无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
同学的爱好篇一
第一段：介绍爱同学的重要性及作用（起）
同学是我们在学校里度过大部分时间的伙伴，他们的存在对我们的成长和发展起着至关重要的作用。爱同学意味着我们要尊重彼此，关心彼此，并在互助中取得共同发展。在整个学生时期，爱同学是一种基本而重要的心态，它不仅能够帮助我们与同学建立良好的人际关系，也能够让我们更好地发现和培养自己的优点和潜力。
第二段：爱同学带来的积极影响（承）
首先，爱同学能够促进班级和谐氛围的形成。当每个同学都能爱护和关心其他同学时，敌对和排斥的情绪会大大减少。学习的氛围会更加积极向上，同学们会相互激励，互相帮助，共同进步。而如果同学之间缺乏爱与关怀，班级可能会充满冷漠和隔阂，影响整个班级的凝聚力和学习效果。
其次，爱同学培养了团队合作的能力。在学校学习和生活中，我们经常要参与各种团队活动和小组分工合作。如果同学们之间没有良好的相处之道和团队合作精神，任务的完成度和效果就会大打折扣。爱同学就是要培养我们心怀善意、彼此协作、互相支持的合作能力，这对我们今后的人际关系和职业发展都具有积极的影响。
第三段：爱同学对个人发展的重要性（转）
爱同学不仅对班级和团队有积极的影响，对个人的成长和发展也至关重要。首先，爱同学让我们更好地学会理解和包容他人。每个同学都有自己的优点和不足，我们应该尊重每个人的差异，学会从别人的角度去看待问题。只有在互相理解和包容中，我们才能真正建立亲密的友谊，进一步发展自己的心智和情感。
其次，爱同学帮助我们发现和培养自己的优点和潜力。当我们试图去理解和关心他人时，我们不仅可以看到别人的闪光点，也会在相互的交流中发现自己的光芒。同学们之间的鼓励和支持，让我们在学习和生活中能够更加自信，更加乐观。这种积极的心态将有助于我们充分发挥自己的潜力，追求更高的目标。
第四段：如何培养爱同学的能力（转）
要培养爱同学的能力，首先需要提高自身的情商和人际交往能力。情商高的人更容易理解别人的需求和情感，也更能够控制自己的情绪，避免与同学间的冲突。而人际交往的能力包括倾听、沟通、合作和解决问题的能力，通过与同学的互动，我们可以逐渐提升自己的人际交往能力，从而更好地爱护同学。
其次，要培养爱同学，我们还需要不断提高自己的同理心和关怀他人的意识。我们应该主动关注同学们的情绪和需要，给予他们必要的支持和鼓励。在同学面临困难和挫折时，我们应该愿意伸出援手，帮助他们克服困难，一同成长。
第五段：总结爱同学的重要性及对个人的启示（结）
爱同学是我们作为学生应该具备的重要力量。通过爱同学，我们不仅能够建立良好的班级氛围和团队合作能力，还可以从中发现并培养自己的优点和潜力。通过培养爱同学的能力，我们不仅能够在学校中取得更好的发展，也能够为将来的人际关系和职业发展奠定坚实的基础。因此，让我们从现在开始，以真心爱护他人，尊重彼此，共同创造一个和谐、积极向上的学习环境。
同学的爱好篇二
我的同学是陈昊宇。他是一个活泼开朗的人。他有着大众化的黑色短发，大大的眼睛，高高的鼻梁，不大不小的嘴巴，但是如果你把他的五官放在一起看！哇，真不一样！他的脸很瘦，那两颗虎牙很有象征意义，让人看起来真的很可爱。再加上他弯弯的眉毛更加突出。
只要你看着他，你可能就再也忘不了他了，感谢他那张捉摸不定的脸。刚才他还一脸无辜，但下一次，他笑了。所以我们称他为天空之脸。
说实话，只要他在面前说起车或者足球，哪怕之前在哭，也会突然变成一个大大的笑容。他一听同学讲这个，72岁的脸立刻活了过来。可见他有多爱这两个爱好！
他的性格不是很受欢迎，很喜欢和同学打成一片。他的优异成绩怎么能和他和同学的良好关系割裂开来？他性格很好，值得学习。
这是我的好同学，我的好朋友，一个有自己独特性格和爱好的人。
同学的爱好篇三
