每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
学校的大扫除篇一
学校大扫除是每学期都要进行的一项活动，旨在帮助学生养成良好的卫生习惯，并美化校园环境。本人参加了最近一次的学校大扫除，从中获得了不少收获，现在就来谈谈自己的体会。
第二段：对于卫生的重视
在学校大扫除中，我们可以从中体会到卫生的重要性。在擦拭地面、擦桌椅时，我们会发现原本看似整洁干净的地面、桌椅上其实隐藏了许多细微的污渍，这些污渍往往是我们平时习以为常的一个小细节被忽视导致的。但从大扫除中，我们可以找出许多卫生问题，并学会如何解决，为自己和他人营造一个更健康、舒适的学习、生活环境。
第三段：团队协作的重要性
有时候大扫除需要合作完成，这时候就需要我们团队协作的精神。在这个过程中，每一个人都有分工，有些人擦窗户，有些人打扫地面，有些人擦绿植等。需要大家配合完成任务，万无一失。团队协作不仅有助于提升我们的合作意识和团队凝聚力，同时也让我们学会了如何处理团队之间的协作和信任问题。
第四段：学会认真地对待任何任务
学校大扫除看似只是一项平淡无奇的卫生活动，但是我们应该认真地对待它。因为在生活中，每一个平凡、琐碎的事情都可能会影响到我们的生活，而我们只有认真地对待它们，才能得到更好的生活质量。所以，当我们认真地对待每一个任务，尽好自己的责任后，便会有更多的人感慨我们的事情做得非常棒。
第五段：结语
综上所述，学校大扫除活动是我们可以学到许多技巧与收获的一项活动。大扫除不仅能够提升我们的卫生意识，更可以培养我们的协作能力和细心认真的态度。希望能够更多的收获，在生活中，我们同样要好好去做一些平凡的事情，只有认真对待每一个任务，严格要求自己，才能得到更好的生活体验。
学校的大扫除篇二
我们学校定的清扫日到了，我们个个都拿上"武器"上了"战场"开始作战。
首先我们遇上了第一批敌人——落叶，它们站领了"高塔"下面。我们花了好长时间才把它们全部消灭。可是在歇尽全力消灭此批敌人时，已经被消灭的乘着风突然从"地狱"里逃了出来，害得我们还得再消灭它们一次。
接着我们遇到了它们之中的重型敌人——垃圾，它们仿佛无处不在。有的脏得无法接近，还散发着难闻的气味，我们捏着鼻孑用另一只手捏起;有的是躲进拿不到的地方，没关系，找一根棒子当武器，钩呀钩，拉呀拉，好家伙，终干被我们治服了;有的在我们正要消灭它们时，却突然使用了飞天机器——一下子飞了起来，我们跳起来，费了好大的劲才把它们消灭!
最后，它们的大将军——虫子出动了，我们有好多人都被它们打败了，特别是女生，哇哇叫着成了它们的手下败将。只有几个男生大喊一声，用纸巾裹着手打败了虫子。经过千辛万苦之后，我们终于胜利了，所有的敌人都被我们消灭光了。放眼望去，多么干净的'校园啊!
你还在等什么，快来加入我们的队伍吧!一起上"战场"消灭敌人去!
