心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
环境心得体会篇一
现在进行了城乡综合保护环境，给我的身边带来了巨大的变化。
这项活动给我周围的一些地方带来了巨大的变化。当我没有进行城乡综合保护环境时，我一出门就看到了垃圾。我走过的路上没有水果皮和纸屑。当我走进校园时，我的快乐心情变得更糟了，因为我看到一些学生在前面扫地。有些学生在后面被破坏了。他们把从包里拿出来的一张纸撕成碎片，扔到天上。碎纸散落在每个角落，学生们不得不再次扫地。当我走进教室时，我看到学生们用的纸满地都是。垃圾桶旁边一定有很多糖纸。如果我不把它们扔进去，我就不在乎他们了。中午，学生们刚扫完地，不久之后，到处都是纸和糖纸。如果用四个字来形容我们周围和学校的环境，那就太糟糕了。
自城乡环境综合保护以来，这一切都消失了。自开展这项活动以来，不再有随地吐痰、乱扔果皮纸屑……事情发生了。走进学校，再坏的心情也会变好，学校不再有乱扔垃圾的现象，走进教室，一尘不染。当然，我不甘落后。现在，一片叶子落在我家门前的'几棵树上，我会立刻冲过去捡起来。我现在看着没有垃圾的世界，心情变得很开心，现在我的眼睛不能容忍一点垃圾，我看到墙上有很多小广告，所以拉着我的朋友和我一起处理，几个小时后，新墙出现在我面前。那个不起眼的小角落有一点糖纸，我要捡起来。有些小妹妹不懂事乱扔垃圾。我得对小妹妹说：“垃圾的家在垃圾桶里，不要让它流落在外面。”。
要创造一个美丽的环境，我们应该从自己做起。
环境心得体会篇二
在现代社会中，学习已经变成了人们日常生活必不可少的一部分，而一个良好的学习环境则决定了一个人是否能够愉快、高效地学习。在我的学习历程中，有许多感悟，我将通过以下五个方面来分享我的学习环境心得体会。
第一，学习环境的安静。当我静下心来学习时，任何噪音都会成为干扰。因此，在学习时，安静的环境是非常必要的。如果你恰好在人流密集的地方学习，那么建议戴上耳塞，来保持专注和安静。但如果你处在嘈杂的环境中，比如家里有小孩子或宠物，那么你可以打开一些安静的音乐或白噪音来帮助你消除外界干扰，同时保持心态平静，学习效果更佳。
第二，学习环境的舒适。一个舒适的学习环境能够让人心情愉悦，精神饱满，从而提高学习效率。在选择学习地点时，要考虑到椅子的柔软程度、桌子的高度以及周围的温度等因素。在选择室内环境时，可以根据不同的心境来调整照明和绿植等元素，这些对身心健康都很有益。
第三，学习环境的协调。学习环境的协调反映了整个空间的因素，包括整体的视觉设计、布局、颜色、材质等。在设计学习环境时，要注意能否体现出学习的主题或内容。例如，如果是学习科技相关的知识，那么选择带有未来感的空间布局，以及使用冷调的颜色，都是很有帮助的。
第四，学习环境的清洁。学习环境的清洁对于学习效果的提高也是十分重要的。在学习环境中，尘土、垃圾等都会影响到学习者的情绪。因此，我们要保证学习环境的卫生整洁，定期打扫、整理学习空间，保持整个空间的清爽和舒适。
第五，学习环境的灵活性。学习是一个长期而复杂的过程，我们需要不时地调整学习环境以适应我们不断变化的需求。例如，从学校、公共图书馆转到家中，在不同的学习环境中，我们需要适应新的观感和氛围，以帮助我们快速进入学习状态。同时，也需要在每天学习中适时地调整学习环境、学习方式和学习内容，让学习过程更加丰富多彩。
总之，一个良好的学习环境是学习的必要条件之一，它能够促进学习者的感受，改善心情，提高学习效率。因此，我们应该在选择和设计学习环境的时候，多些灵活性、创新性和个性化，以保证自己的学习质量。
环境心得体会篇三
当前，我国环境污染和自然资源破坏的情况也是相当严重的，环境保护工作势不可挡，今天本站小编整理了环境保护知识学习。
希望对你有帮助。
当前，环境意识和环境质量如何，是衡量一个国家和民族文明程度的一个重要标志。我们必须对环保教育和环保活动达到共识：环保是我国的一项基本国策，是社会主义现代化建设可持续发展战略的重要组成部分。环保意识是现代人的基本素质，增强环保意识，必须从儿童抓起，才能从根本上决解问题。
“绿色学校”的创建就是环保教育的具体体现。我们学校通过创建“绿色学校”活动大力推进青少年素质教育和学校精神文明建设，不断构筑素质教育平台，促使学生素质更全面、更成熟地发展。
为培养出更具时代特色的“绿色人才”，我认为首先必须让学生明白“创绿”的意义。让学生从思想上得到共识。这样才能向学生进行切实可行的环保教育和环保知识教育，并把环保教育纳入到德育工作的范畴。
其次，对学生提出具体明确的要求，并把它作为规范来履行。在学校本次“创绿”活动中，向学生提出如下要求：
1、自觉节约能源，让学生知道不浪费水、电、粮食、纸张，就是保护环境。
2、变废为宝，把可回收垃圾分类。
3、吃东西要选择绿色食品，让学生懂得这样有利于健康。
4、爱护动植物，让学生明白这是保护生态平衡的重要内容。
5、讲究卫生，不使用白色污染的用品。
这样才能对学生进行有效的环保教育，增强学生的环保意识，并自觉按照环保的要求规范自己的行为，做一个文明的青少年。
而作为教师，我更明白应把环保教育渗透在课堂教学中。如在数学课上，我为学生提供一系列的数字，让学生自己计算出一天里全国小学生家庭白色污染的数量。让学生从具体的事例中体会到白色污染的严重性，激发学生环保的积极性，从而达到我们教育的目的。
最后，教师应该在日常生活中，率先垂范，为学生树立学习的榜样。因为无声的教育胜过于有声的教育。让全人类都行动起来，投入到拯救地球母亲的行列中。
环境保护的内容，根据中华人民共和国环境保护法的规定，包括“保护自然环境”与“防治污染和其他公害”两个方面。这就是说，要运用现代环境科学的理论和方法，在更好地利用自然资源的同时，深入认识和掌握污染和破坏坏境的根源和危害，有地保护环境，预防环境质量的恶化，控制环境污染，促进人类与环境协调发展。
多年的实践，人类改造自然、发展生产，必须同时注意自然界的“报复”，注意发展生产给包括人类在内的整个生态系统所带来的影响，而不能超过某一个限度。环境保护工作就是要明确提出这一限度，通过宣传使大家认识这一限度，以政策、法律形式作出具体规定，并尽力实施这些规定，否则人类的生存环境就会遭到破坏。
随着生产力的发展和工农业的现代化，保护和改善环境就成为劳动力再生产的必要条件。发达的资本主义国家已走过的道路早就证明，没有一个清洁的环境也就没有现代化。我国是发展中的社会主义国家，如果不注重环境保护工作，甚至造成了环境的严重污染和退化，则不只与我们发展生产力的根本目的不相符合，而且也会危害社会主义现代化建设本身。这是由于：
(1)自然资源的退化和破坏将成为生产力发展的障碍;。
(3)现代化的生产装备(设备、仪表等)需要一个清洁的环境(精密的产品也是如此)，在某种意义上说，搞不好环境保护也就难于实现现代化生产。
