无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五十六个民族五十六朵花歌词完整版篇一
在不同的民族、不同的地方，都有着不同的节日，不同的节日都有着不同的含义。
布朗族——-厚南节是布朗族盛大的年节，每逢农历三月清明节后7日，即阳历4月13日—15日举行。节日里，主要活动是相互泼水，其仪式完全按照布朗族古朴的传统方式——迎接太阳的习俗举行，所以，人们称之为迎接太阳的节日。
藏族——藏族的节庆活动很多，几乎每月都有一个节日，而且民间节日和宗教节日互相穿插。传统节日中以藏历新年、沐浴节、雪顿节和望果节最有规模、最具特色。此外还有达玛节、赏花节、上九节、郎扎热甲节、俄喜节、罗让扎花、沐浴节、驱鬼节、响浪节、酥油花灯节、望果节、转山会等等。
鄂温克族——鄂温克族不管是牧民、猎民还是农民，都以农历新年为主要节日。腊月二十三日要祭火神。本站牧区五月二十二日要过“米阔鲁”节，实际是由一种生产活动演变而成的节日。这一天，要统计牲畜的数目，给马剪鬃尾、打烙印。人们在5月初五早起采艾蒿戴在头上，去河边洗脸、沐浴，以求安康。牧区还有“祭敖包”，这是从宗教祭祀演变成的节日，要举行赛马等活动。赫哲族乌日贡节是赫哲族人一个新生的节日，诞生于1985年。“乌日贡”意思为娱乐或文体大会，每两年举行一次，一般在农历五六月间举行，历时三天。
塔塔尔族——塔塔尔语叫“古尔邦艾提”，是阿拉伯语的音译借词，阿拉伯语“卡尔邦”，意为“献身”。古尔邦节，是在伊斯兰教教历12月10日，即“肉孜节”之后70天。古尔邦节、开斋节、圣纪节三大节日。
五十六个民族五十六朵花歌词完整版篇二
今天我进行了一次美术活动——《瓶子的五彩衣》。本活动选自主题活动《红黄蓝绿》中的一个，这是一堂让幼儿提高动手操作能力，给瓶子“穿衣服”装饰瓶子体验操作乐趣的活动。
活动前期准备，我请孩子们收集各种饮料瓶，然后洗干净带到幼儿园来。我还准备了许多操作用品，如：四色颜料盘、面巾纸、海绵、棉签、一盆水、照片等，这么多的东西摆放在桌子，如何使每个幼儿都能方便地取用，成了我伤脑经的事。后来我想到，把幼儿的每一样都分好，最终桌子中间只放一盆水、一套颜料、一个放有头像图片的篮子，虽然放得少了，但是活动中还是发现有幼儿在蘸颜料时，显得不方便。
我教授幼儿给瓶子穿衣服的发法是：1、先用海绵吸水擦湿瓶身，给瓶子宝宝洗个澡。2、再把瓶子宝宝全身包裹住，露出脑袋（瓶盖处老师事先贴好了头像）3、然后用海绵亲亲瓶子，使衣服紧贴瓶子宝宝的身，这样瓶子的衣服就穿得整整齐齐，用相同的方法给瓶子穿第二件衣服。第二环节我安排的是瓶子的五彩衣，瓶子宝宝的新衣服穿好了，但是瓶子宝宝还是不高兴，请幼儿寻找原因，引发为瓶子的衣服装扮，我示范用棉签醺上颜料，画上各种图案如：花、线等装饰，为展开幼儿的思维，我还出示了两个制作好的先生和女士分别是线条装饰和花装饰的瓶子，为幼儿的操作作铺垫。第三环节，我安排的是幼儿操作，孩子们根据我的'指令来到自己的桌面前，装饰起自己的瓶子宝宝，操作过程中，因为我示范时用擦湿的方法打湿，由于孩子们拿到都是光滑的瓶子，孩子运用我的方法就很难擦湿瓶子的身体，水在擦的过程中都被滑落到桌上了，留在瓶身的很少，几乎没有，幼儿给瓶子贴上纸巾时就费了很大劲，如果我是说拍打，这样的话对于光滑的瓶子可能留住的水会好点，还有我的选材也很重要，直接影响了操作的效果。第四环节也是最后环节我安排的是一个瓶子的大聚会，请幼儿先把瓶子摆设到教师事前准备好的展览台，好了我马上接上了音乐和孩子们边走边欣赏，请幼儿说说“你喜欢哪个？“幼儿都只是提到了五颜六色，这时我可以点到几个好的，线条的装饰，和颜色的运用多，衣服的包裹、、、多展开一点，整个活动在寻找自己喜爱的瓶子宝宝中结束。
五十六个民族五十六朵花歌词完整版篇三
亲爱的教授、同学们：
在全国的东方，有一条起飞的巨龙，那便是生我们、养我们的故**亲!故国有960万平方千米的大好国土，西湖、洞庭湖是母亲敞亮的眼睛，奔驰的黄河、长江是母亲的血脉，连绵的长城是母亲的脊梁，巍峨的喜马拉雅山更让母亲顾盼环球!
