我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
读家心得体会篇一
读书是一种强烈推荐的好习惯，既可以丰富个人的知识储备，又能提高个人的思维能力和解决问题的能力。通过读书，我们不仅可以了解世界各地的风土人情，也可以接触到各种各样的角色和思维方式，拓宽自己的视野。读书不仅是获取知识的工具，更是一种深度思考和情感交流的方式。通过读书，我们可以打开小窗口，探索更广阔的世界，提升自我。
第二段：阐述读书的方法和技巧。
读书并非简单地阅读文字，而是通过文字进入作者的思维空间，与其交流和思考。为了更好地理解和把握书中的内容，我们应该注重读书方法和技巧。首先，可以通过快速阅读整体把握书的大意，了解故事的发展和作者的核心观点。然后，可以逐章节、逐段落进行深度阅读，仔细品味文章的细节。同时，可以将自己的感受和想法记录下来，与他人进行交流和分享，增加对书中内容的理解和思考。此外，还可以运用一些阅读工具，如标注、摘抄、绘图等，来帮助理解和记忆书中的重要观点和信息。
第三段：分享我读书的体会和心得。
以我个人的读书经历为例，我发现读书对我的影响非常深远。通过阅读各种类型的书籍，我不仅扩展了自己的知识面，还培养了自己的创造力和思辨能力。例如，在读历史书籍时，我经常会思考历史事件的原因和影响，以及与当下的联系。在读小说时，我会尽力理解作者的创作意图，并试图将自己融入到故事情节中去，从中获取情感共鸣。通过这样的思考和体会，我逐渐提高了自己的思维能力和判断力，从而更好地应对现实生活中的各种问题和挑战。
第四段：谈谈阅读对心灵的滋养和情感的表达。
读书不仅可以丰富个人的知识，还可以滋养和培养内心的情感。通过阅读，我们可以感受到作者通过细腻的文字表达带来的情感冲击。有时候，文字中的一段描述或一句话可以触动我们内心深处的情感，引发共鸣。通过读书，我们也可以借鉴作者的表达方式，提高自己的语言表达能力，并将自己的思想和感受通过文字传达给他人，达到情感交流的目的。
第五段：总结读书的意义和展望未来。
读书是一种富有意义的生活方式，不仅可以提升个人的修养和素质，还可以使我们更好地理解和面对这个复杂多变的世界。通过不断阅读和思考，我们可以不断进步和成长，提升自己的综合素质。因此，在未来的生活中，无论是在学习、工作还是社交方面，都应该坚持读书，不断吸收新的知识和经验，以更好地应对各种挑战和机遇，实现个人的价值和理想。
以上是关于“读家心得体会”的一篇连贯的五段式文章。通过介绍读书的重要性和方法，分享个人的读书体会和心得，以及讨论阅读对心灵的滋养和情感的表达，最后总结读书的意义和展望未来，体现了读书对于个人成长和思维发展的重要性，同时也向读者呼吁坚持读书，不断提高自己的素养和能力。
读家心得体会篇二
巴金笔下的《家》描述了一个五四时期封建的大公馆里。在这个大家庭里，有个三兄弟，姓高，名叫觉新，觉民，觉慧。高老太爷是这个家庭的。三兄弟都有着创新的的精神。
大哥觉新是一个忍受者，他虽然有着新思想。他是这个大家庭的长孙，就是因为这个缘故，他被剥夺了学业与爱情。待父亲去世之后，家里的重担子都落到了他的身上。他只能默默地忍受着，忍受着家庭里任何命运的不公，忍受着自己心爱的梅表姐默默的守寡而不能陪伴在她的身边，忍受着爷爷的任性妄为……他只是一个忍受者，仅仅只是一个忍受者。
和觉新比起来，觉民就比较开放多了。他和弟弟觉新一起接受西方文化知识的熏陶，有着先进的思想、昂扬的斗志，是新时代的新青年。不久后，觉民爱上了张太太家的女儿，琴。琴是高家亲戚里面最美丽、最活泼的姑娘，她也是一个有着理想、有着抱负的勇敢的新青年。觉民白天忙着功课，晚上按时去琴那里教书。
觉慧是这三兄弟中批判与反抗意识的一个人，也是当时社会进步青年的典型代表。他是一个“人道主义者”，平等地对待各个阶层的人。
最后觉新终于领悟到了是旧的制度、礼教和迷信夺去了他的青春、他的幸福和他的前途。他意识到了这一点，而他又不能够抵抗这一切，他只有绝望，只有痛苦，他就此醒悟了，同二弟觉民一起，助三弟觉慧终于逃离了这个家，使他们被束缚着的家，到上海去一面求学一面从事进步的革命工作。
我认为觉新，觉民和觉慧就是现在社会中三个不同的人群。觉新就相当于社会中刚刚毕业求职的大学生们，他们不停地去聘职，而他们只能听公司老板的命令。对于这些，他们只能默默地承受，他们不敢对老板倾诉，也不敢反抗，他们就像觉新，在这个大公馆里面，不敢说话，不敢反抗。觉民觉民就像现实中的中年人，非常稳重，成熟。而三弟觉慧就像冲动的青年，不顾后患地去追求。这样虽好，但是不顾后患未免表现得太冲动了。
《家》是巴金的著作，是《激流三部曲》中的第一部，让我深深地感受到了封建社会中旧制度的无情，它给我的印象很深。
巴金说：“我不要单给我们的家庭写一部特殊的历史，我所要写的应该是一般的封建大家庭的历史，这里面的主人公应该是我们在那些家庭里常常见到的，我要写这种家庭怎样必然地走上崩溃的路，走到它自己亲手掘成的墓穴。我要写包含在那里面的倾轧、斗争和悲剧。我要写一些可爱的年轻的生命怎样在那里面受苦、挣扎、而终于不免灭亡……我写《家》的动机也就在这里。”
读家心得体会篇三
幸运之至，有机会读到柳育龙先生所著《家谱与寻根》一书，同样作为一名寻祖人，震撼于柳先生的家族情结以及对于家族资料整理编辑的执着精神!感概甚多。
