演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。优质的演讲稿该怎么样去写呢？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
教师述职演讲稿篇一
回顾上周的值周工作，学校一切工作都井然有序借此我衷心的感谢学校董事会和全体师生对我工作的大力支持，在此我向你们道声“谢谢”!
这一周里，每一天都平静有序，仔细回想，一幅幅定格的在头脑中的画面不断闪过：每天早上学生们从宿舍楼到教学楼灿烂的笑脸、见到老师时彬彬有礼的问候、课间校园里学生们欢乐的身影、做操时学生们统一整齐的动作……这一周里，我看到了学校常规管理的有序与细致，看到了学校教育教学活动有条不紊地开展，看到了少先队及团委活动中的新意……这一周里，我看到了校园里的文明与和谐，看到了把简单的事情坚持不懈做下去所带来的不简单。
学校环境需要靠我们大家来维护，这次的值周工作让我联想到曾经读过的《清洁工》这篇文章，红花需要绿叶陪衬，整洁优美的环境离不开清洁工的劳动付出，通过值周让我感到她们的确是伟大的，不可忽视的!今后我要在日常生活中培养学生们不再随手扔掉手中纸屑的习惯，知道要随手捡起地上垃圾，懂得怎样去劝说别人爱护我们的生存环境。
值周是对能力的培养，同时也是一种对耐心的考验。通过值周我了解了学校的细致化管理，看到了蒸蒸日上的仓颉学校。我相信在今后的值周工作我会做得最好，通过全体师生的共同努力，我们仓颉学校将会成为大家心目中理想的乐园!
值周工作是我们学校德育建设的重要阵地，是教学与德育相通的纽带。从肩负起“值周教师”这一职责起，心中强烈的自豪感与责任感油然而生，学校值周，我责无旁贷。一周时间是短暂的，但却是充实的，快乐的!
教师述职演讲稿篇二
尊敬的各位领导、各位老师：
上午好！
首先我要感谢各位领导、老师给我这样一个机会——在这儿发言。我叫——，99年毕业于淮安师范，同年9月被分配到李集乡杨李村小学任教，02年9月被调入花园中心小学。我是个农村长大的孩子，来自农村回馈农村的孩子们是我倍感踏实而又欣慰的事。我从未梦想过能来到城里小学来任教，因为我觉得城里每一位老师都是高素质有能力的老师，而我是非常渺小的。如今偶然而幸运地坐在了这儿，我的内心忐忑不安，真的不知道该说些什么。
如果让我说一说过去的几年，我觉得在王校长的领导下我们是忙碌而充实的，无须筛选，留下的皆是幸福和美好的回忆。作为一名教务副主任，我倾力协助教务主任做好学校的教务工作，大力在“全优课堂”上下功夫。花园小学的课堂展示出了别样的风采。我还主抓学校的新教育实验、振兴阅读等工作，与大家一起抓住点滴时间多方面阅读教育教学专著，从专著中、大师的身上学习理论现与实践经验，努力提升学生的素养，不懈地构建花园小学和谐的文化氛围。
一份耕耘一份收获。我的工作得到了学生的喜爱、老师的支持、领导的肯定。我还任三（1）班班主任兼语文教学工作。在我与孩子们的共同努力下，我班学生整体素质有了极大的提升，班级多次被评为“文明班级”、全校班级常规管理综合成绩第二名。我参加学校的班主任技能比赛获一等奖；辅导学生参加县“中华经典群体诵读比赛”获一等奖，我参加“县品德与社会说课上课综合技能比赛”获二等奖，辅导学生参加校“迎六一”文娱汇演中获校一等奖；仅上个学年我的教学设计与教学论文有10多篇在省市县获不同级别奖项。
如；《我与“三国”有约》获县一等奖等等。
教学设计《花瓣飘香》获县一等奖、市一等奖并报省参评，
“三案六环节”《花瓣飘香》获县一等奖、市一等奖，
“教学三部曲”《花瓣飘香》获县一等奖并报市参评。
《直面农村图书室困境，开创一片蓝天》获县一等奖、市三等奖。
《我的品德与社会教学“四式”》获县一等奖、市一等奖并报省参评，
前面的付出，只为以后更好地工作；前面的成绩，只是见证着我的成长。我工作着，我快乐着！我努力着，我幸福着！
我没有什么特别的长处，唯一的优点就是具有一颗诚实、进取的心。
我的做事原则是：一件事，要么不要接手去做，要做就要主动地“全力以赴”，而不是被动地“尽力而为”。
如果我有幸能得到新安小学领导的肯定和老师的支持，我将从以下几个方面做起:
1、抓好第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个学校的根本。也是一个中层教干扎根实践,了解一线的最有效途径。
2、把好工作原则：以宽广的胸怀尊重人,以科学的制度规范人,以无私的态度感化人,以有效的工作打动人。
3、在学校领导和同事之间,我的态度是：无论何时何地何事,立场要坚定,态度要鲜明,以学校的发展为立场,做好信息源,建议者、执行者。好代表者。
4、对待学生，我将不断多方面学习，努力将整个世界作为教科书送给学生，而不是仅仅将教科书作为整个世界灌给孩子。
或许上面的四点在真正的工作中很难做到，但我相信，很难做到并不代表做不到，我会努力朝着这个完美的目标前进。
谢谢大家！我的讲话结束。
教师述职演讲稿篇三
大家好!
