总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性认识。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
大学生假期总结暑假篇一
假期是学生参加实践、体验生活、培养品格的良好时机。为了合理安排学生的暑假生活，根据区教育局暑假工作安排，结合我校实际，放假前学校大队部制定了极有特色的“暑假活动安排”，打印分发到学生手上，为其假期生活提供一定的指导性和针对性。
开学以来，大队部对学生在假期活动的有关情况进行了深入、细致的调查和记录。总的说来，在近两个月的暑假生活中，我们得到了家长、社区乃至社会各界的大力配合下，学生积极投身社会，体验生活，主动参与了各种实践活动，收获颇多。
我校继续结合新三好学生的评比，以“争当社区小义工，文明小手牵大手”为主题，提倡孩子们在假期深入社区，体验生活，为社区居民做力所能及的事。从开学后学生上交的《暑假实践活动反馈表》看来，3045名学生，100%主动积极参加家庭服务劳动和社区活动。
尤其是居住在砂子塘社区的同学们，他们时刻牢记“社区小义工”的身份，一放假就主动到社区报到，在居委会的指导下，多次参加了义工小队组织的宣传、打扫、护绿和慰问等活动，还先后被湖南教育频道、三湘都市报、长沙晚报等媒体报道。六（1）班冀汝萱同学假期里一有时间，就充当临时交通协管员，站在社区马路对面，顶着烈日，和协管员一同指挥来往行人。在她的活动总结中有这样一句话真的很令人感动：“和协管员叔叔、阿姨工作，才真正体验到他们的不容易。炎炎烈日，38摄氏度以上的高温，想喝口凉水，才发现已被晒得滚烫。我觉得我们每个人都要遵守交通规则，给他们减轻压力。”
六年级三班的王思航同学在总结中谈到：“暑假在社区见了不少垃圾，想想弯弯腰，就能让身边的环境变得更好，捡纸变成了一件令人自豪的事。”
在此次活动中，学校涌现出了许许多多行为文明、富有爱心的典型，学校大队部除利用出刊、广播等形式宣传表扬外，目前组织进行“文明好少年”的评选，在第二周的升旗仪式上进行表彰。
“小手牵大手，传承楚文化”活动是我校依照省、市少工委和区团委的指示，联合湖南省博物馆自主组织参加的一项极富特色的教育活动。通过各班反馈的资料显示，这项活动促使学生利用不同渠道获取相关信息，如：上网、读书、调查、实地参观等，为进一步培养学生传承传统文化，弘扬民族精神起到了促进作用。全校3000余名同学们纷纷走进博物馆，了解楚地文化精髓，深感作为中华民族子孙的自豪。小手牵大手，在进一步传承文化的同时，树立建设家乡，美化家乡的理想。
二年级三班七岁的李妍小朋友，在个人活动总结中谈到：“通过学习参观，我认识了祖国悠久的文化与历史，身为中国人而感到自豪。”三年级一班的刘锦中小朋友在总结中提到：“通过这次活动，使我了解了楚地的文化与历史，楚国人艰苦创业、自强不息的进取精神深深地感动着我们。”凤舞九天文物展，让孩子们穿越时空，走进了灿烂文化的古代楚地，感受本土文化的魅力与内涵。
“唯楚有才，于斯为盛。”相信在楚文化背景下成长的孩子们一定秉承其文化之博大精深，励志建设星城，让星城更加美好。
为了让孩子们感受到幸福生活的来之不易，从小树立反对战争，倡导和平的思想，我校在区教育局团委的指导下，开展了《儿子同志》观影活动，孩子们踊跃观影，并写下了一批高质量的观影心得，其中有400余名学生上交观影卡，大队部对100余篇学生征文给予表彰。
五（2）班的王梓润同学在观影心得中提到：“在世界上的一些地方依然弥漫着战争的硝烟，可怕的血腥味随风飘荡，罪恶的子弹还威胁着“和平之花”。有多少美满的家庭因战争而家破人亡，流离失所。求求你们，那些好战的人们，请你们不要再往世界上某个角落投掷那些无情的炸弹吧！求求你们，不要再为了称霸世界而破坏和平吧！”
通过活动，孩子们意识到在没有战争的生活中，我们更应该好好学习，服从父母老师的教导，长大后成为一个对社会有用的人。
