每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
成长与追求篇一
人生是一场永无止境的追求过程。从出生起，我们就已经开始踏上了求知、求道、求生存、求发展的旅程。成长与追求是人生固有的主题，无论我们身处何地、做何事，都不可避免地会面临到它们。那么，对于我们如何面对成长与追求，我有一些心得和体会，值得分享。
第二段：成长的建议。
成长，往往需要经历许多磨难、挫折和痛苦。在此过程中，我认为有以下几点建议：其一，积极面对失败。我们初步实现自己的目标需要不断的尝试和披荆斩棘的过程，也就是不断的失败。这不是让我们感到沮丧，而是让我们从失败中吸取经验教训。其二，学会自我管理。人生的一段重要时期就是青年时期，此时应该建立健康的生活方式，并学会自我管理，不断完善自己的能力和才能，给将来留下美好的基础。其三，与人为善，提高情商。在成长的过程中，我们也会面临到人际交往的问题，充分发展情感智能，提高人际关系，一定能让我们享有更多的认可和帮助。
第三段：追求的建议。
追求，需要我们不断地进取，保持热情和动力，是一个需要探索的过程。在这一过程中，我认为有以下建议：其一，善于发现问题。任何一个成功者都应该具有成为问题维修一个的能力，这就意味着在工作和生活中要有足够的眼光，并善于找到解决问题的方法。其二，坚持自己的信念。人生中有许多诱惑，但坚持自己的信念是成功者的关键之一，能够帮助我们走出自我，并拥有强有力的内核。其三，把握机会。机会往往稍纵即逝，当你感觉到机会的呼唤，就不要犹豫也不要担心失败，要迅速行动，发扬自己的热情和信念来抓住机会。
第四段：通往成长和追求的商榷。
在漫长的成长和追求过程中，我们也会遇到很多挑战、危险和风险。在面对这些问题时，需要认真思考、制定计划、坚定信仰，并坚持不懈地追求自己心中的目标。此外，还要有强大的意志，充分发挥自己的潜力和才能，积极追求生活的美好和幸福，不断创新和进取。最后，坚信自己，相信未来，坦然面对挑战，靠着自己的努力和坚韧，实现人生价值。
第五段：结论。
成长和追求并不是结束，而是人生旅程的永无止境。在这个过程中，我们需要改变自己的心态和态度，让自己的未来更加充满激情和活力。成长和追求，需要经历许多的坎坷和挫折，但是只要坚定了自己的目标，信念和勇气就会推动我们前进，实现一步步的梦想。要学会接受失败和失败，在挫折中成长和进步，不断加码自己的能力和才能，打破自我限制，激发自身无限的潜力和活力，这样我们才能迎向更广阔的天地，并实现自己的人生价值。
成长与追求篇二
在初三和高三前，我不要求儿子太计较一分一厘的分数。在测试中，他做不到滴水不漏，我也不要求他滴水不漏。
但我关心一点：学懂了没有？在学懂的前提下，哪怕这里丢掉几分、那里丢掉几分，都问题不大。
我觉得在学习过程中如果要做到滴水不漏，需要牺牲的东西太多了。
我觉得和分数相比，一个人学习成长的过程中，对宽度的追求太重要了。
有宽度才有学生生活的丰富多彩，而幸福感往往在丰富多彩中得以实现；有宽度才有将来专业方向的选择性；才有将来研究问题时的左右逢源、触类旁通，因而也才会有创新。
二、两个阶段：“先放开，再收拢”
当然，我从不说绝对不要分数，而说“不仅仅是分数”，不能只看到分数，也要看到分数以外的东西。
对于知识学习，我的总原则就是“先放开，再收拢”。在低、中年级不妨放开一点，让孩子能学得宽一点，活一点，学科上不求滴水不漏，也不求“先走一步”。
放开阶段。
我儿子初中从预备年级到初二，全年级一百八十人，每次考试他一直是在年级60名左右。我觉得可以接受。我不盯他的成绩，我更多的是盯他有没有坚持课外阅读，有没有坚持体育锻炼。
我是很反对学奥数的，我儿子始终没有学过奥数，也没有进行过提前学习，就是跟着班级进度学。
对并非天才的孩子而言，提前学习和奥数都会有个问题，让孩子过于在狭窄的学科里面深挖洞，那就势必牺牲宽度。
我觉得孩子在成长阶段，宽度一定比深度重要，深度可以在以后选定专业方向后慢慢再挖，但在学习过程中如果牺牲宽度去深挖洞，是肯定不值得的。
收拢阶段。
前期的“放开”就为让孩子获得实现宽度的机会，而到高年级就得“收拢”，就得严密整理考点。
到初三，我跟儿子说，你可以“收拢”了。