作为初三毕业班的班主任兼初三语文教师，一年的初三教学工作让我深深体会到初三班主任工作的重要性，这也是由初三毕业班的性质所决定的，初三教师述职报告。工作总结时刻都应该进行，时刻都应以提高初三教学质量为中心，为同学们的中考做好准备。现将我的工作作出如下述职：
初三工作是学校的生命线，袁校长和邱书记等学校各级领导极为重视。多次召开初三工作会议。举行每月一次的教学质量分析会，分析学情、教情。根据本届学生优生不优，中、差生面广的劣势，制定相应的教学策略，实施培优补差的方法，以缩小优、中、差之间的差距，更好发挥优势，弥补劣势，努力达到理想的目标。特别是非典时期，加之中考大改革，在老师和学生都慌乱的情况下，及时做好思想工作，统一认识，重新制定计划，使学生和老师的情绪稳定，顺利进入最后的冲刺阶段，为中考作了充分的准备。
团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的.老师显得特别重要。我们备课组有田小芹、张确和我三位老师。我非常幸运能与两位教学经验非常丰富的老将合作。平时工作中，他们既是我的同事，又是老师。我们常交流经验，彼此毫无保留。他们总是言传身教，及时提点。田老师在作文教学上的独到见解，张确老师对待差生那种耐心和乐观的精神都使我敬佩!我们从备课到复习计划的制定、落实，以及时间的分配都按照整体配合，大军团作战来完成。因为我们深知团结协作、齐头并进是提高整体水平的保证。中考只考中、英、数，语文只考作文这一方向的确立。使三门学科连轴转，每天四节课，除了写作文，改作文，就是讲作文。特别是田老师、张确老师年龄大，身体不好，这种超负荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。可是我们咬牙挺过来了。年级组长禹力，处处从大局出发，为我们出谋划策，创造条件。张溶、元涛、戴艳红三位班主任，她们不仅以满腔的热情，高尚的人格影响学生，还主动配合我们科任老师，发现问题，及时反馈。大家团结协作，心往一处想，劲往一处使。在那段日子里，我们的工作虽然很辛苦，但我们相互间的合作是愉快的?一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生"。已成为我们年级老师的工作目标。这是我们的年级精神，更是滨中精神。我想这也是我们成功的原因所在吧!
虽然初三语文有其自身的复杂性和特殊性。但万变不离其宗，一定要让学生明确，试题和考卷并不是语文学习的全部。关注社会、人生，用自己的心灵和敏感的笔触时刻接受来自生活、来自大自然的美好信息，时刻与世界上所有的美好事物交流沟通，时刻聆听来自人类历史最深远最悠扬的文化语言，并让自己和它们融为一体，才是真正的语文，才是终身的语文。也才能取得最终的胜利.这是我们备课组三位老师三年来的教学体会。
教师述职演讲稿篇四
尊敬的各位领导、各位老师：
上午好！
首先我要感谢各位领导、老师给我这样一个机会——在这儿发言。我叫xxx，99年毕业于淮安师范，同年9月被分配到李集乡杨李村小学任教，xx年9月被调入花园中心小学。我是个农村长大的孩子，来自农村回馈农村的孩子们是我倍感踏实而又欣慰的事。我从未梦想过能来到城里小学来任教，因为我觉得城里每一位老师都是高素质有能力的老师，而我是非常渺小的。如今偶然而幸运地坐在了这儿，我的内心忐忑不安，真的不知道该说些什么。
如果让我说一说过去的几年，我觉得在王校长的领导下我们是忙碌而充实的，无须筛选，留下的皆是幸福和美好的回忆。作为一名教务副主任，我倾力协助教务主任做好学校的教务工作，大力在“全优课堂”上下功夫。花园小学的课堂展示出了别样的风采。我还主抓学校的新教育实验、振兴阅读等工作，与大家一起抓住点滴时间多方面阅读教育教学专著，从专著中、大师的身上学习理论现与实践经验，努力提升学生的素养，不懈地构建花园小学和谐的文化氛围。
一份耕耘一份收获。我的工作得到了学生的喜爱、老师的支持、领导的肯定。我还任三（1）班班主任兼语文教学工作。在我与孩子们的共同努力下，我班学生整体素质有了极大的提升，班级多次被评为“文明班级”、全校班级常规管理综合成绩第二名。我参加学校的班主任技能比赛获一等奖；辅导学生参加县“中华经典群体诵读比赛”获一等奖，我参加“县品德与社会说课上课综合技能比赛”获二等奖，辅导学生参加校“迎六一”文娱汇演中获校一等奖；仅上个学年我的教学设计与教学论文有10多篇在省市县获不同级别奖项。
