体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教育读书心得体会篇一
读书是一种重要的教育方式，通过读书，我们可以开阔视野，丰富知识，提升思维能力。在我的教育读书过程中，我不断体会到了读书的重要性和价值所在。下面我将从读书的乐趣、知识的积累、思维的拓展、人际关系的建立以及自我成长的方面来描述我的读书心得。
第二段：读书的乐趣。
读书带给我的第一个最直观的感受就是乐趣。书籍可以带领我进入一个充满幻想和探索的世界里。每当我沉浸在一个故事中，感受到主角的快乐和痛苦，我就仿佛成为了故事中的一员，与那些虚构的角色一同经历他们的冒险和成长。这种身临其境的感觉令我欲罢不能，渴望更深入地了解这个故事的发展。除了小说，我还喜欢读一些能够帮助我开拓视野的科普读物，当我读到一个新奇的事实或者理论时，我总能感受到一种神秘感和好奇心的满足，这种乐趣是其他娱乐方式无法替代的。
第三段：知识的积累。
读书不仅给我带来了乐趣，还让我不断积累知识。通过读书，我了解到了人类社会的历史、文化、科学等各个方面的知识。这些知识丰富了我的头脑，让我在思考问题时可以有更多的观点和思路。另外，读书也帮助我掌握了阅读和写作的技能。阅读让我学会了如何理解文章的内涵，抓住关键词语；写作则提高了我的表达能力，让我能够更清晰地把自己的想法和观点传达给他人。这种知识的积累不但让我在学业上取得了更好的成绩，也为我未来的发展打下了坚实的基础。
第四段：思维的拓展。
读书对我的思维方式也有很大的影响。通过阅读不同类型的书籍，我接触了各种不同的思想和观点，从而拓宽了自己的思维边界。比如，读历史书籍可以让我理解过去的人们是如何思考问题的，学习他们的智慧；读科幻小说可以帮助我思考未来的社会和科技发展。这些不同的思维方式让我学会了从多个角度看待问题，培养了我的逻辑思维和批判性思维的能力。这些能力在我解决问题和面对挑战时起到了重要的作用，让我能够更快地找到解决问题的办法。
第五段：人际关系的建立和自我成长。
读书帮助我与他人建立了更广泛的人际关系。通过读书，我拓宽了自己的社交圈子，结识了一些与我有共同爱好的朋友。我们可以一起讨论读过的书，分享心得体会，互相启发，促进彼此的成长。在交流的过程中，我不仅加深了对书中内容的理解，还学会了倾听和尊重他人的意见。这种人际关系的建立不仅让我感受到了团队合作的重要性，也提高了我的社交能力和人际交往能力。同时，在读书的过程中，我也从书中的人物身上学到了很多宝贵的人生经验，有时甚至反思自己的缺点和不足，进而努力改正和成长。
总结。
通过阅读，我不仅得到了乐趣，还拓宽了知识面，提高了思维能力，建立了更广泛的人际关系，并在其中找到了自我成长的动力。因此，我深信读书是一种宝贵的教育方式，它能够引导我们走向成功和幸福的人生。我将继续保持阅读的习惯，并不断总结和分享读书心得，让读书成为我生活中的一部分。
教育读书心得体会篇二
教育一直被视为改善人类生活的关键因素。因此，读书是充分受教育的可靠方法之一，它保证了我们成长和思想的不断发展。本文将探讨我在阅读过程中的体验和收获，并强调这些体验对我个人成长的重要性。
第二段：发现自己的喜好和兴趣。
通过阅读，我发现了自己的喜好和兴趣。我们可以通过看书来探索新想法和研究不同的主题。阅读时间越长，越容易找到自己感兴趣的领域，因为我们了解更多的信息和数据，这让我们更加有自信，知道我们想要成为什么样的人。阅读还可以帮助我们挖掘潜在的兴趣，让我们能在某些主题上成为专家。
第三段：为写作和表达提供素材。
阅读是为写作和表达提供丰富素材的方法。当我们读书时，我们遇到新的概念和观点。这些新的想法可以帮助我们更好地理解和谈论周围的世界，并在写作时更好地展现个人观点。此外，阅读还可以帮助我们积累大量的单词和散文，这是作家和想要接受高等教育人士所需要的必备知识。
第四段：提高思考能力和创造力。