为了帮儿子“收拢”，我当时有个比较特殊的做法。那年复旦大学正好给我增配了一套小房子，距离我本来住的宿舍很近。每天晚上吃好晚饭，我就把他带到这个小房子去，我工作，他学习。
那里没有电视，没有电话，绝对安静。我很安静地工作，他很安静地读书，对每门学科认真复习整理。那一年，他的成绩突飞猛进，眼看着成绩往上跑，一个学期下来就到年级二十来名了。
在我看来，初中这点知识，只要孩子智商正常，都应该拿得下来。经过初三一年比较严密的知识点整理，儿子确实也基本上做到了滴水不漏。
高中我还是这样一个观点。高一高二我只关注：你在坚持课外阅读吗？坚持体育锻炼吗？班级中你和同学们关系处理得好吗？在这个前提下我也不大在乎他的名次。
其实他的名次我大致上是知道的，但是我不太计较。
进入高三时，我和他认真谈了一次，把他面临的情况分析给他听。这时他已经长大了，不用我再带他到小房间去学习，自己就会踏踏实实地去学了，后来他成绩宽裕地考取了复旦大学。
三、培养孩子宽度有“三大法宝”
我反复强调孩子成长过程中宽度更重要，那么如何培养孩子的宽度？
法宝1：课外阅读。
我很重视儿子的课外阅读，他的阅读量很大：文学的，历史的，科技的……我都有意识地引导他读。
儿子大学是学理科的，但对历史和文学的爱好一直持续到现在。
去年他带我们夫妻俩去德国玩，路上我们父子两个一起把《德意志史》读掉了；今年他带我们去匈牙利、奥地利和瑞士，我们又一起把哈布斯堡王朝的历史也读掉了。
边读书边游览这种历史痕迹很浓的国度，我们的体验比别的游客丰富得多，也快乐得多。
我提倡阅读，因为阅读的过程就是自我学习的过程，当阅读成为习惯，也就是自主学习成了习惯。
我们学校从2006年开设专课专用的“课外阅读与家庭劳动指导课”，排在课表里，要求孩子在初中四年实现至少1200万字的阅读量。这个课我自己上。
法宝2：运动。
我还关心儿子的体育锻炼。这其中有个客观原因：他小时候个子小，我怕他不爱运动以后长不高。
儿子小学四年级时，学校报兴趣小组，选择项有奥数、英语等等。我鼓励他报篮球。他后来一直保持着打篮球的爱好，到大学都还是院队主力。
他还喜欢散打、游泳等运动。现在在香港还保持每天运动一小时的习惯。
我的观点是：运动很重要。
在学校管理上我也遵循这个想法。所以，复旦二附中很强调学生的阅读量和体育运动。
我们学校操场不大，但装满了篮球架，因为初中生最适合打篮球，篮球是向上的运动，利于身体成长，又是团体运动。二附中的学生篮球打得很好。
法宝3：实践。
我们在“课外阅读与家庭劳动指导课”中把家庭劳动也放在里面，要求学生在家里做点力所能及的事情。
这也是一种责任感的培养。我对儿子也是这样要求的，必须承担家庭的一部分责任。
我们要求学生要学一定的家务劳动技能。
预备年级上学期要学会洗衣服；下学期要学会种植花木；初一上学期要学烹饪，要会烧一菜一汤一主食。
烹饪课到最后，三四个人为一小组到其中一人家中，大家各自献出自己的手艺，最后围在一起共享劳动成果。家里的大人负责摄像，最后验收就是在教室里播放这些录像，孩子们在下面看得哈哈大笑。这会成为他们很美好的人生回忆。
我的观点是，孩子要学会自理，要学会关心他人，而首先要学会关心家人，这样以后才能关心同事，这样走上社会与人相处才不成问题。
另外我们重视学生和社会的交往。
我们学校有一个采访系列，每个孩子要经历三次采访：预备年级采访家长，初一采访学长，初二采访学者。
三个轮次下来，对学生的锻炼很大。事先的计划、过程中的沟通、采访后的归纳整理，最后还要汇报。
因为和复旦的关系，我们的孩子近水楼台，采访过的学者中包括很多鼎鼎有名的大人物，比如谈家桢、杨福家、葛剑雄等等，对孩子们来说也是一笔宝贵的人生财富。
在放开阶段，复旦二附中的学生要做许多事：读这么多书，做那么多采访，另外还听每月一次的学者讲座，还要组织在市内行走体验、到云南贵州宁夏行走体验等等。所以我们的学生比别人幸福，发展后劲也足。
四、亲密亲子关系的四个小贴士。
贴士1：家人充分交谈的氛围非常重要。
我们做老师的有一个职业优势，就是有很正常的作息，每天晚饭全家人都可以一起吃。我家每天晚饭时间就是全家人充分交谈的时间。
家里充分交谈的氛围对孩子成长是非常有用的，对亲子关系也非常有益。至今，我和儿子关系都非常好，几乎无话不谈。
