在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
新教师培训心得体会篇一
第二次参加义务教育均衡发展农村小学教师培训学习。为期五天的培训学习中有xx教授的《中小学教师职业道德规范》、xx高级讲师的《解放思想转变观念轻松搞好教学工作》、xx讲师的《民俗文化与小学语文》、xx副教授的《语文常用工具书》等以及太师三附小两位老师的作课都给我留下了深刻的印象。我们听取了几位教授、讲师的报告，认真研究了教育教学理论，接受了心理健康指导，从理论上学习了教育科研方法，对我来说是受益匪浅。这次培训学习不仅是教师自身的需求，也是社会发展的要求。
通过这次认真的培训学习和自己的努力学习，现将自己的心得和体会写出来与各位分享。
作为一名老师，让我激动和回味的莫过于xx教授的《中小学教师职业道德规范》。她从教育理论和教学管理生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需，使我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的，需要自己的认真钻研和日积月累，但要成为一名好老师，首先必备的一个条件就是具有良好的师德。通过《中小学教师职业道德规范》重新修订的意义，《中小学教师职业道德规范》新的内容和对《中小学教师职业道德规范》的解读三个板块内容的讲解，使我明白教师这个职业的沉重份量，让我不由得就会和自己日常教育教学工作进行对比，以此为鉴，对我今后的教育工作有很大的帮助。爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，每一条内容都包括了太多的内涵，很值得我位每位教师去细细品味。
在杨老师的讲座中她最后提到教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的，只要是教育一线的老师尤其我们班主任我想都会认同，而且一直朝这方面努力去完成，尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应该是毫无保留的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。这样相信我们的教育会更加成功。
作为一名老师，我体会到要终身学习的紧迫性是从xx讲师的《民俗文化与小学语文》这门课程中。以往也知道平时要勤读书、勤思考、勤动笔，只有及时地充实自己，提高自己，面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。但高老师在课堂上提到的几个生活中的问题我才知道自己也是一知半解，比如何为“年”，民间娱乐中的“秋千”“拔河”什么意思、有何来历？我真的是知之甚少。自己太需要学习了，听课后只有这么一个想法。
体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的提高。教师的成长是有规律的，要健康的成长就要遵循这几个规律。职业理想是成功的要素，要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来；教育理念是成长的关键，我们要与学生的发展为本；教师的知识水平是成长的基本要素，教育实施能力是成长的核心要素，环境是成长的外部要素；影响教师成长的主要因素有教师的工作态度，组织教育能力，和人际关系。虽然我经验不够，但我有最大的耐心与热心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困难我都能克服的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目标。
这次培训学习是充实、忙碌、有序交织在一起的，通过培训学习我认识到，为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，为农村教育事业贡献自己的毕生精力。
同时还要感谢市教院，为我们讲课的老师以及和我们一起学习的三位班主任老师，在这里真诚的向你们表示感谢！
新教师培训心得体会篇二
培训是提高职业素质与能力的一种有效途径，对于汉语教师而言，参加相关的培训活动能够帮助他们不断提升自身的专业水平。在我参加的汉语教师培训中，我收获颇丰，下面将从以下五个方面分享我的心得体会。
首先，参加汉语教师培训能够提高教学理论知识的掌握。作为教师，我们需要掌握丰富的教学理论知识，以便更好地指导学生。在培训中，我学到了很多关于教学理论的知识，如课堂管理、教学设计等。通过与其他教师的交流和讨论，我对教学理论有了更深入的理解，并能够将其运用到实际教学中。
其次，参加汉语教师培训还可以提高教学技能。在培训过程中，我学习到了很多教学技能的方法和技巧。比如，如何引导学生进行互动式教学、如何进行评价与反馈等。这些方法和技巧都对我提升教学效果有很大的帮助。通过培训，我不断地学习和实践这些技能，逐渐提高自身的教学水平。
第三，参加汉语教师培训还能够提高对学生的了解和沟通能力。在培训中，我学到了很多关于学生心理和行为的知识，了解到学生的成长特点和需求。同时，培训也加强了我的沟通能力。在培训中，我需要与其他教师进行合作和交流，这锻炼了我的团队合作能力和交流技巧。通过这些培训，我对学生有了更为深刻的了解，可以更好地与他们进行沟通和交流。
第四，参加汉语教师培训还能够提高课外活动的组织能力。在培训中，我们不仅仅是学习教学理论和技能，还需要组织一些课外活动。这些活动既能够让学员加深对理论和技能的理解，又能够增强团队合作和沟通能力。通过这些活动的组织，我学到了很多的组织能力和管理技巧，为以后的教学和学生活动提供了宝贵的经验。
最后，参加汉语教师培训还能够提高个人素质和自我价值感的认知。在培训中，我们不仅仅是传授知识和技能，还需要提高自身的个人素质和专业水平。培训的过程不仅仅是学习，更是一个反思和成长的过程。通过培训，我们不断地获取知识，提升能力，提高自身的自信心和自我价值感。这对于一个汉语教师而言，是非常重要的。
总之，参加汉语教师培训是一个不断提高自身专业水平的过程，通过培训，我们能够掌握更多的教学理论知识，提高教学技能，增强对学生的了解和沟通能力，提高课外活动的组织能力，同时也能够提高个人素质和自我认知。我相信，参加汉语教师培训是每位汉语教师都应该抓住的机会，通过不断地学习和实践，我们能够成为更优秀的教师。
