每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
做家务活时篇一
家务活是每个家庭成员都需要共同参与的事情，它不仅能让家庭环境整洁，还能培养孩子的责任感和独立性。在长期参与家务活的过程中，我逐渐体会到了许多道理和技巧，下面我将从规划时间、分工合作、保持秩序、全员参与和享受过程五个方面来谈谈我的心得体会。
首先，规划时间是高效完成家务活的关键。我将时间分成了不同的时间段来进行家务活，这样可以提高效率，避免耽误其他重要事情。比如，我通常会设定每天早晨一个小时的时间来打扫房间，这个时间段不会打扰到其他家人的工作和学习，而且房间打扫完成后，一整天的心情也会变得愉悦起来。
其次，分工合作是家庭成员之间相互帮助的体现。在分工合作的过程中，我发现家庭成员之间的默契会逐渐增加，每个人都能力所及地承担起自己的家务活任务。比如，我负责做饭，父亲负责购物，母亲负责洗衣，孩子负责收拾房间。大家相互协作，互相支持，家务活变得更加顺利。
第三，保持秩序是让家庭生活更加和谐的重要条件。一个干净整洁的家庭环境不仅仅是从外表上看得见的，它还需要日常细节的积累和维护。每次完成家务活后，我都会及时收拾使用过的杂物，将物品归位，这样下次使用时可以更加方便。保持整齐的家居环境能够让家庭成员更加愉悦和放松，也让客人感受到温馨和舒适。
第四，全员参与是家庭和睦相处的基础。家庭成员共同参与家务活可以培养孩子的责任感和独立性，也可以提高家庭成员之间的互动与理解。无论是年幼的孩子还是年长的父母，每个人在家务活中都扮演着重要的角色。让孩子从小学会承担家务活，不仅可以减轻父母的负担，还能培养他们的各种能力，使他们更好地适应社会。
最后，享受过程是做好家务活的秘诀。虽然家务活会让人感到辛苦和疲倦，但是如果我们从中寻找到乐趣，那么整个家庭的氛围都会变得愉快和融洽。我喜欢在做家务的时候，打开舒缓的音乐，或者与家人一起开心地聊天，这样不仅能分散注意力，还能享受到家庭成员之间共同完成家务活的快乐。同时，完成一项家务活也是一种成就感的体验，每当看到家庭环境变得整洁有序，我都会觉得付出的努力是值得的。
总结起来，家务活是每个家庭成员都应该参与的任务，它能够提高家庭成员之间的默契和协作能力，也能带给我们不一样的体验和乐趣。规划时间，分工合作，保持秩序，全员参与和享受过程，是我在长期参与家务活中得到的心得体会。通过这些经验，我将继续将家务活当做一种责任和乐趣，共同营造一个温馨和谐的家庭。
做家务活时篇二
家务活是生活中不可避免的一部分。每当我完成一项家务活后，总会有一种满足感和收获感。这些家务活使我意识到，它们不仅是为了维持家庭的整洁和卫生，更是培养自律、耐心和责任感的一种方式。在完成家务活后，我深刻体会到了它们对我的成长和生活的积极意义。
首先，干家务活需要自律。家务活并不像其他活动那样吸引人，很少有人会主动愿意承担这些任务。然而，家务活的重要性无法忽视。当我每次完成家务活时，我从中体会到了对时间的支配和自我管理的重要性。要按时完成家务活，我必须做到自律，坚持开始和完成。这让我更加懂得自律的重要性，这是生活中成功的一大关键。
其次，家务活需要耐心和细心。干家务活并不是简单的重复性动作，而是需要细心和耐心对待的。比如整理房间，如果不细心则会弄得凌乱一团。擦窗户时，如果不耐心则会留下水迹。这些家务活教会了我重视细节，注重每一步的细致处理。我学会了耐心对待家务活，提高了自己的细致观察能力和执行力，这对我的学习和工作也大有裨益。
再次，家务活培养了我的责任感。每当我完成一项家务活，我对家庭的责任感得到增强。我意识到，家务活不仅是家庭成员之间分工合作的一种方式，更是自我成长和责任担当的表现。无论是洗碗、扫地还是做饭，我都会认真对待，因为我知道这是我对家庭的责任，也是我作为家庭成员应履行的义务。这种责任感在我工作和人际关系中也发挥了积极的作用。
