心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
机电队心得体会篇一
作为机电队的队员，我在这几个月的队友与训练过程中，收获了很多。我们经历了成功，也经历了挫折，但从每一个挑战中，我们不断进步，也更加契合了“机电队”的称号。今天，我要分享一下，我在机电队的经历与体会。
第一段：认识机电队。
刚踏入机电队，我感到了一股浓浓的团结与热情。在队长和其他老队员的带领下，新队员迅速融入了这个大家庭。在认真了解队员的能力与专业后，我们开始分工协作，以期共同完成机电竞赛的任务。我们深知自己的能力与责任，我们知道，在大家协同完成各自任务的过程中，整个队伍才能走向成功。
第二段：解决困难。
在竞赛的过程中，我们遇到了很多困难，尤其是在设计与实施机电工程过程中。但在挑战中，我们的机电小组学到了解决问题的方法。大家积极参与组会，讨论并决定采用什么样的方法。每个人都能够在团队中发挥自己的长项。在这个过程中，我们理解并尊重彼此，还不断克服了自己的不足。
第三段：领导力。
领导力在机电队十分重要，因为它影响着团队的效率与凝聚力。我们的队长在竞赛过程中展现了非常出色的领导力。他给每个人都留有空间，同时也会根据组员们的实际情况进行调整。队长推动大家相互协作，鼓励队员尽量发挥出自己的能力。在经过众人不断的探讨与决策后，我们用积极的态度完成了任务。
第四段：团队合作。
团队合作是实现我们任务的关键。机电队每个人都有自己的任务，但大家之间没有鸿沟。我们在交流和协作中建立了友谊，并在竞赛的过程中形成了深厚的感情。每个队员都感到他们在团队中起到了非常重要的作用，也因此在自己的岗位上表现出色。
第五段：总结。
在机电队的一段时间里，我们迎着挑战，学习成长。在解决问题、领导团队与合作中，我们学到了很多。迎接挑战的过程让我们变得更强大并团结，而我们也知道了面对挑战的方法。我们的机电队拥有一份浓浓的团队精神，即使在面对挫折时也依然能够坚韧不屈。我的机电队经历，使我认识到在真正团队协作中，个人的力量是渺小的，一个团结合作的机电队是我向往的一个群体。
总之，机电队的经历对我带来了很多启示，并在很多方面帮助了我成长，更重要的是，让我更加珍惜集体的力量。希望在以后的人生中，我们可以一直靠着彼此，面对旅途中的各种挑战与机遇。
机电队心得体会篇二
机电是机械和电气技术的结合，是现代工业化进程中不可或缺的一环。在学习机电专业的过程中，我深刻体会到了机电技术的重要性和广泛应用的前景。在这里，我将分享我对机电的心得体会，包括机电技术的发展潜力、学习机电的困难与挑战以及机电专业的就业前景和职业培养。
首先，机电技术有着巨大的发展潜力。随着现代科技的迅猛发展，机电技术在工业领域的应用越来越广泛。从家用电器到交通运输工具，再到工业制造和智能机器人，机电技术的发展催生了许多创新和发明。尤其是在智能制造时代，机电技术将扮演更为重要的角色，实现工业自动化和生产效率的提升。因此，对机电技术的学习和掌握不仅是为了应对现实的需求，也是为了抓住未来的机遇。
然而，在学习机电专业的过程中，我也遇到了不少困难与挑战。机电作为一门交叉学科，涉及的知识领域较多，包括机械设计、电路原理、自动控制等等。这要求我们不仅需要具备丰富的专业知识，还要具备综合运用这些知识解决问题的能力。同时，机电实践性较强，需要动手操作和实地实践。这对于学生的动手能力、工作习惯和安全意识都提出了较高的要求。因此，学习机电不仅需要坚持不懈的努力，还需要善于总结和学会与他人合作，共同解决问题。
然而，机电专业的困难与挑战并不妨碍它在就业市场上的广阔前景。如今，机械制造业和电子信息产业是国民经济的重要支柱，需要大量掌握机电技术的专业人才。机电专业的毕业生有很多就业选择，可以从事机械设计、电气工程、自动化控制等多个领域。特别是随着中国制造2025战略的推进，智能制造、工业互联网等新兴领域对机电专业人才的需求更加迫切。因此，选择机电专业是一个具有广阔发展空间的聪明选择。
此外，机电专业的就业市场也进一步强化了对职业培养的要求。机电专业的学生需要具备扎实的专业知识和技能，同时还要培养综合素质和专业精神。为此，我们学校加强了实践教学和创新能力培养，组织学生参加各类竞赛和实践活动，提高他们的动手能力和解决实际问题的能力。与此同时，学校还注重培养学生的团队精神和合作能力，通过项目合作和团队建设，培养学生的沟通、协调和管理能力。这样的职业培养有利于机电专业学生更好地适应社会需求和未来就业的挑战。
总之，在学习机电专业的过程中，我深刻认识到了机电技术的重要性和广泛应用的潜力。虽然机电专业存在困难与挑战，但它也为我们提供了广阔的发展前景和就业机会。因此，我希望能够不断努力，不断提高自己的专业素质和综合能力，为机电技术的发展做出自己的贡献。同时，我也相信通过学习和实践的不断积累，我们一定能够成为具有机电专业知识和能力的优秀人才。
机电队心得体会篇三
通过机械实习，我了解许多课本上很难理解的许多知识。机械的传动构造，一些机器部件的构造原理等等，了解了许多常用工具。
通过电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下方面.掌握了几种基本的电工工具的使用了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法;掌握了西门子plc一些简单编程.本次实习，培养了我动手实践能力和细心严谨的作风。为以后的工作打下坚实的基础。
机电队心得体会篇四
第一段：引言（约200字）。
机电篇是一个涉及机械和电子学科的综合性专业，涵盖机械、电气、自动化、智能控制等学科，是现代制造工业的重要基石。本人在学习机电篇的过程中，深刻领悟到了它的综合性与实用性，在此分享我的心得体会。
第二段：机电篇的综合性与复杂性（约300字）。
机电篇涉及的学科十分广泛，需要综合掌握多种知识和技能，比如机械力学、机电一体化、自动控制、电子电气等。其中，不同领域的知识相互交织、相辅相成，需要深入理解各个学科间的联系和整体性。同时，机电篇的实践性十分强，需要将理论知识与实践技能结合起来，才能应用于现实生产中。
第三段：机械设计方向的体会（约300字）。
在机电篇中，机械设计是重要的方向之一。在学习机械设计的过程中，我发现需要关注多方面的因素，比如机械部件的材料、结构、运动方式、精度等。需要进行多次的仿真分析和实验验证，才能得出最优解决方案。同时，机械设计也需要考虑整体的性能和可制造性，需要综合考虑机械加工工艺和工装设计等因素。通过机械设计的学习，我不仅掌握了相关知识和技能，也培养了严谨的思维和实践能力。
第四段：自动化方向的体会（约300字）。
在机电篇中，自动化是另一个重要的方向。自动化技术的应用已经深入到广大行业，包括制造工业、交通运输、军事防卫等。在学习自动化方向的过程中，我深刻体会到自动化技术的核心在于自动控制和智能化。自动控制需要各种传感器、执行器、控制器等终端设备进行协作，通过不断优化的控制算法实现对机械设备的精准控制。而智能化则需要将机器学习、人工智能等技术与自动化技术相结合，实现对机械设备的智能分析和自动决策。
第五段：结语（约200字）。