为了进一步加强学生对新概念三好学生的认识，我们在教育局团委的倡导下，开展家庭好孩子“四个一”活动。很多孩子都主动地帮父母做力所能及的事情，有的帮爸爸妈妈捶背，有的帮家人打扫房间，有的帮爷爷奶奶倒杯热茶、有的坚持每天帮家人叠被子……让父母感受到孩子给他们送来的浓浓暖意，也培养了孩子关心家人，孝顺长辈，独立自主的好品质和习惯。二年级二班张乙丁的家长在活动的评价中谈到：“通过一个假期，家长与孩子的磨合，孩子和社会、大自然的结合，孩子长大啦，懂事啦！”
今年是我们祖国母亲60周年的生日，同学们也纷纷动手给祖国母亲送上红色礼物，其中低年级的小朋友以绘画的形式，中高年级的同学以简报的形式表达了对祖国、对家乡的热爱之情。我们大队部将在国庆前期出专刊进行展示。
加强未成年人思想道德建设，应该从培养学生的善心、义举入手。暑假中，一方面我们倡导学生读一本以“诚实守信”为主题的课外书籍，强化诚信意识，另一方面，让学生开展颇具特色的勤工俭学活动，杨韫嘉等一批孩子利用暑期，成为了潇湘晨报、长沙晚报的快乐小报童，开展社会实践活动；李欣睿等一批同学将整整两个月收集的废品，变卖成为数不多的零钱，他们将艰难所得都捐助给需要的人。其中六年级（4）班的吴浩天在假期总结中提到：“这个活动非常有意义，我以收集废品为主，从放假开始到现在，我将家中堆积的报纸、易拉罐、纸箱等全部卖给收废品的叔叔，才得到5。8元。我这才知道挣钱不容易，但不管怎样，我将自己的第一笔资金5。8元全部捐给需要他的小伙伴们。”很多同学将勤工俭学所得以个人名义捐赠给红十字会，拒不完全统计，学生已将八千余元现金捐赠至相关机构。同学们度过了一个快乐而又有意义的暑假。从一张张稚嫩的照片中，我们看到了孩子们的勤劳和真诚，从一幅幅精美的图画中，我们看到了孩子们的热情和想象力，从一篇篇朴实的文字中，我们看到了孩子们的思考和奋进。
为了迎接长沙市第七届运动会，砂子塘小学各训练队的队员们整整一个假期坚持训练：男子篮球队15名队员从7月7日开始训练，每天上午坚持训练两个小时；四五年级女子篮球队，田径队，学生健美操队整个暑期无间断；定向越野队的刘亦清、刘博文、杨昱婷、林宵午、何小舟等同学参加了训练。他们不怕苦、不怕累，在烈日炎炎的炙烤下，在杂草荆棘中穿越，把握自己的方向，找准自己的点标。训练队里的孩子们代表学校参加市七运会比赛取得了好成绩。
暑期，砂子塘小学七十余名师生走进英国伦敦、北爱普顿开展了长达15天的住家式游学生活。师生们通过为期两周的访问，在中西文化的交流与碰撞中，了解西方文化，感受西方教育氛围，体验西方的人文与景观，从而开拓了师生的国际化视野与开放的眼光。同时，七十余名师生的出行，也让西方人感受到现代中国师生的高素养与高品质，东方教育的前瞻与国际的接轨。回来后，七十余名师生安全、健康。师生们将游学的感受编辑成文字，创编成经典的诗歌，潇湘晨报、长沙晚报、经济电视台等多家平面媒体与立体媒体进行连续报导。
总之，这个暑假对于孩子们来说是充实而有意义的。今后，我们还将继续努力，不断创新，给同学们提供更加广阔的实践天地，使他们得到更加广泛、更加全面的锻炼。
大学生假期总结暑假篇二
这个暑假我是玩着过的，从七月十三号开始就回了江西老家，去了外公家、去了大伯大娘家，吃得好，玩得好。每天都悠闲自在。
八月五号，我带大伯大娘去南京玩，玩了半个星期，又和他们去了上海的姐姐那里。
上海是一个大城市，房子非常的高，人也非常的多。我们去了南京路逛街、去外滩欣赏夜景、去了免费的上海博物馆、参观了亚洲第一高的上海东方明珠电视塔。
在上海住了一个星期左右，我和妈妈又去了苏州。苏州城不大，高楼大厦很少，但是苏州的旅游业很发达，人均gdp在全国排名前列。我们去了狮子林、定园和枫桥景区。大概在八月十几号的时候就回了南京。
到了南京，我虽然每天都有任务在身，但是与上学相对来说还是很舒服的。
“光阴似箭，日月如梭。”暑假转眼就要结束了。“枯木逢春犹再发，人无两度再少年。”我在暑假期间没有好好学习，甚至连像样的书都没读。真是不应该呀!