最后，通过干家务活，我也深刻体会到了劳动的辛苦和价值。在完成家务活的过程中，有时候我会感到疲惫和无聊，但是一旦看到家里的整洁和舒适，我会感到一种成就感。我从中明白了劳动的意义和价值。家务活不仅是为了维持家庭的整洁和卫生，更是一种劳动的象征。只有劳动，才能换来丰硕的收获和愉悦的生活。
总而言之，干家务活后的心得体会让我意识到这些活动不仅是为了维持家庭的整洁和卫生，更是一种培养自律、耐心和责任感的方式。通过家务活，我学会了自律、耐心、细心和责任感，同时也深刻体会到了劳动的辛苦和价值。这些经历对我的成长和生活都具有积极的意义。我相信，通过不断的家务活实践，我会更加自律、细心和有责任心，成为一个更好的人。
做家务活时篇三
今天就是放假的第四天，我在家里很无聊，不能看电视，也不能上网玩游戏，因为我的妈妈为了不让我的眼睛近视加深。哎，我不知道干什么好了，正百般无聊时，我抵头看了看地板，地面上有很多黑黑的脚印和一层层的灰尘，我想不如我来做一次家务吧！
说做就做，我拿起扫把，垃圾铲及一把镊子，镊子就是为了把地面的头发夹起，先从房间到客厅，把地面的垃圾打扫干净，就开始拖地啦。先拿一个拖地桶和拖把到冼手间装水，桶接了大半桶水，就把拖把沾水，再把拖把的水沥干，拿着拖把先从房间开始拖，房间很快就拖干净了，拖到客厅时，发现客厅有个地方无论怎样擦都擦不干净，我想放弃这个地方不拖，但我想要就是放弃，不就就是半途而废吗？突然我想起我的妈妈说冼洁精冼碗很干净，我不如放一点到水里拖地试一试，哎呀！这么难搞的地方一拖就干净啦！一会儿，我就把客厅拖得干干净净。
今天，我非常开心，自己不仅学会自己解决问题，还学会做事不能半途而废，要坚持到底。
做家务活时篇四
家务活是每个家庭必不可少的一部分，它不仅能够保持居家环境的整洁，还能让人体验到劳动的快乐和成就感。然而，对于许多人来说，做家务活可能是一项枯燥乏味的任务，因此需要有一些心得体会来帮助我们更好地完成这项工作。下面，我将分享我个人在做家务活过程中的一些心得体会。
首先，培养良好的时间管理能力是做好家务活的关键。我们每天都面临着各种各样的事情需要处理，所以合理安排时间非常重要。我发现将家务活纳入日程表中，并为每项任务设定时间限制，能够有效地帮助我提升工作效率。比如说，每天早上半小时专门清理卫生间，下午两小时整理房间，晚上一个小时做饭等等。这样，我就能够避免拖延症的出现，也能够有规律地完成家务活。
其次，分解任务并合理分配家庭成员的责任是做家务活时不可或缺的。一个人承担所有家务活的负担是非常沉重的，而家庭成员共同分担责任，不仅能够减轻负担，还能加强彼此之间的沟通和合作。我经常和家人商量并制定家庭任务表，每个人根据自己的时间和能力来分担家务活。这样，不仅减少了个人工作量，也提高了整个家庭的幸福感和凝聚力。
另外，保持积极的心态对做家务活非常重要。虽然家务活可能会有一些困难和繁琐的地方，但我们要学会从中寻找乐趣。例如，我喜欢放上一些喜欢的音乐，在做家务活的时候听着音乐，既能够减轻疲劳感，又能够增加工作的趣味性。另外，在完成一个任务后，我会给自己一些小奖励，比如用一杯热茶来奖励自己，这样能够让我更加享受家务活的过程，同时也能够增加自我激励的效果。
此外，做家务活也是一个学习和提升技能的过程。在做家务活的过程中，我们可以学习到很多实用的技巧和方法。比如，如何高效地打扫房间，如何照顾植物，如何处理垃圾等等。这些技能在日常生活中都非常有用，并且也能够让我们变得更加独立和自信。我经常利用网络资源和书籍来学习家务活的技巧和知识，不断提升自己在家务方面的能力。