新教师培训心得体会篇三
教师培训是提升教学质量和教师个人能力的重要途径。近期我参加了一次教师培训，此次培训以“创新教学方法”为主题，使我深感到了教育的无限可能性。在这次培训中，我获益良多，取得了实质性的进步，对教学的理念和方法有了新的认识。接下来，我将通过总结与学习体会分享，希望能够对教师们起到一定的启发和帮助。
第二段：培训内容及收获。
这次培训中，我了解到了许多创新的教学方法与技巧。尤其是在教学设计方面，我学会了采用以学生为中心的教学模式。以前的课堂上，我常常是占据主导地位的，把知识传递给学生。而现在，我学会了激发学生的主动性和创造力，让他们在探索中学习。这种方法让学生更积极参与，更深入理解和掌握所学内容。此外，我还了解到了多媒体教学技术的应用，结合PPT和视频等资源，课堂变得更加生动有趣。这些新的教学方法让我的课堂活跃了起来，学生对学习更加有了兴趣，这是我最大的收获。
在这次培训中，我深刻感受到了培训方法的重要性。培训师采用了互动式教学，在教学过程中充分尊重学员的主体地位，鼓励大家积极参与讨论与交流。通过小组合作与任务驱动的学习方式，我们在培训中深入交流，相互启发，获得了更多的知识。培训中还有很多实践环节，我们在课堂上进行模拟教学，以实践检验所学的理论知识。这种实践与交流的方式让我更好地理解和运用所学的知识，感受到了教学的乐趣和成就感。
第四段：应用与效果。
在培训结束后的教学中，我努力将所学的方法应用到实际教学中。以前，我的课堂常常是机械而枯燥的。而现在，我注重培养学生的创造力与思维能力，设置了更多的启发式问题，让学生积极思考和参与。我还使用多媒体资源来丰富课堂内容，让学生更好地理解和消化所学知识。这种改变带来了明显的效果，学生的学习积极性提高了，他们的学习成绩有了明显的提升。这让我更加坚定了创新教学方法的应用，也更加相信培训的重要性。
第五段：对未来的展望。
通过这次培训，我不仅学到了许多新的教学方法和技巧，也积累了宝贵的交流与实践经验。我相信，只有不断学习和提升自己，才能更好地完成教学工作。未来，我将继续参加各种形式的教师培训，不断更新自己的教学理念和方法，提高教学质量，培养出更多优秀的学生。同时，我也愿意将我所学到的与他人分享，帮助更多的教师提升自己的教学水平。
总结：
通过参加这次教师培训，我对教学有了新的认识并运用到实践中，取得了明显的效果。培训的方法和内容都十分有针对性和实用性，对我以后的教学有着深远的影响。我对教师培训的重要性有了更深入的理解，我愿意继续参加各种培训，不断提高自己的教学质量，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。
新教师培训心得体会篇四
今天我们河东区第十六幼儿园的优秀骨干老师张瑞琦老师和我们新入职的青年老师进行经验交流分享，从幼儿园的一日生活常规进行梳理和总结。张老师分别从入园、晨间活动、游戏自选活动、学习活动、户外活动、饮水如厕盥洗、进餐、午休、离园等环节展开了精彩的叙述。
首先是入园环节，入园是幼儿一日生活的关键，要求我们老师1、热情迎接幼儿，观察了解幼儿的情绪和身体状况，面带微笑的主动和幼儿问好，当幼儿和老师问好后，我们再主动回问一次，以示礼貌。2、热情接待家长，与家长进行简单、必要的交流，让家长放心的把孩子交到我们手里。3、做好晨检记录，特别关注患病儿、体弱儿。同时注意孩子身上有没有携带不安全的东西，避免不安全事件的发生。
晨间活动可以帮助孩子发展体育运动，锻炼肢体协调能力。要求我们老师1、积极带领孩子参加晨间锻炼，一起和孩子们做操，并随时用眼睛关注孩子，给予鼓励，个别孩子进行细心指导，鼓励孩子一起积极锻炼，增强他们的体格，健康快乐成长。2、整好队伍，带队回班，注意每一个孩子有没有跟上前面的队伍，不要把孩子遗漏。
接下来是进餐环节，要求我们老师1、注意提醒孩子户外活动回来要解小便、洗小手、挂毛巾、喝完水放好水碗，回班坐好小椅子，准备吃早餐。2、给吃的慢的孩子先发，分发下来食物的就先吃，避免饭菜变凉。3、教养人员不对饭菜进行好还的评论，以免影响孩子的食欲。4、吃完饭菜的孩子，提醒他们漱口，把碗放到指定的盆里，回来用餐巾把嘴擦干净。
接下来是游戏自选环节，分组去玩，让每位小朋友都能找到适合自己的活动游戏。我们开展了积木区、娃娃家、美工区、图书区、玩具区等等，丰富孩子们的游戏生活，让孩子们自己寻找乐趣，同时也要注意告诉孩子们要互相合作与分享玩具，避免争抢，发生矛盾。
每当一个活动完成后，就要进入饮水如厕环节，要时刻提醒孩子们解小便、喝水，有规律的生活习惯有利于孩子的身体健康。当然在此期间，需要两位老师的配合，一个站在班里看着班里的孩子，一个站在楼道口看着厕所的孩子，以避免地滑发生危险。因此接水的时候提醒幼儿排队有序，学会耐心等待，接好水后并站在地板上带点的标识位置上饮水。
进入学习活动时，教师要注意1、根据本班幼儿发展需要和已有经验，选择适宜的活动内容，制订切实可行的活动计划。2、活动前准备必需的教具及每个幼儿活动需要的操作材料，并于日前与保育员共同做好分发材料准备，讲明配合事项。3、根据活动类型设置便于幼儿活动与交流的桌椅位置。4、耐心倾听，理解幼儿想法与感受，察觉幼儿的需要，根据幼儿活动中的表现与反应及时应答。
5、关注活动中个别幼儿，有针对性地启发、引导、帮助，满足幼儿的不同需要。活动中注重培养幼儿的良好学习习惯。6、注重活动实效，活动后教师收集幼儿活动作品，记录幼儿活动情况，分析幼儿发展状况。
户外活动时，教师要注意1、预先做好活动准备，检查场地、器械的安全状况。2、为幼儿提供丰富多彩、可供选择的活动材料，保证一定数量的自制玩具。
的兴趣、动作发展、习惯、安全意识、意志品质等实际情况，作出积极的应对和调整。5、建立适宜的运动活动常规，对幼儿进行自我保护的教育并督促幼儿遵守。
之后，盥洗环节时，教师要注意组织幼儿安全有序的盥洗，指导孩子洗手的正确步骤，可以用诗文的形式知道孩子，“先把袖口挽起来，再把手掌、手背、手腕打香皂，搓一搓，产生泡泡要冲掉，甩甩手来，擦擦手，最后我把袖口放。”
接下来到中午进餐环节，教师要注意，饭盛碗里，菜盛盘里，荤素搭配。指导幼儿先吃一口饭再吃一口菜，均衡搭配，饭菜都吃完后，再给盛汤，不挑食，不剩饭，养成良好的生活习惯，促进身体的健康成长。