环境污染的远期影响，是对人类健康的严重威胁，不只是致癌，而且可能通过胎盘危及胎儿，以及引起遗传变异，染色体畸变和遗传基因退化。这不只是第二代、第三代的问题，严重时可能使人类的质量退化，贻害子孙后代，造成无可挽回的损失。
自然资源的破坏，有的要几十年、上百年才能恢复，有的则难以逆转。如据近xx年来记录的统计，约有110多种兽类、130多种鸟类业已灭绝，其中有1/3是十九世纪以前灭绝的，1/3是十九世纪绝种的，1/3是近50年来被消灭掉的。目前全世界估计有25000种植物，1000多种脊椎动物，正处于灭绝的边缘。尽管人类正在采取许多局部性保护措施，但一些珍贵动植物还在继续走向灭绝，因为人类活动形成的全球性有害影响远远胜过局部保护性措施所产生的效果。
当前，我国环境污染和自然资源破坏的情况也是相当严重的，非认真解决不可。例如，有的城市环境污染严重，由于大气污染使冬季人的死亡率显然增加(呼吸系统疾病)。据57个城市统计飘尘都超标，超标三倍以上的有28个;二氧化硫的年排放量已达1500万吨。从水体来看，地下水硬度增高，水位下降已成为大城市具有普遍性的现象。加之有些地方地表水污染严重，水资源紧张已成为影响生产发展的严重问题。此外，噪声污染和自然资源的破坏也很严重。如湖北江汉湖群，素有千湖之称，现在湖群已由原来的1000多个减少到300多个。长江上游因植被受到破坏，引起严重的水土流失，每年冲入长江的泥沙达6亿多吨。
实践还证明，生产建设和生态平衡之间的关系是否协调是经济建设中的战略性问题。国民经济各部门的比例关系失调，花几年功夫可以调整过来。而生态平衡遭到破坏，没有十几年，几十年，甚至上百年的时间是难以调整过来的。这样来分析问题，才能更深刻地认识我国环境保护工作的迫切性。
因此，一切环境保护工作者、生产部门的领导者和广大管理干部、工程技术人员，都要既有生产观点，又要深刻认识保护环境的重要性，在发展生产的过程中搞好环境保护，保护环境也要促进生产发展，作到环境效果与经济效果的统一，在实现社会主义现代化建设的过程中，为人民创造一个美好的环境。
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环境心得体会篇四
学习环境是学生学习的重要因素之一，它不仅决定着学生的学习效果，还直接影响着学生成长的方向。因此，在校园中，搭建良好的学习环境至关重要。通过对自己在学习环境中的一些体会和深入的了解，我认为，在这个方面做到以下五个方面就可以更好地搭建良好的学习环境。
首先，要有一个安静的环境。安静的环境可以让学生心无旁骛地投入学习中，提高学习效率。在上课时，老师应该尽量减少噪音干扰，并通过教育学生懂得保持安静。在自习和课余时间里，学生也应该自觉地避免制造噪音，让别人安静地学习。希望所有的学生都能习惯在安静的环境中学习，将这种习惯带到以后的生活中。
其次，要有一个舒适的学习环境。舒适的学习环境不仅有利于学生的学习效率，还能提高学生的学习积极性。因此，在学校里，应该给学生提供舒适的座椅、宽敞的教室和明亮的灯光等条件，让学生能够在舒适的环境中学习。同时，学校也应该给学生提供足够的运动空间和设备，让学生进行运动和放松，以改善学生的身体和心理健康。
第三，要有合适的学习方式和方法。学习方式和方法是影响学生学习效果的重要因素。学校应该帮助学生了解自己的学习方式和方法，并提供多样化的学习资源和途径。有些学生喜欢通过网络获取信息，而有些学生喜欢通过阅读书籍和课本来学习。学校可以提供多种学习方式，以满足不同学生的学习需求。同时，学校也应该鼓励学生在学习过程中多进行思考和交流，以促进彼此之间的学习和进步。
第四，要有丰富多彩的文化氛围。学校的文化氛围应该是积极向上、健康向好的。学校应该注重学生的道德教育和人文教育，让学生在健康的氛围中成长，塑造积极向上的人生观和价值观。同时，学校也应该注重学生的综合素质培养，鼓励学生多参加各种文化和体育活动，以促进学生的全面发展。
最后，要有一支优秀的师资队伍。一个严谨并充满爱心的师资队伍可以给学生带来最大的帮助和启迪。教师应该具备高尚的职业道德和教学素养，能够引导学生形成独立思考和终身学习的能力。因此，学校应该注重教师的职业培训和进修，以使教师具备更高素质的教学和指导能力。
总之，在学习环境中，学生可以更好地提升自己的学习效率和水平，促进自己的成长和进步。希望所有学校都能够搭建良好的学习环境，让每一个学生都能够得到更好的发展。
环境心得体会篇五
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
通过开展环保活动，可以使大家感知环境污染的危害性和环境保护的迫切性。也希望通过活动，可以使大家的环保意识增强，都能自觉参与各种环境保护活动。下面是小编为大家带来的学习保护环境心得体会大全，希望大家能够喜欢!
为了更进一步深入开展环保教育工作，同时使家长对教育教学工作给予更多的理解，并达成环保教育共识，我班特举办本次环保主题活动。在同学们的积极准备下，家长们在百忙中抽空前来参加活动。在家长们的关心支持下，环保主题活动顺利开展，得到家长们的一致认可，取得成功。
环境保护，功在当代，利在千秋!环境保护并不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人类在地球上存活的一天，我们人类的每一个公民都有义务保护我们的环境。当看到我们的身边，我们的周围，不断有人在上演破坏环境的行为时，不知道人们是否考虑过这样做的后果将是不堪设想的。环境受到破坏的方方面面涉及得比较广泛，如：浪费资源、水污染、空气污染、噪声污染、浪费粮食、经常使用一次性制品、乱扔垃圾、伤害动物，看得多了，很多人甚至不以为然，我们的环境在遭受到不断的破坏后，最终受害的始终是人类。当大家都明白其中的原由，或许才会在行动上有所体现吧。
大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远。
同学们，环保是现代人的标志，作为新世纪的少年儿童，我们要有时代责任感。心系地球母亲，着眼身边眼前，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐，多走几步，不要穿越绿化带，不践踏草坪绿地。多留几个眼神，随手把不用的水、电开关关掉。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从你我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。
通过此次班会，让大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。保护美好的家园，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为了地球的山更青，水更绿，让我们奉献出自己的一份力，发一份光!
