研讨会讲话稿万能(模板12篇)

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研讨会讲话稿万能篇一

尊敬的各位领导、各位佳宾：

大家上午好!

“有朋自远方来，不亦乐乎?”今天，我们三里岗镇中心学校佳宾云集，高朋满座，到处洋溢着喜庆的气氛。我们全体师生热烈祝贺随县20xx年中考复习备考研讨会召开，热烈欢迎各位领导、佳宾来我校指导中考复习备考工作!

中考是每一个应届初中毕业生的最重要人生驿站，其社会影响不亚于高考。在20xx年中考复习备考面临冲刺的关键时刻，县教研室组织了这次研讨活动，充分体现了县教育局党委、县教育局领导对中考工作的高度重视和以“生”为本的管理理念。也为我们建立了交流合作、相互学习、共同提高的平台，它必将有力促进我县教育教学工作，特别是中考复习备考工作。在此，我衷心预祝本次研讨会取得圆满成功!

这次研讨会在我校召开，既是对我校工作的鼓励和鞭策，又给了我们一次向兄弟学校、各位同仁交流学习的机会，同时也增添了我们展示自我、发展自我的信心和决心。我坚信，我校一定会以此为契机，虚心学习，强练内功，再鼓士气，再添措施，着力践行新教育理念，不断提高课堂效率，全面提升学生能力和综合素质，努力办人民满意教育，力争向全镇人民递交一份完美答卷。在此，对教育局、教研室领导的信任和支持表示由衷的感谢!

最后，我真诚邀请并感谢各位领导、佳宾经常来三里岗镇指导教育工作，衷心祝愿我们随县教育蒸蒸日上，祝愿我们三里岗教育前程似锦，祝愿各位领导、佳宾事业昌盛、安康幸福!

谢谢大家!

研讨会讲话稿万能篇二

xxx：

有这样一个小故事：智慧、成功和爱这三位天使来到人间，一位母亲请他们到家里来做客，天使对那位母亲说：“我们三位只能去一位，你回家商量一下选择我们三位中哪一位。”母亲回家商量以后决定把爱请回家。母亲问：“哪一位是爱？请进屋吧！”爱起身向屋里走去，奇怪的是另两位也跟了进来。母亲很惊讶地问：“你们两位怎么跟进来了？”答：“我们是跟着爱的，哪里有爱哪里就有成功和智慧。”

特别喜欢这句话：“哪里有爱，哪里就有成功和智慧”。做智慧的教师，做智慧的班主任，前提是要有爱。爱自己的学生，爱自己的工作，这样在工作中才能迸发智慧的火花，才能享受成功的快乐。有爱就有一切！

初到五中，学校让我教两个平行班语文，并任其中一个班班主任，我欣然地接受了。我想平行班学生差别不大，只要我拥有一颗爱心，多动脑筋管理班级，就一定会取得成功。

接班两个月后，我了解了学生特点，上课不会听讲，随意乱动，课间说脏话、打闹，假期网吧里混，时不时还离家出走……小学六年的积习，一时间都在他们身上显现出来了。看来要教育好他们，光靠嘴勤、眼勤、腿勤已不管用，要想让他们静下心来上课也不是一朝一夕的事。这种情况下，我制定了班级管理思路：“严”初一、“稳”初二、“活”初三。班级文化建设方面，我们班以“人心齐、学习优、班风正”为三年发展目标，并确立为班呼，以使该目标深入学生内心。

三年目标确立后，我开始采取措施，严明纪律，整顿班风。

我先召开家长会，向家长介绍学生升入初中后的各种变化，分析变化产生的原因；指出初一学年的重要性；公布“树立良好班风，让学生静心学习”学年工作目标，制定两点措施：

１、即日起本班实行开放课堂，家长可以随时到校听课。若学生有违纪现象，家长一定要来陪读一天。给家长讲清对于学生来讲是惩罚，但真正的目的是便于家长了解自己孩子的在校情况，为教育孩子提供条件，请家长正确看待陪读。其他家长如果想了解孩子的课堂表现，随时都可以来班上听课。

２、对主动学习的同学进行表扬。发给每位教师一份花名册，凡是有主动问问题的就记下姓名，利用家校通给家长发信息进行表扬。与任课老师协调好，不管学生是去办公室问问题，还是读书背书都要多表扬，以调动其积极性。

家长会后，我就所定措施在班上认真强调：以后，谁再违反纪律，出现不交作业，上课不听讲等情况，都请家长来陪读。调皮的学生听了以后眼神都变了。但几天后问题就出现了，吴新昊和张傲楠课间打闹，打翻了桌椅，砸碎了花盆。我当即请来家长，请两位家长各陪读一天，并签订“合同书”（合同书有具体内容）。自那以后班内的纪律明显好转。有一些家长，也陆陆续续被我请来陪读，陪读后签“合同书”，被请家长的孩子都发生了很大的变化。更让我感到高兴的是有些家长是主动来听课的，如肖垚的父亲，周红杰的父亲。这其中还有一位特别的家长——别致同学六十多岁的姥姥。姥姥很喜欢辅导别致学数学，但到了初二难度加大了，很多知识她不懂，要来学校听听。我们老师知道后都对她表示欢迎。这样，大约有一个月时间，在我们班数学课上总有一位特殊的学习者。老太太听了一段时间以后对我说于主任讲课真好，没听过都会遗憾；还兴奋地说：“不瞒您说黄老师，我在来之前还想，好学生都去了牛山、城一、杨镇，剩下的在网络班、住宿班，像我外孙子这样的学生要组成一个班，老师还能上好课吗，还不小飞机满天飞？我真没想到，咱们班上课气氛这么好，没有不学习的。”首师大李教授在听完我们班课后，对我们的班级文化给予了很高评价。他说，听过很多学校的课，也听过五中很多班的课，数我们班学生课堂状态最好；甭看现在没出成绩，将来一定错不了。老人和专家的话给了我很大的信心，也让我坚信我的班级管理理念是正确的。一年下来，班集体发展健康稳定，良好的班风正式形成。