通过阅读，我的思考能力和创造力得到了更好的锻炼。读书可以帮助我们切换到不同的思维模式，以此激发我们的洞察力和想象力。当我们读小说时，我们会感受到作者表达情感的深刻性，身临其境地感受故事中的情境和人物，这样就可以更好地理解和理解人与人之间的关系。这种感受在我们接触到不同的文本时体验的更加深刻，可以帮助我们更好地理解世界并发挥我们的创造力。
第五段：总结。
总之，我认为，阅读对于我们个人成长非常重要。除了发现自己的喜好和兴趣、为我们的写作和表达提供素材和提高我们的思考能力和创造力，我们还可以在阅读中学习新的知识和理解不同的文化。阅读比任何自我教育的方法都有价值，不断摆脱成见并增强深度思考。只有通过不断的学习和思考，我们才能变得更加开明、有思想并拥有更好的未来。
教育读书心得体会篇三
自从有了孩子以后，我们的生活确实彻底得被翻转啦，从什么都不懂的初级父母渐渐成长着。但当我捧起这本书时，我仍然觉得书中的乔治老师在爱斯基摩人的天地里所经历的这一切太不可思议啦!这本书简直就是一本小说，它向人们诉说着在一个被世人快要遗忘的角落里，在一个白令海峡小岛上的尤皮克学校里，乔治老师用他的爱和超群的智慧带领着十多个孩子完成了令人不敢相信的任务，他不仅改变了这群孩子的学习态度，更加翻转了他们的人生足迹!
多么伟大的乔治老师啊!正因为看到它的介绍，我才申请阅读的，可是当我拿到这本书时，我却发现由于是翻译版，也许由于我的浅薄，我的知识面和我的理解力有限，我的读后感也许会很无力度，我只能说这个故事确实很令我感动，看到最后乔治老师与学生们历尽千辛万难终于获得全国冠军时，我不禁泪眼婆娑，他们真是太不容易啦!我为他们鼓掌!
这本书是乔治老师的回忆录，直到二十年后他仍然为孩子们的点滴而动容，他把他们形容成上天派来的天使!可是他第一天来到学校却遇上了一群奇葩的学生：他们不喜欢白人也不喜欢学习，他们上学就是为了打篮球。但是乔治没有放弃这些几乎被遗忘的孩子们，他用他的独特教学方式一点一点得走进孩子们的心里。
马歇尔经常上课在把玩篮球，他预言乔治撑不过五天，结果老师的一句“因为我特别。”令波尼说：“也许，你能撑过一整年。”乔治发现到了体育馆男生动作敏捷、精力充沛，运球、转身、投篮都行云流水，其实这些孩子一点都不笨，他们已经差不多是成年人啦，他们有着爱斯基摩人的生存本能和狩猎能力，可是大部分的老师都觉得这些孩子是不能教的，其实是因为他们无法走进爱斯基摩人的心灵深处，而乔治做到啦!
乔治老师居然请他的学生教他打篮球并且付给他十五美元，他用汽水的奖赏调动了课堂气氛，他融入到爱斯基摩人的家庭里，与他们的父母成为好朋友，帮助孩子们参加“未来问题解决”大赛，他一点点得将孩子们的自信心调动起来，期间遇到的困难数不胜数。他甚至为了让孩子们愿意前往各自的考场，而用“贿赂”的方式，给他们蛋糕、饼干、爆米花和玛丽调好的水果酒。孩子们走进了考场，里面堆放着餐盘、点心、纸杯，而不是铅笔盒圆珠笔。而他的女儿梅雷迪思在父亲的影响下也继续忍受着当地人对她的不公平，因为她爱他的父亲，更高兴能和爱斯基摩人生活在一起，学习他们的文化。
乔治告诉墨瑞他们：“头脑风暴不是你们的强项，它和你们的文化正好相反。你们的思考既实际又精准，它必须那样。在冰上它是真实的世界，很少允许犯错的空间。”他强调沟通的基础是“什么为什么”。
乔治不仅要跟孩子们一起努力克服学术上的难题，帮他们想办法引导他们走进科学的殿堂，还得说服那些对爱斯基摩人存有偏见的白人，他为了这群孩子的未来可以说是呕心沥血啦，不惜忍着病痛陪着他们一起去参加比赛。当孩子们遇到情绪问题时，乔治背对着他们说：“你们永远不会有下一次的机会啦，你们不是来这里忧郁和像豆荚那样枯萎在旅馆游泳池里。你们不是来这里找妈妈的，你们是来代表爱斯基摩人来跟全国的聪明人竞争来的!”借此激励墨瑞这群孩子。他勇于向孩子承认自己的情绪失控，这不是每个老师都可以做到的，乔治他做到了，他没有高高在上，因此他最终赢得了孩子们的尊重!