到了中午午休时，老师安排孩子先解好小便，回到睡眠室。孩子们先都在下床把罩衣、罩裤脱掉，然后一个一个扶上床去，保证孩子的安全。同时，因为在冬季，如果孩子在睡觉时到盥洗室解小便容易感冒，所以，我们提前为孩子准备好小桶，为睡醒的孩子做准备，以保证孩子不会感冒。
最后是离园环节也是一日生活的关键，我们在孩子离园前给孩子好干净小嘴，把小裤子提好，衣帽穿戴整齐，按顺序把队伍整理好带下楼，一个一个的把孩子送到家长手中。我们十六幼幼儿园的离园特色就是一一对应制度，幼儿按名字站好一队，而家长也同样在志愿家长的服务下按名字站成一队，这样更加方便、有效的接到孩子，避免接错的麻烦。如果遇到不熟的家长，进行电话核实后再把孩子交给家长，和家长解释一下这样做的必要性，保证幼儿安全。
在听完张老师的全面讲解后，我们更加细致的体会到一名幼师的责任重大，要保证每个孩子的安全与健康，而且必须要有爱心、耐心、责任心，并把我园的爱心特色发扬光大，真正的把爱心播洒给每一个孩子，让他们体会到无微不至的关怀。在每个细节上都做到尽善尽美，把微笑带给孩子，快乐带给孩子。
读万卷书，行万里路，要用深邃远见的意识去发现新鲜的教学思想，打开脑洞，打破刻板单一的理念，把书本上的知识和现实教学活动相结合。当然，当一名好的幼师不光要会做课，也并不在于做了多少次课，而是在于生活中每个环节点点滴滴的积累，积少成多。踏踏实实把最小最细的事情做好，那么一定能赢得孩子的喜爱和家长的信任。
“做一个真正的有心人，用眼睛看到别人看不到的东西，用心去体会每一个儿童所想的，做一个眼中有事的好老师。”这也是本次交流会最后我们梁园长给我们的最美祝愿。因此，做一名合格的人民幼师应该从今天做起，从脚下做起。让我们刚刚步入幼师职业的青年老师带着爱的风帆和领导爱的寄语共同扬帆远航。这也是本次交流培训会给我最深的心得体会。
新教师培训心得体会篇五
我是一名普通的乡村教师，对于我来说，今年暑假是个特别的日子，难忘的日子，有意义的日子，因为我暑期有幸去xx参加xxxx乡村教师培训，因为从教34年来第一次走出大山，让我这只井底之蛙终于有机会跳出了井面，第一次看到了五彩缤纷灯红酒绿的大城布；第一次坐飞机；第一次零距离的听专家讲座、交流；第一次感受到xx市民的热情；第一次吃xx的特色菜；第一次吃西餐；第一次接受别人尊敬的献花；第一次体会到xx天气的热情；第一次目睹志愿者的热情、辛劳、无怨无悔的精神。
通过这一次体验式的培训，虽然短暂，但我受益匪浅，学到了书本上学不到的东西，无论是知识还是其它方面都得到了很大的提升。每位专家是那么敬业，那样的专业，他们那种不惜自己的休息时间的那种牺牲精神，他们那种不计报酬的奉献精神，以及他们那渊博的知识，他们上知天文，下知地理，博古通今，让我赞叹不已。还有他们那种风趣幽默，让人感到无比的亲切和自然。
那些可爱的志愿者们，他们是那么认真那么热情，那么执著，他们不谓醋暑，白天黑夜为我们忙碌，牺牲了他们本应他们的休息时间，有时看到他们满身大汗，加班加点的身影，我心里有说不出的滋味。还有热心的xx市民，他们牺牲陪家里人的时间，整天陪我们玩xx的各个有名的景点，用丰盛的美味佳肴当贵人一样招待我们，真是感激不尽。
听了各位专家的精彩讲座，使我的认知水平得到了进一步你提升，视野得到了进一步拓展。例如听了xxx老师讲的‘打破思维的边界’’；著名心理医生xxx讲的‘少年儿童心理健康处境’；知名教育专家xxx老师讲的“父母改变，孩子改变”等等，都让我感触颇多。原来我们在教育上对待每个学生都是用种定性式的偏面的观点看待学生，没有用发展的眼光、辨证的思维去对待每孩子。过去过于注重学生的学习而忽视了学生的其它闪光点，成绩不好的学生也许他长大后是一名设计师、发明家、艺术家、企业家。所以通过这次学习，今后我们要善待每个孩子，一视同仁对待每个孩子。
通过实地参观，我知道了我国越来越强大了，作为中国人的我感到无比的骄傲和自豪。我们参观了xx飞机制造有限公司、xx科技馆，亲身体会世界上第一辆磁悬浮列车，是那么舒适快捷。夜游浦江的美景，真是人间的天堂。聆听了90高龄的xx老先生亲自指挥的音乐会，特别是被老先生的精神所打动，还有他对下一代人的培养和关心的那种高尚品质所打动。
通过这次的学习，我也深知自己身上责任的重大，农村的教育与城市的教育差距实在太大了，真是天壤之别。我们乡村老师只有不断地完善自己，不断地充实自己，不断去补充桶里的水，不断地更新桶里的水，才能适应时代的发展，才能更好地去教书育人。我要尽自己的绵薄之力做好乡村教育工作。
最后，通过这次体验式培训，我要把这种爱传承下去，把这爱播种在乡村的土壤里，把自己的所见、所闻与本校的师生共同分享，让他们更加了解“xxx”，喜欢“xxx”。
新教师培训心得体会篇六
这是我第一次参加小学美术教师的培训，这次的培训经历使我受益匪浅。虽然仅一个星期的时间，但是却让我对美术这门学科有了新的认识，美术不再是以前老师在黑板上画，学生在台下照画了，现在的美术是一门了不起的艺术，生活中处处充满了美术。对美术的知识也得到了提高，教育观念也得到了冼礼。总之只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训的心得体会。
在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
在教学中，教师要有好奇心，专业精神。同时教师要放的开，注重师生互动，大力利用肢体语言及优美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。
尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主题丰富的作品。因此教学中要多采取活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。设计的活动要呈现一个知识点。
一定要联系学生的生活实际，联系学生的生活经验。让孩子关注自己身边的一些关于美术方面的东西。要从生活中，理解线条等美术知识，如：头发、树（年轮）等。培养孩子搜集素材的能力。高段学生要注重培养自学的能力。提问学生其实也是引导学生的一个重要过程。示范的作用，要处理好示范的关系，教师要作为学生的楼梯，孩子要借助于老师向上爬。
