人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
初三校园欺凌手抄报篇一
初三的第一次期中考试刚刚过去,蓦然回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回。还没来得及数清身后那串歪扭而零乱的脚印,一年的尾声又将来到,新的一年又在向我招手——十一月的钟声已敲响!哎!!!"光阴似箭,日月如梭"步入初三已经两个月了!
初三,对于这个词我们有几分激动几分欣喜,还有几许迷茫几许恐惑。初三,没有了鲜花和小鸟;初三没有了歌声和笑语;初三没有了玩耍和游戏,初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动!若要用颜色来形容初三与儿时的差别,那么儿时是五光十色的,而初三则是黑白的!
在初三,我们成熟了许多,懂事了许多。"初三"你既让我感到自豪又让我感到沉重,你让我猛然清醒——懂得了学习的重要。我对你的感情十分复杂:是感谢还是抱怨!我毅然选择"感谢"。
"初三"你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现,六月的战鼓已经打响,吹起了最后冲刺的集结号!
加油!现在就行动起来,去争取那属于你的美好明天!
铃响恋恋不舍钻出被窝
洗脸刷牙慢慢地磨
做操力不从心懒懒做
早餐冲得与箭差不多
上午的课度日如年地熬过
中午电话粥煮了一大锅
午睡太香一阵子就过
中午电话粥煮了一大锅
午睡太香一阵子就过
还有时间教室里的电视机前坐
自修先把作业草草做
接着继续下一回解说
随着故事情节喜怒哀乐
下了自修又觉肚子饿
小卖部去饼干鲜橙多
该睡觉了把梦做
一天好像没什么收获
初三校园欺凌手抄报篇二
谁带我踏上孤独的书路,追逐你的脚步,谁带我离开孤独的书路,感受你的温度。
——题记
校园是我们每一个学子的幸福的大家园。我们每天出入校园,校园给我们带来了信心,让我们带走了知识,让我们逐渐变成了一个“知识渊博”的青少年。
我眼中的校园,你充满了欢声笑语。一进入校园,便听到了校园里洋溢着的谈笑风生。你使同学们变得开朗,变得活泼,学会化解学习上的压力,去懂得放松。“奋发向上,努力学习”,不仅不会让我们对学习感到恐惧,反而会觉得学习是很有趣的。并且有一股动力让我们勇往直前。
我眼中的校园,你充满了朗朗读书之声。一到教学楼,听到的就是一阵整齐而响亮的读书声。你使同学们懂得“该学习就学习”的道理,现在辛苦播种,将来甜蜜丰收。“学海无涯苦作舟”我们没有感到辛苦,觉得学习是一件快乐的事,以读书之声来表达我们对学习的渴望,记住:学习不是一件苦差事!
我眼中的校园,你充满了了青春的活力。站在青春的地平线上的我们,向校园尽情地释放青春的活力。美丽的校园,迎面而来就有一股浓浓的青春气息。在困难面前,挫折作笔,痛苦为墨,谱写出青春的篇章。让我们为自己的理想而努力奋斗!
在漫漫的学习旅途中,谁都盼望获得帮助,谁都渴望得到温暖,谁都希望躲避严厉的风雨,而给予我这一切的就是日新月异的校园。这是一个诗意的世界,有些事无法忘记,而有些事挥之不去,就像值得回味一生的电影,用心品味,趣味无穷,我亲爱的校园,你已经在我的脑海里轻轻地刻下了烙印,请让我永远记住你。
啊!我亲爱的'校园,希望你能像烟花一样绚烂;能给我们带来快乐,同时也给我们带来丰富的知识,让莘莘学子都记住你!
初三校园欺凌手抄报篇三
“螺河之东,图岭之阳,美丽校园,桃李争妍。”一句句饱含真情的校歌在美丽的鹏兴小学传出。鹏兴小学是陆丰市一级学校,座落于东海镇人民北路东侧,环境优美,是学习的好地方。
远看学校,她披着一件黄褐相间的外衣,手中握着书写理想篇章的大笔。她既是学识渊博的师者,也是谆谆教诲的慈母,犹如一盏明灯,为我们的前程导航。
早晨,我迈着轻盈的脚步,伴着同学们的欢声笑语,来到学校大门,首先映入眼帘的是雄伟高大、色调和谐的教学楼。主楼的最高处镶刻着四个金灿灿的大字——鹏兴小学,在阳光照耀下闪闪发光,温暖入心!
