无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
写秋天的日记三年级篇一
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象，比夏天更富有丰收的喜悦，比冬天更加美丽动人，让我们跟随着秋姑娘的脚步一起去寻找秋天吧！
秋姑娘来到公园。公园里的菊花含苞欲放，争奇斗艳，白的如雪，红的像火，粉的似霞……。
秋姑娘来到稻田里。稻穗儿熟了，低头弯腰，好似一个个害羞的小姑娘。秋风一吹，连绵起伏，远远望去，宛如掀起了层层金色的巨浪。
秋姑娘来到果园里。只见果园里果实累累、瓜果飘香。你瞧，那一排排柿树林，柿子红通通的，好想一盏盏红灯笼。还有苹果，那挂在树梢上的苹果，红通通的，好似一张张可爱的笑脸，怎能不惹人喜爱呢？葡萄架上，一串串紫莹莹的葡萄，晶莹剔透，活像一串串紫色的珍珠项链，可逗人了。咦，那是什么，走过去一看呀，原来是山楂树上挂着一颗颗小红果，颗颗粒粒，十分逗人喜爱。
秋姑娘来到高山上。一片又一片的枫树林，不禁让我想起一首诗”停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这些枫叶，好似一把火，让人们温暖，让人们欢喜。
秋天洋溢着丰收的喜悦，孕育着成功的希望，秋天是最美的季节，我终于找到秋天了。
写秋天的日记三年级篇二
又到了秋风送爽。枯叶飘动的季节。
天气渐渐地变冷了，蓝蓝的天空飘着几朵像棉花糖一样的云，真是好看极了。
枫树上的叶子有的飘落下来，变成了火红色的，真是漂亮极了；还有一些没有落的.叶子在树上唱着歌，可风爷爷一来，这些叶子就被风爷爷无情的吹了下来，离开了树妈妈。
秋天是收获的季节，让我们把在地理那些金灿灿的豆子和玉米，收回了家，秋天是播种的季节，当我们把那一颗颗的种子撒到地理，然后就是生更发芽，最后就成了一颗颗让人特别喜欢的小麦。
秋天是温柔的，因为她是一位善良、美丽的母亲，沐浴着大地，秋天是多情的，因为她有那么多的朋友。
如果春天是位花枝招展、透着纯真、善良、活泼的少女，那么秋天应该是仪太丰满、端庄沉稳的女孩。
这就是我眼中的秋天，一个我认为完美无缺的季节，也是装点我们快乐的秋天。
写秋天的日记三年级篇三
入秋之后天气的变化巨大，早晚的温差开始加大，气候变得更干燥，加上孩子们的抵抗力是比较差的，一不小心就患上了让人担心的疾病。所以家长一定要做好预防，让孩子远离下面这些病。
昼夜的温差开始加大，所以家长要注意孩子的日常护理，及时的加减衣物。同时让孩子多多的喝水，保持呼吸道的湿润。而对于会产生反复呼吸道感染的孩子来说，可以适当的增加能够增强免疫力的制剂，一旦发现不适应的症状，一定要及时的就医。
轮状病毒是秋冬季孩子最常见的病原之一，一般是经过粪便或者口水传播，潜伏期多为1-3天，多发生在6-24个月的婴幼儿身上。早期的症状主要是呕吐，患儿的提问多在38℃和39℃，紧接着就会出现腹泻的情况，还常常伴有上呼吸道感染。
大便的次数、量都会变多，会呈黄色水样或者蛋花样，没有明显的腥臭味。但是由于患儿的大量失水，很快就会出现脱水的情况，神经萎靡、面色发白、嗜睡以及尿少、口粘膜干燥、精神萎靡等症状，腹泻严重时还可能引起电解质紊乱和酸中毒。一般来说，数日后呕吐就会停止，自然病程是3-8天，也会有少数病程比较长的情况。
这对这种病，目前尚没有特别有效的药物。正确的治疗方法就是尽快摆脱脱水和酸中毒。对于症状轻的孩子可以尽快的服用口服液，稍重的则要进行静脉输液的治疗，另外还可以使用适当的粘膜保护剂微生态调节剂。
