
心中有了一种软软的疼，出门在外读书，我不知道在未来的三年我会遇到什么。我会不会越过那一次次困难的大山。失去了家的庇护，我是否还可以在外面撑起一片晴空。
我的犹豫，我的顾忌，我的一切优柔寡断都是因为我怀恋着，恋着自己的朋友，家人。重要的是，我怀恋着自己的过去。剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。这不是离愁，只是我的依恋。我只有抛弃了自己的依恋，才可以更坚强地走向明天。
就借助文字来封印我的怀恋吧。我就象窗外树枝上那一片提前离开枝头的香樟叶，相信它也会很怀恋大树的怀抱，但只有抛弃了怀恋，才可以飞得更高。
我把窗帘重新拉开，阳光照进屋子，似乎一切都明朗了起来。在这样的午后，我的怀恋尘埃落定，我的希望萦绕心间。
怀恋初中的文案篇二
那一瞬间，我回头看了看那早已走远的阳台，有点不知所措。
也许就是那一瞬间，我要与它别绝了，与童年别绝了。
即使没有黄昏，没有那一抹金光的漂染，这个阳台依旧是那种老旧的黄颜色，是那种被岁月践踏了许久的黄颜色。土黄色的脚印一次又一次被渗进，就像旧的不能再旧泛黄的纸页一样的颜色。它太老了，铁栏杆不知道锈了多少层，又不知被油漆刷了多少层。
记得阳台的墙上藏着许多的简笔画和“藏”字。
那些简笔画无非就是幼儿园老师教我画的小猪、小熊还有小狗[a20]，有不少都已经被风侵蚀掉了，但幼稚的轮廓仍然依稀可见。
因为小猪在幼儿园的童话出现的频率还是很高的，所以墙上的猪也就多了，但多数的猪都是瘦瘦的，也不知如何。
而那些“藏”字就要追随到大一点了。当时我们班有一个写字写的很好看的女孩儿，老师总是夸奖她。当时我写字还是蛮可以的，所以我很不服气，于是我叫她来阳台，来比画画和写字。
她在阳台的墙上工工整整地写下了当时我们认为最复杂的“藏”字。我不服气，于是也在墙上写下“藏”字，可是不管我怎么写，我就是写不出她那么好看、工整。我看我差不多完败了，索性在墙上画我最拿手的的小猪。她画的不再是那些稚拙的简笔画，而是活灵活现的动漫人物。
后来我也尝试着画过，但是不管我怎么画，就是少了那种传神的感觉。我气得干瞪眼，可是有什么用呢？我确实不如她啊！我暗暗发誓，今后一定要超过她！
阳台上的花草长得郁郁葱葱的，其中一个不起眼的'小花盆旁边有一堆土，小土堆上歪歪斜斜地插了一块小小的牌子，上面有什么字至今已经分辨不清了，只是依稀觉得像是甲骨文。不过我自己心里明白，这是小时候为一只死在阳台的蜗牛而建的小小的一方墓。
虽然这蜗牛不是我弄死的，但是死在了我的地盘上，我也不忍心看它“暴尸荒野”，便学着电视武侠剧中的情节，把它葬了――虽然不算得上是什么风光厚葬，但还是有我的一点心意的，所以我为它插了一方墓，上面还有甲骨文。
那天，我搬家了。
搬了家以后，我拿起笔往上写字，妈妈阻止了我，其实，我长大了，也不想往上面写字、画画了，也许也不会有蜗牛爬进镶满玻璃的阳台了。
再看看如今那干净、贴满白色瓷砖的阳台，我就会忆起那个饱受经霜的阳台陪我经历了多少个捕星捉月的夜晚和沐浴曙光的清晨，还有那花、那草、那墙还有那墓，都能给予我一丝丝的温暖。
时间就那么一天天溜走了。
那一瞬间，我想：也许再也不会有童年了吧。
【评】这篇作文写得很好，在小的细节上再次深入细致地读三五遍，找出自己的细节问题，修改一下，就能成为满分作文。
怀恋初中的文案篇三
“记忆如此美好，灵魂为之粉身碎骨”，我一直喜欢这句话，能嵌入人灵魂的记忆只分两种，一种是噩梦般的，另一种便是那亲切的怀恋，是永远埋藏于灵魂深处的宝藏，透过生命的空隙散发如同分子做着无规则运动的那种馨香，整个人因记忆而充满了力量。
有时候，只顾玩，忘记回家，炊烟过后，总有同一个方向飘来的奶奶大嗓门的呼喊，仿佛可以穿越灵魂，因为我几乎是于奶奶的呼喊同时迸发回家的念头的，于是踩着一路的花香和不平的泥地，狂奔回家，否则奶奶的声音一直要灌入你的耳膜，亲切却惊魂！
