心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文学心得体会篇一
文学一直被认为是一种能够反映人类社会生活现象、传达人类文化精神的艺术形式。而“心得体会文学”则是近年来较为流行的文学流派。翻开一些经典作品，我们可以留意到作者的笔下不仅仅是人物和情节的刻画，还大量地注重对一些情感的抒发和对一些思想的反思。正是在这些情感和思想的反映间，感受到作者人性的光辉，引发读者内心的共鸣。在我的理解中，“心得体会文学”是一种通过深度的感性化和思维化来表达作者对世界直觉和认知的掌握。
在我学习的过程中，不少心得体会文学作品引发了我深入的思考。譬如鲁迅的《狂人日记》，作者把胡适、陈独秀、蔡元培等当时的知识分子都列为疯子，抨击他们曾经的诗句和文章是人类文化发展之耻。鲁迅的这个想法引发了我对“什么是百年文化”、“文化与个性的关系”等问题的深思，开阔了我的文化视野，并增强了我对文化进步和自我认知的理解。
心得体会文学还带来了很多思想上的启迪。对于一些大问题，如生死、真相、配偶选择等，心得体会文学通过对人物角色的刻画和情节的表现，让我们在阅读中得以对光阴的流逝、人的本性、道德约束做出深入的思考。《哈利·波特》系列、《黑天鹅》、《西游记》等书籍同样其中的代表作。它们给我们呈现的是一种智慧和博大的人生和世界观，此时不仅能够激发读者的思维力，而且能够慢慢地刺激他的灵魂，并成为塑造人生观念的重要因素。
心得体会文学还具有现实社会意义。通过文本中大量展示的思想、情感和价值观，我们可以在其中发现一些隐含的社会道德问题。作者对社会现实的不满、对社会阶层和权力机构的反思，由多宽应有尽万径人，由彼这中来相得益。正是因为心得体会文学的这种特点，它往往具有一定的批判性，能够唤醒人们对社会的关注，并在对社会问题的思考和改革中发挥积极的作用。
段落5：结论。
总之，心得体会文学是一种富有深刻感性和思想性的文学类型。在阅读中，我们能够感受到丰富的情感和细腻的思考。通过它，我们能够认知自我，审视人生，探究世界万物。它的价值不仅体现在文化传承和人类文明进步上，也逐渐成为了当代社会生活和文化现实中不可或缺的一部分。
文学心得体会篇二
在“百度百科”中，钱穆的职业是中国现代历史学家、儒学学者、教育家；在中国学术界，钱穆被尊为“一代宗师”，更有学者称他为“中国最后一位士大夫、国学宗师”。而台湾大学中文系何佑森教授则说，钱穆是一位通儒，即“要有匡时救世的心术，要有明体适用的学识，在著述上，要有‘综贯百家，上下千载，详考其得失之故，而断之于心，笔之于书’的表现”。钱穆先生的成就是完全当得起这个标准的。
在钱先生的诸多著述中，《中国文学史》算是较特殊的一本。因为这是由他讲述，他的弟子叶龙记录整理出来的。这是一本时隔60年的课堂笔记，之所以能在今天得以面世出版，实在是很多机缘巧合。叶龙去新亚的时候，选修了钱穆先生整年的完整课程，他听得懂钱穆的无锡官话，他学过专业的速记，他的学习精神和学习态度都极好。感谢这样的“机缘巧合”我们才有幸看到这本有着浓厚个人色彩的“中国文学史”。
因为是课堂记录，所以整本书以口语贯穿，没有那种板起面孔的陈词滥调，就像书的推介中说的那样，它或许并不是“理想”的文学史，也没有严谨到可以作为教科书，但是它活泼，有自己的思想，即便隔了一个甲子，读起来仍然觉得兴味盎然。
这本书一共三十一章，从《诗经》一直讲到明清章回小说，脉络清晰，对每个阶段的文学都有自己独到的见解。带有浓郁的个人色彩。我们常常说“文史不分家”，钱穆先生即是从历史的角度讲述文学，从中可以看到中国文学的传承变化，并总结出中国文学“最大的观点是带有政治性而并不独立，是为促进人类文化的工具，用文以载道，政治并属人道中的一部分”。
钱先生认为《离骚》是中国纯粹文学的开始。他认为好的文学作品“必须具备纯真与自然”，“文学是有情感的，是生命”“文学又是时代的”“最高的文学是不求人解的”，这些观点是他“天人合一”思想的具体体现。我们可以在他的课堂上看到他对历史的考证，如对屈原的诗中“洞庭”的解释，对《古诗十九首》秦以前的阴历和汉太初改历的对比，真是很严谨的；对某个作家的评述，如韩愈和柳宗元，其生活轶事也是补充得具体生动。对于某一部作品的赏析，更是从语句到思想情感，有详有略，让人见微知著。读起来有身临其境的感觉，仿佛重回教室聆听教授传道授业。
钱穆先生研究文学还注意中西文化的对比。对于小说戏曲，在西方算是正宗，中国则不然。而神话故事，在西方是先有神话、故事而后有文学，中国当时则没有形成文学，是由于文化背景不同造成的。“中国版图疆域广大，难免有了众多地方性”而“埃及、希腊等外国地区因其国土狭窄，故地方性的神话、故事特受重视”。所以，我们常常能看到希腊神话、罗马神话，却很难把中国的神话系统化。不过，想想，中国五十六个民族，分散在各地，信奉的图腾各不相同，确实很难统一。这样想，就很好理解了。同时，他还指出，“中国用文言抒情，可能已达到最高境界，此乃西方所无”“中国的人生在诗中表现，诗落实下来则为散文；西洋人生在戏剧中，落实表现则成小说”。此外，先生还讲到了中国和日本文学上的区别，这点也是很少见到的。