秋天是婴幼儿最容易发生腹泻的季节，正确的生活护理这时就显得非常重要。一定要及时观察孩子的面色情况、大便的次数，这样有利于及时的诊断病因，帮助孩子远离这些疾病的困扰。
写秋天的日记三年级篇四
秋天到了，到处瓜果飘香，诱人极了。秋天是多彩的，到处五颜六色的，漂亮极了。秋天就像一幅油画，让人看了又想看。
秋天是金色的。田野里，金色的稻子笑弯了眼。果园里，梨树挂起金黄的灯笼。橘树上结满了金色的橘子。
秋天是红色的。果园里，熟了的柿子像红灯笼一样挂在树上，苹果露出红红的脸颊。田野里，高粱举起燃烧的火把。街道上，道路两旁，火红的枫叶像一片片红霞。
秋天是白色的。田野里，棉花朵朵白，像朵朵白云铺满了整个田野。
秋天是紫色的。葡萄架上挂满了一串串紫色的葡萄，像一串串紫色的珍珠。
秋天就是这样多彩的季节，我爱这多彩的秋天！
写秋天的日记三年级篇五
秋天来了，秋天来了。秋天渐渐凉爽起来。炎热的夏天过去了，凉爽的秋天终于来到了。
清晨我背着书包走在上学的路上，看见大雁排成一个大大的“人”字向南飞去。路边的`柳树，杨树有的叶子黄了、有的是绿的。还有绿绿的小草，在秋姑娘的吹动下渐渐地变黄了，就像给大地穿上了一件金黄色的衣服。远处的田野里一望无际的稻子成熟了，秋风一吹稻子笑弯了腰。农民伯伯正忙着收割呢！果园里的苹果像一个个小灯笼挂满了枝头。花园里的菊花也开了有黄色、粉红色、白色的。
秋天真美啊！秋天真是一个丰收的季节，秋天真是个美好的季节。
写秋天的日记三年级篇六
经历了寒冷的冬天，温暖的春天，炎热的夏天，我们踏进了秋的领域。
清晨，秋的使者挥洒着手中金黄色的彩笔，田野从绿色变成了金黄色的了，那金黄黄的耀眼、亮的夺目。
稻谷随着金色的歌声，从花苞里探出了头，好像在跟农民伯伯们说：“农民伯伯，我已经长出来了，快来摘我吧。”
秋天开的花并不多，因为天气渐渐凉了，很多花儿怕冷，但菊花在这时候就在欣然怒放。看，它开得多么热烈，红得如火似霞，粉的清淡高雅，黄得金光闪闪，使人百看不厌。
果树林里正是热闹的时节，到处都是香气扑鼻的果子。柿子像小灯笼一样挂在树上。香蕉像小帆船一样地在这黄色的大海中游荡。
树叶黄了，像蝴蝶一样落了下来，大地上布满了金色的树叶，就像大地妈妈穿上了金黄而又美丽的棉袄。
秋天，是金黄的，是快乐的，是充实的，是美丽的。
写秋天的日记三年级篇七
从前有14只老鼠，它们开开心心地来到了大森林里，老鼠们要干什么呢？原来，它们要去野餐啊！14只老鼠来到野餐地点，这里是一片枫树林，火红的枫叶小小的，如同一团团火焰。旁边还有一条清澈见底的小溪。小溪里，有各种各样的鱼儿，它们有的在水里游来游去，有的跳去水面在阳光下闪闪发光，还有的安安静静的在湖底熟睡。
老鼠们拿出了野餐的食物，放在了它们的'小毯子上，一切都准备好了的时候老鼠们便津津有味地吃了起来。有一只老鼠弟弟偷偷的在地上观察一株野菊花，当时，它心想：这是什么花呢？我去问问爸爸妈妈吧！于是老弟弟马上跑到老鼠妈妈那里问：“妈妈，那有一朵小花，我不知是什么花，您可以帮我看看吗？”老鼠妈妈看了看那朵花就告诉了老鼠弟弟那是一株野菊花。这边，有两只小老鼠正在开心地聊天呢！“今天天气怎么这么热呀！”一只小老鼠说。另一只小老鼠说：“晴天才可以野餐呀.......”鼠妹妹和老鼠姐姐正在小溪边看小鱼呢！鼠妹妹用手抓了一条小鱼给老鼠姐姐看，鼠姐姐赶快让鼠妹妹把小鱼放下，并对她说：“小鱼离开水就会死哦！”鼠妹妹听了就把小鱼放回水里了。