大学生假期总结暑假篇三
今年暑假是个多姿多彩，变化多端的万花筒，五彩缤纷的暑假给了我们无穷无尽的乐趣。
“咔嚓！咔嚓！咔嚓。”咔嚓声随处可听，你猜我们在干什么呢？哈哈！猜不到吧，告诉你这是我们在山上举行采茶叶比赛。大人们正在忙着采茶叶。
“加油！加油！”有的小朋友在喊加油，有的`站在高出往下看，有的一直跳来挑去的，有的直接冲到爸爸妈妈那帮忙。我也跑到妈妈那去帮忙。我边跑边看，那一排排的茶树挡住了我的视线，我好不容易才找到了他们，爸爸教我用折采，只要是嫩的标准采摘时包托顶，撩头都应该用这种手法。我学着找了俩片一心的茶叶，它们好像在和玩捉迷藏，我使劲地张大双眼，找啊找。哈哈，终于被我找到了吧，看了一下我们的茶叶还没有半篓子呢，我拼命地找，一会弓着腰找，一会蹲着找。我把找到的放在篓子里。比赛结束了，我们没有得到名次，但是我体会到大人们的工作是辛苦的，我们应该珍惜现在的每一分每一秒。
太阳下山了，我闻到一阵阵清淡的茶叶香，我依依不舍地走着，走了大约二三百米处，我回头看了看这座山，这座非常有次序的茶山，相隔二三百米的距离，我还是能闻到茶叶香。看，我的暑假有趣吧！
大学生假期总结暑假篇四
时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。初一已停留在六月——早已结束。过不了多久，“初一新生”的称号就要离我们而去。我们将从初一“晋升”到初二，到达另一个起点。回忆起初一的学习生活，还真是有点舍不得。转过身，回顾这一年的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。这些印记见证着我的成长，无论是幼稚、懵懂还是任性，对我来说，都会变成我最宝贵的精神财富。
在暑假期间我既玩了也学了，而且为了增强体质，我还和要好的朋友一起报了一个花式篮球班，可谓劳逸结合，既放松了自己也增长了学识。每天六点多钟就爬了起来，一直练到了八九点钟，使自己获得了实实在在的益处。并且我还经常和朋友一起出去玩，但大多时候是一起去打篮球。有时候吃过晚饭，我还会“神不知鬼不觉”得溜到广场，去和同学玩到深夜才想起来回家。
这个暑假我也丰富了自己的知识面，看了很多有益于自己的书籍，例如，我又重温习了曾经囫囵吞枣读完的《假如给我三天光明》、《水浒传》、《三国演义》，同时我又新看了《艰难的归程》、《鬼吹灯》等等小说，是我受益匪浅。
在过去的一年内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。学到不少知识倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，学会了合理安排自己的时间。不过在初一我并不是很努力，上课没有百分百的专心，回家的自主学习也是心不在焉，三心二意。我想在以后的学习生活中我一定要克服自己所存在的缺陷，做最好的自己。
初二是一个新的开始，我拥有新的目标，我要向新的目标迈进。面对初二，我有7分自信，3分期待。我在期待着一个新的开始，自信着接受新的学习内容。
时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，谁都不想被时间丢下。就这样，初一学年过去了，而我将升到二年级。
回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！
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转眼这个暑假就要过去了，新的学期就要开始了，我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结，以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。
