在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美术写生心得体会篇一
在未出发前，我通过老师的指导在网上查阅了关于宏村的相关资料，那一幅幅似电影里才会出现的美丽景象给宏村蒙上了一层神秘的面纱，当我又读到一些关于它的历史说明时，我才欣然一笑，啊，宏村，这个神秘的地方它是真实存在的，等我去发现，等我去细细品味。经过6个小时的大巴之行，我们都略显疲惫，但是当一行人进入宏村时，我们则一下子精神了起来，此情此景让人目不暇接，心向神往。
没有枯藤老树昏鸦，却有小桥流水人家。瞧那湖水碧波荡漾，一群鸭子悠然自得的扑腾着玩耍，看那恨比天高的马头墙，顶梁柱，在遭受了几百年历史的沧桑洗礼下依然坚挺在这里，再寻着脚下的石头路一直走，一直走，又会发现这小巷互相连接转折，似迷宫一般，让你恍然之间迷失，误认为已经回到几百年前的宏村生活而不是已习惯的上海大都市。
值得一提的是，在宏村，你所到之处总有那么一群和我们一样背着画袋，拿着画笔的学生们在画画，他们来自四面八方，不同的学校，不同的系别却都同样用自己的感受和方式记录着他们眼中的宏村，这种艺术氛围真的让人倍感亲切，因为我们也即将成为他们中得一员。第二天开始，我们都分小组的在宏村的各个地方进行写生。在写生中，我找到了一种久违的放松状态，置身于这静谧的环境中，我的用笔也更加洒脱和自然。在这为期8天的写生中，老师也会来讲评我们的作业，并和我们一起交流关于宏村的趣事。在这次写生中，我的绘画认识上有了一些提高，在对艺术的审美，作品的构图，材料的应用，手法的技巧和对徽派建筑的理解上有了更进一步的认识，这种全新的体会是在学校里不会收获的。我想这也正是学校安排我们下乡写生的目的。
在临走之前，每个同学都买了很多宏村当地的特产和旅游纪念品，我也不例外。在宏村居住的村名，几乎家家门口都挂了招牌，卖着各自家里做的小吃，有梅干菜的饼子，板栗饼，还有茶叶等。突然之间我觉得住在宏村真的是一件蛮幸福的事情。在这里与世无争，依山傍水，自给自足，在这每年川流不息的游客中也有着巨大的市场。以前的徽中学生演讲稿商要出门几年赚钱到如今应该在自家门口就可实现了吧，老人们和妻儿们也可以一家团聚其乐融融了。
8天很短暂，却会留在我们心中很久很久，在这里，我领略了别样的风景，在这里，我留下了自己的足迹，在这里，我创作了自己的作品，在这里，我收获了珍贵的友谊，这次弥足珍贵的体验，让我的大一生活又添上了浓厚的一笔。
感谢你，宏村。
美术写生心得体会篇二
作为一位热爱美术的学生，我对写生活动有着深刻的体会和心得。写生，是指直接观察自然或物体，然后通过绘画的方式来再现和表达所观察到的景物或物体的一种艺术活动。在我参与写生活动的过程中，我深深感受到了写生对于美术创作的重要性和巨大的影响。以下是我对于写生的一些心得和体会。
首先，写生能够培养我们的观察力。在写生时，我们要仔细观察对象的形态、色彩、质感等各个方面的细节。通过这种观察，我们能够更加深入地理解对象的本质和特点，从而提高我们的观察力。而观察力的培养，对于我们的美术创作来说是非常重要的。只有通过充足的观察，我们才能够绘制出真实、具体的画面，使观者能够更加深入地感受到作品所表达的主题和情感。
其次，写生有助于我们更好地把握光影。光影是绘画中非常重要的要素，它能够赋予作品以立体感和层次感。在写生过程中，我们需要观察并理解光影的变化和作用。通过绘画的方式，我们能够更加准确地捕捉到光影的细微变化，使作品更加生动，质感更加丰富。而且，在写生过程中，我们还可以自己调整光影的分布和强度，创造出更加丰富多样的视觉效果。
再次，写生有助于提高我们的绘画技巧。通过多次的写生实践，我们能够更加熟练地掌握各种绘画技法和材料的运用。从最基础的线条和素描开始，逐渐掌握色彩和构图等更高级的技巧。通过不断地练习写生，我们能够提高我们的绘画水平，增强我们的创作能力。并且，在写生中还可以尝试各种不同的绘画风格和表现手法，从而丰富自己的创作风格和表达能力。
此外，写生还有助于提高我们的观察力。在写生时，我们要用心观察对象的细节和特点，这不仅需要我们进行专心的观察，还需要我们对事物的细节和特点进行分析和理解。通过不断的观察和思考，我们可以更好地理解和感受对象的本质和内涵。而且，通过写生的实践，我们也能够更好地理解画面中的构图和空间的运用，使作品呈现出更好的视觉效果。
总之，写生是一种非常重要的美术活动，它能够培养我们的观察力，帮助我们更好地把握光影，提高我们的绘画技巧，增强我们的创作能力，并且提高我们的观察力。通过多次的写生实践，我们能够不断完善自己的美术技巧和创作能力，将所观察到的自然和物体的美转化为自己的艺术作品。写生的过程虽然有时较为繁琐，但这正是锻炼我们意志力和耐心的过程。我相信，在未来的学习和创作中，我会不断运用写生这一技巧，不断提升自己的美术水平，创作出更加优秀、真实、自然的作品。
美术写生心得体会篇三
在暑假的那些日子里，天气非常晴朗。我们家17口人，威武，去青岛玩老幼。我叔叔担任领队和导游，为我们指路并解释。父亲和二叔走在队伍中间，防止队伍走散。我和哥哥负责扶奶奶上下楼梯，一个弟弟在人群里晃悠。
走着走着，我们看着风景，不知不觉就来到了海边，就在海水上涨，冲上许多小石头的时候。小虾壳.