秋风在枫树间穿梭，树叶沙沙作响，好像在唱歌一样。14只老收鼠起野餐工具回家去了。
写秋天的日记三年级篇八
秋雨还在朦朦胧胧的下着，俗语说：“一场秋雨一场凉。”我站在阳台上欣赏着这个秋天的早晨。
我仰头看了看，呵，天空中秋雨飘洒，好细、好柔、好轻盈，像云、像烟、像雾，像一张大网，天地间酷似挂了一层轻纱，神秘的万物像怕羞的姑娘一般躲在轻纱下面，若隐若现。渐渐地渐渐地，秋雨变得零零星星，小了，小了……耳边不觉传来“啾啾……唧唧……”的鸟鸣声，甚是清脆，我情不自禁的打开窗户，一股凉气迎面扑来，我禁不住打了个哆嗦，“好冷啊！”心里不禁感叹道。
秋天的早晨，一切都是那么清新，一切都是那么自然，我慢慢感受着，品味着，追寻着。我对自己说：“秋天到啦，一切从零开始！”我感受到秋天可以让我得到一个丰厚的收获。伴随着我们朗朗的古诗声，读书声，我的心情也是那么明朗。
写秋天的日记三年级篇九
秋天到了，山上的果实都成熟了。柿子红红的，圆圆的，真像一个个番茄。栗树上长满了一个个刺猬一样的圆球，剥开有刺的外壳，里面就是两个半圆形的.栗子。金橘小小的，黄黄的，真像一颗颗金黄的小弹子。石榴真像一盏盏火红的小灯笼，把树枝都压弯了。
啊，秋天真是一个硕果累累、瓜果飘香的季节。
写秋天的日记三年级篇十
秋天到了,叶子落了,花儿谢了,果实笑了.
秋天是怎么样的季节,我不知道,我也不想知道,更谈不上评论.在我之前的前辈,都已经把秋天描写得淋漓尽致.而我所经历过的秋天,也没有发生过什么令人刻骨铭心的事情,更不会因为此事,或者其中的此人而厌恶或喜欢秋天.
对我来说,初三的秋天和别的季节都是一样的,我不会去观察田间的笑脸,不会去寻找河畔的音符,更不会有什么闲情雅致去漫步公园,拾起一片落叶然后再伤感半天.唯一的只有面对白色的墙,去幻想那外面的金色的世界.因为我只能在这些作业中过我所谓的秋天,过所谓的生活.似乎没有属于我的时间,所有的'只有我属于作业的时间,甚至有时还不够.我感到一切都在撕扯着我.每天都忙忙碌碌,我在怀疑我在为什么而学习,现实告诉我是考试,难道学习是为了考试而服务吗?!悲哀!
我渐渐感到成绩的好坏竟然和虚荣有关,虽然我本以为这是很纯洁的东西.
每天都要小心翼翼;每天都要打起精神;每天都要面对那对我充满期望的眼神.唉!还是低下头吧,做自己该做的事.
写秋天的日记三年级篇十一
金秋时节，景色宜人。我和爸爸来到金华老家。
我们老家的房子后面就是曲折蜿蜒、连绵起伏的山峦。我和爸爸还有爷爷奶奶走在陡峭的山路上，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟；稻谷弯下了腰，好像在欢迎人们的到来；桔树结满了果子，如似一张张笑脸……山坡上，田野里，忙碌的农民伯伯露出了丰收的喜悦。
终于我们到了山上，远远望去，火红的.柿子挂满了枝头，像一个个红灯笼。奶奶拿出了特制的工具——一根套上了袋子的长竹竿。爸爸二话不说，拿起工具，仰起头、踮起脚、伸直胳膊摘起柿子来。我也想去“大显身手”，可是柿子树又高又大，而且摘柿子得很讲究“技术”，所以摘起来很费劲了。我费了九牛二虎之力，才摘下两个柿子，可早已经累得够呛了。
在摘柿子的过程中，我体会到了农民伯伯劳动的辛苦和丰收的喜悦。
写秋天的日记三年级篇十二
秋，我要对你说些什么呢？明眸秋波，和你对视一眼，我便无言。