如：《我与“三国”有约》获县一等奖等等。
教学设计《花瓣飘香》获县一等奖、市一等奖并报省参评，“三案六环节”《花瓣飘香》获县一等奖、市一等奖，“教学三部曲”《花瓣飘香》获县一等奖并报市参评。直面农村图书室困境，开创一片蓝天》获县一等奖、市三等奖。《我的品德与社会教学“四式”》获县一等奖、市一等奖并报省参评。
前面的付出，只为以后更好地工作；前面的成绩，只是见证着我的成长。我工作着，我快乐着！我努力着，我幸福着！
我没有什么特别的长处，唯一的优点就是具有一颗诚实、进取的心。
我的做事原则是：一件事，要么不要接手去做，要做就要主动地“全力以赴”，而不是被动地“尽力而为”。
如果我有幸能得到新安小学领导的肯定和老师的支持，我将从以下几个方面做起:
1、抓好第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个学校的根本。也是一个中层教干扎根实践,了解一线的最有效途径。
2、把好工作原则：以宽广的胸怀尊重人,以科学的制度规范人,以无私的态度感化人,以有效的工作打动人。
3、在学校领导和同事之间,我的态度是：无论何时何地何事,立场要坚定,态度要鲜明,以学校的发展为立场,做好信息源,建议者、执行者。好代表者。
4、对待学生，我将不断多方面学习，努力将整个世界作为教科书送给学生，而不是仅仅将教科书作为整个世界灌给孩子。
或许上面的四点在真正的工作中很难做到，但我相信，很难做到并不代表做不到，我会努力朝着这个完美的目标前进。
谢谢大家！我的讲话结束。
教师述职演讲稿篇五
各位领导，各位老师：
大家好！
时间总是那样不以人的意志为转移地悄悄流失，学校这一年的一切也总会在我脑中一次次回想。我也总会扪心自问：内心那份教育责任的坚守如何？客观地说，我自认为依旧在默默地努力！借今天的述职我把我这一年的思想、工作、学习等向各位作个如实汇报，如有不妥，敬请批评指出！
一、琐琐碎碎书记事作为书记我努力地摆正自己的位子，处处注意以学校利益为重，以大局为重；努力做到到位不越位，揽事不揽权。在做好党务工作的同时，我用心地解学校之所急，教师、学生之所难，为学校日常工作的正常开展尽了我的努力！
党，应当代表先进文化的发展方向。为此，这一年，邀请教育局领导专家来我校讲课多次次：《解读国家教育改革与发展纲要》，《新余教育发展的形势和任务》，《光辉历程，难忘党恩》等。我本人也紧密地联系一小实际，深刻反思，做了四次专题讲座：《八零后教师的成长与责任》、《让少先队工作永远充满活力》、《学习落实教育改革与发展的.两个“重中之重”》、《党务工作也可以“看得见，摸得着”》等。以此从思想上引领学校管理和教师发展。我几乎每天进入我校博客圈浏览和对老师们大多数原创文章的跟帖、点评等，这也是我了解老师思想的工作方法之一。我只要有空就喜欢到学校各地看看，发现学校所需，解决了不少学校安全隐患；喜欢到老师办公室去聊聊，了解老师们的困惑。还是那句话，我不一定能够为学校，为老师，为学生们做到很多，但也许能帮着点什么。
务实开展党的各项活动。质量提升年活动，全校齐心协力获得省教育厅先进单位。其中，我对学校十个方面工作的提升归纳和汇报也促进了学校工作的开展。“学先进，找差距，谋发展”活动的开展让我们看到了自己的不足和明确了发展的方向。“创先争优”以及迎接建党xx周年系列活动中：党团员义务劳动，党员创先争优示范岗，庄严的入党仪式还有实实在在的师德建设和党的基本知识两次考试等活动安排得既务实又创新。因我校教师博客圈的作用得到较好发挥和归纳（汇报材料实在，没有半点虚假），成为我省唯一获教育部一等奖的中小学创先争优活动优秀载体，并到教育部做典型介绍。另外，今年，我主管的宣传工作获局先进单位，思想政治工作也市委市政府评委先进单位，党总支被评为教育局“先进基层党组织”。
二、真真切切成长心