贴士2：好父亲的威信不用武力建立。
因为沟通充分，我儿子长这么大，我一次都没打过他。
哪怕他有点错误也是在我容忍范围内，不用打他。还有些错误我会严厉批评他，他能明白，就没必要打了。
事实上我父亲也从没打过我。
贴士3：必要的规则意识一定要建立。
尊重和沟通不意味着无原则，孩子的规则意识一定要建立。我对儿子的原则是，讲清道理的前提下寸土不让。
儿子进初中后，我给家中电脑设了密码。
我对儿子说：我知道你有能力解开密码，但如果你自说自话解开密码偷偷玩，那我就把电脑搬到学校去，你就没有电脑玩了；如果你遵守界限，我周六或者大考结束后可以把密码解开让你玩半天。儿子果然遵守了这一规则。
贴士4：做人的道理要身教言教。
我母亲再过一个月就九十八岁了，她和我们住在一起。
这也是言传身教，我们对母亲都很孝顺，从小就要求儿子对奶奶有礼貌，照顾奶奶。他读初中时，我们就要求他双休日天气好要推奶奶到公园去晒太阳。
这已是形成了多年的习惯，现在他从香港回来如果天气好还会推奶奶出去，对奶奶很亲热。这几年还尽量找机会带我们出国去旅游，心中有父母。
成长与追求篇三
3、常常是最后一把钥匙打开了门。
4、坚韧是意志的最好助手。——欧洲。
5、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思。
7、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰。
10、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
11、只要功夫深，铁杵磨成针。——中国谚语。
15、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸。
16、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东。
17、坚持者能在命运风暴中奋斗。
18、锲而不舍，金石可镂。
19、耐心之树，结黄金之果。
20、骆驼走得慢，但终能走到目的地。
21、耐心是一切聪明才智的基础。
22、精诚所至，金石为开。——蔡锷。
23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗。
24、耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图。
25、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克。
26、毅力是永久的享受。
27、斧头虽小，但经历多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树砍刀。
28、不经历风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。
29、看日出必须守到拂晓。
30、才气就是长期的坚持不懈。
成长与追求篇四
“有些人因为贪婪，想得到更多的东西，却把现在所有的也失掉了。”的确，许多人在名利场上失掉了理智的指南针，陷入了名利的漩涡，结果越陷越深，难以自拔。这样的例子在历史上不胜枚举。但是，名利虽然做了一切恶事，而很多好事也是由名利而生的。
武则天当政时的宫廷诗人宋之问虽依附于权贵，人品低下，为世人所鄙视，但他所作的诗语言精练，气势流畅，为后世批评家所推崇。欧阳修、苏东坡是历代推崇的名士，但他们仕途不顺之后写下的名篇，不也是在为自己的怀才不遇而愤懑，为名利上的郁郁不得志而寄情山水吗？今天，当运动员在刷新一项项世界纪录，科学家在攻克一道道世界难题时，他们难道没有受到金牌、荣誉和金钱的诱惑吗？当然有。正因为在名利的驱动下，人类才会不断追求，在追求名利的过程中不断探索与创新：我们生活在名利之中，名利是我们生活的一部分：如果没有名利，就像没有绿洲的沙漠，使旅人失去了心中的希望。没有名利，就像没有黑夜的白昼，在纯粹的光明中，就像在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见。没有名利，就像味觉失去了苦的感觉，虽然品尝得到甜的滋味，但失去了品尝甜的欣喜。没有名利的生活是不完整的，没有名利的生活是不可想象的。老子“小国寡民”、没有名利、远离名利的构想是不现实的。世上没有不为名利的超人，只有善待名利的智者。