我参加了学校组织的社会实践保护环境活动，虽然这几天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过这几天的实践，使我有了些关于保护环境的心得体会。
社会实践活动给在校园的我们深刻的体会到，当今社会保护环境的重要性，和如今环境问题的严重程度超乎我们的想象，同时也明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我们找到了理论与实践的结合点。也知道了保护环境光是口头上说是没用的要靠我们的实践行动来证明，通过实践活动才能更深刻的了解如今环境问题在我县的严重性。
通过调查也了解了许多，我县目前许多耕地被占用，改造成工业园区，破坏了原有的生态环境，加重的环境污染。同时在占用耕地导致了大量农民的失业。等严重问题。同时也意思到发展经济不能以破坏环境为代价，当今的政府官员应该要深刻意识到这点。
同时也要注意工厂的污水及废弃物品的处理，在调查过程中发现工业园区周围环境存在严重问题缺少严格的监管，农民的失业导致了农民生活水平的降低，无事可做，随着消费水平的不断提高占用耕地那点微薄的补助已经不能改善农民的生活水平。在调查中也体会到了除保护环境外的贫富差距的不段拉大。生活水平差距越来越来。也明白做任何事的不容易。
在我们亲自上街打扫卫生，分发环保传单时。发现虽然有些人对环保，对低碳并不陌生。可是他们在生活中却往往不知从何入手，因而并未采取什么切实的行动。甚至有些人，在我们上前宣传时，会远远的避开，一脸冷漠、事不关己高高挂起的样子。或许我们的环保意识的确有待加强，我们并不能再停留在口头上，而是加强实践，注重树立精神上的榜样。
我们的调查虽然不使很全面，但是也能反映一些问题，松溪是我的家我们应该爱护与保护松溪，这几天的活动，是我们学校第一次集体出行同时也是感受最深的一次社会实践活动。
通过为期三个月的主题活动，我班师生提高了爱护公物、节约资源、保护环境的意识，养成爱护公物，节约资源、保护环境的良好习惯，形成“爱护公物，人人有责”、“节约荣，浪费耻”的良好氛围。
一、周全的活动计划。
本次活动，由宣传到开展，循序渐进，为了使“保护环境，爱护公物，勤俭节约，从我做起”的意识深入每个学的心里，并形成长效的机制。活动由国旗下讲话到班会，再到活动总结，先进个人评选，进行了周密的计划，才使得活动取得了良好的效果。而且在活动中制定了详细的制度，保证了活动的顺利进行。
二、开展了丰富多彩的教育活动。
寓教于乐是对小学生开展教育活动的基本方式，也是取得教育效果的方法与途径。针对小学生的年龄和生理特点，我班围绕爱护公物主题开展了丰富多彩的活动。
1、精彩的主题班会。
在班会的活动中，每个学生都畅所欲言，诉说自己对爱护公物的看法，并为活动提出了很多有效的小建议。每一个学生都更加深入地认识到爱护公物的重要性，并且形成了明辨是非美丑的公德意识，激发学生的主人翁责任感，形成一种良好的班级风气。
2、利用黑板报等宣传阵地。
在活动中，我班都制作了精美的黑板报，为活动营造了一个浓郁的教育环境。此外，还配合学校开展的手抄报评比，鼓励学生积极参与，查询环保知识材料，使每一个孩子都受到活动的熏陶，从而引导自己的行为。
3、鼓励人人参与。
为了配合这个主题教育活动，我班对班级任务进行了明确分工，例如有专人管理拖布，在拖布上贴上管理者的名字，让他们有主人翁的意识，学生们非常爱惜自己管理的拖布，拖布的损坏频率大大降低。还有图书角、卫生清扫工具、电灯、电扇也都有专人管理。我班还配备了专人维修桌椅板凳，小问题自己班内就能解决，比如有的桌子螺丝丢了不少，桌盖不稳定了，我们就去总务处要来螺丝和螺母自己安装，也总有学生反映凳子上有钉子，钩坏了裤子，我们就组织学生进行检查，发现这种情况就帮忙敲一敲。在爱护公物意识下再加上适当的维修，有效的维护了班级公物，也让每个学生参与到活动中来，人人有事做。
养成学生环境保护的意识，是精神文明的重要组成部分，是道德的要求，是有助于我们国家的可持续发展的，也是每个公民应尽的义务。
为使环保意识深入人心，并能把它落实到自己的实际行动中去，更好地为家乡的环境建设做出贡献，我组织环保小组开展了各种形式的环保实践活动。如开展了“你丢我捡”活动，把那些漫天飞舞的白色垃圾都捡到自己的垃圾袋中;开展了”变废为宝“活动，把那些被人们认为是垃圾的废品进行了制作、加工，把它们变成了美丽的工艺品，为自己的班级、校园增添了一份美;还有“我是环保小卫士”等活动倡议大家齐行动，将我们美化家园的心声以标语的形式向大家呼吁，更以实际行动参与美景行动、改善生存环境。
活动中学生兴趣高，充分调动了其主动性，积极参与，团结协作。学生从活动中领悟到环境保护的重要性，并逐步意识到环境保护应从身边小事做起，并以此影响身边的同学和家人，做一名名副其实的环保小卫士。
现在我们有了一个良好的开端，相信只要我们把环保兴趣小组的活动长期开展下去，定会形成“燎原之势”进而增强全民的环保意识和责任感。
我园作为省级的绿色幼儿园更是应该走在环保队伍的最前列。我们将环保教育融入到幼儿园的学习、生活中，真正做到“环境教育，从娃娃抓起”。在年月我园全体幼儿就以自己独特的方式开展了一次别开生面的环保宣传活动。
大班级小朋友以“垃圾回收，废品循环再造”为主题开展了一次“环保服装展”。小朋友们所展示的衣服全都是他们自己平日收集的废旧物品所制成的，造型独特，用材新颖，外表美观。
中班级的小朋友当然也没有闲着，他们拿着横幅、标语组成了一只环保宣传对，以“保护环境，从我做起”为主题进行了社区环保宣传游行。小朋友们将自己制作的环保宣传标语放在社区的各个角落，提醒人们：节约用水、爱护草木、减少噪音等等。
小班级的小朋友虽小但也毫不逊色，在幼儿园门外开展了大型长卷画活动，他们用绚丽的色彩告诉大家：“保护环境、你我有责”。