我们铭记中华50长久的北京，在全国的一切还处在愚蠢和隐约的时候，陈腐的东方，意味生命的火种已经北京熊燃烧。
当欧洲还是教会神权统治的时候，中华后代已经用四大发现拉开了北京期间的帷幕，人类留下了大都高雅的 篇章!
改革开放，一个个当代企业起飞，一座座高楼大厦耸起，北京奥运会告成，神舟7号飞天登月，开启中国航天奇迹新 篇章!
固然，我不是墨客，也不是歌手，但身为中华后代、炎黄子孙、龙的传人，为故**亲广阔的版图、美丽的山川、长久的北京，我一样心潮澎湃、思路万千!我将好好进修，每天向上，时候筹办着，用本身勤奋的双手，谱写一首首中华民族更加英俊的诗篇!
感谢大家!
五十六个民族五十六朵花歌词完整版篇四
初步了解中国的民族状况，为自己是中国人而骄傲；
感受描绘民族服饰美的快乐。
激发了幼儿对民族的好奇心和探究欲望。
培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
知道每个民族都喜欢吃什么，做什么，住在哪里，服饰特点是什么。
幼儿用书《少数民族》；
图画纸，铅笔，油画棒，彩色笔等绘画工具；
幼儿活动前对中华民族状况有所了解。
一、说一说：中国的民族
（一）教师：中国有多少个民族？你是什么民族的？我们周围生活着哪些民族？
二、做一做：幼儿操作幼儿用书《少数民族》第1页，用线连一连，看看各个民族喜欢吃什么，做什么，住在哪里。
三、画一画：
（一）阅读幼儿用书《少数民族》第2-4页，进一步了解藏族、维尔族和傣族的风俗习惯。
（二）教师向幼儿简单介绍各民族的状况，并做出小结。
（三）在藏族、维尔族和傣族三个民族中选择一个自己喜欢的民族服饰幼儿动手绘画，进行展示，感受各民族不一样民族服饰的美。
（四）将小朋友绘画作品放在学习园地，大家一起欣赏评论。
小朋友们对少数民族很感兴趣，但是活动准备不充分，没有让家长和小朋友提前查阅资料，活动组织的时候也只有极少数小朋友知道少数民族的存在并知道自己属于哪个民族。
五十六个民族五十六朵花歌词完整版篇五
活动目标：
1、初步认识维吾尔族、蒙古族的服饰、风俗习惯等。
2、知道维吾尔族和蒙古族是少数民族。知道我国是个多民族国家。
3、激发了解更多少数民族的兴趣。
教学重点：
知道我国是一个多民族的国家，了解少数民族的民族风俗习惯和特色。
教学难点：
能通过各民族的主要风俗习惯和特色辨认不同的少数民族。
活动准备：
课件、服装，《爱我中华》《娃哈哈》音乐
活动过程：
一、导入。
师：今天，老师带大家坐飞机去旅游好吗?我们今天的目的地有三个地方，我们先出发去第一站吧!(课件出示飞机飞行音乐《小飞机》幼儿同时动作飞机飞行状)飞机慢慢降落，大家下飞机，轻轻地坐下。我们来到了维吾尔族小朋友的家乡—新疆(出示中国地图画面课件。)
二、认识维吾尔族。
1、演示课件：
(1)你们了解维吾尔族，了解新疆吗?