大人坐着看风景。我和哥哥抓了每一只螃蟹，我们兴奋地欢呼。我们去了石老人的浴场，强大的石老人站在海里，任凭风浪拍打。我们迫不及待地想赤脚冲进水里。那种痒痒的感觉真的很奇妙！
一个大浪打过来，我被海水呛到了，让我尝到了海水的味道。我永远不会忘记咸味。我们带着游泳圈在宽阔的大海里游泳，仿佛忘记了时间的存在，直到父母再三催促，我们才恋恋不舍地从大海的怀抱里走出来。
我们的家庭旅游团来到了青岛的标志性栈桥。栈桥上那么多人，可以说是人山人海。有很多纪念品，比如海螺卖家，海星卖家。那串耀眼的珍珠留住了母亲的眼睛。不同形状的海螺让我们这些孩子恋恋不舍，每个人都抱了几个。那个漂亮的手镯小饰品已经飞到姐姐和姑姑的手腕上了……哎！突然，海水的腥味里飘来一股香味。我们寻找香味，四处走动。原来是青岛有名的烤鱿鱼串。我们三只贪婪的小猫每人抓了几串肉扦吃了。
青岛！青岛！我爱你。大海！大海！我爱你。
明年暑假我会再来看你的！
美术写生心得体会篇四
第一段：引言（150字）。
美术是一门艺术，它以图像的形式表现出世界的美。而写生，则是美术学习中最基础也最重要的一环。通过写生，我们可以观察、记录并再现现实世界的万物。作为一位学习美术的学生，我深深体会到写生带给我的益处和乐趣。在这篇文章中，我将分享我的写生心得和体会。
第二段：观察与记录（250字）。
写生时，观察是最关键的一步。我发现，只有仔细观察，才能准确表达所见之物。比如，在画一朵花时，我会仔细观察它的颜色、形状、光影和细节。观察时，我还会用手指来测量大小比例，以便更准确地绘画。观察到了，接下来便是记录。我喜欢用素描记录所见，因为它能清晰地展现物体的结构和轮廓。记录时，我会用不同厚薄、轻重的线条来表达不同的形状和质感。观察与记录是写生的基础，也是我在美术学习中最重要的技巧。
第三段：感受与表达（250字）。
写生不仅是一种技巧，更是一种感受。通过观察和记录，我可以更加深入地了解事物，并从中获得美的享受。比如，在写生一片风景时，我可以感受到大自然的独特魅力和和谐之美。我会注意到风景中的色彩变化、光影效果以及物体之间的关系，这些细节让我更加敏锐于世界的美。然后，我会用画笔表达这些感受。在绘画过程中，我可以运用不同的色调、层次和质感，使作品更加生动和有趣。写生不仅是记录外部世界，更是通过艺术来表达内心所感。
第四段：锻炼与提高（250字）。
写生不仅是感受和表达的过程，也是一种锻炼和提高的机会。通过频繁的写生，我可以提高观察力、绘画技巧和艺术灵感。比如，在写生动物时，我会学会捕捉它们的动态和姿态，从而提高我对动物造型的理解。而在写生人物时，我会注意到人物的面部表情、身体比例和服装细节，从而提高我对人体结构的把握能力。通过不断地写生，我逐渐发展出自己的绘画风格和观察习惯，这对我的美术学习起到了积极的促进作用。
第五段：结语（300字）。
通过写生，我深刻地体会到美术的魅力和乐趣。写生不仅是一种技巧，更是一种感受和表达的方式。它使我更敏锐地观察世界，更深入地理解事物，也使我的绘画技巧和艺术才华得到了锻炼和提高。写生是一种与世界对话、与自己对话的过程，它让我更加热爱美术，并为我打开了无尽的艺术之门。在未来的学习中，我将继续坚持写生，不断探索和进步。写生给我带来的不仅仅是美术技巧上的提升，更是心灵上的满足和向往。我相信通过不断地写生，我能够用自己的艺术作品创造出更多美丽的世界。
（总字数：1200字）。
美术写生心得体会篇五
结束考试的第二天，我们踏上了此次安徽之旅的行程。再坐公交车到火车站的路上，感受到大家对于此次行程的期待，这比我想象中的要兴奋些。从厦门到安徽黄山的火车车程，我们要在火车上度过漫长的23小时，显然我们的第一天会过得非常的辛苦，何况这还是我第一次坐火车就要坐这么长时间。
那么长的时间在火车上度过，无非就是玩玩纸牌，聊聊天，玩手机，或睡觉来填充这段旅程。我们绕了一整白天都没出省，可见福建的山可真多呀！出了福建，视野慢慢变得宽敞了些，我们第一次离开大山的怀抱，奔向平原，心也变得宽敞了些。因为兴奋，因为颠簸，夜晚还得时不时提防小偷，这一路我们比没有好好睡觉。但我看到了太阳慢慢升起的过程，说实话，我已经忘记上一次看日出是什么时候了，虽说日出每天都有，但是心情并不是每天都有的。我再一次的感受到日出之美，那耀眼的日光，驱散了心中的乌云。
到达黄山市，这里显然没有沿海城市发达，但感觉这里道路就是宽阔些。接着我们驱车来到了黟县宏村,经历一整天，身心疲惫。由于时间紧凑，我们并没有太多休息的时间，中午休息后，下午便进入宏村。