事物的发展并不总是一帆风顺的。进入了初二，学生的学习兴趣开始下降，有的学生总是去学自己喜欢的学科，不会取长补短；有的同学不善于合理安排时间；基础差的学生又出现了不交作业现象。怎么办？如何激发每个学生的学习主动性，使他们能不依赖于别人，真正独立自主地学习？我开始利用一周时间和不同层次的学生展开谈话，调查学生的心理，最终找到了原因——平行班的大多数学生都很想学好，但没有毅力，需要别人长期的督促，需要表扬。学生主动学习的精神，需要教师长期地、有计划地进行培养，不能一蹴而就。我要找一种方法，每天能提醒他们应该做些什么，又收获了什么。我想起了暑假学校教师培训班上王斌老师的经验介绍，如果我也制定一个表格，让这张表督促学生学习，让它成为学生成长的见证，再与家长交流不是很好吗？就这样，一张“二（11）班学生学习评价表”诞生了。这张表格可以让学生关注自己的学习过程，关注自己每天的收获，可以增加学生的内驱力，激发学生的兴趣，学生有了兴趣就不会感到学习是一种额外的负担，就会主动去学。这张表还可以持久地监督学生的学习行为，为其自主学习提供有力地做保障，提高他们的学习效率，帮助他们充分挖掘潜能。

除了自我评价以外，我还“大张旗鼓”地进行物质和精神鼓励。学生拿着表去问问题，每周累计问十个问题发一个带有“奖”字的练习本。同时我请科任老师给前来问问题、读书的学生在评价表上签字并当面进行表扬。在老师们的支持下，一幕幕让人兴奋的场景出现了，来老师办公室里问问题的学生比以前多多了。见此情况，于主任又做了进一步的发挥：来问问题的同学如果能帮别人讲题就是超额完成任务，老师除了签名还会写个“好”字,这样一来她办公室的经常是三一群，两一伙的学生在互相讲题。

英语于老师处同样让人感动，学生到她那里读书背书，总是受到优待，可以坐在她对面的椅子上读，不管是哪一层次的学生读完后她都会给予适当表扬：“读得真好，争取下次背下来”；“发音真准，再流利些就更好了，继续努力”；“有进步，这些单词你都读对了！”听到这些评语，拿着老师签名的单子，学生走出办公室时个个都乐呵呵地。

物理赵老师课比较多，学生们找不到他，就主动问其他老师。

我所教的语文学科，背诵的东西比较多，以往总是我追着他们，“你还差几首诗没背，你还差一课没默写……”可现在课间在我周围总是前后左右一起背书的，还有排不上队的。有的学生还处处想着要超额完成任务，检查默写，我要求写一段，有的学生默完后见老师还没收就接着往下写。

一周下来大多数同学都拿到了奖品。他们告诉我，自己根本不缺一个小小的练习本，他们喜欢的是那个大大的“奖”字。

马克吐温说过：“只凭一句表扬的话，我就可以活两个月，”足以见表扬的力量。老师们用赞美的语言激励学生，吸引他们的兴趣；学生每天都听到老师的表扬，学习的兴趣自然提升，再度投身学习中，就会切身体会到学习的快乐。

开始有些学生也是装着去问，但“装”一两天可以，“装”几个星期、一个月后就成了一种习惯。学生把课间问问题、读书、背书，当成了习惯，当成了乐趣。老师们向我反映，孩子们问的问题有深度了，读书背书的速度也提高了。科任老师也反映课堂纪律好多了。学生们的表现让我很是欣慰，老师们的配合也让我非常感动。这样，一年下来，学生养成了勤学好问的好习惯。

到了初三，班里尖子生被选走了，有些家长担心孩子学习兴趣会受影响，担心老师会不重视剩下的孩子。可事实并非如此，由于初二打下了良好的基础，进入初三以后，虽然学校进行楼房加固，学习环境不佳，但班里剩下的学生学习兴趣仍然很浓，课堂表现也很积极，贾淑萍老师教我们班一个月化学，就对我说：上11班上课是一种享受，自己多年已没有这种感觉了。在为贾老师的话感到欣慰的同时，我又想到了另外一个问题，那就是如何让学生这种状态发挥得更好，能够持之以恒，让家长也能关注学生，对老师的教学给予肯定，体会到学校没有放弃他们的孩子。

在我紧张思考的时候，随张主任去万泉河中学的参观给了我灵感，于是我制定出了本学期的工作重点：本学期围绕“让我们一起去冲刺”这一主题召开不同层次的家长会和主题班会，激发学生发挥动力，挖掘潜力，最大程度地凝聚家长和任课教师的力量，形成家校合力，和学生一起迎接中考。

1、领跑阶段（10月下旬----11月中旬）。

学校10月15日召开了初三年级家长会，我在10月23日又召开了一次班内前18名学生家长参加的“让我们一起冲刺”的家长会。会上宣布了本次家长会的目的，家长与学生一起努力，共同竞争，共同冲刺。宣布了一系列措施：

家长与学生一起修订中考目标，学生写一句自己坚信的名言，家长写一段对学生的寄语。学生和家长照一张合影，将照片贴在相框里，照片旁边写上中考目标、励志名言和家长寄语，一切制定好后将其贴在后墙上，成为班级文化建设的一部分。采取这种设计是为了让班级文化建设促进学生的学习，以真正发挥它的作用。爱默生说过：“一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。”学生有了明确的目标并展示出来，更能督促他们学习，同时与家长一起的合影更能让他们体会父母的苦心希望。

这些照片张挂到墙上以后，成了我们班一道亮丽的风景线。照片上墙的学生有一种自豪的感觉，都非常兴奋。另外18名学生也急得追着问我：“老师什么时候给我们开家长会呀？”学生急着让老师开家长会，这是前所未有的。

再就是使用家校联系本。学生每天将自己上课的表现、问问题的情况，每天留的作业都记在本上。回家做完作业后，家长检查作业，记录学生每天作业完成、预习、复习情况，进行评价后，在本上签字。第二天学生将联系本上交班主任，班主任看后给任课教师，老师将学生课上表现反馈给家长。一段时间后，根据家长的表现选出优秀家长进行表扬。

这项措施实行以后也收到了非常好的效果。不踏实的学生心收回来了，没自信的学生自信心强了（申斯洋的事例）。家长了解了学生在校情况，老师了解了学生在家情况，学生的两只手一边是老师，一边是家长，他们不愿意学我们领着他们学，他们不愿意“跑”我们领着他们“跑”，而且这些措施还激发了另外18名学生的兴趣，他们在“不被关注”中努力着,无形中被别人领着“跑”了起来。

这两项措施实施过程中，出现了很多让我感动的事情。

首先是任课教师的配合。物理董连跃老师，知道我要开前18名学生的家长会，将每个学生物理学科的情况都一一写了出来让我转达给家长。联系本发到任课老师手里，老师们都会认真书写学生课上的情况，有鼓励，有关爱，有希望，正是老师们的一句句话语打动了学生，打动了家长。而这也正是学校给家长最好的明证：我们的老师关注着他们的每一位孩子。

