心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
德育践行心得体会篇一
第一段：引言（200字）。
在现代社会，人们普遍意识到只有通过实际行动来践行自己的理念才能产生真正的影响。然而，简单说践行容易，但要做到践行却并不容易。践行需要个人的意愿、决心和付出，并需要不断的反思和总结。在这个主题的文章中，我将分享我从践行中获得的体会和经验。
第二段：意识与行动（200字）。
要践行心得，首先要有明确的意识和目标。只有明确了自己的信念和原则，才能在实际行动中找到方向。因此，我开始认真反思我自己的价值观和人生目标。通过思考和与他人的对话，我逐渐明确了我想要成为一个热爱生活、关心社会和助人为乐的人。
第三段：克服困难（200字）。
践行并不意味着一帆风顺，而是需要我们克服各种困难和挑战。在自己践行的过程中，我遇到了很多困难，比如时间管理、个人能力的限制、他人的质疑等等。然而，我学会了不断调整自己的计划和目标，找到适合自己的方法和节奏。我也学会了虚心倾听他人的建议和批评，不断自我反省和改进。
第四段：坚持与成长（200字）。
践行需要坚持不懈的努力。有时候，我会遇到挫折和失败，但我学会了从失败中获取经验和教训。同时，我也学会了积极从他人的成功中学习。在践行的道路上，我发现自己不断成长和进步。通过不断地反思和总结，我越来越了解自己的优点和不足，也找到了更好的方法来改进自己。
第五段：影响与收获（200字）。
通过践行，我不仅仅影响了自己，还影响了周围的人和社会。我的朋友、家人和同事们看到了我的改变，也受到了我的积极影响。此外，我也积极参与公共事务和社区活动，为社会发展和进步贡献自己的力量。通过践行，我不仅收获了内心的满足和成就感，还培养了自己的领导能力和社会责任感。
总结（200字）。
通过这段时间的践行，我深刻体会到了践行的重要性和必要性。践行不仅仅是一种行为，更是一种信念和价值观的实践。在践行的过程中，我克服了各种困难和挑战，不断成长和进步。践行不仅仅影响了我自己，还影响了周围的人和社会。通过践行，我找到了真正的自我，收获了成就感和满足感。因此，我将继续坚持践行，并将其融入自己的生活和工作中，为自己和社会带来更多的正能量。
德育践行心得体会篇二
人生中，我们经常听到或看到一些名人或者成功人士在谈论践行的重要性。践行是实践与行动的结合，是将自身价值观、信念与行为相统一的过程。在过去的日子里，我也在努力实践这项重要的能力，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，我体会到践行的重要性。只有通过行动，才能真正把自己的价值观付诸现实。在理论层面上，我们可能有各种各样的哲学或者信条，但如果没有实际行动来改变自己和周围的环境，那么这些理论也就无法发挥作用。践行是有效实现我们的目标的关键。只有在实际中付诸行动，我们才能够真正体验到我们信奉的理念的力量。
其次，践行需要自我反思和提升。自我反思是践行中不可或缺的一环。通过反思，我们可以意识到自己在某些场合下的言行不一致，或是发现自己没有按照自己的价值观行事。自我反思有助于我们认识到自己的不足，并为我们提供改进的机会。
同时，践行需要不断提升自己。由于人的认识和理念是不断变化的，我们必须不断学习和适应。只有通过学习并实践新的想法和方法，我们才能够真正地将我们的理念付诸行动，使之成为我们的习惯和特点。
另外，践行需要坚持和毅力。践行是一个长期而不断的过程，追求理念和改变自己的行为需要时间和毅力。可能有时候我们会遇到困难或者挫折，但只有坚持下去，我们才能够取得真正的进步和成就。即使跌倒了，我们仍要鼓起勇气重新站起来。
最后，践行需要责任心和共情。实践并不仅仅事关于我们自己，它也涉及到我们对他人和社会的责任。我们的行为会对周围的人和环境产生影响，因此我们要有责任心，并时刻考虑他人的感受和需要。只有通过共情和关注他人，我们才能真正成为一个有意义的人。
总之，践行是一个全面而重要的过程。通过践行，我们能够将理论与实践相结合，将我们的价值观付诸现实。践行需要自我反思和提升，需要坚持和毅力，也需要责任心和共情。只有通过践行，我们才能真正体会到自己对人生和社会的贡献。因此，我会持续地在我的日常生活中践行自己的理念，并通过持之以恒的行动不断提升自己。我相信，只有通过自己的实践与付出，我才能够真正成为一个有价值的人。
德育践行心得体会篇三
自从二年级开始学习践行《弟子规》以来，吴楷阳从一个容易冲动的男孩慢慢的懂事了，有几方面感受与大家分享：
感受三：家里的调和剂，有时候家里大人有点矛盾他会来调和，叫我们要学会“怡吾色，柔吾声”，每次看我要发火了会叫我先笑笑，呵呵这样我的气也就消了。
当然还有很多好的习惯需要尽快养成，比如做作业的习惯，虽然现在规定作业必须做好才能吃饭，但还是得加快速度，比如整理书桌和自己的衣柜，能够主动学会承担，做一个阳光，自信，认真仔细的好少年。
德育践行心得体会篇四
机关幼儿园时，我背了半本《弟子规》，只是想得到老师的表扬，却不懂里面的意思。上小学了，我们又重读《弟子规》，在孙老师的讲解下我明白了很多句子的意思。这个假期，妈妈经常用弟子规里的话教育我，让我做个好孩子。
寒假到了，钢琴老师叫我在假期多练习，并且增加了上课节数，但寒假的第一节课我却让她非常生气。因为我心里只想着去外婆家，弹琴不专心，经常把音符弹错了，老师当时教育我，我没改变，还是把琴键敲错了。老师很生气，把我的表现告诉了妈妈。妈妈一听也很不高兴，回到家把我叫到房间里，她教育我说：“心心，《弟子规》你背得挺熟练的，妈妈也表扬过你。你再读读”过能改，归于无“这句话，犯了错误要知错就改，老师指出你哪里弹错了，你得虚心听取，不然谁都不愿意教你。”我点点头，也向妈妈说出了自己的想法。
妈妈笑着说：“只要你过能改，这两天专心练琴，妈妈肯定会带你去外婆家。听了妈妈的话，我准备改正错误，因为改正了，这方面的错误就等于零了。这时候我又想起了前几天的事，我把哥哥喜欢的玩具藏起来了，却骗他说没看到，这时我感觉这样做很不好，应当向哥哥道歉。”哥哥，对不起，我把你玩具藏起来了。“”没关系“我又改正了自己的一个错误。在《弟子规》的影响下，我希望自己变成一个优秀的孩子。
