在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
对口升学多少分可以上大专篇一
随着我国高中教育的改革，对口升学政策逐渐被推广和普及。作为曾经经历过对口升学的一员，我深切地体会到了这一政策的重要意义和优势。下面我将从面对压力、提升学习动力、优化课外活动、合理安排时间和培养自信心五个方面，分享我的对口升学心得体会。
首先，对口升学给学生带来了巨大的压力。高考是关乎一生的大事，对大部分学生来说，考试前的紧张情绪难以避免。我曾经亲身体验到了这种压力，每天背负着如山的书包回家，面对堆积如山的作业和复习资料，不禁感到焦虑和疲惫。然而，经历了这样的压力和挑战，我逐渐意识到压力并不可怕，只要用正确的心态去面对，并付诸行动，就能转化为努力向前的动力。
其次，对口升学让我深切地感受到学习的重要性。以前，我常常懒散，对学习兴趣不浓，总是抱着玩乐的心态度日过活。然而，对口升学的到来让我认识到，学习是一项重要的事情，必须全力以赴。在备战高考的过程中，我逐渐养成了良好的学习习惯，专注地听讲，不杂念勤于复习，制定学习计划并按部就班地执行。我深切体会到，只有通过不断学习，才能真正实现自身的价值与梦想。
第三，对口升学要求学生综合素质的提升。随着对口升学政策的推行，校园里的课外活动也变得异常繁杂。我发现，参加课外活动不仅可以开拓眼界，丰富人生，还可以提升自己的综合素质和竞争力。于是，我积极参与学校举办的各类活动，担任学生会干事，参加英语角，参与社区志愿者活动。通过这些活动的参与，我不仅扩大了人脉圈，提高了沟通能力，还提升了自身的组织能力和领导力。在对口升学面试的过程中，这些积累为我赢得了更多的机会。
接下来，对口升学对时间管理提出了更高的要求。面临繁重的学业压力和众多的课外活动，我们必须合理安排时间，做到高效利用。我从高中开始，便制定了每天的学习计划，合理安排每个环节的时间。我会在学校放学后的晚自习，专心复习功课，在周末或假期集中时间补充自己的兴趣爱好和社团活动。通过这样的时间管理，我不仅提高了学习效率，还保证了充足的休息和娱乐时间，尽可能地使自己保持身心健康。
最后，对口升学给了我很大的自信心。在对口升学的竞争中，我曾多次面对失败和挫折，但我知道挫折是成功的基石，只有经历了失败，才能更加珍惜胜利。每一次失败都让我更加勇敢地面对困难，更加坚定地追求进步。通过不断地努力和反思，我积累了丰富的经验，不断提升自己，逐渐培养了坚毅的意志和自信的心态，从容应对未来的挑战。
总之，对口升学是一次非常有意义和具有挑战性的经历。它不仅要求我们从容面对压力，提升学习动力，优化课外活动，合理安排时间，还要锻炼我们的持之以恒和自信心。这一过程，无疑对我的人生起到了塑造和启迪的作用，使我更加自信、坚强和成熟。我相信，只要我们用正确的心态和态度去面对，全力以赴，未来将一定会是光明的。
对口升学多少分可以上大专篇二
根据教体局《教师支援农村教育工作的意见》及有关文件精神，结合我乡教育现状，201×年8月，我校选拔马保平、杨艳梅2位同志与东村亢赠文、陈春平进行对口支教，二中选拔下派刘竹霞、李平、白海峰与我校何晓红、吴晓东、李凤银3名年轻有为的教师深入农村学校支教，取得了明显成效，促进了开发区教育事业的均衡发展，产生了良好的社会效益，对口支教工作总结。
201×年1月6日至7日我校对市二中派出的3名支教教师采取名誉测评、座谈、背对背的谈话等多种形式对支教者在工作态度、考勤、工作成绩等方面进行了全面考核、评估，现总结如下：
一、措施得力成效显著。
这些教师响应局的号召，带着各校领导的殷殷嘱托，奔赴各个学校开始教育支援工作。针对农村师资力量薄弱的现状，我校出台了《寺河乡对口支教工作实施办法》。按照统一安排，在学校教育教学工作正常运转的前提下，每年有计划、分步骤地选派一些优秀教师到城区学校跟岗学习，每期时间为一年。促进教育人才资源的合理流动，我校还实施了优惠的支教政策如对支教者优先晋升职称等，为支教工作正常运行迈开了可喜的一步，收到了实效。同时，这些支教教师把城区学校优秀的教育传统、先进的教学理念和科学的教育教学方法带到我校。为加强对支教教师的管理，教育局制定出台了《支教教师考核实施办法》，教育体育局出台政策得力，深受农村学校欢迎。
二、倾心支教，为农村教育的发展贡献力量。
半年来，支教教师们怀着对农村教育事业的无比忠诚，以饱满的工作热情、较高的业务素质和严谨务实的工作态度积极投身到农村教育教学工作中去，涌现出了许多勤奋敬业、扎实肯干的优秀教师。支教教师谦虚谨慎，工作认真，尊老爱友，他们所带的班级在中考中获得优异成绩，为学校赢得了荣誉。他们不负重托，任劳任怨、扎根学校，在他们带动下学校各项工作都有了明显变化，教学质量稳步上升。教师白海峰无私奉献，一心倾注农村教育受到师生的好评。他担任八年级两个的语文课，不怕底子差，不怕任务重，在短暂的半半时间里做出了其他人几年的工作。李萍、刘竹霞多次承担公开课任务，把好的教学经验传授给其他教师，互帮互学共同前进，为我校课堂教学发挥了积极的引领作用，同时在推进阳光体育工作做出了巨大努力，为学校留下了深刻的印象。