名利绝不是万恶之源，关键在于你如何面对。如果你把名利看成一切，那么你将迷失自我，名利会成为切断你幸福的利刃；如果你善待名利，将名利作为奋勇进取的动力，那么名利将成为你的风帆，伴你渡过征程，送你走向成功。
每一杯过量的酒都是魔鬼酿成的毒汁，多一点的贪婪都是幸福的刽子手。
善待名利，你将获得彩虹般绮丽的人生。
成长与追求篇五
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的成长与追求中考满分作文，希望能够帮助到大家。
我，追求着一种精神，一种学会放弃的精神。在这个世界上，并不是什么东西都是好的，都是不能放弃的，又是一些东西，你不放弃，它就会给你带来厄运。在某种深刻的含义中，不放弃固然是一种十分好的精神，但是在某种更深层的含义当中，放弃，仍然是以一种非常明智的选择。
在周杰伦的新专辑中有一首新歌叫做《稻香》，其中有一句话也说明了这个道理：“……我们是不是该知足，珍惜一切就算没有拥有……”这也表明了我那句话：人，不要太贪心，要知足，要学会满足，适当的放弃一些东西，对我们自身也是有一定好处的，否则会因小失大，得不偿失的。清朝的大臣和?，因为没有放弃金钱，对金钱来者不拒，结果家产被查抄，一生的努力没有换来所谓的荣华富贵，反而遗臭万年，遭后世之人唾弃。这是不会放弃的反面教材，告戒世人不要像和?一样贪心，否则也会有与和?一样的下场。而现代文学的奠基人——鲁迅，他以前是学医学的，但深感医学只能治疗疾病，却不能治疗人的心理，所以弃医从文，如果他没有放弃医学，而选择文学的话，那么，哪里来的现代文学，哪里来的大文豪?大诗人歌德也是如此，歌德以前是一个美术爱好者，他年轻时曾立下壮志要当一名伟大的画家，而不管他怎样去努力，收获仍然是十分微小的，有一次他去意大利参观画展，看到了意大利的`画家画的画时，感到自己无法达到那种境界。那时，他四十岁了，他决定放弃他年轻时的追求，改战文学，争取爬上文学的顶峰，最终，他成为了一代大诗人，大文豪。如果那时歌德不放弃他二十多年所追求的美术，那么这位伟大的诗人，大文豪就不会出现，而歌德在美术界也不会有十分伟大的造化，仍然只是一位小小的普通的美术爱好者。放弃有时也是一种十分明智的选择，也是通向成功的另一条道路。
成长与追求，两者是不能分开的，而我成长时的追求，就是——学会放弃。
成长与追求篇六
人们只惊羡现时的名艳！
然而当初她的芽儿。
浸满了奋斗的泪泉，
洒满了牺牲的血雨。
——冰心。
小的时候，我总希望自己赶快长大，懂事后，便追求那种温文典雅的淑女风格，尽管他到现在还是我追求的目标，我生在一个较发达的国家，我不追求那种穷奢极欲的生活，我只希望我能吃得好，穿得好，睡得好，学得好。
首先，“吃”，当然啦，“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”我不希望我与孤儿院的孩子们，即使别人给献了爱心，也吃不饱no，no，no，我所追求的生活不是这样。
其二，从孤儿院回来后，我的心久久不能平静，他们也是人啊！无论初夏秋冬，天气的冷热变化，也都只穿这么薄薄一件衣服吗？no,no,no,我所追求的生活不是这样。
其三，今天，大家都去了孤儿院的宿舍，扑鼻而来的味道，让我胃里一阵翻江倒海，差点就吐了，试想，在这种条件下，孩子们每夜怎样入睡，no,no,no,我所追求的生活不是这样。
最后一个，就是“学”，在孤儿院的小朋友里有哪一个受到正规的教育？想到这儿，心里不禁一酸，不争气的眼泪大滴大滴的滚落了下来。no,no,no,我所追求的生活不是这样。
让我们在追求中成长，在成长中追求！
成长与追求篇七
人人都有感觉好的时候，当自己帮助了别人，得到了别人理解，取得成功……这些时候，往往使人的感觉非常好。我感觉最好的事，是通过一把扑克牌我得到了启示。
那天晚上，表哥来我家做客，我们一家人便坐在一起打扑克。妈妈把牌分好后，我心里暗想：但愿都是好牌。可把牌拿起来一看，心一下子凉了，最大的一张竟是“q”，它手下的虾兵蟹将也零零散散不成对!
