在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学大队辅导员工作职责篇一
1、在校党团组织、政教处的领导下，负责主持少先队工作。根据少先队特点，开展生动活泼的少先队活动。
2、根据党的教育方针、上级党团组织的有关批示和学校的工作计划，制订学期的工作计划。定期检查工作计划的执行情况，及时向学校党、团组织汇报，每学期末写出工作总结。
3、定期召开总部例会。布置少先队工作，加强学习提高队干部的自身素质，定期汇报评定队干部的工作。抓好少先队工作的基本建设。
4、组织少先队干部改选工作。组织上好一年级新生的“队前教育课”，发展新队员。做好优秀队员的培养、评选工作。组织召开周一“升旗仪式”。布置值周中队工作。
5、布置好队室、保持经常整洁。认真做好资料档案、不断充实队史。
6、协助政教处做好学校重大活动的准备、组织工作。并主动向学校、教师、家长和社会宣传少先队的性质、任务和作用。
7、注意培养训练中队委员和小队长，培养他们克服工作中的困难。要照顾他们的兴趣和特长，关心他们的学习和健康，不使他们的负担过重。
8、负责领导中队辅导员工作。经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展丰富多彩、生动活泼、富有教育意义的少先队活动，定期召开会议、组织学习、讨论工作、交流经验。
9、经常了解少年儿童的思想、品德、学习、生活、健康等情况，及时向党团组织和学校行政反映。协助政教处抓好德育工作。
小学大队辅导员工作职责篇二
回想过去的一年，在和同事、和学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，在系主任领导和支持下，比较圆满地完成了自我所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作潜力等方面都取得了必须的进步，为自我今后的工作和学习打下了良好的基础。我把自我去年一年的工作主要从政治思想、业务工作和潜力两个方面来总结。
一、思想上用心要求进步。
作为一名大学辅导员，就应是具备高尚的人格，高度的社会职责感和严谨的治学态度，讲求为人师表。虽然我还不是一名党员，但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交___，在我们系里还有三位党员同事，个性是系主任，她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她们学习，向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她聊天，发现她的优点查找自我的不足，学生比老师进步对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平时的工作中，也就十分注重对个人素质的全面提高，用心参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入中国共__产__党，给学生做一个好榜样。
在此同时，我还用心做好学生的思想政治工作，平时的学习生活中，透过自我和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予用心支持和鼓励，帮忙这些同学不断改善，使他们能够全面发展自我，提高自我，缩短差距，让他们也能够早日加入中国共__产__党。
二、注重学习业务知识和培养工作潜力。
能够和学院一齐成长，并成为学院第__届学生的辅导员，我感到无比光荣!想想刚到学校来的时候，我们的第一项工作是新生接待，当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校，望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实，我怕自我带不好他们，不仅仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们，我感到自我的双肩无比沉重，职责无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我必须要尽自我所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望!
经过了一年的学习和摸索，自我已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理潜力、综合分析潜力、协调潜力还是语言表达潜力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的资料，即管理育人和服务育人。