学校的大扫除篇三
开头段：
又到了新学期的第一周，学校的清洁大扫除开始了。在这个过程中，我们除了开展清扫工作，还学到了许多的知识和技巧，使我们的学校更加整洁，也让我们更加自信。本文将在前几段介绍我们参与学校大扫除的经历，最后一段总结我们的感受和体会。
第一段：
学校清洁大扫除的第一天，各班的同学纷至沓来，集结在各自所管辖的区域。我和同学们被分配到教学楼的走廊。我们需要对整个走廊进行彻底的打扫和清理，包括墙面、地面、门窗等等。我们先清理走廊内的垃圾桶和排气口，然后对走廊进行深度清洁，包括擦拭墙面、地面和擦拭门窗等等。慢慢地，我们的走廊变得干净、明亮，五彩斑斓的瓷砖和白色的墙面呈现出了更加动人的色彩。
第二段：
与此同时，我们还对教学楼的楼梯进行了大清扫。对着接下来的清扫任务，同学们脸上都充满了努力和自信。我们清洁楼梯的每一个台阶，每一个角落，并较真儿地检查是否有被遗漏的垃圾或污渍。我们把楼梯楼梯从上到下擦干净，并上报具体情况给各班组长。
第三段：
当我们完成了走廊和楼梯的清洁之后，我们发现自己很累，但我们也感到很成就，因为我们看到了一个更加明亮，更加整洁的学校。此外，我们还学到了许多的技巧和知识，例如如何快速清洗墙壁和房间，如何安全的使用清洁用品等等。
第四段：
除了这些实际的技巧外，我们还学到了一些工作中的重要品质，例如团队合作、负责任、严谨等等。我们在这个清扫项目中深深地感受到了努力工作的愉悦，也更加珍惜了我们整洁的校园环境。
结尾段：
在整个清扫项目中，我们得到了许多珍贵的体验和经验。我们知道，这个工作不仅仅是为了清洁学校，更是提高我们的团队合作能力和整洁意识。我们同时也感到很欣慰，因为我们的校长和老师将学生的参与作为学校清扫工作的一个重要部分，这让我们感到被认可和有价值。我们希望能坚持这些团队合作和努力工作的品质，让我们的校园成为一个更加美好的地方。
学校的大扫除篇四
为了迎接明天的卫生检查，中午，我们都带来了水桶和抹布，准备大扫除。
大扫除的'时间到了，我的同桌蒋子萱没带水桶。于是，我就和她拼一个水桶。我飞快地跑向男厕所去灌水，又飞快地跑回教室。我先是把抹布沾湿，再把抹布拧干，然后用力地擦桌子，接着又用同样的方法擦椅子、擦地，总算把自己的领土打扫干净了。然后，我又换了一桶水，把桶提到外面，擦起了玻璃窗。
擦完玻璃窗后，我的衣服都已经湿了，放学时间也到了，我就高高兴兴地回家了。
学校的大扫除篇五
第一段：引言（200字）
作为家长学校的活动之一，大扫除不仅是提高家校互动的重要环节，也是培养孩子良好习惯的重要途径。在今天的家长学校大扫除中，我作为其中一位家长，深有感触。通过这次活动，我得到了一些宝贵的心得体会。
第二段：共同努力（200字）
这次大扫除的成功离不开全体家长的共同努力。看着每位家长带着儿女走进教室，亲自动手清扫、整理，我深感我们家长对学校的关心和热爱。大家一起协调分工，高效地完成任务。我们亲手清扫每一个角落，打扫得崭新干净，营造了良好的学习氛围。这次活动不仅让我们更深入地了解了学校的情况，更加增强了帮助孩子成长的信心和动力。
第三段：家庭教育的机会（200字）
这次大扫除不仅是家长学校的一次活动，也是家庭教育的机会。在清扫过程中，我和孩子一起分工合作，互相搭配，培养了孩子们的责任心和团队协作能力。这不仅是一次简单的清扫，更是一次独特的教育过程。孩子们不仅学会了打扫环境的重要性，还学会了尊重劳动、成为社会有责任感的一员。这次活动让我们认识到，家校合作是学生全面发展的基石，而家长就是学校最好的帮手，可以在日常生活中通过各种方式帮助孩子培养良好习惯和价值观。