生活方面。我初中已经上了2年了，自己也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了自己照顾自己，不再是衣来伸手、饭来张口了。暑假里，当妈妈看到我自己洗衣服时，很是高兴，说我长大了。我也十分高兴，自己通过在学校的学习，不但学习了书本知识，还提高了自理能力。还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步、打打球，把身体锻炼的棒棒的，为开学后的繁重学习提供健康的身体。为了两年以后的高考，学习我也没有耽误。
学习方面。我把以前学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。
有时我会看看电视，上上网，玩玩游戏。网络现在发展很迅速，我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作业时搞不明白的问题，马上就有人回答，比请家庭教师方便多了，还不花钱。我想以后考大学，就要报考那方面的专业。为自己加油！
大学生假期总结暑假篇五
暑假末了，我也该总结总结了。回顾二个月的假期生活，我感言多多：
原因：上班。
大人自己上班也就算了，可我家老妈必须硬拉我同去她单位上班，说中饭能够在食堂吃，不用辛辛苦苦从单位骑车回家给我做饭。唉！母命难违，我只好去老妈单位上班了。这不，我答应后可乐了老妈，因为老妈和我每一天可乘着老爸的车到单位，免得她一边骑着车一边被酷热的太阳烤得汗流浃背。再说，老妈单位还有其他一些同学，我们玩玩电脑，打打乒乓球，一起玩，一起做作业，不亦乐乎？暑假末了，我也快下岗了，可还没拿工资呢。
原因：游山玩水。
暑假，我随老爸游玩了虞山舜水：东到了位于丰惠镇的仙姑洞，那里古木参天，怪石嶙峋，其中的悬石飞瀑传说是凤鸣仙姑得道的地方；西到了东关担山村，该村是一个新农村示范村，一幢幢高楼拔地而起，一条修彻整齐的生态河道从村中流过，两旁树木成荫；南到了位于章镇的秀峰寺，一路上多峰耸立，树木高天，道路蜿蜒曲折，内有一池塘，能够观赏乌龟、金鱼；北到了位于海涂的二号闸，该闸用来防洪蓄水，闸旁几只白鹭悠闲飞舞，闸外连结杭州湾，宽阔的钱塘江水面泛着蓝光，远远望去，天水一线。
原因：没去旅游。
暑假，我的一大憾事就是没去外面旅游，只在上虞这一带转转，没踏出上虞半步。唉，白白浪费了这个炎热的暑假。但是，幸好每周双休日，老爸带我去虞山舜水看看，否则如连百官都没走出，那我更加遗憾了。
我的假期总结就到此为止吧。但愿下一个假期不再留下任何遗憾。
大学生假期总结暑假篇六
20xx年暑假，我按照街团工委“和谐暑期，健康成长”的活动安排，紧密结合社区实际，通过分析往年青少年参加社区活动的兴趣和参与需求。党总支特召开了团委书记、宣传主任、计生主任、社区老师专题会议，本着发挥团组织的创造性、青少年的积极性，就如何引导暑期青少年融入社区、参与社区实践活动进行了安排部署，不仅活跃了暑期文化生活，更促进了社区青少年工作的全面发展。
在7月份暑假伊始，为让暑期青少年融入社区之家，我们特举行暑期青少年社区教育活动启动仪式。团组织为每位学生印制发放了“学湖里社区20xx年暑期活动安排”，结合青少年成长的实际需求，计划涉及集中学习和分散活动两项活动内容，通过增强活动的吸引力和感召力，提高青少年的参与积极性，学生可根据自身的实际情况参与社区活动，拉开了暑期活动蓬勃开展的帷幕。
在暑假期间，我们通过举办内容丰富的知识讲座和互动交流，实现与青少年零距离接触，促进青少年全面健康发展。
围绕青少年自护主题，以“我是健康、快乐、文明的小主人”为主题，我们邀请了社区民警刘喆锟同志，为学生集中讲解了自护、自救知识，培养青少年的安全意识，提高自我保护能力。组织志愿者进社区活动，活跃暑期氛围。我们联系到了南开大学周恩来政法管理学院的志愿者，为青少年讲解学法、守法和维权知识，警示青少年在日常的生活中要加强防范意识，以防上当受骗。