1、管理育人。
批评;对于那些各方面表现平平，但事事又有自我独到见解的那种成长型学生，我采取多人谈话，以对其他人进步的表扬或对错误者的批评，侧面鼓励或教育他;而对于那种自尊心个性强的成熟型学生，我不批评，只是表示对其所为很关心的询问式谈话，让其自我悟出其中的道理。
进入大学以后，很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了不让同学们掉队，不论是平时还是考试前，我都严格要求，并让学习委员采取各种形式多帮忙成绩差的同学。
2、服务育人。
虽然管理是学生工作中十分重要的一项资料，但是在我看来，仅仅做好管理是不够的，服务学生也同样也是必不可少的。作为一名大学辅导员，除了管理好学生，还要服务好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，排除总是单一以管为主，不论什么事情我总是以引导学生为主，突出一种个性化、亲情化的管理模式，在平时的工作中不仅仅指导他们学习，还指导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自我与学生之间建立起了是老师亦是朋友的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。平时，只要学生给我反映的状况，无论事情大小我都把它们记下来，并想办法帮忙解决，很多时候都是站在他们的立场替他们着想，此刻班上的学生中有很多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连父母都不愿意说的，我也个性尊重这些同学，能够给予帮忙的我尽力而为，让他们从内心信任我，愿意和我交流，在潜移默化中实现了教育的目的。
回首过去一年的工作，我发现自我还有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻铭记必须要给学生树立一个用心、正面的榜样，过去的一年是学院也是我们每个老师探索的一年，经过这一年的工作，我相信我们必须能够在工作中更加完善自我，管理好自我的学生。
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小学大队辅导员工作职责篇三
中队辅导员的职责是辅导少先队中队开展各项工作和活动,搞好中队集体建设。具体来讲，可以分为：
1.指导中队委员会制订工作计划。
2.指导中、小队的活动。
3.指导中队日常工作。如队报、小图书馆、中队日记、中队角等的建设和发展。
4.帮助开好中队委员会会议。
5.培训中、小队干部。
6.对少先队员进行心理咨询。
7.争取任课教师、家长、校外辅导员共同支持帮助中队工作。
小学大队辅导员工作职责篇四
八、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。
辅导员是班集体的组织者、教育者和指导者，是联系学校领导、任课教师进行教育活动的桥梁;对班级学生的思想、学习、劳动、生活和健康各方面全面负责。辅导员工作的具体职责是：
1、班级班风建设。了解、掌握班级学生的思想状况，对学生进行思想政治教育和道德教育;保护学生的身心健康;教育学生热爱祖国，坚持中国共产党的领导，树立为人民服务的思想和实现社会主义现代化的志向;增强学生的法制意识，培养良好的道德品质，自觉遵守各项。
规章制度。
2、班级学风建设。了解班级学生的学习任务和学科设置特点，教育学生努力完成学习任务，培育“扎实、勤奋、严谨、乐学”的学风;对班级学生的学习成绩进行分析，帮助学生掌握正确的学习方法;向任课教师和教学部门反映学生的意见和要求，沟通教与学的信息，不断提高学生的学习质量。
3、班级常规管理。确立班级建设目标;建立健全班级常规管理制度并组织实施;指导班委会、团支部的工作，培养学生干部和骨干力量，提高学生的自律、自理能力;把握班级舆论宣传的导向，注重班级文化建设，弘扬正气;督促班级学生搞好宿舍卫生和环境卫生，把班集体建设成奋发向上、团结友爱的“大家庭”。
4、班级日常事务性工作。
(1)教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，组织和开展班级的文体活动，培养班级学生形成情趣高雅、文明健康的生活方式。
(2)引导学生开展班级系列化的社会实践、能力拓展活动;动员和鼓励学生积极参加职业资格、职业技能的培训;注重学生一专多能的培养，鼓励学生积极向上的兴趣和特长;以社会的就业需要为导向，促进学生综合素质的提高。
(3)监督实施学生的综合测评;负责班级学生的思想品德评定和有关奖惩工作;独立或协助学校有关部门对违纪学生进行调查、处理和教育;负责班级学生的学年鉴定、毕业鉴定和毕业生档案整理工作，参与学生的就业指导工作。