德育践行心得体会篇五
践行年是指以新年为起点，通过行动来践行和实现自己的目标和愿望的一年。在这一年中，我深刻体会到了行动的力量和意义，也收获了成长和收益。下面，我将结合自己的经历和感悟，总结出践行年的心得体会。
第一段：明确目标，扬帆起航。
在践行年开始之际，我先是对自己进行了一次深入的反思，找准了自己的目标和意向。明确了自己想要实现的事情和改变的方向，我便开始了新一年的践行计划。我清楚地知道，只有设定明确的目标，才能有所行动和进步。在这一段时间里，我制定了一个详细的践行计划，列出了具体的行动步骤和时间安排，为自己的践行年打下了坚实的基础。
第二段：行动，是最好的答案。
设定目标只是第一步，只有通过行动，才能真正实现践行年的愿望和目标。于是，我开始了一系列实际有效的行动。比如，我决定提升自己的专业技能，于是我报名了一些相关课程，并认真学习。此外，我还关注并参与一些志愿者活动，为社区做出自己的贡献。此外，我还在锻炼身体、培养兴趣爱好等方面进行着自我提升和修炼。
第三段：经历挫折，心态至关重要。
在践行年的途中，我经历了一些失败和挫折。有时候，我会因为无法达到预期的效果而感到沮丧和困惑。但是，我懂得了失败和挫折并不可怕，重要的是保持积极的心态。在这段时间里，我学会了从失败中汲取经验教训，笑对挫折，并坚持前行。我相信，只要心态正确，就能化挫折为动力，最终实现自己的目标。
第四段：收获成长，感受满足。
践行年是一个注重行动和成长的过程，我在这一年中不断地突破自我，不断地充实自己。通过学习和实践，我不仅提升了专业技能，也提高了人际交往和沟通能力。同时，我还发现自己对一些事物产生了更深的理解和认识。这些成长的收获让我感到非常满足和自豪，也进一步激发了我继续践行的动力。
第五段：持之以恒，创造更好的明天。
践行年的最后一段，是对未来的展望和规划。通过一年的践行和成长，我深信只要继续坚持，就一定能够实现更多的目标和愿望。我将在今后的生活中继续践行年的理念，保持积极进取的心态，持之以恒地追求成长和进步。我相信，只要践行年成为我的生活方式，我就能够不断创造更好的明天。
总结：通过一年的践行年，我感受到了行动的力量和意义，也收获了成长和满足。践行年教会了我设定目标、行动、保持积极心态、追求成长，并持之以恒地迈向更好的明天。我深信，只要坚持践行年的理念，就能够实现更多的目标和人生价值。践行年不仅是一种生活态度，更是一种行动的艺术。让我们一起践行年，创造更加美好的未来！
德育践行心得体会篇六
近年来，实践已经成为现代教育的重要组成部分。通过实践，我们可以将书本知识与实际应用相结合，提升自己的综合素质和实际能力。在实践中，我获得了很多宝贵的经验和教训，对实践行的心得体会日益加深。本文将从培养自主学习能力、促进人际交往、拓宽视野、提升实践能力和形成正确价值观五个方面谈谈我的实践心得体会。
首先，实践行培养了我自主学习能力。在实践中，我深刻意识到了自主学习的重要性。实践行实际上是一个自主学习的过程，没有老师的引导和教授，我们必须主动参与、主动学习。通过实践，我养成了提前自学的习惯，独立思考问题的能力也得到了锻炼。我会在实践之前积极查阅相关文献和资料，为实践提前做好准备，做到心中有数。实践不仅仅是收获知识，更是培养自主学习能力的机会。
其次，实践行促进了我与他人的人际交往。在实践中，我们会遇到不同年龄、不同性格、不同背景的人，与他们进行合作、交流，能够锻炼我们的沟通能力和团队合作精神。在与他人的交往中，我意识到尊重他人、理解他人的重要性。只有建立良好的人际关系，才能更好地实现个人目标和团队目标。通过实践，我学会了倾听他人的意见，善于与人沟通，培养了团队协作能力。
第三，实践行拓宽了我的视野。通过实践，我有机会亲身接触社会的各个领域和行业，了解不同行业的职业要求和发展前景。实践中，我会去企业实习、参观科研机构、参加社会实践等，这些经历都为我打开了一扇扇有益于我了解社会、认识自我以及规划未来的门。在实践中，我见识到了社会的多元性和复杂性，对未来的发展有了更全面的认知。
第四，实践行提升了我的实践能力。在实践中，我学会了将理论知识灵活应用到实践中，将实践反馈运用于理论研究。实践能够锻炼我们的解决问题的能力，让我们能够集中精力、面对挑战。在实践中反复推敲、不断尝试，我们能够发现问题、解决问题，从而提升自己的实践能力。实践行是我们成长的机会，我们能够在实践中不断修正自己，不断提升自己。
最后，实践行帮助我形成了正确的价值观。在实践中，我深刻感受到了尊重他人、勇于实践、创新思维的重要性。实践行强调实践的延伸性和创新性，注重培养学生的创造力和创新意识。通过实践，我意识到为人处世应该以诚信为根本，要有社会责任感，要有团队合作精神。实践行塑造了我正确的价值观，帮助我树立了正确的人生观和世界观。
总之，通过实践行，我培养了自主学习能力，促进了人际交往，拓宽了视野，提升了实践能力，形成了正确的价值观。实践行是一座通向成功的桥梁，帮助我们更好地理解自己、发现自己的优势和不足。未来，我将会更加重视实践行，将实践作为一种持续的学习方式，去丰富自己的人生经历，提升自己的实践能力，实现自己的理想和目标。
德育践行心得体会篇七
我小时候没读过《弟子规》，虽然也懂些孝道之类，却面窄识浅，更无法上升到一定的思想高度，也就没有形成良好的个人修养。自从学校组织孩子们学习《弟子规》，我也有机会跟着儿子从头到尾通学了一遍，我才发现，《弟子规》确实是先辈们留给我们传统文化的瑰宝。虽然它只有一千零八十个字，却凝聚着儒家千年流传下来的处世哲学与诸多的生存智慧。《弟子规》给了我很多触动，《弟子规》让我和儿子一起重新成长，《弟子规》让我做了一回“有修养的人”。