走入校园,第一眼看见的就是宽阔干净的操场。操场四周种着四季披绿装的大榕树,还有高大挺拔的梧桐树,它们像哨兵一样守护着校园,每天站在那儿站岗、放哨,风雨无阻。操场上立着一个篮球架,那是我们男生最喜欢的场地,体育课上,即使汗流浃背,也乐此不彼。在这里,洒下了我们无尽的欢笑声和喝彩声。
校园东面是一个小花坛,鲜花竞相开放。有火红的玫瑰,有娇媚的三角梅,有芬芳扑鼻的桂花……操场东西北三面是我们的教学楼,每一间教室都宽敞明亮,课桌椅摆得整整齐齐,墙壁白得发亮,在老师的精心布置下,墙上有美术专栏、作文专栏……散发着浓浓的书香氛围,同学们在这里学习知识和做人的道理,享受现代化的直观多媒体教学。教学楼除了教室之外,还有舞蹈室、图书室、心理咨询室……应有尽有。每天晨读时,从教室里传出一阵阵琅琅的读书声,飘荡在校园上空,连阳光也听得入了迷,偷偷从窗口钻进了教室,落在我们的书上,久久不愿离开。
俗语道:“万丈高楼平地起,千年古树幼苗成”!在这里我们快乐地学习,尽情地玩耍,健康幸福地成长!
初三校园欺凌手抄报篇四
还有一个,我和我的同学去吃完饭,我说“吃饭前走去南门排水去(南门是指男wc)”我的同学当时也没清楚,就应了一句:哦等一下,我先涮涮嘴”我听了我就蒙了,我说“去厕所你还要涮涮嘴,那你去wc到底干什么啊”我的同学以为去吃饭说“你说干什么去之前当然要涮涮嘴了,”我说你去南门还要涮涮嘴啊”我的同学才听出来说“哦,走吧”我说“等等,你还没涮嘴呢”我的同学笑了笑。
初三校园欺凌手抄报篇五
有人说,青春是树枝上的繁花;有人说,青春是优美的歌谣;有人说,青春是耐人寻味的诗集。我想捉一颗星星坐在月亮上,我想让自己随风歌唱,青春是我的翅膀,校园,青春。
校园,一个承载着青春的载体,装进了我们满腾腾优待宣泄的情感。
校园,一潭幽静的水,水面光洁如丝绸一般。而我们,偏要去做激浪的石头,有棱角的石子。我们看不惯一成不变的校园,于是用手中唯一的青春,上演了一出我们自己主演的闹剧。
面对那苍白的教条,我们,不以为然。决定用自己的行动去挑战它,孰胜孰负,至今仍无分晓。
我们从来都不知道该如何做到最好,面对宽大的黑板,我们的眼中闪耀着无限的光芒。对知识的渴望,成为了我们做出的一种欲望。渐渐的,欲望在手中突显。我们;拼命的摄取养份,如饥似渴,为的是结出丰硕的果实,为的是自己那绚丽的青春。
我们,依然在校园中游走,晃动。不再牵着手走出校门走过马路,不再仰望高年级的同学。开始在青春中学习成长。
校园,为我们提供了巨大的自由的创作空间。宛若一张空白的画布,任由我们去涂鸦。我们拥有无可限量的潜力。究竟在哪一刻爆发,我们同样不可预知。在起哄似的赞许中,我们放开嗓音大声的歌唱,与志趣相投的好友,捧起那满腔热情与冲动,抒写自己的青春方程式。
突然在一瞬间,在经历了生命中的考核之后,我们似乎懂事了,了解了成长的意义。我们去学习如何与老师成为朋友,或把自己的秘密去与朋友分享,或变成日记,成为青春留下的痕迹。这一切,都在校园这个舞台上上演,一幕又一幕。或激情澎湃,或黯然失神,或依依不舍,或欢呼高歌。这部剧目在我们的排演下,成为青春的经典。
”我能允许青春过后的平庸,但绝不允许青春干涩,从未激昂过,哪怕只有那么一次。它一定要镀上色彩,才会有时时被忆起的理由。"这是一句青春的格言,是一位青春已逝的友人留给我的一句话。
闹剧,总该收场。如何收场,对于青春来说,也许并不重要。我们不爱那个校园,对它却有着几近痴迷眷恋。回到往昔的小学,我们总会骄傲的从低年级的同学身旁走过,默念道:我,也曾是这里的一名学生,也在这里有过梦想和快乐。
夕阳西下,吉它在轻轻的'弹唱,唱出了他的心事,低沉的歌声在风中飘落。云朵渐淡,在我耳边依然萦绕着他的歌声,从未停歇过。
是的,青春从未停歇过。似延绵不绝的溪流,流经一座又一座城堡,流经校园。青春,一度在我们心中,成为标语。然而,真实的青春却留给了这座校园。
我说过,我要把我的青春演绎得最完美,最生动。活力、色彩、笑声,哪怕是泪水,因为青春永不干涩。
我庆幸,我依然身处校园。走过它的每一处,每一个角落,回想起了每一个瞬间。那时曾经拥有过的激情,或喜或悲的感动。
青春,校园。
明天的青春还是今天的校园。
青春,校园。
激烈的青春还是平静的校园。这是我们的青春。
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初三校园欺凌手抄报篇六
记住的,是不是永远不会消失?我守护如泡沫般脆落的梦境,快乐才刚刚开始,悲伤却早已潜伏而来。我只能静静地站着,静静地站着,静静地站着,享受这片刻的幸福。
————题记
因为我要离开了,离开这个校园,所以一切平时看着不太顺眼的东西突然就变了:
难道真的越是离别,越是显现出事物的优点?