在机电篇的学习中，我深刻体会到了综合性学科的优越性和实用性，也掌握了一定的理论知识和实践技能。机电篇不仅带给了我知识上的收获，更为重要的是培养了我严谨的思维和分析问题的能力，这对我今后的工作和生活都有很大帮助。因此，我相信机电篇对于未来技术发展和产业升级具有重要意义，值得年轻人们不断深入探究和研究。
机电队心得体会篇五
机电科是一个综合性的学科，包含了机械、电子、控制等多个领域的知识。在这个学科中，我学到了很多理论知识，同时也锻炼了实践能力。在这段时间的学习与实践中，我对机电科有了更深的理解，并且获得了一些宝贵的体会和感悟。
在机电科的学习中，我发现理论知识是非常重要的基础。通过学习机械原理、电路基础等方面的知识，我对机械结构、电子原理等有了更深入的了解。这些理论知识为我后面的实践操作提供了坚实的基础。同时，通过对理论知识的学习，我还掌握了一些独立思考和解决问题的方法。在实际学习中，我不仅仅是通过死记硬背来掌握知识，而是通过理解掌握知识。这样的学习方法培养了我独立解决问题的能力，为将来的工作打下了坚实的基础。
除了理论知识，实践操作也是机电科学习中必不可少的一环。机电科的学习是理论与实践的结合，理论只是为实践服务的工具。通过实践操作，我学以致用，将所学的知识运用到具体的实践中去。在机械实验室中，我亲手操作了多种机械设备，学习了机械的工作原理和维护方法。在电子实验室中，我学习了电子元器件的使用和电路的搭建。通过这些实践操作，我不仅仅是看到了理论在实践中的应用，还提高了实践能力和动手能力。实践操作让我更加深入地理解了机电科的知识，也培养了我动手动脑的能力。
在机电科的学习中，团队合作也是非常重要的。毕竟，机电科是一个综合性的学科，需要多个学科的知识相互配合。在课程中，我们经常组成小组进行实验和项目的研究。通过与同学的合作，我不仅学到了他们所掌握的知识，还培养了和他人合作的能力。在团队合作中，我学会了倾听、表达和沟通。我们相互分享、相互学习，共同解决实践中的问题。这样的团队合作让我感受到了合作的力量，也让我深刻地理解到团队中的每一个人都是不可或缺的。
最后，机电科的学习让我认识到学习是一个不断迭代的过程。知识是不断更新的，新的技术和理论不断涌现。学习机电科，就需要不断学习新的知识，跟上时代的步伐。通过参加学术会议、科研项目等活动，我了解到了课堂之外的机电科世界，这是一个更加广阔的舞台。在这个舞台上，我要不断学习新的知识，掌握新的技术，为实践工作做出更大的贡献。
机电科的学习是一次宝贵的经历，通过学习理论知识、实践操作、团队合作和不断迭代，我对机电科有了更深的理解。这段经历不仅让我掌握了专业知识，更培养了我独立思考、动手能力和团队合作的能力。我相信，在将来的实践工作中，这些经验和能力将会对我有很大的帮助。我将继续学习，不断提高自己的专业水平，为机电科的发展做出自己的贡献。
机电队心得体会篇六
机电技术在现代工业中占据着非常重要的地位，近期，本人参加了一场机电技术的培训，学习到了很多新的知识和技巧，让我对机电技术有了更深入的了解。以下是我对这次培训的心得体会。
第一段：技术深度。
本次机电技术培训课程主要包括深入的机械学、控制学和电子学知识。通过这些课程，我深入了解了各种机械元器件的工作原理和控制电路的运作方式。这种技术会让机电工程师看到不同的机械和电子系统是如何工作，并提高我们维护和修复这些系统的能力。此外，我还在培训中接触到了新的工具和技巧，以便更好地完成工作任务。我认为，这种技术革新的知识和技巧会让我在扩大知识面和解决实际问题方面获得更多经验。
第二段：安全意识。
另一个值得探讨的主题是如何增强安全意识。当我们使用工具、设备、使用技能或进行机器设计时，我们必须始终注意保护自己和他人的安全。我们还学习了如何为自己和他人提供安全的工作环境，并识别和隔离隐患。通过这些措施，可以减少去工作场所和现场发生的工业伤害。这不仅是对他人安全的负责，也是对自己生命和健康的保护。
第三段：创造性。
机电技术通常意味着创造性思维。当解决问题时，我们必须始终保持专注和创造力。通过培训，我学习到了各种技术和创造性思考的方法，以使我有创新和解决能力。机电工程师需要有能够进行各种改进、升级和维护的方法，以保持系统的良好运行。在培训结束时，我意识到团队合作和协作可能会最大限度地发挥我们每个人的特长和能力，使我们能够一起创造性地思考并制定出最佳解决方案。
第四段：尊重团队。
对于机电工程师，与其他团队合作也是一个关键问题。机电领域是一个涉及众多领域的领域，包括机械、电子、控制和信息科学。因此，机电工程师应该与各种技能和背景的人一起工作，这意味着要尊重他们的想法和意见。在完成任务中，我们必须有效地交流、协调和合作，以便完全理解彼此所需要的东西。这有助于确保完成任务的高效性和成功性。
第五段：知识应用。
知识本身只有在适宜的环境下才能发挥作用。机电技术不例外。这就要求我们去寻找并施加所学知识，并将其应用于现实的问题中。这需要进行不断的试验和探索，发现并改进系统的缺陷和不足之处。只有当我们能够将所学知识运用于实际问题解决时，我们才能真正地了解机电技术的思想和工作方式。此外，在应用技术知识中还应该始终保持持续学习的状态，以应对当前的状况和发展趋势，以便持续将知识应用于工作。
结论：
机电技术经过培训和学习，无论是深度还是广度，我都受益匪浅。通过这次培训，我得到了提高安全意识、创新思维、团队协作的启示，更多地提升了我全面运用知识的能力。只有不断实践和思考，我们才能真正了解机电技术对现代工业的贡献，并有效地利用和应用它来解决更具现实性和有挑战性的方案。我深切期望，将来的机电技术将变得更厉害、更智慧和更安全，给世界带来更多好的改变。
机电队心得体会篇七
《模拟电子》模块是电类专业的主干专业课程，也是电类专业整个知识和能力体系的重要支柱之一。《模拟电子》模块的教学内容存在基本概念抽象、知识点分散、分析方法多样、器件和电路类型复杂等特点。根据高级技工学校人才培养目标的要求，在教学实施中，不仅要求学生掌握一定的理论基础知识，更强调学生的实践能力以及分析问题与解决问题能力的培养，以提高学生的综合职业能力。如何在有限的时间内，完整和顺利地完成《模拟电子》模块的理论与技能两个部分的教学任务，以适应电子信息时代的新形势和培养21世纪电类高级技术型人才的需求，使学生具有较强的理论组织能力和技术应用能力呢?笔者认为，必须对传统的教学结构和内容进行改革。总结自己在《模拟电子》模块一体化教学上的一些成功的经验和方法，笔者在此谈一谈心得体会。
古人说:知己知彼，百战百胜。教学同样也是这样，要因材施教。《模拟电子》的模块一体化教学安排，要从学生实际情况出发，认识自己所教学的对象。技工学校的学生总体文化知识基础较差，理解能力较弱，学习缺乏主动性，使得教学进度与学生掌握程度不能同步，很难形成教与学的良性循环。技能操作如果没有理论基础的支持，很难具有厚积薄发的潜力，再加上现在的学生大多数都是独生子女，动手能力差，因此学生普遍感到学习困难。传统教学中尽管加强了直观教学，加强了电子的实验内容，但学生在深入学习中遇到实际问题无从下手，似懂非懂，缺乏思路，分析问题、解决问题的能力比较差，学生普遍感到专业技术理论难学易忘，掌握不了学习方法。在排故过程中，往往限于模仿性的技能训练，而无法触类旁通、举一反三，形成系统技能。针对目前这种现状，必须进行教学改革，探索出以“一体化”教学模式作为《模拟电子》模块教学改革的方向。