在对孩子们进行环保教育时，我们除了让幼儿亲自参与到环保宣传中来以外，还将环保教育渗透到一日的教学中，各班级开展以环保为主题的小型教育教学活动，例如大一班在《水》的探索活动中，举行了一次以“珍爱绿水”为主题的知识竞赛活动。这次活动还邀请了爸爸妈妈们参加，使孩子们不仅巩固了所学的知识，增强了环保意识，还让家长参与到我们的环保队伍中，使家园的联系更进一步。
环境心得体会篇六
近年来，随着中国教育改革的深入推进，学生们的学习环境得到了极大的改善。在我长大的这段时间里，我发现学习环境之美对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。通过亲身体验和感受，我深刻体会到了学习环境的美，对此我有许多的感慨和体会。
首先，学习环境之美的体现在学校舒适的教室里。在学校里的教室，教室里摆放的桌椅干净整齐，每个人都能有自己的一份空间，不会感到拥挤和局促。而且，教室的装饰也很周密，教室里的墙面上贴满了学生的作品和优秀学习成果，这些作品既美化了教室的环境，也激发了同学们学习的热情。
其次，学习环境之美体现在教学用具的齐全和先进性。我们的学校为了提高教学质量，配备了各种各样的教学用具，如投影仪、实验室设备等。这些设备能够帮助老师更好地进行教学，在生动有趣的教学过程中提高了学生们的学习兴趣。此外，学校还为学生提供了丰富的学习资源，图书馆里有着各类的书籍，学生可以借到喜欢的书籍，欣赏它们的美丽封面，还可以躺在软绵绵的沙发上安心阅读，这样的学习环境无疑会给学生们带来更好的学习效果。
再次，学习环境之美还体现在优良的师生关系上。在学校里，老师们不仅仅是教书育人的人员，更是学生的良师和朋友。他们耐心地解答学生的问题，并鼓励学生多问多学。在课堂上，他们尽量让每位学生参与到课堂活动中来，不给学生造成“听课郁闷症”。更重要的是，老师们会不时与学生交流，了解他们的困难和问题，并给予他们有效的帮助和指导。这种良好的师生关系使学生们倍感温暖和鼓舞，也让学习环境更为美好。
此外，学习环境之美还体现在丰富多样的课外活动中。学校注重学生的全面发展，为学生们提供了丰富多样的课外活动，如科技创新、艺术表演、体育比赛等等。这些活动既能够让学生们在学习之外得到放松和娱乐，也能够开拓学生们的视野，培养他们的创新能力和合作精神。这些活动创造了一个积极向上的氛围，激发了学生们的热情，推动了他们全面发展的步伐。
综上所述，学习环境之美对学生的成长起着至关重要的作用。无论是舒适的教室、先进的教学用具，还是良好的师生关系和丰富多样的课外活动，都让学生们感受到学习环境美的力量。学校创造的这样良好的学习环境给予了学生们更好的发展机会，也培养了学生们优秀的品质和能力。我相信，随着中国教育不断发展，学习环境之美将会在更多的学校中得到体现，为学生们创造更加美好的学习环境。
环境心得体会篇七
让我告诉世界，妇女命运自己主宰，让我告诉未来，妇女进行着改革赛，承前启后的领路人带领我们走进那新时代啊!带领我们走进那新时代，我们唱着东方红，当家作主站起来我们讲着妇女的故事，女权运动起来继往开来的领路人，带领妇女走进那新时代…这么多年，我们一直以男性为主的中国也终于认识到了女性的伟大，终于也有了给我们女性安全感的东西《中华人民共和国妇女权益保障法》，这不是最终的胜利，这只是最初的认识，因为偏见还是如影随形，到处存在。方方面面可见，如政治权利，文化教育权益，劳动和社会保障权益，财产权益，人身权益，婚姻家庭权益…社会的进步绝不仅仅是男人的进步，若对女性的教育跟不上，就请别说女人是累赘，是拖后腿的生物，没有人是天生的天才，可以不用学就知道所有的事。女子无才便是德的观念也已被推翻很多年，中国妇女已经走出秀闺，不在是大门不出二门不迈，我们也希望像男人那样学习打拼，创造属于自己的一片天，属于自己的精彩人生。所以，对于那些还在认为女孩不必多读书，让男孩上学，女孩就该在家做家务的人请赶快觉醒，否则，你就会被无情的指责，被淘汰。各国妇女争取到受教育的权利到如今，妇女教育教育已取得长足的进展。妇女文盲率普遍降低;妇女的受教育年限普遍增加。但是，与男性相比，女性中的文盲较多仍是一个普遍现象;女童失学率也普遍高于男童。要继续提高妇女的教育水平，使之达到男性教育的水平，还须经过长时间的不懈。
的机会和待遇，不得歧视妇女，不适当地提高条件和标准。
相信有这些保障我们女性学习机会的权利的存在，我们在受到更好教育及更少歧视后，我们定能乘风破浪，所向无敌，不敢说比男些男性好多少，至少不会差太远。
因为《中华人民共和国妇女权益保障法》让全世界的妇女有了保障，让妇女不会背歧视，让妇女能够工作，让全世界的妇女也能当家作主。
环境心得体会篇八
我们环卫工人有着不怕困难的精神，他们把生产发展和环境保护有机地结合起来，把保护生态环境与改善人类的健康作为社会和经济发展的目标。
我国的环境状况比较复杂，生态环境与经济、社会的发展有密切的关系，环境问题的发生与，都对人的身体健康产生了严重的影响，如何解决环境问题，提高的环境素质，是社会发展的需要和群众关注的重点。因此，在环境问题中人们要从小处做起，从小事做起。
1、在社会生产过程中，人们的行为不是自己制造出来的，所以我们要从小处着眼，从小事做起，要有一次清理垃圾的思想准备。我们作为一名小学生就要从生活细节做起，不能只顾小自己，不顾大局，在学校做一名合格的环卫工人，这样是不好的，因为我们要从小事中来，不要随便丢东西，要做到垃圾不落地。
2、我们在学校里是要注意的，不要随意丢弃果皮纸屑。
3、垃圾分类收集，不随便丢弃果皮纸屑。
4、垃圾要分类存放，不随便倒掉。
5、不要将废弃果皮随风随走，要保持果皮纸屑一次性收集。
6、在公共场所不要乱扔果皮纸屑。
7、垃圾分类收集，不随意乱放。
环卫工人的.工作看似简单，做起来确是非常不易，我们这一代的环卫工人，就应该学着为了公共场所的环境，为自己是一名环卫工人而努力工作，不要为一些小事而损害了我们的形象，因为环境的美跟我们的生态环境的美紧密相连，保护好我们的环境就是维护生态美！
环境是人类生存的基础，如果人类在自己的家庭中处处都保护好了，就不可能让我们的地球上有污染，所以我们就应该从自己做起，从现在做起，不浪费资源，爱护环境，保护大自然。