最后，做家务活也是一个感恩的过程。通过做家务活，我们能够更加感激那些为我们付出的人，比如家人或者保洁员。家务活的背后往往有着他人的辛苦付出，我们应该学会珍惜和尊重他们的劳动，同时也要感谢他们为我们创造一个舒适的家庭环境。因此，我们要心存感恩的态度，将家务活视为一种责任和对家人的关爱，而不仅仅是一项任务。
总之，做家务活是每个人都无法绕过的一部分生活。通过合理的时间管理、合理分配任务、保持积极的心态、学习和提升技能以及感恩的心态，我们可以更好地完成家务活，并从中获得快乐和成就感。做好家务活不仅能够让我们的家庭更加整洁和温馨，还能培养我们的责任心和家庭意识，让我们在生活中更加独立和自信。
做家务活时篇五
家务活是生活中不可避免的一部分，它要求我们能够维护家庭的整洁和舒适。在长大的过程中，我逐渐学会了如何有效地完成家务活并养成了良好的习惯。在这个过程中，我得到了许多宝贵的经验和体会，让我认识到家务活的重要性以及它对我的成长的影响。
首先，我发现家务活是培养责任感的最佳途径。在家里分担家务活，意味着你承担起了自己的责任。我清楚地记得小时候每天晚饭后，我和家人一起清理餐桌和洗碗的情景。这个过程中，我学会了不仅仅是完成任务，更是为自己的行为负责。这种责任感也渐渐影响到我的其他方面，我对学习和工作也更加认真负责。
其次，家务活也是培养自制力和耐心的好方式。很多家务活需要我们倾注时间和精力。例如擦地板、洗窗户和洗衣服等。这些活动需要耐心和细致的态度。小时候，我常常觉得这些工作枯燥乏味，但随着时间的推移，我明白了一个道理：做好家务活需要持久的耐心和自律。通过这些活动，我逐渐学会了控制自己的情绪和培养自制力。
另外，家务活也为我提供了锻炼身体的机会。家务活往往需要一定的体力。例如，拖地、整理书桌和打扫卫生等。这些活动锻炼了我的身体，提高了我的身体素质。同时，这也是一种健身的方式，增强了我的体能。通过这样的锻炼，我不仅变得更加健康，也提高了我的工作效率和注意力。
此外，家务活也是培养团队精神的一个重要途径。家庭成员一起做家务活，需要相互合作和配合。在做家务活的过程中，我更加了解和理解家人的付出和努力。家小事大，众人拾柴火焰高。通过共同合作，我们能够更好地解决问题并共同成长。
最重要的是，家务活是家庭教育的一部分，它培养了我独立生活的能力。通过做家务活，我学会了很多基本生活技能，如煮饭、洗衣服和整理物品等。这些技能在我独立生活时非常实用，让我能够更好地照顾好自己。家务活教会了我如何与他人相处和合作，这对于未来工作和社交也非常重要。
总之，家务活对我来说已不仅仅是完成任务那么简单。它是我成长中的一部分，培养了我责任感、自制力、身体素质和团队精神。家务活也是我独立生活的基石，让我学会了生活的技能和沟通的重要性。因此，我每天会用心完成家务活，并将这种态度带入我的生活中。我相信，通过不断地努力和坚持，家务活将成为我成长路上的财富。
做家务活时篇六
家务活是每个家庭都必须面对和处理的事情，在繁忙的生活中，家务活可能会成为一种负担。然而，在我多年的经验中，我发现做家务活有助于提高个人的组织能力、生活品质和家庭的和谐。在下面的文章中，我将分享我在做家务活中的心得体会。
第一段：理解家务活的意义和价值。
正如俗话所说，"家是人们的避风港"。而家务活正是维系家庭和谐的重要一环。首先，做家务活能够培养起自己的责任感和家庭意识。通过参与家务活，我们能够体会到家庭成员之间的互相帮助与支持，更好地感受到家庭的温暖。其次，家务活也是掌握基本生活技能的机会。如何收拾房间、做饭和衣物清洁是我们生活中的基本技能，对我们未来的独立生活也非常有帮助。所以，理解家务活的意义和价值是做好家务活的第一步。
第二段：制定合理的家务活计划。