在座谈中，刘竹霞深有感触的说：“此次支教使我心身得以锻炼，在基层老教师身上学到了很多长处，终身受益”。总之通过考核发现，半年来支教教师在平凡的岗位上无怨无悔地工作着，用真诚奉献给农村学校带来了勃勃生机，赢得了学校领导、师生的认可和家长的好评。
三、强化管理，受援学校工作扎实到位。
支教教师的到来，如一股春风，给农村学校注入了新的活力。学校的领导班子对支教工作给予了高度重视，将其视为改变农村教育教学面貌、带动农村教师业务水平整体提高的有利契机，专门召开了会议，妥善合理地安排支教教师的工作和生活。分别建立了适合我校实际的激励考核机制，细化考核内容，严格按照量化考核办法实施对支教教师的考核。在业务管理上对支教教师实行专项管理，建立支教教师专项档案，内容涉及教案、教学反思、教学随笔、学习笔记、专题讲座、作业批改、教研组活动、试卷分析等日常教育教学管理的各个方面，随时记录他们在支教期间的工作情况。为充分发挥支教教师的示范引领作用，学校专门安排支教教师作了公开课、示范课，先进的教育理念和教学方法得到推广应用。
结合教研组活动，大部分支教教师以专题讲座的形式，把自己宝贵的教学经验、研读教材的心得体会、富有实效的操作办法与农村教师进行了深入的学习交流。我校还安排教学骨干与年轻教师结成师徒对子，支教教师深入课堂听课、评课、导课，指导年轻教师解决教学中存在的实际问题，充分发挥传、帮、带作用，实现在教学实践中共同提高的目的。
为使支教教师更加安心农村教育工作，农村学校的领导想方设法解决支教教师生活中的实际困难，如为支教教师准备宿舍、筹建食堂，并多方联系等等。在受援学校领导和同事的重视、关心爱护下，最大限度地调动起了支教教师们工作的积极性和工作热情，同时建立了和谐融洽的深厚情谊。
对口升学多少分可以上大专篇三
专业基础知识考试采用机试办法，考试时间60分钟；基本技能考试为“机试+操作测试”，采用手工操作、设备操作、图片识别等形式，考试时间90分钟。
a类专业群。
考试内容：植物及病虫害识别和显微镜操作。考试时间分别为50分钟和40分钟。
b类专业群。
考试内容：植物及病虫害识别和种子净度分析。考试时间分别为50分钟和40分钟。
考试具体要求见《山西省中等职业学校毕业生对口升学考试种植园艺类专业职业技能考试大纲（试行）》和《山西省中等职业学校毕业生对口升学考试种植园艺类专业职业技能考试说明（试行）》。
附件8。
对口升学多少分可以上大专篇四
《哦，香雪》教学设计。
授课人李海虹。
【教学目标】。
1．把握故事情节，分析人物形象，理解小说主题。
2．赏析作品纯朴、优美的语言风格，体会‚散文体小说‛的特点。
3.启迪学生对美好理想的憧憬，培养对时代精神的追求。
【教学重点】。
从语言描写和心理描写的角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。
【教学难点】。
品味小说清新淡雅的语言特色，正确理解作品的自然美和人情美。
【教学方法】。
《哦，香雪》是一篇抒情意味浓厚、时代特点鲜明的短篇小说，在教学中主要采用‚生成探究法‛、‚情境教学法‛、‚点拨法‛等教法，以学生自主学习为主，通过圈画并分析关键语句，如人物的语言描写、心理描写以及有关景物描写的语句，来鉴赏人物形象、把握小说情节。同时引导学生讨论、思考，鼓励学生大胆质疑，从更深层面探究小说的主旨，理解其中所折射出的时代信息，感悟作品的自然美和人情美。
【课时安排】。
二课时。
【教学过程】。
课前准备。
对口升学多少分可以上大专篇五
山西机电职业技术学院负责加工制造类职业技能考试的组织、实施和管理。考点院校的纪检部门参加职业技能考试工作，对考试的全过程进行监督检查。
一、考试内容和分值。
根据省教育厅下发的《山西省中等职业学校毕业生对口升学考试加工制造类专业职业技能考试大纲（试行）》，本专业职业技能考试分专业基础知识考试和基本技能考试两部分，满分300分，其中，专业基础知识90分，基本技能210分，考试成绩结果体现为“合格”和“不合格”。考试内容如下：
专业基础知识考试采用机试办法，考试时间60分钟；基本技能考试为现场操作测试、机试、面试、实训室操作考核等。
a类专业群。
考试项目：装料操作，考试时间15分钟。
b类专业群。
考试项目：计算机辅助设计cad绘图，考试时间60分钟。
c类专业群。
考试项目：数字万用表的使用，考试时间40分钟。
d类专业群。
考试项目：（1）机械零件软件绘图；（2）电工基本操作与认知。考生根据所学专业任选一项作为考试内容，考试时间60分钟。
e类专业群。
考试项目：汽车发动机检测与维修，考试时间40分钟。