其实，学校刚开始让孩子们背《弟子规》的时候，我以为只是为了锻炼和培养孩子的记忆力，后来，在孩子读译文的时候我却被其中的道理和感悟深深的吸引了，这其中的寓意和指导方向不正是我天天思考的如何培养孩子正确成长的育儿经吗!。尤其是里面三字押韵的节奏，更加让人明了易懂又清晰好记。那一个个催人警醒的小故事，那一句句谙世谨身的警句忠言，让我流连忘返，感受颇多。“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。”刚刚学完这一段，孩子就明显的改变了挑食的坏毛病，以前吃饭挑三拣四的身体瘦弱多病，慢慢的，不仅长胖了，还长壮了，亲戚们还问是不是吃了什么偏方呢，看来《弟子规》就是偏方;“勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀。”这一段对我儿子的作用实在是太大了，他以前就爱摇腿扭腰，没有一会儿闲着的时候，后来，他一闲摇的时候我就念这一句，再后来，他自己一摇晃自己就会想到这句，渐渐的，他就板住自己了，现在，他同学的家长还夸他长大了，老实了，我认为是《弟子规》让孩子成长成熟了。
在学习和力行《弟子规》的过程中，不只是孩子有收获，我也是受益匪浅。《弟子规》对人的一些行为规范很细节化，几乎是一言一行、做人处事的方方面面都被浓缩于其中。通过和儿子一起学习《弟子规》，我也发现了很多自身的不足，我努力将《弟子规》的内容付诸于行动。经过一段时间之后，我发现自己竟明显的比以前“有修养”了，从而也增强了自信，而这种做“好人”的自豪感又反过来促使自己去更进一步的美化自己的言行，从而达到了进步和提高的效果。
希望大家都来学习和力行《弟子规》，美化我们的心灵，美化我们的社会!
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德育践行心得体会篇八
随着近年来国人对传统文化的复苏，杭师附小303班的师生们共同学习《弟子规》，作为家长，我参加了学校的教育活动，听取徐老师的授课、监督并与孩子共同践行、半年以来的教育，我从家庭生活与孩子身上在潜移默化地产生的变化感受到"弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文"为纲领对人的行为进行规范和老师们为什么选择学习它的.正确性。
"是《弟子规》改变孩子，而孩子又在改变着家人!"我始终这个认为!10月21日也就是上个周末，迎来了孩子第九个生日，我们身为父母，当然不会错过这个值得纪念又增进与孩子交流感情的机会。妻子准备了一个晚上：做家乡特色的米粑以示庆贺。我呢?又是忙前忙后!一大早，我们很想趁周末睡个懒觉，可孩子呢?早早地不动声响走到床前说："爸爸妈妈，你们辛苦了!今天是我九岁的生日。你以前说过，我的生日便是你的难日。感谢你们让我来到这个世界。感谢你们对我的养育之恩，而后在床前深深地，"简简单单的三言两语和一个鞠躬。顿时，这小精灵让我们哑然，是幸福、是感知、是……我与妻子面面相觑，感觉热血沸腾，爱营绕着温馨的小家!感觉孩子真的长大了，感谢老师的教育，感谢她从《弟子规》中汲取养分。
在平日的生活中，我有一个易急易燥的脾气，容不下孩子半点拖拉作风，可每次做作业、穿衣服、吃饭似乎都会成为家庭矛盾的导火索。久而久之家里的黑脸、白脸也产生了。我们常常把愿望迫切强加于孩子，孩子也常屈的不行，我的大发雷霆在她眼里司空见惯.而事后妻子常对我交流说,其实我们也有很深的缺点,我们是她的启蒙老师。那就是在教育孩子想让孩子听话的时候,不能强迫孩子的意愿,把"要我做"变为"我要做"少数落孩子，多多找找我们行为上的错误……这些都会让孩子对家长不尊重或是误会.只要直说要害,要孩子应该如何做说清楚,当她知道无法讨价还价时.孩子就知道该如何做的。从吃饭到完成作业的姿势开始，到和风细雨润无声，家庭常常紧张的局势也有了微妙的变化,女儿对我不但生起尊敬心,同时还和妈妈说他爸爸变得比以前更好了,妻子问为什么,女儿自己也说不清楚。但我们父母都知道：凡出言，信为先。孩子该守规矩的时候还是要守规矩,正所谓是"没有规矩不成方圆"。
真是学习一点，收获一点，践行一点，收益一生。望子成材是每个父母对孩子的心愿,《弟子规》是当今父母值得一读的一部好书。全篇寥寥千字，简明扼要，亦如家中长者殷殷嘱咐!它让我们校正了教育孩子的方法，改变了态度。它让我的家庭其乐融融。
德育践行心得体会篇九
践行年是指通过实践活动、社会实践等方式，让学生在校园中得到全面锻炼和提升的一年。这一年，我们经历了许多挑战和机遇，在不断的尝试和实践中，不仅增长了见识，还培养了各种实际操作的能力。在这个“践行年”的结束之际，回首过去，以自己的所见所闻、所思所感来总结和体会这一年的心得和收获，对于我们未来的发展大有裨益。
第二段：形成价值观。
在践行年中，我们参与了各种形式的实践活动，开阔了眼界，也见证了许多社会现象。通过这些经历，我们形成了自己的价值观。例如，通过参加帮扶贫困地区的实践活动，我们深刻了解到贫富差距之大和贫困地区的困境。这让我们明白了助人为乐和关怀他人的重要性，进一步培养了社会责任感。
第三段：培养批判思维。
在践行年的实践中，我们也多次与各种问题和困难相遇。这要求我们提升批判思维的能力。只有通过对问题进行细致的观察和分析，才能找到解决问题的新方法。例如，当我们面对环境问题时，我们遇到了许多杂乱无章的废弃物堆积，我们需要找到原因并提出可行的解决方案。这个实践经历让我们学会了从多个角度思考问题，发展了独立思考和创新解决问题的能力。
第四段：提升团队合作。
在践行年的实践活动中，我们时常需要与同伴一起合作，共同完成任务。在这个过程中，我们培养了团队合作的能力。我们了解到，无论是小组合作还是整个班级的协作，沟通和合作是必不可少的。在共同合作中，我们学会了互相倾听和尊重他人的意见，我们也学会了如何有效地分工和协调。这样的团队合作能力对于我们将来步入社会和工作中都是至关重要的。
第五段：提升思辨能力。