“不用打了，这次下游一定是我的!”我垂头丧气地说。
“不一定吧!”爸爸在一旁开腔了。
“不信，那咱俩换换，您准输。”我不服气。
“换就换!”真没想到爸爸会这样说。在他那从容的目光中，有一种捉摸不透的神情。爸爸果真跟我换了牌。我一看，爸爸的牌，可来了神，“大猫”可比“q”大多了，其它的大牌也不少，我洋洋得意。这样的好牌怎么能不赢呢!
开始“争上游”了，我和妈妈、表哥不停地争呀、杀呀，而爸爸却不失时机地把一些小牌打出，可我却为了一时斗气甩了一张大牌后而追悔莫及。
现在到了关键时刻。每个人的牌数都不算多了。我看看大家的牌，我还有三张，妈妈和表哥都还有四张，而爸爸却还有七张，我心想，这回，爸爸的牛皮可要吹破了。
该爸爸出牌了，他诡秘地看了看我们，然后一笑，就甩出一顺3、4、5、6、7、8，“谁要--”爸爸故意拉长了声音，还没等我反应过来，爸爸的最后一张牌跟着出了手，两手一摊，“怎么样，不是‘下游’吧!”
我红着脸低下了头，爸爸拍着我的肩膀说：“做任何事都要有信心，并且把握好时机，就像这把牌一样，关键不是牌的好坏，而是要相信自己并能把握住机会。”
是呀!人的一生不正像一把扑克吗?不可能次次来好牌，但只要自信，就能战胜困难，取得成功。这时，我感觉眼前豁然开朗，心情非常愉快。
评析：这是一篇成功的考场作文。选材真实具体，内容积极健康。打扑克是一种非常普通的活动，作者却能把它写得生动、形象，富有情趣，这与作者善于观察、善于捕捉、善于思考是分不开的。文章通过一次打扑克的经历，揭示了“人的一生不正像一把扑克吗?不可能次次来好牌，但只要自信，就能战胜困难，取得成功。”这一中心。情节曲折，富于变化。这段议论起到了画龙点睛的作用，很好地揭示了文章的中心。
成长与追求篇八
对亲情的珍视，对和平的向往，对大自然的尊重，这三种简单而错综复杂的感情是我一生追求的体现。这三种感情就像灯塔一样，在无尽的深海里指引我前进的方向。
我珍视亲情，首先是因为亲人赋予我窥看缤纷世界的权利，给了我追求自我的勇气，我不会人云亦云。我珍视亲情，其次是因为它只有好的，无私的爱等着我去感受且不求回报。这是我珍视亲情的原因，它交给幼小的我善良，包容和爱。
我将爱献给和平，我希望世界上不再有战争。人们总是自私，将一块完整的地球拼图，拆成一块块，并妄想据为己有。其实我们不必拆，只要每一个人遵守规矩，用完放回去便好，因为这是属于我们地球上所有人的。战争带来的胜利有多大，无辜的人伤亡就有多大。这个胜利，不值且不值得炫耀。
亲情和和平，让我充满往前迈步的勇气，有了明确目标，但大自然总是会让我不顾一切地奔跑。地球是上帝馈赠给我们的礼物，我们应该尊重它，爱护一花一木。人类太喜欢这个“礼物”，想让他升值，便在上面放了化工厂，钢铁厂来装饰它。确实它更值钱了，但是一次次的“涂改”让它变得黑不溜秋，很难看。这是我们生活的地方，我们都该尊重它，但是我无可奈何，我自己也享受着工厂带来的便捷。
这是我一生想实现的三个追求，我觉得很诱人。如果有三世轮回，我便用尽三世去追求，直到实现为止。