千百年以来我们的先祖在广袤而古老的神州大地上繁衍生息，面对生存环境中的各种灾难，先祖们的安身之法、齐家之宝、立命之本、家族之根到底是什么?今天很多姓氏的寻祖人，各自探寻着祖先生命历程、追寻着祖先的足迹。在人类繁衍更替的生命长河中，几百年时间只是短暂的一瞬，如有资料可查，能很快明确每一个家族的先祖。如今要完成这一过程到底有多难?寻祖必备条件的郡望、堂号一无所知，很多时候仅有一份家族辈字表，但仅凭辈字表，就无法确定我们到底来自家族的哪一支。和大多数寻祖的宗亲一样，我们都遭遇到同样的问题：由于家谱无存，致使家族与上源失去联系，接通上源成为目前寻根连谱的最大困惑。先祖生活的年代，对于家谱清修和记录并无规定的格式和要求，如谱序不能成章则可能出现家族各支派、世系辈分中的主要人物、生辰卒年、主要事迹失考并有争议，而可查的信息又非常有限，这对我们后人确定先祖也带来非常大的困难。我深知作为一名寻祖人决定整理家族资料时，那一定是有一种深爱家族的心结与情怀。谱牒资料整理是一项认真、严肃的工作，既要真实可靠，又要有激励后人的作用，所以每一位真正的寻祖人都不敢疏忽，希望做到的就是敬待先祖，不愧后人。实际寻根问祖、整理家族资料是一项浩瀚的工程，过程中会遭遇各种困惑和艰辛，很多寻祖人都是在中途退出的。
由于对家族文化抛弃得太久，今天各姓氏的后裔对于本家族的文化和家族传统已经太陌生了，60岁左右的家族后人没有几个人能知道完整的家族辈字，40多岁的家族宗亲基本上就是"族盲"了。当一种文化后继乏人的时候，就是一种文化面临灭亡的预兆。自"危难"时期以来，没有人意识到一个家族的历史随着家谱的毁灭已经淡出宗亲们的记忆。特别是近40年以来，各村庄之中大部份的年轻人为了生计外出打工，家族文化被视为旧时代产物与市场经济相比尤显格格不入。这种舍本求末的观念让我们每一个家族付出了惨重的代价，我们都错过了整理家族资料的最佳时间，最能知道家族历史的老人基本上不在了。直到今天，家族文化的抢救和传承仍然没有人关心，非常不易的是80后青年作家柳育龙先生多年致力于家族资料整理和姓氏文化的研究，伴随专业家族文化资料的巨作问世，填补了谱根文化资料的残缺与空白，整卷谱书的框架和格局从特别的视角，将一部家族的生命历程展现在每一位宗亲的面前，激励和招唤着每一位宗亲由此有感的家国情怀。此书对于其他姓氏的寻根朔源，也是难得的参考资料，柳先生此举对先人来说是最好的告慰、对后人来说是无量功德。
我们知道几十年以来传统文化教育的缺失，导致各种各样的社会乱象。生存确实是一把利剑，但不应该成为宗亲们漠视家族文化的借口，由于抛弃家族文化太久，有的宗亲之间已经非常冷漠，各宗亲背井离乡无非只是为了找到更多的金钱而已，即使找到足够多的金钱，仍然不能意识到家族精神和灵魂的缺失，如果一个人的内心蒙蔽一定只能在背离家族文化的路上越走越远、因为心里充满私欲必然出现伤害亲情的现象、价值观念的错误颠倒会导致家族宗亲在苦难的泥泞里愈陷愈深，对于一个家族来说即是一种灾难。
人们常说"狐死首丘"、"落叶归根".说到落叶归根大家都能理解，"狐死首丘"出自屈原《九章。涉江》"鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。"传说狐狸将死时，头一定是朝向出生的山丘，常用来比喻人不忘本，也比喻暮年思念故乡，所以说"狐死首丘"、"落叶归根"是一种近似动物本能的习惯性表现。这种本能是人性深处对于生命最终归属的一种愿望。所以，我们尊重生命就是应该随顺人的性德，而不是背离人性的伤害，不是摧毁人与人之间的情感。正是因为中华儿女有这样一种文化的根基，炎黄子孙才会注重一种血浓于水的情怀，世界上有华人的地方，就有寻根问祖的文化存在。所以人们一谈到同门姓氏、就会拉近彼此许多距离。
寻根问祖是家族文化，家族文化也叫宗族文化，它是同宗、同族经过千百年的提炼和整理约定俗成的民俗文化，而且传承于族人之间，记载于族谱之中，或者是祖祖辈辈口耳相传铭刻在人们心间的一种特殊的文化。各个历史时期的民众共同演绎的宗族文化及其内涵的祠堂文化，其实是中国传统文化真正的重心与核心，应该说说家族文化是传统文化的基础。历史上次数众多、规模不等的移民活动，为后人留下了程度不同的文化遗产。
说到寻根问祖，不能不从孝道说起，我想我们今天热衷于寻祖的每一位宗亲，正是因为善根福德的深厚、正是有了孝亲敬天的至诚之心，所以我们能在寻根问祖的路上相遇并能携手前进。要更好的传承家族文化，寻祖的各位宗亲首先应该对中华传统文化有一个基础的认知，否则，我们的寻祖就做不到端庄大气，发展一定会受到局限。
过去的祠堂，也叫做家庙，主要是教人孝道，春天和秋天祭祀先祖。这是人本能从内心发出的情感，道理在哪里?人对祖宗没有忘记，就不会不孝敬父母。如果祖宗不要了，可能父母也就不要了，中国人要谈家族的亲情，首先离不开孝道，而孝道的教育在每一个家庭，父母是孩子的第一任老师，除了养育子女的义务，父母还有教育子女的责任。父母爱孩子就应该把孩子的根扎好，扎好根不是当今社会各种花样技能的培训，这个根就是孝道。一个人能孝亲，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，他就能尊师，他能尊师就能够尊长，所有的德行都从这里流淌而出。从佛教的理论上说，这是自性圆满的教育，是让孩子播种福田，孝养父母是培植个人福报，犹如播种田亩，则有秋收之利。天地有正气，孝顺父母生出的气蕴，是天地间至贵至珍生气最强的气蕴，养得住一切福德，镇得住生活中各种不顺，感得来"福"、"禄"、"寿"三星护体。这里蕰含着极深的真理，所以教育子女一定是从孝道教起，因为圣贤的经典告诉我们"百善孝为先".