践行年的实践活动中，我们也锻炼和提升了自己的思辨能力。在解决问题的过程中，我们经常会需要进行推理和判断。例如，在参加一场辩论赛中，我们需要通过搜集信息和进行思考来撰写辩论稿，并在与对手的对话中进行立论和反驳。这个过程不仅培养了我们的逻辑思维能力，同时也提升了我们的语言表达和辩论技巧。这不仅有助于我们提高学习成绩，还能增加我们的人际交往能力。
总结：践行年是高中生活中不可或缺的一部分，通过实践和社会实践的方式，我们在这一年成长了许多。通过这一年的实践，我们形成了自己的价值观，在解决问题的过程中培养了批判思维能力，提升了团队合作水平，并锻炼了自己的思辨能力。这些经历不仅使我们在学业上表现出色，在人际交往和社会实践中也有着更大的优势。我们应该珍惜这一年的经历和收获，并将其运用于未来的学习和生活中，不断完善自我，为社会做出更大的贡献。
德育践行心得体会篇十
习xx总书记指出：“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”这“三严三实”的重要论述，从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐述了新时期作风建设的新内涵、新要求。
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。在“三严三实”思想体系中，严以修身是前提，是基础，而要做到严以修身，必须重视学习、善于学习，学习是严以修身的途径和阶梯。作为一名教师树立终生学习的意识和观念，用新的知识和教育教学理论武装自己，解放思想、更新观念，丰富知识，提高能力。加强党性修养，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。加强师德修养，做好学生的榜样，以身作则，言传身教。
“从群众中来，到群众中去”是我们党一贯坚持和倡导的群众路线、群众观点、群众观念。在对待学生的时候，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，对待学生人人平等。对教学工作，要从实际出发，设计好教学环节，不脱离学生这个群体。
党员干部常修从政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常弃非分之想，时时对照党员标准和民之所望，善于从民意中看到自身不足，从而知耻后勇，自我提升。
“一分部署，九分实干”。作为教师求真务实，脚踏实地，扎根教育基地，诚实苦干，营造一个精致的育人环境，锤练一套精良的育人方法。求真务实，是一种品格，一种境界，一种追求。树立无私奉献意识，在本职工作中勤恳、无怨、热情、忠诚。以自身高尚的师德形象和良好的师表形象去感染、影响和培育德才兼备的学生，让他们快乐健康地成长。
“创业要实”的基点在于求真务实，敢于担当。在开展工作时我们要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把班主任的工作做好。
“实”是做人之本;“实”是做事之基;“实”是力量之源;“实”是和谐之根。诚实守信，老实做人，不仅是一种人类美德，也是一种高尚的人生态度。对于做人、做事来说，“实”就是堂堂正正做人、老老实实做事。只有“实”，才能做人低调而有所建树，只有“实”，才能高调做事而不空浮于上。
德育践行心得体会篇十一
践行年是大学生的一种特殊经历，是一段不同于常规学习生活的时间。回首这一年的成长，满满的收获和心得浮现在脑海中，让我感悟颇深。在这个充满挑战和机遇的学习环境中，我坚持不懈地努力学习，积极参加各类社会实践活动，提升了自己的综合能力与素养，这一年的收获和心得不仅对我个人的发展有着重要的意义，同时也对我的未来道路产生了深远的影响。
在践行年的一年中，我从学习上得到了很大的收益。首先，我加强了专业知识的学习。在这一年中，我通过实践活动深入了解到了专业知识与实践应用的紧密联系，也让我明白了理论知识与实践经验的互相促进。在实践过程中，我将所学知识灵活运用，解决实际问题，从而加深了对专业知识的理解和掌握。
其次，我学会了团队合作。在参与社会实践活动的过程中，我与同学们组成了一个协作团队。团队成员之间互相帮助、相互鼓励，共同解决问题，共同完成任务。通过这一经历，我学会了倾听他人的意见，学会了为团队目标而努力，学会了分工与协作。团队合作的经验让我明白了只有互相信任，才能实现共同的目标。
在践行年中，我也参与了一些社会实践活动。通过这些活动，我进一步拓展了自己的视野。例如，通过参与志愿者活动，我认识到了社会的复杂和多样性，明白了自己的责任和担当。而通过参与实习，我不仅锻炼了自己的业务能力，也接触到了社会的各个方面，拥有了更加全面的知识和经验。
此外，在践行年中，我也发现了自己的不足之处。通过参与实践活动，我发现自己在沟通和交流方面还存在着很大的不足。有时候，我不能充分表达自己的想法，也难以理解他人的意图。因此，我积极参加相关培训与讲座，不断提高自己的沟通和交流能力。这段过程让我认识到了自己的不足，并激发了我改进自己的决心。
通过一年的践行，我深刻理解到“行胜于言”。光说不练是没有用的，只有真正践行，才能够得到真正的成长。践行年就如同一面镜子，让我看到了自己的不足和不完美。但同时，更让我明白了只有不断地行动，才能逐渐完善自己。我意识到，只有不断地尝试和实践，才能把所学知识转化为能力，并应用于实际生活中。
总的来说，践行年给予了我很多宝贵的机会和经验。通过这一年的实践，我不仅增长了见识，提高了专业能力，也学会了团队合作和社会责任感。在未来的道路上，我将更加珍惜每一个实践机会，不断完善自己，为社会做出更大的贡献。践行年的心得体会将伴随我一生，成为我不断前行的源泉和动力。
德育践行心得体会篇十二
我们学习三严三实不能仅仅是在理论上，更是应该从行动上着手。
“三严三实”是内在自觉与外在约束的辩证统—，重在付诸实践，贵在取得实效。使“三严三实”真正成为各级干部正心修身的重要守则、干事创业的行动准则，应从以下几个方面着力。