第四段：亲情的传递（200字）
这次大扫除活动中，家长们不仅是为学校付出了辛勤的劳动，更是将亲情传递给了孩子。通过参与这个活动，我们向孩子传递了关心和爱的态度。孩子们看到了我们努力的模样，感受到了家长的爱。他们在帮助我们一起整理、打扫的过程中，体验到了亲情的温暖，更懂得了家长的辛苦和为家庭付出的艰辛。这次大扫除不仅是学习和成长的机遇，更是一次愉快的家庭互动，将家庭教育的力量渗透到了每一个家庭的角落。
第五段：感悟与展望（200字）
通过这次家长学校大扫除活动，我深刻地认识到了家庭教育的重要性。作为家长，我们应积极参与学校的各项活动，亲自动手与孩子一同携手成长；同时，我们也要在日常生活中注重培养孩子的责任感和团队协作精神，让他们具备独立生活的能力；最后，我们要继续携手学校，为孩子创造更好的学习环境和更广阔的发展空间。在未来，我会继续参与家长学校的活动，用心去照顾孩子的成长，用行动为他们树立榜样，为他们提供更多的机会。同时，我也希望更多的家长能参与进来，为孩子们共同创造一个更美好的成长环境。
总结（100字）
通过这次家长学校大扫除活动，家长们一起努力，培养了孩子们的责任心和团队协作能力。这次活动不仅传递了家长的爱，更加深了家校合作的意义。参与活动的家长们纷纷表示，他们将继续为孩子们创造更好的学习环境，为他们提供更多的机会，共同创造一个更美好的成长环境。
学校的大扫除篇六
今天早上，校长在大会上说：“每班都要一次大扫除。”中午放学时，老师要求我们中午12点半开始大扫除。
大扫除时间到了，老师叫我和邱天，还有潘霆锋等几个人一起去擦玻璃。我们站在桌子上面，分别站在玻璃两边，如果里面的玻璃有一点脏，我就用手指给里面的同学看，他用抹布不一会儿就擦干净了。用这样的方法真不错!没花多少时间，我们把所有的窗户都擦得干干净净。教室里大家也都忙着，有擦黑板的，擦门的，拖地的，擦桌子的等等。不一会的工夫，就把教室打扫得干干净净了。
我们坐在教室里，感觉来到一个新的环境一样。我们环顾四周，窗明几净，教室一点垃圾都没有一尘不染。如果细细闻闻，还能闻到一股清新的`空气。
这就是我们的成果。我们好幸福能在这里上课、学习、玩。
这次的大扫除，我体会到了大人劳动的辛苦。
学校的大扫除篇七
上了一上午课后，忙碌的大扫除在同学们的欢笑中开始了，当同学们正在谈笑风生的时候，孙老师进了教室，她说的第一句话是：“对不起，孙老师今天喝多了，实在对不起”同学们听了之后哈哈大笑，而我却笑不出来，老师也是常人，喝些酒去学校其实没什么，何况下午还不上课呢?可孙老师的话却显得满含浓浓歉意，看吧，这就是我们的孙老师!一个辛辛苦苦，认认真真，把工作视为神圣的职责的老师!
我们班打扫任务是极为艰巨的，到处都是垃圾，到处都是泥土，女同学拿着油漆刷给土墙上着色，男同学拿着铁锹给后院清着土，都忙得不亦乐乎。老师们都在一旁严厉的作着监督。可是大概没人注意到，孙老师正拿着一把小笤帚跟同学争抢着去扫角落里的灰尘，孙老师弯腰扫着，她个子虽不高，可我却仿佛看到了一座小山，在平原中屹立着，看呵!这就是我们的孙老师，一个从不抱怨工作苦，却生怕同学吃一点苦的老师，不，不是老师!是母亲!