自由，是你的风致。多情的芦苇，早生华发，在水边连成堤岸。洁白的芦花，是你眨眼时颤动的睫毛上抖不尽的霜色，惹得来往的风都心神荡漾。天空显得高而蓝，是为了衬托一切与你有关的美，比如山峦更加俊朗的线条，飞鸟纤细的翅膀，还有太阳慷慨温暖的光芒。你用自由祥和的主旋律把这一切融合在一起，让我轻易地从尘埃联想到金色的麦地；从一枚橘红的纽扣联想到孩子般的夕阳；从停歇在电线上的成群的麻雀，联想到栖息在你身边的童话。这自由，全来自你的辽阔心胸。
凉，是你遗世独立的温度。凉得自然，凉得惬意畅快，不似热的谄媚，也不似冷的严酷，独有谦和儒雅，清朗宽和。“天凉好个秋”，“为赋新词强说愁”的`少年“识尽愁滋味”后，“欲说还休”，最后叹息出一团秋愁。然而永远不变的，是人生登高远望的心境。只有在这微凉的秋风中，人们才会细细体味一路攀登的坎坷曲折，多少苍凉随之而来，又随风而去。放下过往，放眼眺望，永远不会丢下的，是对未来的期盼。所以，这凉，不是惆怅与忧郁，而是一股镇静的力量，能平复失望与焦虑，使成长的创痕化作这个季节的丰收。秋，我在一个深呼吸里，读懂了你的凉。
诗情，是你借给文人骚客的梦。唯有你的气息吹奏出的羌管悠悠，能催得将军白发，征夫下泪；唯有停泊在江枫渔火身畔的客船，才有夜半钟声来慰藉它的羁旅寂寞；唯有半轮秋月的清影随清溪送轻舟而下，才牵动诗仙在渝州的思念。你的悲思也是豪迈的，你的愁绪也是空灵的，你的相思也是皎洁的。为什么诗歌总爱描绘你的风情？因为你是流年中的一站。“春华秋实”，你的情感与思想，同成熟的麦粒一般饱满。你沉静的气质，让我在“澹泊明志，宁静致远”的心境中，恋慕上生命。
写秋天的日记三年级篇十三
秋天来了，秋天来了。我眼中的秋天是金黄色的。树叶黄了，一片片树叶随着秋风飘落到地上，像一只只正在飞舞的金蝴蝶。林间的小路上铺满了飞落的树叶，就像给小路铺上了一层薄薄的黄地毯，踩上去发出“沙沙”的声音，时刻在提醒着我们，秋天来了。
秋天的天空，是那么的蓝，又是那么的高。云朵淡淡的就像一条条轻柔飘逸的白纱巾，打扮着如晶莹剔透的蓝水晶一样的天空。
秋天是一个果实累累的季节，有像红灯笼似的苹果、紫水晶似的葡萄，还有像皮球似的橙子和像一颗颗红珍珠似的石榴。秋天有这么多的颜色，真好看呀！
秋天到了，天气越来越冷了，大雁排成“一”字形或是“人”字形飞去南方过冬了。再看公园里的花，大部分都已经凋谢了，只有菊花、大地红、美人蕉还在怒放着：红的'似火，黄的如金，粉的像霞，给这丰收的秋天加入了艳丽的色彩，让人感觉秋天依然那么可爱，那么美丽。
秋天的田野里，黄澄澄的稻谷丰收了，沉甸甸的麦穗低下了头。农民伯伯享受着丰收的喜悦，各个笑开了花。
我眼中的秋天，多美呀！我喜欢这多彩的秋天。
写秋天的日记三年级篇十四
度过了炎热酷暑的夏天，我们走进了凉爽的秋天。秋天的景色真美呀！
我很想去我姥姥家看看成熟的果儿。我的姥姥家在滑县桑村乡，从濮阳不到一个半小时就能到达。
我姥姥家的院子里有枣树、有石榴树，还有无花果树。满树的'枣儿压枝头，有红彤彤的，有绿的。石榴也想咧嘴笑。姥姥的邻居家有葡萄架，上面的葡萄串串像珍珠。
写秋天的日记三年级篇十五
秋天来了，天气变凉了，大地一片丰收。
跑到田野里，稻子像我们点头微笑，高梁举着大火把像一位军人。
来到果园里，大地妈妈问：“水果娃娃们，秋天是什么颜色？”苹果说：“秋天是红色，没看见我穿着红色的外衣吗？”梨子说：“秋天是绿色的，没看见我穿着绿色的外衣吗？”秋妈妈说：“都不对，秋天是五颜六色的.。”
走到草地上，草地上的小朋友在放风筝，爸爸妈妈在草地上野餐。