端正思想是前提。应把“三严三实”作为干部思想教育的必修课，立起修身做人、用权律己的标杆，使做官先做人、从政先立德成为各级干部浸在骨子里、融在血液中的自觉修养。领导干部要增强“严”和“实”的责任感，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，做一个信念坚定的人、一个勤政务实的人、一个敢于担当的人、一个清正廉洁的人。这就是对“三严三实”的最好践行。
用人导向是关键。在选人用人时，应把“三严三实”的要求放在重要位置，选拔任用那些党性修养高、理想信念坚定、严守党的政治纪律和政治规矩、实实在在谋事创业做人的干部，形成按“三严三实”要求修身做人、用权律己的用人导向。用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风。选什么人就是风向标，就有什么样的干部作风，就有什么样的党风政风。而“不严实”的官员得到重用和升迁，就会损害党的形象、败坏党的风气。应通过树立正确用人导向，引导干部按“三严三实”要求为官修身干事，树立忠诚、干净、担当的形象。
营造氛围是基础。在全党上下形成践行“三严三实”要求的`浓厚氛围，让领导干部把“三严三实”当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。“三严三实”只有具体落实到每个领导干部的日常工作和生活行为之中，并成为领导干部自觉的行为准则，才真正具有规范和引导意义，才能在全社会产生具有示范效应的正能量。
制度落实是保证。长期以来，有关领导干部作风建设的制度设计并不少，然而，由于贯彻执行中存在一些问题，制度的作用没有充分发挥出来，有些制度甚至形同虚设。制度的生命力在于执行。推进“三严三实”专题教育，既要针对“不严实”问题建制度、立规矩，更要强化刚性执行，使制度真正发挥约束作用，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
德育践行心得体会篇十三
你们知道3月5日是什么日子吗?3月5日是雷锋同志题词四十三周年的“学雷锋日”。雷锋大家都很熟悉，他助人为乐、舍己为人，是我们学习的榜样，他为人们献出了一生，只活了不到二十五岁。
在这段发人深思的问句中，你是否悟出了一种道理?其实，说到底，“雷锋精神”就是从小事做起，说实话，做实事，踏踏实实，真心待人，并且持之以恒。例如：下雨的时候送没带伞的同学回家;遇到有人问路时，热情地指点给对方;在公交车上给老人让个座……这些都是雷锋精神的具体表现。
在我们高琦的校园里，就有这样许许多多的小雷锋：在周四大扫除里，6年级的大同学主动帮助小同学打扫教室;下课后，有的同学发现了地上的废纸就随手捡起扔进垃圾桶，等等，这些都是微不足道的小事。
最近，我校将开展了文明礼仪教育活动，我们可以把学雷锋日与文明礼仪活动给结合起来，既做好人好事，又争做文明礼仪的好少年。
同学们，让我们学雷锋，做好事，为校园美好的明天而奋斗!
德育践行心得体会篇十四
在今天的社会背景下，廉政建设越来越成为人们关注的焦点，打造良好的公共服务环境是每个人的责任。作为一名普通公民，如何践行廉政，做到心中无私、手里有为，是我们需要不断思考和实践的问题。
第二段：认识与反思。
廉政建设是一个长期的过程，需要不断地认识和反思。在实践中，我们需要深入了解政策法规、时事热点，掌握对事情的正确判断和应对方式。同时，也要反思自己的行为，认真检视自己的潜在风险，保持清醒和警惕。
第三段：诚信与担当。
诚信是人们交往中最基本的品质，更是廉政建设的核心。在工作和生活中，我们需要时刻秉持诚信的原则，保证自己言行一致，不做虚假宣传，不隐瞒事实，不弄虚作假，勇于担当责任。只有这样，才能让我们赢得他人的信任和尊重。
第四段：勇于拒腐与扶正。
廉政建设的目标是保持政治清明、政府高效、人民安居。在这个过程中，我们需要勇于拒腐与扶正，坚决抵制任何形式的贪污和腐败，坚定维护公正和法律的尊严。同时，也要加强对廉政纪律的监督和检查，保证公共服务的效率和公信力。
第五段：践行与推广。
廉政建设需要每个人的积极参与和践行，需要弘扬廉洁文化，营造清廉的社会氛围。我们需要以身作则、以实践见证、以行动推广，积极宣传和推广廉政理念，引导他人遵守廉政纪律，实践廉政建设。只有这样，我们才能形成一个良性循环的正向互动，推动廉政文明升级，为社会的发展创造更加公正、透明、高效的环境。
总结：
在今天的时代中，践行廉政建设是每一个人都要承担的责任。只有时刻保持警觉、秉持诚信、勇于担当、坚决抵制腐败和加强监督才能够创建一个良好的廉洁社会。通过实践、推广形成一个良性循环的正向互动，才能够让廉洁文明得到进一步的升级和发展。
德育践行心得体会篇十五
有幸成为“种花家”的一只兔子，和所有的兔子一样，我在“种花家”种植着属于自己的花朵，并有幸成为了兔子里的一类群体—中共党员，但我不确定这一身份是否让我督促成为一只更加合格的兔子。“种花家”最近对党员兔提出了新要求—四讲四有，那就从这个要求来衡量下自己是否是个合格的兔子吧。
新要求的第一点，讲政治、有信念。我们是党员兔，那么对党就必须有一定的忠诚度，做到在党言党、在党为党、在党爱党，同时对于“种花家”也要有一定的信心，坚信我们这群兔子必定可以和其他的兔子一起培育出更好的花卉。但不幸是，太多的时候我们都把自己的花种在了温室里，“种花家”的天气状况与我们无关，毕竟一个兔子基本是不可能改变天气的，我们害怕自己的参与会把我们养育自己花的时间占据，也害怕自己会帮倒忙。另外，白头鹰，牛牛，猫等给我们带来了太多的信息，兔子的思想也更加的多元化了，有些时候我们更愿意做一个中庸的兔子。一门心思做一只住在温室的兔子或许可以种出温室的花朵，但温室的花并不能给其他的兔子带来芳香，是时候离开温室了。而离开温室的第一步是，我们要有正确的思想，这个可能还需要我们拿出兔子的老秘籍和新秘方啃啃了。