在街团工委、街妇联、街文卫科的共同组织和安排下，学湖里利用阵地优势，先后开展了“青少年心理健康讲座”和“半边天流动大讲堂”活动，在给孩子们传授知识的同时，通过现场交流互动，鼓励学生准确认识自己、定位自己，带领孩子们走出成长的误区，得到家长、孩子的一致好评。
街团工委联系到了天津市少年宫，在学湖里社区举办以“服务青年，贡献社会”为宗旨的暑期夏令营活动，通过不同板块的活动参与，提高学生的参与动手能力。共建单位的参与，更为社区活动注入了活力。
与学校相比，团组织在社区开展青少年工作，面临着分布区域广、团的工作覆盖面小；青少年年龄结构复杂、多种需求参差不齐；团组织的运作形式单一，凝聚力不强等现实问题。为了打破这种长期存在的发展瓶颈，，社区坚持以思想发动为切入点，以青少年的高度参与为落脚点，通过广泛开展丰富多彩的社区实践行活动，提高青少年对社区活动的认同感。
抓住学生对电脑网络的兴趣需求，开放社区电教图书阅览室，使青少年把暑假活动的安排聚焦到社区，增强他们网络学习的技能。暑假期间，电教室每周二、四上午对社区青少年开放，参加活动的学生可以通过参加网络浏览和图书阅览两种学习方式，社区老师负责指导学习过程，有很多学生家长也参与到这项学习活动中，并担当起了义务教育员，为学习有困难的同学提供帮助咨询，很好的扩充了团组织的力量。
根据青少年活泼好动的性格特征，开放乒乓球活动室，满足他们的活动需求。学湖里社区定于每周三上午9：00—11：00，是专为学生开放时间，供学生健身娱乐，并聘请乒乓球队队员为教练，教授孩子们打球的基本动作和技巧，吸引了不少青少年的参加。
以“孝亲爱心学习”的感人事迹为切入点，增强青少年的动手能力和家庭责任意识。我们组织学生阅览今晚报刊登的孝亲爱心的感人事迹，并把报纸一版裁剪下来，自行设计布置了一版以“孝心无价，简报阅读”为内容的暑期板报。并要求孩子们学习之用，利用暑期为家长干一些力所能及的事情，尽一份自己的孝心。很多孩子把他们在家里帮助父母做饭、洗衣服、做卫生、照顾老人的行动用文字和图片的形式记录了下来，使他们在社区活动中体会成长的乐趣。
为创新暑期活动形式，丰富青少年的社区实践形式，自8月份开始，我们社区购置了手工编织的教材和原材料，在每周二、四青少年固定活动日上，统一教授手工编织和手工制作。我们还邀请了居民中的编织能手，现场教授编制技巧，经过几个课程的学习，很多孩子都交上了他们的学习成果。
为使青少年深刻体会社会实践，增强社会意识，社区组织青少年体验“做一天社区小主人”实践活动，通过参加社区巡逻、慰问社区巡逻队、与居委会主任座谈等内容，让同学们感受社区工作繁杂，和肩上责任的重大，为今后的学习生活起到了有益的引导。
总之，20xx年的暑期活动很形式很灵活，活动内容也很丰富，其中少不了街团工委的大力支持和精心安排，也有我们社区的探索和创新。今后，我们将更好总结经验，为推动社区团组织活动注入新的活力。
大学生假期总结暑假篇七
20xx年暑假，我社区按照街团工委“和谐暑期，健康成长”的活动安排，紧密结合社区实际，通过分析往年青少年参加社区活动的兴趣和参与需求。党总支特召开了团委书记、宣传主任、计生主任、社区老师专题会议，本着发挥团组织的创造性、青少年的积极性，就如何引导暑期青少年融入社区、参与社区实践活动进行了安排部署，不仅活跃了暑期文化生活，更促进了社区青少年工作的全面发展。
在7月份暑假伊始，为让暑期青少年融入社区之家，我们特举行暑期青少年社区教育活动启动仪式。团组织为每位学生印制发放了“学湖里社区20xx年暑期活动安排”，结合青少年成长的实际需求，计划涉及集中学习和分散活动两项活动内容，通过增强活动的吸引力和感召力，提高青少年的参与积极性，学生可根据自身的实际情况参与社区活动，拉开了暑期活动蓬勃开展的帷幕。
在暑假期间，我们通过举办内容丰富的知识讲座和互动交流，实现与青少年零距离接触，促进青少年全面健康发展。