(4)关心学生的学习和生活，主动帮助学生解决学习和生活的困难，特别关心和爱护特困生;做好违纪学生的思想转化工作。
(5)根据学校或学院的要求，学期初制定和实施班级。
工作计划。
和学生培养计划，作好班级工作记录，学期末形成全面的。
工作总结。
5、完成学校学生处、学院学生科布置的其他工作任务。
少先队辅导员在学校行政和团组织的领导下，负责少先队工作，协助政工校长抓好学生的思想教育工作。
一、在上级团组织、少工委和学校行政的指导下，协助学校行政抓好学生思想品德教育工作，完成上级布置的各项工作任务，坚持把思想教育寓于丰富多彩、形式生动的少先队活动之中，使少先队成为德、智、体、美、劳全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律性的共产主义事业接班人。
二、加强少先队的组织建设，抓好队风、队纪教育，认真做好奖励、教育、总结等工作。
三、常了解少先队员的思想、学习、健康和生活等情况，根据少先队活动的原则(全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性)，充分利用节假日、纪念日开展各类有意义的少先队活动，极积参与社区文明建设活动，加强校外德育实践基地的建设，丰富少先队生活。
四、做好少先队档案、资料的收集整理工作，做好少先队活动的对外宣传工作。
五、做好每学期优秀队员、队长、优秀集体的评选工作，及时发扬好人好事。引导少先队员真正做到“诚实、勇敢、活泼、团结”。
六、认真做好推荐优秀少先队员加入共青团工作。
小学大队辅导员工作职责篇五
考虑到辅导员是高校内部离学生最近的人，关于他们工作的得失，学生自然是最有发言权的。
因此，为了解大学生对辅导员的工作满意度，方略研究院根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第43号)中对辅导员工作职责的规定，特编制《大学生对辅导员工作满意度调查问卷》进行了一番调查。
来自国内多所高校的数百名大学生参与了调查，下面让我们通过调查数据来了解受访大学生对高校辅导员工作的满意度。
根据李克特五级量表，方略研究院将问卷选项设置为“非常不符合”、“比较不符合”、“基本符合”、“比较不符合”和“非常不符合”5个程度，并依次分别赋以1-5分的分值。
调查结果显示，受访大学生对辅导员工作的总体满意度尚可，每一个维度的得分均在3.1-3.6分的区间内(如下表所示)。
基于满意度的视角，受访大学生对辅导员学风建设工作、心理健康教育与咨询工作以及网络思想政治教育工作的满意度略低于其他维度，这说明辅导员群体在这三个方面的工作还有很大的提升空间。
下面让我们逐一分析每一维度下，受访大学生对辅导员工作的满意情况。
“多关注学生的学习生活情况”
在思想理论教育和价值引领层面，仅有约20%的受访大学生认为辅导员的思想理论教育和价值引领工作完全符合学生需要和工作要求，也就是说，有近80%的受访大学生对辅导员的思想理论教育和价值引领工作不太满意。
其中，81%的受访大学生认为，辅导员在深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育工作方面有待加强。
79%的受访大学生认为，辅导员在帮助同学们牢固树立正确世界观、人生观、价值观方面还有欠缺。
77%的受访大学生认为辅导员需要进一步帮助同学们处理好思想认识、价值取向、学习生活、择业交友等方面问题，建议辅导员“多关注学生的学习生活情况”。
“不要搞特殊化，公平对待每一个学生”
在党团和班级建设层面，近77%的受访大学生对辅导员的党团和班级建设工作不太满意。
76%的受访大学生认为辅导员在顺利组织开展学生骨干的遴选、培养、激励工作方面有待完善，希望能更加“公平公正公开”、“无偏无私”、“不要搞特殊化，公平对待每一个学生”。
75%的受访大学生认为辅导员应该进一步提高自身组织开展学生入党积极分子培养和教育工作的水平和能力，77%的受访大学生认为辅导员应该加强学生党员发展和教育管理服务工作，并指导学生党支部和班团组织建设。
“多关注本专业所需知识和技能”
在学风建设层面，接近83%的受访大学生对辅导员的学风建设工作不太满意。
其中，82%的受访大学生认为辅导员对学生所学专业的基本情况了解程度有待加强，希望辅导员“多关注本专业所需知识和技能”、“多给我们专业课的学习一些建议”。
造成这一局面的主要原因可能是多数高校招聘辅导员时不限专业，导致不少辅导员与所带学生的学科背景相差甚远。
所以辅导员需要在加强自身对学生专业知识了解的基础上，帮助学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。
83%的受访大学生表示自己的辅导员在开展课外科技学术实践活动，营造良好的学习氛围方面做得不够，希望能“多督促学生学习”。