学校的大扫除篇八
家长学校大扫除是指在学校组织的一次集体清理卫生的活动，旨在倡导家长积极参与学校的日常管理，营造一个整洁、美丽的学习环境。作为一名家长，我积极参与了学校大扫除活动，并从中获得了很多体会和感悟。
第二段：团队合作的重要性
在参与大扫除活动过程中，我深刻体会到团队合作的重要性。当我们一起分工合作，有的清理地面，有的整理桌椅，有的清洁卫生间，整个活动变得有条不紊，高效而愉快。每个人都充分发挥自己的力量，互相协作，凝聚起了一股积极向上的力量，让整个学校焕然一新。
第三段：责任心的培养
通过参与大扫除活动，我深刻认识到了责任心的重要性。清扫教室时，我发现有些同学乱扔纸屑，于是我主动拿起扫把，一边清理一边与同学们交流，希望通过自己的示范能够影响他们养成良好的卫生习惯。家长学校大扫除活动不仅是对学校环境的整理，更是对孩子们教育的良好机会，通过参与其中，可以培养孩子们的责任感，使他们懂得爱护自己的学习环境。
第四段：感恩教育的意义
大扫除活动中，我意识到了感恩教育的重要性。在清理卫生间时，我看到环卫工人辛辛苦苦地清理厕所，他们为了学生的健康、舒适的环境付出了很多，我不禁产生了对他们的感恩之情。我回想自己之前常常抱怨卫生间脏乱不堪的情景，深感自己应该更加珍惜别人的劳动成果。在日常生活中也要时刻保持感恩之心，珍惜一切来之不易的付出。
第五段：个人成长与收获
通过参与家长学校大扫除活动，我不仅感受到了参与集体行动的乐趣，更体会到了个人成长与收获。我通过主动参与，提高了自己的组织能力、协调能力和沟通能力。与家长互动中，我也从他们身上学到了许多生活与教育方面的经验，这对我提升自己的家庭管理能力非常有帮助。通过参与家长学校大扫除活动，我不仅为孩子们创造了一个良好的学习环境，也收获了自己的成长和进步。
总结：
参与家长学校大扫除活动不仅可以提升学校环境，更重要的是在这个过程中，我们可以学到很多东西。团队合作、责任心和感恩教育是大扫除活动中的重要体验。在家庭与社会中，这些素质和价值观同样重要。通过这次活动，我深刻感受到了集体力量的伟大，也培养了更多的责任感，并明白了聚沙成塔的道理。我相信，在今后的家长学校活动中，我会更加积极参与，为学校和家庭创造更好的环境。
学校的大扫除篇九
今天早上，老师对我们说：“下午进行大扫除，大家要带擦布来”，我们争先恐后地说：“行!”
我到了家里，问妈妈：“妈妈!家里有擦布吗?”妈妈说：“有啊，在阳台上呢”，我说：“哦!我知道了。”我找到擦布，洗了洗就去上学了。
我们同学到了学校，老师首先给我们分好工，有的擦窗户，有的擦墙壁，有的扫地，有的拖地……同学们干的热火朝天。我负责擦墙壁，擦着擦着，突然我看到一个个黄色的小点点，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它们好像在对我说：“你是擦不掉我的，哈哈。”听了这句话，我好像增加了许多的信心，于是我把擦布沾了一点水，再擦那些黄点时，它们越来越淡了，它们好像在说：“别再擦我了，我还想在墙上再住一年了。我的信心越来越多，最后把那些黄点擦得干干净净。我的同学们也都尽心尽力地把自己负责的卫生打扫很好。
通过这件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困难不能够有一丝的放弃，要坚持不懈，胜利就在你的面前。
第二天早上，学校的广播说我们班在全校的卫生评比中得了一百分，我们班的同学非常兴奋。
学校的大扫除篇十