第一段：作为一名学生，每天都要和同学们一起度过数小时的时光，与他们共同学习、交流和成长。这个过程中，我收获了很多，与同学们相处的心得也越来越多。今天，我想分享一下关于写同学的心得体会。
第二段：同学之间的关系是一种特殊的人际关系，它是在学校这个特定环境中建立起来的。每个同学都有自己独特的性格、兴趣和特点，我们需要尊重和包容彼此。我记得，初中的时候，班里有一个同学非常害羞，几乎不和别人说话。起初，我们都觉得她很难相处，但后来我们明白了她内向的本性，并尽力去理解她。渐渐地，她也敞开了心扉，和大家变得越来越亲近。这让我明白，我们应该在相处中互相理解和包容，不应该因为某个同学与我们不同而排斥他们。
第三段：除了互相理解和包容，同学之间还需要相互帮助和支持。在学习上，我们可以相互交流经验，共同进步；在生活上，我们可以互相关心，共同度过困难时刻。我记得上个学期，我在数学上遇到了困难，但一个同学看出了我的困惑，主动帮助我解决问题。在她的帮助下，我很快就理解了难题，取得了进步。这让我明白到，当一个同学需要帮助时，我们应该毫不犹豫地伸出援手，共同成长。
第四段：同学之间的关系不仅仅是建立在相互理解和帮助的基础上，也需要通过相互交流来增进友谊。在班级活动中，我们经常组队合作，这是一个很好的机会去和不同的同学交流和合作。我记得有一次，我们班组织了一次户外拓展活动，在活动中，我们需要分工合作，大家都积极参与，相互配合。通过这次活动，我和一些平时不怎么接触的同学加深了了解，建立了新的友谊。这让我明白到，通过交流和合作，我们可以增进彼此之间的了解和亲近。
第五段：总结来说，同学是学生时代最亲近的伙伴，他们陪伴我们一路成长，共同度过了许多美好的时光。在与同学相处的过程中，我学会了互相理解和包容，相互帮助和支持，以及通过交流来增进友谊。这些心得让我明白了同学之间的重要性，也让我意识到我们需要珍惜和维护这份特殊的关系。未来，我会继续努力与同学们建立更好的关系，共同进步，共同成长。
同学的爱好篇四
胡倩仪同学，你是一个活泼开朗的女孩，用微笑面对人生，用热情对待朋友，老师总能感受到你带给大家的温暖。你是一个聪明、善良、诚实的阳光女孩，深爱我们班集体。你乐于助人，个性随和，同学们都愿与你做朋友，谦虚豁达，热心帮助学习上有困难的同学，严格要求自己。尊敬老师，常常能看到你友好的笑容。上课思维活跃，认真完成各科作业，批阅你的作业是一种美好的享受。希望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，让智慧发光，毕竟时光飞逝，时不待我，以最旺盛的精力投入到学习中，学无止境，继续加油，老师期盼你的成功！相信到时候你会笑得很灿烂。
同学的爱好篇五
同学是我们生活中重要的一部分，与他们相处了很多年，对同学的了解也越来越深入。通过与同学相处的时间，我渐渐地对同学有了更深刻的认识和体会。
首先，同学之间的合作与协作让我明白了团队的力量。在课堂上，我们常常需要分组完成某些任务或者项目。通过与同学的合作与协作，我意识到一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。每个同学都有自己的特长和优势，只有将各自的特长结合起来，才能取得更好的成绩。而且，在合作与协作的过程中，我也学会了倾听和沟通的重要性，更懂得了如何与他人相互补充，相互促进。
其次，同学之间的竞争让我明白了要做好自己。在学习的过程中，同学之间的竞争是不可避免的。每次考试成绩的排名都是我们努力的结果，高分让我们自豪，低分也让我们羞愧。通过与同学的竞争，我明白了努力与拼搏的重要性。在同学们的竞争中，我不仅发现了自己的不足之处，也找到了提高的方式和方法。同时，竞争也让我更加清楚地认识到，每个人都有自己的优势和劣势，并没有完美的人。因此，要做好自己，充分发挥自己的优势，努力克服自己的劣势，才能在竞争中不断进步。