家长的期望也让我们觉得责任重大。唐脉妈妈的留言让我看了有种想流泪的感觉。她写到：“谢谢老师们！请不要放弃我的孩子！”这些字用笔描得粗粗的。这是一位母亲的心声，我把它给每位任课教师传看后，大家默默无语，我知道他们和我想的一样，学生基础再差，他们再笨、再赖，我们也要把他们教好，只有这样我们才无愧于教师这一职业，才对得起家长们的信任和期盼。周红杰的家长，在周日开展活动课以后给老师写道：“通过一天的补课，孩子们充分利用了课余时间，我们很满意。”家长的满意是对我们工作最好的鼓舞，我们再苦再累也觉得快乐，因为我们承载的是生命的幸福，我们责任重大！

2、赛跑阶段（11月中旬----12月中旬）。

一段时间的实验证明，这两项措施的采取是行之有效的，因此我计划召开同一形式的另外18名学生的家长会。这样一来，老师、家长领着学生都一起“跑”了起来。36名学生一起“赛跑”，36名家长一起“赛跑”。

3、冲刺阶段（12月中旬开始）。

在五中三年的教学与班主任工作，让我更深刻地感受到了做教师的幸福。喜欢这样一段话：教师像百合，展开是朵花，凝聚是一枚果！我喜欢这如花的岁月，我爱这似果的人生——用智慧开启思维，用创造开拓未来，在付出智慧与汗水的同时，培育出桃李芬芳，收获起美丽人生，尽情啜饮教育的甘醴！

最后以一位校长的两句话结束我今天的发言：

给我一方讲台，吾愿已足！

给我一个班级，我心意满足！

研讨会讲话稿万能篇三

作为一个千里之外的普通教师，来到潮汕，见证同学们难忘的时刻，见证陈店实验学校的历史篇章，我真的很荣幸。

我认为今天，学生们永远不会忘记，因为今天是一个神圣的日子，今天是一个激动人心的日子。今天，你即将迎来人生的第一次挑战，迎来了中考百日冲刺。

同学们，当你们准备出发，展翅腾飞时，请允许我代表全体九年级老师郑重承诺：

我们愿意和你同甘共苦，把我们所有的精力和心血都奉献给你。一百天，我们安排每节课，做每一个练习，练习每一次考试。一百天，我们将加强合作交流，共同研究20~~年中考，探索科学的复习策略，增强复习的针对性和实效性，为赢得中考的全面胜利而不懈努力。我们将以最无私的奉献和关怀成为您最坚强的后盾！

同学们，让我们携起手来，风雨同舟，向理想的彼岸前进。不要害怕，老师是你最坚强的后盾，不要走神，老师永远为你指明方向。因为你的努力延续了老师们青春的行动，你的成功承载了老师们的追求和梦想。

同学们，在过去的100天里，我们可能不能给你们太多，但我们会尽我们所能帮助你们明天启航。在剩下的时间里，你可能会有更严格的要求，更辛苦的训练，甚至是严厉的批评，这些你可能很难接受，但我们相信大家都能明白，这一切都是为了大家出类拔萃，无愧于青春。

100天很短，但是充满希望：在这100天里，少可以变成多，没有什么可以变成多，量变可以变成质变，不可能可以变成可能！

在这里，请允许我改编一下教室里的一句口号，“九年磨一剑，一百天磨一剑。”同学们，请相信老师的话，“只要我们有理想，只要我们有信心，只要我们有毅力，我们就能在100天内做我们想做的一切！”

老师们，让我们举起我们的骄傲，倾吐我们的热血，这才是无愧于我们神圣的职业；同学们，让我们勇敢地展开翅膀，迎接生活的挑战，无愧于我们的青春。

最后，让我们祝愿所有的学生中考顺利，祝愿我们陈店实验学校有一个辉煌的未来。

研讨会讲话稿万能篇四

各位领导、各位同仁：

大家好，我是高三（5）班的李康源。今天，我国旗下演讲的题目是《科学备考，迎接中考》。

转瞬间，半个学期悄然而逝，高一、高二年级即将迎来对我们学习成果的一次大检阅——期中考试，高三也面临第一次模拟考试—许平汝联考，我们应以积极的心态备考，全力以赴，争取考出优异成绩。今天，我就这一次期中考试谈以下三点科学的备考策略。

首先上课要专注。这就需要我们有一个良好的学习环境，课堂上学生要自觉遵守校规校纪，复习时老师讲的都是重点和难点，重点知识会重点考，难点解决不了，考试时肯定出错，最好把这些都记下来，课后再及时消化。

其次复习要有侧重点。复习旧知识不等同于学习新知识，已经掌握的知识就大胆地跳过去，要针对自己的薄弱环节，有的同学需要背一些内容，课上或课后要自觉抽时间花功夫去背。有的同学需要强化x一类题目的训练，可以把以往做过的题目拿出来看一看，对做错的题目要好好的领悟，体会解题的技巧和方法，避免出现同样的错误。

有的同学还需要明确目标，调整心态。我们发现有些学生自暴自弃，成绩很不理想，其实你将成为怎样的学生，是由你自己决定的，是由你的态度和行为决定的。优秀生和后进生的学习态度和学习习惯是完全不一样的，成绩差的主要原因不是智力，而是缺乏责任心，缺乏学习的自觉性、主动性和积极性，所以你要负起你的责任。不要以为你永远是小孩子。总有一天你会长大，你应该长大，总有一天你也要教育别人，如果你没有责任心，那么无论学业还是事业，都是永远不会有所作为的。

同学们，我们每个人都有个性，有自尊，更有一股奋发向上，不甘落后的上进心。记住：机遇永远垂青那些勤奋刻苦、持之以恒、拥有毅力的强者。

最后，用一位诺贝尔奖获得者的话来结束我的发言：“在同样的风中，一条船驶向东方，一条船驶向西方，是帆而不是风告诉了我们前进的方向。”

预祝同学们都能在本次期中考试中取得理想的成绩，谢谢大家 ！

研讨会讲话稿万能篇五

下午好!