做家务活需要有一个良好的组织计划。我通常会将家务活分成不同的任务，然后严格按照计划执行。我会将清洁工作，如扫地、拖地、擦窗户等，安排在一个整天空闲的时间内完成，这样可以确保我有足够的时间去完成这些任务，而不会因为时间不够而仓促完成。而对于日常的家务活，如洗碗、做饭、洗衣等，我会将时间分散开来，每天完成一部分任务，这样可以避免因为一次性完成太多任务而感到疲惫。
家务活，并不只是一项简单的任务，也可以是一种享受。我发现在做家务活过程中，我能够舒缓自己的压力和紧张情绪。例如，当我打扫房间时，我会播放我喜欢的音乐，这样能够让我感到轻松和愉悦。同时，完成家务活后，我也会感到一种成就感和满足感，因为我知道我为家庭付出了一份努力。所以，在做家务活时，不仅要专注于结果，更要学会享受过程。
第四段：与家人共同分担家务活。
家庭应该是共同分担责任的地方。在我家，我和家人都分担着家务活。这不仅减轻了我的负担，也培养了家庭成员之间的合作意识。我们经常一起分工合作，互相帮助，共同完成家务活。这样的环境不仅营造了幸福的家庭氛围，也提高了整个家庭的效率。
第五段：给家务活一个合理的休息时间。
在繁忙的生活中，给家务活一个合理的休息时间也是非常重要的。我们需要意识到，我们的身心健康同样需要得到照顾。所以，在做完家务活之后，我们可以选择适当的休息方式，如看电影、读书或是与家人聊天。这样不仅能够放松自己，也能够让自己更好地迎接下一轮的家务活。
总结：
做家务活是我们不可避免的责任，但也是一个提升个人能力和家庭和谐的机会。通过理解家务活的意义和价值，制定合理的计划，享受家务活的过程，与家人共同分担家务活，以及给家务活一个合理的休息时间，我们能够更好地面对和处理家务活，从而带给我们更高的生活质量和家庭幸福感。
做家务活时篇七
晚上吃饱时，妈妈就叫我和姐姐帮忙洗碗，我们很乐意的答应。妈妈先交我们怎么洗碗，妈妈说要先把晚沖一沖，才不会太油腻，就让我们自己洗了。姐姐说我泡泡，你在沖泡泡，可是当我拿起盘子的时候，盘子滑溜溜，一不小心就打了一个盘子，我害怕被妈妈责骂，眼眶红起了。妈妈问我们发生什么事，姐姐将刚刚的事一五一十各诉妈妈，妈妈脸上挂着微笑说：“你们已经表现很好了，下次洗碗可以再小心一点。”
提起做家务这件事情，会使很多小朋友一听到就觉得很烦，甚至想偷懒，可是“家务”是身为家庭的每一份子，都必需做的事情阿！平常上课比较没有空做家务因为大家都很忙，不过我还是有做些小家务例如：洗碗、擦桌子、倒垃圾等，不过到星期五时我们全家会一起打扫房子，让房子变的更舒适更美丽，打扫完之后我们全家就会有一个干净又舒适的房子了。平常要多做点家务让妈妈多休息，做家务不是口说一说就好你要真的去做到，所以知道了吗绝对不可以偷懒喔！
做家务活时篇八
认知：
情感：
行为：
教学建议。
教材分析：
本课是根据课程标准一、二年级“勤劳节俭”德目中的有关要求设置的。勤劳节俭教育在小学三个年段反复进行，逐步提高。低年级是启蒙阶段，本课是在一年级进行“自己的事情自己做”教育的基础上，培养家务劳动的意识和能力。
课文是一个儿童故事，虽然短小，但涵盖的内容全面，认知、情感、行为方面的要求都能体现，要充分利用课文提炼观点。
2.讲明学做家务活的好处。（1）能学习劳动本领；（2）能减轻家长负担；（3）能培养爱劳动的品质，养成勤劳的好习惯。
第一、细心看。
第二、虚心学。
第三、经常干。
本课设五个栏目。
第一个栏目“说一说”，设在课文前边，起导入 作用。力求达到两个目的。一是通过问学生会做哪些家务活儿，还有哪些家务活不会做，了解本班学生在家务劳动方面的一般情况，以便加强针对性。二是通过学生的回答，渗透家务劳动的范围，为讲“什么是家务活儿”做铺垫。
其余四个栏目均在课文之后，起练习作用。
教法建议：