20_年在香港建立有"中华民族万姓先祖纪念堂"、20_年在福建莆田建有"中华民族万姓先祖纪念堂",这是后人感恩祖宗的恩德，对于先祖追思和怀念。儒家讲"慎终追远，民德旧厚".就是教育天下人，要好好对待父母的晚年，尽心尽力，使父母善终。去世之后不要忘了父母对我们这一生一世的恩德，要常常追思和怀念。这正是中华民族千年万世以来家家户户，历朝历代都要举行盛大仪式祭祀先祖的原因所在。这不但是孝道的教育，更重要的是对人性本善的维护。所以我们今天寻祖，一定要知道祠堂在一个家族中所发挥的作用。祠堂代表什么?它代表孝亲。
儒家《孝经》中说"夫孝，德之本，教之所由生也。"这句话的意思是说，孝是德行的根本，教育就是应该从教孝开始的。从汉字"教"的本义上来讲，所谓"教者，孝之文也。"也就是说真正的教育是弘扬孝道的文化。而家族文化的根本正是弘扬孝道的文化。孝，是一个人内心与灵魂一致的真诚，没有一点虑妄和杂质，所谓纯净纯善，那正是人性的本质。换句话说"孝道"就是让我们恢复人性,所以孔子说"教人亲爱，莫善于孝。"。
在儒家的教育中把孝分成四个层次，即孝养、孝敬、孝爱和孝顺;而在佛家的教育中则更进一个层次，将孝道分为小孝、中孝、大孝和至孝。可见孝道就是生命中大圆满的大根大本，人世间的圆满、出世间的圆满都是从孝道开始的。孝道的教育，是人性本善的教育，是伦理道德、天地因果中最根本的.教育。
孝道不但是中华民族文化精神的核心，它也是大乘佛法的基础、根源。佛教中有一句话叫"百善孝为先",意思是说"孝"为百善之首;还有一层意思，孝这扇开了，百善之门就都开了。可见"孝"是一棵从人的心灵深处生长出来的道德之树的根。根正才能长成参天大树、根深才能枝繁叶茂、根劳才能开花结果，万里飘香。一切圣贤经典的教育都是从孝道开始的，在中华传统文化的教育中，"儒"、"释"、"道"三教同尊是孝道。所以，我们今天的寻祖不能不从孝道说起，作为寻祖人不能不了解孝道的重要性。
通过家族文化的学习，我们不仅要了解家族的文化是孝道的文化，更重要的是我们要身体力行落实孝道，真正做到"孝亲尊师".我们作为世间人，人人都在为名闻利养劳碌奔波，后天污染的习性障碍了我们的先天的良善，盖覆了我们本真的自性。浮躁的社会竞争让我们接触不到传统文化的圣贤教育，失去了人生的智慧。今天，无论地位显赫之人或是普通百姓，没有不追求"五福临门"的，但是如果不知道"人以善感，天以福应"的真相，总是徒劳辛苦。而在传统文化的教育中，圣贤将福报分为"三福",就是根据福报的高低分为三个层次，"五福临门"只属于第一层福，称为"人天福",这是最低的层次。即使求得这最低的福报，也是必须具足条件的。而最低福报的第一个条件就是要求"孝养父母"、第二个条件是"奉事师长"…我们的身命得自于父母，法身慧命得自于老师，所以"孝亲尊师"常常是相提并论。"孝亲"非常重要，人首先能够"孝亲",这才能够"尊师".作为寻祖人，如果不懂得孝养父母、不懂得奉事师长，这就是违背性德，无论从事什么工作，什么成就都谈不上。离开了孝道，决定是不得其门而入，即使是最伟大的事业也会变得毫无意义。通过以上对于家族文化的讲述，对于孝道的诠释、我们就能够知道今天的寻祖，不能简单、肤浅只停留在对于姓氏来源、堂号、郡望的关注，更重要的是我们要扎根于孝道的学习，从孝道做起，我们有更多对于生命、以及性德回归的思考，当我们希望在传统文化的经典中找到宇宙人生真相之时，当我们对于圣贤经典的学习表现出精进勇猛之时，这就是我们开始了生命的觉悟。
我们今天寻祖的目的实际是在探寻祖先的生命历程、追寻祖先的足迹。就是希望能更多的了解前人经历的生活和遭受的苦难、就是希望能够更多的了解、学习和传承家族的优秀传统。通过了解前人经历的生活和学习家族的优秀传统，让我们家族宗亲不断的成长和成熟，从而进一步提升自身综合素质。如何把一个家族发展成为外人所推崇的意识整体，是一个家族最根本的使命。不管是在物质缺乏的古代还是在物质和精神文明高度发展的今天，家族文化都是一种令人自豪的资本。炎黄子孙注重的是一种血浓于水的情怀，这是人类真情最朴素的流露。一个人如果不了解家族文化、不知道尊重生命和亲情，无论如何也不可能完成家族的根本使命，更不可能将家族文化升华成一种民族文化或一种民族气节，因为其人性已经扭曲，基础已经没有了。
我们探寻祖先的生命历程和研究家族传统文化，是要让我们学会敦伦尽分、孝养父母、奉侍师长、尊重生命，恢复自身纯净、纯善的本性和良知。通过家族传统文化的研究，懂得慈心于物、积德累功、学习前人博大的胸怀和高尚的品德，使我们具备接纳尘世的胸怀，人性本善能自然流露。把家族中家训、家规这些永远都不会过时的立身、做人之道教给我们的年轻人，对于他们形成积极而又共同的价值取向是非常有益的。使我们的年轻人具有一种积极向上的精神面貌、立志成为优秀的人，从而走向成功和卓越。一个家族的兴衰史，在一定层面映射着一个民族的历史。中国是以家族为社会基础组织的国家，家族文化是中国民族传统文化的重要组成部份。完成家族使命的过程，即人生拼搏的过程，"少年强，则国强".这即是民族进步的动力。家族文化的核心即伦常道德的教育，千年万世以来，伦常道德的教育是不可替代的，也是无法抛弃的，这才是家庭和睦、天下大治的根本。
读家心得体会篇四
《家》这本书，让我产生了许多感慨和思考。从小到大，我们都在家里度过了很长一段时间，而家也因此成为了每个人内心深处最温馨的港湾和最亲切的存在。阅读这本书，让我更加珍惜家庭的重要性，并意识到了家庭内部的关系是多么的重要。
第一段：家是每个人心中最温馨的居所。
每个人心中都有一个属于自己的家。如果说“家”只是一栋房子的话，那么它就不具备温馨和亲切的特征。但是，在这个空间内，每个人的情感、思维和人格都在不断地交融、相互关联，从而构建起一个独一无二的家庭生态圈。从小到大，我们都在家庭中不断成长、体验和受到影响。正是因为有了家庭，我们才会形成自己的家庭价值观，并在这个基础上进一步完善自己的人生。读完这本书，我深深地感受到了家庭的温暖和力量，也更加珍惜家庭的重要性。
第二段：家庭成员之间的亲情关系。
在这个家庭内部，父母和孩子之间的亲情关系尤为重要。父母对孩子进行的教育和引导，塑造了孩子的性格和价值观。同时，孩子的成长和成才，也会直接影响到家庭的发展和格局。在这个过程中，亲情扮演着至关重要的角色。当我们与亲人一起分享快乐、面对挑战和化解矛盾，彼此间的关系就会变得更加紧密。这种紧密的关系，不仅会让我们感受到爱和归属，更会确保我们在人生旅程中一路顺风顺水。
第三段：家庭内部的情感沟通和理解。