点线面的联系，是美术语言中最基本的。要让学生了解艺术创作，不仅只是用纸、用笔。要理解材料的多样性。学生的作品，要有趣味性，可操作性，并不一定要求很高。
通过本次学习培训，在今后工作中，我将会不断的学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高自身的综合素质，为学生提供更好更优质的教学和服务。
回首这段时间的学习，是充实的、但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。本次培训即将结束了，我由衷觉得时间没白花，而且我感受到本次培训听课研讨活动是我急需要的最充实、最合理的一次，我受益匪浅。
在此次专家教授中每一节课都很精彩，在专业教师的专业水平同时，我更关注其授课方法。对我这名美术教师来说，专业讲座课中值得我学习的东西很多很多，总结起来有以下四点：
不断的进步是以不断的学习为前提的。我个人很喜欢美术教学，当教学遇到困难的时候，需要有较高专业水平的教师给我指导，助我突破瓶颈。专业教师的示范课满足了我的需求。两天的听课研讨培训结束了，但我的学习并未结束，相反，以此为契机，它才刚刚开始。
随着社会的发展，人们的意识也逐步提高，过去把音体美科目当成副科观念已经过时，学生及家长已逐渐意识到了音体美教育的重要性，为孩子选择全面发展的素质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。教师的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到学生喜欢的合格教师。
过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更强地意识到了自己知识的浅薄。在这些音体美专业教师面前我多像一只井底之蛙，每个教学环节我都觉得很新鲜，走进他们的课堂给我美的享受，艺术的熏陶，跟我无所事事，对学生缺乏指导的课堂相比，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫！只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”相信自己能坚持。
苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。
总之，通过培训的学习收获很大，希望今后能有更多这样的机会，使我们的教师能够尽快提高自身美术专业能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂美术课，努力做一名优秀的人民教师。
新教师培训心得体会篇七
近日，我有幸参加了湖南省举办的一次教师培训活动。通过这次培训，我不仅学到了许多新知识，更深刻体会到了作为一名教师的责任与使命。在这篇文章中，我将分享我参加湖南教师培训的心得体会。
第一段：开场介绍。
这次培训共有许多来自湖南各地的教师参加，培训时间为一周。在培训开始的时候，主办方组织了一个简短的开场仪式，介绍了培训的目的和安排，同时也为我们进一步了解其他参与培训的教师创造了一个互相交流的机会。
第二段：学术讲座。
培训的第一部分是学术讲座，有许多来自湖南省内外的专家学者为我们讲授了最新的教育理论和实践经验。其中，我印象最深刻的是一场关于创新教育的讲座。讲座中，专家向我们介绍了一些国内外著名的教育案例，并鼓励我们教师要善于创新，为学生提供多样化的学习方式和机会。通过这场讲座，我意识到作为一名教师，我不能停留在传统的教学模式中，而是要及时应对时代的变化，不断提升自己的教育水平。
第三段：教学实践。
培训的第二部分是教学实践，我们分成小组，到当地的一所中小学进行教学实践。在实践中，我担任了一节初中英语课的教师，这是我第一次亲自上课，也是我最紧张的一次教学经历。然而，通过实践课程的安排和导师的指导，我逐渐掌握了教学的技巧和方法，学会了如何引导学生参与课堂互动和如何灵活运用教学资源。在实践结束后，我和我的小组成员一起总结了我们的教学经验，互相学习和交流，这对我提高教学能力帮助很大。
第四段：素质拓展。
除了学术讲座和教学实践，培训还安排了一些素质拓展活动，如户外拓展、文化参观等。这些活动不仅增强了我们团队合作和沟通能力，还让我们更好地了解了湖南的文化和风土人情。通过与其他教师的交流和互动，我发现每个地方的教育情况和教学方法都不尽相同，这让我更加理解了教育的多样性和包容性。同时，这些素质拓展活动也让我更加意识到作为一名教师，我们的教育责任不仅仅是传授知识，更是培养学生全面发展和成为社会有用之人的能力。
第五段：收获与展望。
通过这次培训，我收获颇多。首先，我学到了许多新的教育理念和方法，对自己的教学思路也有了新的启发。其次，通过和其他教师的交流和互动，我拓宽了自己的视野，听到了不同地方的教育问题和教学经验，这让我更加深刻地认识到教育的重要性和我们教师的责任。展望未来，我会继续学习和实践，不断提升自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
总结：
通过参加湖南教师培训活动，我深刻体会到了作为一名教师的责任与使命。这次培训让我学到了许多新的教育理念和方法，并通过教学实践和素质拓展活动提升了自己的教育能力。展望未来，我将始终坚守教育初心，不断进取，为学生的成长和发展尽自己最大的努力。
新教师培训心得体会篇八
前不久，省教育厅安排展开了市教育局长读书会活动。作为一名一般教师，从这一信息中，我们能够了解到：省教育厅对教师读书的注重。
上午，教育局局长王和乾在全县教师暑期师德训练会上传达了省教育厅副厅长张绪培着重的“校长首要是一个读者”的观念。校长首要是读者，那我们广阔语文教师呢？我们更应该“首要是一个读者”。
首要我们要博学多才。“要给学生一杯水，教师自己要有一桶水。”“教师的一桶水，现已不够了，要有长流水。”一桶水也罢，一泉流、长流水也罢，归根到底是要求我们教师，做到常识广博，见多识广。常识哪来？现在的信息，瞬息万变，不读书，不天天读书，哪能跟上年代的节拍？每天，都能捧起书，捧起各式各样的书，或细读，或略读，坚持不断，养成习气，就会做到不被年代筛选。