这样的记忆片段太多太多，童年的趣味也太浓，随着年龄增长与这些陈旧的东西渐行渐远，我甚至很难相信这个承载了我童年几乎所有快乐时光的地方，从此隔着一条条路，隔着一道道河，更是隔着一年年的岁月，从此我几乎不再回去，老屋落锁尘封，我也甚至已忘却了童年伙伴的样貌，他们已然成了我记忆深入永恒的怀恋！
时光易逝，什么都不能挽留，一切皆被时间的步履匆匆盖过，来不及回顾我眷恋的滨海，来不及说明白，来不及解释，便飞似的从人生的极点向另一个极点奔去，我希望最终有一天还能回到这一切初见的时刻，再用心欣赏这里的一切。
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怀恋初中的文案篇四
那一瞬间，我回头看了看那早已走远的阳台，有点不知所措。
也许就是那一瞬间，我要与它别绝了，与童年别绝了。
即使没有黄昏，没有那一抹金光的漂染，这个阳台依旧是那种老旧的黄颜色，是那种被岁月践踏了许久的黄颜色。土黄色的脚印一次又一次被渗进，就像旧的不能再旧泛黄的纸页一样的颜色。它太老了，铁栏杆不知道锈了多少层，又不知被油漆刷了多少层。
记得阳台的墙上藏着许多的简笔画和“藏”字。
那些简笔画无非就是幼儿园老师教我画的小猪、小熊还有小狗[a20]，有不少都已经被风侵蚀掉了，但幼稚的轮廓仍然依稀可见。
因为小猪在幼儿园的童话出现的频率还是很高的，所以墙上的猪也就多了，但多数的猪都是瘦瘦的，也不知如何。
而那些“藏”字就要追随到大一点了。当时我们班有一个写字写的很好看的女孩儿，老师总是夸奖她。当时我写字还是蛮可以的，所以我很不服气，于是我叫她来阳台，来比画画和写字。
她在阳台的墙上工工整整地写下了当时我们认为最复杂的“藏”字。我不服气，于是也在墙上写下“藏”字，可是不管我怎么写，我就是写不出她那么好看、工整。我看我差不多完败了，索性在墙上画我最拿手的的小猪。她画的不再是那些稚拙的简笔画，而是活灵活现的动漫人物。
后来我也尝试着画过，但是不管我怎么画，就是少了那种传神的感觉。我气得干瞪眼，可是有什么用呢？我确实不如她啊！我暗暗发誓，今后一定要超过她！
阳台上的花草长得郁郁葱葱的，其中一个不起眼的小花盆旁边有一堆土，小土堆上歪歪斜斜地插了一块小小的牌子，上面有什么字至今已经分辨不清了，只是依稀觉得像是甲骨文。不过我自己心里明白，这是小时候为一只死在阳台的蜗牛而建的小小的一方墓。
虽然这蜗牛不是我弄死的，但是死在了我的地盘上，我也不忍心看它“暴尸荒野”，便学着电视武侠剧中的情节，把它葬了――虽然不算得上是什么风光厚葬，但还是有我的一点心意的，所以我为它插了一方墓，上面还有甲骨文。
那天，我搬家了。
搬了家以后，我拿起笔往上写字，妈妈阻止了我，其实，我长大了，也不想往上面写字、画画了，也许也不会有蜗牛爬进镶满玻璃的阳台了。
再看看如今那干净、贴满白色瓷砖的阳台，我就会忆起那个饱受经霜的阳台陪我经历了多少个捕星捉月的夜晚和沐浴曙光的清晨，还有那花、那草、那墙还有那墓，都能给予我一丝丝的温暖。
时间就那么一天天溜走了。
那一瞬间，我想：也许再也不会有童年了吧。
怀恋初中的文案篇五
今天，就是清明节，按照习俗今天我们这些晚辈要去拜祭祖先，我一直都不喜欢清明节，因为我很怕鬼。我一直都对坟墓这些东西很有成见，今天我几乎是被爸爸又拖又拉的求着去的，我的心中有着说不出的怀恋和感动。