考试具体要求见《山西省中等职业学校毕业生对口升学考试加工制造类专业职业技能考试大纲（试行）》和《山西省中等职业学校毕业生对口升学考试加工制造类专业职业技能考试说明（试行）》。
对口升学多少分可以上大专篇六
专业基础知识考试采用机试办法，考试时间60分钟；基本技能考试采用现场操作测试办法。
a类专业群。
考生从气候条件测定、瓦斯浓度测定中抽取一项进行操作考试，考试时间50分钟（包括转场时间）。
b类专业群。
考生从空气干燥基煤样水分的测定、空气干燥基煤样灰分测定、空气干燥基煤样挥发分测定、工业用水或饮用水总硬度的测定中抽取一项进行操作考试，考试时间50分钟。
c类专业群。
考生从地质罗盘的使用、等外水准测量内外业中抽取一项进行操作考试，考试时间40分钟。
d类专业群。
三相异步电动机正反转控制电路接线操作及万用表、电工工具的使用，考试时间60分钟。
考试具体要求见《山西省中等职业学校毕业生对口升学考试资源环境类专业职业技能考试大纲（试行）》和《山西省中等职业学校毕业生对口升学考试资源环境类专业职业技能考试说明（试行）》。
附件6。
对口升学多少分可以上大专篇七
答：山西省中等职业学校应届毕业生及具有我省户籍的省内外中等职业学校的往届毕业生均可报考。普通高中在校生、毕业生不得报考。
根据《退役军人事务部等七部门关于全面做好退役士兵教育培训工作的指导意见》（退役军人部发〔2022〕53号）精神，对口升学考试报名前退出现役、具有高中阶段教育学校毕业证书的退役士兵，可报名参加我省2023年中等职业学校毕业生对口升学考试。
所有报名考生均需思想品德好、遵纪守法、身体健康。
报名参加对口升学考试的考生不能参加普通高考、普通高校各类单独招生考试；“三二分段”转段录取和五年一贯制专科注册的学生不能报名参加对口升学考试。
答：对口升学考试实行“网上报名”“网上缴费”“现场确认”的报名办法。符合报名条件的考生均可在规定时间内登录“山西招生考试网”（http：//），按要求进行网上报名、网上缴费，到确认点现场确认。
各市招生考试中心根据本市实际情况设立确认点，应届毕业生在就读学校进行现场确认；往届毕业生和退役士兵到户籍所在市招生考试中心设立的确认点进行现场确认。凡未进行现场确认的考生，其报名一律无效。
答：（1）报名前，考生先到确认点领取考生号和初始密码。
（2）网上报名、网上缴费期间，考生凭考生号和初始密码登录“山西省中等职业学校毕业生对口升学考试网上报名系统”，按要求完成网上报名、网上缴费。
（3）现场确认期间，考生携带相关证件、表格等材料到确认点进行现场确认。
答：2022年12月23日8时至29日18时，考生凭考生号和初始密码登录“山西省中等职业学校毕业生对口升学考试网上报名系统”，进行网上报名、网上缴费，逾期不予补报。
“2021版中等职业教育专业目录”适用于2021年及之后入学的中职学校毕业生。所学专业未涵盖在内的考生，可选报相近招生专业类别。
退役士兵根据实际需求选报招生专业类别。
中医康复保健（含针灸推拿方向）专业的非视力残疾考生参加医学相关类“文化素质+职业技能”考试；视力残疾考生的报名、确认工作由山西省特殊教育中等专业学校统一组织。
答：2023年信息技术类等15类专业职业技能需按“专业群”进行报名和考试，考生需要根据自己中职所学专业对照《2023年山西省对口升学职业技能考试招生专业类别、考试形式及时间》填报“专业群”，并参加该“专业群”的职业技能考试。
“2021版中等职业教育专业目录”适用于2021年及之后入学的中职学校毕业生。
答：网上报名、网上缴费后，考生需填写《2023年山西省对口升学考生思想政治品德考核及报考资格登记表》（从确认点领取或从“山西招生考试网”下载），其中“思想政治品德考核”一栏，须在确认前填写，应届生由其所在学校党组织签注意见并加盖党组织印章，往届生和退役士兵由其单位或户籍所在乡（镇）、街道办事处党组织签注意见并加盖党组织印章；退役士兵还需填写《山西省退役士兵参加高等职业院校对口招生报名资格审查表》（从“山西招生考试网”下载），现场确认前，到其安置地的县（市、区）退役军人事务局进行身份认定、盖章。符合照顾加分条件的考生还需填写《2023年山西省对口升学考试奖励照顾考生登记表》。
考生填表时，一律用钢笔或签字笔书写，字迹要清楚、工整。
答：现场确认时间为2022年12月27日至30日。逾期不予确认。
（1）应届毕业生必须持《居民身份证》《2023年山西省对口升学考生思想政治品德考核及报考资格登记表》；往届生除携带上述证件和表格外，还须携带中等职业学校毕业证、《户口簿》。退役士兵必须持士兵退役证、《居民身份证》《户口簿》《2023年山西省对口升学考生思想政治品德考核及报考资格登记表》《山西省退役士兵参加高等职业院校对口招生报名资格审查表》（从“山西招生考试网”下载）。