“加强与学生之间的交流”
在学生日常事务管理层面，接近80%的受访大学生对辅导员的学生日常事务管理工作不太满意。
其中，只有22%的受访大学生认为辅导员在“新生入学和毕业生毕业方面的服务工作做得很好”，能够完全符合其工作要求和学生需要，也就是说，有78%的受访大学生认为辅导员在对于新生和毕业生的服务工作有待加强，毕业生希望“给予学生更多工作后的经验帮助”。
74%的受访大学生认为辅导员在组织开展并参加学生军训方面的工作有待增强。
辅导员在组织评选各类奖学金、助学金，指导学生办理助学贷款方面，得到了28%受访大学生的完全认可，但仍有72%的受访大学生对辅导员的这项工作不甚满意，建议辅导员“不公开评选一些东西”、“希望每一位辅导员都能公平同等地对待每一位学生，尤其是在评优评奖的事情中”。
78%的受访大学生对辅导员组织开展勤工俭学活动，对困难学生进行帮扶的工作不够满意，79%的受访大学生认为辅导员应该加强对学生的生活指导工作，希望辅导员能“深入学生中，切实为学生的学习生活给予帮助”、“加强与学生之间的交流”、“不要眼里只关心学生干部和学生会成员”、“公平公正，而不是只能看到班干部”。
“多关心学生的心理健康”
在心理健康教育与咨询工作层面，近78%的受访大学生对辅导员心理健康教育与咨询工作的满意度不高。
一些受访大学生认为辅导员需要加强对同学心理问题的初步排查和疏导。他们对自己的辅导员也提出了一些建议：“希望他可以经常关注学生们的心理问题跟想法，跟学生像朋友一样交流”、“多关心学生心理健康”。
77%的受访大学生认为辅导员在组织开展心理健康知识普及宣传活动方面有待加强。
他们的建议则主要集中在：“希望我的辅导员可以更加帮助我们这些在迷茫期的学生”;“希望能更关心一下普通的学生”;“就是希望辅导员能多关注我们一些”。
“多与学生见面交流”
在网络思想政治教育工作层面，近80%的受访大学生对辅导员网络思想政治教育工作的满意度不高。
其中，79%的受访大学生认为辅导员在网络传播先进文化的积极性有待提高;78%的受访大学生认为辅导员并没有很好地运用网络与同学互动交流。
有趣的是，受访大学生在希望辅导员加强与学生交流的同时，也希望辅导员“多多切实关心学生，不要只在网络上和每学期一次的年级大会上与我们普通学生交流”、“经常跟我们进行线下交流”、“多与学生见面交流”。
由此可见，受访大学生更需要与辅导员进行听得见声音、看得到表情的面对面交流。
“我们辅导员每次开会就是安全教育”
在校园危机事件应对工作层面，约有24%的受访大学生认为辅导员在应对校园危机事件方面完全符合其工作要求和学生需要，有学生说“我们辅导员每次开会就是安全教育”。
但仍有约76%的受访大学生认为，辅导员在组织学生开展基本安全教育、初步处理校园危机事件、稳定局面控制事态发展、及时掌握危机事件信息并按程序上报等方面的工作有待加强。
“多发一些就业资料”
在职业规划与就业创业指导层面，约24%的受访大学生对“辅导员为毕业生提供了科学的职业生涯规划和就业指导”这一问题持“完全符合”的评价，但仍有76%的受访大学生认为该工作有待加强，希望辅导员能“多发一些就业资料”。
几点建议。
作为引导和陪伴大学生学习、生活的关键人物，高校辅导员的工作关键衡量标准就是，能否促进学生心灵健康成长。
调查结果显示，不同类别学生群体对不同类别辅导员群体的工作满意度有所差异，但整体上，受访大学生对辅导员的工作满意度尚可。
为更好地开展辅导员工作，根据本研究的调查结果，笔者建议，高校需要扩大辅导员规模，改善辅导员的人员配置。
同时，笔者拟对辅导员提出四点建议：
最后，提升对学生心理健康问题的关注，及时疏导、排解学生的不良情绪。
小学大队辅导员工作职责篇六
1.负责召集支部团员大会和支委会;结合本单位的实际情况，传达贯彻党和上级团委的指示和决议;研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题，及时提交支委会和支部团员大会讨论决定。
2.了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。
3.检査支部的工作计划、决议的执行情况和出现的问题。按时向支部委员会、团员大会和上级团组织报告工作。
4.经常向同级党的组织反映情况，请示工作，并同有关方面加强联系，争取帮助和支持。
5.抓好支委会的自身建设，加强集体领导，充分发挥委员的作用。
6.抓好团员证日常管理工作和年度团籍注册工作。
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小学大队辅导员工作职责篇七
岗位职责。
一、思想理论教育和价值引领。引导学生深入学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育。