以往的教学手段单一，理论教学往往是教师“一支粉笔一本书”，内容讲解常常“空”而“虚”，并且难以被学生消化和吸收。技能训练则经常是教师重复一些机械动作，很少能引起学生对理论本身更深入的思考。因此，很难激发学生的学习兴趣，教学效果欠佳，教学效率不高。多年来，笔者所在学校围绕着如何处理好《模拟电子》模块的教与学问题，进行了大量而又艰苦的探索。例如，单纯从改善教学方法、精简教学内容、淡化理论教学、加强技能训练等结果来看，这些都不是一个充分的、有较好教学效果和较高教学效率的、切合实际并行之有效的方法。
自20xx年x月起，笔者认真总结了《模拟电子》模块教学改革的得与失，从高级技工学校教学目标出发，对《模拟电子》模块的内容、教学实施的具体手段、理论与技能的结合等一系列问题进行了系统地研究和论证，最后确定《模拟电子》模块的教学采用“一体化”教学的模式。
第一，从实际实用的电路出发，利用多媒体课件进行演示、讲解，以充分调动学生的学习积极性。例如，在讲otl功放电路时，可以借助于powerpoint软件，在电脑上操作演示，让学生听一段优美的音乐，在优美的音乐声中享受学习电子的乐趣。
第二，剖析其涉及到的理论知识，理论知识必须简洁、明了、通俗易懂。
第三，教师根据所学知识提出要求，将班级进行分组，每组3～4人，让他们自己找资料、讨论、商量设计一个实用型的电路，并利用eda软件对设计好的电路进行计算机仿真分析，使计算机应用从过去辅助教学手段变为今天一体化教学中不可缺少的重要手段。例如，在对放大器静态工作点分析时，以往学生比较容易接受的方法是采用估算法，计算出静态工作点，但这种方法存在着明显的缺陷，不能判断出静态工作点是否正确和合理，而采用eda仿真软件后，就能对设计好的电路进行十分逼真的模拟，同时能及时修改电路参数，使电子电路的一些概念得到生动形象的表述，以调动学生学习的能动性和互动性，从而提高教学效果。
第四，教师和学生对设计和仿真过的电子电路共同参与分析、讨论，提出最佳可行性方案。
第五，教师拿出最佳实用型的电路(已调试成功的)，与学生共同分析其组成及工作原理。
第六，学生利用已设计好的pcb板亲自动手装配电路、调试电路、排除故障，以提高学生的实践能力及分析问题、解决问题的能力。第七，在每个课题结束后，要求每位学生写一份详细的课题报告，其内容包括本课题的目的和要求，使用的仪器、仪表及工具，技能训练的电路及工作原理，技能训练步骤及工艺要求，电路测量步骤及要求和心得体会等等。通过上述教学过程，将理论与实践有机地结合起来，遵循“实际——理论——实践——理论——实践——总结”的认知规律，充分调动学生“学”的潜能，更有利于教学。
1.实施“一体化”教学，提高教学质量。
由于一体化教学有效地避免了理论和技能的脱节，使《模拟电子》模块教学更有针对性、直观性。在实施教学中，以团队合作、师生互动为前提，以“化整为零，各个击破”为手段，使教与学融为一体，营造了互相激励、愉快学习的气氛，充分展现了学生的思维过程，发挥了学生的主体作用，大大调动了学生学习的主动性和积极性，取得了人人提高、整体进步的效果。学生的学习效果有显著的提高，理论和技能教学质量有明显提高。
2.实施“一体化”教学，实现三个转变。
《模拟电子》模块“一体化”教学成功实现了三个转变:从以教师为中心围绕如何向学生“灌输”知识，向以学生为中心围绕如何“教会”学生知识的转变;从严格以大纲教材为中心的教学方法向从高级技工学校教学目标出发，以鉴定规范为标准，从而实现以手与脑的有机配合为目标的教学方式的转变;从以课堂为中心向以能讲解结合的“一体化”教室为中心转变。
3.实施“一体化”教学，提高教师的业务能力和教学水平。
“一体化”教学要求教师不仅有丰富的专业知识，而且有熟练的操作技能，成为能“文”能“武”的“双师型”教师。同时，也要求教师应明确专业课题的要求、重点、难点、工艺及设备情况，根据技能特点，编写模块式课题教案。在教学过程中，针对实际情况，采用讲解法、演示法、参观法、实践操作法等教学方法，并在巡回指导时善于发现问题、总结问题，做到共性问题集中讲解，个别问题个别指导。由此可见，“一体化”教学对教师的要求高了，教师的压力、工作量大了，锻炼、培养了教师，促使教师努力钻研业务，苦练操作技能，提高教学水平。
4.“一体化”教学大大减少课堂的隐性浪费，提高课堂的教学效率。
通过“一体化”教学，进一步挖掘了教师的潜能，缓冲了专业教师和实习教师的不足。
建立一个科学、合理的教学评价体系和反馈系统是“一体化”教学的一个重要组成部分，也是衡量教学效果的有效途径。在教学评价过程中，要坚持做到公平、公正，从而提高教与学两个方面的积极性，并促进教学管理的规范化、科学化和信息化，从而提高教学效率，同时为以后的教学改革提供准确可靠的数据信息。显然，计算机自动考核系统是实现这一评价体系的最重要的技术平台。建立一定量的试题库是教考分离的基本保证，而自动考核系统是实现现代化教学管理的基本手段，二者的结合可以实现自动出题、自动阅卷、自动处理有关数据，同时预先设置一定量的电路故障题库，把故障现象、故障分析、故障元件及评分标准通过一定的程序输入计算机，使计算机与模拟电子故障示教板连接起来，让计算机随机出故障、自动评分，这样使考核更具有全面性、科学性。但是，在这一方面需投入大量的人力、财力，进行研究开发，这是“一体化”教学今后有待努力的方向。为了使评价体系可测量，可将考核分为平时考核、阶段考核、期末理论考核、期末操作考核以及总评。
例如，在直流调光电路设计、安装、调试及检修课题的教学中，对学生设计的装配图、元器件识别与检测及电路的安装质量等作为平时考核，对使用万用表进行关键点电位的测量作为阶段考核，而对电路故障的分析及检修作为期末操作考核。从考核中可以了解学生掌握情况，及时发现他们在理论和技能等方面存在的问题，然后根据反馈的信息改进教学，从而优化教师的教学方法，提高教学效果。
第一，目前缺乏与“模拟电子一体化”教学相配套的教材，必须尽快组织精兵强将编写出“模块式”教学的一系列教材。
第二，在一体化教学实践中，对教师的教学水平能力提出了新的要求。任课教师既要有扎实的专业理论知识，又要有熟练的实际操作技能，还要有丰富的跨学科的计算机知识，能制作出教学效果较好的多媒体件，这样才能在教学过程中进行规范、准确地操作演示。“双师型”教师是一体化教学中不可缺少的，对教师的再培训、再提高是“一体化”教学中的重要环节。
第三，加强一体化教学的教育投资，改善教学设施。
《模拟电子》模块的“一体化”教学改革，任重道远，什么样的教学模式可以在有限的时间内使教学效果达到最佳，或者说什么是最佳教学效果，有待于教育工作者在教学过程中进一步研究探索。为了适应新形势的发展，培养新一代技术技能型人才，教学必须进行改革，改革之路是漫长的，永无止境的。
机电队心得体会篇八