这本书很感人，乔治老师创造了奇迹!真希望我们每个孩子都能遇到像乔治这样好的老师啊!而我们作为孩子的第一任老师更应该向乔治学习，学习他的友善和智慧，读懂孩子，让你的孩子快乐地生活和学习。
教育读书心得体会篇四
读书是一种非常重要的活动，它可以帮助我们拓宽眼界、提高自身素质和扩展认知视野，是一种极具教育意义的行为。通过读书，我们可以感受历史的沉淀和文化的积淀，可以拥有更为深刻的思想和更为敏锐的洞察力。同时，读书还可以帮助我们陶冶情操，提升个人能力，这对于我们的成长和未来发展是非常重要的。
第二段：阅读对个人的影响。
阅读不仅有助于个人知识的积累和认知能力的提高，更可以帮助我们在情感方面得到更多的升华和体验。通过不断地学习和阅读，我们可以更好地理解这个世界，更好地处理和解决各种问题，在自我和他人之间建立更好的关系。此外，阅读还可以让我们更有自信和勇气面对生活中的挑战和困难，这对个人成长和发展大有裨益。
第三段：教育对于阅读的重要性。
在教育中，阅读也是非常重要的一个方面。通过教育，可以鼓励学生养成良好的阅读习惯，提高他们的阅读能力和认知能力，了解不同的文化背景和世界观。同时，教育也可以帮助学生通过阅读更好地理解和应用所学知识，加强自身的创造力和创新性思维，这对于学生的整体发展和未来的职业生涯都非常重要。
第四段：教育阅读的方法和技巧。
教育阅读需要有相应的方法和技巧，以帮助学生更好地理解和应用所学知识。首先，在教育阅读中需要引导学生对所读材料进行深度思考和积极交流，培养学生的批判性思维和创新能力。其次，对于不同的文本类型和语言难度，教师应该采用不同的阅读方法和教学策略，以最大限度地提高学生的阅读兴趣和阅读能力。最后，教育阅读还要注重与课堂教学和实践演练相结合，以帮助学生更好地应用所学知识。
第五段：总结。
综上所述，阅读在个人发展和教育教学中具有极其重要的作用。通过阅读，我们可以更好地理解这个世界和自己，提高个人素质和扩展认知视野。同时，在教育中重视阅读，注重方法和技巧也是非常重要的，只有这样才能更好地促进学生的成长和未来的发展。
教育读书心得体会篇五
教育是全人类发展的重要组成部分，而读书则是教育的核心。读书不仅可以帮助我们获得新知识，还可以改变我们的思维方式、培养我们的个性，带给我们快乐和满足感。在我看来，教育与读书是相互促进的，教育要靠读书来实现，而读书也离不开教育的提升。在接下来的文章中，我将分享我在教育和读书方面的心得体会。
教育是我成长过程中的重要组成部分，它给我带来了许多启示和指引。在我接触到越来越多的知识和信息的同时，教育也让我看到了世界的多样性。教育不仅让我掌握了各种技能，还帮助我扩展了视野和思维模式。此外，我也学到了如何积极面对失败和困境，如何维持心理平衡并且保持勇气和自信。在我的成长过程中，教育如同一名导师，帮助我成为了今天的我。
读书是我的兴趣和爱好之一，它不仅让我获得了知识，还让我开阔了眼界。通过书籍，我可以了解到历史的发展、文化的多样性、人类思维的演变等等。读书也让我明白了人生中的许多道理，例如人与人之间的情感联结，个人与社会之间的关系等等。读书不仅可以满足我的求知欲，还帮助我定位自己在人生道路上的方向和目标。通过阅读不同类型的书籍，我可以获得全新的视野和思考方式，这对我来说是非常宝贵的。
在我的成长过程中，教育和读书常常是相互交融的。教育让我获得了更多知识技能，而读书则让我对这些知识技能进行了更深入的探究和了解。读书也让我更好地理解了教育中的许多概念和道理，例如自我学习、有效沟通等。教育和读书的互动并非单向的，通过读书，我也可以更好地了解自己的教育需求和目标。两者的相互影响，使得我可以从不同的角度来看待事情，提升了我的知识和思维水平。
第五段：总结。