我们在导游的带领下参观了整个宏村。宏村是徽州商人比较集中的一个村落，风景很好。听说全村是仿照牛形布局的。村中有个月沼称之为牛肚，流动于村中的小溪则为牛肠。宏村的入口有一湖名为南湖，南湖上有座桥，电影《卧虎藏龙》开篇的镜头就是在这里拍的。过了桥便来到南湖书院，进入村中，到处都有溪流，溪流第一是为消防，第二是为了方便人家洗东西，流水人家，倒也不错。不过相比丽江的溪流，就小气很多，如果为看自然景观或者小资生活，这里自然不适合。宏村最引人瞩目的当是中间的月沼，旁边还有汪氏宗祠。月沼半月形，两边古建筑的白墙黑瓦映在潭中，四下村民洗菜，学生写生，倒也热闹。这个情景小时候在多个杂志看过，几乎是安徽的代表情景。宏村另外一个比较特别的地方就是承志堂。其实就是一个地主的家，立面建筑非凡，听说是“民间故宫”。
傍晚时分，我跟其他几个同学租了自行车闲逛，疯狂的在山坡骑下，很久没这么爽的骑自行车了。夜晚很静，这里的人生活很简单，第一天感觉这里很舒服。
第二天我们便开始我们的写生作业，这里到处都是写生的人，在来之前还一直担心自己画不好而在别人面前不好意思，其实感觉写生也没有什么不好意思的，虽然周围有很多游客，但是写生的过程完全投入，并没有受到游客的影响，很多人画的都差不多，也有画得不好的，带着这种阿q的心态写生，专心写生，很是享受。很快我们就适应了这里。第三天我们还到了南屏，屏山，南屏最具特色的建筑应属祠堂群，在哪里只做了个短暂的停留，不过我还是找到一个很好的地方，叫万树亭，很宽阔的一块地方，亭子的周围有很多高大的树，风吹打着树叶婆娑作响，旁边有人家在河边洗衣服，非常安静舒服，说真的，这种安静的村落生活在我们那里已经非常少见了，不觉对这里慢慢产生留恋之情。
我们在宏村待了五天，接着转战西递村，听说西递素有“桃花源里人家”之称，徽派建筑的一堆堆白色灰墙出现在我们面前，村口有池塘，村口的胡文光刺史牌坊映着湖水，别翻有味。我们走过了凌云阁、胡文光剌史牌坊、瑞玉庭、桃李园、东园、西园、大夫第、敬爱堂、履福堂、青云轩、膺福堂、笃敬堂、仰高堂、尚德堂、枕石小筑、仁堂、追慕堂等民居古建筑，慢慢感受这里的历史与建筑文化，除了美景，这里还有个地方让我们印象深刻，那就是我们写生基地的老板，老人家的生活挺有趣的，好像他是学美术的，以前画国画，在那他还时不时给我们讲课，还算有趣。
粉墙黛瓦、飞沿檐角、兽脊斗拱，马头墙层层昂起、高低错落，整个村落在青山绿水环抱之中，形成徽州村落的独特景观，远远望去，仿佛欣赏的是一幅画，一幅优美的中国山水画。徽州村落的选址大多严格遵循中国传统风水规则进行，山水环抱，山明水秀，追求理想的人居环境和山水意境，被誉为“中国画里的乡村”。这里山多地少，房屋布局很是紧凑，大门不讲究朝向，主屋大多朝南，窄窄的路，深深的巷。家家对外很是封闭，屋内自成一体。对于徽州建筑还有很多可学习的地方。
我们在西递村的行程安排也是五天，很快，我们的行程就结束了。为期十二天，而我最大的收获都体现在我的写生过程里,第一次坐火车、第一次离开福建、第一次旅游、第一次写生，有这么多的第一次给我那么多的感受，此行学到的很多。
美术写生心得体会篇六
第一段：引言和背景介绍（200字）。
下乡美术写生是我大学美术专业学习的一项重要任务。通过实地的观察和写生，我们可以更深入地了解中国农村的风土人情，感受乡间的美丽与真实。近年来，随着社会发展和人们审美需求的改变，越来越多的艺术家和学者开始关注乡村文化和农民生活，丰富和传承着中华优秀的文化传统。因此，下乡美术写生在艺术教育中扮演着重要的角色。
第二段：写生的意义和挑战（250字）。
下乡美术写生有着独特的意义。首先，它是一次真实的体验，让我们近距离感受大自然的魅力和农村生活的美好。寻找灵感的过程中，我们可以观察到山水之间的相互关系，捕捉到瞬间的美丽。其次，下乡美术写生也是一次对艺术技巧的考验。将自然的景色和事物画在纸上，需要准确的观察力和绘画技巧，力图用笔墨表达出真实而细腻的感受。然而，写生过程中也面临着挑战，比如不可控的天气和环境、时间的压力以及对素材选择和表达方式的思考。
在我多次下乡美术写生的过程中，我逐渐领悟到一些心得体会。首先，我学会了用心去观察。每一个元素和细节都可能成为艺术创作的灵感，因此，我们必须用心去发现普通生活中的美妙之处。其次，我也明白了写生需要充分的准备。在实地写生前，我会先研究所去地区的文化背景和特色，对画面构图有一个初步的规划，并准备好相关的画具和素材。最后，我理解到写生需要勇于表现自我。每个人的视角和感受都是独特的，我们应该敢于表达自己的观点和感受，展示个人风格和创造力。
下乡美术写生对我个人的影响是深远的。不仅学到了更多的绘画技巧和观察力，更重要的是，写生让我向那些平凡的农民们致敬。在他们简朴而真实的生活中，我看到了勤劳、智慧和坚毅的品质。这种观察和思考让我更加珍惜现有的生活和资源，激发了我保护环境、弘扬文化的热情。此外，写生也让我更了解了自己的艺术追求，找到了更合适自己的创作方式，使我在艺术道路上更加自信和坚定。