前不久,观摩聆听名师讲座,名师神采飞扬,听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。听了这次专业讲座，收获颇多，讲座中，老师指出当今世界机械制造加工行业无论从其涵义还是制造技术上都在发生这日新月异的变化。他指出当代企业对大学生的要求提高了，在企业内遇到的很多问题都得由自己去摸索，他认为面对这一切，既是机遇又是挑战，我们唯有依靠知识和技术的不断创新才能面对各种挑战，不断培养自己的创新意识和面对挑战的能力，将来才能更好的在社会上立足。讲座过程中，他指出，大学期间学到的知识都将成为将来发展的基石，因此我们要努力学好专业基础知识，认真加强专业技能训练，不断丰富知识、完善自我，以便在以后的成长成才中起到铺垫的作用。同时，老师以自己的亲身经历，谈了自己多年来在教学中遇到的问题，及对数控、模具专业的研究心得，并采取互动的形式与同学们进行了心与心的交流。
向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
1、机电一体化专业就业前景主要就业岗位：机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理；普通机床的数控化改装等。
2、机电一体化专业就业前景次要就业岗位：机电一体化产品的设计、生产、改造、技术服务等 通过这次机械加工专业的讲座，我确实益匪浅，很好的拓宽了自己的专业知识面。我相信我对目前机械加工行业和以后的就业方向会有更清醒的认识。通过对数控、模具知识及大学生就业问题的讲述，进一步提高了我对专业知识的认识。充满智慧的教师，面对不同的教学对象，可以使同一种教学设计，产生不同的教学的过程，获得不一样的教学成果。现在的“同课异构”的教研方式，正是引发参与者智慧的碰撞，长善救失，取长补短，提高教育教学效果有效范式。
2015年4月15日河南能源化工集团机电矿长培训班第一期在义煤公司开班，为期五天。通过教授、专家讲解和兄弟单位交流，使我开阔了视野，增长了见识，更进一步理清了工作方向和工作思路，收获颇丰。现将几天来的学习心得总结如下：
这次矿长培训班是河南能源成立来，举办的第一期机电矿长培训班，集团总工刑奇生和义煤公司董事长马正兰、副总经理吴同性，亲自参加开班仪式并讲话，充分体现了公司领导对机电工作的重视。
授课老师有科研院校的教授、有现场经验丰富的专家、有从事现场管理工作的机电矿长。大家从不同专业、不同角度讲解了机电专业知识和先进的管理方法，特别是中煤协会的刘峰教授讲解了煤炭行业在能源中的地位、未来煤炭的发展方向和机电在煤炭生产中的重要地位。谭国俊老师通过矿井提升改造案例，讲解了未来电气传动技术的发展方向和现阶段的使用效果。通过变频改造使传动技术和控制，实现了质的飞跃，为提高生产效率和设备的安全可靠性，提供了重要的保证。山东能源专家讲解了矿井井下水处理，矿井余热利用，工作面乳化液的正确使用的研究，从节能、环保方面，使我们了解了更先进更环保的先进技术。
以上专家的讲解，使我们明白了随着机械化程度的提
高，机电运输在煤矿生产中占据了越来越重要的地位。“多上设备，少上人”，先进节能的机电装备和自动化控制，无人值守是未来机电发展的方向。一些新技术，新工艺代表了煤矿机电的最高水平，而且已经很好的'应用到了矿井生产中，这是我们平时在现场工作中，很少接触的东西，让人听后耳目一新，开阔了思路，增长了见识，使我们今后在设备提升改造选型时，明确了方向和原则，感受很深。
机电管理的重点是“四大件：运输提升、通压风、供电、排水”。难点是采掘头面移动设备的管理，如何抓住重点，解决难点，一直是我们从事机电运输人员的主要工作。来自兄弟公司的几位机电矿长介绍了本单位有效的做法，值得学习借鉴。车集矿介绍了在电气防爆及电气保护安全评价方面的经验。如何制定完善的评价标准，创造性的开展、自检、互检、抽检，杜绝电气失爆，规范管理，取得了一定的效果。中马村矿介绍了副井提升系统安全评价，通过对标评价及时发现提升系统存在的隐患，并组织专业技术人员分析原因，制定措施。按“五定”原则闭环整改。确保了提升系统安全可靠运转。演马矿介绍了采掘三化管理，陈四楼矿介绍了无极绳绞车使用经验交流。虽然矿井情况不尽相同，但一些做法和一些工作思路值得我们学习。通过本次学习，结合我矿机电工作开展情况，在以下几个方面还需加强。
双基开展以来，我们虽然做了一定的工作，但对照标准，
现场还有很多不规范的地方，需要进步改进。
一、 按公司规定做好隐患排查和重大隐患自述制度。过去总认为隐患排查就是检查，通过学习交流，进一步理解了隐患排查就是认真分析系统存在的问题。隐患造成的原因从制度层面和现场管理方面，提出整改措施，按“五定”原则进行处理，是隐患的深层次剖析。对排查出的重大隐患要制定计划、跟踪处理直至销号。使隐患治理真正做到零盲区、零搁置、零反弹、零隐瞒，进一步提高了隐患治理水平。
二、 做好“三大保护、架空乘人装置、电气防爆、电气保护”的安全评价。通过学习我们开展的以上评价，与兄弟单位还存在较大差距，在评价标准方面内容简单，标准较粗。要借鉴兄弟单位的做法，对我们的评价标准进一步细化修改，定期进行评价。发现问题及时处理，按照标准，全面检查、分析，形成评价报告上报公司。
小绞车的规范使用等，抓好现场的整改，通过近两个月的努力，采掘头面的设备管理，较以前相比有很大提高，但仍需继续努力，使标准执行做到常态化，现在采掘头面的作业规程中必须有机电设备的设计、安装、使用标准。经机电部门验收后方可运行。推行了小绞车准运证制度，效果较好。其它移动设备的准运证从五月份开始每月推行一项。创新管理方法使采掘头面机电“三化”管理进一步提高。
通过学习交流使我们增长了见识，开阔了思路，发现了工作中的不足之处，更有利促进今后的工作。当前要以“双基”建设为抓手，推行月度工作计划，抓好工作落实，严格责任考核，认真完成公司布置的各项工作，使我矿机电管理工作再上一个新台阶。
2015年4月15日河南能源化工集团机电矿长培训班第一期在义煤公司开班，为期五天。通过教授、专家讲解和兄弟单位交流，使我开阔了视野，增长了见识，更进一步理清了工作方向和工作思路，收获颇丰。现将几天来的学习心得总结如下：
这次矿长培训班是河南能源成立来，举办的第一期机电矿长培训班，集团总工刑奇生和义煤公司董事长马正兰、副总经理吴同性，亲自参加开班仪式并讲话，充分体现了公司领导对机电工作的重视。
授课老师有科研院校的教授、有现场经验丰富的专家、有从事现场管理工作的机电矿长。大家从不同专业、不同角度讲解了机电专业知识和先进的管理方法，特别是中煤协会的刘峰教授讲解了煤炭行业在能源中的地位、未来煤炭的发展方向和机电在煤炭生产中的重要地位。谭国俊老师通过矿井提升改造案例，讲解了未来电气传动技术的发展方向和现阶段的使用效果。通过变频改造使传动技术和控制，实现了质的飞跃，为提高生产效率和设备的安全可靠性，提供了重要的保证。山东能源专家讲解了矿井井下水处理，矿井余热利用，工作面乳化液的正确使用的研究，从节能、环保方面，使我们了解了更先进更环保的先进技术。