在路上，我问爸爸我们今天去拜祭谁?爸爸说他几乎全都想去，但他的姥姥他不想去。我十分的疑惑，问爸爸为什么不去拜祭爸爸的姥姥呢?爸爸说在它小时候，爸爸的姥姥经常打他，还赶他出去，不过爸爸成才他姥姥也有一份功劳吧!此时，我的心思绪万千：世间的是也许就是如此吧，古代的'不打不成才应在了爸爸身上。这时风猛猛的吹，好像它们也被着带着淡淡忧伤的节日感染了。我们首先来到我爸爸的爷爷的祖坟，风吹着树叶的飒飒声，像是一场怀恋亲人的音乐会，小鸟的伴奏声也成了独特的声线。大人们在慢慢的除草，眼中布满了对死去的亲人的怀恋之情。草慢慢的除着，但我知道他们是用一种简单的方式来表达对亲人的思恋，开始上香了。空气中迷漫着一种混浊的气息，气息中还有一种难闻的酸酸的味道。我又在思索：这味道是香的味道还是思恋的味道?开始烧纸钱、倒白酒了。表面上看上去是一种仪式，但我认为这是一种特别的尊敬，这是一种对灵魂的特殊纪念仪式。看来，思恋的情绪是会传染人的，连我那不是怎么会动手的爸爸也动脑动手做了几个花圈和几个花束。
潇潇洒洒清明风，纷纷扬扬亲人情
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
风还在猛猛的吹着，风中依然带着一丝丝忧伤，不知我是否是被着忧伤的气息感染了，感觉鼻子酸酸的，又一种想哭的冲动。我想对那些已经死去的祖先说：祖先们，你们走好，我们一家人很好，你们呢?一定在天堂过着幸福简单的生活吧!我一定会努力，尽量是“赖”着个姓式名扬全天下。你们也在九泉之下安心了。
这次的清明拜祭结束了，但我的心却久久不能平静下来，心中还不时涌起“千层浪”，我保证，这“千层浪”一定在我的“记忆海”中留下美丽的浪花。我们静静的轻轻的离开了，似乎怕扰乱祖先的清梦。明年我还要来，我下次要用自己的成绩来给祖先“拜祭”。清明的怀恋，把大家都感染了，清明的怀恋，是一副无声，无色的美丽相片。清明进行时，你又在怀恋谁?谁又在怀恋你呢?忧伤的气息再次弥漫起来!
怀恋初中的文案篇六
冬天来了，我对“黑白”的怀念便也呼之而来。
“黑白”原本是农村里的一条流浪犬，整天靠着人们饭桌下的剩骨头过日子，时间长了，人们不免会对它产生厌恶之感，而我却对它情有独钟，每次给它扔骨头和吃剩的肉，时间一长，“黑白”渐渐认可了我是它的主人。三姨也逐渐对这条狗不产生反感，那次暑假，我找来个大盆子，痛快的给他洗了个澡，这样一看，漂亮多了，毛色看起来比较纯，黑白交错比较有规律，毛摸起来也比较舒服。
然后，三姨就专门给“黑白”准备了睡觉的地方和吃食的盆子。“黑白”非常的优秀，由于我以前对它的饮食老是照顾，他就把我当做主人，我走到哪，他就跟哪，如果我坐那儿不动，它便卧在我的旁边不动，有时我出去回来，听到我的脚步声，便老远迎接我，用它的身子不停的蹭我，亲热我。暑假很快就过完了，我要回城上学，但是，我对“黑白”充满恋恋不舍之情，爸爸看出了我纠结的心情，于是答应我每次放假开车送我去看“黑白”。
在分别时，“黑白”表现的比较安分，静静地卧在它的“睡房”中，默默地看着我，此时也只有“黑白”和我懂得彼此的心境。由于每个星期都要上学，我很长时间没有见到“黑白”的面，终于在国庆长假，再次回到乡下看“黑白”。
几个月不见，“黑白”看起来很威武，唯一没变的是它依旧很听话。见到我后，仍不忘原来的旧情，显示出极度的热情，好似懂得知恩图报。吃罢午饭，按照惯例，我以为它会去它的“房间”午休。但是，他却被一群羊吸引住了，撒腿就往羊圈那边跑，本来磨磨叽叽的羊群因恐惧争先恐后的往羊圈里挤，三姨看见了也惊呆了，抄起棍子就连忙跑去，如果“黑白”咬羊的致命点会一口一个，损失将会非常大，但是接下来的举动，让我们都匪夷所思，它就站在羊圈门口一动不动，好似威武的战士，看着羊有序的进入羊圈，三姨也明白了这一切，停止了追赶的脚步，嘴里念叨着：“好狗，好狗”真是一直听话的好狗。
在此之后，姨夫每次放羊都将“黑白”带着，有意识的培养他为羊群保驾护航，毕竟没有经过训练，“黑白”有时总是“开小差”，为了使“黑白”能更懂得人性，姨夫于是请教养狗专家进行指导，通过数天的训练，“黑白”逐步显示出了牧羊犬的能力。为了不影响“黑白”的注意力，我不能观看“黑白”放羊的全过程，唯一能见到的一幕就是在每次夕阳西下时，“黑白”能与主人准时的将羊赶入羊圈。