围绕青少年自护主题，以“我是健康、快乐、文明的小主人”为主题，我们邀请了社区民警刘喆锟同志，为学生集中讲解了自护、自救知识，培养青少年的安全意识，提高自我保护能力。
组织志愿者进社区活动，活跃暑期氛围。我们联系到了南开大学周恩来政法管理学院的志愿者，为青少年讲解学法、守法和维权知识，警示青少年在日常的生活中要加强防范意识，以防上当受骗。
在街团工委、街妇联、街文卫科的共同组织和安排下，学湖里利用阵地优势，先后开展了“青少年心理健康讲座”和“半边天流动大讲堂”活动，在给孩子们传授知识的同时，通过现场交流互动，鼓励学生准确认识自己、定位自己，带领孩子们走出成长的误区，得到家长、孩子的一致好评。
街团工委联系到了天津市少年宫，在学湖里社区举办以“服务青年，贡献社会”为宗旨的暑期夏令营活动，通过不同板块的活动参与，提高学生的参与动手能力。共建单位的参与，更为社区活动注入了活力。
与学校相比，团组织在社区开展青少年工作，面临着分布区域广、团的工作覆盖面小；青少年年龄结构复杂、多种需求参差不齐；团组织的运作形式单一，凝聚力不强等现实问题。为了打破这种长期存在的发展瓶颈，，社区坚持以思想发动为切入点，以青少年的高度参与为落脚点，通过广泛开展丰富多彩的社区实践行活动，提高青少年对社区活动的认同感。
抓住学生对电脑网络的兴趣需求，开放社区电教图书阅览室，使青少年把暑假活动的安排聚焦到社区，增强他们网络学习的技能。暑假期间，电教室每周二、四上午对社区青少年开放，参加活动的学生可以通过参加网络浏览和图书阅览两种学习方式，社区老师负责指导学习过程，有很多学生家长也参与到这项学习活动中，并担当起了义务教育员，为学习有困难的同学提供帮助咨询，很好的扩充了团组织的力量。
根据青少年活泼好动的性格特征，开放乒乓球活动室，满足他们的活动需求。学湖里社区定于每周三上午9：00—11：00，是专为学生开放时间，供学生健身娱乐，并聘请乒乓球队队员为教练，教授孩子们打球的基本动作和技巧，吸引了不少青少年的参加。
以“孝亲爱心学习”的感人事迹为切入点，增强青少年的动手能力和家庭责任意识。我们组织学生阅览今晚报刊登的孝亲爱心的感人事迹，并把报纸一版裁剪下来，自行设计布置了一版以“孝心无价，简报阅读”为内容的暑期板报。并要求孩子们学习之用，利用暑期为家长干一些力所能及的事情，尽一份自己的孝心。很多孩子把他们在家里帮助父母做饭、洗衣服、做卫生、照顾老人的行动用文字和图片的形式记录了下来，使他们在社区活动中体会成长的乐趣。
为创新暑期活动形式，丰富青少年的社区实践形式，自8月份开始，我们社区购置了手工编织的教材和原材料，在每周二、四青少年固定活动日上，统一教授手工编织和手工制作。我们还邀请了居民中的编织能手，现场教授编制技巧，经过几个课程的学习，很多孩子都交上了他们的学习成果。
为使青少年深刻体会社会实践，增强社会意识，社区组织青少年体验“做一天社区小主人”实践活动，通过参加社区巡逻、慰问社区巡逻队、与居委会主任座谈等内容，让同学们感受社区工作繁杂，和肩上责任的重大，为今后的学习生活起到了有益的引导。
总之，20xx年的暑期活动很形式很灵活，活动内容也很丰富，其中少不了街团工委的大力支持和精心安排，也有我们社区的探索和创新。今后，我们将更好总结经验，为推动社区团组织活动注入新的活力。
大学生假期总结暑假篇八
愉快的暑假结束了，这个暑假我过的很充实。
首先，我按时完成了暑假作业。爸爸妈妈还带了去了一趟济南在给我治疗身体的之余，我们还去了泉城广场。广场上喷涌的人工喷泉水花十几米高，而且不断变换着色彩美极了！并且到了全省最大新华书店买了几本书。我真是好开心啊！
不过我相信通过这次治疗我一定会好的。但愿学习成绩也能好起来。
大学生假期总结暑假篇九