（2）符合下列条件的考生，确认时须交《2023年山西省对口升学考试奖励照顾考生登记表》（从“山西招生考试网”下载），并出具相关证书或证明材料：
2020年7月至2022年12月获得全国、全省职业院校技能大赛（中职组）一、二、三等奖的考生，须提供其获奖证书复印件；军人烈士子女，须持有关证书和省军区政治工作局的证明，其他烈士子女须持有关证书和县（市、区）以上民政部门证明；退役士兵，须提供士兵退役证原件及复印件，在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的，还须提供获奖证书原件及复印件。
答：考生现场确认时要主动了解确认点所在地的疫情防控相关政策，严格遵守确认点的有关防疫要求。
答：现场确认时“信息校对”非常重要。考生报名信息输入计算机后，由确认点打印带有照片的信息确认表交考生本人进行校对，无误后由考生签名，不得代签。经考生校对签名的信息确认表，是工作人员投档录取及上报教育部进行电子注册的重要依据，因此考生必须高度重视信息校对工作，切勿因本人不认真校对造成信息错误，影响自己的录取。对因考生不认真校对造成的信息错误、影响投档等严重后果，完全由考生本人负责。
什么情况属于思想政治品德考核不合格？答：思想政治品德考核主要是考核考生本人的现实表现。考生所在学校或单位（没有工作单位的考生由户籍所在乡（镇）、街道办事处）党组织要对考生的政治态度、思想品德作出全面鉴定。鉴定内容要完整、准确地填写在《2023年山西省对口升学考生思想政治品德考核及报考资格登记表》中的有关栏内。对受过刑事处罚、治安管理处罚或其他违法违纪处理的考生，要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的现实表现等翔实材料，并加盖基层党组织印章，对其真实性负责。
考生有下列情形之一且未能提供对错误的认识及改正错误的现实表现等证明材料的，应认定为思想政治品德考核不合格：（1）有反对宪法所确定的基本原则的言行或参加邪教组织，情节严重的；（2）触犯刑法、治安管理处罚法，受到刑事处罚或治安管理处罚且情节严重、性质恶劣，尚在处罚期内的。
思想政治品德考核不合格者不予报名确认。
答：考生的体检工作在2023年3月15日前进行，由各确认点负责组织。未参加体检以及体检后未确认体检信息的考生，将不能被录取。
太原、大同、阳泉、朔州的考生现场确认后，在现场确认点领取《2023年山西省对口升学考生体格检查表》（以下简称“体检表”，或从“山西招生考试网”下载），在体检表上粘贴数码照片，到指定的二级甲等（含）以上医院或相应的医疗单位进行体检。考生须在体检表上如实填写本人既往病史，否则后果自负。体检医院要在每个考生的体检表上认真填写“报考专业指导建议”中的项目，并告知考生本人。体检结束后，将体检结果按规定时间交回确认点。各确认点按规定程序将考生体检信息准确输入计算机，打印《考生体检信息确认表》。考生本人须认真核对《考生体检信息确认表》，无误后签字确认，对其体检信息准确性负责，任何人不得代签。
长治、晋城、晋中、运城、忻州、临汾、吕梁的考生使用“无纸化体检系统”，无须填写《2023年山西省对口升学考生体格检查表》，按照各市、各确认点安排完成体检，在体检过程中可通过微信小程序（山西招考体检）查看自己的体检进度、未体检项等，体检结果通过微信小程序进行确认，并对其体检信息的准确性负责。
考生如对体检结论有异议，可以向市招生考试中心提出复检申请，由市招生考试中心安排在市级复检医院体检，2023年3月25日前作出复检结论。考生若对市复检结论仍有异议，可由市招生考试中心在3月30日前向省招考中心提出复检申请，由省招考中心统一安排在终检医院进行体检并作出最终裁定结论，录取时以终检结论为准。
对口升学招生院校对考生的身体条件要求，执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）和教育部、卫生部《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）规定。
答：对口升学实行全省统一单独命题、单独考试。
文化素质考试科目为语文、数学、英语，实行闭卷笔试，每科满分100分，总分300分，本科、专科考试内容相同，考试时间为2023年6月7日、8日。
信息技术类、护理类、旅游服务类、交通运输类、资源环境类、财经商贸类、土木水利类、种植园艺类、养殖类、医学相关类、加工制造类、司法服务类、石油化工类、文化传媒类、教育类根据不同专业进行职业技能考试；外语类专业进行口语测试；音乐类、舞蹈类、表演类、美术类专业进行专业测试。中医康复保健（含针灸推拿方向）专业的视力残疾考生，由山西卫生健康职业学院组织命题、考试。
答：2023年对口升学考试语文、数学、英语试卷均采取网上评阅的办法。考试时，考生需将各科试题的答案全部涂写在答题卡上，答在试题上的一律无效。
考生在填涂答题卡时，需要特别注意以下几点：