第三，同学之间的互帮互助让我明白了友情的可贵。在学习和生活中，同学之间会有许多互帮互助的场景。当我遇到困难和挫折时，同学们总是愿意伸出援手，给予我帮助和鼓励。通过这些互帮互助的经历，我明白了友情的可贵。在同学们的支持和鼓励下，我对自己产生了更多的信心和动力，也更加感恩身边的每一个同学。同时，我也学会了关心他人，乐于助人，懂得在别人需要的时候伸出援手。
第四，同学之间的冲突让我明白了包容与理解的重要性。同学之间难免会有一些意见不合或者冲突，这是人与人之间的正常现象。通过与同学之间的冲突，我明白了包容与理解的重要性。每个人都有自己的观点和做事的方式，我们应该尊重彼此，理解彼此。在冲突中，我也学会了换位思考，站在别人的角度去看问题，尽量避免冲突的再次发生。同时，也明白了与同学们和平相处的重要性，共同创造一个和谐的学习和生活环境。
最后，同学之间的经历让我明白了珍惜友情的重要性。在与同学度过的这些年里，我们一起唱歌跳舞，一起分享快乐和悲伤，一起度过了许多难忘的时刻。这些美好的回忆是我们相伴成长的见证，也是友情的见证。通过同学们的陪伴，我明白了友情的可贵和珍贵。友情是我们心灵的纽带，是我们独一无二的财富。我会铭记与同学们的美好时光，永远珍惜这份宝贵的友情。
总之，同学们在我成长的道路上起到了重要的作用。通过与同学的相处，我明白了团队的力量、要做好自己、友情的可贵、包容与理解的重要性以及珍惜友情的重要性。这些体会对我今后的学习和生活有着深远的影响，也让我更加明确了自己的方向和目标。我将继续与同学们共同奋斗，共同成长，在这个温暖而充满爱的大家庭中追逐自己的梦想。
同学的爱好篇六
第一段：探讨同学关系的重要性（100字）
同学是我们生活中重要的一部分，与同学的相处关系直接影响着我们的成长和发展。在学校里，同学是我们最亲密的伙伴，他们不仅给予我们知识的帮助，还在精神上给予我们支持和鼓励。因此，我们不仅需要培养良好的同学关系，更要从中体会到同学的精神心得。
第二段：友谊的力量（200字）
同学关系中最重要的就是友谊的力量。同学间的友谊可以帮助我们度过学习和生活中的困难。当我们遇到学习上的问题时，同学会互相帮助，共同进步。当我们遇到生活中的困难时，同学会给予我们支持和鼓励，让我们变得坚强。同学间的友谊是一种宝贵的精神财富，它让我们不再孤单，让我们有勇气面对困难，成长为更好的自己。
第三段：团结协作的力量（300字）
同学关系中的另一个重要体现是团结协作的力量。同学之间应该携手合作，共同完成学习和活动任务。团结协作的力量可以使我们在学习上取得更好的成绩。当我们合作完成一项任务时，彼此的贡献与努力都将产生协同效应，取得更好的结果。而且，团结协作的力量也可以使我们在面对挫折和困难时更有信心和勇气，因为我们知道，身边的同学会一直陪伴在我们身边，共同度过难关。
第四段：相互尊重的重要性（300字）
同学关系中还体现了相互尊重的重要性。每个人都是独特的个体，有着自己的思想和想法。同学之间应该相互尊重彼此的差异和个性。只有相互尊重才能建立良好的同学关系，让每个人都感受到被接纳和包容。相互尊重的关系可以让我们学会倾听和包容他人的观点，拓宽我们的视野，培养良好的沟通和交往能力。相互尊重也是建立和谐校园环境的关键，只有在一个相互尊重的环境中，我们才能更好地学习和成长。
第五段：从同学关系中得到的启示（200字）
通过与同学的相处，我们可以得到很多有益的启示。首先，我们应该珍惜友谊，培养良好的同学关系，通过友谊的力量共同成长和进步。其次，我们应该学会团结协作，发挥团队的力量，共同追求目标。再次，我们应该学会相互尊重，接纳和包容他人的差异，建立和谐的人际关系。最后，我们应该理解和关心身边的同学，鼓励他们在困难面前坚持，帮助他们走向成功。同学关系中的这些精神心得，将伴随我们一生，为我们的成长和发展提供帮助。