对于现代文学，钱先生也敢于大胆直言，说到了用白话文骂人的`，除了鲁迅还有吴稚晖。他觉得“中国近数十年来一直搞纯文学的，可说只有鲁迅一人，但他的尖酸刻薄体裁是否可流传后世，则是一大问题”，“中国几十年来在文化学术上的毛病是：一是意见的偏，二是功夫上的偏”。这些个人色彩极浓的观点在“正式”的文学史中是很难见到的吧！
而除了文学上的研究外，这本书还有一个特点就是先生对学生在学业上的谆谆教导和做人上的诲人不倦。他在一开课就说，“直至今日，我国还未有一册‘理想’的‘文学史’出现，一切尚待吾人之寻求创造”，激励学生发愤图强。在讲到杜甫的时候，他说：“不论今人古人，他们各有不同的技艺本能，好名声不是白白得来，新的是从旧的传承而来，所以新人古人同样值得吾人来尊重他们。”“口是心非、阴奉阳违的，那才不配作为孔孟之徒”。在学习方面，他教导学生说：“文章不光是靠写的，还要会读、会朗诵，甚至会唱。”在写作上，他说：“我们要学习文章，当然创造较模仿容易得多，我们在创造前，也不妨先有模仿。因为创造是要有客观的条件才能形成的。”在书的最后，他还给启发鼓励学生去从事创新著作：“一个人的本领与长处要自己去发现，但不要表现。不发觉本身内有的本领是可惜了，冤枉了。不要吝啬自己，怜悯自己。今天中国学术界有待开荒，早已无人栽种，故如有人花了心机去研究学术，必会有所得”。这便是匡时济世的心情了，也是别的“文学史”书上看不到的。
俗话说：“文如其人。”一个人的学识、气质、精神、境界是可以通过他的文字感受到的。看钱穆先生的《中国文学史》，你会感受到一代通儒的博大胸怀和渊博的学识以及对教育的拳拳之心，你会感受到中国文学的巨大魅力和文学家们的高尚情怀！
文学心得体会篇三
人文学是研究人类文化和人类思维活动的学科之一。在学习人文学的历程中，我从中汲取了丰富的知识和思想，也获得了一些深刻的体会。人文学的研究可以让我们更深入地了解人类的本质和社会的发展变迁，同时也提醒我们珍惜和守望人类的共同精神和文化遗产。
首先，学习人文学让我深刻认识到人类文化的多样性。通过学习人文学的课程，我研究了不同国家和文化的历史、社会和艺术。我发现不同地域和民族的人们有着各自独特的文化传统和思维模式。每一个文化都有其独特的价值观和生活方式，这些都是人类文化多样性的体现。从而我明白了人类的多样性是一种宝贵的资源，应该被尊重和保护，而不是排斥和歧视。
其次，学习人文学也教会了我人类文化的变迁与发展。通过学习历史和人文学的研究方法，我了解到人类文化是在持续变化中的。每一个历史时期都有它独特的文化特点和思潮。人们的观念、价值观和艺术品呈现出不同的面貌，这些都反映了当时社会的发展和人们的需求。了解历史和文化的变迁有助于我更好地理解现代社会的发展和变化，也为我更好地定位和规划自己的未来提供了参考。
再次，学习人文学让我感受到人类共同的精神和文化遗产。人文学的研究使我了解到人类有着许多共同的情感和思想。无论是古代还是现代，人类的基本需求和追求都是相似的。人们对美、真、善的追求以及对生命的思考和意义，这些是人类共同的精神追求。我们也共享着一些特定的历史和文化遗产，比如世界上各地的文化遗址和文物，这些都是连接人类的纽带，让我们感受到地域和民族的共同性和交流。
另外，学习人文学也提醒我要珍惜和保护人类的文化遗产。人文学的研究使我认识到许多重要的文化遗址、文物和传统正在逐渐消失。现代化的冲击和人们对经济发展的追求，使许多传统文化不再被重视和传承。这对人类的文化多样性和共同的精神是一种遗憾。因此，我们应该积极参与和保护自己的文化，促进多元文化的融合和共存。
最后，学习人文学使我更加热爱人类，也更加珍惜人与人之间的交流。人文学的研究让我体会到人类思想和文化的丰富性和美好。不同文化间的相互交流和学习，可以丰富我们的心灵，扩大我们的视野，使我们更加开放宽容。人与人之间的交流与对话是促进世界和平与发展的力量。通过学习人文学，我深深地明白了这一点，也更加努力地去与他人交流和对话，为促进人类文明的进步贡献力量。
总之，学习人文学让我受益匪浅。通过研究人类的文化和思想，我深刻地认识到人类文化的多样性和变迁，以及人类共同的精神和文化遗产。这些知识和体会使我更加热爱人类，珍惜人与人之间的交流和珍贵的文化遗产。我相信，在人文学的引导下，我们能够更好地理解和和谐地生活在这个多元的世界中。
文学心得体会篇四
上周，我学校举办了一场精彩纷呈的文学周活动，通过各种形式的文学作品和互动，让同学们感受到了文学的魅力。在这一周的活动中，我受益匪浅。下面我将结合个人经历和感悟，谈谈我对文学周的心得体会。