(2)他们在干什么?(跳舞。维吾尔族喜欢跳舞，他们是一个能歌善舞的民族。)
(3)他们还是一个很好客的民族，瞧，有两个维吾尔族的小朋友来欢迎我们了!(维吾尔小朋友问好)维吾尔族穿什么样的衣服?什么款式的?(都戴小帽，女的穿黑色坎肩、长裙、男的穿对襟长袍。)
(4)维吾尔小朋友端出葡萄干款待大家。(丰富词汇：亚克西。)
新疆还有什么特产?(哈密瓜、葡萄、葡萄干)
(5)维吾尔族人在干什么?他们有哪些生活习惯?(弹冬不拉、吃羊肉串、摘葡萄)
(6)我们今天交到了维吾尔族的.好朋友大家高兴吗?我们邀请维吾尔小朋友一起来跳个新疆舞吧。(大家一起跳新疆舞蹈。)
(7)今天，大家在新疆的旅程就结束了，和维吾尔小朋友再见!(维吾尔小朋友：欢迎你们下次再来!)
三、认识蒙古族
2、演示课件。
(1)我们来到了内蒙古自治区，这里是蒙古族人民的家乡，让我们跟着导游阿姨去逛逛大草原吧!(观看视频)
(2)反馈：跟着导游阿姨逛了一圈，你对蒙古族有什么了解?(住蒙古包，放牧，骑马)
三、拓展延伸
1、认识了两个少数民族你们高兴吗?那你们是什么民族的?(汉族)
小结：我们中国有五十六个民族，其中汉族人口最多，其他民族人口较少，这些人口较少的民族叫少数民族。维吾尔族、蒙古族都是少数民族。
2、你们还听说过那些少数民族?
接下来让我们走入行程的最后的一站就是民族村。
3、参观民族村(放课件)教师讲解。
介绍傣族、苗族、藏族。不管是汉族还是少数民族，我们都是中国人!五十六个民族团结生活在一起，共同建设我们伟大的祖国。
(放音乐《爱我中华》)现在让我们邀请老师们伴着欢快的乐曲团结起来，跳一支团结舞。
五十六个民族五十六朵花歌词完整版篇六
同学们，你们可知道，在我们中国还没有强大起来之前，我们的祖国曾被万恶的侵略者洗劫一空！像圆明园就是这样一个典型例子。
我们的祖国因清政府的腐败无能而被迫签订了《马关条约》。大片的土地被割让给英法联军，而我们那时的皇帝却不顾他的子民们，首先想到自己，去避暑山庄避暑，这么不负责任的皇帝，难怪会失去江山。但是，英法联军的贪婪也是导致圆明园毁灭的原因之一！
如今的中国虽已强盛，但我们不能就此止步，祖国还需要人才来建设，作为新中国的小学生，我们的肩上担负着建设祖国的重任！
如果我们不好好学习、成为栋梁之材来建设祖国，那么，我们的祖国还要落后，我们的祖国还要遭受万恶侵略者的袭击！因此，为了我们的祖国朝好的方向发展，为了我们的祖国更加富强，从现在开始，好好学习吧！
同学们，科技还在不断的发展，我们的祖国也在不断的发展，整个世界都在不断的发展！
如果你满足了，停住了追求的脚步，那么处在发展状态的世界将会把你淘汰！但是，现在的祖国还缺少人才，所以我们新一代担负着建设祖国的重任！好好学习吧！这将是你对祖国的最大回报！
五十六个民族五十六朵花歌词完整版篇七
今天我演讲的题目是：“民族团结一家亲”!