结论（100字）
同学关系是学校生活中重要的一部分，通过与同学的相处，我们可以体会到友谊的力量、团结协作的重要性和相互尊重的价值。这些精神心得将伴随我们一生，为我们的成长和发展提供帮助，也成为我们走向成功和幸福的重要支撑。因此，我们应该珍惜同学关系，培养良好的同学关系，共同成长和进步。
同学的爱好篇七
他闹过许多笑话，数都数不过来。有一次，班主任刘建华老师说：“今天晚上谁写完作业，就给我发一条短信，告诉我你自己写完作业了。”第二天早晨，老师就拿着手机说道：“同学们，给你们讲个笑话”说完，又清了清嗓子，举着手机念道：“老师，我写完作业了。姜鑫，时间:二十三点四十。”老师刚说完，同学们就哄堂大笑。有的同学边笑边说“十一点四十分，我都进入梦乡了。”忽然，一声“报告”之后，带着一副“黑眼镜”的姜鑫进来了。同学们笑的更厉害了。刘老师说：“这只‘国宝’肯定是边写边玩，都快十二点了，不但自己不休息，还影响我。”
虽然他总闹笑话，但他不是一般的好学，而且知识丰富，是我们班的“小博士”。
班里经常在早自习时举行课外知识比赛。“小博士”几乎每次都说“一堆”，比如：梅雨、酸雨是怎样形成的。什么是紫外线，世界上最大的国家和最小的国家......经常说个没完没了，一般都是快到上课铃打响时才停下来。
三年级的时候，有一次老师在黑板上画了一副简略的`“北京地图”让同学们说一说北京名胜古迹的具体位置。但同学们对老师的问题只是略之一二，可姜鑫却“对答如流”。同学们赞扬的目光便理所当然的全投向了他，老师也向他竖起了大拇指。
同学的爱好篇八
以前我非常不认同身心障碍，从不去关心他们，也不曾去联系他们。他们的身体与智商都令我感到不舒服。
我四年级时，我遇到了一位新同学，他是转学生。他的面貌不怎么吸引人去多看一眼，还让人有反感。这样的同学，大家都很排挤他。但是，老师说这位同学有身心障碍，需要我们的关心与照顾，恰好他坐在我旁边，这让我觉得我好“衰”，竟然衰到跟他坐在一起。有一次。他感冒了，上课时他不停打喷涕，让我无法专心上 课，脑袋只有“哈啾”这两个字。突然老师叫我，问我问题，我答不出来，接着问我旁边的那位同学，他答对了，老师骂我：“你太不专心了！给我到走廊去罚站！”我瞪他一眼，他没看见，我打算害他，那节课，我一直在生气。
下午打扫的时候，老师让他和我做同样的工作，我就里用这点来害他跌倒，当他走过来时，我伸出扫把，“砰!”他倒了，我笑了一下说：“活该!”他爬起来，掉下一滴眼泪，跑出教室。刚开始我以为他上课就会回来了，想不到已经放学了，都还不见他的影子。
我开始反悔，我开始徬徨不安，当我正惊慌失措的时候，老师走过来，说：“你这孩子，快!去把他找回来，记得，不要再害他了，他已经够可怜了。”我一听完老师 的话，立刻跑出教室找他，我不停的叫那位同学的名字。一分钟，十分钟，三十分钟过去了，我还不停的找，突然我听见一阵哭声，那是从厕所传来的。
我走了过去，那位同学坐在那你哭。我扶他起来，说声对不起，他那满脸是泪的脸，让我感到惭愧。我扶他到教室，他就离开学校放学了。只剩老师和我一个人，老师把我带到办公室里。
老师坐在椅子上，跟我谈了好久，老师跟我说，那位同学有智能障碍，是智障。在读书方面，不怎么起色。而且情绪很容易机动不可以随便受到刺激。老师对我说了几片刻后，叮咛我要好好爱护同学。
到了我家，我心理还挂念哪位同学，我开始想，我太冲动了，我实在不因该害他跌倒。我开始觉得很自责，我一整天都感到不安，心里一直浮现那位同学身影。于是 我拿出一张纸，我打算写一封道歉信给他。隔天我很早就到校了，校内没甚么人，我一个人走在走廊上散步，我一直走，忽然看见一个人，我越看越眼熟我跑了上去，竟然是那位同学，我拿出要给他的道歉信，拿到他的面前。他回头看了看，发现是我，和我打声招呼我对昨天的是向他道歉，正好他也要低头向我说没关系。我和他的头互相碰了一下，我们互相笑了笑，接着他自己大声的大笑起来，我看着他的笑容，好灿烂。从此以后，我不曾和他吵过架，还变成了很要好的朋友。