今天我们在这里隆重举行“佳宇来宝杯”世界环境日主题签名宣传活动，以迎接即将到来的“六五世界环境日”。联合国环境规划署希望通过每年的“世界环境日”主题，要人们成为推动可持续发展的积极行动者，共同保护环境，让全人类拥有一个美好的家园。作为中学生的我们，最实际有效的行为就是立刻行动起来，从身边做起，从身边的每一件小事做起。

今年世界环境日的主题是“绿色经济：你参与了吗”，我们国家的主题是“绿色消费：你行动了吗”，今天我讲话的题目是《绿色生活，看我的》。

倡导绿色生活就要求我们爱护地球，保护环境。对于我们来说就是爱护我们的校园，保护校园的环境。请大家留心观察一下我们的校园，总是能发现很多与美丽不和谐的行为。有的同学不讲究卫生，到处乱扔废纸果皮;有的同学自己很懂得卫生，可不注意公共环境卫生，把擦过的手纸随地乱扔;有的同学放着好好的路不走，却偏偏把青青的草坪踩出了一条条小道。更有甚者，把学校洁白的墙壁踩出斑斑污迹，把垃圾扔进池塘，随便攀折花枝树木等等。这些不良行为，与我们这个文明社会是很不相称的，和文明的校园环境更是格格不入。希望同学们以后不仅要管好自己的手，管好自己的脚，还要管好同学的手，管好同学的脚。当你看到破坏环境的行为时，请说一声：朋友，保护环境，人人有责。

倡导绿色生活就要求我们践行低碳生活的理念，从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，努力将低碳生活变为现实。对于我们来说，可以从以下这些小事做起：节约纸张，双面使用;使用手帕，少用纸巾;不用一次性的筷子和一次性的饭盒;不用一次性的塑料袋;减少粮食的浪费;随手关好水龙头。另外，将普通灯泡换成节能灯，尽量步行、骑自行车或乘公交车出行，随手关灯，随手拔下电器插头你看这些看似不经意的小事，都是在为“低碳”做贡献。希望同学们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好。

同学们，在第xx个世界环境日即将到来之际，让我们向世界宣誓：绿色生活，看我的!

谢谢!

研讨会讲话稿万能篇六

一、首先要提高教师认识，这是提高小学数学课堂教学效率的思想基础。

新课改要求我们：减轻同学过重的课业负担，全面提高教育教学质量，就是让我们认识到，不但要注重提高课堂教学效果，还应提高课堂教学效率，教学效果要求同学会，教学效率要求同学会的快。

二、深入钻研教材，是提高小学数学课堂教学效率的理论基础。

深入钻研教材主要应掌握新知的生长点；掌握教材的重、难点；掌握教材的深、广度和掌握教材的关键处。只有钻研教材，才干具备驾驭教材的能力，对于课堂教学才干驾轻就熟，精讲精练，真正做到提高课堂教学效率。

三、优化教学过程，是提高小学数学课堂教学效率的关键。

《课程规范》指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、同学之间交往互动与一起发展的过程”，因此数学课堂教学就要从同学的生活实际动身，从同学已有经验和知识动身，引导同学开展观察、操作、归纳、类比、猜测、推理、交流、反思等活动。以激发同学对数学学习的兴趣。教师是同学数学学习活动的组织者、引导者、合作者，要根据同学的具体情况，积极开发并合理利用各种教学资源，对教材进行再加工，为同学提供丰富多彩的学习素材，发明性的设计适合同学发展的教学过程，把同学学习的兴趣充沛地激发出来，课堂教学效率一定会明显提高。

1、为同学建立民主的、平等的教学，沟通的、合作的教学，互动的、交往的教学，，发明的、生成的教学，总之要建立以人为本的教学。教师要尊重同学之间的个性差别，尊重同学之间的认识、分歧，师生之间，同学之间可以进行动态的生成的对话，，不只在知识信息方面，还包括情感、态度、行为规范和价值观等各方面，使得每个同学，尤其是学习暂时有困难的同学可以在这种宽松宜人的环境中敞开心扉，敢于表达见解，使同学建立学好数学的愿望和信心，是提高数学教学效率的关键所在。

2、为同学创设真实具体、生动有趣的学习情景。生活是知识的源泉，因此，教师充沛利用同学的生活实际，设计生动有趣、直观形象的数学活动，如讲故事、做游戏、模拟扮演等，或创设虚拟与同学活环境、知识背景密切相关的学习情景，让同学在观察、操作、猜测、验证、交流、反思中逐步体会数学知识的发生、形成与发展的过程。例如，在学习的平行四边形面积时，我是这样设计的：把小白兔和小灰兔的故事做了延续，小灰兔见小白兔给老山羊送白菜感到很羞愧，下定决心向小白兔学习，也要自身动手，开辟菜园种地，它们俩一起翻地、下种、浇水、捉虫，小灰兔想能和小白兔有一样的好收成吗？同学很快提出“它们的菜园一样大吗？”这个建设性的问题，接着出示面积相等的一个长方形和平行四边形纸片，引导同学把平行四边形的纸片剪拼生长方形，从而协助小灰兔解决问题。发明性使用教材和挖掘教学资源是新课程赋予教师发明性工作的权利和义务，也是激发同学学习欲望，提高课堂教学效率的教学手段。

3、让同学真正成为学习的主人。我们必需摒弃以往课堂教学“教师发号施令，同学唯命是从”，必需进行同学学习方式的根本转变，动手实践、自主探究、合作交流是同学学习数学的重要方式，也是同学学习的动力所在、兴趣所在，是提高课堂教学效率的根本。

四、鼓励性语言的评价。

评价的重要目的，那就是激励同学的学习热情，增强同学的胜利体验，协助同学树立信心，促进同学全面持续、和谐的发展。对同学数学知识与技能方面所取得进步，教师要善于进行鼓励性表达；对数学学习方法和过程方面独特的个性，教师要善于由衷的赞叹；对敢于质疑的同学，要善于表示真切的钦佩……教师毫不吝啬赞美的语言，让激励始终随同着同学的学习生长，让同学始终坚持积极的学习态度和高涨的学习热情，不时加强同学学习数学的劲头是提高课堂教学效率的长期有效机制。

如何提高课堂教学效率，这只是我个人从这几个侧面谈了几点不幼稚的看法，敬请各位老师批评、赐教！

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研讨会讲话稿万能篇七

濉溪县刘桥镇召开x年美丽乡村项目火神庙村设计方案研讨会。图片来源：淮北文明网3月8日，濉溪县刘桥镇召开x年美丽乡村项目火神庙村设计方案研讨会，相关设计公司，镇党委、政府、人大负责人，镇包保干部、火神庙村两委干部及镇美丽乡村办公室人员参加了研讨会。

会上，项目负责人就美丽乡村建设项目火神庙村的设计方案进行了展示和解说。镇村干部结合该村实际，对照项目竣工后验收标准对设计方案提出了合理的意见和建议。

会议要求，此项目的设计要一次规划，分步实施，要充分考虑杂物堆放，道路要便于农机通行，河堤景观要规划布局合理，要整治旧宅、空宅，新建房屋设计具有风格，打造亮点，产业设计要适合该村土壤特性，整个村庄要有特色，为全力打造旅游村庄奠定基础。

研讨会讲话稿万能篇八

女士们，先生们，朋友们：

“有朋自远方来，不亦乐乎。”今天，来自中国和世界各地的嘉宾和专家学者齐聚北京，举行纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会。这次会议是国际儒学界和国际学术界的一次盛会。首先，我谨对会议的召开，表示热烈的祝贺!对朋友们的到来，表示诚挚的欢迎!