在家庭中，不同的人有不同的标准和价值观。为了让家庭内部的关系协调而和谐，我们需要进行情感沟通和理解。我们要主动去了解家庭成员的夜夜，去换位思考对方的处境和感觉。只有这样，才能在沟通和交流中得到充分的尊重和关注。若是一味地执着于自己的看法，只会让家庭内部的关系变得更加矛盾和紧张。读完这本书，我意识到家庭内部的情感沟通和理解是成长与独立的基础，也是稳固家庭关系的必要条件。
第四段：家庭的矛盾和困境。
即使是最温馨和睦的家庭，也会通过各种方式面临着矛盾和困境。这是家庭内部人员关系错综复杂的一个体现。在这个时候，我们应该学会自我调节和理性处理矛盾。家庭矛盾往往是因为双方追求的目标和期望不同产生的，而这种差异并不是非要通过冲突来解决的。在处理矛盾的时候，我们应该理性、快速地分析家庭矛盾产生的根源，避免情绪化，从而达到和谐的共处状态。
第五段：家庭内部的爱和包容。
最后，家庭内部最重要的是爱和包容。这最最重要的机制会使家庭成员亲密无间，在困难时支持彼此。每个人都有自己的成长和发展轨迹，在家庭中可以获得尊重和支持，可以愉快地分享快乐，也可以互相慰藉和疗愈受伤的心灵。因此，我们应该学会爱和包容，不应抱怨和指责家庭成员。只有这样，家庭才能成为我们成长和发展的最好的港湾。在读了这本书之后。我更加感悟到了家庭的重要性，在日常生活中，我会珍惜家庭所给予我的温馨和力量，也会时刻关注和呵护家庭的凝聚力和稳定性。
读家心得体会篇五
第一段：引言（引出家规的重要性）。
家规是一种对家庭成员行为规范和准则的总结，它起源于古代，经过长期传承至今。家规的制定与遵守对于家庭和谐、成员相处之道有着重要意义。如今，社会的变革和家庭的多样化给了家规更加重要的功能和意义。本文将主要从制定家规的重要性、家规对家庭成员的影响、家规的制定和执行以及家规对我个人的体验等方面谈谈关于“读家规心得体会”。
第二段：制定家规的重要性。
家规的重要性不容忽视。首先，家规是家庭文化的载体，家规内涵着家庭的价值观和道德观，在孩子的成长过程中起着积极的引导作用。其次，家规可以规范家庭成员的行为，帮助他们建立正确的生活态度和行为方式。再次，制定家规可以促进家庭成员的沟通和理解，加强家庭的凝聚力和稳定性。
第三段：家规对家庭成员的影响。
家规对家庭成员的影响是长远而深远的。在家庭成员遵守和执行家规的过程中，他们学会了尊重、宽容和分享，提高了他们的主动性和意识约束。同时，家规也为家庭成员提供了明确的界限和指导，减少了家庭内部的不和谐因素，促进了亲子关系的和谐发展。此外，家规还帮助家庭成员树立正确的价值观，并加强了他们的自主性和责任感。
第四段：家规的制定和执行。
家规的制定和执行需要家庭成员的共同参与和理性思考。首先，家庭成员可以开展家庭会议，讨论并制定家规。家规应该符合家庭成员的实际情况和需要，并以平衡的方式考虑每个人的需求和权益。其次，家庭成员要严格执行家规，家规的执行需要有约束和激励相结合，同时家庭成员要相互监督和鼓励。只有有效地制定和执行家规，家族内部的秩序和和谐才能得以保持。
第五段：家规对我个人的体验。
作为家庭的一员，家规对我个人的影响深远。家规指引了我的行为，使我不至于过分放纵或盲目。在我遵守家规的过程中，我逐渐树立了积极向上的生活态度，学会了控制自己的情绪，培养了自律的习惯。同时，家规也提醒我要尊重他人的感受和权益，在与家人相处时更加注重平等和宽容。通过与家人共同制定和执行家规，我体会到了家庭凝聚力和温暖。
结论：在当今社会，制定和执行家规对于家庭和成员的发展至关重要。家规不仅能够引导家庭成员的行为和价值观，也可以促进家庭的和谐和稳定。我们应当重视家规的制定与实施，通过让家规成为家庭共识，使每个成员都能在其框架内发展和成长，实现家庭和谐与幸福。
读家心得体会篇六
自古以来，家训一直是中华文化传承的重要组成部分。作为一个普通的中国人，我也有一本家训，里面记载了我们家族的价值观、行为准则以及家族历史等等。读家训让我深深感受到家族文化的魅力，也让我更加了解自己的家族，感受到家族的凝聚力和温暖。今天，我想与大家分享一下我阅读家训所得到的心得体会。
第二段：家族文化的传承。
家训是家族文化的载体，是家族智慧的结晶。通过读家训，我深刻理解到家族文化的重要性。家族文化的传承需要重视教育、重视礼教、重视族谱等等。而家训则是家族文化传承的纽带和关键，它让家族价值观和准则得以传承下来，更加深化了家族成员之间的联系。通过读家训，我深感家族的凝聚力和传承力，也更加珍视家族文化的价值。
第三段：家训的价值观和行为准则。
不同的家族有着不同的家训，但在每一个家训中都有着相似的价值观和行为准则。比如，“克勤克俭，行孝尚义”、“协力同心，勤劳致富”等等。这些价值观和行为准则不仅是家族成员生活的指导方针，更是家族凝聚力和传承力的来源。读家训，让我更加理解和积极践行这些价值观和行为准则，使我更加注重家族的发展和荣誉，也更加努力创造出更加优秀的自己，以回报家族的期望和重托。
第四段：家族历史的故事和经验。
家训不仅记载了家族的价值观和行为准则，更重要的是记录了家族的历史、经验和故事。家族历史是家族文化和家族凝聚力的重要组成部分。通过了解家族历史，我深感家族的延续和传承的重要性，也更加认识到自己的家族身上有着怎样的使命和责任。同时，家族历史中也记载了家族成员的经验和故事，这些故事启示了我为人处世的智慧和修养，也让我深感自己是家族的一份子，需要承担起家族凝聚和传承的责任。
第五段：总结。
读家训，让我领悟到家族文化的美好和重要，也让我更加深入地了解自己的家族。家训中的价值观和行为准则让我更加清晰地认识到自己的使命和责任，家族的历史和故事更是启示了我人生的方向和智慧。通过读家训，使我更加珍视家族，深感家族的凝聚力和传承力，也更加努力把自己变得更加优秀，回报家族的期望和重托。也希望更多的人能够认真读家训，弘扬家族文化，传承家族的凝聚力和传承力，共同为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
读家心得体会篇七
3-6岁幼儿语言能力发展的关键时期，也是培养孩子阅读能力的关键期，在这个时期，亲子阅读可以增进父母和孩子之间的情感交流，拉近亲子关系，也可以增强孩子的语言能力、发展想象力以及提高孩子的倾听能力、语言理解能力、阅读能力，还可以培养孩子的阅读兴趣、习惯以及独立思考能力等等。但由于大部分家长不是致力于专业教育，因此在指导孩子阅读上还存在很多问题，这就需要幼儿园以及幼儿教师发挥引导作用。例如：开设阅读角、绘本剧表演、开展好书推荐会、亲子讲故事比赛等来提高亲子阅读的质量。