其次我们要常读教育专著。我们是教师，教书育人是我们的作业。教育是一门艺术。现在，越来越多的专家提出了“科学教育化”的理念。科学的教育，不只体现在理念上，更多的体现在行为上。行为是思维的外在体现。有什么样的思维，就有什么样的行为。思维的改变，来源于学习。学习的首要途径，除了倾听专家的陈述、影影绰绰、讲座，要害仍是在于自己的阅览。只需多读教育专著，了解教育的开展，掌握教育的新动态、新要求、新理念、新目标，才干做一个合格的教师。要不然，在信息爆破年代我们连做一个合格的教师，都不能完成。
第三，我们要读读课文。语文教师读课文是备课的一个环节。特级教师朱永正在《我是这样备课的》一文中指出：语文教师在备课的时分，一定要读课文，最好是朗读课文，在读中，掌握课文、理解课文，找到教育的突破口，想好教育的思路。可见，对我们广阔语文教师来说，读课文是多么的重要！每一篇课文，只需我们做到在进讲堂之前，读熟了，读出滋味了，读到感觉了，我们进讲堂、上讲台就会心中有底。
“教师首要是一个读者”提得多好啊！怎么执行这一理念？笔者认为，我们每天都要做一回读者，花点时刻，静下心来，好好读些各类书本，尤其是教育专著，并努力做到不间断，锲而不舍，为学生垫付典范。
新教师培训心得体会篇九
最近，我作为一名山西省某县的小学教师参加了教师培训班，这是一次非常难得的机会。在这个培训班中，我们学习了许多有关教育的新知识和新技巧，也和许多同行进行了深入的交流。通过这次培训，我得到了很多启示和收获，我想和大家分享我的一些体会和心得。
第二段：培训内容的描述。
这次培训旨在为山西省小学教师提供一系列的课程，包括教育心理学、课程开发、教学评估和创新教学等主题。在这些课程中，我们学习了许多与课程开发和教学方法相关的新技能和新策略。在教育心理学方面，我们学习了如何理解和应用学生的情感、认知和行为，以及如何应对特殊需要学生的需求。我们还学习了如何运用现代技术来创新教学，并在教学过程中评估学生的学习效果。
第三段：学到的技能和策略。
在培训班中，我学习到了许多新的技能和策略，这些技能和策略为我提供了许多新的思路和观点。一个好的教师需要不断的学习和更新知识，这次培训展示了许多新兴的教学技巧和策略，例如创新教育、课程开发和评估、不同学生的要求，等等。这些新的技能和策略使我更有信心教授我的学生，并鼓励他们发现知识的乐趣。
第四段：交流的重要性。
在这次培训班中，我对教师之间的交流和合作有了更深入的了解。教师与教师之间的交流和互相支持非常重要，因为他们可以分享不同的教学策略和经验，以及提供更广泛的教育视野。通过参加这次培训，我遇到了许多来自不同地方的教师，我们互相分享了我们在教学中遇到的问题，这样我们可以找到最佳的解决方案和互相支持。
第五段：总结。
总的来说，这次教师培训班是我教育生涯中的一次难忘的经历。通过不断学习新的技能和策略，我更好地了解了自己的教学风格，并能为年轻的学生提供更好的教育。同时，我发现教师之间的协作和交流也非常重要，因为这样可以提高我们的教学效果和帮助学生。我相信这次培训将对我的教学质量和学生的学习进步产生非常积极的效果。
新教师培训心得体会篇十
三天的培训很短暂，但李老师独特的授课方法和授课理念将永远影响着我们。
一直以为线性代数只是纯代数运算性的数学，和几何没有任何的关系，在我讲授这门课时也没有意识到还可以结合几何思想，这次培训可谓是大开眼界。比如线性相关和线性无关被认为是老师最难讲、学生最难懂的一部分内容，然而李老师借助于2阶行列式是平面图形的面积，3阶行列式是平行六面体的体积，那么n阶行列式就是“n维体积”，若有2行相等就相当于两条边或两条棱相等，维数就下降，“n维体积”为零，行列式为零，维数下降，所以线性相关。巧妙地将抽象的概念形象化，学生很容易理解和接受。
“空间为体，矩阵为用”，通过具体的几何说明让学生理解抽象的数学概念，最终达到理解和使用矩阵解决问题的目的，始终强调几何与代数的相互渗透。
李老师强调不能板起面孔讲数学。表面好像是说要使用生动活泼的语言以激发学生对数学的兴趣和热爱，事实并不仅仅如此，这是需要高尚的人格和渊博的知识为前提的。看看李老师讲课时的投入和激情，以及丰富而和蔼可亲的表情，你就会感觉到他对教书的热爱、对学生的负责和尊重。
首先，李老师是站在学生的角度思考学生需要什么，怎样才能让学生感觉到数学并不那么晦涩难懂，尽量让学生体会到数学的有趣、有用和美感，并一直在研究相应的教学教法，这是很值得我们学习的。其次，想使用生动活泼的语言也并不是很容易做到的，需要广博的知识作为铺垫，李老师在教学中巧妙地穿插一些武侠小说故事、生活常识等，引经据典，妙趣横生，有多少老师会有如此丰富的知识面和生活经验的积累呢？即便有，又有几个人能够将这些东西都联系在一起呢？联系不是胡吹乱侃。只有真正爱学生、爱教师这个职业才能用“心”始终如一地去做。所以我说这是一种高尚人格的体现，这才是真正的大师。
也许我总结的略显粗浅，但这些都是我真实的体会和感悟。作为作业，应该可以及格吧！
新教师培训心得体会篇十一
作为一名教师，我深知学生的学习能力和情绪调节能力对于他们的学习成就至关重要。在一个偶然的机会，我参加了一次关于感统教师培训的课程。通过这次培训，我对感统教育有了更深入的了解，并体会到了它对学生发展的重要性。以下是我从培训中所获得的收获和心得体会。
首先，我了解到感统教育的重要性。感统教育是一种旨在通过刺激和激活儿童感官系统的教育方法。感官系统对于学生的学习和行为发展具有重要影响。这个系统包括视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等，通过刺激和锻炼这些感官系统，可以增强学生的大脑发育，促进他们的学习和感知能力。从培训课程中，我了解到感统教育可以用于帮助学生提高专注力、平衡感和协调能力等方面的问题。这使我深刻意识到了感统教育对于学生的学习和成长的重要性。
其次，我学到了一些具体的感统教育技巧。在培训课程中，我们详细学习了一些感统教育的技巧和方法。比如，通过使用一些特定的工具和道具，如平衡板、弹力球等，可以帮助学生锻炼平衡感和协调能力。同时，我们还学习了一些针对视觉、听觉等感官系统的刺激方法，以提高学生的感知能力和学习效果。通过这些具体的技巧，我相信我可以在教学中更好地帮助学生克服学习和行为上的困难。