这次会议以“儒学：世界和平与发展”为主题，体现了关注世界前途、人类命运的人文情怀，是一个很有现实意义的题目。

和平与发展是当今时代的主题，也是事关各国人民幸福安康的两大问题。世界各国人民都希望生活在祥和的氛围之中，期盼战争、暴力远离人类。世界各国人民也都希望生活在安康的环境之中，期盼饥饿、贫困远离人类。然而，现实世界并不像人们希望的那么美好，局部战争依然此起彼伏，贫困饥饿依然广泛发生，连绵战火、极度贫困依然在威胁着众多人们的生命和生存，特别是许多妇女儿童依然在战争和贫困的阴影下苦苦挣扎。想到这些不幸的人们，我们心中充满了同情和责任。国际社会应该携手努力，一起来维护世界和平、促进共同发展。只有这样，和平才有希望，发展才有希望。

维护世界和平，促进共同发展，需要多管齐下、多方共济，其中很重要的一个方面就是要从思想上确立和平发展的理念。今年3月，我访问联合国教科文组织总部，其大楼前的石碑上用多种文字镌刻的一句话给我留下了深刻印象，这句话是：“战争起源于人之思想，故务需于人之思想中筑起保卫和平之屏障。”这句话讲得很有道理。我认为，在人们心中牢固树立爱好和平的思想，这对实现和平具有十分重要的作用。

中华民族历来是一个爱好和平的民族，爱好和平在儒家思想中也有很深的渊源。中国人自古就推崇“协和万邦”、“亲仁善邻，国之宝也”、“四海之内皆兄弟也”、“远亲不如近邻”、“亲望亲好，邻望邻好”、“国虽大，好战必亡”等和平思想。爱好和平的思想深深嵌入了中华民族的精神世界，今天依然是中国处理国际关系的基本理念。

从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立，中华民族遭受了世所罕见的外族入侵和内部动荡，中国人民遭受了前所未有的苦难，一度到了濒临亡国灭种的危险境地。仅在中国人民抗日战争中，中华民族就付出了3500万人伤亡的沉重代价。近代以后经历了长期苦难的中国人民最懂得和平的宝贵，最懂得发展的重要。中国人民深知，和平对人类就像阳光和空气一样重要，没有阳光和空气，万物就不能生存生长。

己所不欲，勿施于人。中国需要和平、爱好和平，也愿意尽最大努力维护世界和平，真诚帮助仍然遭受战争和贫困煎熬的人们。中国将坚定不移走和平发展道路，中国也希望世界各国都走和平发展道路，大家一起把和平发展的理念落实到自己的政策和行动之中。

女士们、先生们、朋友们!

今年是孔子诞辰2565周年。孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分。儒家思想同中华民族形成和发展过程中所产生的其他思想文化一道，记载了中华民族自古以来在建设家园的奋斗中开展的精神活动、进行的理性思维、创造的文化成果，反映了中华民族的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的重要滋养。中华文明，不仅对中国发展产生了深刻影响，而且对人类文明进步作出了重大贡献。

中国传统文化，尤其是作为其核心的思想文化的形成和发展，大体经历了中国先秦诸子百家争鸣、两汉经学兴盛、魏晋南北朝玄学流行、隋唐儒释道并立、宋明理学发展等几个历史时期。从这绵延多年之久的历史进程中，我们可以看出这样几个特点。一是儒家思想和中国历史上存在的其他学说既对立又统一，既相互竞争又相互借鉴，虽然儒家思想长期居于主导地位，但始终和其他学说处于和而不同的局面之中。二是儒家思想和中国历史上存在的其他学说都是与时迁移、应物变化的，都是顺应中国社会发展和时代前进的要求而不断发展更新的，因而具有长久的生命力。三是儒家思想和中国历史上存在的其他学说都坚持经世致用原则，注重发挥文以化人的教化功能，把对个人、社会的教化同对国家的治理结合起来，达到相辅相成、相互促进的目的。

从历史的角度看，包括儒家思想在内的中国传统思想文化中的优秀成分，对中华文明形成并延续发展几千年而从未中断，对形成和维护中国团结统一的政治局面，对形成和巩固中国多民族和合一体的大家庭，对形成和丰富中华民族精神，对激励中华儿女维护民族独立、反抗外来侵略，对推动中国社会发展进步、促进中国社会利益和社会关系平衡，都发挥了十分重要的作用。

当今世界，人类文明无论在物质还是精神方面都取得了巨大进步，特别是物质的极大丰富是古代世界完全不能想象的。同时，当代人类也面临着许多突出的难题，比如，贫富差距持续扩大，物欲追求奢华无度，个人主义恶性膨胀，社会诚信不断消减，伦理道德每况愈下，人与自然关系日趋紧张，等等。要解决这些难题，不仅需要运用人类今天发现和发展的智慧和力量，而且需要运用人类历史上积累和储存的智慧和力量。

世界上一些有识之士认为，包括儒家思想在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示，比如，关于道法自然、天人合一的思想，关于天下为公、大同世界的思想，关于自强不息、厚德载物的思想，关于以民为本、安民富民乐民的思想，关于为政以德、政者正也的思想，关于苟日新日日新又日新、革故鼎新、与时俱进的思想，关于脚踏实地、实事求是的思想，关于经世致用、知行合一、躬行实践的思想，关于集思广益、博施众利、群策群力的思想，关于仁者爱人、以德立人的思想，关于以诚待人、讲信修睦的思想，关于清廉从政、勤勉奉公的思想，关于俭约自守、力戒奢华的思想，关于中和、泰和、求同存异、和而不同、和谐相处的思想，关于安不忘危、存不忘亡、治不忘乱、居安思危的思想，等等。中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。对传统文化中适合于调理社会关系和鼓励人们向上向善的内容，我们要结合时代条件加以继承和发扬，赋予其新的涵义。希望中国和各国学者相互交流、相互切磋，把这个课题研究好，让中国优秀传统文化同世界各国优秀文化一道造福人类。

研讨会讲话稿万能篇九

尊敬的吴佐民秘书长、尊敬的各位领导、各位来宾：

大家下午好!感谢大家出席本次电子招标采购技术研讨会，我代表主办方对各位的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎!