环境心得体会篇九
“自从看了区里设立的新《环境保护法》的宣传展板后，让我们更近距离地学习了新《环境保护法》，更好地参与到环境保护中，用法律监督企业发展，保护我们的家园。”日前，长治郊区大辛庄镇小常村村民马文兵在看完环保宣传展板后这样说。
自新《环境保护法》实施以来，该区在送法入企业、进社区的同时，又将宣传延伸到乡村，在全区122个行政村全部设立了宣传展板，实现了乡村宣传全覆盖，真正让新《环境保护法》在郊区落地生根。该区成立专门的宣传机构，并针对不同的人群制定了相应的宣传模式，抽调专业强、技术硬的环保专业人才深入田间地头向群众宣传，让群众在家门口就能了解到新《环境保护法》的意义和作用。
此外，该区将贯彻落实新《环境保护法》与开展农村环境连片整治和改善农村人居环境污水防治工作结合起来，用新《环境保护法》指导农村生态乡镇、生态村的创建工作;同时，升级改造12369环保服务平台，畅通群众诉求渠道，认真倾听社情民意，对群众反映突出的工业企业排污、建筑施工噪声扰民等环境热点、难点问题开展集中整治行动，让群众生产生活更加安心舒心。
环境心得体会篇十
保护地球和环境，从小事做起，减少垃圾污染。不要低估垃圾污染。垃圾通常先送到堆放场，然后再送到填埋场。但是它的填埋成本很高，垃圾填埋场不再是耕地，也不能建成生活区。因此，垃圾分类势在必行。
1、编写垃圾分类图画书，实现垃圾分类教育的游戏化。以学前教育“一园一品”为目标，县中心幼儿园普及儿童垃圾分类图画书。通过特殊的亲子活动，收集垃圾分类童话故事，首次编写“垃圾分类小飞车”图画书。以图画书为载体，举办小型垃圾分类课堂、儿童歌曲、图画书表演、家长助教等活动，引导儿童养成家庭、幼儿园垃圾分类的良好习惯。
2、编制校本教材，实现垃圾分类教育课程化。为提高垃圾分类意识，县教育局引导学校组织科学、美术、语文教师编写第一批垃圾分类校本教材。根据学生的认知规律，首次编制了适用于小学低、高段的校本教材《垃圾分类，小事从我做起》。为满足不同层次学生的需求，在春晖小学举行了教材启动仪式。县教育局将垃圾分类课程纳入教学时间不少于6个，确保师生对垃圾分类的认识和参与率达到100%。
3、建立第一个校园展厅，实现垃圾分类教育的智能化。在综合执法局、环保局、文明办等部门的'支持和帮助下，县教育局在春辉小学设立了全县第一个垃圾分类校园展厅，预计8月底完工。通过模型、图片、文字等形式，展示垃圾分类的意义、方法、作用等。在展厅里，学生还可以通过触摸屏多媒体设备学习垃圾分类知识，系统可以根据学生的选择和判断立即进行互动教学。
1、控制厨余垃圾数量，实现无害化处理。根据省食品安全县创建要求，县内所有学校的厨余垃圾均由德清旺能生态科技有限公司收集、运输、处置，德清旺能已取得特许经营权。以经济杠杆控制餐厨垃圾数量，按105元/吨的标准收取相应费用，促进学校合理配置食品，杜绝源头浪费。严格执行《浙江省餐厨垃圾管理办法》，对不按规定处理餐厨垃圾的，处以5万元以上2万元以下的罚款。
2、建设智能生态校园，节约财产资源。利用互联网和信息技术，大力推进无纸化办公和教学活动，逐步减少废纸、废渣等废弃物的产生。建立县教育系统办公平台，实现文件、通知等信息的无纸化传递。利用智能教育平台进行在线调查测试，节约了物质成本和时间成本，年均资金8万余元。引导学校开展“整洁教材传递行动”，教育学生爱护书籍，将音乐、艺术等部分教材传递给低年级继续使用，实现部分教材的循环利用，每年节约教材2万多本，节约资金16万余元。
环境心得体会篇十一
学习环境是指学生在学习过程中所处的空间、氛围和条件的综合体。一个良好的学习环境对于学生的学习效果有着非常重要的影响。在我日常的学习生活中，我有幸能够经历到一些美丽的学习环境，并且从中获得了一些深刻的体会。在这篇文章中，我将分享这些体会，讨论学习环境之美。
学习环境对于学生的学习效果有着重要的影响。一个好的学习环境可以提供良好的学习氛围和条件，激发学生的学习兴趣和积极性。相反，一个糟糕的学习环境则会对学习产生消极的影响。因此，我们应当珍惜和追求一个优美的学习环境，以促进自己的学习发展。接下来，我将分享我所经历过的一些美丽的学习环境，以及从中获得的启示。
第二段：图书馆中的宁静和专注。
在我读大学期间，我经常去图书馆自习。图书馆是一个非常专注和宁静的学习环境。馆内的工作人员会维护秩序，保持安静。这种安静和专注的学习环境让我能够更好地沉浸在学习中，提高注意力和学习效果。虽然偶尔也会被一些突然响起的声音打扰，但总的来说，图书馆是一个非常适合学习的地方。在这里，我学到了专注和坚持的重要性，也体会到了良好的学习环境对学习的积极影响。
第三段：自然景观中的启示。
除了图书馆，我也喜欢在自然环境中学习。大自然中的美景和清新的空气可以给予我许多启示和灵感。我曾在树林中或者公园里读书，那时的我总是觉得思绪更加清晰，心情更加愉悦。阳光、鸟鸣和花香让我感到放松，使我能够更加专注地学习。自然景观中的学习环境给我带来了平静和平衡，让我能够更好地理解和掌握学习内容。这也让我认识到，在学习中寻求平衡和愉悦是很重要的。
第四段：与同学间的互动和合作。
学习环境不仅包括物质条件，还包括与同学之间的互动和合作。在学校中我有着许多合作学习的经验。与同学们一起讨论和学习，可以互相促进和补充。在这种合作学习的环境中，我们可以共同解决问题、分享知识和经验，提高学习效果。这种互动和合作的学习环境让我感到温暖和充实，也让我认识到了团队合作的重要性。学习不仅是个人的事情，也需要与他人共同努力和成长。
第五段：家庭和谐的学习氛围。
除了学校外，家庭也是一个重要的学习环境。家庭中的和谐氛围可以给予我许多学习动力和支持。我幸运地生活在一个愿意付出和支持的家庭中。在这个温馨的环境中，我能够安心地学习，并且能够得到及时的帮助和鼓励。家庭尊重和理解个人的学习需求，并且给予我足够的自由和空间来发展我的学习兴趣和能力。家庭的和谐氛围是我学习道路上的动力和支持。
总结：