日历一页一页地翻过，不知不觉，2013年暑假已接近尾声。我和孩子同时感到暑假过的好快。回顾整个假期，琬仪能够不在家长的督促下完成学习任务，不仅自已能主动参加课外学习，还自觉预习了初二知识，我对其这一假期的表现基本满意。
一、在学习方面。除了完成学校布置的各科假期作业外，还预习了二年级上册的语文、数学、物理知识、坚持看课外读物的习惯。
二、户外活动方面。7月底随妈妈去梅州旅游，游览了客天下、雁南飞、感受到其独特的茶田风光，客家文化，建筑艺术，及经典客家美食，以珍爱自然、融于自然的生态为理念，完美体现中国博大精深的茶文化和客家文化为内涵开发旅游度假，让更多的游客了解客家文化，在这里得到传承和发扬。还参观了叶剑英元帅故居，更了解叶元帅伟大光辉和充满传奇色彩的一生……开阔了眼界。
三、自主独立性有等提高、希望能。
够更加主动帮妈妈分担家务。例如洗碗、扫地、打扫房间等。最让我欣慰是，在我不舒服时，她能主动帮我按摩，端来水让我很感动。作为家长，孩子能为我们做件小事，就很满足了。
四、个人兴趣爱好方面，她能够坚持写日记、上数学班。这一假期，也发现她自学英语、物理，每次从数学班回来，她都会主动做作业。不足之处，没有天天练习钢琴，每次都要在家长的督促下才去完成。希望继续保持好自己的爱好特长。
大学生假期总结暑假篇十
快乐的暑假生活即将要结束了，我的`暑假生活很充实，我很满意。在这个假期里，受益匪浅我学到了许多平时没有学到的知识。
首先，我把暑假作业做了，每天帮助爸爸、妈妈打扫得干干净净，一尘不染。并且学会了一道拿手的菜：西红柿炒鸡蛋，做给爸爸、妈妈吃，得到了他们的夸奖，我好高兴。妈妈还给我买了手工大王，这本本书可以活跃大脑思维，训练手眼协调，培养耐心，我和弟弟每天做两个，做了好多小汽车。有：面包车、公共汽车、救护车。拿在手里爱不释手，真是太好玩了。假期里，爸爸还带我看了沙漠赛车，让我大开眼界，他们竟然在沙漠里门开出又快又稳的车，镇静自若，太令人佩服了。所有看沙漠赛车的人无不拍手叫好，赞不绝口。
大学生假期总结暑假篇十一
今年放暑假前，学校少先队大队部围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，结合学校“自强”教育德育课题，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动，发放了暑期实践活动表，使学生在假期能通过一些实践活动锻炼自己，培养“自强”意识。现将学生们暑期实践活动小结如下：
收回了学生暑期实践活动表150张，多数学生都认真做了，并填写认真、完整。暑期实践活动作文、读书收获90多篇，毛笔字、钢笔字书法作品二百多篇，绘画62幅，照片75张，视频一个，手工55件，儿歌2首。选了一部分优秀学生作品上交了学校，四（1）班谭鹏、彭瀚做家务的图片和情况简介、奚瑞同学写的《愉快的暑假实践活动》刊登在学校校报《龙舟号》上。
1、生活能自理：大多数孩子在假期都能做到了自己整理床铺和房间；能洗简单的衣物；会主动洗碗、扫地、倒垃圾；少数孩子还学会了煮饭、炒菜。很多孩子都照了照片，写了实践活动的收获，四（3）班有个家长还给孩子录了视频。这样既增强了孩子生活自理能力，又体验了做家务的辛苦与快乐。父母和孩子一起做家务，还增进了父母与孩子的感情。
2、学习能自主：80%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业。孩子们能主动练习书法，部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但有些家长评价是：孩子自觉学习不够、贪玩，个别孩子假期作业没做完，自主学习能力较差。
3、行为能自律：孩子们都安全度过了假期。多数孩子都能管理好自己，听话懂事，遵守公德，举止文明，不说脏话，不调皮捣蛋，安全意识较强，出门能注意交通安全，不玩水、火、电。但有些家长反映孩子喜欢打游戏，看电视时间很长，行为自律不够。