2.学生是否能够养成做家务的好习惯，不是一日之功，因此，建议教师在本课结束后发给学生一张家务劳动的评价表，让家长评价学生做家务的情况，督促学生养成做家务的好习惯。一周后，请学生汇报劳动的情况，颁发家务劳动光荣卡。
教学设计示例。
认知：
情感：
行为：
教学重点：使学生知道小学生应该学习做简单的家务活。
教学难点 ：使学生懂得为什么要学做家务活。
教育过程：
一、汇报调查结果，导入 新课。
1.教师谈话：
课前，老师请同学们进行家务劳动的调查活动，同学们都调查了吗？请大家拿出自己的调查表，进行一下汇报。
2.学生汇报自己的调查结果。
3.学生谈调查体会。
4.教师小结：
同学们，通过这次调查活动，我们了解到在每个家庭中都有很多家务活，而且在大多数家庭中，承担家务活的主要是父母，父母不仅要工作还要做家务确实非常辛苦。
5.教师提问：
你平时在家里做家务活吗？你会做哪些家务活？
6.教师小结并提问：
你们会做这么多家务活呢，你们可真棒！那么，你们还有哪些家务活不会做吗？
7.学生举例。
8.教师小结：
二、分析课文，讲明道理。
1.请学生分角色朗读课文。
2.教师出示讨论题：
3.学生小组边看书边讨论。
4.学生分组汇报讨论结果。
5.教师小结：
张英平时经常帮大人做家务活，他虽然不会摘韭菜，但她能够仔细观察奶奶是怎么干的，还虚心向奶奶学，她是个爱劳动的好孩子。
板书：经常干仔细看虚心学。
6.教师提问：
请大家想一想，经常干家务活有什么好处？
7.同桌两位同学互相交流想法。
8.学生自由发言。
板书：学本领、减轻父母的负担、养成劳动习惯。
9.教师小结：
经常干家务活，不仅可以使自己学会很多劳动的本领，养成爱劳动的好习惯，而且还可以减轻家长的负担。
三、指导练习，深入明理。
评一评。
1.教师演示课件（教材第35页“评一评”的内容）。
2.请学生读题目要求。
要求内容：下面几位同学的想法和做法有什么不对？如果是你，会怎样想，怎样做？
3.学生分组自选一位同学的想法和做法进行讨论。
4.各小组派代表谈看法。
5.教师小结：
做家务是为了培养自己爱劳动的好习惯，不能怕脏、怕麻烦，也不能从兴趣出发，只有耐心学习，克服困难，坚持去做，才能做好家务活。
过渡语：
老师知道同学们都非常爱劳动，但是有时家长怕你们做不好，不让你们做，比如下面两位同学就遇到了这样的情况。
想一想。
1.请学生打开教材第36页看“想一想”中的图。
2.教师介绍图意：
（1）小青在家中扫地，刚扫了几下，奶奶走过来说：“你扫不好，我扫吧！”
（2）小勇的爸爸正在喂猪，小勇说：“爸爸，我帮你喂吧！”“这活你不会，不用你干。”爸爸说。
3.教师提问：
你在家里遇到过类似这样的情况吗？当时，你是怎么做的？
4.学生思考后用表演的方式来回答。
5.教师小结：
在家里，有时家长不愿意让我们干一些活是怕我们干不好，给他们添麻烦，但是如果总是不去干，是不可能学会劳动本领的，希望同学们能耐心说服家长，认真向家长学，相信同学们一定能学会，而且会做得很好。
做一做。
1.请学生讨论一下，从今天开始，你准备学做一件什么家务活。
2.学生同桌相互讨论后自由发言。
3.教师发给每个学生一张家务劳动评比表，鼓励学生坚持做。
4.教师出示学生家务劳动光荣卡，卡上画着一朵爱劳动的光荣花。
5.教师进行全课总结：
今天我们学习了第八课《学做家务活》，知道了做家务活有很多好处，希望同学们回家后，主动帮助家长做家务活，不会做的，学着做，当你学会一种家务活时，老师将发给你这朵爱劳动的光荣花。老师希望你们能早点戴上这朵光荣花，成为爱劳动的好学生。
板书设计 ：
经常干。
仔细看 学本领、减轻父母的负担、养成劳动好习惯。
虚心学。
做家务活时篇九
一大清早，妈妈就把睡梦中的我叫醒了，原来她与爸爸有急事要出去，妈妈要我好好看家。八点钟左右，我起床、吃过早饭后，看见家里乱糟糟的，于是我想应该打扫一下房间，也能给爸爸、妈妈一个惊喜。