促进学生的健康成长是学校一起工作的出发点和落脚点。我关注并参与孩子们的习惯养成工作；关注、提示学生的安全环境的改善；关注、引导他们在升旗、早操表现；关注、疏导老师们与孩子、家长间的和谐关系；倡导、参与一些有益孩子健康成长的活动……我总是以一个教育工作者对教育的理解和责任关心着我校未成年人思想道德建设。
教育大计，教师为本。我努力参与青年教师成长工作，尽力帮助他们的成长。我们新钢一小最值得骄傲的是我们的教师的批量优秀；最令人欣喜的是青年教师批量成长。鉴于我们青年教师业务成长的迫切，我在加大对老师们政治成长培养的同时，这一年我抽空听了本校和兄弟学校152节课，并对绝大多数课进行了认真点评。为我校和市青年教师成长出了我的一份力。可以说，我们学校的青年教师大面积迅速成长给学校带来的希望！借此机会，为我在评课中的苛刻的要求向各位付出辛勤努力的老师表示歉意！
教师述职演讲稿篇六
尊敬的各位领导、各位老师：
上午好！
首先我要感谢各位领导、老师给我这样一个机会——在这儿发言。我叫——，xx年毕业于xx师范，同年9月被分配到李集乡杨李村小学任教，xx年9月被调入xx中心小学。我是个农村长大的孩子，来自农村回馈农村的孩子们是我倍感踏实而又欣慰的事。我从未梦想过能来到城里小学来任教，因为我觉得城里每一位老师都是高素质有能力的老师，而我是非常渺小的。如今偶然而幸运地坐在了这儿，我的内心忐忑不安，真的不知道该说些什么。
如果让我说一说过去的几年，我觉得在王校长的领导下我们是忙碌而充实的，无须筛选，留下的皆是幸福和美好的回忆。作为一名教务副主任，我倾力协助教务主任做好学校的教务工作，大力在“全优课堂”上下功夫。xx小学的课堂展示出了别样的风采。我还主抓学校的新教育实验、振兴阅读等工作，与大家一起抓住点滴时间多方面阅读教育教学专著，从专著中、大师的身上学习理论现与实践经验，努力提升学生的素养，不懈地构建xx小学和谐的文化氛围。
一份耕耘一份收获。我的工作得到了学生的喜爱、老师的支持、领导的肯定。我还任三（1）班班主任兼语文教学工作。在我与孩子们的共同努力下，我班学生整体素质有了极大的提升，班级多次被评为“文明班级”、全校班级常规管理综合成绩第二名。我参加学校的班主任技能比赛获一等奖；辅导学生参加县“中华经典群体诵读比赛”获一等奖，我参加“县品德与社会说课上课综合技能比赛”获二等奖，辅导学生参加校“迎六一”文娱汇演中获校一等奖；仅上个学年我的教学设计与教学论文有10多篇在省市县获不同级别奖项。
如；《我与“三国”有约》获县一等奖等等。
教学设计《花瓣飘香》获县一等奖、市一等奖并报省参评，
“三案六环节”《花瓣飘香》获县一等奖、市一等奖，
“教学三部曲”《花瓣飘香》获县一等奖并报市参评。
《直面农村图书室困境，开创一片蓝天》获县一等奖、市三等奖。
《我的品德与社会教学“四式”》获县一等奖、市一等奖并报省参评，
前面的付出，只为以后更好地工作；前面的成绩，只是见证着我的成长。我工作着，我快乐着！我努力着，我幸福着！
我没有什么特别的长处，唯一的优点就是具有一颗诚实、进取的心。
我的做事原则是：一件事，要么不要接手去做，要做就要主动地“全力以赴”，而不是被动地“尽力而为”。
如果我有幸能得到新安小学领导的肯定和老师的支持，我将从以下几个方面做起:
1、抓好第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个学校的根本。也是一个中层教干扎根实践,了解一线的最有效途径。
2、把好工作原则：以宽广的胸怀尊重人,以科学的制度规范人,以无私的态度感化人,以有效的工作打动人。
3、在学校领导和同事之间,我的态度是：无论何时何地何事,立场要坚定,态度要鲜明,以学校的发展为立场,做好信息源,建议者、执行者。好代表者。
4、对待学生，我将不断多方面学习，努力将整个世界作为教科书送给学生，而不是仅仅将教科书作为整个世界灌给孩子。
或许上面的四点在真正的工作中很难做到，但我相信，很难做到并不代表做不到，我会努力朝着这个完美的目标前进。
谢谢大家！我的讲话结束。
教师述职演讲稿篇七
尊敬的领导、评委、全体老师：
大家晚上好！
本人于1980年8月参加教学工作。迄今为止，已有教育教学工作34年，担任班主任工作28年。于20xx年评为中学语文一级教师。