我们正处在一个巨变的时代!在全球，以云计算、移动互联网、智能制造为代表的科技正在影响和改变着人类的生产生活方式;在中国，进一步深化经济体制改革、“大众创业，万众创新”、“互联网+”等国家新经济时代正在崛起。另一方面，房地产艰难去库存，工业产能严重过剩，经济增长方式由投资拉动向创新驱动转型，也让工程造价行业的未来乌云笼罩。

中国建设工程造价管理协会始终高屋建瓴，多年来大力推动行业信息化进程，鼓励拓展专业服务边界和深度，在行业中激发了创新创业热潮。

中联作为工程造价行业的一员，也在努力探索与实践专业服务创新。我们认为，造价咨询作为服务于工程建设市场交易的天然属性，依托极强的专业性与互联网技术融合，将会拓展更广阔的商业发展空间。为此，中联与互联网技术公司正量网联合开发了基于云计算的电子招投标软件产品，致力于发展“专业服务+互联网技术”的综合专业服务体系，并且延伸到在线金融、电子商务等更多客户服务创新。

作为个体的力量是有限的。我们召开这次研讨会，希望与各领域专家深入交流，共同研讨电子招投标的发展以及对行业的深刻影响，提出“专业服务+互联网技术”的跨界合作，探索融合发展之路。希望与合作伙伴共同携手，推动工程建设行业交易电子化，提升行业效率，为客户贡献更多专业价值。

本次研讨会也荣幸邀请到了it互联网行业、房地产行业、金融行业等各领域专家，一起分享智慧和经验，成就一场思想的盛宴。

这是最坏的时代，这是最好的时代。在此，我们倡议工程建设各领域专业人士携手合作，为行业可持续发展贡献智慧和努力，在巨变的时代相依同行!

最后预祝本次会议取得圆满成功!再次感谢各位嘉宾的光临!

研讨会讲话稿万能篇十

各位理事，各位同志们：

区党建研讨会 届 次年会，是经区委赞同召开的一次主要大会。在此，我代表区委，向大会的召开表示热烈的恭喜！向受表扬的单位和个人表示恭喜！向与会的各位代表并经过你们向全区各级党组织及广大党建研讨工作者，表示亲热的问候！刚才，区党建研讨会会长 同志代表研讨会作了工作申报，回忆总结了年的工作，对年的工作作了部署和安排，讲得很好，我完全赞成。下面，我就如何抓好党建研讨工作，再讲三点意见：

一、深化认识，进一步加强做好党建研讨工作的紧迫感和责任感

党的十七届四中全会把“做好抓基层打基本工作，夯实党在朝的组织基本”作为八大“严重问题”之一，足见党的基层组织建设新的伟大工程中的主要位置。贯实十七届四中全会提出的战略任务，是党建研讨会和广大党建研讨工作者义无反顾的责任和荣耀工作。《决定》中锋利地指出当前党内不适应新情势新任务要求、不符合党的性质和主旨等6个方面的突出问题。这些在我区基层党建工作上也分歧水平地存在。年是施行“”规划的最后一年，的发展也具有了优越的时机和基本。一是国家“三大战略”时机叠加武汉，武汉市行将被国家同意为长江中游航运中心，阳逻港是武汉新港的中心港。二是微观经济情势继续向好。三是发展的基本平台曾经筑牢。四是党和国家注重民生、工业反哺农业的一系列惠农惠民政策进一步贯实。五是随着学习实践科学发展观活动的深化开展，广大干部的思想观念不断更新，工作作风继续改变、破解发展难题、创新体制机制、引领科学发展的才能分明提高。如何应用这些有利前提，结合《决定》中指出的6个问题开展深化的查询研讨，是我们大家必需抓紧考虑的问题。

区党建研讨会作为专门从事党建实践和实践问题研讨的社会集团，不断遭到区委指导和区委组织部的高度注重。我们要认真落实党的十七大和十七届四中全会精神，站在党和国家事业发展的战略高度，深入认识大力弘扬改革创新精神、做好党建研讨工作的主要性和需要性，以丰满的热情、积极的立场、耐劳的精神，增强学习，勤劳实践，发奋有为，不断提高。

二、突出重点，切实掌握党建研讨工作的特征

一要掌握党建研讨的时代性。我们党历来注重实践建设，注重党建研讨。每个期间都结合情势和任务的需求，确定分歧的研讨重点和研讨方向。特别是党的十七大以来，以胡锦涛同志为的中心指导集体，积极推进实践创新和实践创新，推出了中国特征社会主义实践系统等一系列严重实践效果，这不只为我们党建研讨工作提出了新的课题，也为我们党建研讨工作带来了新的时机。我们必然要深入体会十七大以来

党提出

二要掌握党建研讨的针对性。近年来，各级党组织具体推进党的建设，在思想、组织、作风、准则建设等方面都获得了分明成效，为经济社会发展作出了积极奉献。然则我们也应看到，随着情势的转变，在基层党建工作中也呈现了一些不容无视的问题。一是少量党员幻想信心不坚定，对马克思主义崇奉不坚决，对中国特征社会主义不足决心；二是少量单位基层党组织松散，党组织的战役碉堡效果难以发扬；三是少量党员干部法治观念、规律观念淡漠，不足应有的提高先进性等等。党建研讨工作必需针对这些看似小事、实为大事的实际问题，积极开展查询研讨，认真查找问题的症结，提出处理的方法和路子，使各级党组织充分发扬“推进发展、服务群众、凝集人心、促进和谐”的效果，使广大党员干部真正成为“切记主旨、心系群众”的先进分子。

三要掌握党建研讨的有用性。党建研讨工作的任务是为调查决党建工作中存在的问题，推进和引领党建工作向深条理、高程度发展。要发扬好党建研讨工作的效果，必需紧紧围绕基层党建工作存在的突出问题，深化实践，从基层党建工作的实践中获取第一手资料，进行科学的提炼和加工，然后抓住问题的症结，提醒事物的实质，找出处理问题的办法，获得高质量的研讨效果。要做到这一点，就必需有放下架子、甘当“小学生”的决计；有直面实际、勇于讲实话的勇气；有潜心研讨、一丝不苟的学风。要充分运用座谈会、实地调查、问卷查询、单个访谈、蹲点查询等办法，问情于民、问政于民、问计于民、问需于民，认真总结基层党组织的新颖经历，从广大党员和群众发明的伟大实践中汲取养分。惟有如此，党的建设及党建研讨才干一直不离开实践、不离开群众，才干不断获得新的成效。