第五段：展望未来（250字）。
下乡美术写生是我们美术专业学生中一项重要的任务，我将继续在未来的学习和实践中坚持这一传统。同时，我呼吁更多的艺术家和学者关注农村文化和乡村美学，为传承和发展中华优秀传统文化作出贡献。我相信通过写生，我们能够找到更多的灵感和创作方向，用艺术的力量让农村更美好。我期待在未来的实践中，通过写生与农民们深入交流，共同探索并传承好中国乡村文化的瑰宝。同时，我也希望能够将自己的作品与更多的人分享，通过艺术作品传递对农村生活的敬意和美好的追求。
美术写生心得体会篇七
春天到了，天气一天比一天暖和了，学校组织高一、高二美术专业的去公园写生。一到目的地，我就被那美丽的自然景色深深地吸引住了。蓝蓝的天上飘着几朵淡淡的白云，一排排树木笔直地站在那里，活像迎接外宾的礼兵。树下一条蜿蜒的河流静静的东去，远方的小山隐约可见，在太阳的照射下显得是那样的春意盎然。我深深地吸一口气，嗅到了泥土和青草那淡淡的芳香，使我心旷神怡，令我悠然陶醉。
在这里，我看到了自然的美景，感受到了美丽的风光。有一句话说的好：“大自然是最伟大的艺术家”！这次学校带我们去写生，拓展了视野，深化了我们对艺术的深层次了解。让我们真切地体会到了自然之美，感叹到了艺术的美妙。面对眼前的景色，我完全陶醉在大自然的美景之中。大自然是美丽的，艺术是自由的，我们向往美丽，向往自由。我们要用线条勾勒山水的博大，表达世界万物的自由，我不停地感受着、学习着、绘画着虽然这是我上高中以来第一次写生；虽然没有想象中画的那么好，但是我学到了很多在学校画室里学不到的东西。正如一位哲人所云：“庭院中跑不出千里马，花盆里育不出万年松”。
5月11日清晨，我们迎着东方的朝阳，穿着整齐的校服，高举校旗，迈着整齐的步伐向东湖公园走去。
走了半小的路程，我们顺利地到达了写生的地方。和煦的春风吹拂着我们的笑脸，我们的心情都有些激动，面对不同于画室呆板、简单、乏味的静物，外面的风景随时随地吸引我们的目光。虽然心急，想要把这诸多的美景收入我的画中，可面对随时变化的太阳光还是显得有些手足无措。画惯了静物的我们面对着蓝天、白云、河流、绿草，真是不知如何下笔。这时美术张老师把我们大家召集在一起，向我们介绍作画的程序，比如，如何取景，如何起稿，从用色到主体的把握都向我们做了详细的介绍。使我们很快了解了野外写生的基本方法。
我们在作画期间，校长也过来指导我们作画。天气很热，汗水浸透了衣裳，可我还是觉得很值。在老师们的帮助下，我们顺利地完成了写生作品，为此次东湖定写生交上了满意的答卷。每名同学的脸上都洋溢着开心的微笑。作品完成后，我们坐在小河边哼着小曲，看渔人捕鱼，看孩童嬉戏。时而远眺天边的白云，时而看鱼翔浅底，大自然真好。
写生结束了，虽然很累，但学到了很多东西。外出写生并不是简单的绘画，他可以扩展我们的视野，提高我们的绘画水平，还能释放我们心中的压抑，锻炼我们的体魄，真是百利无一害。中午时分，我们踏上了归途。大家都很期盼下次写生早点到来。
xx年5月11日是我入高中以后第一次写生。几天前，当知道这件事的时候，全班同学都十分的兴奋。而我在兴奋之余还有一点点的担心，担心自己的画画水平有限，如果画不好会给学校带来负面影响。
早晨7：30分，全班同学都来到了学校，大家穿着统一的校服，排着整齐的队伍，向东湖公园走去。虽然天气很热，但大家的热情十分高涨。大约走了30分钟的路程，我们来到了写生的目的地——东湖公园人文岛。到这以后放眼望去，眼前是一片绿色的海洋。细瞧近处，绿树成行，绿草如茵；眺望远方，群山连绵，白云朵朵，真乃人间仙境也！
在史老师的指导下，我们选好了写生的具体位置后就三个一群，两个一伙地开始作画了。我迅速地拿出速写板画了起来，一边画一边尽情地享受大自然的美景。一个多小时过去了，在我的努力下一幅美丽的作品完成了。虽不敢说我画的有多好，但总算还有一定“模样”。画完以后我急忙跑过去看其他同学的画，大家画的都很好，有的同学画的特别棒，可以形容为“栩栩如生”。
这次东湖公园写生给我留下了深刻的印象。我觉得应该多出去写生，多搞这样的活动。它不仅能调动我们学习的积极性，还对我们的审美意识的提高有很大的帮助，真希望这样的活动多多举办。
美术写生心得体会篇八
对于学习美术的同学来说，可以到一个风景优美的地方写生是一件快乐的事。就在这美丽的春天，微风将我们吹向了中国最美的乡村婺源。
某月18清晨，我们全体美术生在美术楼集合，我们迈着轻快的步子踏上开往婺源的旅程。万里无云的晴朗天空映衬着我们轻松愉快的心情，听着轻快的音乐，很快，我们就走出了南京，踏上了异乡的土地。