从小，我就为我能生活在中国这片辽土上而自豪骄傲，因为我知道，这片土地汇聚的56份热情;这片土地，汇聚的是56种希望;这片土地，汇聚的是56颗炽热的爱国之心!我知道，我的中国，是一个多民族国家，是一个各族儿女都团结一心，共同推动社会繁荣的发展大国。所以，站在这片土地上，我似乎从来都不会担心会被遗弃，会被伤害。因为我深深地知道，中国很强大，各民族之间的团结，不会被任何困难打到!
团结合作价更高,,团结就是力量，在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加询丽的光彩，我们的国家是一个统一的多民族国家，56个民族的共同奋斗创造了中华民族的辉煌历史和璀璨文明。统一的多民族国家，这是我国的一项基本国情，民族工作是党和国家工作的重要组成部分。新中国成立以后，_和自治区各级党委、政府高度重视民族宗教工作，贯彻以马克思主义民族观为指导的民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展，建立“平等、团结、互助、进步”的新型民族关系。在加强民族团结、搞好民族工作的实践中，自治区党委和政府总结出一套成功经验，那就是加强对各族干部群众进行民族团结教育，开展群众性的民族团结创建活动，使民族团结的思想家喻户晓，深入人心。
我们班就是一个团结的大家庭，有满族、哈萨克族、维吾尔族、苗族，不久前转走了一个羌族。虽然民族不同，但是民族团结的心是一样的。我们并没有因为语言方面而不交流，有困难我们互相帮助，互相诉说心里话。 亲爱的祖国，五千年的蕴涵和积淀，六十年的扬弃和继承，一个东方巨人到了可以说“不！”可以发言的时候。您聚集当今世界上最多最广最大的人气和景气，不管风吹浪打胜似闲庭信步，和平与发展是您热切表达的心声！您不卑不亢不躁不惊，以坦荡豁达和深邃、闲静，阔步在新世纪的黎明！在党的“十八大”的东风劲吹中，新一代的中国领导人正继往开来带领着中华民族走向新的辉煌。
让我们56个民族手拉手，心连心。共同合作，让合作伴随我们。今天的中国需要合作明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国!从现在这一秒开始，我们一起努力，共同发展！
五十六个民族五十六朵花歌词完整版篇八
亲爱的教授、同学们：
在全国的东方，有一条起飞的巨龙，那便是生我们、养我们的故国母亲!故国有960万平方千米的大好国土，西湖、洞庭湖是母亲敞亮的眼睛，奔驰的黄河、长江是母亲的血脉，连绵的长城是母亲的脊梁，巍峨的喜马拉雅山更让母亲顾盼环球!
我们铭记中华5000年长久的北京，在全国的一切还处在愚蠢和隐约的时候，陈腐的东方，意味生命的火种已经北京熊燃烧。
当欧洲还是教会神权统治的时候，中华后代已经用四大发现拉开了北京期间的帷幕，人类留下了大都高雅的篇章!
改革开放，一个个当代企业起飞，一座座高楼大厦耸起，08年北京奥运会告成，神舟7号飞天登月，开启中国航天奇迹新篇章!
固然，我不是墨客，也不是歌手，但身为中华后代、炎黄子孙、龙的传人，为故国母亲广阔的版图、美丽的山川、长久的北京，我一样心潮澎湃、思路万千!我将好好进修，每天向上，时候筹办着，用本身勤奋的双手，谱写一首首中华民族更加英俊的诗篇!
感谢大家!