（1）试题、答题卡分选择题、非选择题两部分。选择题答案用2b铅笔涂在答题卡上，将答题卡上与所选答案相对应的字母（包括括号）涂满涂黑，若需要更改，要用橡皮擦干净后，再选择正确答案涂满涂黑；非选择题用0.5毫米的黑色字迹签字笔答在答题卡上。
（2）考试时，座位号是单号的考生发a题、a卡，座位号是双号的考生发b题、b卡。考生接到试题和答题卡后，首先应认真检查核对自己所接到的试题和答题卡是否本场考试科目、类型是否正确，如有差错，立即举手要求更换，若错答试题类型，由此造成的不良后果，考生自负。
（3）考生答题前，先将监考老师发的条形码粘贴在答题卡右上角指定位置，用0.5毫米的黑色字迹签字笔在答题卡规定位置填写自己的姓名、座位号和考生号。
（4）考生要爱护答题卡，保持答题卡清洁、完整。严禁折叠，严禁在答题卡上作任何标记，严禁使用涂改液、胶带纸和修正带，保持其完好无损。
（5）考试前，考生应将两支2b铅笔都削好，笔尖最好与答题卡上的小长方框同宽。
答：“职业技能”考试分专业基础知识考试和基本技能实际操作考试两部分，专业基础知识采用机试的形式，基本技能实际操作采用操作测试、机试或现场面试的形式，考试内容根据《山西省中等职业学校学生对口升学技能考试大纲》确定。考试结果综合体现为“合格”或“不合格”，职业技能考试成绩作为录取的前置条件，合格的考生方有资格根据文化素质总成绩和志愿从高到低择优录取。职业技能考试不合格的考生不得录取。
2020年7月至2022年12月获得全国、全省职业院校技能大赛（中职组）各比赛项目一、二、三等奖的信息技术类、加工制造类、土木水利类、交通运输类、资源环境类、石油化工类、种植园艺类、养殖类、医学相关类、护理类、财经商贸类、司法服务类、旅游服务类、文化传媒类、教育类等15类专业考生，免试相应专业职业技能，视为职业技能考试成绩合格。
“职业技能”考试在2023年4月10日至30日进行。考前，各专业职业技能考试范围、考试时间、办法、地点等事宜在“山西招生考试网”公布。
答：报考美术类、音乐类、舞蹈类、表演类的考生需参加专业测试；报考外语类的考生要进行口语测试。
（1）美术类专业测试科目为色彩，测试时间为3小时（6月8日下午2∶30—5∶30），考生所用画具、马扎自备，作画须用水粉、水彩颜料，不得用油画颜料。
（2）音乐类、舞蹈类、表演类、外语类专业测试在6月份进行，具体时间、地点、测试项目考前公布在“山西招生考试网”，有关事宜由确认点通知考生。
答：《职业技能考试准考证》。信息技术类、加工制造类、土木水利类、交通运输类、资源环境类、石油化工类、种植园艺类、养殖类、医学相关类、护理类、财经商贸类、司法服务类、旅游服务类、文化传媒类、教育类职业技能考试前，考生到报名确认点领取本人《职业技能考试准考证》。
《文化素质考试准考证》。考生的考场号和座位号，由省、市招生考试中心使用计算机随机编排。考试前一周，考生到确认点认真阅读《中华人民共和国刑法修正案（九）》《最高人民法院最高人民检察院关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》和《国家教育考试违规处理办法》等有关涉考法律法规，签订《考生诚信考试承诺书》后，领取《文化素质考试准考证》。
答：参加职业院校技能大赛（中职组）各比赛项目获得全国一、二、三等奖的考生在文化素质总成绩中分别加40分、30分、20分；获得全省一、二、三等奖的考生在文化素质总成绩中分别加20分、15分、10分。
获得职业院校技能大赛（中职组）全国等级奖和全省一等奖的考生可申请免试到相应专业的专科（高职）院校学习；也可先享受加分照顾参加本科院校录取，若未被本科院校录取，可免试到相应专业的专科（高职）院校学习，由考生自主选择。
以上政策，2020年7月—2023年5月所获奖项有效。
信息技术类、加工制造类、土木水利类、交通运输类、资源环境类、石油化工类、种植园艺类、养殖类、医学相关类、护理类、财经商贸类、司法服务类、旅游服务类、文化传媒类、教育类等15类专业考生，对获得上述比赛一、二、三等奖的，免试相应专业职业技能，视为职业技能考试成绩合格。以上政策，2020年7月—2022年12月所获奖项有效。
自主就业的退役士兵在文化素质总成绩中加10分。烈士子女、在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人，在文化素质总成绩中加20分。
职业技能考试合格的退役士兵考生可免文化素质考试参加专科（高职）院校录取。
同一考生若符合多项加分条件的，只能取最高一项进行加分，不作累计。所有获得加分奖励资格和免试资格的考生以教育部、省教育厅公布的竞赛文件为准，审查合格的加分考生名单，在“山西招生考试网”进行公示，未经公示的考生不得享受相关加分奖励和免试入学政策。