第三，我体会到了感统教育对于学生情绪调节的重要性。在培训课程中，我们还学习了一些可以帮助学生情绪调节的感统教育方法。学生的情绪状态直接影响着他们的学习和行为表现。因此，通过一些具体的感统教育方法，如深压力刺激或音乐疗法等，可以帮助学生放松和调节情绪。我相信，通过在课堂中应用这些方法，我可以更好地帮助学生调节情绪，提高学习效果和学习兴趣。
第四，我深刻体会到了感统教育的个体化特点。在培训过程中，我们强调了感统教育的个体化特点。每个学生的感官系统和学习需求都有所不同，我们需要根据每个学生的具体情况来设计和实施感统教育活动。因此，作为一名教师，我需要充分了解学生的特点和需求，并针对性地给予他们支持和帮助。这让我深刻认识到，只有将感统教育个性化地应用到每个学生身上，才能够达到更好的效果。
最后，我发现感统教育不仅对学生有益，对教师自身也有很大的帮助。在培训过程中，我们学习了一些关于感官系统和大脑发育的知识，这对于提高我的专业水平和教学能力具有重要意义。此外，感统教育通过强调个体差异和需求，在培养学生的同时，也提醒了我要关注每个学生的不同需求和特点。这对我作为一名教师来说是一次提升和成长的机会。
综上所述，通过感统教师培训课程，我对感统教育有了更深入的了解，体会到了它对学生发展的重要性。感统教育不仅可以促进学生的学习和行为发展，还可以帮助学生情绪调节和个性发展。作为一名教师，我将把学到的感统教育技巧应用到实践中，为学生提供更好的教育支持和帮助。同时，通过感统教育，我也将不断提升自己的教学水平和专业能力。
新教师培训心得体会篇十二
第一段：引言（200字）。
教育是培养学生身心健康发展的过程，而德育是教育的重要组成部分。作为一名教师，我深刻意识到培养学生良好德行的重要性。最近参加的一次教师培训使我更加体会到了德育的意义与在教育中的应用。下面将分享我在教师培训中获得的心得与体会。
第二段：德育的意义与目标（200字）。
德育是培养学生良好品质、道德观和行为习惯的过程。在教师培训中，我明白到德育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是要教育学生成为善良、有责任心和公民意识的人。这种教育不仅仅涉及学校教育，还包括家庭和社会环境的培养。通过德育，我们可以培养出一个充满爱、尊重和共同责任感的社会。
第三段：德育的实践与策略（300字）。
在培训中，我学到了许多德育的实践策略。例如，我们可以通过树立榜样、培养学生自主意识和集体荣誉感来培养学生的道德观念。我还了解到了一些德育评价的方法，通过鼓励学生参与志愿者活动，展示他们自身的能力和贡献，可以提高他们的道德素养。同时，教师应成为学生道德发展的引导者，建立和谐的师生关系，引导学生树立正确的价值观与行为模式。这些策略的实践可以培养学生积极乐观的心态，培养爱心、宽容和责任的品质。
第四段：德育的挑战与应对（300字）。
德育的培养也并非一帆风顺，还面临着许多挑战。而在教师培训中，我了解到了应对这些挑战的方法。首先，教师应该以身作则，成为学生的榜样。同时，我们还可以充分利用课堂教育和校外教育相结合的方式，培养学生全面发展。此外，家长与学校的合作也是德育的一个重要环节。教师可以与家长进行密切沟通，共同关心孩子的道德发展。最重要的是，教师应该时刻关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的潜能，使他们在德育方面得到全面发展。
第五段：结语（200字）。
通过这次教师培训，我不仅更加深入地认识到德育的重要性，也学到了很多实践策略和应对挑战的方法。作为一名教师，我肩负着培养学生品德的使命，将尽我所能通过榜样示范、课堂教学与家校合作等方式实施德育，培养学生健康向上的价值观与行为模式。我相信，在教育德育的共同努力下，我们可以为社会培养出更多优秀的公民。
新教师培训心得体会篇十三
第一段：引言（150字）。
招生工作对于一个学校的发展至关重要，而招生教师是推动招生工作顺利进行的关键力量。为了提高招生教师的专业素质和招生能力，我校组织了一场招生教师培训。在此次培训中，我收获颇多。下面我将就培训阶段、学习内容、教学实践和最终效果四个方面进行介绍和总结，分享一下我的心得体会。
第二段：培训阶段（200字）。
这次培训分为两个阶段进行，第一阶段为理论学习，第二阶段则是教学实践。在理论学习阶段，培训讲师详细介绍了招生政策、招生计划和招生方案等相关内容，向我们阐述了招生工作的重要性和技巧。此外，他们还从心理学、沟通技巧和团队合作等多个角度进行了讲解。在这个阶段，我不仅扩展了知识面，还学到了很多实用技巧。在第二阶段的教学实践中，我们进行了模拟招生、面试与导师陪同的教学活动。这个过程不仅增强了我们的动手能力，更是让我们在实际操作中体验到了招生工作的方方面面。
第三段：学习内容（300字）。
在整个培训过程中，众多知识点和技巧成了我们的学习内容。首先，我们学到了招生政策和招生计划的制定方法，了解了招生指标和考核标准。这对于我们招生教师来说至关重要，它为我们的工作提供了基本指导。其次，我们深入了解到了招生方案的编制和宣传技巧。我们学习了如何吸引优质生源，如何与学生和家长进行有效的沟通和交流。此外，我们还学习了一些心理学知识，如如何建立良好的师生关系、如何处理突发事件等。学习内容的丰富与实用性让我受益匪浅。
第四段：教学实践（300字）。
在教学实践中，我迫切需要将学到的理论知识转化成实践能力。在模拟招生过程中，我运用所学知识和技巧，成功吸引了一位考生的父母前来了解我校的优势和特点。同时，我还参与了一次面试，从面试者的角度体会到了招生工作的压力和挑战。在导师陪同的教学活动中，我感受到了教学中的团队合作和分工的重要性。通过实践，我更好地理解了理论知识的应用和实际操作中的难点。
第五段：最终效果（250字）。
通过这次培训，我不仅增强了自己的招生能力和专业素质，还提高了自己对招生工作的热情和责任感。我发现我的沟通能力和快速决策能力有了很大提升，能够更好地与学生和家长进行有效的沟通和交流。此外，我对招生工作更加了解，对学校的发展愈发有信心。这次培训的最终效果是显而易见的，我们学校的招生工作在今年取得了巨大的突破，优质的生源逐渐增多，这是我们招生教师努力工作的直接成果。
结尾（100字）。