不久，我们来到了安徽，来到了黄山脚下，在欣赏黄山美景的同时，看着邈远的青山我们的心仿佛早已飘向了远方，飘到了婺源：在空气清新的乡村，我们与大自然亲密接触，拿着手中的画笔，描绘出一幅幅美丽动人的画面。下午1点，经过5个多小时的车程，我们终于来到了向往已久的美丽乡村，此时此刻，我们才真正拉开写生的序幕。在宿舍里甜甜的睡了一觉后，大家都变的精神饱满，斗志高昂。
早上8点，我们从驻地出发，前往理坑进行第一天的活动。
进入理坑，便看到属于他们那特有的明清代所遗留下来的建筑，仿佛是回到了以前的那个年代，置身其中。
那些建筑最具有的特色是：高高的围墙，而且都有一个天井。因为那时的建筑没有窗户，所以天井是用来通风照明的。天井还有一个优点，就是下雨天将雨水汇集在一起，一起排出去。有句古语不是说“肥水不流外人田”嘛。在这里就充分体现到了。高高的围墙让人觉得有种安全感，那时女人在家，足不出户，男人外出打工赚钱，这围墙也就起到了防盗保护的作用。可见，那时人们建造房屋时所具有的独特智慧。白墙黑瓦，小桥流水，整个村庄是那么的清幽，民风是那么的淳朴，让我们有种身在桃花源的感觉。
同学们纷纷寻找适合自己的风景，在这一片属于自己的天空下，描绘这仙境般的美景，在绘画的过程中，我们都在用不同的方式与大自然交流，赞赏它的美，感受他的气息。同学们互相交流绘画方法，交换绘画心得；老师传授给大家技巧，与大家共同作画。蓝天白云之下，同学之间，师生之间，构成了一幅最优美，最和谐的画卷。走在河的两岸，那些徽派建筑的老房子，那些马头墙，依然笔挺的耸立着，让我情不自禁的想起古诗里的一句：“小桥流水人家”，这分明就是描写这里的景象嘛！
沿着那幽深的巷子，我们行走其中也不禁在那里觉得一种宁静，心也安静了许多。于是我放下画板，想用手中的画笔描绘出这里的景象。起初真不知该从何下笔，但慢慢的就找到了方向。
徽派建筑让我觉得稳重高大，以及它所特有的气魄。风景色彩写生使我们更多的看到自然界的颜色，启发我们的领悟。让我们用最漂亮的颜色画出最美的画。热情的村庄，小小的瀑布，还有大片大片的油菜花，让人觉得仿佛是置身画中，流连忘返。
经过了一天的努力，同学们陆续带着自己的成果返回驻地，等待着评讲时间，老师对自己的认可。
晚餐过后，向大家展示自己才华的时间到了，老师带领着本班的同学围成一圈评画。老师评讲之后，大家都各有所获。带着疲倦，挂着笑脸，大家进入了梦乡。
时间，过的好快，我们就要和婺源说再见了。也许，我们不会有机会再回来，可是，我们一定忘不了这里的美丽。因为这里，陪伴着我们走过了难忘的3天，这里，伴随着我们描绘一幅幅美丽的画卷，这里，是我们梦开始的地方。
写生回来已经有好多天了。但心情久久不能平静。那里的房子，那里的山，那里的水，那里的人，那里的物，那里的小吃，那里的......好多好多....不知不觉，十一天的写生就这样结束啦，带着遗憾归来当然更有收获，遗憾时间过得太快，但是收获也是颇多，不仅仅是专业还有很多世事的体会。写生归来，感觉班上的同学比以前更为熟络，更了解彼此，也更团结了。写生归来，多了份责任，多了点成熟，多了些朋友。
美术写生心得体会篇九
第一段：写生的意义及目的（200字）。
美术写生是一种通过直接观察和描绘自然景物的方式，以提高艺术技巧和感知力的绘画方法。下乡美术写生是指艺术家前往农村或其他乡村地区，将农村景物描绘下来。下乡美术写生的目的不仅仅是为了获取灵感和练习技巧，更重要的是将乡村文化和风景反映于画作当中，并向公众展示农村的美丽和与城市不同的生活方式。
第二段：写生的挑战和收获（200字）。
下乡美术写生虽然有许多挑战，例如适应陌生的环境和气候，面对素材丰富而又复杂的场景时的选择困难等，但通过挑战我们也可以获得丰富的收获。首先，我们可以亲身感受到农民的勤劳和朴实，不仅让我们对农村文化有了更深的理解，也促使我们对美有了全新的认识。其次，乡村的自然景观和乡愁之感都是城市所难以比拟的，我们可以通过写生作品将这些美景和情感传递给更多人，让他们也能够欣赏并了解农村的魅力。
第三段：写生的技巧和方法（300字）。
下乡美术写生之旅中，艺术家需要具备一定的技巧和方法。首先，需要运用透视和构图的基本原则来准确捕捉乡村景物的形态和空间感。其次，要注意细节的描绘，例如光影的运用和色彩的表达，以准确还原景物的质感和色彩。此外，也可以尝试不同的绘画媒介和风格，如水彩、素描等，来突出乡村特色和个人风格。最后，了解当地的文化和历史，结合艺术作品中的人文元素，可以更好地传达农村的底蕴和情感。
第四段：写生的意义和社会价值（200字）。