等到我再一个暑假去三姨家时，驱车来到姨夫经常放羊的牧区，看到满山只有雪白的羊群，却不见威武的“牧羊人”，于是心存诧异，“黑白“呢？怀着忐忑的心情来到姨夫家，一下车，我便急急忙忙的跑去问三姨，“黑白”呢？三姨哽咽着说，在去年的冬天，一些受利益驱使的人看见了“黑白”长得膘肥体壮，于是下套将“黑白”偷走了，最终成为了餐桌上的美食。听到这，一股无名的怒火充满胸腔，恨死那些盗狗之人，同时对“黑白”的遭遇充满怜悯之情。
如今，这件事已过去了好几年，面对寒风依旧的呼啸，时间在轮回，我对“黑白”的追忆和怀恋依旧。
怀恋初中的文案篇七
小学里喜欢你的人会冲你笑，初中里讨厌你的人会冲你笑；
小学里漂亮女生就是凭实力，初中里漂亮女生一半是画出来的'；
小学里教室一下课很热闹，初中里教室一下课很沉闷；
小学里大家不在乎当不当干部，初中里一堆人挺把当官当回事；
小学里生活圈子小，朋友圈子大，初中里生活圈子大，朋友圈子小；
小学里觉得现在开放的孩子真多，初中里发现这代人传统的也不少；
小学里有特长的人受欢迎，初中里没有人真正受欢迎；
小学里对任何事大家会给出自己的第一反应，初中里对任何事大家会隐藏自己的第一反应；
小学里别人会迂回回答你的问题；初中里别人会正面回答你的问题。
小学里喝酒是因为开心，初中里喝酒是因为不开心；
小学里大家没什么钱，但并不寒酸，初中里大家宽裕一些，但整天哭穷；
小学里可以很多人一起玩，初中里却是分堆玩。
小学里没头没脑，疯疯癫癫，初中里斤斤计较，勾心斗角。除了回忆、除了怀念、还有什么带得走。除了朋友、除了朋友、还有什么值得留念。
怀恋初中的文案篇八
前段时间，准备上一节公开课。翻来覆去，纠结到底，那时特别害怕结果的不如人意，为此睡觉都不踏实。在一旁的妈妈实在看不下去了，“最多就是上得差，不用那么害怕”。
当她把最坏的结果告诉我的时候，我突然看到了之前无尽深渊的底部。对呀，最坏的结果我能预期、能接受，那还怕什么呢？于是，安下心来，看书、备课。终于在这周结束了。友人问我怎么样，我不假思索地回了“全力以赴的死而无憾”。原来，当把结果放在一旁的时候，心闲气定地做应该做的事情，心无旁骛地感知当下的状态；不管结果如何，我都能坦然接受。好的结局是奖励，是意外的礼物。不好的结果，坦然接受，因为我们已经在过程中拼尽全力，对得起自己。有诗有花的是礼物，有风有雨的是经历。对我而言，这是最好的生活状态。
很喜欢顾城的一首小诗：“你不愿意种花，你说，我不愿意看见它一点点凋落。是的，为了避免结束，你避免了一切开始。”我们总是害怕失去、害怕失败、害怕受伤，然后逃避尝试和体验，失去了所有一切的开始。当我们行至半路时，因为埋头纠结于结果的好坏，而忘记了路途的风景；或是当我们在追求结果的路上，狂奔向前，无暇顾及，引得路边人不禁大喊：“慢一点，让灵魂跟上。”小草的结果是开花吗？不，是花落。树木一年的结果是枝繁叶茂、果实累累吗？不，是枯干尽枝。爱情的结果是厮守永远吗？不，是天各一方，是分别。
我们总对生活充满了期许，心怀美好的愿景。可惜，世上的绝大多数事物都不尽如人意。就像人最终的结果是灰飞烟灭。既然我们得知所有一切都走向虚无时，或许眼前的珍惜，过程的体验，才是人生最美妙的风景。苏轼说：“此心安处是吾乡”，如今，我渐渐明白，人生最大的获得来源于内心的安宁和自足，来源于一路行进的真诚和努力，来源于竭尽所能之后的不强求。
落尽一生的繁华，穿过年岁的风雨，你所经历的都将成为瞬息，都将会过去；“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”。