我先把厨房里的碗洗干净，然后又把乱放着的衣服叠好，接着把家具擦洗了一遍，最后再扫地、擦地。不一会儿，家里被我打扫的干干净净。
晚上，爸爸与妈妈回来后发展家里很整洁，都非常惊讶。妈妈问：“这些都是你做的吗？”“当然了”我自豪的回答。他们听了我的回答都开心极了，我也很高兴。这是我第一次做家务，我很有成就感。
做家务活时篇十
在我的记忆里，有一件事令我终生难忘。
这是一个夏天的早晨，那年我十岁，阳光明媚，而且天气又很炎热，我在家是除了看书，就是写短文，闷都闷死了。突然，我想起了要干家务活的念头。我正想着要干什么呢，这时我听到卧室传来妈妈叫我的声音，我便跑向卧室，到卧室一看，只见爸爸和妈妈穿着整齐的衣裳，妈妈手里拎着皮包，好象有要出门的样子。这下可把我给唬住了，我便疑惑地问了起来：“爸爸妈妈，你们要去哪儿？去公司吗？今天公司不是休息吗？”“对了，爸爸妈妈要去公司有事，你在家好好作作业，写完作业可以玩一玩，但千万别玩火。爸爸和妈妈去一会就回来。你在家好好做作业知道吗？”妈妈又关切又担心地说。我听了之后，做出一副让爸爸妈妈放心的样子，拍拍胸膛说：“爸爸妈妈，你们放心吧，我也不小了，不会有什么事的。”“那爸爸妈妈走了。”经我再三“劝说”，爸爸妈妈还是不放心地离开了。
我关上门，微微一笑，自言自语道：“这可是我做家务的好机会呀！”说完，我就开始行动起来了。我来到厨房，从塑料桶里拿出一块抹布，又端了一个盆，拧开水龙头，在盆里放了半盆水，最后把抹布放进了水盆里，把盆端到了我的卧室里，把浸在水盆里的抹布拧干，便从书橱一个角抹到另一个角，就这样，我抹呀抹呀，转眼就过了半个小时。我抹完书橱之后又擦玻璃，我是先找到一块湿抹布，把玻璃上的那“调皮小精灵”给擦掉了。又用干抹布擦了一下，玻璃上的脏东西都擦干净没有。我就这样打扫了一个多小时，我用手擦了擦额头上的汗，对着刚擦亮的玻璃，欣赏着自己的劳动，会心地笑了笑。
快到十一点了，爸爸妈妈回来了，一进门，只见他俩的眼睛都瞪直了，只听见爸爸妈妈连声夸奖我说：“你能干家务活了，橱子被你抹得亮洁如新，玻璃给你擦得都能照出人影。”我听了以后心里比吃了蜜还甜！
做家务活这件事，我一生都忘不了！
做家务活时篇十一
我们每天过着衣来伸手饭来张口得生活，我觉得我长大了，该帮妈妈分担点家务。于是，我趁着爸爸妈妈出去得时候，开始了我得a计划，帮妈妈打扫房间。
我走到客厅，拿起扫把，学着妈妈得样子，手拿着扫把，弯下腰，认真地扫起地来，可没扫几下，就已经满头大汗了。我这才体会妈妈得辛苦，我本来想不做了，可是我又是想到：坚持就是胜利。于是我又认真地扫起地来。时间一分一秒得过去了，终于打扫完了客厅，我看着自己扫完后亮晶晶得地板想：妈妈准会表扬我得。于是，我回头一看钟，已经11点了，于是我赶紧放好扫把，来到厨房，使用我b计划煮饭，我洗了锅后，放了几碗米后，我想到妈妈说要洗3次，于是我认真地洗起米来，后来该放水得时候，我记起妈妈说水要放到盖过手面。于是，我放好水后开始煮饭。过一会儿，爸爸妈妈下班回来了，妈妈一看被我扫好得地面说：“今天地是怎样这么干净啊。”我说：“是我扫得。”妈妈说：“我们家得丹丹长大了，会帮妈妈做家务了。”听了妈妈得表扬我心里美滋滋得。我说：“妈妈我还煮了饭，可以开饭了。”妈妈走进厨房一看，说：“丹丹做得饭好香呀，开饭喽！”我们全家一起吃饭好开心。
经过这次帮妈妈做家务活后，我觉得我长大了，长成一个大孩子了。
做家务活时篇十二
家务活是我们日常生活中不可缺少的一部分，通过参与家务活，可以培养孩子的责任感和独立性。近期，我开始在家做一些家务活，虽然有时候会感到累，但通过这个过程中我学到了很多东西。下面就让我来和大家分享一下我的心得体会。