四是要掌握党建研讨的发明性。创新是推进基层党建及党建研讨工作的强壮动力。党建研讨工作要坚持承继和创新相结合的准则，关于过去多年基层党建工作中积聚的成功经历和有用办法，要进一步稳固和完善。还要发扬“敢为世界先”的精神，认真研讨基层党建呈现的新状况新问题，擅长用改革创新的思绪和方法来破解我区党的建设中的严重课题，探究提高党的.在朝才能、坚持和发展党的提高先进性的有用路子，不断推进基层党建实践创新、准则创新、工作创新和办法创新，努力使基层党建在活动方法上具有多样性，在活动内容上突出针对性，在活动领域上表现普遍性，使基层党建和党建研讨工作一直充溢活力与生机。

三、增强本身建设，不断提高党建研讨工作的程度

第一，要锲而不舍地增强学习，不断提高研讨才能和程度。要不断增强本身的实践学习和相关学科常识的学习，坚持把马克思主义基本道理，同我们的工作实践相结合，擅长运用马克思主义的立场、观念、办法分析新情势、新状况、新问题。要把邓小平理论、“三个代表”重要思想同科学发展观、构建社会主义和谐社会的基本观念统一起来，深化研讨区将来发展面对的时机和应战，把党建研讨的价值，落脚到促进经济社会和谐发展的各项要求上来。

第二，要做好协调服务工作，充分发扬本身研讨收集的优胜性。区党建研讨会要在团结和组织党建实践研讨工作者和实践工作者方面发扬好党委的助手效果，进一步发扬好组织协调效果和顾问征询效果。增强与各会员单位的沟通、联络和交流，积极组织方式多样的学习钻研活动，活泼党建研讨气氛。要有用整合、应用和培养研讨资源，有目标、有方案地组织课题钻研。要坚持为党建实践工作者和实践工作者服务的认识，为他们力所能及的支持。

第三，要努力构成党建研讨的合力。区党建研讨会要进一步增强与各会员单位的联络，做到互相支持、互相共同、优势互补、资源共享，一起推进基层党建研讨工作的开展。区委组织部作为区党建研讨会的主管部分，要自始自终地关怀和支持研讨会的工作，努力为研讨会开展工作发明需要前提。全区各级党组织要把党建研讨会作为推进党的建设研讨的顾问和助手，常常出标题、交任务，注重和接收相关研讨效果，关怀党建研讨工作者的学习、工作和生活，努力为他们处理实践问题。

同志们，做好新情势下的党建研讨工作，责任严重，工作荣耀。我们必然要发奋提高，扎实工作，不断提高全区党建研讨工作程度，为加速新型工业化、城镇化历程，促进“工业、生态、和谐”建设作出新的更大奉献。

研讨会讲话稿万能篇十一

尊敬的各位领导、各位专家、各位来宾，亲爱的同志们：大家好!

承蒙会务组的安排，能够很荣幸的有机会和大家共同交流，本来这次会议有我们总工陆庆基同志参加来跟大家共同交流，因为我们企业正在搞技术工程改造所以未能参加。要说我们日用玻璃这个行业，我还真是个门外汉，其实说交流根本谈不上也没有这个资格，主要还是来向大家学习的，所以我讲得也是相当不成熟的，如有不妥，恳请各位多包涵!

下面结合我们企业这几年的具体情况简单的给大家作个汇报，也就是三句话，12个字：深化改革，转型升级，节能减排。

深化改革：

我们的企业怎么改，改革主要是让企业充满活力，促企业破解难题，围绕经营管理目标，理顺管理关系改进工作、工艺流程。这里我举二个例子，三个月前我们企业搞技术工程改造论证，先和德国海因滋，然后跟日本大商进行技术交流，上半年我们总经理去德国海因兹学习了一个星期，我们总工十年前就去过日本大商，那就说说行列机，他们两家企业管行列机都是一个人，模具上不打油，德国下料还没导料管，我们的企业是怎么样的?所以深化改革我想，我们企业有好多文章可以做。

转型升级：

也就是初始目标向终极目标转变的一个过程，是一个经济增长方式转变，经济结构的提升，从低附加值逐步，渐进的向高附加值升级，从高能耗、高污染向低能耗、低污染升级，当然这里需要根据企业的自身条件，比如，市场的许可、资金等等，我们也得根据自身实际条件量力而行。

节能减排：

根据国家发改委20xx第21号文件中关于修改《产业结构调整指导目录》有关条款涉及日用玻璃行业的鼓励项目中25条，其中关于节能环保型玻璃窑炉(含全电熔，电助熔，全氧燃烧技术)的设计应用，我们这次在技术工程改造项目中就全部采用全电熔窑炉(由承德华富设计和承建)二台33吨，当时我们跟德国前后谈了二个月，其中有我们协会孟理事长共同参加了谈判。因为他们给我设了好几条门坎，所以最后我们经过慎重考虑还是选择了承德华富。我们还在20xx年改造中和上海一鼎重工共同研发国内第一台配合料粒化生产工艺设备。并于20xx年3月份投入使用至今，配合料粒化生产线的投入使用，有效的提高了能源的使用效率，同时也降低了对于环境的污染，减少了粉尘对窑炉的影响，从而也延长窑炉使用周期，具体使用情况及数据这次上海一鼎王董给大家准备了一份资料与大家共同分享。最后预祝第xx届国内外玻璃技术会取得圆满成功，并祝各位领导，各位来宾，身体健康，合家欢乐，万事如意!

谢谢大家!