答：信息技术类、加工制造类、土木水利类、交通运输类、资源环境类、石油化工类、种植园艺类、养殖类、医学相关类、护理类、财经商贸类、司法服务类、旅游服务类、文化传媒类、教育类考生的成绩分为职业技能考试成绩和文化素质总成绩，职业技能考试成绩为“合格”与“不合格”，文化素质总成绩为文化素质与奖励照顾加分的总和；外语类考生的成绩分为口语测试成绩和文化素质总成绩；美术类、音乐类、舞蹈类、表演类考生的成绩分为专业测试成绩和文化素质总成绩。
如何申请成绩复查？如何知道成绩复查结果？答：6月26日，考生可登录“山西招生考试网”查询考试成绩。若考生如对本人成绩有疑义，可于6月28日至29日在原确认点申请成绩复查，复核结果由确认点负责通知考生。
答：考生网上填报志愿在考试成绩公布后进行。对口升学本科两批分别设五个平行志愿，专科设八个平行志愿。考生可在7月初登录“山西招生考试网”，按照公布的招生计划填报志愿。
答：对口升学的录取工作由省招考中心组织实施，实行“学校负责，招办监督”的管理体制。坚持德智体全面考核，择优录取和公平、公正、公开、透明的原则。
对思想品德考核和体检合格、录取成绩达到院校投档线的考生，由院校决定是否录取，同时负责对未被录取考生的解释以及其它遗留问题的处理。省招考中心监督、检查高等院校执行我省招生政策、招生计划完成情况，纠正违反国家招生政策行为。
对口升学实行平行志愿投档录取模式。本科录取分两批进行，分别按与计划招生数1∶1的比例划定录取最低控制线，按考生成绩和志愿，从高到低投档；本科录取结束后，再进行专科（高职）院校的录取。专科（高职）院校录取时，免试生和退役士兵考生在公布的招生计划中优先录取，然后划定各专业类别专科（高职）院校的录取最低控制线，按考生成绩和志愿，从高到低投档，由招生院校择优录取。生源不足的专业，可调整招生计划。
符合专科（高职）院校免试条件的考生，可根据所报志愿免试到相应专业的专科（高职）院校学习。
职业技能考试合格的退役士兵考生，可免文化素质考试录取到其填报的专科（高职）院校专业学习。
答：信息技术类、加工制造类、土木水利类、交通运输类、资源环境类、石油化工类、种植园艺类、养殖类、医学相关类、护理类、财经商贸类、司法服务类、旅游服务类、文化传媒类、教育类等15类专业职业技能考试合格的考生方有资格根据文化素质总成绩和志愿从高到低择优录取，职业技能考试不合格的考生不得录取。文化素质总成绩相同的，比较单科成绩，比较顺序依次为语文、数学、英语，单科成绩高的优先投档录取。
外语类口语测试合格的考生，按考生文化素质总成绩和志愿，从高到低择优录取。考生文化素质总成绩相同的，比较单科成绩，比较顺序依次为英语、语文、数学，单科成绩高的优先投档录取。
美术类、音乐类、舞蹈类、表演类在划定的文化素质总成绩最低控制线上，按考生专业测试成绩和志愿，从高到低择优录取。专业测试成绩相同的，比较文化素质总成绩和单科成绩，比较顺序依次为文化素质总成绩、语文、数学、英语，成绩高的优先投档录取。
答：对口升学本科开始录取时间为7月中旬；本科录取结束后专科开始录取。
答：对口升学不另行组织补录。对录取过程中，由于考生填报志愿不平衡，以及个别考生放弃录取机会产生的缺额，将及时在“山西招生考试网”公开征报志愿。考生要时刻关注录取的进展情况，没有被录取的考生不要耽误了志愿补报时间。录取期间，考生的录取结果将随时在网上公布，考生可登录“山西招生考试网”查询。
答：为了严格执行国家相关规定，切实维护招生工作正常秩序，考生必须慎重填报志愿，招生部门按考生志愿投档后，考生不得申请退档，不得转录到其它院校。
考生录取后，档案还需领取吗？答：对口升学新生《录取通知书》上加盖录取院校公章，由录取院校发放。新生持《录取通知书》到户籍所在地公安机关办理户口迁移手续（北京市的高等职业院校除外）。
对口升学本、专科院校录取的新生档案均为电子档案，由录取院校下载、打印，加盖招生院校印章。考生不必提取。
对口升学多少分可以上大专篇八
已完成网上报名、缴费的考生，按规定时间到确认点进行现场确认，办理资格审查、考生数码照片采集、身份证信息采集、验证和信息确认等手续。凡未进行现场确认的考生，其报名一律无效。
1.须提交的材料。
（1）应届毕业生必须持《居民身份证》《2023年山西省对口升学考生思想政治品德考核及报考资格登记表》；往届生除携带上述证件和表格外，还须携带中等职业学校毕业证、《户口簿》。退役士兵必须持士兵退役证、《居民身份证》《户口簿》《2023年山西省对口升学考生思想政治品德考核及报考资格登记表》《山西省退役士兵参加高等职业院校对口招生报名资格审查表》（从“山西招生考试网”下载）。