下乡美术写生不仅仅是为了个人修养和艺术提升，更重要的是具有丰富的社会价值。乡村的美景和农民的艰辛劳动是现代城市生活中极易被忽视和遗忘的，通过写生作品，艺术家可以唤起公众对农村生活的关注和理解，让人们更加珍惜和保护农村的生态环境。此外，下乡美术写生也可以促进城乡交流和文化传承，让城市和农村之间建立更紧密的联系，并推动乡村旅游和农产品销售的发展，为农村经济注入新活力。
第五段：个人感悟和总结（200字）。
通过参与下乡美术写生活动，我深刻领悟到艺术与生活的密切关联。写生不仅是呈现自然物体的形象，更是一种对生活的思考和感悟，通过艺术创作，将我们对农村生活的观察和感受融入其中，传递给观众。此外，下乡美术写生活动也为我带来了很多与艺术家和乡民的交流机会，不仅丰富了我的生活体验，也拓展了我的社交圈子。总结下乡美术写生的体会，我深切感受到了艺术和社会的紧密联系，同时对农村的美丽和乡村文化有了更深入的认识。这是一次难忘且有意义的体验，也激发了我进一步探索艺术创作和传承乡村文化的热情。
美术写生心得体会篇十
这一周的日子对于我来说是菲比寻常的，它让我第一次感受到了集体在外的生活，既充满愉悦的欢笑也夹杂着艰辛的泪汗。
夏天时节，春天的湿润渐渐褪去，秋日的的凄凉之风也未降临，枝头上仍停留着鲜嫩的绿色。看看古色古香的.下峪镇，狭窄街道旁是老式的居民住宅，他们在门前放张桌椅，横块牌匾，就做起了自家的生意，俨然一副街市的景象。那里没有宽阔的大马路，也没有平缓的青砖上面铺设有盲道，有的只是一块块大准垒成高低不平的道路，却给我一种纯天然的感觉，如此的亲近自然，亲近生活。刚开始，同学们活力四射，在路上说说笑笑，每天7点出门，挑好自己想画的场景开始作画。第一天，我们坐在小河边，支起画架，呼吸着微湿的空气，伴着各类鸟的欢叫声，呵呵边生意人家的吆喝声，何等惬意？有时太阳出来了，阳光晒得有些热，我们就用自己的画笔描绘出心中阳光灿烂的秋景。直到日落西山我们才背着大包小包的回旅馆。
在繁华热闹的街市上写生，在静癖安逸的弄堂里绘画，感觉是不同的。刚到几天，觉得下峪什么都是新鲜的，那边的事、那边的人。画画的时候还要挑个人少的地方，免得被指指点点，评论画作的好坏。时间长了，我们也习惯了，觉得自己的画技高了，也就不在意别人说什么了。那次甚至有人上前问我：“小朋友你们的画卖不卖？”我听了感觉受到了惊吓，卖画？从来没想过这个问题，况且是自己用心完成的作品，也不舍得就此离手，于是“不卖”说罢。
时间长了，同学们觉得累了，早上闹钟已经欢快的唱起了歌，我们却在床上做着一番思想斗争：“啊，才睡下又要起来了？算了，今天不起来了！不行！还是得起来，但是好累啊，昨天讲完画十一点多钟睡的。不行！一定得起来！画面里还有很多问题没有解决呢！”于是我们背着画架、画板，手里拿着画箱、画椅，又上路了。
这次写生真的是让我的色彩进步了不少。我画画向来是很有风格，常常以“狂放”取胜，但难免也会因过于放得开而被老师认为是“乱七八糟”。我尽量让自己的缺点转化成优点，使整幅画面更协调。后几天里，还领悟了可巧妙利用景物的增减破形增添画面的效果，增加丰富感，有趣感和层次感。近暖远冷，近鲜远灰，近实远虚也是我在实践中体会到的。最后，在我的诸多绘画作品中有两幅佳作被学校留了下来，让我倍感荣幸。
一周的时间说长不长，说短不短，等到回了家，重新品味那段日子，觉得真是意犹未尽，竟然有种想继续呆在那里的感觉。或许打动我的不仅仅是那里自然美好的风景，而是一周我体会到的情感：师生情、同学情。那些欢笑，那些泪汗我一路走来，其中的道道只可意会。相信不论是专业，抑或是友情，我们都会越走越远，回过头来望向写生，他已驻我们的心底。
美术写生心得体会篇十一
第一段：介绍儿童美术写生的背景和意义（200字）。
儿童美术写生是指孩子们通过观察真实事物并将其用绘画的方式呈现出来的艺术创作活动。写生是美术教育中重要的一部分，它有助于培养孩子的观察力、想象力和创造力，并启发他们对美的独特理解。写生可以让孩子们从真实中汲取创作灵感，激发他们对自然和社会环境的热爱，培养对世界的敏感与关注，也能锻炼他们的绘画技巧与表现能力。
在儿童美术写生活动中，我经历了许多有趣的体验和收获。首先，写生让我不再只是盲目地模仿，而是学会通过观察发现和感悟事物的美。每当我将目光投向一个对象时，我会认真地观察它的形状、色彩、纹理等特点，用绘画的方式将它们展现出来。这使我对事物的细节有了更深入的理解，也提高了我对美观察和感知的能力。
其次，写生让我更好地理解色彩和光影的表现。通过绘画真实的场景和物体，我深刻体会到色彩的变化和光影的效果。我学会了如何使用不同的色彩进行渲染和阴影的表达，让我的画作更加生动和立体。这也让我从写生过程中体验到了更多的绘画技巧和表现手法，进一步提升了我的绘画能力。