经历了这件事情，我学到了许多东西，我学到了同学不可以随便欺负，这会引起别人的困扰，也会破会彼此的友谊。友情是很珍贵的，是花多绍钱都买不到的。至于那位同学，他因为病情没有好转，所以转到启智学校，虽然他转学了，但我永远不会忘记那天他灿烂的笑容。那天的笑容，好可爱…….。
同学的爱好篇九
第一段：引言和背景介绍（200字）
同学是指在同一个学校学习的伙伴，他们在长时间的相处中，逐渐形成一种特殊的群体文化和精神。同学间相互关心、相互帮助、相互支持，形成了让人感动的互助精神。他们在共同学习的道路上，积累了许多宝贵的经验和体会。本文将从同学的精神心得体会这一主题，探讨同学之间的情感关系、互助合作和成长经历。
第二段：同学之间的情感关系（200字）
同学之间的情感关系是同学们在共同学习和生活中产生的紧密联系。在同学之间，相互的理解、关心和友爱是他们之间的重要特征。同学们在教室里坐在一起，互相分享知识，一起面对考试的压力。他们不计较个人得失，相互帮助、互相鼓励，共同进步。有时候，同学们也会有分歧和矛盾，但通过积极的沟通和妥协，他们能够解决问题并更加深入地了解彼此。这种情感关系使同学更加团结一致，为彼此提供了强大的精神支持。
第三段：同学之间的互助合作（200字）
同学之间的互助合作是同学精神的重要表现形式。同学们在学习上相互借书、交流笔记，共同解决问题。当一个同学遭遇困难时，其他同学愿意主动伸出援手，共同寻找解决办法。在困境中，同学们的合作精神能够使团队更加凝聚力，成功克服困难。互助合作不仅仅局限于学习领域，同学们也在其它方面相互支持，共同参加体育运动、文化艺术活动，一同度过难忘的校园时光。
第四段：同学们的成长经历（200字）
同学们的成长经历充满了艰辛和收获。在学习的过程中，他们通过坚持不懈、充实自己来提高学习成绩。他们深刻体会到了努力和付出的价值，明白了成功与失败背后的秘密。同学们在互助合作中不断吸取经验，培养了良好的合作意识和团队精神，这对他们今后的发展有着深远的影响。不论是在学习还是在生活中，同学们都获得了欢乐和悲伤的经历，这些经历都是他们成长道路上重要的一部分。
第五段：总结和展望（200字）
同学的精神心得体会是同学们在共同学习和生活中形成的宝贵积累。同学们通过情感关系的建立、互助合作的实践和成长经历的累积，日益完善自我，形成了团结友爱的精神。这种精神不仅能够帮助同学们在学习中更好地成长，也为他们今后的人生奠定了坚实的基础。希望同学们能够继续珍惜和传承这种精神，为社会的发展做出更大的贡献，让同学之间的友情和亲情永远伴随着我们。
同学的爱好篇十
小刚是一个乐观向上、积极向上的学生，在学校里他一直以来都表现出色。他勤奋好学，善于思考，拥有良好的团队合作意识。然而，在某个阶段，小刚遇到了一些学习和人际关系上的挑战。面对这些困难，小刚不仅没有气馁，反而从中汲取了许多宝贵的经验和教训。以下将详细讲述小刚同学的成长历程以及他的心得体会。
第二段：学习之路的挑战
小刚进入初中后，学习的难度明显增加。他发现自己无法像以前那样轻松地掌握知识。这使他感到沮丧和无助。但是，小刚没有选择逃避或放弃，而是陷入长时间的复习中，努力提升自己的学习能力。他学会了制定计划，并且坚持不懈地去实践。最终，小刚的成绩得到了提升，他收获了自信和满足感。通过这一经历，他明白了"努力就会有回报"这一道理。
第三段：人际关系中的教训
除了学习上的挑战，小刚在与同学相处的过程中也面临了一些困难。曾经，小刚遭遇到了同学之间的争执和冷漠，让他感到孤独和心寒。然而，小刚并没有沉浸在痛苦中，反而试图改变现状。他主动与同学们交流，尝试化解矛盾，并促成团队合作。通过他的努力，同学们逐渐接纳了他，友情也得到了加深。小刚明白了友谊的重要性，也明白了积极改变自己对待人际关系的态度的重要性。