在学习环境之美的体验中，我领悟到了学习环境对于学习的重要性。良好的学习环境可以为学生提供专注、积极和愉悦的学习体验，促进学习效果的提高。不论是图书馆中的宁静和专注，还是自然景观中的启示、与同学合作和家庭和谐的学习氛围，都是美丽的学习环境。因此，我们应当重视学习环境的创造和维护，为自己营造一个美丽的学习环境，以提高学习效果和享受学习的乐趣。而这也需要我们每个人的努力和追求。
环境心得体会篇十二
作为一名学生，从小学到大学，我们都需要一个良好的学习环境来支持我们的学习。学习环境资源是指我们学习过程中所能够利用的各种资源，包括教室设施、图书馆、实验室等等。在我多年的学习经历中，我深切体会到学习环境资源对于学习的重要性。在这里，我将分享我对学习环境资源的心得体会。
首先，良好的教室设施对于学习起着至关重要的作用。一间宽敞、明亮、通风的教室能够让学生们舒适地学习。同时，教室里的桌椅也要符合人体工学，保证学生们的身体健康。此外，教室里应该配备先进的技术设备，例如投影仪、电脑等，以便教师能够利用这些设备进行高效的教学。良好的教室设施能够创造一个良好的学习氛围，提高学生的学习效果。
其次，图书馆是学习环境中不可或缺的重要资源。图书馆是一个宝库，里面收藏着丰富的书籍、期刊、报纸等各种资料。学生们可以利用图书馆来进行深入的研究和学习。与此同时，图书馆也提供了安静的学习空间，使学生们能够集中精力阅读和思考。我曾经在图书馆里度过了很多美好的时光，那里的宁静和书香让我感受到了学习的乐趣和满足感。
另外，实验室是培养学生动手能力和创新精神的重要环境之一。在实验室里，学生们可以进行实际的操作和实验，巩固和应用所学的理论知识。实验室一般配备了各种实验设备和材料，能够满足学生们的实验需求。通过在实验室里的探索和实践，学生们能够更加深入地理解课堂上所学的知识，并且培养了自己的动手能力和创新思维。
此外，学习环境资源还包括良好的网络设施和信息技术支持。网络已经成为了现代学习的重要手段。通过互联网，学生们可以获取到丰富的学习资源，并且进行在线学习和交流。此外，学校还应该提供稳定、高速的网络连接，以便学生们能够顺利地使用网络进行学习。同时，学校还应该提供专业的信息技术支持，以解决学生们在学习过程中遇到的技术问题。
最后，学习环境资源还包括学校给予学生们的一种幸福感和归属感。学校应该创造一个和谐、团结的学习氛围，鼓励学生们积极参与各种学术、文化和艺术活动。学校还应该提供良好的学习生活保障，包括食堂、宿舍、医疗保健等，让学生们能够在学习中感到安心和幸福。
总之，良好的学习环境资源对于学生的学习起着重要的推动作用。我深切体会到了这一点。在我的学习过程中，我充分利用了各种学习环境资源，受益匪浅。良好的教室设施、丰富的图书馆资源、先进的实验室条件、稳定的网络设施和与学校师生共同构建的幸福学习氛围，都为我的学习提供了非常有力的支持。在未来的学习中，我将更加珍惜和利用好这些学习环境资源，不断提高我的学习效果和能力。
环境心得体会篇十三
三是优化营商环境要怎么干，营商环境不务虚功，一切在“干”。
营商环境是关键竞争力，事关城市未来发展，是贯彻落实中央改革决策部署、省委改革工作要求和市委“一号改革工程”工作要求的有力实践。营商环境是一个地区思想解放程度、对外开放程度、市场发育程度和执政水平的综合体现，是城市生产力、竞争力、吸引力的重要衡量尺码，是扩大对外开放和高质量发展的根本和关键所在。
取法其上，得乎其中；
以市场化思维打造资源跟着项目走的要素环境保障；
以有解思维打造让企业家放心投资、舒心经营的市场监管环境；
以法治思维打造最具安全感的社会法治环境；
以生态思维打造一切活力充分流动、竞相迸发的创新创业环境。
三、
优化营商环境要找准群众和企业办事过程中最盼、最烦的事情，看看营商环境中还有哪些痛点、难点和堵点，从思想、作风、能力、制度等层面挖出病根，点到穴位、改到关键处，全面提升服务企业、服务群众的水平，真正让一流的营商环境成为某某区最大竞争优势。我认为优化营商环境重点可以从以下四个方面入手。
让局部利益，求全局利益，让经济利益，求社会效益的观念，放胆放手求发展。
二要抓好宣传。加大力度，拓展对外宣传，扩大对外影响，是招商引资工作中必不可少的重要环节。由此，在营造优裕的投资经营环境工作中，必须先声夺人，把投资融资气氛搞浓。既要大力宣传已出台的各种优惠政策和本地经济、区位以及资源优势，更要宣传优化经济发展环境的重要性和紧迫感。要通过新闻媒体宣传，不断增强开放意识和融资功能，促进招商引资工作取得更大成效。同时，对那些影响和破坏经济发展环境的人和事应及时给予曝光，以获得更好的正面效应。
三要落实政策。优惠政策对外商无疑具有很强的吸引力，但要使冲着优惠政策而来的外商留得住、扎下根还得靠政策的落实与兑现。信誉是招商之本，承诺贵在落实。因此，要根据新的形势、新的实际情况制定和完善新的政策。对近几年来已出台的各种优惠政策，要进行一次全面清理，并作适度修改，做到能变则变，能宽则宽。同时，有关部门必须作好承诺，一经承诺，就要确保不折不扣兑现，还要保持承诺政策的连续性。
四要完善机制。优惠政策的落实，执法行为的公正与规范，仅靠部门自觉行动和自我约束是不够的，必须从体制上加以保障。要进一步完善优化经济发展环境保障机制，使之更好地适应新经济形势发展的需要。真正为企业及投资者营造一个公平、公开、公正的市场竞争环境，使经济发展环境不断优化，经济保持持续、健康、稳定发展。
环境心得体会篇十四
新修订的《中华人民共和国环境保护法》已于2014年4月24日经十二届全国人大常委会第八次会议审议通过于2015年1月1日起施行。新《环境保护法》进一步明确了政府对环境保护监督管理职责，完善了生态保护红线等环境保护基本制度，强化了企业污染防治责任，加大了对环境违法行为的法律制裁，法律条文也从原来的47条增加到70条，增强了法律的可执行性和可操作性。被称为“史上最严”的环境保护法。
二、主要内容。