儿童美术写生对我个人的发展和成长产生了积极的影响。首先，它提高了我的专注力和耐心。在写生的过程中，我需要花费较长时间来观察和细致地描绘对象的细节。这要求我能够集中注意力，并保持良好的耐心。通过写生，我逐渐培养了良好的观察和绘画的习惯，懂得了坚持不懈的重要性。
其次，写生训练了我的创造力和想象力。在观察真实事物的过程中，我不再局限于对其进行模仿，而是能够注入自己的想法和创意，进行更加独特和富有个性的表达。这让我开始思考如何用不同的构图、色彩和表现手法来展示自己独有的视角和感受。这培养了我对美的独特理解和创造力。
通过儿童美术写生，我能更好地与自然和环境建立联系。每当我走进大自然中，选择一个风景来写生，我会不自觉地融入其中，去感悟大自然的美和力量。我会用绘画来记录这些美好的瞬间，并通过画笔表达对自然的赞美和敬畏。
另外，写生也教会了我关注社会环境和人物形象。通过写生大街小巷的人们，我能够更加敏锐地捕捉到他们的情感和特征，理解他们的故事和生活。写生让我对社会有了更深入的认知，并激发了我从艺术的角度去关注和思考社会问题。
第五段：总结儿童美术写生的价值和意义（250字）。
综上所述，儿童美术写生是培养孩子们观察力、想象力和创造力的重要手段。它通过观察真实事物、感悟自然和社会环境的美，使孩子们更好地理解和表达世界。儿童美术写生通过提高孩子的专注力、耐心和创造力，培养了他们的艺术才能，并与自然和社会建立了紧密的联系。在儿童美术写生的过程中，孩子们不仅学到了绘画技巧和表现手法，更重要的是获得了对美的独特理解和敏感。因此，儿童美术写生是一项有着重要价值和意义的艺术教育活动。
美术写生心得体会篇十二
对于学习美术的同学来说，可以到一个风景优美的地方写生是一件快乐的事。就在这美丽的春天，微风将我们吹向了中国最美的乡村婺源。
4月18清晨，我们全体美术生在美术楼集合，我们迈着轻快的步子踏上开往婺源的旅程。万里无云的晴朗天空映衬着我们轻松愉快的心情，听着轻快的音乐，很快，我们就走出了南京，踏上了异乡的土地。不久，我们来到了安徽，来到了黄山脚下，在欣赏黄山美景的同时，看着邈远的青山我们的心仿佛早已飘向了远方，飘到了婺源：在空气清新的乡村，我们与大自然亲密接触，拿着手中的画笔，描绘出一幅幅美丽动人的画面。
下午1点，经过5个多小时的车程，我们终于来到了向往已久的美丽乡村，此时此刻，我们才真正拉开写生的序幕。在宿舍里甜甜的睡了一觉后，大家都变的精神饱满，斗志高昂。
早上8点，我们从驻地出发，前往理坑进行第一天的活动。进入理坑，便看到属于他们那特有的明清代所遗留下来的建筑。看到了那些古建筑群，仿佛是回到了以前的那个年代，置身其中。那些建筑最具有的特色是：高高的围墙，而且都有一个天井。因为那时的建筑没有窗户，所以天井是用来通风照明的。天井还有一个优点，就是下雨天将雨水汇集在一起，一起排出去。有句古语不是说“肥水不流外人田”嘛。在这里就充分体现到了。高高的围墙让人觉得有种安全感，那时女人在家，足不出户，男人外出打工赚钱，这围墙也就起到了防盗保护的作用。可见，那时人们建造房屋时所具有的独特智慧。
白墙黑瓦，小桥流水，整个村庄是那么的清幽，民风是那么的淳朴，让我们有种身在桃花源的感觉。同学们纷纷寻找适合自己的风景，在这一片属于自己的天空下，描绘这仙境般的美景，在绘画的过程中，我们都在用不同的方式与大自然交流，赞赏它的美，感受他的气息。同学们互相交流绘画方法，交换绘画心得；老师传授给大家技巧，与大家共同作画。蓝天白云之下，同学之间，师生之间，构成了一幅最优美，最和谐的画卷。走在河的两岸，那些徽派建筑的老房子，那些马头墙，依然笔挺的耸立着，让我情不自禁的想起古诗里的一句：“小桥流水人家”，这分明就是描写这里的景象嘛！沿着那幽深的巷子，我们行走其中也不禁在那里觉得一种宁静，心也安静了许多。于是我放下画板，想用手中的画笔描绘出这里的景象。起初真不知该从何下笔，但慢慢的就找到了方向。徽派建筑让我觉得稳重高大，以及它所特有的气魄。风景色彩写生使我们更多的看到自然界的颜色，启发我们的领悟。让我们用最漂亮的颜色画出最美的画。热情的村庄，小小的瀑布，还有大片大片的油菜花，让人觉得仿佛是置身画中，流连忘返。经过了一天的努力，同学们陆续带着自己的成果返回驻地，等待着评讲时间，老师对自己的认可。晚餐过后，向大家展示自己才华的时间到了，老师带领着本班的同学围成一圈评画。老师评讲之后，大家都各有所获。带着疲倦，挂着笑脸，大家进入了梦乡。
时间，过的好快，我们就要和婺源说再见了。也许，我们不会有机会再回来，可是，我们一定忘不了这里的美丽。因为这里，陪伴着我们走过了难忘的3天，这里，伴随着我们描绘一幅幅美丽的画卷，这里，是我们梦开始的地方。写生回来已经有好多天了。但心情久久不能平静。那里的房子，那里的山，那里的水，那里的人，那里的物，那里的小吃，那里的……好多好多。不知不觉，十一天的写生就这样结束啦，带着遗憾归来当然更有收获，遗憾时间过得太快，但是收获也是颇多，不仅仅是专业还有很多世事的体会。写生归来，感觉班上的同学比以前更为熟络，更了解彼此，也更团结了。写生归来，多了份责任，多了点成熟，多了些朋友。