研讨会讲话稿万能篇十二

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我叫乔红坤，我是来自大庆市肇源县新站镇中心小学的科学教师，很高兴在这春光明媚的时光里参加由省教育学院举办的全省小学科学名优教师课堂教学研讨会及教科版教材培训会，在此也由衷地感谢领导给我提供的锻炼和学习的机会。今天我要与各位交流的内容可以用这样16个字来概括：“潜心钻研，用心探究，童心为伴，实践完善。”由于本人水平和能力有限，交流的经验与做法可能存在不足和值得推敲之处，我诚恳地希望能得到在座的各位领导和老师的指正。

我是1996年带着对教育事业的崇敬和向往，带着对孩子的热爱和衷情，走向教师岗位的。作为非师范专业的毕业生，我从工作的那天起就深感自己起步的艰辛和责任的重大。但我始终本着对事业、对学生高度负责的精神，从未停止过学习的脚步。重新温习初、高中课程，锲而不舍地学习“科学”学科专业课程。寒假自费学习“师资教育”专科课程。业余时间废寝忘食地系统学习教育理论知识。访当地名师，进老教师课堂，入实验室动手实践、演练。学备课，学教法，练操作技能。几年来，我先后到五大连池、长春、齐齐哈尔、哈尔滨等地研修学习。在省内外的学习中，听了专家们对教育教学理论的阐述，使我茅塞顿开，尤其是听了金光涛老师的讲座和陈晓东老师执教的《点亮我的小灯泡》一课，更让自己找到不足，产生了见贤思齐感。

2001年，根据新课程标准的要求，全国新一轮课程改革启动，为了及时地与更多同行分享自己的教学收获，探讨教学问题，研究教学中的困惑，我还在新思考网中国教育服务资源服务平台建立“乔921”个人博客,以便更好地进行教学研讨。同时“快乐一生”（网名）也常常出现在uc的数学房间里。为了更好地理解所学理论，我多次学习《课标》，特别是看完《科学究竟是什么》一书后，我就坚持撰写教育随笔。在省教育论坛里也尝试着建起了自己的随笔专帖《爱与哀愁》，力求在思考中有所超越，在此基础上我建立和完善了自己的个性化书架。

近年来，我又有幸成为市县小学科学学科带头人培养对象，这给我增添了无穷的动力，如久旱逢甘霖般的'酣畅淋漓。我十分珍惜这来之不易的机会，便如饥似渴地汲取着，努力着，使我在科学学科的教学上又一次得到了全方位的提升。也使我从一名普通的一线科学教师，成长为小学科学学科的市级兼职教研员。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”我的视野更加开阔，思路更加清晰。学习、实践、反思，我与“科学”共同成长。

如果说，我在教学中取得了一点成功，原因之一，是我有一颗童心。用学生的话来说，我是他们的“大姐姐”，用苏霍姆林斯基的话来说，就是我“始终不忘记自己也曾是孩子”。刚参加工作时，我也曾一度卷入到“分分分，学生的命根”的潮流中去。随着时间的推移，通过不懈的学习与反思，我明白了，我变了，对于“科学”学科，分数不应是学生发展的全部，好多成功者像达尔文、爱因斯坦读书时成绩并不好，但是他们都取得了成功。科学学习应以探究为核心，培养他们的好奇心和探究的欲望。而追本溯源贵在“激趣”。于是课上课下，我总“蹲下身子”看学生。上课时自己尽可能以学生喜闻乐见的方式进入新课，说话幽默而不失严谨和科学，让教学面向全体，贴近生活，让学生因有好奇心产生探究欲，因探究欲而养成学科学、爱科学、用科学的良好行为习惯。

我常常想，一个人无论做什么工作，如果有自己坚定的奋斗目标和人生理想，就在主观上为成功奠定了内在基础。刚参加工作时自己缺乏的是经验，但自己有的是热情和经历。但我敢于向自己挑战，发掘自己的潜能，十余年来，我努力抓住锻炼提升自我专业水平的各种机会，精心准备，全力投入。2004年和2015年全省义务教育新课程课堂教学、基础教育新课程课堂教学展示中，我执教的《声音的传播》《电磁铁》均获得省级一等奖；2015年5月由省教育学会小学自然（科学）教学专业委员会组织的第八届年会暨农村科学研讨会上，我向与会老师和专家展示了《一杯水的观察》，并在市县科学教师培训会上，多次出示范课和研讨课。在工作中连续11年被评为县级优秀教师，多次获得市县级优秀课执教者和教学能手的称号！省级网络兼职教研员！省级基础课程改革先进个人！省级优秀科技辅导教师！市级优秀教师！市级骨干教师！市级先进个人！并两次成为省教育学会小学自然（科学）教学专业委员会会员。

抓住机遇展示自己，反思自己，“教，然后知困，”只有在不断反思中评价和调控自己的行为和目标追求，才能不断提升专业化水准。机遇和能力是相辅相成的，没有能力就不会得到机会的垂青，没有机遇就没有施展才华的空间。老老实实做人，踏踏实实做事，每天把简单的事情做好了，就会成就自己的事业。为此我参与了我校市级重点科研课题《小学生合作学习的研究》，并有幸成为省级小学科学子课题《以教学评价为杠杆，整合科学教育资源》的实验教师。逐渐学会用科学的方法优化教学，培养能力，提升自我，完善自我。

我明白，自己肩上的担子很重，要走的路还很长很长。可以说机遇和挑战并存，问题和困难同在。我会用自己人生的承诺和对事业的执着去热爱自己所钟爱的事业，去开拓我们科学学科的未来。

这次能有幸成为“名师”梯队中的一员，我感到非常自豪，但也深感责任的重大，作为一名多年从事科学学科教学的教师，特别是进入名师梯队以后，帮助和引领年轻一代尽快成长是我们义不容辞的责任和义务。所以，在以后的教学中，我将长期规划，将自己的课能做到省外、国家。力所能及帮助年轻教师，确定重点指导对象、制定了切实可行的指导计划，并将其严格地付诸行动。在指导中，我要针对他们各自在教法、学法、教研、教与学关系等方面存在的问题进行的专门指导，促使他们在教学、教研、课堂教学能力能有较快的提高，进而加快专业发展的步伐。

回首十二年自己的从教之路，尽管自己现在已成为省教学能手，凭心而论，我就是一个普通的小学科学教师，天资也不聪颖。但我有自己的奋斗目标——做一个有思想的科学教师。坚持学习，向书本学，向我所接触的教师们学，向孩子们学；“学，然后知不足”啊！不断反思，反思学习，反思实践，反思教法。“教，然后知困”啊！崇尚创新。创新学法，让孩子走出课堂，到校园、家庭、社会、大自然中去，动手、动脑、动口，学科学，爱科学，用科学。创新教法，立足终身发展，为学生将来全面发展打下良好的基础。

十几年的教学生涯中，付出了很多辛苦和汗水，取得了一点成绩，组织给了我很多的荣誉，这要得益于各级领导的关怀和指导，得益于广大同行的大力支持和鼓励，特别是要感谢我们市里科学教研员薛丽华老师和县里科学教研员包艳丽老师，她们是我的发现者和培养者。她们在我的身上倾注了大量心血，为我的成长和成功打下最坚实的基础。在此，我向她们表示衷心的感谢！最后让我以上海建平中学原校长冯恩红的一句话结束我今天的发言：“教育是事业，教育的意义在于奉献，教育是科学，科学的价值在于求真，教育是艺术，艺术的生命在于创新！”   谢谢大家！