(一)引入了生态文明建设和可持续发展的理念。新法明确要推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，要使经济社会发展与环境保护相协调。充分体现了环境保护的新理念。
(二)明确了保护环境的基本国策和基本原则。新法进一步强化环境保护的战略地位,增加规定“保护环境是国家的基本国策”，并明确“环境保护坚持保护优先、预防为主、综合治理、公众参与、污染者担责的原则。”
(三)完善了环境管理基本制度。
一是完善了环境监测制度。新法在第17条规定：建立环境信息共享机制，要求有关行业、专业等各类环境质量监测站(点)的设置应当符合法律法规的规定和监测范围;明确了监察机构应当使用符合国家标准的监测设备，遵守监测规范;监测机构及其负责人对监测数据的真实性和准确性负责。
二是完善了环境影响评价制度。加大了未批先建的违法责任，没有进行环评的项目不得开工，新法在第19条增加规定“未依法进行环境影响评价的建设项目，不得开工建设”。并规定相应的法律责任：“建设单位未依法提交建设项目环境影响评价文件或者环境影响评价文件未经批准，擅自开工建设的，由负责审批建设项目环境影响评价文件的部门责令停止建设，处以罚款，并可以责令恢复原状。”
三是完善了跨行政区污染防治制度。新法第20条规定：“国家建立跨行政区域的重点区域、流域环境污染和生态破坏联合防治协调机制”。强化了联合防治机制，实行统一规划、统一标准、统一监测、统一的防治措施。
四是完善了防治污染设施“三同时”制度和重点污染物排放总量控制制度和区域限批制度，补充了总量控制制度。
五是明确排污许可管理制度。新法第63条规定，企事业单位和其他生产经营者，违反法律规定，未取得排污许可证排放污染物，被责任令停止排污，拒不执行，且不构成犯罪的，除依照有关法律法规规定予以处罚外，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予行政拘留。
六是增加生态保护红线规定。新环保法第29条规定，国家在重点生态功能区、生态环境敏感区和脆弱区等区域划定生态保护红线，实行严格保护，明确了生态保护红线的范围。
(四)突出强调政府监督管理责任。
新的环境保护法调整篇章结构,突出强调政府责任、监督和法律责任。
新法在上级政府机关对下级政府机关的监督方面,加强了地方政府对环境质量的'责任。同时，增加规定了环境保护目标责任制和考核评价制度,并规定了上级政府及主管部门对下级部门或工作人员工作监督的责任。规定了地方各级政府应当对本行政区域的环境质量负责，促使地方政府平衡经济发展和环境保护的关系。要求县级以上政府应当将环境保护目标完成情况纳入对本级政府环境保护具有监管职责的部门及其负责人和下级政府及其负责人的考核内容，作为对其考核评价的重要依据。就是讲环境保护目标作为政绩考核的重要指标，加大其在考核指标体系中的权重。
(五)设信息公开和公众参与专章(第五章)。新法专章规定了环境信息公开和公众参与，加强公众对政府和排污单位的监督。
(六)规定了公民的环境权利和环保义务。增加规定公民应当遵守环境保护法律法规，配合实施环境保护措施，按照规定对生活废弃物进行分类放置，减少日常生活对环境造成的损害。
规定每年6月5日为环境日。
(七)强化了主管部门和相关部门的责任。包括编制本行政区域环保规划、制定环境质量和污染物排放标准、现场检查、查封、扣押、等。
(八)强化了企事业单位和其他生产经营者的环保责任。实施清洁生产、减少环境污染和危害、按照排污标准和总量排放、安装使用监测设备、建立环境保护制度、缴纳排污费、以及制定环境事件应急预案等。
(九)完善了环境经济政策。鼓励投保环境污染责任保险。
(十)加强农村环境保护。新法第33条增加规定各级政府应当“促进农业环境保护新技术的使用，加强对农业污染源的监测预警，统筹有关部门采取措施”，保护农村环境;规定“县、乡级政府应当提高农村环境保护公共服务水平，推动农村环境综合整治。”第49条规定“施用农药、化肥等农业投入品及进行灌溉，应当采取措施，防止重金属及其他有毒有害物质污染环境。”增加规定“县级政府负责组织农村生活废弃物的处置工作。”
(十一)加大了违法排污的责任。解决了违法成本低的问题，新环保法加大了处罚力度。
一是规定了按日计罚制度。“按日计罚”，就是按照违法的天数计算罚款，不再是一次性罚金，同时罚款总额上不封顶，且建立“黑名单”制度，将环境违法信息记入社会诚信档案并向社会公布，提高了企业的违法成本。
二是责令停业、关闭。第60条规定，企事业单位和其他生产经营者超过或者超过重点污染物排放总量控制指标的县以上环境保护行政主管部门可以责令其采取闲置生产、停产整治等措施，情节严重的，报经有批准权的政府批准，责令停业、关闭。
三是规定了行政拘留。新法第63条规定，违反法律规定，建设项目未依法进行环评，被责令停止建设，拒不执行的;未取得排污许可证排放污染物，被责令停止排污，拒不执行的;通过偷排或者篡改、伪造监测数据，或者不正常运行防治污染设施等逃避监管的方式排放污染物的;生产、使用国家明令禁止生产、使用的农药，被责令改正，拒不改正的。有以上行为之一尚不构成犯罪的，由县级以上政府环境保护主管部门或者其他有关部门将案件移送公安机关，对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，处十日以上十五日以下拘留;情节较轻的，处五日以上十日以下拘留。
相关亮点。
新《环保法》主要呈现六大亮点：
亮点一：立法理念有创新。
新《环保法》立法理念有大的突破，首次将生态保护红线写入法律，国家在重点生态保护区、生态环境敏感区和脆弱区等区域，划定生态保护红线，实行严格保护，并明确各级地方政府要加大对生态保护的财政转移支付力度，落实生态保护补偿资金，确保其用于生态保护补偿。新《环保法》还突出“保护优先”原则，将保护环境确立为国家的基本国策，将“保护优先”列为环保工作要坚持的第一基本原则，提出要促进人与自然和谐，突出强调经济社会发展要与环境保护相协调。同时，围绕生态文明要求各地采取强硬的措施，建立健全环境保护制度、环保考核制度和环境信用制度等。