以上专家的讲解，使我们明白了随着机械化程度的提高，机电运输在煤矿生产中占据了越来越重要的地位。“多上设备，少上人”，先进节能的机电装备和自动化控制，无人值守是未来机电发展的方向。一些新技术，新工艺代表了煤矿机电的最高水平，而且已经很好的应用到了矿井生产中，这是我们平时在现场工作中，很少接触的东西，让人听后耳目一新，开阔了思路，增长了见识，使我们今后在设备提升改造选型时，明确了方向和原则，感受很深。 机电管理的重点是“四大件：运输提升、通压风、供电、排水”。难点是采掘头面移动设备的管理，如何抓住重点，解决难点，一直是我们从事机电运输人员的主要工作。来自兄弟公司的几位机电矿长介绍了本单位有效的做法，值得学习借鉴。车集矿介绍了在电气防爆及电气保护安全评价方面的经验。如何制定完善的评价标准，创造性的开展、自检、互检、抽检，杜绝电气失爆，规范管理，取得了一定的效果。中马村矿介绍了副井提升系统安全评价，通过对标评价及时发现提升系统存在的隐患，并组织专业技术人员分析原因，制定措施。按“五定”原则闭环整改。确保了提升系统安全可靠运转。演马矿介绍了采掘三化管理，陈四楼矿介绍了无极绳绞车使用经验交流。虽然矿井情况不尽相同，但一些做法和一些工作思路值得我们学习。通过本次学习，结合我矿机电工作开展情况，在以下几个方面还需加强。
双基开展以来，我们虽然做了一定的工作，但对照标准，现场还有很多不规范的地方，需要进步改进。
一、 按公司规定做好隐患排查和重大隐患自述制度。过去总认为隐患排查就是检查，通过学习交流，进一步理解了隐患排查就是认真分析系统存在的问题。隐患造成的原因从制度层面和现场管理方面，提出整改措施，按“五定”原则进行处理，是隐患的深层次剖析。对排查出的重大隐患要制定计划、跟踪处理直至销号。使隐患治理真正做到零盲区、零搁置、零反弹、零隐瞒，进一步提高了隐患治理水平。
二、 做好“三大保护、架空乘人装置、电气防爆、电气保护”的安全评价。通过学习我们开展的以上评价，与兄弟单位还存在较大差距，在评价标准方面内容简单，标准较粗。要借鉴兄弟单位的做法，对我们的评价标准进一步细化修改，定期进行评价。发现问题及时处理，按照标准，全面检查、分析，形成评价报告上报公司。
三、 进一步做好采掘头面的“三化”管理工作，采掘头面机电设备管理，是机电管理工作的难点。今年在“双基”建设中，我们加强了对采掘区队检查考核的力度，机电运输专业双基考核与区队长工资挂钩，利用每周六的机电例会，组织机电队长、班长、技术工人学习义煤公司下发的《采掘统一规范化标准》，并抓好现场的落实。按照达标规划，机运科科长包队到人，督促区队按照标准进行整改，规范一项巩固一项。从电缆吊挂，小件上板，皮带保护，保险设施，小绞车的规范使用等，抓好现场的整改，通过近两个月的努力，采掘头面的设备管理，较以前相比有很大提高，但仍需继续努力，使标准执行做到常态化，现在采掘头面的作业规程中必须有机电设备的设计、安装、使用标准。经机电部门验收后方可运行。推行了小绞车准运证制度，效果较好。其它移动设备的准运证从五月份开始每月推行一项。创新管理方法使采掘头面机电“三化”管理进一步提高。
通过学习交流使我们增长了见识，开阔了思路，发现了工作中的不足之处，更有利促进今后的工作。当前要以“双基”建设为抓手，推行月度工作计划，抓好工作落实，严格责任考核，认真完成公司布置的各项工作，使我矿机电管理工作再上一个新台阶。
机电队心得体会篇九
在之前金杯模块的学习当中，我们对四轮定位有了一定的了解，并进行了实际操作。在今天雅阁的四轮定位之后，感觉两者既有相同之处，又存在很大的区别。前期的准备工作基本是一样的，检查悬挂、制动转向系统是否正常，以及轮胎气压，车身高度等。最大的区别是：金杯车的后轮不需要调整。因为它的非独立悬挂决定它没法调整。而雅阁车把后轮是独立悬挂，是需要调整的。而且还要先调整后轮，因为前轮的数据是以后轮做为参照的。还有在金杯车上角度是有专门的调整设置，而雅阁车上是没有专门调整设置。
比如，前轮外倾角，在金杯车上可调整下悬挂臂的偏心螺丝来改变前轮外倾角的大小，但在雅阁车上则不可以调整。而有些在设计上似乎不可调整的角度，但在保证汽车正常行驶，而且不会出现安全隐患的情况下，可以通过改变零件的形状来达到调整的目的。从而使车辆有更可靠的操控性与舒适性。比如前轮的主销后倾角，金杯车可通过调整后置稳定杆的长短来调整。而在雅阁车上是前置稳定杆，而且在设计上稳定杆是不可以调整长短的。但我们的可以通过另外一些途径来达到调整的目的。方法有三：
一、用车床加长稳定杆缓冲胶端的环段口的长度，使稳定杆缓冲胶与隔套有更多的余地往后移动，这样可以使稳定杆衬套与下悬挂臂的固定螺丝之间的距离变短，使主销后倾角往的方向移动。
二、改变稳定杆的密度，弯度越大，稳定杆缓冲胶补套与下悬挂臂的固定螺丝之间的距离也就越短。而在实际训练中，我们也采用了这样的方法（因为没有车床），但这种方法存在一些弊端。
我们开始发现主销后倾角负角度太大，于是我们拆下稳定杆决定将增加它的密度。于是我们拿到车间的压床上用压床的压力使之密度增加。但试后才知道，这是徒劳。稳定杆是一根硬度很高的钢条，想利用我们现有的压床不可能将其变得更弯。于是在罗老师的带领下，我们拿到钣金班，利用氧焊把稳定杆中部烧红，使其硬度下降。然后用铁锤敲击使其变弯。弯度是增加了，但发现装到车上螺丝并不好装。因为稳定杆后端与下悬挂臂的连接处有四颗固定螺丝，四个螺丝孔与前桥上的隔套安装孔，三孔是成一条线的。在敲击稳定杆时，稳定杆肯定有往两边扭曲。于是两颗固定螺丝无法装入孔内。通过几次修改后，才勉强把螺丝用扳手拧到底。但这样存在一定的隐患：一、因为螺丝强拧入而造成受力不均，螺丝容易滑牙而出现翻松。二、稳定杆被烧红，对钢性与硬度肯定会有一定的影响。
三、通过改变稳定杆隔套的长度来达到调整目的，但这样损失了车辆的舒适性。用为隔套变短了，缓冲胶肯定会被压缩的更厉害。被压缩的缓冲胶缓冲效果变差。特别是在过减速带与颠簸路面时。做四轮定位增加舒适性本来就是一个原因，但这种做出来反而舒适性变差了。
综合以上所述，如果条件允许，显然第一种是最理想的，而且是必须首选的，以上所说的三种方法，都是主销后倾角负角变太大而将其往正方向移动的。如果是主销后倾角正方向太大，就是在稳定杆缓冲胶垫层后再加装一定厚度的垫片，使其往负方向移动，最终达到理想角度。
前束角，区别在于金杯车是前置横拉杆，而雅阁是后置横拉杆。前置横拉杆调长横拉杆前轮向外偏转，缩短横拉杆前轮向里偏转，而后置横拉杆则刚好相反。
雅阁车的后轮调整，后轮的前束跟金杯车的外倾角的变化原理是一样的，都是通过调整偏心螺丝。只不过偏心螺丝设计的位置不一样，所以改变的角也不一样，金杯车上设计在轮胎下部，这样有利于轮胎的下部左右摆动来改变外倾角的大小，而雅阁车上的偏心螺丝设计在后轮的前部，通过轮胎前部的摆动来改变后轮前束角的大小。
后轮主销后销角，雅阁设计的可调整。有同学说可以在稳定拉臂的缓冲股座上装缓冲胶螺杆的位置两边周车床加工两条一模一样的槽位，让螺杆能前后移动达到调整目的。但我认为，稳定拉臂本身就是用来增加后轮下悬臂的刚性的。如果在缓冲胶座上切槽会影响稳定拉臂的刚性。而且怎样来前后推动稳定拉臂。所以我不赞同此做法。