第一，家务活可以磨炼意志力。曾经，我觉得家务活无比繁琐乏味，但随着我多次的尝试和坚持，我逐渐发现其中的乐趣。我在家里负责打扫卫生，开始的时候总是很不喜欢这个任务，但我明白，做起来也只有我自己会感到舒服，于是我培养了一个习惯，每天放学后都会抽出半个小时的时间来打扫我的房间，这样房间就一直保持整洁了。通过这个过程中，我发现自己的意志力得到了增强，我能够坚持做自己需要做的事情，无论何时何地，都能坚持下去。
第二，家务活让我学到了更多的生活技能。在家做家务活，我不仅要学会打扫卫生，还要学会煮饭、洗衣服等等。以前，我从来没有接触过这些家务活，现在我已经可以独立完成这些任务了。尤其是煮饭，以前我一直觉得这是大人的事情，可是在一次机遇中，我尝试着煮了一顿简单的午餐，虽然不是很成功，但是我从中学到了很多。我知道了煮饭的步骤和注意事项，同时也增加了对食物的理解和感激。
第三，家务活培养了我的耐心。在做家务活的过程中，往往需要特别的耐心，不能急躁。比如，洗衣服的时候，需要一个个衣服清洗干净，这需要时间和耐心。之前的我总是喜欢快速完成任务，但是通过做家务活，我明白了一切都需要有个过程。我发现，当我耐心的完成每一个细节的时候，即使花费的时间比较长，但是最后得到的成果也是非常满意的。
第四，家务活帮助我更好地跟家人相处。在家中做家务活的时候，我意识到家务活不仅仅是分配任务，更重要的是团队合作。我和我的家人一起打扫卫生、做饭，通过合作，我们可以更加互相理解和沟通。家务活是我们一家人一起享受的时光，不仅可以共同完成任务，还能增加亲子关系。
第五，家务活让我更懂得珍惜生活。通过自己参与家务活，我明白了许多家务活背后的辛苦和付出。曾经觉得理所当然的事情，现在我开始更加珍惜每一个家庭成员的付出。我明白家务活是我们共同的责任，只有大家一起努力，才能享受到一个温馨舒适的家。现在，每当看到家里整洁的样子，我就会感到无比的满足和幸福。
总之，四年级做家务活是一场成长的过程。通过做家务活，我学会了坚持和耐心，培养了责任感和独立性。我相信，通过这个过程，我会变得更加成熟，更好的适应生活。我愿意继续做家务活，为我的家庭贡献一份力量，同时也感受到家庭的温暖和幸福。
做家务活时篇十三
家务活动是我们日常生活中不可或缺的一部分。它不仅能够让我们的家居环境保持整洁，也能培养我们的责任心和自理能力。最近，因为疫情的原因，我不得不在家做更多的家务活动。这让我重新认识到了家务的重要性，并且让我体会到在家做家务活动的种种乐趣和价值。
首先，在家做家务活动能够培养我们的责任心。作为一个家庭的一员，我们有义务参与家务活动，帮助家人分担压力。每次当我完成一个家务任务时，我都会感到自豪和满足。无论是清洁卫生间，洗衣服，还是做饭，每项任务都需要我付出努力和耐心。这让我明白到只有尽责地完成自己的分内事，才能在家庭中发挥更多的作用。
其次，在家做家务活动能够锻炼我们的自理能力。在家中，每个人都需要承担一定的家务责任。这不仅是为了保持家庭的整洁，更是为了培养我们的独立生活能力。通过做家务，我学会了如何正确清洁不同物品，如何合理安排时间和资源。这些技能不仅在家庭生活中有用，也在将来的个人生活和工作中派上了大用场。
此外，在家做家务活动让我体会到了家庭温暖的感觉。在家中，每个人都能为家庭做一些力所能及的贡献，这种分享和帮助的精神让我们更加团结和融洽。当我看到家人为了共同的目标齐心协力时，我感到家庭的温暖和幸福。在做家务的过程中，我也学会了倾听和理解他人的需求和感受，这使我与家人之间的关系更加良好。
此外，在家做家务活动还能让我们发挥创造力和想象力。家务不仅仅是机械地做一些简单的工作，而是需要我们灵活地运用知识和技能。比如，为了提高家务效率，我会根据任务的紧急程度和复杂程度来制定计划，并通过调整家居布局来提高工作效率。在这个过程中，我不断尝试新方法和新技巧，不断改进与创新。这让我培养了创造思维和解决问题的能力。