阅读是一个用心感受的过程，并不是说任何一个场地和时间都是适合阅读的。幼儿本就因为年龄较小，注意力没办法高度集中，加之嘈杂纷扰的环境，这种情况下的阅读是没有效率的。所以幼儿园可以在园区的楼梯拐角处，大厅角落和一些活动室开设阅读角、亲子书吧等，这样随处可见的阅读场所利于带动整个幼儿园的阅读风气。教师还可以在阅读的场所放置卡通垫子、小玩偶来吸引孩子们的兴趣，先通过孩子们感兴趣的事物，引导他们来到阅读角落，随后再被丰富的阅读书刊所吸引。另外，教师也可以通过组织“晒晒我家的读书角”等活动来引导家长在家庭中为孩子创设有利于进行亲子阅读的读书角。开放的阅读空间为家长和幼儿的亲密接触提供场地，家长也会享受慢下来与孩子在一起的时光。
（一）明确划定阅读的范围及内容
在幼儿园，绘本、连环画等书籍更受小孩子的喜欢，也是亲子阅读的首选材料。因为幼儿年龄较小，阅读能力比较弱，幼儿教师在选择一些亲子阅读材料时，要寻找一些主题明显，与生活息息相关的故事绘本。例如《子儿，吐吐》，故事情节非常简单，作者取材非常巧妙，故事内容来自幼儿的日常生活经验：吃瓜不吐子儿违背我们的生活常识，但是通常也没有什么大碍，对于缺乏生活常识的幼儿来说，就很容易犯下这样的小错误。可是吞下子儿又会怎么样呢？作品围绕这一有趣的事件，通过故事的主人公胖脸儿对“吞子长树”这一推断的一系列的心理反应展开了叙述。再比如《小黑鱼》，故事描述了小黑鱼的兄弟姐妹们都被大鱼吃掉后，它独自在大海里四处游荡，看到了许多以前从未看到的事物以及最后遇到的另外一群小鱼，它教小鱼们积极想办法，最后带领小鱼们一起“变”成了大海里最大的鱼，吓跑了其它的大鱼，从此以后它们在大海里快乐地游来游去。这些故事的主题明显，主人公性格突出，故事画面都具有较强的趣味教育性。
（二）协助家长完成阅读指导
在亲子阅读活动的开展中，家长占主要位置，更多时候需要家长对阅读内容进行一个简单的整理，对阅读计划有一个清晰地规划。当然，家长由于经验不足，可能会出现很多问题，例如：部分家长不能够把绘本故事所表达的情感融入其中，而是把绘本内容平淡地从头至尾给孩子读一遍，这样的阅读过程对孩子来说基本没有什么影响。也有部分家长在和孩子进行亲子阅读时，总是不断地向孩子提问，这样过度的提问可能会使孩子对亲子阅读失去兴趣，使之与阅读活动的初衷适得其反。因此，在亲子阅读的过程中，教师可以通过微信群、qq群、家长会、个别交谈、家庭面对面指导等方式向家长宣传正确的亲子阅读方法，帮助家长更好的进行亲子阅读活动。
（三）引导家长要根据幼儿的兴趣爱好去选择书籍
以幼儿现在的年龄来讲，正是爱图爱画的阶段，适合他们的应该是典型绘本、玩具书或桥梁书等书籍，或者儿歌绘本、童诗绘本、科普绘本、生命教育绘本等适合陪伴幼儿成长的书籍。但是部分家长却为孩子买《千字文》、《三字经》等，这些书籍内容远远超出了幼儿的阅读范围，长期以往，孩子就会逐渐失去了对书籍的渴望从而讨厌阅读，然后产生逆反心理。这一系列的问题都归根于家长给幼儿选择的书籍不当。如果想让幼儿更加喜欢阅读，就要选择一些他们比较感兴趣的书籍。教师可以通过“好书推荐”“亲子阅读沙龙会”等活动来引导家长正确的选择适合不同年龄段孩子阅读的书籍。
有些家长可能由于不同的原因，对阅读活动不是很了解和重视，没有认识到阅读对孩子的影响。家长是孩子的第一任老师，如果在家中，家长都不重视孩子的阅读发展，在幼儿园就更不能好好配合老师开展各种阅读活动。所以幼儿园可以适当组织家长，开展一系列育儿阅读活动，先提升家长的思想水平，随后带动亲子阅读活动的开展。
亲子阅读不是孩子单方面的学习，是需要家长和老师的共同参与，所以开展起来并没有想象中的容易，这就需要家长、学校、教师以及社会多方面的配合，注重阅读内容的推荐和阅读方式的指导。相信在多方努力下，幼儿会养成良好的阅读习惯，家长也可以从中受益颇多。
读家心得体会篇八
“亲子共读”就是以阅读为纽带，而阅读又是一种很好的学习途径。亲子共读有助父母—子女间的双向沟通，对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。家长的参与能激发孩子的兴趣，使孩子从阅读中得到乐趣，增加了知识。提高了语文阅读与表达能力，提升了写作能力。
在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书？看报，没有持之与恒，说起来非常惭愧。后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。
书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。阅读习惯是人生最有价值的习惯，古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在此，与大家分享一下我和孩子阅读的趣事。
自我们二实小提倡进行亲子阅读以来，我们一直坚持与孩子一起阅读课外书。通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。
孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。我们家长重点为孩子创造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投入学习。
读家心得体会篇九
《家》是巴金创作的“三激流”小说之一，以主人公觉慧的第一视角同时穿插一些第三视角，使得文章更全面，更加明了。文中的三兄弟各有特色，大哥觉新懦弱无奈，辛酸孝顺;二哥觉民敢于斗争，有自主思想的理智人才;三弟觉慧，痴情激进，偶尔也是被情绪左右的野兽。小说中关于府邸的华丽描绘繁而不琐，虽然有点抢主线戏份之嫌，但还是值得推崇的。最扣人心弦的无非是三兄弟各自凄美的爱情故事。
觉慧与府中的小丫头鸣凤相知相爱，鸣凤是千万个封建基层女性的代表，她们勤勉，她们淳朴，总是过早地失去天真和稚嫩的手脚，觉慧的喜爱无疑是给了她希望的曙光，她也喜欢他，但却不敢靠近，她就像蝙蝠，无法直面太阳的爱恋，一直悄悄躲在黑暗的角落用眼泪述说自己如潮似涌的爱意，但太阳也有落下的时候，而夜幕降临，以蝙蝠为食的怪物将它一口吞下，但她很幸福，因为……她看见了日出。
觉新脚踏两条船的行为惹来我一生一对人主义的反感，但不可否认的是，作者对于双方的描写以及抒情很到位，瑞钰落落大方，端庄贤淑;梅表姐梨花带雨，林妹妹既视感，对比之下我喜欢瑞钰。在一次起义军进城过后洗劫全城，他们躲在花园中，觉新要出去看看顺便谈判一下，瑞钰可以不顾还幼小的海臣跟他去，我当时就冷哼一声，这样的女人在怀还要出去找的小三，是个男人就果断点二选一，总吊着人胃口什么意思!