通过教育和读书，我获得了无数的经验和启发。教育让我得以驾驭世界，读书则让我更好地把握自己。教育和读书相互依存，相互促进，使得我可以不断地成长和进步。无论在教育、读书方面，还是在不同的领域中，丰富的知识和综合能力可以让我们拥有更加丰富多彩的人生。因此，我想呼吁所有的读者，不论是大人还是孩子，多去读一些书，多去了解一些新知识，让教育与读书的力量推动你我的生命蓝图不断地升级。
教育读书心得体会篇六
偶然得到了这本《爱的教育》,因为成为了自己的书,所以也没急着去看,反而将它搁置一边任其生灰尘.直到一天翻开,我就觉得非要看完不可了.这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西，爱。
这本书是以安利柯,在一学年十个月里记载的日记,构成了这部作品的主要内容.吸引我，它拥有着并包含着同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,生活中处处都有着爱，空气中漂浮，人心中埋藏，他似乎是一个不可缺少的东西，如影随形的，但有无形无影被人们所忽视，抛弃。很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.
古往今来，有多少爱的真情故事啊，也是从小开始，我们就沉浸在爱的海洋中，人生路上友爱，亲人的爱，师生的爱，还有爱情，哪一个不是以爱的基础来发展延续的呢看了之后，我懂得了很多，我知道要热爱生活、热爱劳动、热爱祖国、关心他人、同情弱小。看了之后，我对“爱”这个字有了更深的理解。
爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙.《爱的教育》是艾得蒙多·德·亚米契斯对最高境界的理解。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.
《爱的教育》就好像一只动听的乐曲，一杯冲洗我心灵的清水。
教育读书心得体会篇七
随着教育的进步和社会的发展，教育读书的重要性也愈发凸显出来。读书是一种获取知识、培养才能和提升个人修养的重要途径。因此，掌握一定的读书心得体会对于我们的学习和成长至关重要。在这篇文章中，我将分享我个人的几点关于“教育读书心得体会”的观点与感悟。
首先，读书心得体会要立足于实际，注重实践。读书的目的是为了应用，只有把所学知识付诸实际和实践中，才能真正理解并掌握知识。在读书过程中，我总结出了一套自己的方法论，即“知行合一”。“知”指的是通过阅读获得的知识和信息，“行”指的是将所学知识应用于实际操作中。只有通过实际行动，才能更好地加深对知识的理解和记忆。我经常将自己所读过的书籍中的理论与实践相结合，以此来帮助自己更好地消化和吸收知识。
其次，读书心得体会要灵活运用，注重创新。读书是一个开放的过程，我们不能仅仅止于书本上的知识，而应该将读书的内容和自己的实际经验结合起来，形成自己独特的见解和理论。在读书过程中，我常常运用自己的创造力和思维方式进行思考，尝试将不同的知识点进行联想和组合，形成全新的思维模式和见解。读书不仅仅是被动地接受信息，更是主动地思考和创新。
第三，读书心得体会要质疑和批判思维，注重思考。在现实生活中，我们经常会遇到各种各样的问题和挑战。读书可以培养我们的批判性思维，帮助我们深入思考问题的本质，找出其中的矛盾和不足之处。在读书过程中，我经常对作者的观点进行质疑和思考，以此来加深对知识的理解和掌握。这样的思考方式可以帮助我们形成独立的见解，提高我们的思辨能力。
第四，读书心得体会要积极分享，注重互动交流。知识是可以共享的，只有通过分享和交流，才能够让我们的知识更具价值。在读书过程中，我喜欢与他人分享自己的心得体会，与他人讨论和交流，从中获得不同的观点和想法。这样的分享和交流过程不仅可以丰富我们的知识储备，更可以拓展我们的思维范围和视野。