（2）符合下列条件的考生，确认时须交《2023年山西省对口升学考试奖励照顾考生登记表》（从“山西招生考试网”下载），并出具相关证书或证明材料：2020年7月至2022年12月获得全国、全省职业院校技能大赛（中职组）一、二、三等奖的考生，须提供其获奖证书复印件；军人烈士子女，须持有关证书和省军区政治工作局的证明，其他烈士子女须持有关证书和县（市、区）以上民政部门证明；退役士兵，须提供士兵退役证原件及复印件，在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的，还须提供获奖证书原件及复印件。
以上各类考生的证明材料和相关登记表，由各确认点初审，各市招生考试中心复核并汇总造册后报省招考中心审核。
2.考生现场确认时，必须通过身份证阅读器进行身份证信息校验，未进行身份证信息校验的考生不能参加对口升学考试及录取。
3.各确认点要按规定程序打印考生报名信息确认表和数码照片，信息确认表交考生本人校对。考生本人应认真核对报名信息确认表上的所有信息，核对无误后签名确认，不得代签。对考生确认过程中指出的错误信息，各确认点须及时更正，确保准确无误。经考生签名的信息确认表是投档录取及上报教育部进行电子注册的重要依据，各确认点要高度重视校对工作，组织考生认真校对，并妥善保管确认表备查。考生确认签名后，由于信息错误导致的后果完全由考生本人负责。
4.现场确认结束后，太原、大同、阳泉、朔州的考生在确认点领取或从“山西招生考试网”下载《2023年山西省对口升学考生体格检查表》（贴一寸数码照片），到指定的二级甲等（含）以上医院或相应的医疗单位进行体检，并按要求将体检表交回确认点。
5.严格疫情防控措施。考生在参加现场确认、体检时要严格遵守当地疫情防控相关政策。各生源学校要认真落实疫情防控主体责任，因时因地制定完善疫情防控管理办法，各市招生考试中心、确认点要做好确认、体检期间的疫情防控工作，加强确认场所的清洁消毒，制定完善防疫突发事件应急预案，切实保障广大考生和工作人员的身体健康和生命安全。
对口升学多少分可以上大专篇九
本试题卷共6大题，共5页。时量150分钟，满分390分。
一、单选题。（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，本大题共20小题，每小题3分，共60分。）。
5、幼儿心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学，这个“一定年龄阶段”是指（）。
a.0-1岁b.1-3岁c.3-6岁d.0-6岁。
6、人最基本的心理过程是（）。
a.认识过程b.情感过程c.意志过程d.情绪过程。
7、幼儿在教师听老师讲故事时，突然跑进来一只小白兔，幼儿都兴奋地去看小白兔。幼儿这时的注意是（）。
a.注意分配b.无意注意c.有意后注意d.有意注意。
8、甜甜看到桌上的美羊羊玩具时，下列表述体现其“知觉”活动的是（）a.“真好看”b.“我要玩”c.“这是什么”d.“这是美羊羊”
9、幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象，这种心理活动属于（）。
a.创造想象b.无意想象c.再造想象d.幻想。
13、以“生活教育”为理念创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的教育家是（）。
a.陈鹤琴b.张宗麟c.张雪门d.陶行知。
c.学前教育属于义务教育d.学前教育是实施全面发展的教育。
15、提到“积极发展学前教育，到2020年普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育，重视0至3岁婴幼儿教育。”的文件是（）。
a.《幼儿园管理条例》b.《幼儿园工作规程》。
c.《幼儿园教育指导纲要（试行）》。
18、在家园合作过程中起主导作用的是（）。
a.幼儿b.幼儿教师c.家长d.幼儿园园长。
c.环境与教育目标一致的原则d.经济性原则。
二、多选题（在本题的每小题的备选答案中，有两个或两个以上答案是正确的，多选、少选不给分。本大题共4分，每小题4分，共16分。）。
21、婴幼儿神经系统的特点有（）。
22、下列疾病中主要通过空气飞沫传播的有（）a.麻疹b.甲型肝炎c.艾滋病d.流行性感冒23、4-5岁幼儿心理发展特征有（）。
a.爱模仿b.思维具体形象c.开始能够遵守规则d.开始自己组织游戏。
24、幼儿园教育的基本要素包括（）。
a.幼儿园环境b.幼儿教师c.家长d.幼儿。
三、填空题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。）。
25、在某一年龄阶段，机体各系统的发育是不均衡的。婴幼儿期，神经系统尤其是脑的发育一直是领先的，____岁时，脑重相当于成人脑重的90%。
26、食物中所含的能维持生命和健康并促进人体生长发育的化学物质称为________。
27、随着工作性质的转换，大脑皮质的工作和休息区不断轮换，从而使大脑皮质的神经细胞有劳有逸，维持高效率，这种大脑皮质的活动特性称为_________。