综上所述，在家做家务活动让我发现了许多乐趣和价值。它培养了我的责任心和自理能力，也让我体会到了家庭的温暖和幸福。同时，它还锻炼了我的创造力和想象力。因此，我将继续认真对待家务活动，并从中不断汲取经验和乐趣。
做家务活时篇十四
今天我帮妈妈做家务，妈妈分配给我的任务是剥毛豆。
我卷起袖子，把毛豆放在水池里洗干净，捞起来放进脸盆里，端到桌子上，开始剥毛豆。
碧绿的毛豆毛茸茸的，拿起来看了看，觉得毛豆壳里包的应该就是毛豆吧?我又伸手摸了摸，很粗糙，上面的短毛弄得我手指疼疼的。用手指一捏，鼓起来的包上很硬，但是凹进去的地方稍微软一点儿。
我拿起毛豆，在它的柄上掐来掐去，掐出来了一个小洞，沿着小洞用手指再抠进去，毛豆躺在一个凹槽里，一剥开壳就有一股清香的味道，看起来就像一个胖胖的小宝宝。我一扒毛豆壳，小毛豆却调皮地粘在凹槽里不肯出来，用手指再用力一抠，它就出来了，只不过是从它的“外衣”里掉出来的，还粘在我的手指上，粘粘的，我一抖，它就掉在桌子上了。
妈妈看到我剥了那么多毛豆，高兴极了，夸我是个爱劳动的好孩子!
做家务活时篇十五
随着现代社会的发展，人们的生活节奏越来越快，工作与学习的压力也越来越大。在这样的环境下，家庭成员分工不明，家务活成了一道强烈的约束。然而，最近我开始体验到在家做家务活的乐趣，并逐渐发现了其中的好处。在与家人协作和享受家务活动的过程中，我获得了身心的放松和成长。下面将详细介绍我在做家务活动中的心得体会。
首先，在家做家务活动中，我迷上了收拾整理。之前，我对家里的乱糟糟一直视而不见。直到有一天，我参与了整理房间的工作。一开始，我并不情愿地大包小包地把东西放回原位，但当我看到房间逐渐变得整洁有序时，我感到一种说不出的满足感。而且，在整理房间的过程中，我也慢慢发现自己喜欢找寻合适的地方整理物品，这让我对如何合理利用空间有了更多的思考。通过整理房间，我不仅使环境变得清爽，还学会了如何有条理地安排事物。
其次，在家做家务活动中，我发现了烹饪的乐趣。以前，我总是把做饭视为一项枯燥无味的任务，只是为了填饱肚子。然而，随着时间的推移，我开始尝试更多新的菜谱，并将烹饪作为一种表达情感和享受的方式。当我亲手烹制出一道美味的菜肴时，家人们赞不绝口，我的心情也得到了极大的满足感。而且，烹饪也让我学会了如何合理利用食材，节约开支，同时也为了更健康的生活选择了更多新鲜的食材。通过烹饪，我不仅满足了家人的胃口，还培养了自己的创造力和耐心。
接下来，在家做家务活动中，我体验到了悉心照料他人的幸福感。原本，我对家人的需求并没有太多关注，总是以自己为中心。然而，当我参与到家务活动中，与家人互动时，我发现仅仅倾听他们的需求和提供帮助，就能带给他们无尽的快乐。例如，当我为家人准备一杯热茶，或者主动帮助他们解决问题时，家庭的气氛变得更加融洽和温馨。通过照料他人，我不仅感受到了家庭的温暖，也培养了自己的爱心和关怀之心。
最后，在家做家务活动中，我发现了与家人之间的默契和团结。以前，家务活动总是由一个人承担，家庭成员之间无法有效地分工合作。然而，当我开始主动参与家务活动时，我发现家人们愿意更多地参与进来，一起分担家务压力。我们试着协调时间表，制定任务清单，并进行有效的沟通，这也激发了我的创造力和学习欲望。通过与家人协作，我们享受到了一种共同努力和成就感，增强了家族之间的凝聚力。
总之，通过在家做家务活动中的体验，我逐渐领悟到其中蕴含的乐趣和好处。通过收拾整理、烹饪、照料他人和与家人协作，我不仅提升了自己的技能和能力，也享受到了身心的放松和成长。家务活动并不是一项沉重的负担，而是一种与家人沟通、分享和成长的机会。只要我们用心参与，家务活动就会成为一种愉快和充实的体验。