最后，读书心得体会要持之以恒，注重坚持。读书是一个长期的过程，需要我们坚持不懈，持之以恒。在读书的过程中，我深深体会到了持之以恒的重要性。只有通过长时间的积累和坚持，才能够真正领悟并运用所学的知识。我经常鼓励自己，在面对困难和挫折时不要轻易放弃，而是要坚持下去，相信自己的努力一定会有所收获。
总之，教育读书心得体会是我们学习和成长的重要一环。通过实践、创新、思考、分享和坚持，我们可以更好地掌握读书的技巧和方法，提高自己的知识水平和能力。希望我个人的这些体会和观点能够对大家有所启发和帮助，一起在读书的道路上不断前行。
教育读书心得体会篇八
让我钦佩的不是他先进的教育思想和和独特的教育观点，也不是他深厚的文化积淀和丰富的教育智慧，而是他十几年如一日的坚持自己的教育追求，一步一个脚印的践行自己的教育理想，从不放弃。
《新教育》提到了教师的专业发展，认为，没有教师的发展，永远不会有学生的成长；没有教师的幸福，永远不会有学生的快乐。教育的成败得失的关键在于教师的专业素养。我们每天面对着学生，日复日，年复年地教书，为了完成学校的任务和评职称，写教案、教学反思、听课小结、教育个案等诸多材料，一边叫苦一边“奋笔疾书”，却忽视提高自己的专业素养。
我回头看自己走过来的30年，再看我的今天，发现我还是一个需要很长的路要走的人，激情真的不能被岁月耗干了，这时，我才深刻地体会到保尔柯察金的话：“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧！”
新教育的核心理念：为了一切的人，为了人的一切。新教育的价值取向：“只要行动，就有收获”，“只有坚持才有奇迹”。
《新教育》中提到的六大行动，其中一个行动是“营造书香校园”，倡导阅读生活。实践证明书籍是聋人世界的导航，有阅读的聋人，就有底气，很从容，很有自信，就能应对各种各样的问题，也不惧怕生活和生存的艰难。所以，我要经常阅读，有了阅读的教师，也有底气，也有灵气，不再为教不好学生而犯愁！
教育永远没有最好，教育只有在永无止境的.探索中建构自我，在永不停步的发展中壮大自我，教育永远是一个美丽的梦，是我们每个教育人拥有的梦，我将与新教育这艘航船同行，共同追寻教育之梦，让教师与学生真正能够过上一种幸福完整的教育生活。
教育读书心得体会篇每个学生的每个方面都要按统一要求平均发展。一刀切、齐步走、统一要求，这是当前现行教育中存在的一个突出问题。实际上，学生是存在差异的，目前在对待学生差异上，主要有两种倾向：一种是不敢承认学生的差异，怕承认了差异会使教师放弃一部分学生的教育;一种是夸大学生的差异，把学习好的看作是天资聪明，将来有所造就，把学习不好的看做是天生笨蛋，是朽木不可雕也。显然，这两种倾向都是错误的。如何以科学的态度对待学生的差异呢?教育家、思想家孔子已经给我们做了榜样。孔子有三千弟子，其中贤者七十二人。为了因材施教，孔子平时对其弟子进行了详细的观察：视其所以，观其所由，察其所安，退而省其私。经过一段时间的观察，他认为其弟子柴也遇，参也鲁，师也辟，由也彦。其意思说高柴不诚实，曾参天性钝拙，颛孙师偏激，伸由则粗鲁。这就是孔子对他的弟子个性差异的分析，然后再根据其个性差异，实施因材施教。
学生的差异主要表现在智力水平的差异、环境影响的差异、个性特点的差异、非智力因素上的差异等等。面对以上的种种差异，特级教师马芯兰对教学提出下要保底，上不封顶的评价思路(保底是指保证学生人人达到一个基本要求：不封顶是指在达到基本要求的基础上，让不同的学生都有所发展)。林崇德教授提出鼓励冒尖允许落后。
以上这些都是因材施教的典范。教师应视学生的差异为正常，不能强求学生在学习上获得同样的成功，企图让所有的学生取得优异的成绩是不现实的。