从教以来，本人在工作中，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。取得了一定成绩。现将本人的工作情况简述如下：
我的思想素质良好。拥护共产党的领导，遵守法律法规，服从学校领导，听从领导指挥。热爱学校，与人友善，关心学生，努力教书，立志终身献身山区教育事业。
在语文教学方面，我有独到的教学理念。我认为，语文教学就是完成两大任务——“说话”“写字”，即是口头表达和书面表达。应试教育者认为后者更重要，我认为两者一样重要。所以，我在语文教学中常常让学生说话，鼓励多说话，说得越多越有本事，哪怕是杂乱无章。
我的语文课教学内容宽泛，因为生活即是语文。我鼓励学生写诗；和学生一起欣赏音乐，评品歌词，因为每首歌词都是一首诗。我常常利用生活中的事例教学生“为人”，即怎样对待社会大事，我和他们探讨新农村、钓鱼岛……也利用身边事教育学生：一个学生因为小事服毒自杀，我发帖，全班学生跟贴，有人跟贴达到十多次，讨论十分热烈。这是生活又是语文，还让学生受到了思想教育。我认为我们的学生必须适应社会，我常常要他们识记“我不能改变社会，我就改变自己”一类的名言，使他们受到启迪。
我熟悉初中语文教学大纲，能驾驭初中语文教材，明白各册各单元的教学重点。我的课堂语言诙谐幽默，声情并茂，我能灵活机动处理课堂，教学起来得心应手，我的课堂气氛活跃，我常常为一堂课的成功教学心旷神怡、踌躇满志。所以，我认为语文教学是一件快乐的事情。我的教学成绩也常常以名列前茅给我回报。
“路漫漫其修远兮”，教无止境，我的追求亦无止境。今后，我会一如既往地提高自身综合素养，努力让自己成为一个拥有现代意识和现代教学手段的与时俱进的教师。
州的大阡、新洲，也所向披靡，战无不胜。在那打的好篮球就基本能代表集体名誉的日子里，大有中学人扬眉吐气……我也曾为大有中学的职高发展效过一己之力。在“生源就是财源”、“没有学生哪有职高”的20xx年，我以“大有中学职高的九大优势”说服学生，使所带平行班的47名学生中有45名进入大有中学的职高学习，创造了奇迹。成为了一个班进入大有中学读职高的里程碑。
为有一桶水，而且是“源头活水”，大有中学还是我不断学习提升自己知识能力的良好环境。1999年以前，我着重于业务能力的学习和提高。1999年以后的这十三年，我将业务学习和知识学习同时并举。自考毕业了汉语言文学专科、本科，同时还通过了“高中教师资格”、普通话和计算机达标。只是可能要比年轻老师付出两倍、三倍甚至更多的努力。在不断的学习活动中，充实和完善了自己，提高了教育教学的`水平和能力。
如今，大有中学发生了翻天覆地的变化。从土地坝球场到河沙混凝土球场，再到石子水泥球场，再到塑胶运动场。从“胡豆”墙房子到石头砌建的房子，再到砖混房子，再到今天的纯框架洋楼……特别是在今天学校领导的指挥下，全面应用现代教育技术，教育教学质量一年上一个新台阶，综合目标考核连年第一名，大有中学正直挂云帆，横渡沧海，已真正成为渝黔边陲的窗口学校。
有中伟业日日上，昨夜镜子落秋霜。蓦然回首，昔日还是幼苗的梧桐，现已在操场中长得遮天蔽日；亲手栽在院墙外边的泡桐树，有的老木横秋，有的了结了它的凄楚人生……我已经在三尺讲台上站过了34个春秋。讲台上站34年，“为伊销得人憔悴”。这34年，我从青年走到中年，从中年步入老年。我七尺之躯注定翻不过三尺马嘴山，我将在大有山区献身我的全部。我毫无夸张的说，大有中学，是我的生命。“我在这里欢笑，我在这里哭泣”；“我在这里迷惘，我在这里失去”……34年，我不曾为大有中学建立过丰功伟绩，但是我尽过心，出过力，也曾流过汗。
尊敬的领导、各位评委、所有老师，请看在我这次机会来得艰难而且后边不多的份上，请看在我这34年不容易的份上，请看在我为教育教学尽过心，出过力，也曾流过汗的份上，为我投上您宝贵的一票吧！谢谢！
述职人：程科发
20xx年9月8日
教师述职演讲稿篇八
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我于xx年毕业被分配到土桥中心小学，至今在教育岗位上工作了9年，并且一直担任班主任老师工作。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“脚踏实地、大胆创新”作为自己工作的座右铭，严格要求自己。在这9年中，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标不断努力和迈进。xx年被评定为小学一级教师。现将任现职以来所做的工作和主要成绩做简单总结：