后轮外倾角，在设计上是不可调整的。但是我们可以通过在上摆臂的固定螺丝处加装垫片来改变后轮外倾角。当然我们在调整前要知道多厚的垫片改变多大的角度。0.3-0.5mm厚的垫片可改变3’-5’的角度，1.0-1.5mm可改变，2’-30’的角度，2.0-3.0mm，可改变25’-35’的角度。这样就可以根据电脑检测出的数据来计算需要加装多厚的垫片。在加装垫片时需要特别注意的是，加装垫片后，原来的螺杆长度是否够长。如果出现角度偏差太大，要确认所选车型是否正确，一般情况下，角度偏差不大，加一块1.5mm左右的垫片，螺杆是够长的，如果确认所选车型无误，那么有可能是车辆使用时间太长，上摆臂与固定节臂出现变形，或曾经发生撞击。此时螺杆就有可能不够长。如果不够长，螺杆只能吃到两圈螺牙，表面上已经紧固了，但车辆在行驶过程中上摆臂是不停摆动的，螺杆很容易出现翻松，造成整个后轮往一侧倾斜，出现方向不易操控，距偏，甩尾。如果在高速中很容易发生交通事故。所以，螺杆不够长时，一定要更换大小一样，长度长一点的螺杆，并确认能拧到底。
四轮定位完成后，并不代表所有数据都是准确无误的。我们要通过试车来确认外倾角、后倾角、前束是否真的都没问题，如果在试车过程中出现方向有偏，刹车印显示偏磨，方向盘难操作，那说明外倾角还有问题。如果出现方向盘重，发抖，急刹车时偏向一侧，那说明主销后倾角还有问题。如果直行时要经常归正方向盘，说明前束两边有偏差。如果出现以上情况，我们要根据实际情况进行手工微调。
通过雅阁的四轮定位我学习到，我们在做四轮定位时，不要墨守成规，悬挂结构并不是一成不变的，有些看似不可调的角充，只要我们用心去观察所定位车的悬挂结构。我们还是能从中做出相应的调整。让车拥有更好的操控性与舒适性、经济性与安全性，这是我从这次实训中所收获的。
机电队心得体会篇十
为了认识了解电机制造的一般工序流程及基本知识，掌握电机制造与加工的基本技能，我来到了__公司进行实习，__公司是一家集电机研发，生产，销售和维修于一体的现代制造企业，拥有雄厚的资本，完整稳定的生产销售链和强大的自主研发能力，是当地制造业中有名的一家企业。
一、实习内容及进度。
首先，进行入厂安全教育，参观了解电机的完整制造流程，初步接触电机定子的组装及加工。其次，在装配车间进行定子加工的具体学习和操作。再次，在装配车间和加工车间进行转子组装及加工，电机整体组装及加工的观摩学习和操作。最后，参观学习数控加工，并进行实习总结。
进入车间的时候，一切都是那么的陌生，大型机器的轰鸣声掩盖了几乎所有说话的声音，工人师傅都在忙碌，一切的一切在进入工厂的瞬间发现：现实与梦想之间是有距离的，在实习一周后我发现，这距离也并不是遥不可及的。工厂，车间，陌生的环境，我只有在师傅的讲解与自己的观察中去慢慢了解他们的工作、生活并学习师傅众多的生活工作经验。工作，师傅的工作看上去似乎很简单，但亲自动手操作后才发现并非如此，在看到、想到和做到之间还有很远的距离，不要理所当然的认为，看上去很简单的东西做起来也很简单。有些同学认为很简单就不去亲手操作，有些同学认为这么简单，做了没有意义。到此，我想才明白不要对没做过的事说没意义。才发现很多听过的至理名言以前并没有真正懂得。一句话，知道它的意思不能叫懂得，最多算是了解，只有因此产生对人生的感悟才算是真正懂得了前辈们用实践换来的经验。
刚实习的第一天，分配给我的任务是对电机定子进行线圈紧固绑扎，我按照技术员教我的方法，运用操作工具开始慢慢学着绑扎定子，在加工的同时注意操作流程及有关注意事项等。那一天，我就在这真实又虚拟的工作岗位上加工产品，体验进入社会后工作的感觉。
作为初次真正接触社会工作岗位的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是很少的。一开始我对车间里的各项规章制度，安全生产操作规程及工作中的相关注意事项等都不是很了解，在我便仔细阅读企业发给的员工手册，并向师傅以及员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对车间的情况及开机生产产品、加工产品等有了一定的了解。也对企业的工作规章制度有了初步的认识。
对车间里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事宜，同时给我们分配工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的准备工作，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比如：绝缘片，线圈绑扎带等)。在工作岗位上根据员工手册上的操作流程进行正常作业，我运用工作所需的用具将生产线上过来的定子上的线圈进行绝缘处理，并且用绑扎带进行紧固，最后将加工好的定子放在指定的位置。
在工作期间有些工件的加工难度较大。刚开始加工起来困难很大，加工效率也很低。在我向师傅请教后，在师傅的指导下我慢慢运用他们介绍的操作方法开始熟悉一些技术规范和技巧。同时我发现在加工中选择适合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平时工作过程中也应该不断自己摸索出加工产品的有效方法和技巧。
经过一段时间加工产品的学习，我对装配车间的生产、加工的整个流程已有了一个较详细的了解与熟悉。对有些常加工的产品也比较熟悉了，对不良产品的识别力也有所提高了，生产、加工产品的效率也在不断提高。上班期间，听从小组长的安排，接受小组长分配的工作任务，在自己的工作区认真地进行作业。当出现一些小的问题和困难时，先自己尝试着去解决，而当问题较大自己独自难以解决时，则向小组长、技术员反映情况，请求他们帮助解决。在他们的帮助下，出现的问题很快就被解决了，我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理些稍简单的问题，慢慢提高自己解决处理问题的能力。
在解决处理问题的过程中也不断摸索出诀窍。这样从而让我在工作时的自信心不断增强，对工作的积极性也有所提高，尽自己的努力提高工作的效率。每次下班之前，将自己工作区域内的卫生打扫干净，垃圾放入垃圾袋中并放到相应的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾摆放好。就这样一天的全部工作内容也就完成了。然后，就是每天的重复。
三、结论。
实习期间，我对电机制造的整个流程有了一个完整而详尽的了解，对有关电机的型号，用途等其它知识也有了很多的了解，对我工作了三天的定子线圈加工流程更是有了透彻的认识。而且实习的工作与我所学的专业有着千丝万缕的联系。所以在实习中，我拓宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西。在实习期间，我和师傅结下了深厚的友谊，作为一个学生，在实习之后深刻的体会到了朋友的重要性。认识一些朋友，也是我早就应该上的一堂社会课。
此次实习，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了自己，也锻炼了意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简单经验，为以后工作也打下了一点基础。
在实习的那段时间，才发现作为学生，我们的工作太过于轻松，生活真的很不容易，此刻，对父母有一种愧疚感。生活学习还在继续，理想和现实之间需要我用自己的努力脚踏实地的去走过，活着很累，但要坚强!