首先，文学周为我们提供了一个展示自己才华的平台。作为一名学生，我们从小就经常接触文学作品，而文学周就是一个让我们将自己的文学素养展现出来的机会。在这一周，学校组织了各种比赛和演讲赛，有诗歌朗诵、故事讲述、写作比赛等，让各位同学可以选择自己擅长的领域进行展示。我参加了故事讲述比赛，就是希望通过自己讲述的故事，将人们带入其中，让他们感受到故事的情绪和韵味。在比赛中，我遇到了很多困难，但是通过反复的练习和老师的指导，我不断改进自己的表达方式，在讲述过程中逐渐掌握了节奏和情感的把握。在听众们听完我的故事后，他们都给予了我热烈的掌声和鼓励，这让我对自己的表达能力更加有信心。
其次，文学周加深了我对文学作品的理解和阅读的兴趣。在这一周的活动中，我们不仅参与了比赛和演讲，还有许多文学座谈和课堂探讨。这让我有机会与同学们共同探讨一个作品中的细节和含义，并对文学作品有了更深入的理解。尤其是在参加一场有关“名著阅读”的座谈时，我们对各自喜欢的书籍进行了分享，互相推荐了许多优秀的作品。在听完同学们的分享后，我决定尝试一些新的文学作品，比如古代名著《红楼梦》和当代作家的小说。我发现这些作品不仅情节引人入胜，而且深刻探讨了人性、社会问题等深层次的东西，这激发了我进一步研究和阅读文学作品的兴趣。
文学周还为我们提供了与作家面对面交流的机会，这是一次难得的体验。在文学周期间，我们邀请了几位著名作家来学校进行座谈和互动。我特别记得一次与一位作家的面对面交流。在座谈会上，我向他提问了一个关于他创作理念的问题。他耐心地听完了我的问题，并深入地解答和回应了我的疑问。这次互动让我深切感受到了作家对于文学的热情和对读者的关怀。作家们的回答也让我对文学创作的复杂性和深度有了更深入的了解。这次交流让我认识到，作家们用自己的作品表达了对现实世界的思考和感悟，他们的作品是对人性和社会的反思和揭示，这大大增加了我对文学的敬畏之情。
最后，文学周让我明白到文学不仅是一门学科，更是一个关于人性与生活的道路。文学作品以其独特的方式表达了人类的情感、价值观和哲学思考，让我们在阅读中体验到了情感的共鸣和启迪。在这一周的活动中，我读到了几篇真挚动人的散文和诗歌，这些作品用优美的文字和深刻的思考让我感受到了人性的可贵和生命的智慧。在今后的学习和生活中，我将更加努力地开展自己的文学创作，通过文字和思考传递自己的理解和感悟，让更多的人体会到文学的魅力和力量。
总而言之，这一周的文学周活动让我深刻认识到文学的重要性和内涵。通过参加各种比赛、互动和座谈，我增强了自己的表达能力和才艺，并对文学作品有了更深入的理解和阅读的兴趣。与作家面对面交流的机会更加让我感受到了作家们对文学的热情和对读者的关怀。我深深地感受到了文学的魅力和力量，也更加坚定了自己在写作和阅读方面的追求和热情。我相信，在今后的学习和生活中，文学将为我带来更深远的影响和感悟。
文学心得体会篇五
利用寒假休息的时间我又学习了数学新课标，下面谈谈自己对数学新课标学习的认识和体会。
一、更新教学观念，提高对数学新课标的认识。
新《课标》十分强调在数学教学过程中，以直接经验和综合信息为主要内容，以具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生活动为主要形式，以激励学生主动参与、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征，以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观念和教学形式。
二、关注学生学习“过程”的教育价值。
我们的教学往往让学生去记忆现成的知识，有意无意的压缩了学生对新知识的认识过程，造成学生“知其然，不知其所以然”。然而，学生素质中最重要的态度、情感、意志等个性品质的培养大多是在学习活动的过程中逐步实现的。“让学生去经历”对学习数学极其重要，学生在探索中不断发现，在交流中不断碰撞，在思考中相互接纳，学生不仅能体验到进步的快乐，成功的喜悦，有时也会受到一定的挫折教育。实现了智力与能力的共同发展。
三、重视学生对知识的主要建构。
建构主义学习理论认为，数学学习不是被动的接受过程，而是一个主动建构的过程，即通过内部认识结构与周围环境之间的相互作用来建构知识，这就是说：我们的教学必须建立在学生已有的知识和经验的基础上，创设条件使新的学习材料与学生原有的认知结构相互作用，让学生主动的建构新的数学认知结构，去参与知识的产生过程、发展过程，主动的发现知识，体会数学知识的来龙去脉，培养主动获得知识的能力。
四、精心设计实践活动，培养学生的实践能力。
数学教学中的实践活动一般分为课内实践活动和课外实践活动两种方式，课内实践活动以解决单一知识点为主，活动内容一般课内完成，课外实践活动相对范围较宽，多用于众多知识点的学习和综合能力的训练等，而且活动时间较长，教师设计实践活动一般要从紧密联系教材和学生生活来考虑，并要求学生完成阶段性实践报告的撰写。