我忠诚党的教育事业，热爱本职工作，关心热爱学生，有强烈的事业心和责任感，认真学习并领会党的“时期大”精神，不断提高自己的思想觉悟。我深知要育人，教师必须言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
首先，在教学业务方面：我一直担任两个班的数学教学任务。面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中确实感受到了巨大的压力，作为一个年轻的教师，在教学中，我认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代化的教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。同时，虚心向同组老师请教，使年轻的自己在教学方面能够有所进步。这几年我所教班级的数学成绩一直名列前茅，并于20xx年十月份参加区里组织的优质课赛课活动中，取得了二等奖。
其次，在教育工作中：我担任班主任老师工作以来，兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。班级在xx年—20xx年度被评为“五星班级”，20xx—20xx学年评为“优美教室”。今年又被南京市少工委命名为“周洁英雄中队”。同时，积极配合学校布置的工作，任劳任怨，认真完成，受到老师的好评。并在xx—xx学年度被评为镇先进教育工作者，xx年—20xx学年度被评为街道先进教育工作者。同年又获“江宁区优秀少先队中队辅导员”的称号。
作为一名教师都知道这样一个道理：要给学生一桶水，教师得有长流水，因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴，因此毕业后，我自学本科，并于xx年拿到毕业证书，但我深知文凭并不等于能力，我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。于是在20xx年七月份参加了南京市组织的新课程培训。同时，我于xx年和xx年年两次分别参加南京市和国家级班主任老师培训工作，进一步提高自己的班主任老师工作能力。为了适应现代化的教学，我于xx年参加了职称计算机的考试，并顺利通过。
我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，把点滴的教改经验提升到系统化的研究。我撰写的论文《新课程下怎样优化数学课堂教学》获区二等奖，《重视解题后的回顾》、《提高数学学习效率的几个环节》、《对数学课堂实效性的几点看法》《练习设计的有效性》《3的倍数特征》获区三等奖。个人课题《小学数学练习的分层设计与分层评价的实践研究》获区级课题并于今年顺利结题。
回首我所走过的路及自己努力所获得的成绩，有些欣慰，但我也清楚地认识到，教育是一门高难度的艺术，要真正做好它，十分不易。在今后的岁月里，我愿意用我的全部智慧、热情和能力，做出更好的成绩，也希望得到学校领导和同事的诚恳支持！谢谢！
教师述职演讲稿篇九
尊敬领导、xx的教师同仁：
早上好。为了让大家看清我是否具备一个校级领导的潜质，下面我讲三则故事。
第一则：网络之恋。
我与网络的亲密接触来。每天晚上，我们像鱼一样从一个个洞里游出来，相聚于教育在线这个龙门，跳腾，展示自己。还记得把自己的赏读研究主题帖发出后的忐忑――“妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？”这便是我当时的心理。第二天，版主铁皮鼓回帖鼓励封精品，看着金光闪闪的“宝石”，我一夜难眠。我们在座赏读课题组的成员都清楚那个帖子，那是我们曾经的家，我们在那里耕耘了多长时间。就是昨天，我将其翻出来，一页页读，我感觉又回到了那青涩但又甜蜜的网络初恋岁月。