扫除是一项对环境负责，展示团队合作精神的活动。最近，我们学校进行了一次大扫除活动，通过这次活动，我有了一些新的体会和心得。
首先，我深刻认识到扫除的重要性。学校是我们生活和学习的场所，保持校园整洁是每个学生的责任。只有一个干净的环境，才能让我们更加专注和安心地学习。而这次大扫除让我亲身感受到了这一点。当我看到整个学校变得干净整洁，我感到非常有成就感。这种体验让我明白了自己的一份力量是无法忽视的，我也更加明白了从现在开始，我应该更加爱惜学校的环境，为它的整洁做出自己的努力。
其次，这次大扫除让我见识到了团队合作的力量。在扫除的过程中，我们分工合作，互相配合，完成了各项任务。有的同学打扫地面，有的同学清理黑板，有的同学整理书柜……每个人都尽心尽力，没有一个人松懈。大家的合作让扫除更加高效，也增强了我对集体的认同感。
在扫除中，我还注意到了"细节决定成败"的道理。在清理教室的时候，有的同学只注重地面的清洁，而忽略了其他地方的污垢。后来，老师指出了这个问题，并且让我们重新清扫。通过这件事情，我明白了一个道理，无论是学习还是生活，都需要注重细节。只有注重细节，才能做到完美。这次扫除让我明白了一个细心和专注的重要性，也提醒我以后在做任何事情时都要更加细致认真。
最后，我也了解到了扫除与环保的关系。在清理地面的时候，我们发现了很多废纸和塑料袋。这让我们明白了环境保护的重要性，我们应该节约用纸，减少使用塑料袋等一次性物品。这次扫除让我明白了，环保不仅仅是一种宣传，更是一种行动，只有我们每个人都从自身做起，才能真正保护好我们的环境。
通过这次大扫除活动，我收获了很多。我认识到，保持校园的整洁和环保需要每个人的共同努力。团队合作是取得成功和完成任务等另外一个因素。注重细节是做好任何事情的关键，而环保与我们每个人都息息相关。希望不仅是在扫除活动中，我在日常生活中也能有着这样的认识，做一个积极向上，责任心强的学生。我相信，在大家的共同努力下，我们学校的环境将会变得更加美观、整洁，我们的学习也会取得更好的效果。
学校的大扫除篇十一
我们学校组织了一次大扫除，迎接国庆节的到来。
同学们把下午大扫除用具准备完毕。他们有的提来塑料水桶，有的拿来刷子、钢丝球，有的带来抹布……等等，别看同学们在家里娇生惯养，现在他们摩拳擦掌，跃跃欲试。只要老师宣布大扫除开始的令声一响，我们就分工合作，开始了大扫除。你擦窗子我提水，你擦桌子我倒水，谁也不甘落后，较着劲，埋头苦干，恨不得把整个教室一下子就清洗干净似的，连脸上的.汗水也顾不得擦一把。只见那边的男同学力气大，他把拖布放在水桶里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓，后腿绷，“吭嚓吭嚓”地拖起地来。他们干得热火朝天，脸上红通通的。这组的女同学也不甘示弱，把窗玻璃都擦得明亮几净，买力的干着，脸上的汗水直往下淌，也顾不上擦，个个累得气喘呼呼。你瞧！那位女生觉得窗玻璃擦得差不多了，就身子往后仰了仰，眯着眼睛检查了一下，再凑到近前，吹了几口气，又擦起那块玻璃窗来了。
不觉之间，同学们就把教室清洗得干干净净，尽管同学们个个都汗流浃背，但干得很开心，也很快乐。用我们实际行动迎接五一的到来。
学校的大扫除篇十二
学校大扫除是每年学生们最期待的日子之一，它不仅是一项必要的卫生清理，更是增强学生责任心和团队协作精神的良好机会。今年我参加了学校大扫除，不仅感受到了清理的乐趣，更深刻体会到了团队协作的重要性。
第二段：各就各位，迅速行动