三兄弟中关于觉民的笔墨是比不上两兄弟的，他和琴表姐的爱情水到渠成，并抗争成功，没有任何跌宕起伏，过于平淡。
家，在觉慧眼中是战场，无声的硝烟侵蚀他幼小的心灵，让他失去了心爱的鸣凤，最后他也没有实现“要把这个家玩弄在掌心”;在巴金眼中，它不是一片抒情散文，只是揭示当年的现实情况，希望现在的人坚持开放，不再让历史的悲剧重演。
读家心得体会篇十
第一段：导入引言（200字）。
家谱是一家人的记忆，记录着历代祖先的辛勤努力和智慧传承。在当今快节奏的社会中，读家谱成为了一种寻找根源、感受亲情的方式。最近，我有幸阅读了自己家族的家谱，从中获得了许多宝贵的体验和心灵深处的感悟。
第二段：融入传统，感悟家人（200字）。
阅读家谱给我带来的第一个感悟就是对传统文化的认同与尊重。在家谱中，我看到了自己的家族历史，祖先们的姓名和事迹一一展现在眼前。他们的辛勤努力和贡献，为我提供了宝贵的精神财富。这让我重新审视和珍惜自己的家庭，更加理解和尊重了家族传统。只有了解自己的家族历史，才能更好地传承下去。
第三段：寻找身份，追求自我（200字）。
读家谱让我了解到自己的身份和责任。我发现，我作为家族中的一员，肩负着继承先祖们的遗志和传统的责任。家谱中记载的祖先的智慧和血脉，流淌在我体内，激励着我不断进取。我明白，要保持与祖先一样的勤奋、坚韧和刻苦的精神，为家族争光。同时，我也更加明确了自己的责任和使命，做一个对得起祖先的后代。
第四段：亲情的感悟（200字）。
家谱中记录了世世代代的亲情，让我更加深刻地感受到亲人的重要性。通过阅读家谱，我意识到家人之间的血脉相连，有着相同的基因和情感纽带。这种亲情的力量让我感到宽慰和放心，无论遇到什么困难，家人始终是最坚实的后盾。我更加珍惜与家人相聚的每一刻，感激他们对我的无私奉献和关爱。
第五段：家谱的意义与未来方向（200字）。
家谱是一个族人共同的文化瑰宝，是孩子们的根基和使命。读家谱不仅可以让我们了解自己的家族历史，还可以激励我们追求卓越，不忘初心。在现代社会，家族文化的传承逐渐被淡忘，我们应该通过读家谱重新认识自己家族的价值和力量。我希望，在未来，我能够将这种意识和历史传承下去，让后代人能够继续读家谱、感悟家谱，让传统精神薪火相传。
总结（100字）。
通过阅读家谱，我从中得到了对传统文化的认同与尊重，找到了自己的身份和责任，深切感受到了亲情的意义。家谱是我们与先祖们纽带的延伸，同时也给我们指明了未来的方向。读家谱让我更加坚定了对自己家族历史的认同，也更加珍惜与家人的团聚。我相信，家谱的力量将激励我们不断进取，传承家族的优良传统。
读家心得体会篇十一
今年期间我和孩子阅读了《大红母鸡和捡来的蛋》这本儿童绘本，绘本主要讲述一只有爱心大红母鸡，她像妈妈一样一直帮大家照顾孩子，她帮助照顾鹅宝宝、照顾黑水鸡宝宝、照顾鸭宝宝以及十个火鸡宝宝，可是她最想要一个属于自己的宝宝来爱——小鸡宝宝，后来她在灌木丛中捡到了一个不知名的蛋，她用了二十天的时间来孵蛋，在孵蛋的过程当中，她不知道蛋里终究是什么动物的宝宝：是鹳鸟吗？是天鹅吗？是海鸥吗？亦或是猫头鹰吗？但不管是什么动物的宝宝，大红母鸡都爱他（她），当所有的朋友都来陪伴她孵蛋看到底是什么动物宝宝时，蛋破壳了，孵出了一只小母鸡宝宝，大红母鸡终于有了一个属于自己的宝宝，完美的结局。其实这个这个故事去年就给孩子讲过，但这个假期再次亲子共读的时候，我又有了新的体会，故事中所反映的一些思想可能是孩子无法理解的，比方：大红母鸡的爱是没有偏见的爱，是作为母亲最纯粹的爱，是不求任何回报的爱，哪怕是不知其类的鹳鸟、天鹅或是猫头鹰，她都爱，想想我们现代社会，有时这样的爱在我们人类当中都是缺失的，孩子在母亲肚子里还没出生的时候，母亲可能会担忧会不会残疾不安康，或是父母离异，或是未婚妈妈等等，孩子留下来会不会对自己将来的幸福造成影响，于是最终选择——不要，这样的爱是有选择的，由条件的，但大红母鸡不是。作为孩子，他并不理解这些道理，当然也没必要让他理解这些道理，通过阅读，孩子收获了开心、快乐和习惯，这就足够了，一个好的故事可以陪伴孩子半年甚至更长时间，就像这个大红母鸡和捡来的蛋的故事一样，讲一百遍或是半年，没关系，每天晚上睡觉前躺着床上陪伴孩子讲一遍两遍，只要你愿意，孩子都觉得是新鲜的。
所以，在假期的亲子阅读中，为了到达我作为家长的“目的”——让孩子爱上阅读和在阅读中认识简单的字。我着重做了两件事，一是让孩子把阅读当作玩，阅读其实也是一项游戏，在游戏当中培养孩子的阅读，二是陪着孩子一起阅读，这一点，我的感触是比较深的，当自己投入多少精力陪孩子一起阅读时，孩子就有多大程度爱好阅读，家长和宝宝的感情就有多深。孩子喜欢玩，这是孩子的天性，孩子读书也是一种玩，是不带任何负担，没有任何功利性、目的性的阅读，书本在孩子看来也是玩具，男孩子可能喜欢棍棒、喜欢枪、喜欢车？？所有的兴趣爱好其实都是父母及的影响，关键看孩子家里是一个什么样气氛，记得有一次带孩子去昆明，办完事后，我对孩子说带他到新华书店逛逛，想给他一种熏陶，因为平时都会跟他讲要爱读书，要把知识装进脑袋里，于是那天孩子在路上就对我说，，我们要去书店看书，要把知识装进我们的脑袋，对不对？惊得路人目瞪口呆，这件事给了我很多的思考：孩子爱不爱阅读，怎么阅读，这一切都取决于家庭，一个爱阅读的家庭，孩子无疑是喜欢阅读的，反之亦然。
孩子承载着一个家庭的希望和幸福，阅读是孩子成长中最重要的活动，不要去要求孩子能做什么，想想在孩子一生的阅读中我们能做什么，给孩子多少精神食粮，孩子将长得多结实。在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我几乎没有陪孩子看过课外书。后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的典范，使之成为习惯。我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进展教育。以下是我对近段时间亲子共读的`心得体会：
一、顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，是孩子对书产生好感，除了老师要求的读刊外，可根据孩子现有的知识水平，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮，内容丰富有趣，符合儿童想象和思维特点的书。
二、不易对孩子的阅读过程管的太死，我家孩子缺乏耐心和持久力，不专心，一般都是我读他听，过几天习惯了，他就会自己产生兴趣了，主动读书。