二、党团和班级建设。开展学生骨干的遴选、培养、激励工作，开展学生入党积极分子培养教育工作，开展学生党员发展和教育管理服务工作，指导学生党支部和班团组织建设。
三、学风建设。熟悉了解学生所学专业的基本情况，激发学生学习兴趣，引导学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。指导学生开展课外科技学术实践活动，营造浓厚学习氛围。
四、学生日常事务管理。开展入学教育、毕业生教育及相关管理和服务工作。组织开展学生军事训练。组织评选各类奖学金、助学金。
五、心理健康教育与咨询工作。协助学校心理健康教育机构开展心理健康教育，对学生心理问题进行初步排查和疏导，组织开展心理健康知识普及宣传活动，培育学生理性平和、乐观向上的健康心态。
第一条专职学生辅导员是学校学生思想政治工作队伍的重要组成部分，专职学生辅导员实行学生工作部(处)指导，各学院领导管理为主的体制，协助学院主管学生工作的党总支副书记做好本院的学生思想教育和日常管理工作，提出本院学生工作的计划、意见和建议;做好本年级各专业班的组织建设。
(一)认真贯彻学校、学院关于学生工作的指示、决定，负责对分管学生进行思想政治教育和科学管理，不断提高学生综合素质，使学生成为德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
(二)根据学校、学院的安排部署，认真组织好学生马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的路线、方针、政策及时事政治等政治理论学习活动，不断提高学生的政治觉悟和理论水平。采用各种方式对学生进行社会主义、集体主义、爱国主义、革命传统、民主与法制、职业道德等方面的教育，不断提高学生的思想道德水平。帮助学生分析国内外政治形势，明辨是非，坚持正确的政治方向。
(三)结合社会发展和学生的实际，积极进行理想信念教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，抵制各种错误思潮的侵蚀。
(四)搞好学生的日常行为管理，教育学生模范地遵守学校的各项。
规章制度。
不断增强学生的纪律观念及时了解学生的学习情况帮助学生明确学习目的端正学习态度掌握学习方法勤奋学习促进优良学风和校风的建设。
(五)按照学院党总支的要求，指导所带年级各专业班搞好本班的组织建设，做好学生干部的选拔、培养和教育工作。
第二条协助学院党总支、分团委抓好学生党建及团的工作。
(一)配合学院党总支及分团委对学生开展党的基本知识教育，协助学院党总支做好入党积极分子的培训和组织考核工作。
(二)配合团总支做好本学院共青团及学生会工作。
(三)围绕素质教育，组织、指导所带年级学生开展各种课外活动，促进学生全面发展。
第三条配合学院党总支抓好本学院院风、学风建设。
(一)负责本学院所带年级学生综合素质测评和各项评优工作。
(二)负责所带年级学生日常教育和文明宿舍建设工作。
(三)协助学院党总支做好所带年级的新生入学教育工作，抓好新生。
军训。
及国防教育工作。
(四)协助校团委及学院分团委组织、指导所带年级学生开展社会实践及社会调查活动，并及时进行总结和经验交流。
第四条配合学院党总支对所带年级毕业生进行思想教育和就业指导。
(一)协助制定本学院毕业生就业派遣及文明离校方案，做好所带年级毕业鉴定、毕业典礼及文明离校工作。
(二)协助做好所带年级毕业生的跟踪调查工作。
第五条配合学院党总支做好学生思想教育和日常管理工作。
(一)协助做好发放奖贷学金、经济困难学生资助及国家助学贷款工作，收集整理学生档案。
(二)教育和督促学生按时缴纳学费，履行缴费义务，做好欠费学生的催缴工作。
(三)协助做好学生的管理及违纪学生的处理工作。
(四)深入学生当中，随时了解和掌握学生的思想动态，发现问题，并及时处理。
(五)完成学院党总支及上级主管部门交办的其他工作。
(一)做好思想政治教育工作。
1.对学生进行马克思主义指导思想理想信念教育。
2.对学生进行中国特色社会主义共同理想教育。
3.对学生进行以爱国主义为核心的民族精神和时代精神教育。
4.对学生进行以社会主义荣辱观为主要内容的公民道德教育。
5.对学生进行全面发展的素质教育。
(二)指导党、团、班级工作。
1.党建工作。高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。创新学生党支部活动方式，创新高校党建工作载体。
2.共青团工作。在工作内容上，做好组织建设工作、推优工作、社会实践工作、科技创新工作、学生干部选拔和培养工作、社团建设工作、校园文化工作等等，促进大学生的全面发展。