新要求的第二点，讲规矩、有纪律。很多时候，我们是一只讲规矩，有纪律的兔子，但并不是一只有着强烈组织观念的党员兔。我们对于组织是敬畏的，刚成为党员兔不久，对于组织的政治纪律和政治规矩也是严守的。但常年在温室生长的兔子并没有很强的组织观念，组织有事情找，还是更愿意呆在自己的温室里。这是兔子需要提醒自己改正的。既然已成为党员兔，那就得积极参与党员组织的活动，严守纪律和规矩是自己的底线。
新要求的第三点，讲道德、有品行。“种花家”的传统美德是所有兔子都需要弘扬的，社会主义核心价值观是需要被践行的，而作为党员兔的一只，我们还需要，坚守党员兔的精神高地，做一只明大德、守公德、严私德的兔子，传承老一辈党员兔的优良作风。从“种花”的角度来说，不破坏别的兔子的花是我们万事的底线。
新要求的最后一点，讲奉献、有作为。这对党员兔的主动性提出了要求，作为一只党员兔，认真种植自己的花朵，帮助其他有需要的兔子种花，一定程度上做到了，但距离成为一名标兵兔，模仿兔的道路还很远。坚持自己的本心，踏踏实实地培育自己的花，是我们需要坚持做到的。
我们是中华人民共和国的一员，有些也有幸成为了一名共产党员，但距离合格的共产党员还有个“四讲四有”的距离。我们做到了这四个标准的一部分，现在缺的是把没做到的补上，把已经做到的坚持。
目前我是一名学生，两年后会成为一名工作人员，自己同时扮演着子女，社会公民以及党员的角色。踏实做好自己每个角色应该做的事情是责任。而作为一名党员，把自己从温室里放出来，以自己喜欢的方式每天适当的关注政治动态是自己需要做的。媒体传播的信息很杂，我们也需要通过书籍等方式培养自己的判断能力。无论我们是不是党员，都有需要遵守的规矩和纪律，而作为党员，更需要严格遵守党员的纪律。成为党员的我们应该是讲道德，有品行的，但能不能坚持初心，维持自己的品行是成为合格党员的必然要求。作为学生，我们了解了很多国家的礼仪以及一些素质要求，让自己的所做所为符合高素质的要求，给国人树立良好的形象是我们可以做到的也应该做到的。
最后一点，结合自己学生的身份来说，学好科学文化知识与将科学文化知识应用于实践，社会是我们需要做到的。只是科学文化知识的范围很广，找准自己擅长的方向，将自己的优势发挥出来，才能更好的有作为。踏踏实实做好自己目前应完成的任务也是有所作为。给需要帮助的人给予自己的帮助也是有作为。
“四讲四有”是一个新要求，但成为一名合格的兔子不是新时代的要求，在新时代，以“四讲四有”要求自己，努力让自己成为“种花家”合格的兔子并不是一件困难但需要坚持的挑战。
德育践行心得体会篇十六
廉洁奉公，是每一个职业人员都应该具备的基本素质。然而，在实际工作中，由于个人利益和职务便利等因素的影响，很多人不免会走偏航。为了践行廉洁、守护诚信，我从自身做起，积极探索行之有效的廉洁之道，并在实践中获得了丰富的心得体会。
第二段：杜绝“四风”，树立良好形象。
我们所说的“四风”，是指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。这些风气的存在，不仅会损害我们党和政府的形象，也会让人民群众对我们的信任产生怀疑。因此，我们需要积极杜绝这些不良风气，以自己的良好形象引领部门和员工践行廉洁。
在平时工作中，我通常会坚决抵制一些形式主义的做法，如开会不出实质性议题、强制加班等。同时，我也会积极参与社区志愿者、义务讲解等活动，与人民群众保持密切的联系，以表明我们的诚意和决心。这样，不仅可以树立自己的好形象，也可以号召身边的人一同践行廉洁。
第三段：建立廉洁机制，纠正机制漏洞。
强化制度建设，是杜绝腐败问题的首要任务。要让员工始终保持警觉意识，需要切实建立有效的预防与守护机制。例如，我们可以制定《公司管理规定》，严格执行“三重一大”制度、公车管理制度、内部食堂管理制度等，避免机制漏洞被利益集团所利用。
在工作中，我也会着重加强监管，比如加强对财务报表的审查，严格控制预算，确保资金的合理使用。同时，我也会认真对待员工提出的廉政建议，在每周例会上给予认真答复，提升员工的参与意识和安全感。
第四段：作风建设，口碑带动廉洁风尚。
良好的企业文化，是影响公司前途的关键因素之一。作为企业管理者，我们需要带头积极践行良好的作风，并引领员工营造正能量的工作环境。只有企业文化形成上进向善的良性循环，才能真正有效地预防和纠正不良风气的产生。
在实际工作中，我也会积极践行良好的作风，如崇尚实干、勤勉负责、服务群众等，以身作则，号召员工践行，营造积极向上的工作氛围。通过这一方式，我发现自己的行为不仅可以起到榜样作用，也能影响到身边人，形成共识。
第五段：结语。
在践行廉洁的过程中，我渐渐领悟到，廉洁不仅是一种行为，更是一种思想。而实践本身，正是不断推动自己思想向廉洁方向转化的过程。当我们把价值观转化为行动，把实践贯彻到自己的工作中，才能真正实现自我觉醒、自我约束、自我加压的目标。未来，我会继续积极探索、总结，引领公司员工共同践行廉洁，为推动企业进一步发展壮大，贡献自己的一份力量。
德育践行心得体会篇十七
第一段：引言（150字）。
践行是一种实际行动，是将思想转化为行为的过程。在如今快节奏的社会中，人们常常被琐事和压力所困扰，往往没有时间和精力去践行自己的理念和价值观。然而，只有通过实践才能真正理解和感受到其中的意义和价值。在过去的一段时间里，我努力践行了各种各样的理念和价值观，通过实际行动，我获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：理念践行（250字）。
在人生的不同阶段，我们都会形成自己的理念和价值观。而真正的价值不仅仅是停留在头脑中，而是通过实践被我们完整地理解和领悟。最近，我开始关注环保议题，在日常生活中更加注重减少塑料浪费和能源消耗。每次去购物时我会带上环保袋，不使用塑料袋，用纸质杯代替塑料杯，尽量避免使用一次性物品。这个行为经过反复的实践，已经逐渐成为我的习惯，并且让我更加坚定了环保的理念。
第三段：善行践行（250字）。
践行善行是我们作为社会成员的责任和义务。有一次，当我走在街上时，看到一个老人摔倒在地，我立刻过去帮他起来，并送他回家。这个简单的善举带给了我无尽的喜悦和满足感。从那以后，我经常主动帮助身边需要帮助的人，无论是提供一些建议，或是伸出援助之手。通过这些善行的实践，我体会到了人与人之间互助的力量，也发现了善行给人带来的内心平静和满足。