不知是教育在线纷争的氛围影响了我的性格，还是我本来就是个反叛分子，在论坛里，我越来越表现出自己思想的锋芒。《欺世之作（悲壮的一幕）怎么教？》石破天惊，在语文界“减”声一片的时候，我的《穿越“简单”与“深度”的思考》引来跟帖过百。
全国十大读书人物，亲近母语发起人xdm在我的教学流水日记帖《千岛春色好风光》跟帖这样评价：千岛一派春光！匆匆一读，我最直接的感受是千岛有自己的思想，我永远相信，一个好教师最重要的是不盲从，不逐波！正是因为我文章里有那思想的光芒，所以才吸引了编辑们那忙碌、挑剔的目光。这四年来，我在《人民教育》《小学教学》《福建教育》《广东教育》《中国教师报》等教育报刊发表文章xx余篇。
我想以这则故事说明什么？说明我对新知识的敏感，有不差的学习力，更重要的：我是有思想的存在。
第二则：成长，这是一种美好的感觉。
今年全省评出特级教师xx名，全省在职xx人，我是其中一名，这是一份莫大的荣耀，是xx培养了我，同时我也可以自豪地说，我也对xx的成长、特别xx的文化建设作出了贡献。这主要表现为三个方面：
（一）研究教师成长。
根据校长室的要求，xx年暑期，围绕教师发展、教师成长这两个关键词，我把网络翻了个底朝天，最后形成了两篇文章《学校品牌建设应以教师发展为核心》《让教师保持“行走”的姿态》，前一篇重在理论思考，后一篇着力实践探索。让我想不到的是这两篇文章在核心期刊《教学与管理》xx月刊和xx月刊上连着发表了。这说明我们的想法是正确的，设计的成长路径是可行的。这后来教学管理改革便扎扎实实地推行了。
（二）引领教师成长。
1、做样子，身先士卒。喊破嗓子，不如做出样子，你自己不读书不思考不写作不上公开课，何叫领又如何导。
2、做报告办讲座搞沙龙，记得这几年我跟老师们讲过，别忘了仰望星空，让自己保留一份飞翔的梦。
3、对个别青年教师上课的辅导上。这很多，有的课我除拿框架，甚至与上课人一起进行教学语言的琢磨。
（三）服务教师成长。
自己负责职称评审树起一面旗，教学论文等分数累积我们从一开始就明确下来，今年市里也开始这样做。开展读书活动，编辑《成长》校刊等。
我用这第二则故事说明什么，说明我有学校管理必要的知识储备，曾经深度介入过学校的制度建设和发展谋划，我知道xx发展的根在何处。
第三则：教海探航，无限风光。
《xx教育》报刊社组织的教海探航征文比赛，被比喻为小学教学的奥林匹克。小学教师把能够获得一张颁奖活动邀请函作为职业生涯的理想。因为这是思想的盛宴。
20xx年第一次到扬州参加颁奖会，我就感觉到了与会者的素质不同一般，精英，绝对的一群精英。会议的组织也特别，体现开放对话的姿态。回来我传达了杨九俊的报告《有效教学》，并组织了一次《对话“有效教学”》沙龙，整理稿发表在《xx教育》。
20xx年获了奖，总不能偃旗息鼓吧，参加。又获奖了，而且是全省第xx名。在淮安我第一次站在鲜花簇拥的省级发言席上，侃侃而谈，多次掌声。获奖论文xx多字发表于《xx教育》。
今年教海探航xx年庆典在常州举行，我再次应邀参加。在《教育期刊与学校发展》论坛上，我看到了杨金林、李伟平、薄俊生三位校长。今年暑期校本培训，我们学过他们的成长讲述。薄俊生，坐在台上，很普通一个人，一开口，舌吐莲花，目光如炬，我一下子就被他的讲话抓住了。是什么？是他言语的智慧，更是他智慧言语背后的人格魅力。那种对教育痴性，那种追求学校高位发展不达目的不罢休的坚毅，特别是他介绍他们学校有七位老师获奖，其中有两个是刚工作一年的新手。会议上他请那两位老师站起来，那一刻，会场上掌声响起来，那一刻薄俊生校长露出了幸福的笑容，那一刻我怦然心动：做校长，做到这份上，足矣。
我用教海探航故事是表现的我的梦想：我多么想像薄校长他们那样，带领教师们在教海探航。并把将教师送上教海探航的领奖台作为人生最幸福的事情追求。
故事讲到这里，该说正题了，我想用意无非是想优化xx领导班子的知识结构。局领导的愿望能不能实现呢？在座每一位老师定会有自己的选择。有一点是肯定的，xx领导班子知识结构的优化，意味着学校管理境界的提升，学校科学发展了，我们在座许多年轻妈妈们的孩子才能享受到优质称心的教育。所以你的一票绝对重要。
教师述职演讲稿篇十
尊敬的各位领导、各位评委跟在座的老师们：
大家好!