3.班级工作。以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。
(三)对学生的学业、心理、就业、交友等进行咨询指导。学习是学生的天职，个体在学校内接受的系统学习是终生学习的主要组成部分。高等教育不仅教会学生知识，更帮助学生习得高尚的理想信念、优良的道德品质、丰富的科学知识和文化修养。具备科学的学习方法和良好的学习习惯对于大学生一生的发展都非常重要，是大学生可持续发展的基础。
(四)做好宿舍管理、帮困助学、安全稳定等工作。高校后勤化使得物业管理部门有别于传统的宿舍管理部门，由简单的住宿管理角色，转变为提供各类学生生活服务的角色。同时，班级、年级概念逐渐淡化，学生群体趋向分散化、个体化、小型化，原有的学生工作机制和管理模式的可行性、有效性受到挑战，因此做好大学生宿舍管理即生活园区思想政治教育尤为重要。安全稳定问题涉及到维护学生正当权益、免受不必要损失，对于保证学校稳定和健康发展、社会安定团结具有重要意义;同时安全稳定是建设和谐校园的前提基础。辅导员在开展帮困助学工作时既要帮助学生克服经济困难，树立生活信心，顺利完成学业，更要培养学生树立自信、自给、自立、自强的生活理念。
小学大队辅导员工作职责篇八
时间：1月21日。
总书记原声。
要高度重视对青年一代的思想政治工作，完善思想政治工作体系，不断创新思想政治工作内容和形式，教育引导广大青年形成正确的世界观、人生观、价值观，增强中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信，确保青年一代成为社会主义建设者和接班人。
2
弘扬五四精神。
时间：204月30日。
总书记原声。
新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。
——摘自习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话。
3
办好思政课。
时间：年3月18日。
总书记原声。
办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
——摘自习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话。
4
办好民族教育。
时间：2019年9月27日。
总书记原声。
要搞好民族地区各级各类教育，全面加强国家通用语言文字教育，不断提高各族群众科学文化素质。要把加强青少年的爱国主义教育摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处。
——摘自习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的讲话。
岁末年初，又到了总结过去一年、规划新一年的时候，2019年的总结要好好做，的新计划也可以开始了。凡事预则立不预则废，昂首步入新一年，很多工作值得辅导员重点关注。早部署，早规划;早准备，早行动。现从辅导员的九大工作职责方面，按照月份进行简单列举，仅供参考。
全年重点工作。
6.依托网络加强对学生的思政教育，弘扬主旋律、传播正能量(网络思想政治教育);。
7.毕业生辅导员做好届毕业生的就业指导和服务工作(职业规划与就业创业指导);。
9.积极参加思政课题研究及校内外培训和交流(理论和实践研究)。
1.做好学生考试月考风考纪专题教育活动，重点加强诚信教育(学风建设);。
2.做好寒假学生离校安全工作，做好留校学生安全维稳工作(学生日常事务管理);。
3.做好上一年度工作总结，加强理论研究(理论和实践研究)。
1.做好寒假留校学生安全维稳工作(学生日常事务管理);。
2.做好寒假学生主题教育工作(思想理论教育和价值引领);。
3.做好春季学期开学有关工作(学生日常事务管理);。
4.做好补考学生的教育、帮扶工作(学风建设)。
1.有针对性地开展寒假返校学生思想动态调查(思想理论教育和价值引领);。
4.做好考博学生的教育、引导、服务工作(学风建设);。
6.做好防流感等方面的安全教育工作(校园危机事件应对);。
7.申报全国高校思想政治工作骨干示范培训班学习，高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划考试(理论和实践研究)。
2.指导班级开展主题班会，做好班级日志记录(党团和班级建设);。
4.组织文明寝室评选、团支部风采大赛、五四评优等活动(学生日常事务管理);。
5.做好应征入伍相关宣传组织、清明节学生离校安全等工作(学生日常事务管理);。
6.做好毕业生的就业指导和服务工作，落实学生就业情况，引导学生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业(职业规划与就业创业指导)。