事实也应该很难说明吧.
从社会角度上看,"分别"意味着将翻开一页新的篇章;
从语文角度上看,"分别"是注定在现实中人们身上的一种宿命;
再从科学角度上看,"分别"是意味着电路中的"短路"还是"开路"呢?
珍惜能减少分别时的悲伤,就像快乐之水能冲淡烦恼的道理一样.
所以,我要学会珍惜,在现实中体验珍惜,让真正的.离别时不那么悲伤.
别了,我爱的校园.
初三校园欺凌手抄报篇七
箐箐校园,我心悠悠,阳光轻轻地透过叶隙,撒在这座和谐的校园内,漫步在校园的林荫小道上,用真诚去抒写校园诗篇里最美的字句,用心去领略初晨校园的那份温馨正浓。
初步踏入校园,眼前便是一幅和谐的风景图。校门口值班的老师维持着前门的秩序,同学们陆续来到了校园,都不约而同地走到值班老师面前,微笑着行了个端正的队礼,轻声地问道:“老师好!”那一声,是那样的响亮,那位同学的脸上又是怎样的灿烂,好比清晨初绽的花朵,那样美丽。而我们常挂念在嘴边的尊敬师长,或许就只是从生活中这样一个小小的举动的开始,晨阳下一声轻轻的问候。
操场上人声鼎沸,晨练的同学们,或在球场上打着篮球,或在跑道上慢跑着,热爱运动的心随着充满活力的灵魂尽情在这个操场上展现着,成为这个操场的主宰,他们在这里挥洒下运动的汗水,让这个冰凉的场地充满生命力,如雪后新春的世界,再次复苏。让自己淋漓尽致地诠释着运动美的称呼,挖掘运动所带来的乐趣。
走上教学楼,朗朗的读书声就仿佛一首动听的欢歌传入耳畔,“一年之计在于春,一日之计在于晨”,早晨最美好的时间,被他们挽留在了书面的文字上,读书是他们生活中最美的时光,世界上最美的声音便是早晨整齐,优美的读书声,而这犹如一缕凉爽的清风,也好像一条流水叮咚的溪流,在校园里晨读,让校园充满了阳光,就连早起觅食的鸟儿也被吸引而来,停在书上静静聆听这赛过自己歌喉的声音。
让每个清晨去迎接初生的`旭日,凝望太阳所闪射出来的光芒,用自豪的心走遍校园的每一个角落,感受每一朵鲜花的芬芳。释放无暇的心,在校园上尽情地驰骋。
初三校园欺凌手抄报篇八
我喜欢从学校升起的建筑物;我喜欢宽敞明亮的教室;我也喜欢热闹的游乐场;但我最喜欢的是迷人的舞台。
我一走进校门,就抬起头站着三根旗杆。中间的一个是旗杆。每当举行学校会议时,五星级的红旗就会在雄伟的《国歌》中飙升,并在风中跳舞;左右两侧是团队旗帜和学校旗帜,在重大节日中慢慢升起,节日气氛庄严肃穆。在舞台上,舞台前面是一排整齐的蓝色,郁郁葱葱,从远处就像一个绿色的毛绒球;舞台后面是一幅带有雄伟长城的壁画;光滑整洁的大理石板,我似乎看到学生们在舞台上唱歌跳舞,好像他们听到了学生的欢乐笑声,仿佛他们经历了获奖的学生的喜悦。
环顾舞台,风景迷人,最吸引人的是两边的花草树木。春天的树木取出新鲜的绿芽;夏天的树木是绿叶的;秋天富有成效;冬天骄傲的雪直立。我喜欢塔松舞台。它们高大雄伟,挺拔挺拔,一年四季绿色,激励我们永远努力。在花的阴影下,在树荫下,有小草和小麦冬天的星星,校园里覆盖着绿色的衣服,带来活力。
这个阶段在我们的学习中带来了许多快乐的事情:学生们在这里编写和表演的课程很精彩;有老师赞扬我们在舞台上的进步;有孩子展现才华;和我们的课程一个有很多休息的天堂......
我喜欢学校的舞台。这是我们实现梦想的舞台,也是我们启航的舞台。
我们校园里有许多美丽的地方,但我最喜欢的是东边的小角落。我们的学习和娱乐有一个天堂。
在中间,圆形草坪有一个高大,厚,直黄色的鹅耳枥树。刚刚长出黄色角树的叶子是嫩红色,当叶子长大后,它们变成绿色。叶子是如此绿色,非常舒适。在阳光下,它看起来更加耀眼。黄角兰最吸引人的是隐藏在树叶中的白花。不要看这朵花,它有清新的气味,吸引无数的蜜蜂和蝴蝶,在这一个上吻一个,另一个吻一个。孩子们的脚经常被它的气味所吸引,在树下尖叫或四处玩耍,直到无情的班级铃声响起。
我喜欢美丽的校园,但我更喜欢校园东侧的角落!