21世纪是信息的时代，教师要善于引导学生把发生在自己身边的一些问题抽象出来，转换成数学问题，要教会学生利用多媒体信息技术收集、分析处理信息，显得越来越重要。
力的推动力。数学的生命力在于其应用的广泛性，通过运用知识解决实际问题，会使学生体验到一种理智高于事实和现象的权利感。并培养学生的应用数学意识，发展创新的能力。
通过对新教材的认识，使我们更加意识到，我们的教育观念必须转变，以适应教育发展的需要。
文学心得体会篇六
随着时间的流转，一年一度的文学月又一次来临。这个月，学校举办了各种各样的文学活动，给我们提供了展现自己的机会。通过参与这些活动，我收获了不少，深感文学之美和文学的力量。在文学月的活动中，我收获了人文情怀、阅读的乐趣、写作的技巧、古代文学的魅力以及分享与合作的能力。
在参与文学月的活动中，我深深感受到了文学带给我的人文情怀。在读书分享会和话剧表演中，我们读到了许多优秀的作品，如《红楼梦》、《西游记》等。每一部作品都展示了人生百态以及众多人们的喜怒哀乐。通过阅读，我更加深入地理解人生的复杂性，对社会的多元和个体的单一性有了更为全面的认识。同时，我们还学到了一些文学人生的真谛，如《红楼梦》中的诗词歌赋，使我更加珍惜现在的生活，努力去追求自己的理想。
在文学月的活动中，我也发现了阅读的乐趣。在书展中，我看到了各种各样的书籍，从文学小说到科学武侠，应有尽有。在阅读中，我仿佛进入了一个全新的世界，通过主人公的眼睛去感受他们的苦与乐，体验他们的成长和奋斗。阅读让我充实了自己，开阔了眼界，也提升了我的写作能力。通过读书，我学会了倾听他人的声音，学会了把自己的观点以优美的文字表达出来。
此外，在文学活动中我也学到了一些写作的技巧。在写作比赛中，我不仅学会了如何构思一个好的故事情节，创造一个引人入胜的结尾，还学会了如何将文字的表达力发挥到最大。在写作的过程中，我更加深入地思考了每个词语的用意，通过选择与排列，凸显了自己的观点和思想。通过参与这些活动，我意识到写作是一种很好的表达自己的方式，可以让我将自己融入自己笔下的角色中，也可以传达自己的思考和感悟。
此外，在参与古代文学的研究中，我深深被其魅力所折服。古代文学是中华民族的瑰宝，是中华文化的重要组成部分。通过学习《诗经》、《论语》等经典作品，我感受到了古代文人的智慧和情感。在古代文学中，每一个字都蕴含着深刻的意义，每一个句子都动人心弦，每一篇作品都演绎着华夏民族的传统美德。通过研究古代文学，我更加深入地理解了中华文化的底蕴和独特之处，也更加自豪地去传承和弘扬我们的传统文化。
最后，在这个文学月里，我感受到了分享与合作的能力。在各种比赛中，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起读书、一起讨论、一起思考。通过和他们的合作和交流，我开阔了眼界，拓宽了思路，也从他们身上学到了许多。与他人分享自己的阅读与写作经验，不仅能够互相借鉴，还能够加深自己的理解和记忆。分享与合作是文学月活动中不可或缺的一部分，通过活动中的合作，可以让我们相互学习，相互进步，共同成长。
文学月的活动让我受益匪浅。通过参与这些活动，我收获了人文情怀、阅读的乐趣、写作的技巧、古代文学的魅力以及分享与合作的能力。我相信，在今后的学习生活中，我会更加珍惜读书的机会，用文字表达自己的思考和感悟，同时也会继续在文学的世界中探索和成长。
文学心得体会篇七
规规矩矩地写字、清清楚楚地说话、仔仔细细地读文章、踏踏实实地做练习、认认真真地写作文。
简单地说，学语文的第一要诀就是——脚踏实地。
明确语文的基础地位，持之以恒地积累。
关于阅读：
在兴趣中读书，为自己读书。人生在世，快乐是首要的使命，自由是永恒的希冀。特别是读书这样沐浴人心的事，是强迫不得的。在兴趣指引下读书，读自己喜欢的书，眼睛不会疲倦，心田不会干涸，灵感不会枯竭。徜徉在自己心仪的文字中，你能感觉整个世界在同你一起舞蹈，你的心在起伏奔腾的共鸣中体验着极致的快感。
好书，是我们的良师益友，阅读，让我们享用一生。
关于写作：
学习语文，写好作文很重要。一篇充满青春气息的作文，是你灵气、才气、文气的升华;一篇透着考场烽烟、生动鲜活的急就文章，是你清纯、率真、思辨的校阅。
不管你属于哪一类考生，为了三年后，你能脱颖而出，在你们为进校时，先给诸位一句心灵寄语：只为成功找方法，不为失败找借口!送上几句良言，已似鞭策：
即将踏入高中校园的学子，从第一天起，下定改变观念“练好作文”的决心，因为作文不仅仅是为了考试，你若能练就一支生花妙笔，必将终身受益。
走向社会，能笔下笔千言，当然受人敬慕，笔下生花，自然受人器重。
爱写、能写、写得好的人……审美趣味高雅，人也非常有风度、有气质;。
爱写、能写、写得好的人……个性鲜明，人也格外具有魅力;。
爱写、能写、写得好的人……懂艺术，善交际，广交友，富有幽默感;。
高中阶段，是人生的黄金时期。在这一阶段，写作的才能，不是被培养，就是被扼杀，过了这个村，就没了这个店。
请热爱!