4、活动能自信：部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：舞蹈、绘画、写作、游泳等。个别孩子还参加了舞蹈考级，少部分孩子去旅游，回了老家帮大人掰包谷、喂猪等，既体验了生活，又锻炼了能力。很多孩子还写了参加这些活动的收获和感受。但多数孩子都呆在家里，没有参加活动。
通过暑假实践活动，孩子们了解了父母的辛苦，体验了做家务的苦和乐，增强了生活自理能力和学习的自觉性，培养了一些兴趣特长，了解了一些课外知识，丰富了学生头脑。增强了学生自信心。家长普遍反映这些活动搞得好，今后要多开展这样的活动，让孩子坚持，形成习惯。让更多的孩子积极参与，共同进步！
大学生假期总结暑假篇十二
愉快的假期即将结束，新的一学期也在不知不觉中来到了。在这个快乐的假期里我们都干了些什么呢？回想起来还别有一番趣味，这是一个多么愉快的假期呀！
在放假前几周老师在我们的苦苦相求下中依法下了我们期盼已久的寒假作业册，我们班几乎所有的同学都在七天之内完成了这三本作业册。所以到真正放假的时候就没有多少作业了，就因为如此所以这个假期有很多的空余时间能够干其他事，我在这个假期中也干了许多的事情，总之我认为这些事都很有好处。在这个假期中让我记忆最深刻的是除夕那天晚上。那天虽然下着细雨但春节的劲头一点也没有减退，仍然是灯火通明，炮声隆隆，个性是半夜零点的时候，鞭炮声震耳欲聋可热闹了。
在假期我还看了四本书，让我记忆最深刻的是《鲁宾孙漂流记》，让我说鲁宾孙运气简直是太好了，每一次都能绝处逢生。同时以让我联想到了另一本书《神秘岛》如果鲁宾孙在这种环境中可能救活不下去了。
总之一句话：要收心了。这样才能让我们更好的投入到学习中。
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大学生假期总结暑假篇十三
今年暑假，我校积极响应区教育局号召，以“知荣知耻，学会做人，暑假快乐”为主题，开展了一系列教育活动，帮助每一位少先队员了解、理解、参与社会，取得了良好的效果。我校的暑期活动总结如下：
1.感知荣辱，体验人生，努力做快乐的小志愿者。我们学校位于城乡结合部。近两年来，学校附近涌现出大量工厂和仓库，大量农民工涌入。今年暑假，我们学校大部分学生利用假期深入社区、工厂、农民工子女，努力做环保、助人、学者、文明的小志愿者。从收集到的“暑期生活记录表”反馈来看，大部分学生可以深入社区，作为社区志愿者进行志愿服务，尽最大努力打扫社区。在班主任的组织安排下，我校五六年级的学生让本地学生和同班的外国学生进行手拉手互助活动。其中，五年级的庄、六年级的杜等同学表现突出。
2.知荣辱，学会做人，开展德育剧本征集活动。由于地处农村，学生知识面窄，信息不发达，所以他们在这项活动中并不活跃，效果也不理想。
3.以书为友，努力成为“善于学习的孩子”。放假前，校大队部把合适的经典文献目录抄给每个低中高年级的学生，要求学生至少读一本好书，写一个好印象或者做一张“好书推荐卡”。这次活动非常成功，其中初三学生制作的“好书推荐卡”非常漂亮。像五年级的庄这样的学生，读完书后，写得非常好。
4.开阔眼界，开动脑筋，进行“三小创作”。为了激发学生的求知欲，学校组织所有学生积极开动脑筋，利用暑假，自己动手创作。其中有同学制作的环保小报，卓立和韩鹏制作的环保小报都很好看。特别值得一提的是，五年级学生制作的以家乡变迁为主题的小报构思精巧，充分展现了自己。
5.看《网络少年》，写出看完的感觉。我们学校的一些学生参加了这次活动。
6.我们学校在安全教育方面做得非常好。不存在私自在河里游泳的现象，不存在安全事故。
由于地处农村，学生居住地点分散，缺乏公共设施，家长素质普遍较低，学生知识面不广。一般来说，社区活动和参与对创新要求较高的活动不积极，完成质量不高。我希望我们的父母和孩子的知识质量会随着发展和利润的创造而提高。