三、把阅读选择的权利教给孩子，家长只需观察、了解、引导，不宜过多干预，如果让孩子完全按照你的方案，那注定是不会长久的，要让孩子形成自己的爱好和兴趣。
四、亲子共读为孩子建立良好的典范。和孩子一起读书时时不时的提出一些问题，让孩子把自己的看法和观点说一下，然后和他一起讨论、分析，会发现他每天的阅读水平都会进步。
通过亲子阅读，能让孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。总之，作为家长，陪孩子多玩多读是提高孩子素质的一种方式。我很感谢学校组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的间隔。而孩子也将在知识的海洋中开阔自己的视野。
让我们和孩子携起手来一起读书吧！
读家心得体会篇十二
在我们中国传统文化中，家风一直是一个非常重要的话题。作为一名现代青年，在现代社会中，我认为家风具有非常重要的意义，它不仅能够引导我们做人做事的方式，更能够代代相传，使我们的家庭更加和谐和有价值。因此，在我每次有闲暇时间的时候，我喜欢翻阅一些有关家风的书籍，来寻找养成好习惯的方法和技巧。在这篇文章中，我将分享我读家风书籍的心得体会。
第二段：家风的概念。
在谈论家风之前，我们需要明确家风的概念。家风不仅包含了家庭生活中的习惯，还包含了家人之间的处事原则、人际关系处理方式等。因此，一个好的家风不仅仅是家庭生活中的小事情，它更代表着家族的形象和家族的价值观。在现代社会中，我们需要特别注意家庭的社会功能和文化传承的重要性。通过好的家风，培养出优秀的家族后代，可以推动社会的进步和发展。
第三段：读家风书籍的好处。
读家风书籍具有非常多的好处。首先，读家风书籍可以帮助我们学习人际关系处理的技巧和方法，让我们更好地与人相处。其次，读家风书籍有助于我们养成好习惯，比如说诚实、宽容、勤劳、尊敬长辈等。再者，读家风书籍有助于我们理解传统文化的精髓，增强家族的历史感和文化认同感。最后，读家风书籍还会让我们领悟到人生的真谛与意义，帮助我们更好地了解自我和探索内心世界。
第四段：家风的核心价值观。
在我读过的家风书籍中，最令我深感震撼的是家风所代表的核心价值观。对于不同的家庭来说，家风的核心价值观略有差异。但是，无论是哪种家风，其核心价值观都离不开诚信、尊重、孝顺、团结等。这些价值观对于一个人的成长和家庭的和谐起着至关重要的作用。
第五段：总结。
在我的成长过程中，家庭扮演了非常重要的角色。作为一个青年，我也深知家风的重要性。通过读家风书籍，我更加深入理解家风的概念和核心价值观，感悟到家风对于我的人生和社会的价值意义，也提升了我自己的人际关系处理能力和个人修养。正如一句名言所说的：家庭是最小的国家，国家是千万个家庭的集合。通过好的家风，我们可以培养出优秀的家族后代，推动国家和社会的进步和发展。
读家心得体会篇十三
让孩子多读书、读好书日益成为我们每个家长的共识。近年来，二实小以激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的，开展的假期亲子共读活动，使我们全家人受益匪浅，我们的孩子张子阳也越来越喜欢读书。
我们家崇尚在读书中感悟人生在读书中学会思考，在读书中快乐成长。从学校开展读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
首先，我们尽量找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的，充满童趣的书藉，和孩子共同阅读，慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当碰到问题，会提出许多的为什么，而为了解决这许多的为什么，他就愿意去看更多的书，就近一步激发了他看书的举趣，在这个过程中，会涉及到他以前不感兴趣的领域，探索的乐趣，拓宽了他的兴趣面，以此类推，形成良好的循环。对每个孩子来说，书本丰富了他们的生活，为他们提供了无尽的想象。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历。激发他们读书的欲望，以形成良好的读书习惯，这是我们做家长的责任。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐！书，使我们家长由对孩子教育的无知变为略知一二，使我们自己的事业起飞，使我们与孩子有共同的话题。在一个充满积极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子是快乐，健康、自立、博学的。
其次，我们在阅读的过程中，耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要他回答，启发他主动思考，引导他说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕他的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。可以耐心的解释，可以激烈的讨论，彼此用自己的观点去说服对方，激发孩子的思考能力向纵深发展，倘若相持不下，可以一起再查资料，再看书，寻求最佳答案，这样可以使他接受的心悦诚服而又自然而然。此时，家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的知识，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。
我们还需要做到持之以恒。每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书，没有持之与恒。后来，在学校开展亲子共读活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，在假期里，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。我是利用晚饭后，与孩子一起共同同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