28、幼儿园发生传染病后应采取的有效措施，一是终末消毒，二是___________。
29、人脑对已有表现进行加工改造而形成新形象的心理过程，心理学称之为_________。
30、艾宾浩斯发现，遗忘的发展特点是“__________”。
31、幼儿在叙述时不连贯、不完整并伴有各种手势表情，听着需结合当时的情景以及幼儿的手势、表情才能懂得意义的言语，称为______言语。
32、儿童自我意识萌芽的最重要标志是掌握__________。
33、幼儿期出现的内部言语的过渡形式是出声的________。
34、幼儿游戏一般分为两类，一类是__________，一类是有规则游戏。
35、课程的基本要素通常包括课程目标、__________、课程组织、课程评价。
36、幼儿园所采取的课程内容的编制方式目前有分科课程、________、活动课程。
37、第一个阐述游戏教育价值的人是________。
38、幼儿园教育评价的方法有_______、访问谈话法、问卷调查法、档案袋评定法、测验法、自我评价法。
四、简答题（本大题共4题，每小题10分，共40分。）39.简述婴幼儿耳的保育要点。40.简述幼儿社会性发展的主要内容。
41.简述组织幼儿日常生活活动应注意的问题。42.简述幼儿体育、幼儿智育的目标。
五、案例分析题（本大题共6小题，每小题16分，共96分。）。
43、中班的李老师组织幼儿在三楼楼顶的“游乐场”玩，因忘记拿游戏用的材料，李老师就暂时离开了。老师刚走，明明就将球踢到了栏杆外的塑料绳防护网上，为了捡球，明明踩着一把小椅子翻过栏杆，踏空了破旧的防护网，跌倒早防护网下的雨棚上，幸好雨棚离防护网近，明明只是胳膊蹭破了皮，出了点血。请分析：（1)该意外事故发生的原因有哪些？（8分）（2)李教师应如何处理明明的小外伤？（8分）。
44、莉莉是个三岁的孩子，活泼可爱，可她的爸爸妈妈总觉得莉莉心理发展上有问题，因为她无论做什么事情之前从不爱多思考。比如搭积木时，让她想好了再去搭，而她却总是拿起积木就开始随便搭，搭出什么样，就说是什么。在绘画或解决别的问题时也是如此。莉莉父母认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可莉莉却常常做不到。莉莉父母时常为此而烦恼。请分析：
（1）莉莉父母的态度和行动对吗？从儿童思维发展的角度说明理由。（8分）（2）为莉莉的父母提出科学的教育建议。（8分）。
45、一天，4岁的小丽看到一个玩具要妈妈买，妈妈不想给她买，小丽立马大哭起来，一定要买这个玩具。这时，小丽妈妈略一沉思，便对小丽说：“小丽，走，咱们到别的地方去看看有没有比这更好的玩具。”说完便领着孩子迅速离开了原地，接着给孩子讲故事、做游戏、一起唱歌......小丽很快就沉浸在妈妈所引发的快乐情绪中。
（1）小丽的行为反映了幼儿情绪发展的哪些特点？（10分）。
（2）联系实际说明成人可以采用什么方法帮助幼儿控制情绪。（6分）。
46、下午，王老师要求幼儿在教室里安静地玩玩具，小明因为自己动手搭出了一个飞机，高兴得大叫了一声。王老师立刻喊道：“不许说话！谁这么闹？”小明吐了吐舌头。过了一会儿，邻班的张老师来了，两位老师开始聊天，边说边笑。教室里孩子们的声音越来越大，王老师抬起头来大声喊道：“你们的耳朵到哪里去了，说了不许说话。”教室里立刻安静下来，两位老师接着聊......（1）此现象说明教师缺乏哪些素养？（8分）（2）幼儿园教师应具备哪些专业素养？（8分）。
47、周老师对冰冰说：“今天婷婷帮你把书捡起来的时候，你马上说谢谢了，真有礼貌。”“你让小朋友玩你的玩具，老师很高兴你乐意与小朋友分享你的玩具。”请分析：
（1）周老师对幼儿进行德育时做得好的方面。（6分）（2）实施幼儿德育时还应注意哪些方面？（10分）。
48、在一项对小学一年级新生的调查中显示，许多儿童认为认为写作业是帮家长和老师完成任务，检查作业、准备学习用品等事情都应该由家长来做。曾有一个孩子理直气壮地对妈妈说;“你为什么不帮我把铅笔削好，害得我今天上课没笔用，老师批评我了”。
（1）儿童进入小学后不能适应的主要原因是什么？（8分）。
（2）为了使幼儿更好地适应小学生活，针对此现象，幼儿教师应采取哪些教育策略？（8分）。
六、活动设计题（本大题共3小题，第49题30分，第50题40分，第51题66分，共136。）。
49、阅读下列小班的综合活动《我要拉粑粑》的活动目标，请对活动目标进行评价。
我要拉粑粑活动目标。
（3）听完故事后，要求幼儿能够绘声绘色的讲述故事；
（4）在大图书馆的阅读中，体验故事情景的快乐，引发幼儿的阅读兴趣。
50、“风”是菲力幼儿园大班即将开展的主题活动，请写出这一主题活动的目标，并创建三级主题活动网络图，要求包含五大领域的内容。
51、请为中班幼儿设计“有用的筷子”的健康活动教案。