其次要树立主体教育的思想。一堂好课的标准是什么?用现代教育思想来看，不仅要看教师教的怎样，还要看学生学的怎样，而且要从学生如何学这个基点来看教师怎样教。叶圣陶曾说过，他不称赞某老师讲课是最高艺术欣赏，而认为，最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课。
看教师表演的怎么样，这是当前评课中存在的一个突出的问题。评课重视教师的教，忽视学生的学，弊端有三：一是在一定程度上容易助长教师上假课花架子课，搞脱离学生实际的教学;二是不利于调动学生的学习积极性、主动性;三是不利于学生的发展。好的教学应该是从学生的生活经验和已有的知识背景出发，提供给他们充分进行学习活动和交流的机会，切实地把学生看作是学习的主人，教师成为他们学习的过程中的组织者、引导者、合作者与共同研究者。教师的指导作用的体现应该是间接的、潜在的，而不是直接的、明显的。
另外，要树立情感教育的思想。传统的教学重视学生在知识、能力和思想品德方面的培养，而忽视对学生的情感的培养。致使教师们在课堂教学中只看重认知过程，放弃了非智力因素在学习过程中的巨大作用。现代心理学的研究成果表明，学生的学习心理存在两个过程，一方面是感觉思维知识、智慧(包括知识技能的运用)的过程;另一方面是感觉情绪意志、性格(包括行为)的过程。前者是一种认知过程，是智力活动;后者是情感过程，是非智力活动。两者密不可分，缺一项地都不成其为真正合理的学习过程。
教育读书心得体会篇九
人的发展，体现在两个方面：身体的发育和精神的成长。吃饭，是身体发育的必需;读书，则是精神成长的必需。一个人的阅读史就是他的精神成长史，不读书或者很少读书，其精神发展必然是不健全的。
书那么多，我该从哪里读起?
随着人类文明的飞速发展，世界上的书是越来越多的，古时候用汗牛充栋来形容还算得上是夸张，如今则早已超越这个程度了。面对浩如烟海并且层出不穷的书，应该从哪里开始读呢?其实，没必要为此而烦恼。世界上的饭菜种类也是无止境的，每天也还有各种新花样出现，我们并不会因此就茫然，也绝不会因为饭菜太多无法选择就不吃了。其实，就算饭菜种类再多，我们日常吃的其实还就是十余种而已，其他的，不过偶尔品尝罢了。吃饭，有家常菜;读书，也有家常书。吃饭，吃来吃去，主要还是大米、面条、蔬菜和水果;同样，读书，应该以基本的典籍为主，经典应该是伴随着我们一生的主要读物，其他的尽可能涉猎即可。
读了不少书，感觉不到有什么用，还要读吗?
吃了一顿饭，吃得再饱再好，也还是要吃下一顿的。你不能因此而说，我上一顿吃的没有用，正是一顿又一顿的饭，被我们的身体消化吸收，最终成为身体发育和保持活力的营养与能量。读书也是如此，读了书，除了读的时候感觉有意思，也许并不觉得它有什么具体的作用，但是，长时间的阅读，不断地吸收，它们也将在不知不觉中被我们的心灵所吸收，逐渐融入我们的精神世界，从而促进思想的提升和灵魂的变革。人长大了，并不是因为哪一顿饭的作用;精神成长了，也并不是因为哪一本书的作用。
我读了不少书，可是别人说这些都是垃圾书，这问题怎么看?
首先，就像世界上有许多垃圾食品一样，的确存在着许多垃圾书。垃圾食品再美味，终究是有害健康的;垃圾书再有趣，也终究是有害的。所以，我们读书，一定要尽可能地远离垃圾书，否则，书读得越多会越蠢。
其次，人的口味是有着巨大差异的，你最爱的臭豆腐可能是别人最讨厌的“垃圾”，你最喜欢的书也有可能是别人看不上的垃圾书。在这一方面，我们要有自己的判断力，也要有自己的坚守。当然，正如吃饭要都尝试各种口味，我们读书也是，也应该尽可能多去见识不同种类、不同品味的书，见多了，判断力自然也就提升了，就不容易被坑了。
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