7.参与高校辅导员素质能力大赛(理论和实践研究)。
2.开展毕业生文明离校教育活动(学生日常事务管理);。
3.做好5.25心理健康节系列工作(心理健康教育与咨询工作);。
5.开展创新创业教育、经验分享会，培育、指导学生团队参与项目申请、参加校内外比赛(职业规划与就业创业指导)。
1.做好党团班级学生干部换届和培养工作(党团和班级建设);。
2.做好学生考试月考风考纪专题教育活动，重点加强诚信教育(学风建设);。
3.组织毕业生晚会(学生日常事务管理);。
4.以端午节为契机，加强传统文化教育(思想理论教育和价值引领);。
5.做好端午节离校学生及毕业学生离校安全工作(学生日常事务管理);。
7.参加教育部、省内、学校的思政课题申报，辅导员国内高校交流活动等(理论和实践研究)。
1.以建党99周年等为契机，加强党员学生理想信念教育(思想理论教育和价值引领);。
2.做好暑假学生离校安全工作，做好留校学生安全稳定工作(学生日常事务管理);。
3.做好暑期社会实践活动的指导工作(学风建设);。
4.做好各类工作的学年总结。
1.做好暑假留校学生安全稳定、家访工作(学生日常事务管理);。
2.以全民健身日为契机，引导学生健康运动，养成良好的生活习惯(学生日常事务管理)。
3.做好补考学生的教育引导工作(学风建设);。
4.做好秋季学期开学有关工作(学生日常事务管理)。
2.做好党团班级学生干部换届和培训工作(党团和班级建设);。
3.进行学分清查，做好留级学生、高挂科学生的重点帮扶工作(学风建设);。
4.做好考研学生的教育、引导、服务工作(学风建设);。
5.新生辅导员要做好新生入学教育，组织开展军事训练(学生日常事务管理)。
6.组织各类评奖评优工作，指导学生办理助学贷款(学生日常事务管理);。
7.做好中秋节学生离校安全工作(学生日常事务管理);。
8.引导鼓励学生参加大学生网络文化节(网络思想政治教育)。
1.以国庆节为契机，重点加强学生爱国主义教育(思想理论教育和价值引领);。
4.做好各类学生榜样模范评选、推介(学生日常事务管理);。
5.参加学校辅导员素质能力大赛(理论和实践研究)。
1.加强对学生的宿舍用电等方面的安全教育(校园危机事件应对);。
3.依托成长辅导室建设，开展各类心理健康教育与咨询活动(心理健康教育与咨询工作)。
2.做好学生考试月考风考纪专题教育活动，重点加强诚信教育(学风建设);。
3.以全国交通安全日为契机，引导学生注意校内外出行安全(学生日常事务管理);。
5.积极参加教育部、省内、学校的思政课题申报和优秀论文评选(理论和实践研究)。
小学大队辅导员工作职责篇九
少先队辅导员在学校行政和团组织的领导下，负责少先队工作，协助政工校长抓好学生的思想教育工作。
一.在上级团组织.少工委和学校行政的指导下，协助学校行政抓好学生思想品德教育工作，完成上级布置的各项工作任务，坚持把思想教育寓于丰富多彩.形式生动的少先队活动之中，使少先队成为德.智.体.美.劳全面发展.有理想.有道德.有文化.有纪律性的共产主义事业接班人。
二.加强少先队的组织建设，抓好队风.队纪教育，认真做好奖励.教育.总结等工作。
三.常了解少先队员的思想.学习.健康和生活等情况，根据少先队活动的原则(全面性.教育性.实践性.趣味性.自主性)，充分利用节假日.纪念日开展各类有意义的少先队活动，极积参与社区文明建设活动，加强校外德育实践基地的建设，丰富少先队生活。
四.做好少先队档案.资料的收集整理工作，做好少先队活动的对外宣传工作。
五.做好每学期优秀队员.队长.优秀集体的评选工作，及时发扬好人好事。引导少先队员真正做到“诚实.勇敢.活泼.团结”。
六.认真做好推荐优秀少先队员加入共青团工作。
10.加强少先队工作的研究，探索本校新时期的少先队工作特色，再创新成绩。
11.完成好领导交给的其它工作任务。
小学大队辅导员工作职责篇十
1、贯彻党的教育方针，围绕全面实施以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育，开展以思想政治教育为主要内容的学生德育工作，帮助学生树立正确的理想信念、法制意识，养成文明的言谈举止和良好的道德品质，指导学生全面发展。
2、经常深入学生课堂和学生宿舍，保持与学生家长、任课教师和学生公寓管理员的联系，了解和掌握学生思想动态，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，及时报告和处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。
3、加强学风建设，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，激励学生勤奋学习，立志成才，掌握学生的学习、出勤和考试情况，关心学生的实训、实习等实践教育环节。