与孩子一起读书有很大的好处，我们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们和孩子贴的更近，可以感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子一个爱和自由，规则与平等的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。通过亲子共读，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。
作为家长的我，能有这些收获，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的亲子共读活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。
书是人类进步的阶梯，让我们带领孩子们、陪伴孩子共同攀登成长的阶梯，和孩子一起享受成长的快乐！
读家心得体会篇十四
亲子共读家长心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的亲子共读家长心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【亲子共读家长心得体会精选3篇】，供你选择借鉴。
我是一年级四班冯新和的家长孙秀萍，我很庆幸侯瑾怡能在一个很好的学校受教育，学校和老师都很重视培养孩子阅读的好习惯。也非常感谢我们的校领导和老师，能让我很荣幸的有这个机会，和大家一起来分享有关于孩子的教育和读书方而的心得。
父母是孩子的第一位老师，作为家长，我们的一言一行，在孩子身上肯定会留下深刻的影响。要想孩子喜欢欢阅读，父母自己肯定要热爱书籍。为人父母，不仅要对孩子有要求，对自身也要有要求，即使父母没文化，也不可以在孩子而前天天搓麻将、玩游戏、抱着电视看肥皂剧这样的坏习惯。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读习惯，我们家长必须以身作则，给孩子创造个良好的家庭环境，阅读是个积累沉淀的过程，书读得多了，丰厚底蕴自然会在孩子身上显现出来。亲子阅读能为父母创造和孩子沟通的机会，不仅孩子受益，家长也受惠，希挈我们家长都能坚持陪着自己的孩子共同阅读，在书的海洋里得到更多的知识!我们深知，孩子的每一步成长，浸透着老师们的心血和汗水，我们家长会紧密配合学校，让孩子们在阅读中快乐成长。
亲子共读是教育的好方法之一，值得提倡。孩子到了刚上学的年龄，各方面都比较模糊，幼小的心灵应该得到多方面的教育，使之慢慢懂得许多道理，在与孩子共同读书的同时也可以教育孩子。给孩子讲解故事的起因与结果，让孩子懂得一些基本做人的道理;读一些科学家的故事，可以鼓励孩子热爱祖国，刻苦学习，积级上进，从小培养学习书本知识的兴趣与习惯，将来可以用知识回报祖国，回报社会，回报父母的关怀，做一个对社会有用的人;读一些勇敢的好故事，教育孩子做一个诚实可信的人，诚实的人总能得到人们的尊重，并有意想不到的收获;读一些热爱劳动，热爱生活的章节，讲一些“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的故事，尽量让孩子学做一些力所能及的家务，认识粮食，蔬菜，水果及种植过程，让孩子懂得珍惜来之不易的果实。
亲子共读的时候，鼓励孩子说出自己的想法，试着从孩子的角度去思考问题,重孩子的自尊心,与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，你会发现与孩子的沟通不再是很困难的事情。
总的来说，亲子共读的同时，使我们父母也收获受教育的机会。
儿子已经九岁了，在他还没认识字前就每晚睡觉前都读一个小故事。而他最爱听的故事就要我们一遍又一遍的再讲，到最后他能自己大概地讲下来。他认识字后，我们便开始让他自己看拼音读本，每晚睡前的读故事变成了一起看书。刚开始他觉得自己读书又累又困难，没读多少就睡着了，到后来慢慢习惯。现在，我们一起读了许多有趣的儿童文学书籍，如《小猪唏哩呼噜》《爱花的牛》《牙齿大街新鲜事》《少儿版西游记》等等，孩子读书的好习惯要慢慢培养。
在读故事、看书、背书的过程中，家长和孩子共同成长。读书使孩子更富有想象力，懂得了许多的知识和与别人沟通的方法。作为母亲，我在品尝孩子的成长快乐的同时也体验着读书的快乐。在童话故事中，我感受到世界上最美的情意，与孩子一起体会世间的真善美，一起汲取书中的智慧。
用书中的话语与孩子交谈，用书中的道理在现实中教导孩子比讲大堆孩子难以接受的大道理更有效。让读书成为孩子的习惯，让孩子喜欢上读书，孩子自然就不会一直坐在电视前。
家长是孩子读书导路上引路人，和孩子一起读书收获更多。
读家心得体会篇十五
家风是指家庭内部代代相传的价值观念和传统习惯。一个好的家风能够让家庭和睦，带来幸福和温馨。在当下，越来越多的人开始关注家风的建设，想要让家庭变得更加和谐和美好。而阅读家风传记可以帮助我们更好地理解什么是好的家风、如何建设良好家风。
第二段：家风的重要性。
一个好的家风能够给人带来无穷的幸福和欢乐。但是一个糟糕的家风也同样会给人带来无尽的痛苦和不幸。家风的建立和传承是一个长期而持续的过程，需要家庭成员的共同努力和坚持。家风具有很强的生命力和影响力，它不仅是一种文化的传承，更是一种精神的传递和琢磨。好的家风能够帮助家庭成员建立尊重、关爱、感恩的价值观念，帮助孩子成长为独立、自信、有责任心的人。
第三段：如何阅读家风传记。
读家风传记并不是为了延续某个家族的传统或者祖先的荣耀，而是为了汲取家风的精华，借此启迪我们自己的思考和行动。读刘姓、赵姓、王姓、项姓的家风书，可以引导我们与自己的家风建设相对应。读传记要从多个维度去思考和理解，例如：家族的故事和传承；家族成员的职业和生活；家族的名望和社会地位等等。
第四段：家风对我们的影响。
家风是家庭最基础也是最重要的精神财富，它能够影响人们的思想、情感、品德，成为人生路上的准则和信仰。当我们遇到困难、挫折和磨难时，家风便成为我们心灵的支撑和坚守；当我们取得成功、成为荣耀时，家风也成为我们前行的支撑和激励。好的家风能够以德为先、以风为师，让我们更好地了解自己，并教导我们尊重他人，感恩生命，勇于担当。
第五段：结尾。
家风不是一件轻松的事，要有恒心、毅力和信仰去坚持建设。优秀的家风是幸福和美好的源泉，可以穿越时空，代代传承，这是最为珍贵的人类精神财富。读家风传记，可以让我们更好地理解和认知家风，更好地了解自己的家庭和自己，清晰的了解自己家庭的优点和缺点并加以改善；让我们心存感恩，珍惜家庭，建立积极向上的家风文化。