清晨，我们便被学校广播的声音吵醒，迎来了大扫除的日子。老师们分组安排工作，每组分别负责了不同的区域。在老师的指挥下，我们迅速集合并开始自己分配到的任务。有的同学负责清理窗户玻璃，有的同学负责打扫教室地面，还有的同学负责擦拭课桌椅子，每个人都各司其职，分工合作地进行着清理。
第三段：锻炼自身细致观察力
在清扫的过程中，我发现自己的观察力在不断地提高。比如说，当我清理教室里墙角的垃圾时，我留意到一个旧布袋里泛黄的书籍，发现不仅有书页变色的情况，而且书皮也都有些发霉了。我便及时向老师汇报并分类处理，中午整理垃圾时，我再次发现了另一家教室有同类的书籍，赶紧告诉同伴和老师们，最后成果是这一种类的旧书籍全部都被及时扔掉。这也让我意识到，要做好学校大扫除，必须有认真的观察力和细节处置能力。
第四段：学校大扫除锻炼团队协作 能力
在学校大扫除的过程中，我感受到最深的就是团队协作的重要性。每个人虽然分工不同，但整个清理过程就像是一个大机器，每个人都在尽力配合，协同完成每一个环节。当出现问题时，大家也会一起讨论并想办法解决，这个过程中没有我们不一样，只有团队协力下的共同努力与成功。这个过程不仅锻炼了我们的团队合作能力，还激励了我们一起成长。
第五段：结语
每一次大扫除都是一次心灵上的洗礼，让我们认识到环境卫生对我们生活的重要性。学校大扫除教会了我们关于守卫卫生和团队协作的重要知识，如何根据实际情况缜密作策划，真正把经验付诸于实践面面俱到。让我们一直保持着这种责任心，将清洁卫生保持在最好的状态，为自己和他人创造了良好的生活环境。
学校的大扫除篇十三
今天早上，我看见同学们都在卫生区干活，我飞快的跑进教室，把作业放好，就去打扫卫生了。
我总是见砖就挖，就草就拨，很带劲，把路弄了很多“大坑”。我拨完草，又把“大坑”埋好，打扫了一会儿，我猛然看见不远处一块大砖头埋在地下，生怕别人抢了“头功”，便自己赶紧挖去了。挖完了，同学都在堆垃圾，我也过去堆，垃圾真多，转眼间就变成了一座“小山”。突然，老师又喊道：“把烟头捡了。”我们开始捡烟头，忽然，我看见一大片烟头，便叫几个同学一起拾，一会儿工夫，我们就把烟头捡完了，“小山”也变成“大山”了。最后，我们把“大山”消灭了，就去上课了。
下课后，看见被我们打扫的干干净净的校园，我们都开心的'笑了，就连学校的花草，树木也笑了。
学校的大扫除篇十四
作为一名中学生，参与学校大扫除是我们的责任与义务。通过几年的参与和总结，我深深体会到学校大扫除的重要性和其中的收获。下面我将从四个方面来分享我的心得体会。
首先，学校大扫除能够增强我们的团队合作意识。在大扫除过程中，同学们需要分工合作，互相配合。有的同学负责打扫地板，有的同学负责擦拭桌椅，还有的同学负责整理教室中的书籍。大家通过相互配合，共同完成了一项任务。我们要团结一心，相互帮助，才能更好地完成每一个细节。通过团队合作，不仅能提高效率，还能培养我们的集体荣誉感。
其次，学校大扫除能够增强我们的责任心。每个人都有自己的职责，需要按照规定的要求完成任务。只有肩负起个人责任，才能做到心力合一，全身心地投入到大扫除中。同时，我们还要对自己的行为负责，不能懈怠或者敷衍了事。只有充分发挥个人的力量，才能为学校创造一个整洁、美好的环境。
再次，学校大扫除能够培养我们的细心观察力。在大扫除的过程中，我们需要观察教室里的每一个角落，是否还有存在的垃圾，是否还有存在的问题。只有仔细观察，及时发现并解决问题，才能清除隐患，确保学校的环境更加整洁卫生。通过这样的练习，我们的观察力和细心程度能得到很大的提高。