最后，感谢__公司给了我这样一个实习的机会，能让我到社会上，到实践中接触学校书本知识外的东西，也让我增长了见识开拓眼界，让我取得了一定的进步。此外，我还要感谢我的实习指导老师，在实习期间指导我在实习过程中需要注意的相关事项。谢谢!
机电队心得体会篇十一
1、通过实习，对铣削加工的特点、加工范围，对铣床的组成、工作原理和用途都有深刻的了解；已经具备单独完成对工件测量、平面、沟槽加工，更换、安装刀具的能力；已到达实习目的。2、铣床的操作简单易学，但操作过程中也不可松懈，以防止事故的发生。
3、我们知道了铣工的主要内容为划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。了解了锉刀的'构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。
4、了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
5、铣工实习培养和锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不但对铣工实习的重要意义有了更深层次的认识，而且提高了我们的实践动手能力。使我们更好的理论与实际相结合，稳固了我们的所学的知识。
6、我们同时也学到老师的敬业、严谨精神。老师们不耐其烦地帮我们查找程序中的错误，一遍又一遍。有的程序特别长，可老师才不计较这些，只要有一点毛病，就一定要把它揪出来，尽自己最大的努力把同学们的作品修整得更为完美一点。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清楚。实习过程中我们也发扬了团结互助的精神男同学帮助女同学、动手能力强的同学帮助动手能力弱的同学，大家相互帮助相互学习，既学会了如何合作又增强了同学间的友谊。
7、在实习过程中我们取得的劳动成果——精巧的螺母、螺钉等。这些曾经让人难以致信的小铁器，竟然是自己亲手磨制而成，这种自豪感、成就感是难以用语言来表达的。
8、作为金属切削加工中常用方法之一的铣削加工，由于使用多刃多种类刀具铣刀的主运动又是旋转运动，故铣削加工效率高，加工范围广；另一方面，铣削加工的工件尺寸公差等级一般为it9—it7级，外表粗糙度值较低，又适合与大批量生产，本钱较低，因此铣削加工成为金属加工中得到普遍的推广。
我相信，随着技术日新月异的开展，铣削加工一定会以其强大的生命力为工业生产开辟出新辉煌。
机电队心得体会篇十二
作为一名机电系的学生，我在学习和生活中经历了很多，积累了一些深刻的心得体会。今天，我想与大家分享一下我对机电系的认识和感悟。
第一段：机电系的教学特点。
机电系有其独特的教学特点，主要表现在以下几个方面。首先是实践性强。机电专业的学生需要掌握很多实际操作技能，比如机械加工、电子电路设计等。机电系通过实训课程、实验课程和工程实践等形式，为学生提供了充足的实践机会。其次是综合性强。机电专业涉及面广，需要学生具备跨学科的综合素质，比如工程设计、材料力学等。机电系注重将多个学科的知识有机结合起来，帮助学生提高综合能力。最后是创新性强。机械、电子等领域的技术日新月异，机电系鼓励学生积极创新，培养学生的创新意识和能力。
第二段：机电系的教学环境。
机电系的教学环境是我在大学所见过的最好的。首先是设备齐全。机电系配备了各种各样的实验设备和工具，满足了学生的各种需求。其次是师资力量雄厚。机电系的教师都是具有丰富实践经验和教学经验的专业人士，对学生的指导和培养非常有耐心和热情。最后是教学质量高。机电系重视教学质量和学生的学习效果，定期开展学生评教和教师评教活动，及时发现和解决存在的问题。
第三段：机电系的学风。
在机电系，我深深感受到了一种严谨求实的学风。机电系的同学们专注、认真，注重细节，做事踏实。我记得在机械实训课上，我和同组的同学们调整一台机床的程序和参数，直到没有一点误差。虽然过程很漫长、辛苦，但大家都没有怨言，只为做到最好。在机电系的学习生活中，我们也注重沟通和合作，互相帮助、互相关心，这种默契感和团队合作精神也让我倍感温暖。
第四段：机电系的未来发展。
机电专业在当前和未来都有着重要的地位，未来的机械装备、电子产品、信息技术等多个领域的发展需要大量的机电人才。而在新技术、新模式的推广下，机电专业也将面临新的机遇和挑战。在未来，机电系需要加强对学生的企业家精神和创新能力的培养，加强与企业的合作，引导学生深入社会，掌握最新的技术和信息。这样，机电专业才能更好地适应未来的发展要求，培养更多优秀的机电人才。
第五段：机电系对我的影响。
机电系让我受益匪浅。在机电系的学习生活中，我锻炼了自己的实践能力和合作精神，学习了各种实际操作技能，增强了自己的创新意识和创新能力。机电系培养了我对技术和未来的兴趣，让我更加认真对待我的学习和未来的职业发展。我相信，机电系的教育将会一直伴随着我前行的脚步，成为我人生道路上的宝贵财富。
机电系不仅仅是一个简单的专业，更是一种精神和文化的传承。机电系为我们提供了一个更加严谨、细致、务实的学习环境，让我们不仅能够掌握实际技能，还能够培养综合素质和创新能力。回顾我的机电系生涯，我感受到了机电系的无尽魅力和潜力，并对机电系的未来发展充满期待。
机电队心得体会篇十三
对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们知识水平。铣工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。学生在铣工实习过程中通过独立地实践操作，将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的，进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，实习中，我采用了看、问，亲自动手等方式,对在工作中人与人的关系做了进一步的了解,分析了人与人之间特点,方式.我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏.一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
在实习期间我有很深的感触，很感谢学校能给我们提供这个实习的机会，让我们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不到也想不到的知识，也许将来不会走上这个岗位，但是现在所学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累点，这些都无所谓，重要的是我们有了收获、也有了成果。
我们的教育应该社会实践更多得结合起来,采用理论和实践的办学模式,做到课堂教育与社会实践的关系，暑期实践与平时实践的关系，社会实践广度与深度的关系，分别同过课堂,暑期和实践把我们所学的和运用想结合起来,才能更完全的掌握.