第四段：通过团队合作获得收获
小刚在短短几个月内参加了一项高难度的团队项目。在此之前，他从未有过团队合作经验，对如何与其他成员合作感到困惑。但是，小刚渴望取得成功，他主动向队友寻求帮助，并且扮演起了促进协作的重要角色。在团队合作的过程中，小刚学会了倾听他人的意见和建议，尊重不同观点，并且迎接挑战。最终，他们的团队在比赛中获得了一等奖。这个经历让小刚更加深刻地体会到了团队协作的力量和重要性。
第五段：小刚的心得体会
通过经历种种困难和挑战，小刚从中汲取了许多宝贵的教训。他认识到，努力和坚持才能走向成功；友情的建立需要自己的主动付出和积极沟通；团队合作是实现共同目标的关键。小刚坚信，只要自己不断地努力，积极面对挑战并从中学习，无论遇到什么困难，都能够取得成功。这使他更加坚定了自己的信念，相信自己能够创造出更加美好的未来。
总结：小刚的成长历程充满了坎坷和挑战，但他始终没有放弃，努力克服困难，并从中汲取了丰富的经验和教训。这些心得体会不仅对小刚的个人成长有着重大的意义，也对我们每个人都有着启示作用。只有在面对困难时坚定不移地努力，才能获得成功、取得更大的进步。
同学的爱好篇十一
今天，老师布置了一篇作文：夸夸我的同学。回家后，我冥思苦想，最终决定夸一夸翱翔队队长—刘羽凡。
刘羽凡学习很好，在我们班算得上大名鼎鼎了，首先就由我来说一说为什么夸他呢？
自从我们开始从第一课复习挑写以来，刘羽凡没有一次错的，因此，刘羽凡便可以每星期当一回小班长，而且还右以得到一个笔记本，羡慕得我口水都要流下来了。
上一星期，我连接四次抄写一百，眼看就要五个一百分了，可是，由于我骄傲，最后一次一百没有拿到，真可惜啊！我一定要好好向刘羽凡学习！
刘羽凡，祝你能好好学习，天天向上；祝你早日登上金字塔！”
同学的爱好篇十二
他有着一双细如针缝的小眼睛，他有着红彤彤的脸蛋，还有着一双胖乎乎的小手……一看，就是一位不折不扣的小胖子。
大家形容我的话，一定会情不自禁的用上十个词语，说我英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风、威风凛凛、意气风发、花容月貌、羞花闭月、沉鱼落雁、国色天香、伤风败俗。那么，形容他的话完全可以用上最前面的五个词语。他既有着优异的成绩，又有着助人为乐的良好品格。
记得在三年级的时候，我有一道数学题难住了我。正当我眉头紧锁、抓耳挠腮的时候，突然，一个声音从后背传来：“是不是这道题不会写，让我来帮你吧！”我猛地回头一看，正是他。原来，在我发愁的时候，他已经不知不觉中来到了我的身后。瞬间，我满脸红晕，我小声地跟他说：“好，好吧。”话音未落，他已伸出了一双胖乎乎的小手，在我的作业本上指来指去，并伴着解释：“你看这里加这里，然后……”
通过一番交流，我恍然大悟，一下子就计算出这道题，我心里由衷地感谢他，脸上的红晕也逐渐消退，对他说了声谢谢，这时，他也不好意思起来， 对我说了声不用谢，就转身回到座位。我心里很感谢他。那时，和他很少交流，没想到他竟然会主动来帮助我。
他不仅成绩突出，有着良好的品德，而且还有着丰富的业余生活。他热爱武汉，致力于公交方面。很久之前他就在每个周末进行一次“武汉一日游”，自己找线路，安排乘坐车辆。就这样不知进行了多少次，随便问他一个地名，他都能说出做什么公交，到哪转车，用我们的话说就是“全武汉都被他翻烂了。”
有一次，我们质疑他在公交方面的才能，公然提出挑战。某同学问：“去鲁巷坐什么车？”他不慌不忙地回答：“坐643路。”别说坐什么车了，我连鲁巷在哪我都不清楚，更别谈坐什么车了，他竟然一下就就说出来了。大家你一言他一语，怎么都无法难住他，我心里越发对他敬佩了。
他现在虽然已经不在学校，但他的身影却被深深地刻在我的心里，就这样想着，他的身影越发清晰了，发生过的事也越发清晰了。他就是我的同学——张诚松！