四点具体建议：
1、博览群书，养成快速阅读、圈点批注、广集素材的良好习惯。
推荐杂志：《读者》《青年文摘》《中国青年报》《散文》《小小说选刊》精华版。
《语文报》《作文素材》《演讲与口才》《教师博览》《格言》笔下功夫。
2、亲近字典——最有智慧的语文老师。
推荐：《现代汉语词典》《古汉语常用字字典》商务印书馆最新版。
有条件的还可在家配备《成语字典》。
“家有十本字典，可称书香门第”
3、多看赏析性的文章《名著导读》、《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》。
4、买本字帖练字推荐田英章杨再春等关于《高中生必背古诗文》之类字帖。
好的字贴可以改变人的气质。
文学心得体会篇八
作为一名学生，在文学月中度过了一个丰富的学习和欣赏文学的时光。这个月里，我参加了各种有关文学的活动，阅读了很多优秀的文学作品，并与同学们一起交流和讨论，深受启发和鼓舞。在这个过程中，我体会到了文学的魅力和力量，也收获了不少的心得和体会。
首先，文学能够给人带来美的享受。在文学月的阅读活动中，我发现好的文学作品能够唤起我内心的情感和情感共鸣。比如，当我读到鲁迅先生的《狂人日记》时，我感受到了我与作品中主人公的理想境界相仿的感受，我认为每个人都可以选取自己真正珍爱的事物，然后以一种不同于常人的热情，拥有不同的思想和追求。这样，整个世界都会因为每个人的存在而变得富有意义起来。在如此伟大的思想之下，我感受到一种理想国的氛围，感受到一种美好而高尚的情感。
其次，文学具有启发人们思考的作用。在与同学们的交流中，我发现大家对于同一个文学作品有不同的看法和观点。通过这些讨论和交流，我有机会听到了不同的声音和意见，也能够从他们的角度去思考问题。比如，在讨论鲁迅先生的《狂人日记》时，一位同学认为，疯狂中的理智是一种象征，是对社会上以假象之名，作伪善之实的一种抗议和反抗。而另一位同学则认为，疯狂的理智只是主人公在嘲讽自己，是对自我的认同和自嘲的一种表达。这些不同的观点启发了我对这个作品的深入思考，让我走进了作者的内心世界。
再次，文学能够传递一种价值观和情感，引发人们的共鸣和共同热情。在文学月中，我参加了一场朗诵比赛，让我近距离地接触到了一些经典的文学作品和诗歌。在准备和朗诵的过程中，我深深地感受到了这些作品中蕴含的情感和力量。比如，当我演唱了杨洪基的《一千个伤心的理由》时，我感受到了情感的暴露和心灵的释放，我也希望通过我的演唱能够将这份情感传递给观众，引发共鸣和理解。这样，我们能够共同感受情感的力量，感受生活的美好和深刻。
最后，文学能够激发人们的创造力和想象力。在读了一些优秀的文学作品之后，我发现作家们的构思和想象力是无穷的。他们能够创造出各种各样的人物和故事，让人们猜测和折射现实的问题，让人们思考人性的本质和社会的现实。比如，在读完了《红楼梦》之后，我被贾宝玉的形象深深地吸引和打动。他是一个直率而敏感的少年，他对于家族的衰落和封建社会的道德观念表示不满。他的形象让我思考了封建社会和人性的复杂性，让我思考了作者对于红楼世界的刻画和批判。通过这样的创造力和想象力，我受到了启发和鼓舞，也更加了解了文学的力量和魅力。
总的来说，通过这一个月的文学学习和阅读，我深受启发和震撼。文学月的活动让我更加了解了文学的力量和魅力，让我明白了文学对于学生的重要性和影响力。希望将来，我能够继续保持对文学的热爱，并通过欣赏和创作，让自己不断成长和进步。
文学心得体会篇九
古人说得好：“书中自有黄金屋”，这句话授予了书真正的评价。在小学的时候，我就非常喜欢看书。也是再这期间，我发现了《儿童文学》这本书，这本书里面的故事特别精彩，每一本看完之后我都获益匪浅。
《儿童文学》分上下两部。上部主要给我们介绍一些好的文学作品，下部主要告诉我们一些人生哲理。每一部还分几个板块。上部分为：文学佳作·作家专辑·中篇连载·散文雅苑·诗路花语·青春纪实等几个板块。下部分为常青藤·奇异果·文学新苗·九0笔团子·拇指阅读等几个板块。
记得第一次看《儿童文学》时，我就被故事中的情节感动哭了，那一则故事的名字叫《诱狗》。故事讲了一个叫一刀的青年，父亲早逝，母亲在别人家做杂工，他无人管束，成了放任自由的游荡少年。因几次做梦梦到猪蹄而啃自己的手后。决定实施早几日前就决定的计划：诱杀一条狗。
于是，他从老巷穿过，走出居住的这片脏乱老街区到了高楼密集的新街区。准备诱惑新街区被养起来的宠物狗，但这些宠物狗没有那么容易被诱拐，因为它们的主人都会在不远处看着。转悠了大半天，他准备的骨头和肉片损失得差不多了，却没有诱不到一条狗。他沮丧地走在街上，漫无目的地走，突然踢了一块石头。正好砸着了垃圾堆处一条皮毛肮脏的正在垃圾堆里寻觅可填肚子的食物的流浪狗的腹部，他贪婪的目光中顿露杀机。
他一边接近流浪狗一边在心里盘算着：剥皮食肉·卖钱。这只狗不幸中计了。他带着狗到了这片市区最热门的小食街。因为这里有几家狗肉火锅大排档。他首先挑了最近街口的那家谈判，让他们杀这条狗，给自己一半狗肉，卖一半给他们。谈了一会，没谈成。于是，又带着狗挨着几家谈下去，结果他都不满意。于是，他悻悻地带狗走。他决定自己杀。
经过了这么一回，狗从他刚才跟大排档老板谈话的眼神中捕捉到了某种威胁到自己生命的杀气。但它还是那么忠实地跟着他走。因为狗已经把他当做它的效忠的主人了。狗是不会离弃自己认定的主人的，哪怕主人要杀了它吃了它，面对挥向它的锋利刀器也只能含泪哀望，而不弃之而走。他正在建筑工地找绳子，准备勒死狗。突然听见头顶上方好像传来几声男人的惨叫。接着，身边的狗化成一道影子把他扑倒在地上。他只觉腰站被地上的砖堆重击了一下，接着就昏迷了，醒时，有不少人正绕着他看。而他的身上被一堆沉沉的物体压得呼吸困难。血从他的头上流下来，他想起来了，是狗把他扑倒的，一定是狗知道自己要被他杀了，才袭击他以报复的。他以为自己要死了他后悔到心窝都发痛，不应该对狗起杀心。，在后来得知，原来那血不是他的血，是狗的血。狗因为保护他被砸死了。