4、加强学生班级建设和管理，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的重要作用;重视学生骨干队伍的培养，发挥学生党员和入党积极分子的先锋模范作用，发挥团组织和团员的示范作用，培养学生自我教育、自我管理和自我服务的能力。
5、关心学生的思想、学习和生活，落实好对经济困难学生资助的有关工作，积极帮助经济困难学生完成学业，为学生的健康成长和全面发展创造有利的条件。
6、注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，组织协调社会教育资源，指导学生开展第二课堂活动、社团活动、社会实践活动和精神文明建设活动等丰富多彩的教育活动。
7、负责学生的综合测评、品德评语、毕业鉴定以及奖学金申报和各类先进的推荐等日常管理及学生档案信息资料的收集归档工作;做好入学教育、军训、体检、献血、勤工助学、助学贷款、就业指导等各项工作。
8、自考班辅导员按照各自的班级，负责组织自考生报考、缴费、校对工作;负责落实、核对并上报学生学费等有关费用的缴交情况;协助继教部做好新生入学、报到、注册工作。
9、负责校友的经常性联络工作。
当辅导员的基本条件：
(五)具有较强的纪律观念和规矩意识，遵纪守法，为人正直，作风正派，廉洁自律。
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小学大队辅导员工作职责篇十一
又是一年的工作结束了，我今年也作为20__届的辅导员在工作的岗位上努力着。辅导员的工作是繁琐的，是忙碌的。__届这么多的同学，刚开始的时候总感觉有处理不完的问题在等着我。现在好不容易度过了大一，我希望在之后的工作中的杂事能越来越少，让同学们能顺顺利利的度过这个大学。
但我知道，这些在生活中的琐事，到底都需要我这个辅导员来一一处理，与其祈求同学们不要再闹出什么麻烦，不如我再多加强一下我今后的工作。为此，我特地对大一学年的的工作做了以下总结：
一、新生到来。
在刚开始的时候，为了更加了解这届新生的状况，我亲自去参加了新生的接引，并集结了一些老生志愿者们，帮助新生找到自己的宿舍，并带领他们了解学校。
在新生全部报道完毕后，我又去了每个宿舍一一清点人数，住宿情况，并让新生能认识我，并建立了分班级的通知群组，并通过群组通知了第一次的班会。
二、每周的班会。
光是通过群组去传播信息显然是不行的，有些同学并没有时常看消息的习惯，为此，在这一年的的重要事项上，我都是亲自在班会上通知到人，并不断的提醒，通知群的消息的重要性。
三、宿舍内务方面。
老师管理学生的学习，而我则是负责生活。在来到大学后，因为没有了那么时时刻刻的检查，所以很多的同学都松懈了下来。每隔一段时间宿管会就回去检查卫生，我便将这些卫生不合格的名单发送到群组，多次强调，而且会不定时的亲自去进行内务的检查。在我的长时间坚持，以及学生们的努力下，宿舍的内务的问题得到了很好的改善。
四、助学金、奖学金方面。
这一年里，我多次重复的强调了这方面的问题，那些在学费上有问题的同学也非常主动的来找我聊了这写事情，还有一些比较困难的同学，我也帮助他们安排了在学校勤工俭学的兼职工作。
五、其他日常方面。
作为一个辅导员，我认为除了做好引导学生生活的工作，更多的是对学生的关心，以及对学生的帮助。面对学生的提问，我都及时的做出回答，并且有同学因为一些事情来找我的时候，我也都经我所能的去帮助他们。
总结一下，在这一年里，我与新__届的同学们也都打好了关系，他们也都好好知道了学校的规定，都知道了我的通知的重要性。相信在今后的工作中，会越来越顺利!
小学大队辅导员工作职责篇十二
1、指导中队委员会和小队长订好工作计划，组织好队的活动，每年一次队会观摩活动(全校性的)，做好发殿队员、编队选举、奖励处分等工作。
2、定期组织队干部例会，组织学习，听取意见和建议。
3、经常了解少先队员的思想、品德、学习、健康、生活等情况，并向党组织和学校行政反映。
4、培养少先队的积极分子，培养他们热心为大家服务的精神。教给他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难，要对旗手、宣传委员(办板报的同学)等给以基本训练，同时还要照顾他们的兴趣和特长，关心他们的学习和健康，不要使他们负担过重。
5、主动向学校、老师、家长和社会各方面宣传的性质、任务和作用，取得广泛的支持和帮助。
6、按时完成班队工作计划、总结，定期召开会议，组织学习、讨论工作、交流经验。
8、完成交办的其它工作。
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