我是来自xx小学的xx，现在的职称是小学一级教师，本人任现职以来，拥护中xx的执政领导,坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人，在工作中，服从领导工作安排，不怕困难，敢于创新，在教育教学方面取得一定的成绩。
任现职以来，我深深地认识到，作为一名新时代的教师，只有具备高深的职业道德，才能培育出品质优良的接班人。因此，在工作中，我具有高度的责任心，严谨的工作作风跟良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
作为在第一线上课的老师，我知道，只有把教学工作搞好，才能对得起国家的培养。近三年，学校安排我上科学课程，我深深知道，没有科学发展，就没有人类的发展跟进步。为此，我精心设计实验课堂教学，准确把握科学课程的教学大纲跟教材，制定合理的实验教学目标，把各种现代的教学方法有机地触合到科学课程中去，并充分发挥现代多媒体教学手段的作用，课前充分准备，引领学生在课内外探索宇宙跟地球的奥秘。平时带领学生到大自然中去探索，做好各项实验工作，力求让学生自己去动手操作，养成动手动脑的好习惯。把学生爱上科学课作为我的教学目标。
作为一名普通的教学工作者，我还深深知道：学生光有知识，没有良好的品德修养，也是一个残缺的人才。这样，我们的社会就不会跟谐发展。因此，培养学生的爱心，让学生学会做人，让学生学会做一个会关爱别人的人是何等的重要。为此，我不仅精心备课，上课，认真批改作业，更把怎么培养好学生学会关爱别人、学会关爱社会作为我上课上的重点。我还在工作中注重表率作用，平时注意关心学生，做学生的良师益友。让学生感染爱，体会到爱心的存在对每一个人来说多么的重要。对于教学，我花了不少功夫对课程目标进行了深入研究与探讨;改进老的教学方法，自始至终以培养学生的创新思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
成绩已成为过去，我将挑战迎接未来，克服各种困难，继续学习，探索创新，努力工作，生命不息，奋进不停。我将争取今后更大的进步。
演讲人：xx
年月日
教师述职演讲稿篇十一
时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一年的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰.现将一年以来工作情况总结如下：
一、教学工作
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。认真备课，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
二、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。这一学期我们班进行了每周小组争星评比。每个小组的八个人有八个不同的岗位，负责监督本组的组员，所考核的项目有加分和减分，每天做好记录，如果发现其他组的同学有不好的行为，及时告诉他们的相关负责人，每周统计一次，进行评比，评出一个优秀小组，每组评出两名优秀组员，这样能进行纵向和横向对比，给予奖励，还以短信的形式告诉家长，让家长和孩子共同享受喜悦，这一学期我们班孩子各方面的行为习惯有了很大的转变。
2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求。班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。因此，有必要选出得力的班干部。班干部要有较好的自身条件，有管理能力和责任心，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部。这些班干部不但有管理能力，而且自我约束能力也比较强，同学们也都服从他们管。每天早读时有两名小干部，一人负责领读古诗，一名负责检查卫生和红领巾，在他们的带领下，这学期我班学生经典诵读背的数量最多。每天的值日生都能在组长的组织下，分工合作，快速把卫生打扫干净。班队会时，小干部也组织的有模有样，事实表明，他们都是合格的班干部，管理同学尽心尽责，同学们对他们的评价也很好。
3、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。学生的教育离不开老师和家长的共同协作，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我利用校讯通、电话主动与家长们保持联系，将孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长接送学生的时间多和家长交流，多方面的了解学生在家的情况及其各方面的表现。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。我们班有一个男孩叫曹芷源，可能有很多老师都知道他，大大的眼睛，眼睫毛特别长，胖嘟嘟的脸蛋，样子看得很可爱，脑子特别聪明，但是他的性格特别另类，总是和别人不一样，在学校欺负同学，课间上桌子，滑楼梯栏杆，在存车棚沿着车后坐走，在课堂上吃东西，不听讲，不写作业，在教室乱洒水，乱扔同学的东西等等，有时上课了不进教室在操场上玩，有的老师发现了劝说他进教室上课，他理都不理，依然我行我素。有时候我发现他犯错误了，说反话他听，有时候不管说什么话都不听，拉他他就往地上躺耍赖皮。
因为他，很多受到欺负的同学家长都不愿意，他的家长也好几次给受伤害的同学看病，家长也特别发愁，怎样才能改变他?通过交流发现他非常喜欢玩拼装玩具，我们就制定了几条要求，得到了就奖励他一个拼装玩具。通过这样做，现在他的行为习惯大有好转，不再欺负同学了，作业基本上也能按时交，值日时不但能快速完成自己的任务，还能帮助其他同学。一年级考试时家长看着他都不写完卷子，这次考试，数学得了96分，语文80.5分。昨天开放学典礼大会，他表现特别好，把我的滑雪票奖给了他，他高兴得回家了。虽然他还有很多缺点，但是我不会放弃，我会想尽一切办法改变他。
我的工作虽然没有别人那么优秀，但是我播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这一年中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。