“千里之行，始于足下”，这近一个周短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个非常重要作用，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。更重要的是要向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。领导和同事们的经验,好的习惯和他们的知识也会是我们人生中的一大宝贵的财富.这次实践更让我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
我真的明白了许多，许多在学校掌握不到的东西，我非常幸运我能得到那么有效的实习。现在我的工作已经找好了，毕业后就要去参加工作了，直接由校园走进单位，由于之前我实习的已经很出色了，我相信在新的工作岗位上，我能够做的更好。实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的知识。
机电队心得体会篇十四
第一段：引言（120字）。
机电训是一种提高学生动手能力和实践操作能力的训练方法，我在进行了几个月的机电训后，对它有了深刻的体会。通过机电训，我不仅学到了很多理论知识，更重要的是锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力。在这篇文章中，我将分享我在机电训过程中的体会和收获。
第二段：理论与实践相结合（240字）。
机电训注重理论与实践相结合，这让我深受启迪。在课堂上，我们通过学习机械原理、电路基础等知识，了解了机电设备的工作原理和组成。而在实践中，我们动手操作各类机械和电路，并解决实际问题。这种结合让我不仅理解了知识，更重要的是掌握了实际操作技能。在实践中，我们需要自己动手拆装电路板、调试设备等，这培养了我的严谨态度和耐心，也让我更加深入地了解机电设备。
第三段：团队合作与沟通（240字）。
机电训强调团队合作和沟通能力的培养，这让我受益匪浅。在团队合作中，我们需要与队友合作完成一系列实验任务。我们互相支持、相互配合，共同完成项目。这锻炼了我的团队合作能力和沟通技巧。我学会了倾听和理解队友的意见，并在遇到问题时与他们进行讨论和探讨。这种团队合作和沟通的能力不仅在机电训中发挥了重要作用，也对我今后的工作和生活具有重要意义。
第四段：问题解决能力的提升（240字）。
机电训让我提高了解决问题的能力。在这个过程中，我们会遇到各种各样的问题和困难，例如设备故障、电路故障等。而通过自己的努力和思考，我学会了独立思考和解决问题的能力。在遇到问题时，我会分析问题的原因并采取相应的措施修复。这些实践让我懂得了问题的本质和解决问题的方法，也增强了我的学习能力和实践能力。
第五段：对机电训的总结和展望（360字）。
通过机电训，我不仅掌握了实用的技能，更重要的是培养了很多关键能力。我学会了动手实践、团队合作、问题解决等，这些能力对我的发展非常关键。此外，机电训还增强了我的自信心和自立精神，让我在面对未来工作和生活的挑战时能够更加从容应对。对于我来说，机电训是一段非常宝贵的经历，我希望能够将所学到的知识和能力应用到实际中去，为社会做出一份贡献。
总结：（120字）。
机电训给我带来了理论与实践相结合、团队合作与沟通能力、问题解决能力的提升等多方面的收获。通过这个训练过程，我不仅掌握了专业知识和实践技巧，更重要的是培养了很多关键能力。我相信，通过这些能力的锻炼和发展，我在未来的发展中将能够迎接更多的挑战并取得更大的成就。
机电队心得体会篇十五
本次培训主要是有五个模块，第一个模块讲述的是dcs的基本结构和原理。第二个模块块讲述的是设备的保养。第三点阐述了设备的检查和维修制度。第四点讲述的是阀门的类型及结构原理。第五点电气管理制度。
是distributedcontrolsystem的缩写，大概翻译成分布控制系统。主要构成是三站一线：工程师站、操作员站、现场控制站、系统网络，其中现场控制站是dcs的核心，系统的性能、可靠性等重要指标也都要依靠现场控制站保证。dcs特点：一个现场控制站应该执行多少个回路的控制，则与被控对象有关，系统设计师可以根据控制方法的要求具体安排在系统中使用多少个现场控制站，每个现场控制站中各安排哪些控制回路。在这方面，dcs有着极大的灵活性。
二.在设备维护维护保养培训中了解到了设备的巡检和设备的定期点检含义以及具体措施，知道了点检的分类和注意的点检环节对日常点检的工作要求也有所了解。知道了设备的正确使用方法以及设备的三级保养制度。其中点检十大要素，压力，流量，温度，有无泄漏，补脂状态，无异音，设备频率是否正常，有无龟裂，磨损，松弛。是日常点检中很重要的检查项目。
三.设备检查维修制度主要有五部分，一、设备保养的规章制度二、设备管理措施三、保养检查要点四、设备清洁、润滑的管理制度五、设备故障分析及诊断法。设备的查修主要目的减少设备事故的发生，保证设备正常高效的运转，减少停台时间，避免影响生产进度，间接节约公司使用成本!保持、提高设备的性能、精度、降低维修费用，提高企业的生产能力和经济效益!延长设备使用寿命!加强设备操作中的安全性!营造舒适的工作环境!
四.电气管理制度：1.电气运行安全;2.电气检修安全;3接用临时电气线路规定。
五.阀门的'类型及结构原理。
1、阀门是流体输送系统中的控制部件，具有截断、调节、导流、防止逆流、稳压、分流或溢流泄压等功能。
2、阀门的分类：按用途和作用分类、按主要参数分类、通用分类法(常用)。
3、典型阀门介绍：(闸阀、截止阀、止回阀、蝶阀、球阀、安全阀、调节阀)。
5、球阀、蝶阀、隔膜阀等都可以作为调节阀。
6、气蚀、噪音问题及解决：采用多级阀芯,分级降压,使每级压力高于汽化压力、降低阀上压差,控制介质流速串联节流孔板、采用抗气蚀的材料延长使用寿命、采用消音器。
7、执行机构：气动执行机构、电动执行机构。
8、阀门试验：强度试验、密封试验、性能试验、真空密封试验、微泄漏试验。
9、试验设备：试压台盲板式、翻转试压台和吊挂盲板式。
阀杆光柱部分咬擦伤和阀杆螺纹部分咬伤等、填料泄漏和阀体与阀盖连接处泄漏本次的培训受益匪浅，需要再实际生产工作中更深入的了解。
机电队心得体会篇十六
在实习期间我有很深的感触，很感谢学校能给我们提供这个实习的时机，让我们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不到也想不到的知识，也许将来不会走上这个岗位，但是现在所学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累点，这些都无所谓，重要的是我们有了收获、也有了成果。
两年后我们就业的时候，就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛开展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的铣工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要做出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。另外像铸工和看似简单的拆装，都需要我们细心观察，反复实践，失败了就从头再来，培养了我们一种挫折感等等。这次实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的那么需要我们每个人在实习完毕后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习到达了他的真正目的。
在实习过程中，我真的明白了许多，许多在学校掌握不到的东西，我非常幸运我能得到那么有效的实习。现在我的工作已经找好了，毕业后就要去参加工作了，直接由校园走进单位，由于之前我实习的已经很出色了，我相信在新的工作岗位上，我能够做的更好。实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的知识。铣工实习更让我深深地体会到人生的意义——世间无难事，只要功夫深，铁杵磨成针！
对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实践相结合的绝好时机，又将全面地检验我们知识水平。铣工实习是机械类各专业学生必修的'实践性很强的技术根底课。学生在铣工实习过程中通过独立地实践操作，将有关机械制造的根本工艺知识、根本工艺方法和根本工艺实践等有机结合起来的，进展工程实践综合能力的训练及进展思想品德和素质的培养与锻练。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，实习中，我采用了看、问，亲自动手等方式，对在工作中人与人的关系做了进一步的了解，分析了人与人之间特点，方式、我深深地感觉到自己所学知识的浅薄和在实际运用中的专业知识的匮乏、一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
在实习期间我有很深的感触，很感谢学校能给我们提供这个实习的时机，让我们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不到也想不到的知识，也许将来不会走上这个岗位，但是现在所学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累点，这些都无所谓，重要的是我们有了收获、也有了成果。
“千里之行，始于足下”，这近一个周短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个非常重要作用，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。更重要的是要向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的根本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。领导和同事们的经历，好的习惯和他们的知识也会是我们人生中的一大珍贵的财富、这次实践更让我肯定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
我真的明白了许多，许多在学校掌握不到的东西，我非常幸运我能得到那么有效的实习。现在我的工作已经找好了，毕业后就要去参加工作了，直接由校园走进单位，由于之前我实习的已经很出色了，我相信在新的工作岗位上，我能够做的更好。实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的知识。