第四段：自我修养践行（250字）。
在实践中，我也深刻体会到了自我修养的重要性。佛经有云：“内观我身，外观众生。”通过内心的修养，我更加理解了自己的内心，也更能理解他人、关心他人。在日常生活中，我尽量保持平和的心态，不被外界的干扰所左右。我也常常进行冥想，静下心来反思自己的行为和想法，从而提高自我认知和修养。
第五段：体验与收获（300字）。
通过不断的践行，我收获了很多。首先，我更清楚地认识到理念和价值观的重要性，它们不仅仅是理论上的东西，而是需要通过实践才能真正意义地理解和领悟。其次，执行力也是践行的关键。只有拥有坚定的决心和自制力，才能将理念和行为紧密联系起来，落实到实处。最后，实践带来的愉悦和内心的成长是无法用言语表达的。通过践行，我学会了去感受生活的美好，去关爱他人，同时也让自己得到了内心的满足。
结尾（100字）。
践行是将理念和价值观落实到实处的过程，只有通过实际行动，我们才能真正体会其中的意义和价值。通过践行，我们不仅可以提高自己的修养，更能影响身边的人，改善社会。只有将践行融入日常生活，使其成为一种习惯和信仰，我们才能真正改变自己，改变世界。让我们一起坚持践行，让我们的每个行动都充满爱和正能量。
德育践行心得体会篇十八
初党中央提出了开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。通过支部开展的组织生活、党小组每月的班组学习、共产党员微信推送、各类媒体平台关注，作为一名青年党员，在近期也得以学习了关于改革发展、内政外交、国防科技、治党治国治军的重要思想以及党中央对于治国理政的新一轮的战略方针;通过学习党章党规，着眼明确标准、树立规范，牢记党的宗旨，尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。由《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等党内法规，学习了党的历史，回顾了革命先辈的光荣事迹，并从周永康、__、徐才厚等严重违纪违法案件中体会到一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。
此次学习教育中中央明确提出每一位共产党员要做到“四讲四有”，自己结合实际，有些许体会：
首先，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。这其中我们要讲政治有信念，以学带促，对一名共产党员来说，自觉尊党章、守党规并学习领会党的创新理论，是最基本的要求。党章是我们党的根本大法，是管党治党的总章程。通过系统全面的了解党章党规，把握共产党员为人做事的基准和底线尤为重要;同时理解掌握的重要讲话，吃透其内涵和核心要义，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作更是重中之重。当下部分党员出现政治变质、经济贪婪、道德堕落、生活腐化等问题的根本原因就在于，政治意识淡薄、理想信念动摇。我们每位党员应坚定自觉地树立共产主义理想信念，对党绝对忠诚，挺起理想信念的“主心骨，言党爱党为党，坚定自觉地在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，做政治上的明白人，有信仰有节律有担当。其次，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。
我们要讲规矩、有纪律，古言道“无规矩无以成方圆”，近期通过媒体报道的某些领导干部漠视群众利益、贪图享乐、与民争利，严重影响党员形象，这也是无规矩无纪律的表现。广大党员要认真学习党规党纪，要把党章党规作为规范自己行为的具体遵循，要学原文、悟原理。时刻绷紧政治规矩和政治纪律这根弦，要真正做到把从严治党的要求内化于心、外化于行。利用学习教育的着眼点和落脚点，真正引导广大党员做合格共产党员。通过学习在学中做做中学，达到“学有所得”、“做有所用”的目的。
再次，进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩。我们要讲道德，有品行，道德问题是每个党员为人做事的首要问题，中华儿女历来讲求“道德当身，不以物惑”，作为党员我们该有更高的道德要求与标准，，前面说到要认真学习党章党规定，同样对于《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》，我们也要认真学习，并对中华民族的优良品行加以传承，牢记我党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。要时刻用正反典型来教育警示自己，择其善者而从之，明大德、守公德、严私德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地，真正做到自己的思想、行动符合一名合格党员的标准。
最后，进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。我们要讲奉献，有作为，每一位共产党员要常怀感恩之心、常思奋起之志，想事情、做工作，多讲奉献，多换位思考。要不断增强责任感和使命感，作为青年党员要立足本职工作从小事做起，不妄自菲薄，为医院日常医疗工作的正常开展发挥自己点滴的光和热。同时不断磨砺自我并提升自身综合素质及品行修养，戒骄戒躁且注重实践，学会在艰苦的环境中磨练意志和品格。对工作精益求精、与同事团结协作。行三支部党员多任职于职能科室，为广大职工及病患服务，须增强主动意识和服务意识，积极面对工作中遇到的困难和挑战，树立协作，服务，效率的思想，形成良好的工作氛围与环境，为一体两翼的大岳阳加油。