文学心得体会篇十
随着时代的发展和社会的进步，文学已经不再是仅仅属于少数人的爱好，而是成为了越来越多的人关注和热爱的领域。作为一个喜欢文学的学生，我报名加入了学校的文学部门，并参与了许多活动，从中获得了很多收获和体会。今天，我想分享一下我在文学部的心得体会。
第一段：了解自我，展示自我。
在文学部，我学到了如何了解自我和展示自我。在写作时，我们需要做到不同角度上的思考和分析，因此，需要自我了解和多角度的展示。同样，在参加文学朗诵比赛和戏剧比赛时，我们也需要有自信和勇气去展示自我，展示出我们的才华和魅力。通过这些活动，我知道了如何调整自己的心态和情绪，同时展现了较好的作品，这让我收获了更多的勇气和自信心。
第二段：培养审美能力，拓展视野。
在文学部，我们也经常参加许多文学活动和比赛，比如诗歌创作、童话故事写作等等。这些活动不仅是锻炼我们的写作能力，更是塑造我们独一无二的审美能力。比如，我加入了文艺小组，组织书法比赛、诗歌朗读比赛、摄影比赛等文艺活动，更加追求艺术的完美，进一步关注美学原则和感性启示。参加这些活动使我拓宽了自己的视野，认识了更广阔的文学领域和多种不同文学风格。
第三段：加强团队协作能力。
在文学部，每次会议和活动都需要大家密切合作，我们一起讨论、分析、排练，并不断地提高文学素养和协作能力。要做到团队协作，必须要有高度的配合与默契，需要我们发挥自己的专长，互相理解和尊重团队的每个成员。在团队协作中，我在社交能力、沟通能力、协调能力等方面都得到了显著的成长，这使我更加深刻地认识到了团队协作对于工作效率和作业质量的重要性。
第四段：开拓思想，推动创新。
在文学部，我得到了更多的思想启示和思维动力。文学活动不单纯是涂鸦、漫画、神话等内容的表现，还涉及到历史、哲学、政治和文学等不同领域。这种组合在一起促进了我们的创新思维，开拓了我们的思路，加强了我们的创作能力。因此，在文学部，我们不仅要会玩，还要在玩中发现问题、解决问题，实现文学的意义和价值。
第五段：提高自我鉴赏和社会责任。
作为文学爱好者，我们的责任不仅是探索文学文化，更是向社会传递文化。因此，我们需要提高自己的鉴赏能力，筛选出那些真正有价值和深刻的内容，同时发出自己的文学声音，传递好的文化信息，引导人们更加认真地思考和反思。在文学部，我们积极分享、交流，向外部传播文化，为他人提供专业的文学资讯和鉴赏意见。这让我认识到了作为一名文学爱好者，我们需要发挥自我价值，同时也对社会贡献出自己的力量。
总之，作为一名文学爱好者，在文学部里面我得到了很多锻炼和提高。团队协作、创新思维、自我鉴赏和社会责任等方面都得到了不同程度的提高。我相信，这些收获不仅能够在日常学习中发挥作用，在未来的职场成长中也会派上用场。
文学心得体会篇十一
语文这个学科，是我们从小就一直开始接触的。最简单的语文，我是从父母那里获得的，之后上了小学，初中，高中，甚至一直上到大学，语文依然和我们息息相关。大学之前，学习语文是一件要分成很多细节的事情，比如字音、字形、背诵、默写、文言文、现代文、作文等等，是要求面面俱到的。或许加上高考的因素，在很多情况下，学习语文就是以分数为目的，而并非以学习语文本身为目的。而上了大学才发现，在大学里学习语文是一件很自由的事情，它不在强调咬文嚼字，不再强调面面俱到，不再强迫我们去学习自己不感兴趣的部分。在这种轻松的环境之下，我自己认为更能发挥自己的长处，去学习和吸收并掌握知识。现在我就这个学期学习大学语文谈谈自己的心得。
俗话说：兴趣是学习最大的老师。兴趣是学习的奠基石。对语文学习感兴趣，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求，可以说是精神支柱。爱因斯坦说过：“在学校里和生活中，工作的最重要的动机是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣，以及对这种结果社会价值的认识。”如果一个人连学习语文的兴趣都没有了，就算天天坐在教室里也不可能学的好语文。我个人对语文的兴趣较大，这促使我能够在大学语文这个科目中有所收获。学习大学语文的兴趣，我认为有两个因素，一个来自于本身，一个来自于老师。本身兴趣的培养我认为在于平时多看一些文学作品，在文学作品中陶冶自身的情操，同时也可以积累一些文学常识，也燃起了学习语文的激情了。同时，老师也是重要原因之一。叶圣陶说过：“从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。从而可知，老师在学习中发挥的作用也是很大的。在小学和中学的时候，语文老师给我的影响很大程度上影响我学习语文学习。而在相对自由开放的大学语文的学习中，老师的影响在一定程度上起决定性作用了。综上所诉，兴趣是开启学习好大学语文的金钥匙。