通过这次招生教师培训，我不仅学到了实用的知识和技巧，也深刻体会到了招生工作的重要性和意义。作为一名招生教师，我们不仅要有深厚的学科知识，还需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。我相信，只有不断提升自己的素质，才能更好地为学校的招生工作作出贡献。
新教师培训心得体会篇十四
我也曾经发过牢骚，但现在早就改变了想法。我觉得既然选择了教师，痛苦也是做，快乐也是做，与其天天抱怨，不如努力改变。名师是情感型教师。"只有热爱学生，才能成为名师。"因为只有爱学生、关心学生，才会为他们的成长与发展而改进教育教学。人们说"教育本质上是一个人道主义的事业"，名师们深深领悟了教育的本质，并把这种领悟转化为一种高度的人道主义精神、一种责任感、一种发自内心的工作热情、一种对教育教学精益求精的态度。斯霞怀着对教育深深的爱创造出的"字不离词、词不离句、句不离文"的小学语文分散识字教学法，提高了识字教学的数量和质量，使所教的学生在两年内就认识了20xx多个汉字，读了174篇课文，读写能力俱佳。斯霞老师70多岁时和孩子们玩老鹰捉小鸡、帮孩子们甩长绳的情景，至今还珍藏在许多学生的心中。
课堂是教师专业成长的根基，是教师提升教学艺术的“试验田”，每位教师都可以大有作为。著名语文特级教师余映潮老师说：“教师离开了讲台就没有了生命力，就没有了影响力，所以教师要想成为名师，必须苦心孤诣地钻研教学。”余老师50岁才开始走上讲台，通过“苦做”、“巧做”，也成了一代名师，大器晚成。
好课是“磨”出来的，“实践出真知，实践长才干”。众多“名特优”教师的成长历程无一例外地表明，他们是在课堂拼搏中“学会教学”，在课堂实践中“磨练本领”，求得“真经”。我们平时就要多听课、评课、磨课、研课，在课堂上下功夫、做文章。在经常性的听课评课中揣摩和学习他人的先进做法，取长补短；在不断的磨课和公开课中锤炼课堂教学技巧，在长期的“摸爬滚打”中使课堂艺术达到炉火纯青的地步。
教师的幸福感在哪里？源于教育专业的成长，因为教师的专业发展，是教师生命成长的重要内容，教师的专业发展必须在教学实践中才能实现，教师不能日复一日，年复一年去重复以前的内容。他必须自觉地对过去、现在的状态进行反思，他们必须反思什么样的课堂教学是学生最喜欢的？什么样的教学设计体现了人本精神？什么样的语言能触动学生心底最柔软的地方？方式有很多，我们需要做的就是寻找几种最适合自己的风格，让学生在课堂上都能齐刷刷微笑着注视我们。哲学家休谟说过，美不是事物本身的性质，它只存在于观照它们的心灵之中，我希望自己的语文课能给他们的心灵留下点什么。这一点是我最想追求的，可也是目前为止感觉最棘手的。为了对得起学生，享受他们给予我的快乐。思想汇报专题我也要寻求自己的专业成长。我想幸福的更深一层含义在于苦尽甘来的充实，在成就学生的梦想中实现我的梦想。
学习的方式有很多种，如进修，接受培训，读书等。我喜欢读书，读书能看百家之言，吸收更多养分，给自己不断的启发。有位教授曾说过：“一位教师如果不善于学习，不充实自己，一切都将成为无源之水、无本之木，不要说创新超越了，可能连最起码的底气都没有。”李镇西老师说：从教25年来，我依然每天坚持完成好我的“五个一工程”——上好一堂语文课，找一位学生谈心或书面交流，思考一个教育问题或社会问题，读不少于一万字的书，写一篇教育日记……我可以这样说，我一直在不停地阅读，这已经成了我的生存方式之——或者干脆说，“阅读欲”就是我的“生存欲”！这种“阅读欲”源于自身的危机感。
李老师工作那么忙，却读了古典类、人文类、教育类、杂志类等书籍数百本，他是一个多么热爱学习的人啊！通过阅读，他向陶行知学习，通过阅读，他成了狂热的苏霍姆林斯基的追随者，通过阅读，他提高了自身作为教师的素养，为成为名师奠定了坚实基础。
新教师培训心得体会篇十五
随着时代的发展，教育的重要性日益突显，而教师则成为推动教育发展的关键人物。为了提高教师的专业素质和能力，教师培训考试成为教育系统中不可或缺的一环。作为一名参加过教师培训考试的人，我深有体会地认识到这一环节的重要性，并积累了一些心得体会。下面将分别从备课、教学技巧、情感因素、学习方法和改进自我五个方面进行阐述。
首先，在备课方面，我认识到了备课的重要性。教师培训考试给我提供了一个机会，让我学会如何进行规范的备课工作。通过培训，我深刻体会到备课是教学的基础，是教师的必修课。在备课时，我要根据教科书和教学大纲，合理选取教材和教具，有针对性地准备教案，使教学更加有序和高效。此外，我还学会了合理安排课时，合理设置学法，使学生能够更好地掌握知识。
其次，教学技巧是一位优秀教师不可缺少的素质。通过教师培训考试，我更加意识到教学技巧的重要性。在教学过程中，我要合理运用各种教学方法，能够适应不同学生的学习需求，增强教学的灵活性和多样性。例如，在讲解新知识时，我会使用多媒体、案例分析等方法，调动学生的积极性，提高他们的学习兴趣。此外，在教学过程中，我还要注重教与学的互动，采用启发式教学方法，鼓励学生积极思考和互动交流，提高课堂氛围。
除此之外，情感因素也是影响教师培训考试成绩的重要因素之一。在培训过程中，我认识到情感对于教学的重要性。作为一名教师，我要有良好的师德师风，与学生建立良好的师生关系，培养他们的情感投入和责任感。同时，我要注重关心学生的情感需求，关爱每一个孩子，激发他们的学习热情和求知欲。只有在情感因素的积极引导下，学生才能够更好地接受知识，展现自己的潜能。
另外，学习方法也是我在教师培训考试中的一点感悟。为了更好地备考，我学会了一些高效的学习方法。首先，我要合理安排时间，明确学习目标，制定科学的学习计划。其次，我要有重点地进行学习，注重对重点知识的理解和记忆，并采用多种方式进行复习和巩固。此外，我还要寻找适合自己的学习方式，比如结合练习和总结，加深对知识的理解和记忆。
最后，通过教师培训考试，我意识到了改进自我的重要性。教师培训考试是教师发展的一个阶段，也是对自身教学水平和能力的一个检验。通过参加培训考试，我发现了自己的不足之处，比如教学方法的单一、备课不够精心等。因此，我深感培训考试对于教师成长的促进作用。我要虚心接受其他老师的指导和建议，努力改进自己的教学方法和风格。只有不断地改进和进步，才能成为一名真正的优秀教师。