真心希望在建党75周年即将来临之际，通过一系列“两学一做”系列教育，通过“践行四讲四有，争做合格党员”主题活动，将每一位党员奋发进取、干事创业的精气神激发出来，争做一名优秀的合格党员，早日实现岳阳梦、中国梦。
德育践行心得体会篇十九
党的十八届六中全会正式提出“以习近平同志为核心的党中央”，要求全党都自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐。由此可见，“看齐意识”将成为当前和今后一个时期内党加强自身建设的着重发力点。从党史视角看，“看齐意识”经历了构成发展、成熟完善到重提强化等几个阶段。
人心齐，泰山移。讲看齐是我们党的鲜明特点和政治优势，也是党的一个优良传统。“看齐意识”使中国共产党由弱变强，不仅仅是数量的壮大，更是质量的提高和内力的增强。在“看齐意识”下，全党高度团结，像一块钢铁一样。因此，能够这么说，没有“看齐意识”就没有集中统一的力量。靠着全党向党中央“看齐”所凝聚的力量，中国共产党走过了苦难，赢得了辉煌。
“看齐意识”的构成发展。
为了加强党中央的领导，党的一大就成立了中共中央局，这是党的历史上第一个中央领导机关。党的二大正式选举产生了中央执行委员会，并指出：“一切重大政治问题，由中央执行委员会授以方略。”此外，在党的二大透过的第一部党章中，还个性指出中央执行委员会的地位，如各地党组织“直理解中央执行委员会之指挥监督”“全国大会及中央执行委员会之决议，本党党员须绝对服从之”“下级机关须完全执行上级机关之命令”等。在那里，我们理解，“受指挥监督”“绝对服从”“完全执行”等表述能够看作是“看齐意识”的体现。
大革命的失败和之后党内接二连三出现的错误，在很大程度上影响了党中央的权威。1935年1月召开的遵义会议，不仅仅结束了李德、博古的错误军事指挥，更重要的是，事实上确立了毛泽东在党中央的领导地位。遵义会议极大地增强了党和红军的团结意识、看齐意识。从这个好处上讲，遵义会议也是党的历史上对“看齐意识”这一问题在认识上走向成熟的重大转折点。
尽管如此，党内仍然存在消极看齐、破坏团结统一的现象。长征途中，张国焘个人野心膨胀，以至于公然与中央分庭抗礼，另立“中央”。王明于1937年底回国后，公然提出与中央对立的“一切经过统一战线”“一切服从统一战线”的错误主张，随后又在主持长江局工作期间避开中央擅自发号施令。张国焘和王明的行为，都是党内极少数高级干部严重缺乏“看齐意识”的典型。与之构成鲜明比较的，则是长征途中朱德、彭德怀等坚决同张国焘的分裂行为作斗争，坚决拥护党中央的领导和路线方针政策，体现了优秀共产党员的“看齐意识”。
正是因为绝大多数党员能够自觉地同以毛泽东为核心的党中央在思想上政治上行动上持续高度一致，中国共产党取得了长征的胜利以及之后一个又一个胜利。因此，毛泽东在党的六届六中全会上深刻地总结指出：“只要我们共产党的队伍是整齐的，步调一致的，……那末，任何强大的敌人都是能被我们打倒的。”并重申了“四个服从”的党的纪律。张闻天在大会报告提纲中指出：“推动落后的地方，不但使之与中央的进步看齐，而且超过之，以推动中央。”这是党的历史上首次将“看齐”与“中央”结合起来表述。
1942年至1945年开展的延安整风运动，要求全体党员干部透过学习马列主义理论“打通自己的思想，改变自己的作风，无条件地服从党的指导”。紧之后，毛泽东在党的七大预备会议上意味深长地指出：“要明白，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中看齐。我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。”这在党的历史上是首次对“看齐意识”作出深入阐述、生动表达。党的七大以后，毛泽东提出建立报告制度，要求各中央局和分局“每两个月，向中央和中央主席作一次综合报告”。这在党的历史上首次从制度层面强化“看齐意识”。这些都证明了党对“看齐意识”的认识到达新的高度。
“看齐意识”的成熟完善。
新中国成立以后，在这一时期党的文件中，“看齐”的广度得到扩大，并呈现鲜明的时代特点，即要求大家与“先进单位”“先进典型”“先进标准”“先进生产者”“先进水平”“进步分子”等看齐。针对执政之初的复杂环境，党中央提出务必实行高度集中统一的领导，向全党发出“一切共产党员都务必加强关于党的群众领导的观念”的号召。为深化党员干部的“看齐意识”，全党先后开展了整风、整党运动。一是透过学习提高党员干部的政治觉悟;二是剔除党内无组织、无纪律的“害群之马”“异己分子”。整风整党运动的开展，构成了良好政治生活的风气，增强了党的领导权威，保证了社会主义制度在我国的顺利建立。此外，为增强党员干部对团结的重要性的认识，防止骄傲情绪和夸大个人作用的倾向在党内滋生蔓延，党的七届四中全会透过了《关于增强党的团结的决议》，提出了能够看作是增强“看齐意识”的“六条规定”，对维护党的团结发挥了重要作用。
改革开放以来，党的十一届五中全会和六中全会分别透过了《关于党内政治生活的若干准则》和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对于当时恢复和健全党内民主、维护党的集中统一、严肃党的纪律、促进党的团结，确保全党、全军、全国各族人民紧密团结在党中央周围发挥了重要历史作用，“看齐意识”不断走向成熟。
“看齐意识”的重提强化。
自1945年毛泽东使用“向中央基准看齐”的表述之后，时隔70年党中央再次把“看齐”同“党中央”放在一齐，并将“全党要在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央持续高度一致”的表述精辟概括为“看齐意识”，这在党的历史上是一个创举。
的全党行动。只要我们8800多万中国共产党党员紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，自觉地体现高度的“看齐意识”，我们就必须能够带领全国各族人民将中华民族伟大复兴的事业不断推向前进。