和而不同，“君子和而不同，小人同而不和”“君子周而不比，小人比而不周”，异中求同，同中求进;人情世态，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，复杂多变，丰富多彩;论学品艺，以苦为乐，知难而进，执着人生的又一种境界……这些都是大学语文教以我们的做人的道理和我们所要具备的人生价值。此外，所涉及的相关的经典名著如《周易》，《离骚》，《中庸》，《大学》，《老子》，这极大的培养了我们当代大学生对于祖国文化的热爱，也增强了我们的爱国情操和文化责任感，而且，人文语文让我从哲学的角度去审视我的世界观，人生观，价值观的。我以为，世界观是大我的存在，人生观是小我的存在，而价值观就是人的大我与小我之间的抉择。而人文语文所提倡的“以人为本”和“人文主义”，就帮助我认识了“我自己，即倾听自我心灵深处的呼声和需求，学会去爱人，去关心人，达到对个人和社会的终极关怀。综上所述，大学语文的学习为我的人生观，价值观的定位提供了更高的平台。
文学心得体会篇十二
前一段，省委作出了《关于开展向张仁和同志学习活动的决定》，并追授张仁和同志为“优秀共产党员”。我认真学习文件精神，并通过报刊、网络等新闻媒体了解张仁和、学习张仁和，进一步领会其优秀品质和崇高精神。市委、县委发出向张仁和同志学习的通知后，我认真观看张仁和同志先进事迹电教宣传片活动，并在县委学习中心组上积极进行体会交流。张仁和同志的高大形象深印我脑海。
张仁和同志生前为宁化县石壁镇石壁村党支部书记，担任村书记十几年来始终牢记党的宗旨，时时处处以党和人民的事业为重，一心扑在工作上，想干事，真干事，能干事，干成事，勤奋刻苦，无私无畏，以实际行动践行了“三个代表”重要思想，体现了一个优秀共产党员的精神风貌和时代风范。“三平”之中见精神，他的事迹生动地诠释了共产党人的先进性。通过深入学习，我深刻认识到，向张仁和同志学习就是要学习他致力发展的强烈意识，一心为民的崇高品格，脚踏实地的优良作风，清正廉洁的高尚情操。
张仁和像一面镜子，对照他，我在感动之余，触动很深。作为一名县委领导，特别是分管组织人事和宣传思想工作的副书记，要在抓好深入学习张仁和同志先进事迹的同时，认真对照先进，从思想、工作、作风等方面，查找差距，积极整改，做一个张仁和式的好干部。
首先，坚持第一要务，服务发展，致力发展。张仁和同志坚持以发展为先、以发展为大，团结带领全村群众，不断加快发展，石壁村的面貌焕然一新，村民收入由1992年不足1000元提高到2700元。向张仁和同志学习，就是要像他那样，求真务实抓发展，开拓创新求突破，当好致力发展的带头人。今后，我将牢固树立和认真落实科学发展观，按照县委的分工，围绕发展大局，认真做好本职工作，为加快建设绿色工贸城市、全面建设小康社会作贡献。在宣传思想工作方面，以学习宣传贯彻党的xx大精神为主线，以落实发展第一要务为主题，始终围绕经济建设这个中心，在全县上下努力营造“议发展、谋发展”的良好氛围。在党的建设和组织工作方面，以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，以加强党的执政能力建设为重点，切实加强基层领导班子和干部队伍建设，协助县委选好、用好、培养好领导干部，努力营造“想干事、能干事、干成事”的干部脱颖而出的良好环境。同时，致力于抓发展，经常深入挂包的重点项目、重点企业和乡(镇)、村，为其发展出主意、解忧难，促进其更快更好发展。
其次，坚持党的宗旨，心系群众，为民造福。张仁和同志始终把心思全放在工作中、放在群众上，心里始终装着、想着群众。他对人热情，无论谁家有什么事情请他帮忙，他都是“好”字当头。他主动帮助群众脱贫致富，大部分村民搬进了新房，群众生产生活条件得到了明显改善。向张仁和同志学习，就是要像他那样，思群众所想，办群众所盼，急群众所需，一心一意为群众，当好为民造福的带头人。今后，我将牢记党的宗旨，甘当公仆，无私奉献，自觉地为民尽职，为党分忧，切实把实事办好、多办实事。重点要加快发展社会各项事业，切实抓好教育设施的完善和教育质量的提高，致力于改善群众的医疗、卫生、体育等条件，不断满足群众日益增长的需要。同时，积极走访所挂钩联系的离退休老干部、党外人士、拔尖人才、特困企业职工和二女困难户，认真对待群众的来访、来信，及时妥善处理群众反映的问题，努力为他们排忧解难。
第三，坚持实事求是，脚踏实地，开创局面。张仁和同志始终都能从本村实际出发，确定发展方向，明确工作重点，制定工作措施，并对每一件事情、每一项工作，都能直面困难和问题，脚踏实地、全神贯注抓落实。几年来，该村顺利实施了主街道拓宽改造、小区建设和农贸市场建设，先后被省政府评为“村级建设达标示范村”和“小城镇建设试点村”，多次荣获县乡两级的“先进党支部”和“县级文明村”。向张仁和同志学习，就是要像他那样，坚持实事求是，脚踏实地，当好开创局面的带头人。
当前，我县正处于一个可以大有作为的跨越发展时期，面临着许多新情况、新问题、新矛盾和新任务。今后，我将进一步解放思想，求真务实，与时俱进，开拓创新，不断推进分管和所负责的工作上新水平。一方面，深入基层，摸实情、定措施。坚持深入基层、深入群众，访民情，察民意，倾听他们的意见和呼声，了解他们的愿望和需求，确保制定的各项措施更加顺乎民意。另一方面，扑下身子，抓落实、求突破。对所分管的工作，亲自督检促落实;对所负责的工作，亲临一线抓落实，确保全面完成或超额完成县委确定的各项目标任务。
第四，坚持立党为公，清正廉洁，树好形象。张仁和同志担任村支书20xx年，从不利用手中的权力谋私利，真正做到了一身正气，两袖清风。为了给村里和群众办事情，他先后垫付的各种费用近4万元，而他家还住在父母在上世纪四十年代建的老房子里。向张仁和同志学习，就是要像他那样，清正廉洁，严于律已，勤俭节约，艰苦奋斗，做让组织信任、人民放心的好干部，当树好形象的带头人。具体来说，今后我要做到“三个带头”。一是带头筑牢思想防线。在思想上“吾日三省吾身”、“日日弹尘”，时时刻刻“如临深渊，如履薄冰”。二是带头遵纪守法。认真贯彻落实两个《条例》和廉政各项规定，严格按照党纪政纪和法律法规来调整、约束自己的行为举止;三是带头过紧日子。牢固树立长期艰苦奋斗的思想，以自己的实际行动取信于民，始终做到勤俭节约、清正廉洁、勤政为民。