美术写生心得体会篇十三
美术写生是一种表现绘画作品的技法，通过观察和描绘实际物体来提高艺术创作的能力。作为一名教师，我深知教育的本质在于培养学生的全面发展和创造力。因此，我深入研究美术写生技法，希望通过自己的实践和经验，将其运用于教学过程中，帮助学生提高绘画技巧和艺术修养。
第二段：选择与观察。
在进行美术写生之前，良好的选择和观察技巧是至关重要的。通过选择一个适合的主题，如风景、静物或人物，我可以更好地发掘学生的绘画潜力。同时，在观察过程中，我鼓励学生仔细观察物体的形状、色彩和纹理等特征，以更好地理解事物的本质。这种观察力的培养不仅有助于学生的艺术表达，也可以培养学生的细致入微的观察和思考能力。
第三段：绘画技巧。
美术写生的核心在于准确地表达所观察到的事物。因此，在教学过程中，我着重讲解一些基本的绘画技巧，如线条、构图和透视等，以及用画笔和色彩搭配表达物体的光影和质感等。这些技巧的熟练运用不仅可以提高学生的绘画水平，还可以培养学生的观察眼光和生活表达能力。我同时鼓励学生在实践中勇于尝试新的技法和风格，展现他们的独特创作风格。
第四段：艺术情感的表达。
艺术创作不仅仅局限于技法和构图，关键是要表达出作品所蕴含的情感。因此，在美术写生中，我常常引导学生通过暖色调或冷色调以及线条的运用等方式，表达出他们内心的情感和思考。例如，在描绘风景时，学生可以通过运用不同的色彩和线条，表达出他们对大自然的赞美或对某种情感的回应。这样的表达不仅可以提高学生的艺术表现力，还可以培养他们的情感及表达能力。
第五段：总结与展望。
通过教授美术写生技法，我发现学生们在绘画技巧和艺术情感的表达方面取得了显著的进步。他们的观察力和表现力都得到了提高，更重要的是，他们对艺术的热爱和创新意识得到了培养。然而，美术写生只是艺术教育的一部分，我将继续研究和探索适合学生需求的更多技巧和方法，以培养更多有才华和创造力的学生。
美术写生心得体会篇十四
美术是一门能够让人表达情感和思想的艺术形式，而写生则是美术创作的基础。在写生中，我们通过用眼睛观察，用手捕捉，用心感受，将所见所感真实地呈现在纸上。作为一位小学生，我参加了美术写生课程，收获良多。下面我将结合我自身的经历来分享几个儿童美术写生的心得体会。
首先，写生让我更细致地观察事物。在写生过程中，我们要学会观察，了解物体的形态、细节和色彩等特点，并将它们准确地记录下来。例如，在画花的时候，你会发现每朵花的瓣数、形状、颜色等都有所不同，而且每朵花在开放的过程中都会经历不同的阶段。只有细致观察，才能把这些细微的变化描绘出来。通过不断观察，我对事物的形态和细节有了更深入的了解，这不仅提高了我的艺术修养，也让我在日常生活中更加细致入微地观察和感受事物。
其次，写生提高了我的绘画技巧。写生要求我们将所见所感准确地呈现在纸上，这就要求我们具备一定的绘画技巧。在写生的过程中，我学会了运用透视法来表现物体的立体感，学会了运用不同的线条和色彩来表现物体的形态和质感。例如，在写生一家房子的时候，我学会了通过绘制水平线和垂直线来描绘建筑物的远近和高低关系，进一步提高了我的绘画技巧。通过写生，我不仅学到了技巧，也培养了动手动脑的能力，提高了我的观察力和创造力。
再次，写生让我更加用心地去感受事物。在写生中，我们不仅要看到物体的形态，还要感受物体的气息、温度、声音等。例如，在写生海滩的时候，我能感受到海浪的声音、海风的轻拂以及沙滩上的细腻感觉。这些感受不仅丰富了我的绘画作品，也让我更加细致地感受身边的一切，提高了我的情感表达能力。
此外，写生也让我更加注重团队合作和交流。在写生课程中，我们会和同学们一起在户外写生，相互扶持、鼓励。在写生的过程中，我们可以相互交流和分享自己的感受和心得，互相学习和借鉴。例如，我曾经和一位同学一起写生校园里的一颗大树，我们互相观察，互相提出建议和意见，最后完成了两幅截然不同却各有特色的作品。通过与同学的交流和合作，我不仅学到了更多的绘画技巧和艺术灵感，也培养了团队意识和合作精神。
综上所述，参加美术写生课程让我深深体会到写生的重要性和意义。通过写生，我更细致地观察事物，提高了我的绘画技巧；更加用心地感受事物，培养了我的情感表达能力；并且让我更加注重团队合作和交流。写生不仅是一种艺术创作的方式，也是一种思维方式和生活方式。我将继续坚持写生的实践，用心记录身边美好的事物，并在美术创作中不断提高自己的水平。