最后，学校大扫除能够培养我们的思考能力。在扫除的过程中，我们不仅要对教室的环境进行整理，还要思考学校的环境问题。我们需要思考如何让学校的环境更加美好，如何更好地利用垃圾，如何减少资源的浪费。通过思考，我们能够开拓我们的思维，培养我们的创新精神。
综上所述，学校大扫除是一项充满意义的活动，通过这个活动我们能够收获很多。它不仅能增强我们的团队合作意识，还能增强我们的责任心、培养我们的细心观察力和思考能力。希望我们每个同学都能认识到学校大扫除的重要性，积极参与其中，为我们美丽的校园贡献自己的一份力量。
学校的大扫除篇十五
学校大扫除是每年必不可少的一个活动，这次活动不仅仅是简单的打扫卫生，更是一次对自己的考验和一次对整个学校的责任感的体现。在这次扫除中，我们深刻体会到了它的重要性，学习到了如何爱护自己的学校。
段二：责任心的培养
扫除活动中，我们可以体现出自己的责任心和团体意识。在此次活动中，我被分配到了扫地考虑，看到一片片干净的地面，我的心情倍感愉悦，同时也感受到了自己的责任与使命。在扫除的过程中，我们需要互相协助，共同走过每一个细节，从而更好地完成任务。
段三：环境保护意识
学校大扫除是为了让我们更好地保护环境，不仅学校，也是我们生活的环境和场所，我们每个人都有责任去爱护它。通过这次活动，我们将环境保护的意识融入到日常的生活中，更好地履行我们的社会责任。
段四：生活习惯的养成
在学校大扫除中，我们更加深刻地认识到自己的生活习惯，发现自己生活中的不良习惯。例如，我们平时乱扔垃圾等等，这些小问题影响着我们生活的质量，也污染了我们的生活环境。通过这次扫除，我们养成了一些正确的生活习惯，让我们成为越来越好的自己。
段五：感恩学校
学校大扫除是表达我们对学校的感恩之情的好方式。学校是我们成长赖以依靠的地方，每年学校都会给我们提供更好的环境，让我们能够更好的学习生活。通过这次扫除活动，我们更加深刻地感受到学校的辛勤付出，也更加感谢学校给我们创造的优美的学习环境。
总之，学校大扫除，不仅是卫生整洁的需要，更是一次教育学生行为，习惯，责任感，团体协作以及感恩与奉献的活动。这次活动，让我们学会了责任，学会了环保，学会了感恩，学校大扫除将成为我们成长中的一场难忘的经历。
学校的大扫除篇十六
“下面读一个紧急通知…”学校的高音喇叭里传出的沈班主任急促的声音，听了通知，我们知道了下午的`第六节课要大扫除。
谭班主任给我们分了工，我们组女生的任务是擦玻璃，我给大家分了工，我、李想、肖约姗每人擦一排玻璃，成美芳洗毛巾和借玻璃水，我一脚踩上桌子，拿起抹布和玻璃水，先用玻璃水在每排玻璃上喷了一下，然后挥起手中的抹布擦了起来，到了最后，要用报纸扫尾的时候，我将我准备好的报纸拿了出来，三个人瓜分了它们，这下成美芳忙了起来，因为我给她的新任务是递报纸。“啊!我们的任务终于ok了!好累啊!”汗流浃背的我们疲惫不堪的回到了座位，喝了些水，坐了一会，精神又来了。
我在教室里“闲逛”走到门那里的时候看到王书笛在用小刀刮门，我问她要干什么，她告诉我，门上的涂鸦太多了，有一些擦不掉，只好挂掉一层。我问她，我可以帮忙吗，她没有回答我，反问我有没有小刀，我没有小刀，我只好如实告诉她，她十分遗憾的告诉我，她只有一把小刀，但她非常需要我的帮助，我虽然想去借一把用一用，但是我不能耽误同学们的时间，哎!去帮别人的忙吧。
大扫除的辛苦告诉我们，大扫除不是靠谁的力气大，而是靠谁最细心，最聪明。