平凡铸就伟大。张仁和同志默默无闻地工作在最基层，不计得失，勇挑重担，脚踏实地，一心为民，创新创业，任劳任怨，用毕生精力忠实实践着“三个代表”重要思想，用一件件平凡的小事诠释了“立党为公、执政为民”的崇高理念。我将从张仁和同志的宝贵精神中汲取力量，在推进绿色工贸城市建设、全面实现小康社会的进程中，真正把人民群众的利益维护好、实现好、发展好，为我县的“三个文明”建设作出更大的贡献。
文学心得体会篇十三
我是一名文学部的学生，这个学部一直是我青睐的方向。在这里，我有机会接触和学习各种不同类型的文化遗产、历史、文学作品和文学批评。在这里，我学到的不仅仅是语言文字的基础知识，还有各种与语言相关的思考、探究、分析和思想的饱满展示。我要感谢一个能容纳我这样一名学生的学部，同时，在这里，我也会认真总结自己在这个学部的体验和收获。
首先，我认为，学习文学应该首先学会标准语言文字的使用。文学是指在标准语言文字的基础上进行创作的，因此，学习正确、流利地掌握标准语言文字，对于学习文学至关重要。在文学部的学习中，我们从繁体字开始，通过阅读古代的文学作品，学习到正确的书写与读音。更重要的是，我们学习了各个时期不同作家、文学流派的文体、修辞方法，更加准确的掌握它们的使用方法。此外，我还通过阅读和听讲，了解了一些现代语言的特点，比如网络语言和外语文字的应用，为以后深入学习和掌握语言文字做好了准备。
其次，只有通过阅读充实自己的文化知识，才能为自己在学习文学上打下坚实的基础。不同的文化有不同的历史以及文化遗产，唯有在研究和学习中潜心钻研，多读多学，才能有更好的感悟和理解。在这里，我们学习到了不同文化的历史及文学遗产，例如唐代诗词、元曲、叫花鼓戏、京剧，等等。通过对这些作品的传承和研究，了解到更多的文化遗产，充分体现我们的独特性。因此，掌握文化知识这一点也是学习文学不可缺少的一环。
第三，阅读和掌握文学作品的批评能力是非常重要的。文学批评，作为研究文学的一种方法，可以增加对文学作品的深刻理解，并提高自己在阅读中的审美水平。在文学部，我们有多种方式开展文学批评的学习。阅读文学批评理论让我们了解不同批评理论的形成，从而可以更加理性、全面、系统地对文学作品进行评述，感性理解上升到了理性之上。此外，我们的学部还进行了有关文学批评的交流活动，这让我们在批评技巧上也得到了更多的锻炼和实践。通过这些学习，我的阅读能力逐渐提高，收获和感动也越来越多。
第四，写作能力的提高是文学学习中的必要条件之一。学习文学的过程中，作品分析和文学批评都离不开写作。良好的写作技巧可以让我们思路更清晰，表述更准确、简洁。在文学部，我们有机会在写作比赛中展示自己的知识和能力，也可以随时向老师请教写作方法。写作技巧不仅可以让我们在作品分析和文学批评中显露出自己的思维和洞察力，也可以为我们后续的文学研究工作做好准备。
最后，我认为，学习文学的最大意义之一是人文情怀的育成。文学是展现人性的语言，是一种通过文字传递思想和情感的艺术。只有通过阅读和学习各种文学作品，才能更深刻、更贴近地了解生活中的美和真善美的价值。在文学部，我们学习的不仅仅是语言和文字，更重要的是感受、探索和创造美的过程。这使我们在学习中更能够学会理解和思考，同时也能够在自己身上体现出文学作品及其价值所传递的情感和思想。
总之，学习文学是一项全方位的工作，涉及语言、思想、文化、历史等多个方面的知识和能力。在这个学部的学习中，我有机会结识了许多志同道合的同学，他们跟我一样热爱文学，通过共同的努力和学习，我们互相促进、互相学习。在这里，我不仅学到了知识和技能，更重要的是从中学会了如何化粹人文情怀。文学永远是一座闪烁着神秘光芒的珍宝，它赋予了我们独特的思维方式和学术视野，也为我们珍贵的人文精神奠定了最稳定最根本的基础。
文学心得体会篇十四
文学是一种内涵丰富的艺术形式，它通过文字的力量传递情感、思想和价值观念，能够引人深思、感受人生。在阅读文学作品的过程中，我们不仅能够欣赏到文字的美感，还能够领悟到作品背后的深层含义，从而获得无穷的心得体会。
第二段：文学带来的启示。
阅读文学作品可以带给我们无穷无尽的启示。从文学作品中我们可以看到人性的弱点和缺陷，也可以看到人性的美好和感动。比如很多文学作品通过讲述人类的悲欢离合和时代的变迁，向读者传递出深刻的思想。通过阅读文学作品，我们可以体会到作者的情感、思想和价值观念。
第三段：阅读文学的益处。
阅读文学作品有很多益处。首先，阅读文学作品能够增强我们的表达能力，让我们更好地理解和使用语言。其次，阅读文学作品能够使我们更加敏锐地感知世界，提升我们的审美能力。最后，阅读文学作品还能够帮助我们发现自己的内心和人生的意义，成为更好的人。
通过阅读文学作品，我也有了很深刻的心得体会。首先，文学作品的意义往往超越了文字本身，要真正理解和感受作品，需要付出更多的时间和努力。其次，阅读文学作品能够帮助我们认识到自身的局限性和不足，从而有助于我们改变自己，提高自我修养。最后，阅读文学作品也帮助我们更好地理解和应对人生中的各种挑战，更好地生活和工作。
第五段：结尾。
阅读文学作品是一种愉悦的体验，也是一种对精神生活的深化。通过阅读文学作品，我们可以拓展自己的视野，增强自己的修养和素质，成为更好的人。在今天这个快节奏、物质主义盛行的时代，每个人都应该找到一种属于自己的、能够鼓舞心灵、激励前进的力量，而阅读文学作品就是一个非常好的选择。