总结起来，教师培训考试是一段充满挑战和成长的过程，通过参加考试，我得到了许多宝贵的经验和启示。备课、教学技巧、情感因素、学习方法和改进自我，这些方面的努力将使我成为一名更优秀的教师。我相信，只要我们持之以恒，不断学习和进步，就能够在教育事业中做出更大的贡献。
新教师培训心得体会篇十六
20xx年10月23日至25日，我应该要记住这些日子。因为这三天，我们平远县一行17位老师、教研员前往河源，参加高考英语改革背景下小学英语课堂教学深化改革的趋势与对策的研讨会。作为乡镇一线教师，我们深知此次学习机会的不易。所以特别感谢县局领导，提供了如此好的一个学习的平台，让我们这些老师收益颇丰，受益匪浅。
作为新上岗的英语教师，我非常珍惜此次的学习机会。此次学习，也确实让我找到了自己与优秀教师的差距。以前在大学时，我们都是模拟教学，没能与学生真正接触；任教一年多来，在教学上还非常不成熟。此次学习，给我最大的感受，用两个字来表达就是“震撼”。上研讨课的老师们，他们都富有青春、活力、激情高昂，教学方法趋于成熟。这些再次让我对教育事业改观，也让我重新给自己定位并确定新的目标。
在这一批教师中，让我受益最深的是董x老师，王x老师还有田xx老师：
对于董x老师，最难忘的是他的绘本教学，是他富有磁性的专业课堂口语，是他上课毫无拘束的自然表现，更有他的成长故事《平凡之路》。教师是平凡而伟大的，每一位教师的成长也是一步步的自我挖掘，自我成长，自我实践。特别是作为一名新教师，更应该制定职业规划，脚踏实地，探求方法，不断学习、创新，找到一条适合自己的教学之路，寻求自己的教学方法。
对于王x老师，印象最深的是她可爱秀气的容貌，还有她专业的英语口语，不仅养眼而且养耳。她的教学方法更是启发学生，让学生成为课堂的主人，让他们自己去发现、探索。人们常说：长城并非一天建成。一名成熟的优秀教师也并不是一天、两天形成的。更不是天生的。所以学习，不单只是指学生，教师也应该不断学习专业知识，不断完善教学方法。
对于田xx老师，教育类的学生肯定不会陌生。最喜欢的是他的快乐教学。教学工作本是日复一日，年复一年。有些老师还认为它是枯燥乏味的。但在田老师身上，我看到了快乐，看到了享受课堂。只有爱它（教学）才能更好地完成它。兴趣是最好的老师。我认为应该是这样的。
教学有法，教无定法。教师是平凡的，而教育事业是不平凡的。既然成为这不平凡队伍中的一员，我们更应该让自己不断成长，不断突破。享受课堂，快乐教学。
新教师培训心得体会篇十七
教育是社会发展的重要组成部分，而德育作为教育的重要内容，在培养学生良好品德、行为习惯以及正确的人生观和价值观等方面起着不可忽视的作用。作为一名教师，我参加了一次关于德育的专题培训，并从中受益匪浅，下面我将结合培训中的内容和自己的实践经验，就教师培训心得体会德育进行探讨。
第二段：一次启发性的培训。
在这次培训中，我们从理论到实践，全面地了解了德育的重要性和实施方法。培训讲师通过案例分析、小组讨论等多种形式让我们深入思考德育的教育目标，并提供了一些解决问题的策略和方法。尤其是通过组织我们参观学习了一些优秀的学校，让我们亲身感受到了德育工作的成果和效果，激发了我们对于德育工作的热情。
第三段：实践与培训结合。
培训结束后，我回到自己的岗位上，立即付诸实践。在班级管理中，我加强了与学生的沟通，尊重学生的个性差异，注重培养他们的品德修养和自我约束能力。同时，我也注重了德育与学科教育的有机结合，在教学过程中注重培养学生的道德意识，引导他们形成正确的价值观。我坚信德育的目标要通过行动来实现，只有将德育融入到我们的日常教育教学活动中，才能真正发挥作用。
第四段：面临的困难与挑战。
然而，实施德育工作并非一帆风顺。在培训中学到的理念和方法在实践中也遇到了一些困难和挑战。有的学生已经养成了不良的行为习惯，难以改变，有的家庭教育环境受到了影响，学生的道德观念模糊，有的学生根本对于德育认识不足，对于德育工作缺乏兴趣。在面对这些困难时，我需要用更多的耐心和智慧，更加有耐心地与学生进行交流，更加灵活地运用各种教育手段，激发学生的参与意识和学习兴趣，帮助他们从内心树立正确的道德观念。
第五段：总结与展望。
通过这次培训和实践，我深切意识到德育的重要性，也体会到了德育工作的复杂性和困难性。德育不仅是学校的责任，也是社会的责任，需要全社会共同努力。作为一名教师，我将继续努力学习和改进自己的德育工作，不断提高专业素质，积极参与各种培训和研讨活动，与教育同行共同分享心得，不断提高对于德育教育的思考和理解。同时，我也将积极开展家校共育，与学生家长密切合作，形成合力，共同培养学生的良好品德和行为习惯，让每一个学生都能够成为有道德情操的人。
新教师培训心得体会篇十八
送去了一批可爱的孩子，又迎来了新的一批，本着“早准备，快适应，迎挑战，讲灵活”，我开始了新的工作内容。本学期，贯穿始终的教师培训对我的影响远大于以往的任意一次。现将部分心得总结于此：
从现在起，我就像是一个小学生，一切从头来，不管前面的路上是荆棘，是坎坷，我要告诉自已：要弹性坚持，多动脑想问题出点子，万事呀可大可小，轻重缓急可商可量，最后还是自己说了算；要多说话，事情也要多做，低调不让别人有压力，高调暗暗鼓励他人；多听各学科的课，什么都可以拿起来做做玩玩，可话要摆在前头“做不好不能担保”；积极主动试一试，害怕了顾虑了就直说，得到多少真情付出多少精力，一切量力而为、适可而止；你并不孤独，永远都有值得你学习的人在你的身后，他们会是你最坚强的后盾，他们怎么做，你也怎么做。
一点一滴地慢慢积累，只要用心了，不管结果怎样，荣辱淡定，收获终匪浅。
本学期的教师培训内容丰富，包括对师德规范、教育教学常规、学科作业设计革新、教学案例如何撰稿、一线教师如可做课题、文本阅读语篇再构、送教下乡学习活动以及英语有效作业设计等诸多方面的系统学习。
其中，第五届全国小学英语教学观摩研讨会，是本人收获最丰盛的一场培训。前往南京的四天里，我认识了很多业界的同僚，他们的积极热情对正处于农村支教的我是一股强大的力量。这也是本人几年以来享受到最大的待遇，正如高老师所言“如果不是支教，或许真的很难获得这样的机会”。谢谢老师对我们这些农村支教教师的照顾。四天的学习，以及后续的多种体验反思让我重新审视了现状，我开始重新定位自己的人生方向，以及改变处事的态度与方式。改变，需要一个契机。
最后我要用一句话来勉励自己：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！