亮点二：治理要求更严格。
新《环保法》在经济投资、教育、科技等方面，增加了对重大投资进行环境风险调查，包括重污染企业必须全面实施环境风险评估和环境污染责任保险等内容;确立了政府的主导责任，明确规定“地方各级政府应当对本行政区域内的环境质量负责”，各级政府既要对地方经济发展负责，更要对地方的环境质量负责，让政府在平衡经济发展和环境保护中发挥更大的作用;确立了企业的主体责任，明确规定企业事业单位和其他生产经营者必须承担“谁污染、谁治理，谁污染、谁付费”的责任，将改正违法排污、实施整治的主体责任落实到排污企业，以排污企业自律作为责令改正、限制生产、停产整治实施的基础，让排污企业对自己的环境行为负责，出现了环境损害，自己承担责任，更加突出排污企业的主体责任，限制生产、停产整治决定的解除与否不再依赖于环保部门的核查、验收等程序，而是取决于排污企业自身，可以极大地调动排污企业的整改积极性和主动性，要求排污企业对整改的效果负全责，加强了排污企业自律;确立了第三方连带责任，明确规定严格追究环境监测服务、环境影响评价、治污设施运行维护机构等第三方连带责任。
亮点三：监管手段出硬招。
新《环保法》增加了环保查封、扣押和限产、停产等处罚措施，改变以前环保监管部门没有执法硬招的时候遇到的尴尬境地。对违法排污这些设备，规定了可以掌控可以查收，这些措施有利于查封违法行为，也可以对环境违法企业采取行政代执行，即如果让你治理污染你不治理的，我找人给你治理，费用你承担。明确各地要建立企业诚信档案，对于存在严重环境违法行为的企业，政府必须公开企业信息，降低企业信用等级，并从土地供给、银行融资、供电供水和财政补助等领域采取综合性调控处罚手段。查封、扣押，就是对违法排放污染物企业，可以查封、扣押设施设备;限产、停产就是对企业超过污染物排放标准或者超过重点污染物排放总量控制指标的，可以责令企业采取限制生产、停产整治措施。
亮点四：法律责任超严厉。
新《环保法》明确规定企业事业单位和其他生产经营者违法排放污染物，受到罚款处罚，被责令改正，拒不改正的，依法作出处罚决定的行政机关可以自责令更改之日的次日起，按照原处罚数额按日连续处罚，上不封顶。“按日计罚”这一记重拳是针对企业拒不改正超标问题等比较常见的违法现象而采取的措施，目的就是加大企业违法成本，这是一个创新性的行政处罚规则。
新《环保法》明确对环境违法企业必要时可以采取行政拘留，没有环境保护评价就要拘留，你偷排污染物拘留，你如果伪造、造假也要拘留，包括瞒报、谎报数据也要拘留。构成犯罪的，将严格追究刑事责任。
亮点五：监管模式开始转型。
过去的环境监管是以点源为基准，一个个企业去监管，现在我们的环境污染是区域性、流域性的，包括农村面源污染等。新《环保法》对流域性、区域性的农业面源、水和大气等污染防治提出了新的、更高的要求，更加强调要建立区域联防联控机制。特别是对雾霾等大气污染，作出了有针对性的规定，国家建立健全环境与健康监测、调查和风险评估制度;鼓励和组织开展环境质量对公众健康影响的研究，采取措施预防和控制与环境污染有关的疾病;国家建立环境污染公共监测预警的机制，县级以上政府建立环境污染公共预警机制，组织制定预警方案;当环境受到污染，可能影响公众健康和环境安全时，依法及时公布预警信息，启动应急措施;国家建立跨行政区域的重点区域、流域环境污染和生态破坏联合防治协调机制。强化了对大气污染、特别是雾霾的区域联动治理和应对。
亮点六：突出社会公众参与。
老《环保法》分为准则、环境监督管理、保护和改善环境、防治环境污染和其他公害、法律责任、附则总共六章。新《环保法》改为七章，在法律责任之前增设了信息公开、公众参与和公益诉讼专章，明确各级政府环境保护主管部门和其他负有环境保护监督管理职责的部门，负有依法公开环境公共信息、行政许可信息、行政处罚信息、企业违法类信息的义务;明确公民、法人和其他组织依法享有获取环境信息、参与和监督、举报和诉讼环境保护的权利，鼓励公民进行违法举报、新闻媒体进行舆论监督、社会组织依法参与;严格环境公益诉讼，明确依法在设区的市级以上政府民政部门登记，专门从事环境保护公益活动连续五年以上且无违法记录的社会组织，都可以向人民法院提起环境公益诉讼，此举对增强公众保护环境意识，树立公众参与理念，及时发现和制止环境违法行为，具有十分重要意义和作用。
环境心得体会篇十五
环境医学是一门研究环境与人类健康关系的综合学科，对保护人类健康、预防疾病具有重要意义。作为医学生，我有幸学习了环境医学这门课程，并在实践中深刻感受到其重要性。在本文中，我将分享自己对环境医学的学习心得和体会。
第二段：理论学习。
在课堂上，老师为我们讲解了环境污染对人类健康的危害、防治措施和环境监测等方面。其中，我最感兴趣的是空气污染。空气污染能够导致多种疾病，如呼吸道疾病和心血管疾病等。因此，我认为应该重视空气污染的监测和治理。除此之外，我们还学习了水污染、土壤污染、噪声污染等方面内容，这些都是环境医学研究的重点。
第三段：实践学习。
除了在课堂上学习理论知识，我们还有机会实践。我们参观了各类病房、病区和医疗设施，了解了医院的环境卫生和医疗废物的处理。同时，我们还进行了环境监测的实验，了解了环境监测的操作流程和相关仪器的使用方法。通过这些实践活动，我更深入地认识了环境医学的实践意义，并对环境监测有了更深刻的了解。
第四段：反思与启示。
通过学习和实践，我认识到环境污染对人体的危害是一个长期积累的过程，不是一两天就可以改变的。因此，我们必须采取长期的防治措施，包括杜绝污染源、加强环境监督、研发环保技术等。此外，我们也必须从自己做起，加强环保意识，如减少用塑料袋、充分利用可再生资源以及做好垃圾分类等。只有大家共同努力，才能保护好我们的环境，守护我们的健康。
第五段：结语。
在学习环境医学的过程中，我深刻体验到了环境对人类健康不可磨灭的影响，并通过实践活动认识到沿着环境医学的道路我们还要走得很长很远。但是，我相信在不断地努力探索下，我们一定能够做到环境与人类和谐共生。