五十六个民族五十六朵花歌词完整版篇九
学情分析：
在生活中学生能够了解一些我们国家是个多民族的国家，但对这些民族是哪些不够了解，也不太了解他们生活的环境和风俗习惯，在这节课中，让学生自己动手收集资料对少数民族进行了解，培养了学生的收集资料的能力。
教学目标：
知识与能力：知道我国共有56个民族，是一个统一的多民族国家。
情感与态度：懂得“民族团结则百业兴旺”，我们应为增进民族团结而努力。
教学重点：知道我国是一个统一的多民族国家，了解一些常见的民族知识。
教学难点：能够和各民族小朋友和平相处。
教学准备：多媒体课件、各民族资料等
教学过程：
一、 猜猜看看 导入新课
（通过猜谜语的形式导入新课，激发兴趣）
二、合作探究 对话交流
2、走进民族风情园（组内交流），（师适时出现多媒体课件）
（培养学生团队的合作能力，解决本节课的重点）
3、你还知道哪些民族的风俗习惯呢？学生自由畅谈。
三、结合实际、行为导航
四、课堂升华、总结收获
五十六个民族五十六朵花歌词完整版篇十
爱我中华
爱我中华
啰啰啰啰啰啰-嘿
五十六个星座五十六只花
五十六族兄弟姐妹是一家
五十六种语言汇成一句话
爱我中华爱我中华爱我中华
嗨啰嗨啰嗨啰嗨啰嗨
爱我中华
靳奋起的步伐
爱我中华
建设我们的国家
爱我中华
中华雄姿英发
爱我中华
五十六族兄弟姐妹
五十六种语言汇成一句话
爱我中华
五十六个民族五十六朵花歌词完整版篇十一
1、知道中国有56个民族，能够说出一些少数民族的名称。
2、认识维吾尔族、蒙古族、藏族、傣族、朝鲜族等民族服饰的特征，初步了解他们生活的环境和民俗环境。
3、懂得尊重少数民族。
【活动准备】
挂图9号；《小朋友的书·我的祖国叫中国》；民族娃娃。
【活动过程】
一、通过回顾歌曲《大中国》引入活动。
1、播放大中国的音乐，让幼儿跟着录音唱起来。
2、师：老师刚刚在歌曲中听到这样一句歌词：兄弟姐妹都很多。有哪位小朋友可以告诉我这句话是什么意思？（中国有56个民族）
3、师：小朋友们知道我们的兄弟姐妹是哪些少数民族吗？请你说一说他们的名字。
4、教师根据幼儿提到的少数民族，逐一出示相应的民族娃娃。
二、看挂图了解少数民族服饰的典型特点。
2、幼儿交流讨论，表达自己的想法。
3、教师小结民族服装的特点：
维吾尔族：男女都喜欢戴绣花小帽，穿长筒皮靴。妇女喜欢穿薄纱连衣裙，外面套件小背心。女孩喜欢编许多小辫子。
蒙古族：穿蒙古袍，这种长袍很宽大，腰间系上红绿绸缎腰带。妇女喜欢用布包头。
藏族：女人喜欢穿五彩的横条围裙，男人喜欢穿一只衣袖。
傣族：女人喜欢穿长至脚背的筒裙。
朝鲜族：女人穿斜襟短上衣、长裙，胸前系飘带。
三、看挂图了解少数民族的居住特点、特产和风土人情。
1、师：从挂图上我们可以看出来族住样的房子，有特产，他们喜欢干。（教师举例介绍一个少数民族）
2、请小朋友们来为我们介绍一下其他少数民族的特点。
3、教师补充小结：
维吾尔族：新疆，盛产甜甜的葡萄和哈密瓜，男女老少能歌善舞。
蒙古族：内蒙古，有辽阔的草原，住蒙古包，喜欢骑马、摔跤，弹着马头琴唱歌跳舞。
藏族：西藏，有连绵的雪山，藏族人有献哈达的礼仪，耗牛是高原上的交通工具。
傣族：云南西双版纳，孔雀之乡，住竹楼，泼水节是傣族的重要节日。
朝鲜族：吉林长白山，女人跳长鼓舞，喜欢荡秋千、压跳板，动作惊险、优美。男人跳舞时常常戴一顶“象帽”，帽子上的“象尾”会随着头部甩动绕身旋转。
四、幼儿阅读《小朋友的书·我都祖国叫中国》
1、请幼儿说一说画面中的娃娃都是什么民族的。（回顾各民族的特点）
2、观察娃娃四周的小画片，根据画面的内容与民族的特点，将画面与民族娃娃连线。
五、活动结束。
虽然我们都住在大中国，可是我们的生活却又如此大的差别，但是我们都是兄弟姐妹，因此各个民族都要相亲相爱，互相尊重，这样祖国妈妈才会笑脸常开！
